Đang tải... (xem toàn văn)
Ph¸t triển thẩm mỹ: -Hát đúng giai điệu, bài hát quen thuộc, thể hiện đợc cảm xúcvà vận động phù hợp vỗ tay, lắc l, nhún nh¶y vãi nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t -Có 1 số kỹ năng tạo hình đơn giản[r]
(1)BẢNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 36 th¸ng Tuæi (So sánh với số phát triển trẻ) Họ và tên trẻ:…………………………………………………………… Ngày, tháng năm sinh:…………………………… Lớp:…………………………… Họ và tên giáo viên:…………………………………………………… Thời gian hoàn thành đánh giá: Ngày……tháng……năm……… TT CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐẠT KHONG ĐẠT GHI CHÚ C©n nặng trẻ - Trẻ trai : 11.3-18.3 kg - Trẻ g¸i: 10.8-18.1 kg Chiều cao trẻ - Trẻ trai : 88.7-103.5 cm - Trẻ g¸i: 87.4-102.7 cm Tung b¾t đợc bóng với ngời khác khoảng cách 1m Ném vào đích ngang( xa 1- 1,2 m) Làm đợc số việc tự phục vụ đơn giản( tự xúc ăn, uèng níc, cµi cóc ¸o) Nói đợc tên số phận trên thể, đồ vật, hoa qu¶ vËt quen thuéc Chỉ/ lấy/ gọi tên đồ vật có màu đỏ, vàng xanh yªu cÇu Chỉ / lấy/ cất đồ vật có có kích thớc to nhỏ theo yªu cÇu Diễn đạt lời nói các yêu cầu đơn giản 10 Trả lời đợc câu hỏi: Ai đây? Cái gì đây?, Làm gì? 11 Đọc đợc bài thơ ngắn, Hát đợc bài hát đơn giản 12 Chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng đợc nhắc nhở 13 Bắt chớc số hành vi xã hội đơn giản, (bế búp bê, cho bóp bª ¨n, nghe ®iÖn tho¹i) 14 ThÝch t« mµu, vÏ, nÆn, xÐ d¸n, xÕp h×nh, xem tranh, nghe hát, vận động theo nhạc Tổng cộng: Tỷ lệ: Kết đ¸nh gi¸: (T, K, TB, Y) Ghi chú: Tổng cộng 14 số BẢNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 24 th¸ng Tuæi (So sánh với số phát triển trẻ) Họ và tên trẻ:…………………………………………………………… Ngày, tháng năm sinh:…………………………… Lớp:…………………………… (2) Họ và tên giáo viên:…………………………………………………… Thời gian hoàn thành đánh giá: Ngày……tháng……năm……… TT CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐẠT KHONG ĐẠT GHI CHÚ C©n nặng b×nh thêng- Trẻ trai : 9,7-15,3 kg - Trẻ g¸i: 9,1-14,8 kg Chiều cao b×nh thêng- Trẻ trai : 81,7-93,9cm - Trẻ g¸i: 80,0-92,9cm BiÕt l¨n/ b¾t bãng víi ngêi kh¸c XÕp th¸p, lång hép, xÕp chång 4-5 khèi BiÕt thÓ hiÖn sè nhu cÇu ¨n uèng, vÖ sinh b»ng cö chØ , lêi nãi Chỉ/ gọi tên đợc số đồ dùng, đc, vật, quen thuéc Chỉ /lấy đợc đồ vật có màu xanh , đỏ Làm đợc theo dẫn1 số yêu cầu đơn giản( lấy cốc uống nớc, lau miệng, đến đây.) Tr¶ lêi c¸c c©u hái Ai ®©y? Con g× ®©y? C¸i g× ®©y? ë ®©u? ThÕ nµo? 10 Nói đợc câu đơn 2-3 tiếng, chơi, mẹ bế, mẹ bế bÐ 11 NhËn b¶n th©n g¬ng, ¶nh 12 Thích nghe hát, vận động theo nhạc( giậm chân, l¾c l) Tổng cộng: Tỷ lệ: Kết đ¸nh gi¸: (T, K, TB, Y) Ghi chú: Tổng cộng 12 số BẢNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 18 th¸ng Tuæi (So sánh với số phát triển trẻ) Họ và tên trẻ:…………………………………………………………… Ngày, tháng năm sinh:…………………………… Lớp:…………………………… Họ và tên giáo viên:…………………………………………………… Thời gian hoàn thành đánh giá: Ngày……tháng……năm……… TT I CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ Phát triển thể chất ĐẠT KHONG ĐẠT GHI CHÚ (3) Cân nặng trẻ - Trẻ trai : 8,8-13,7 kg - Trẻ gái : 8,1-13,2 kg Chiều cao trẻ - Trẻ trai :76,9-87,7cm - Trẻ gái : 74,9-86,5cm §i v÷ng Thực các cử động bàn tay: cầm, bóp, đập, gõ đồ vật XÕp th¸p, lång hép, xÕp chång 3-4 khèi Chỉ vào nói đợc tên vài phận thể, đồ dùng đồ chơi, và vật quen thuộc đợc hái Nãi c©u tõ thÓ hiÖn ý muèn: 'BÕ" muèn bÕ, "uèng" muèn uèng níc," m¨m "khi muèn ¨n Nhận hình ảnh gơng đợc hỏi Làm theo số yêu cầu ngời lớn đợc hỏi 10 Thích nghe hát và vận động theo nhạc Tổng cộng: Tỷ lệ: Kết đánh giá: (T, K, TB, Y) Ghi chú: Tổng cộng 10 số BẢNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 4-5 tuổi (So s¸nh với số ph¸t triển trẻ) Họ và tªn trẻ:…………………………………………………………… Ngày, th¸ng năm sinh:…………………………… Lớp:…………………………… Họ và tªn gi¸o viªn:…………………………………………………… Thời gian hoàn thành đ¸nh gi¸: Ngày……th¸ng……năm……… TT I CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ Ph¸t triển thể chất C©n nặng trẻ - Trẻ trai : 14,1-24,2 kg - Trẻ g¸i: 13,7-24,9 kg Chiều cao trẻ - Trẻ trai : 100,7-119,2cm - Trẻ g¸i: 99,9-upload.123doc.net,9cm Ph¸t triển vận động th«: - §i th¨ng b»ng trªn ghÕ thÓ dôc -Tung bắt bóng với ngời đối diện khoảng cách3m - Ném trúng đích ngang( xa 2m) ĐẠT KHONG ĐẠT GHI CHÚ (4) -Ch¹y liªn tôc theo híng th¼ng 15m kho¶ng 10 gi©y Vận động tinh: - Cắt theo đường th¼ng - Xếp chồng đợc 10-12 khối - Tù cëi, cµi cóc, kÐo kho¸ ¸o, quÇn Dinh dưỡng – Sức khỏe: - Nói đợc tên số món ăn hàng ngày( rau luộc, thịt kho, c¸ d¸n, c¬m, canh) - Tù cÇm b¸t , th×a, xóc ¨n gän gµng, kh«ng r¬i v·i -Kh«ng ¨n thøc ¨n cã mïi «i thiu, kh«ng uèng níc l· -Tự rửa tay lau mặt đánh -Biết gọi ngời giúp đỡ gặp số trờng hợp khẩn cÊp: bÞ ®au, ch¶y m¸u, ng·, ch¸y, bÞ l¹c -Nhận biết và phòng tránh vật/ hành động nguy hiÓm, n¬i kh«ng an toµn( bµn lµ ®ang dïng, bÕp ®ang nÊu, vËt nhän s¾c, leo trÌo bµn ghÕ, bÓ chøa níc, giÕng , cèng, r·nh II Ph¸t triển nhận thức: -BiÕt t×m hiÓu nguyªn nh©n s¶y cña c¸c sù vËt, tợng đơn giản, XQ, biết đặt câu hỏi, Tại (c©y l¹i hÐo? l¸ bÞ ít? ) - NhËn biÕt gäi tªn mµu - Phân loại đối tợng theo -2 dấu hiệu - Đếm trên đối tợng phạm vi 10 - NhËn biÕt sè lîng vµ thø tù tõ 1-5 - Nhận biết đợc số đặc điểm bật và ích lợi cña vËt, c©y, hoa, qu¶ gÇn gòi - BiÕt vÞ trÝ cña vËt so víi b¶n th©n III Ph¸t triển ng«n ngữ: - Thực đợc -3 yc liên tiếp- Biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện - Biết kể lại các việc đơn giản theo trình tự thời gian - Cầm sách đúng chiều và giở trang để xem , đọc, ( đọc vẹt) -NhËn ký hiÖu th«ng thêng: nhµ vÖ sinh, cÊm löa, n¬i nguy hiÓm IV Ph¸t triển t×nh cảm, kỹ x· hội: - BiÕt nãi c¶m ¬n, xin lçi, chµo hái lÔ phÐp - BiÕt lµm viÖc c¸ nh©n vµ phèi hîp víi b¹n - BiÕt chó ý l¾ng nghe cÇn thiÕt - ThÓ hiÖn sù quan t©m víi ngêi th©n vµ b¹n bÌ - Thực số quy định( cất đc, trực nhật, ngủ không làm ồn, bỏ rác đúng nơi quy định, không để tràn nớc rửa tay) (5) V Ph¸t triển thẩm mỹ: -Hát đúng giai điệu, bài hát quen thuộc, thể đợc cảm xúcvà vận động phù hợp( vỗ tay, lắc l, nhún nh¶y) vãi nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t -Có số kỹ tạo hình đơn giản: vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tô màu, xé cắt theo đờng thẳng, cong tạo thành SP đơn giản Biết sử dụng các nguyên, vật liệu để tạo SP - Nói đợc ý tởng sản phẩm thân Tổng cộng: Tỷ lệ: Kết đ¸nh gi¸: (T, K, TB, Y) BẢNG ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 3-4 Tuổi (So s¸nh với số ph¸t triển trẻ) Họ và tªn trẻ:…………………………………………………………… Ngày, th¸ng năm sinh:…………………………… Lớp:…………………………… Họ và tªn gi¸o viªn:…………………………………………………… Thời gian hoàn thành đ¸nh gi¸: Ngày……th¸ng……năm……… TT CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ I Ph¸t triển thể chất C©n nặng trẻ - Trẻ trai : kg - Trẻ g¸i: kg Chiều cao trẻ - Trẻ trai : cm - Trẻ g¸i: cm Ph¸t triển vận động th«: - Đi đúng t thế( chân bớc đều, phối hợp tay chân nhÞp nhµng, ngêi ng¾n , ®Çu kh«ng cói) - Tung bắt bóng với ngời đối diện( khoảng cách 2,5m) - Ch¹y liªn tôc theo híng th¼ng 15 m Vận động tinh: - Cắt theo đường th¼ng ( 10cm) - Xếp chồng đợc 10-12 khối - Tù cëi, cµi cóc, kÐo kho¸ ¸o, quÇn Dinh dưỡng – Sức khỏe: - Nói đợc tên số thực phẩm quen thuộc nhìn thÊy vËt thËt, tranh ¶nh: thÞt, c¸ , rau, qu¶ - Thực số việc đơn giản: rửa tay , lau mÆt,sóc miÖng, th¸o tÊt, cëi quÇn ¸o, víi sù gióp ĐẠT KHONG ĐẠT GHI CHÚ (6) đỡ ngời lớn - Sử dụng bát , thìa, cốc đúng cách - BiÕt nãi víi ngêi lín bÞ ®au, ch¶y m¸u II Ph¸t triển nhận thức: - Phân loại đối tợng theo dấu hiệu - Đếm trên các đối tợng đến - So sánh số lợng nhóm đối tợng phạm vi5, nói đợc các từ: nhau, nhiều hơn, ít - NhËn d¹ng vµ gäi tªn c¸c h×nh trßn, vu«ng, tam gi¸c, ch÷ nhËt - So sánh đối tợng kích thớc và nói các từ: to h¬n, nhá h¬n, dµi h¬n, ng¾n h¬n, cao h¬n, thÊp h¬n - Nhận biết số đặc điểm vật , cây, hoa, qu¶ - Mô tả dấu hiệu bật đối tợng qs với giúp đỡ ngời lớn III Ph¸t triển ng«n ngữ: - Phát âm rõ ràng để ngời khác hiểu đợc - Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi ngời đối tho¹i - Kể lại chuyện đơn giản đã đợc giúp đỡ ngời lớn - Nh×n vµo tranh minh ho¹ vµ gäi tªn nh©n vËt tranh IV Ph¸t triển t×nh cảm, kỹ x· hội: - Nói đợc giới tính, tên tuổi thân, tên bố mÑ - BiÕt nãi c¶m ¬n, xin lçi, chµo hái lÔ phÐp, biÕt ch¬i cïng b¹n - Thực số quy định , Bỏ rác đúng nơi quy định V Ph¸t triển thẩm mỹ: -H¸t theo giai ®iÖu, lêi ca cña bµi h¸t quen thuéc, - Vận động theo nhịp bài hát, nhạc - VÏ c¸c nÐt th¼ng, nÐt ngang, nÐt xiªn - Xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn gi¶n - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm đơn giản có gợi ý cô giáo Tổng cộng: Tỷ lệ: Kết đ¸nh gi¸: (T, K, TB, Y) (7)