Kiến thức : Biết được: - Tính chất hoá học chung của bazơ tác dụng với chất chỉ thị màu, và với axit; tính chất hoá học riêng của bazơ tan kiềm tác dụng với oxit axit và với dung dịch mu[r]
(1)Tuần Tiết 11 Ngày soạn:01/10/2012 Ngày dạy: 04/10/2012 Bài TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BAZƠ I MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: Kiến thức : Biết được: - Tính chất hoá học chung bazơ (tác dụng với chất thị màu, và với axit); tính chất hoá học riêng bazơ tan (kiềm) (tác dụng với oxit axit và với dung dịch muối); tính chất riêng bazơ không tan nước(bị nhiệt phân huỷ) Kỹ : - Tra bảng tính tan để biết bazơ cụ thể thuộc loại kiềm bazơ không tan - Quan sát thí nghiệm và rút kết luận tính chất bazơ, tính chất riêng bazơ không tan Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận thao tác, khả vật biện chứng Trọng tâm: - Tính chất hóa học bazơ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giaùo vieân: Hố chất : Dd Ca(OH)2, NaOH, HCl, H2SO4lõang, CuSO4, Na2CO3, phenolphtalein, quỳ tím Dụng cụ : Giá ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, ống nghiệm b Hoïc sinh: Học bài, coi trước bài Phương pháp: - Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, vấn đáp, làm việc nhóm IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Ổn định lớp(1’): 9A1: 9A2: Kieåm tra baøi cuõ: Vaøo baøi : * Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu TCHH oxit, axit Vậy bazơ có TCHH nào ? Bài học hôm giúp ta giải vấn đề … Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài Hoạt động Tác dụng bazơ với chất thị(5’) -GV: Hướng dẫn thí -HS: Quan sát theo hướng I Tác dụng với chất thị : nghiệm: dẫn giáo viên: +Quỳ tím hóa xanh +Dd NaOH + quỳ tím + Quỳ tím hóa xanh +Phenolphtalin không màu +Dd NaOH + phenolphttalin + pp hóa hồng thành đỏ (không màu) quan sát -GV: Yêu cầu HS nhận biết -HS: Xác định các chất thuộc lọ không nhãn đựng các dd loại hợp chất nào (2) : H2SO4, Ba(OH)2, HCl, KOH -HS: Trình bày cách phân biệt Hoạt động Tác dụng với oxit axit(5’) -GV: Yêu cầu HS nhắc lại -HS: Nhắc lại TCHH II.Tác dụng với oxit axit TCHH oxit axit Muối + nước -GV: Gọi học sinh lên bảng -HS: Lên bảng viết PTHH Ca(OH)2+ SO2 CaSO3 + viết PTHH 2KOH + CO2 K2CO3 + H2O H2O Ba(OH)2 + SO3 BaSO4 + 6KOH+ P2O5 2K3PO4+ H2O 3H2O -GV: Kết luận -HS: Ghi Hoạt động Tác dụng với axit(8’) -GV: Yêu cầu HS nhắc lại -HS: Nhắc lại III.Tác dụng với axit : TCHH axit muối + nước -GV: Yêu cầu HS viết -HS: Viết PTHH: Fe(OH)3 + 3HCl FeCl3 + Cu(OH)2 + H2SO4 CuSO4 + H2O 3H2O PTHH minh họa Ca(OH)2 + 2HCl CaCl2 + 2H2O Ba(OH)2+ 2HNO3 -GV hỏi: Phản ứng axit -HS: Phản ứng trung hòa Ba(NO3)2 + 2H2O và bazơ gọi là phản ứng gì ? -HS: Ghi -GV: Kết luận Hoạt động Bazơ không tan bị nhiệt phân huỷ(7’) -GV: Hướng dẫn thí nghiệm -HS: Quan sát thao tác mẫu IV Bazơ không tan bị nhiệt Nhiệt phân Cu(OH)2 giáo viên phân huỷ : oxit + nước Nhận xét tượng -HS: Nhận xét tượng và t (màu sắc chất rắn trước viết PTHH sảy Cu(OH)2 CuO + H2O đun và sau đun ) Màu xanh Màu đen *GV: Giới thiệu tính chất dd bazơ + dd muối (học sau) Củng cố: (18’) Cho các chất sau : Fe2O3, Mg(OH)2, KOH, Cu(OH)2, Ba(OH)2 a Gọi tên, phân loại các chất trên ? b Trong các chất trên, chất nào chất nào tác dụng với : + Dd H2SO4 lõang + Khí CO2 + Chất nào bị nhiệt phân huỷ Nhaän xeùt – daën doø: (1’) a Nhaän xeùt: - Nhận xét thái độ học sinh - Khả tiếp thu bài học sinh b.Dặn dò: Học bài, làm các bài tập 1, 2, 3, SGK/ 25 Chuẩn bị bài IV RÚT KINH NGHIỆM: (3) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (4)