I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: - Thấy được nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du: Khắc hoạ bằng những nét rieâng veà nhan saéc taøi naêng, tính caùch, soá phaän cuûa Thuyù[r]
(1)Tuaàn 6: Tieát 26 TRUYEÄN KIEÀU CUÛA NGUYEÃN DU I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giúp học sinh nắm được: - Những nét chủ yếu đời người và nghiệp văn chương Nguyễn Du - Cốt truyện và giá trị nội dung, nghệ thuật Truyện Kiều Từ đó thấy Truyện Kiều là kiệt tác số văn học trung đại Việt Nam, kiệt tác vaên hoïc daân toäc - Reøn kyõ naêng toùm taét truyeän II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân- hoïc sinh GV:Giaùo aùn, sgk, tranh truyeän Kieàu HS: Chuaån bò baøi III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học 1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị học sinh 2- Kieåm tra baøi cuõ: Nét đẹp hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ miêu tả nào? 3- Giới thiệu bài mới: Cảm thương cho số phận người phụ nữ, Nguyễn Du đã làm nên kiệt tác: Truyện Kieàu Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu GV: Ghi tựa lên bảng Hoạt động thầy- trò Noäi dung I/ Taùc giaû Nguyeãn Du Hoạt động 1: Tìm hiểu đời và 1- Cuộc đời nghieäp Nguyeãn Du - Nguyễn Du (1765- 1820) tên chữ là Tố GV: Cho hs đọc phần tác giả sgk Như, quê Nghi Xuân- Hà Tĩnh HS: Đọc chú ý nét lớn đời - Xuaát thaân doøng doõi quyù toäc Baûn thaân cuûa Nguyeãn Du hoïc gioûi, coù voán soáng phong phuù OÂng boân GV? Em hãy giới thiệu Nguyễn Du? ba nhiều nơi, tiếp xúc với nhiều vùng văn HS: Giới thiệu tác giả hoá khác nhau… Điều đó ảnh hưởng đến GV: Nhấn mạnh quan điểm saùng taùc cuûa nhaø thô - Xaõ hoäi - OÂng coù traùi tim giaøu loøng yeâu thöông - Hoàn cảnh xuất thân người - Baûn thaân, nhaân caùch… 2- Sự nghiệp GV? Sự nghiệp Nguyễn Du có gì đáng - Saùng taùc 243 baøi noùi? Chữ Hán: Thanh Hiên thi tập HS: Dựa vào sgk trả lời Chữ Nôm: Truyện Kiều, Văn chiêu hồn GV: Giới thiệu thêm số tác phẩm lớn - Nguyeãn Du laø thieân taøi vaên hoïc 2- Toùm taét taùc phaåm sgk Hoạt động 2: Tìm hiểu Truyện Kiều GV: Thuyeát trình nguoàn goác truyeän Kieàu HS: Toùm taét taùc phaåm HS: Toùm taét, chuù yù coát truyeän Hoạt động 3: Tìm hiểu giá trị Truyện Kiều 3- Giá trị nội dung, nghệ thuật a- Noäi dung: GV? Em hình dung Truyện Kiều có * Giá trị thực: giaù trò naøo? - Phản ánh xã hội đương thời với HS: Nhaän xeùt giaù trò noäi dung, ngheä thuaät mặt tàn bạo tầng lớp thống trị (Mã Giaùm Lop6.net (2) GV? Những nhân vật: Mã Giám Sinh, Bạc Bà, Bạc Hạnh, Sở Khanh… là người naøo? HS: Là lực bất nhân tàn bạo GV:Em coù nhaän xeùt gì veà soá phaän cuûa người phụ nữ xã hội phong kiến ? GV? Việc khắc hoạ nhân vật Mã Giám Sinh, Hoà Toân Hieán mieâu taû cuûa nhaø thô bieåu hieän nhö theá naøo? GV: Ñöa ví duï:Mieâu taû Maõ Giaùm Sinh.Nguyễn Du xây dựng người anh huønh,muïc ñích cuûa taùc giaû laø gì? GV: Minh hoạ sử dụng ngôn ngữ việc taû caûnh GV: Cho học sinh đọc ghi nhớ sgk Sinh, Bạc Bà, Bạc Hạnh- kẻ buôn thịt bán người Hồ Tôn Hiến, Hoạn Thưquan lại tàn ác, bỉ ổi.) - Phản ánh số phận bị áp đau khổ và bi kịch người phụ nữ xã hội * Giá trị nhân đạo: - Caûm thöông saâu saéc noåi khoå cuûa người - Lên án, tố cáo các lực tàn bạo - Đề cao, trân trọng người từ vẻ đẹp hình thức đến phẩm chất… khát vọng chân chính (hình tượng Từ Hải) - Hướng tới giải phóng xã hội, đem lại hạnh phúc cho người b- Giaù trò ngheä thuaät - Ngôn ngữ : Tinh tế, giàu sức biểu cảm ngôn ngữ kể chuyện đa dạng : Trực tiếp, gián tiếp, nửa trực tiếp - Ngheä thuaät mieâu taû pheâ phaùn Coát truyeän :Nhieàu tình tieát haáp daãn * Ghi nhớ (sgk) 4– Cuûng coá: Toùm taét noâi dung ngheä thuaät taùc phaåm 5– ñaën doø: Hoïc sinh hoïc baøi, chuaån bò “Chò em Thuyù Kieàu” Lop6.net (3) Tuaàn 6: Tieát 27 CHÒ EM THUYÙ KIEÀU I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: - Thấy nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du: Khắc hoạ nét rieâng veà nhan saéc taøi naêng, tính caùch, soá phaän cuûa Thuyù Kieàu, Thuyù Vaân baèng buùt phaùp ngheä thuaät coå ñieån - Thấy cảm hứng nhân đạo Truyện Kiều: Trân trọng ca ngợi vẻ đẹp người - Biết vận dụng bài học để miêu tả nhân vật II/ Chaån bò cuûa giaùo vieân- hoïc sinh: GV:Giaùo aùn, sgk, tranh Truyeän Kieàu HS: Chuaån bò baøi III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học: 1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, việc chuẩn bị học sinh 2- Kieåm tra baøi cuõ: Tóm tắt tác phẩm Truyện Kiều, trình bày giá trị nội dung, nghệ thuật cuûa taùc phaåm? 3- Giới thiệu bài mới: Hôm chúng ta tìm hiểu nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích: Chị em Thuyù Kieàu GV: Ghi tựa lên bảng Hoạt động thầy- trò Noäi dung I/ Tìm hieåu chung Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung 1- Đọc và tìm hiểu chú thích GV: Giới thiệu vị trí đoạn trích Đại ý: Đoạn trích giới thiệu vẻ đẹp hai GV: Hướng dẫn học sinh đọc, tìm bố cục chò em Thuyù Kieàu đoạn trích 2- Boá cuïc: Ba phaàn HS: Đọc đúng giọng điệu, xác định bố cục, Bốn câu đầu, bốn câu tiếp, còn lại hs khaùc nhaän xeùt, boå sung II/ Phaân tích Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu vẻ đẹp 1- Vẻ đẹp hai chi em Thuý Kiều cuûa hai chò em Thuyù Kieàu - Hai chò em coát caùch cao duyeân GV? Vẻ đẹp hai chi em Thuý Kiều daùng nhö mai, traéng nhö tuyeát giới thiệu hình ảnh nào? Bút pháp ước lệ, gợi tả vẻ đẹp hai HS: Suy nghĩ, trả lời chò em Thuyù Kieàu GV: Chốt lại vấn đề GV? Tác giả sử dụng nghệ thuật gì miêu - Vẻ đẹp người khác hoàn hảo taû? Cách giới thiệu ngắn gọn làm HS: Bút pháp ước lệ tượng trưng baät ñaëc ñieåm cuûa hai chò em Thuyù Kieàu GV? Em coù nhaän xeùt gì veà caâu thô cuoái? HS: Nhận xét, gv gợi ý:Câu thơ cho em biết ñieàu gì? Caùch vieát ngaén goïn coù taùc duïng gì? 2- Vẻ đẹp Thuý Vân Hoạt động 3: Tìm hiểu vẻ đẹp Thuý - Trang troïng, cao sang, quyù phaùi Vaân GV? Từ “ trang trọng” gợi tả vẻ đẹp - Các đường nét: Khuôn mặt, mái tóc, làn da, nụ cười, giọng nói miêu tả nào? Vẻ đẹp Thuý Vân miêu tả Lop6.net (4) nhö theá naøo? HS: Vẻ đẹp trang trọng, quý phái hình ảnh ẩn dụ, so sánh với thứ cao đẹp trên đời (trăng, mây, hoa, GV? Em coù nhaän xeùt gì veà hình aûnh aån duï thô? HS: Chia nhoùm, thaûo luaän, trình baøy keát quaû GV? Em có thể dự đoán gì đời Thuyù Vaân? HS: Cuộc đời Thuý Vân êm đềm, suoâng seõ Hoạt động 4:Tìm hiểu vẻ đẹp Thuý Kieàu GV: Cho học sinh đọc lại các câu thơ miêu tả vẻ đẹp Thuý Kiều GV? Khi miêu tả vẻ đẹp Thuý Kiều, Tác giả sử dụng nghệ thuật ước lệ có gì khác với Thuý Vân? HS: nhaän xeùt GV? Vì taùc giaû ñaëc taû ñoâi maét cuûa Thuyù Kieàu? HS: Vẻ đẹp Thuý Kiều sắc sảo, mặn maø GV? Em có nhận xét gì vẻ đẹp Thuý Kieàu qua caâu “ Laøn thu thuyû neùt xuaân sôn”? HS: Suy nghĩ trả lời GV? Qua chân dung Thuý Kiều em dự cảm đời Thuý Kiều nào? HS: Cuộc đời Thuý Kiều gặp sóng gioù Hoạt động5: Hướng dẫn tổng kết GV: Em có nhận xét gì thái độ Nguyeãn Du mieâu taû hai chò em Thuyù Kieàu? HS: Nhận xét, gv chốt lại vấn đề tuyết, ngọc…) cùng các bổ ngữ, định ngữ … Thuý Vân có vẻ đẹp phúc hậu, quý phái, vẻ đẹp tạo hài hoà, êm đềm với xung quanh, dự báo đời bình lặng, suông seõ Hoạt động 6: Hướng dẫn luyện tập GV: Cho hs thaûo luaän baøi HS: Thaûo luaän, trình baøy keát quaû GV: Chốt lại vấn đề 3- Vẻ đẹp Thuý Kiều - Saéc saûo veà trí tueä, maën maø veà taâm hoàn - Tác giả dùng bút pháp ước lệ tượng trưng gợi vẻ đẹp tuyệt giai nhaân - Taùc giaû ñaëc taû ñoâi maét cuûa Thuyù Kieàu gợn sóng, nước mùa thu Đôi loâng maøy tuù nhö neùt nuùi muøa xuân…Vẻ đẹp sắc nét trẻ trung, tươi tắn, đầy sống động - Tài: Cầm, kì, thi, hoạ có trái tim đa saàu ña caûm - Thuý Kiều có vẻ đẹp sắc, tài, tình đến thiên nhiên phải ghen hờn Điều đó dự baùo soá phaän ñau khoå, eùo le III/ Toång keát - Trân trọng, ca ngợi vẻ đẹp người phụ nữ - Lấy vẻ đẹp thiên nhiên gợi tả vẻ đẹp người * Ghi nhớ (sgk) IV/ Luyeän taäp Em có nhận xét gì nghệ thuật tả người cuûa Nguyeãn Du? 4- Cuûng coá: GV: Cho hs đọc lại bài thơ, hs đọc ghi nhớ sgk 5- Daën doø: HS: Học thuộc đoạn thơ, nhận xét nghệ thuật tả người tác giả HS: Chuaån bò “Caûnh ngaøy xuaân” Lop6.net (5) Lop6.net (6)