Cụ thể, đối với giáo viên tiểu học, THCS phải đạt bậc 4/6 do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu đã ban hành (viết tắt là KNLNN) (CEFR B2) tương đương chứng chỉ FCE tối thiểu[r]
(1)Nhiều giáo viên tiếng Anh không đạt chuẩn
Nhiều địa phương vừa tổ chức khảo sát lực giảng dạy tiếng Anh giáo viên Kết quả cho thấy số giáo viên đạt chuẩn thấp đến mức khó hình dung.
Kỳ 1: Ngã nhào với chuẩn châu Âu
Một buổi ôn thi vào lớp 10 cho học sinh lớp thầy Vũ Vạn Xuân (một giáo viên đạt chuẩn) giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn, Q.3, TP.HCM - Ảnh: Như Hùng
Khơng người cho ngun nhân phương pháp đào tạo trường sư phạm, thiếu môi
trường rèn luyện, đầu vào giáo sinh thấp
Cần Thơ An Giang hai địa phương công bố kết khảo sát gần Trong đó, ơng Trần Trọng Khiếm - giám đốc Sở GD-ĐT Cần Thơ - thông báo kết buồn: số 181 giáo viên tiểu học tham dự khảo sát, số đạt chuẩn có vài người Kết khảo sát An Giang chẳng khẩm Tổng số giáo viên cấp tham gia khảo sát 1.500 người Tính theo tỉ lệ bậc THPT có 17,8% đạt chuẩn, bậc THCS có 10% đạt thấp bậc tiểu học với khoảng 5% Nếu tính số lượng từ tỉ lệ này, có 165 giáo viên
đạt chuẩn
SỐC VỚI HÌNH ẢNH GIAN LẬN MƠN THI ĐỊA Ở BẮC GIANG - NGÀY ĐẦU THI TỐT NGHIỆP THÍ SINH CHUẨN BỊ
PHAO THI - ĐÁP ÁN 6 MÔN THI TỐT NGHIỆP THPT 2012
(2)Phải cao hơn trình độ chung hai bậc Theo đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân đến năm 2020, giáo viên dạy ngoại ngữ phải có lực ngơn ngữ giảng dạy cao trình độ chung cấp dạy hai bậc
Cụ thể, giáo viên tiểu học, THCS phải đạt bậc 4/6 Hiệp hội tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu ban hành (viết tắt KNLNN) (CEFR B2) tương đương chứng FCE tối thiểu 60 điểm, chứng TOEFL giấy tối thiểu 525 điểm, chứng IELTS tối thiểu 5.5 điểm, chứng CAE tối thiểu 45 điểm chứng công nhận tương đương khác đạt lực ngoại ngữ bậc (B2) trở lên theo khung tham chiếu lực ngoại ngữ
chung châu Âu
Giáo viên THPT, giáo dục thường xuyên, CĐ trung học chuyên nghiệp đạt bậc 5/6 KNLNN (CEFR C1) tương đương FCE tối thiểu 80 điểm, chứng TOEFL giấy tối thiểu 575 điểm, chứng IELTS tối thiểu 6.5 điểm, chứng CAE tối thiểu 60 điểm chứng chỉ công nhận tương đương khác đạt lực ngoại ngữ bậc (C1) trở lên theo khung tham chiếu lực ngoại ngữ chung châu Âu.
Trong đó, số giáo viên đạt chuẩn Đồng Tháp thấp nhiều Hiện tỉnh khảo sát giáo viên bậc tiểu học THCS Kết có hai giáo viên đạt chuẩn theo quy định Một cán quản lý Sở GD-ĐT Đồng Tháp nhấn mạnh: “Chương trình đào tạo giáo viên bậc ĐH, CĐ nên kiểm tra theo chuẩn châu Âu, giáo viên không đáp ứng điều hiển nhiên. Hơn nữa, năm gần có học sinh giỏi tiếng Anh thi vào ngành sư phạm tiếng Anh đâu, họ học kinh tế, ngoại thương hết Ngay người giỏi tiếng Anh nhiều khơng theo nghề”.
Thậm chí, TP.HCM - địa phương coi động có đội ngũ giáo viên tiếng Anh tay nghề cao so với mặt nước số 1.100 người (giáo viên THCS, THPT, giáo dục thường xuyên, CĐ trung cấp chuyên nghiệp 10/24 quận, huyện) có 171 giáo
viên đạt chuẩn
Trong số 929 giáo viên khơng đạt chuẩn có nhiều người tổ trưởng môn tiếng Anh trường tiếng, chí có người tốt nghiệp cao học, có người tiếng với thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi, tiếng với tỉ lệ dạy học sinh thi đậu ĐH 100% Ngay hai trường chuyên TP Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa Lê Hồng Phong
(3)Tương tự, tổng số 900 giáo viên tiểu học THCS Tiền Giang, có 10% đạt chuẩn theo quy định Ông Trần Thanh Đức - giám đốc Sở GD-ĐT Tiền Giang - chia sẻ: vài năm gần sở tiến hành bồi dưỡng cho giáo viên nên đạt kết không thấp “Nếu sản phẩm từ trường sư phạm đưa về, không qua bồi dưỡng đạt mức này Nghe, nói hai kỹ mà giáo viên yếu nhất” - ông Đức cho biết thêm Chưa hết, nhiều tỉnh khu vực ĐBSCL chưa tiến hành khảo sát chuẩn tiếng Anh cầm kết “sẽ chẳng khác mấy”. Ông Thái Văn Long giám đốc Sở GDĐT Cà Mau -cho biết hè tiến hành khảo sát với điều kiện tỉnh vùng sâu vùng xa, giáo viên có điều kiện giao tiếp tiếng Anh nên kết có cịn thấp địa phương khác Cùng quan điểm, ông Trần Việt Hùng - giám đốc Sở GD-ĐT Sóc Trăng - nhìn nhận: “Đa số giáo
viên không giỏi nên kết quả cũng sẽ không cao”.