a) Tình yeâu queâ höông laøng maïc, ñoù chính laø yeáu toá ñeå boài döôõng tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa con ngöôøi. ……… Caâu 4: Xaùc ñònh caùc thaønh phaàn bieät laäp trong caùc caâu sau. [r]
(1)Kiểm tra 15 phút Mơn: Ngữ văn Câu 1: Tác giả văn “Bàn đọc sách”
………
Câu 2: Văn “Tiếng nói văn nghệ” Nguyễn Đình Thi viết vào thời kì ………. ………
Câu 3: Xác định thành phần khởi ngữ câu văn sau:
a) Tình u q hương làng mạc, yếu tố để bồi dưỡng tinh thần yêu nước người ……… ……… b) Nhà tôi ở, việc tôi làm, cơm gạo tôi ăn ……….……… c) Trẻ con, phải yêu thương chúng……… d) Ăn ơng chẳng dám ăn ……… Câu 4: Xác định thành phần biệt lập câu sau Cho biết thành phần gì?
a) Anh cịn kịp! ……… b) Đúng, tơi người gặp nhiều may mắn
……… c) Chỉ đầu tháng chạp, nghe gió Tết hây hẩy lùa nắng ………
d) Chuẩn bị lên đường, anh em ơi! ……… Câu 5: Viết đoạn văn nói lên cảm nhận em lợi ích việc đọc sách Trong có sử dụng thành phần tình thái thành phần cảm thán
Kiểm tra 15 phút Mơn: Ngữ văn Câu 1: Tác giả văn “Bàn đọc sách”
………
Câu 2: Văn “Tiếng nói văn nghệ” Nguyễn Đình Thi viết vào thời kì ………. ………
Câu 3: Xác định thành phần khởi ngữ câu văn sau:
a) Tình u q hương làng mạc, yếu tố để bồi dưỡng tinh thần yêu nước người ……… ……… b) Nhà tôi ở, việc tôi làm, cơm gạo tôi ăn ……….……… c) Trẻ con, phải u thương chúng……… d) Ăn ơng chẳng dám ăn ……… Câu 4: Xác định thành phần biệt lập câu sau Cho biết thành phần gì?
a) Anh kịp! ……… Tên: ………
Điểm:
Tên: ………
(2)b) Đúng, người gặp nhiều may mắn
……… c) Chỉ đầu tháng chạp, nghe gió Tết hây hẩy lùa nắng ………
d) Chuẩn bị lên đường, anh em ơi! ……… Câu 5: Viết đoạn văn nói lên cảm nhận em lợi ích việc đọc sách Trong có sử dụng thành phần tình thái thành phần cảm thán
(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)