Hiểu phương pháp giải bài tập động lực học. - Vẽ được hình biểu diễn các lực chi phối chuyển động của vật. 2. Kỹ năng - Biết vận dụng các định luật Niu-tơn để giải bài toán về chuyển đ
Trang 1Biểu mẫu 2
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
( Chuyên ngành cao học Xây dựng, Cầu hầm, Cảng khóa 2004)
1 Tên môn học: Động lực học Kết cấu
2 Giảng viên môn học: PGS.TS Đỗ Kiến Quốc, Ths Bùi Văn Chúng, PGS Phan Ngọc Châu
(Ít nhất 2 GV)
3 Đơn vị phụ trách giảng dạy: Bộ môn Sức bền-Kết cấu
(Bộ môn, hoặc Phòng thí nghiệm tương đương, hoặc Khoa)
4 Mô tả môn học: Đây là môn học cơ sở, cung cấp các nguyên lý, phương pháp để phân tích
bài toán động lực học của kết cấu chịu các tác dụng động Nội dung môn học lấy theo chươngtrình cao học tại các trường Đại học nổi tiến trên thế giới như MIT, AIT…Trên cơ sở kiến thứccủa môn học, học viên có khả năng để thực hiện các đề tài nghiên cứu, luận án cao học.Liên quan tới các môn học khác như Cơ học Kết cấu, Phần tử hữu hạn, Lý thuyết tấm vỏ…
(Trình bày ngắn gọn vai trò, vị trí môn học, kiến thức sẽ trang bị cho học viên, quan hệ vớicác môn học khác trong chương trình đào tạo)
5 Mục tiêu môn học: Học viên nắm vững các kiến thức hiện đại, đủ khả năng để đi sâu
nghiên cứu về lĩnh vực động lực học.
(Nêu mục tiêu cần đạt được đối với người học về kiến thức lý thuyết cũng như khả năng thựchành sau khi học xong môn học)
6 Nội dung môn học:
(Trình bày các chương, mục trong chương và nội dung khái quát Trong từng chương ghitổng số tiết, số tiết lý thuyết (LT); bài tập trên lớp (BT); Thực hành, thí nghiệm có sử dụngthiết bị tại PTN, PMT (TH,TN); tiểu luận, báo cáo khoa học (TL).
ChươngNội dung
3Hệ hữu hạn bậc tự do 1082[1], [2], [3]
7 Tài liệu tham khảo:
1 Đỗ Kiến Quốc, Bài giảng Động lực học kết cấu, 2000
2 Clough & Penzien, Dynamics of Structures, McGraw-Hill, Inc,1993
3 Chopra, Dynamics of Structures, Theory and Applications in EarthquakeEngineering, Prentice Hall, 1995
4 Joseph W.T et al, Structural Dynamics, Theory and Applications, Addison-Wesley,1999
(Ghi rõ 3 tài liệu chính, có thể là sách, tạp chí hoặc tài liệu nghiên cứu)
Trang 2Biểu mẫu 2
8 Phương pháp đánh giá môn học:
(Quy định số lần kiểm tra và trọng số đánh giá liên quan)
Tiểu luận, báo cáo trên lớp 0
Chủ nhiệm chuyên ngành Cán bộ phụ trách môn học
PGS.TS ĐỖ KIẾN QUỐC THS BÙI VĂN CHÚNG PGS PHAN NGỌC CHÂU