Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP 7 Thời gian 45 phút Điểm Bằng số Bằng chữ... Trường THCS Đồng Phú Điểm Bằng số Bằng chữ.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: HÌNH HỌC 7- TIẾT KIỂM TRA(PPCT): 16 Thời gian kiểm tra: 45 phút Phạm vi kiểm tra: Từ tiết đến tiết 15 Phương án kiểm tra: Tự luận Phạm vi kiểm tra: Lớp Năm học 2011-2012 Giáo viên lập ma trận: Ngày kiểm tra: 19/10/2011 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng vuông góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Góc tạo đt cắt đt Hai đt song song Từ vuông góc đến song song Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Biết vận dụng t/c góc đối đỉnh để suy luận X/đ đúng các cặp góc so le trong, đồng vị 1/2 câu điểm=30% Biết vận dung các đt song song để c/m.Vẽ hình thành thạo Sử dụng t/c đt song song vào tính toán 1/2 1 2,5 câu 5,5 điểm=55% Biết cách vẽ hình và viết GT, KL định lý Định lý Chứng minh định lý Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Số câu: 1/2 Số điểm: 20% 1,5 Số câu: Số điểm: 1,5 15% Số câu: 2,5 Số điểm: 6,5 65% câu 1,5 điểm=15% Số câu: Số điểm: 10 100% (2) ĐÁP ÁN: Câu Đáp án đề chẵn Vẽ hình và đo góc xOy Điểm 1,5 ˆ ˆ ˆx ˆ Vì xOy ' và xOy là góc kề bù nên xOy xOy ' 180 O y’ ˆ ' 1800 xOy ˆ xOy ˆ ' ˆ x ' Oy xOy Vì y ˆ ˆ là góc đối đỉnh nên xOy x ' Oy ' và x’ ˆ ˆ ˆ ˆ Vì x ' Oy và xOy ' là góc đối đỉnh nên x ' Oy xOy ' Vẽ hình Ghi GT, KL Vẽ hình 0,5 A a) Kể tên đúng cặp góc đồng vị, cặp góc so le b) Vì AC//EM => BAC = BEM ( Eđồng vị) (1) D Vì AB//MD => BEM = EMD(so le trong) (2) Từ (1) và (2) => BAC = EMD B M C A D B x 0,5 0,5 0,5 1 E C Kẻ Cx//AB => Cx//DE (vì DE//AB) Ta có: Cx//AB => xCB + ABC = 1800 => xCB = 700 Cx//DE => xCD = CDE ( so le trong) => xCD = 1350 Trên cùng nửa mp bờ chứa tia Cx có xCB < xCD (700 < 1350) => tia CB nằm tia Cx và CD => xCB + BCD = xCD => => BCD = 650 1,5 (3) BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP Thời gian 45 phút Điểm Bằng số Bằng chữ Lời phê thầy, cô giáo ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Đề bài: Câu (3 điểm): Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt điểm O Hãy đo góc xOy dùng lý luận để suy số đo các góc còn lại? Câu 2(1,5 điểm): Vẽ hình và ghi giả thiết, kết luận định lý sau: “Hai đờng thẳng cùng song song với đờng thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau” C©u 3(3 ®iÓm): VÏ tam gi¸c MNP, lÊy ®iÓm I n»m gi÷a N vµ P Tõ I kÎ IF//MN ( F MP), kÎ IK//MP ( K MN) a) Hãy kể tên cặp góc đồng vị, cặp góc so le ˆ KÎF b) Chøng minh NMP C©u 4(2,5 ®iÓm): Cho h×nh vÏ BiÕt AB//DE D E TÝnh sè ®o gãc BCD A B 1050 1200 C Bài làm (4) Trường THCS Đồng Phú Điểm Bằng số Bằng chữ BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP Thời gian 45 phút ĐỀ LẺ Họ tên học sinh: Lớp Lời phê thầy, cô giáo ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Chữ ký: ………………………………………………………………………… Đề bài: Câu (3 điểm): Vẽ hai đường thẳng aa’ và bb’ cắt điểm O Hãy đo góc aOb dùng lý luận để suy số đo các góc còn lại? Câu 2(1,5 điểm): Vẽ hình và ghi giả thiết, kết luận định lý sau: (5) “Hai đờng thẳng cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau” C©u 3(3 ®iÓm): VÏ tam gi¸c ABC, lÊy ®iÓm M n»m gi÷a B vµ C Tõ M kÎ MD//AB ( D AC), kÎ ME//AC ( E AB) a) Hãy kể tên cặp góc đồng vị, cặp góc so le b) Chøng minh B ^A C=E ^ MD C©u 4(2,5 ®iÓm): Cho h×nh vÏ BiÕt AB//DE D E TÝnh sè ®o gãc BCD A B 1350 1100 Bài làm C (6) (7)