MỤC TIÊU: Giúp HS: aKiến thức: Giúp HS - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép chia - Củng cố cách tìm kết quả của phép chia bKỹ năng: Rèn kĩ năng giải bài toán, tính nhẩm chia cho[r]
(1)TUẦN 23 Ngày soạn: 20/02/2018 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 /02/2018 Tập đọc Tiết 67+68: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu hại Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh lừa lại b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng và lưu loát c)Thái độ: Có thái độ bình tĩnh gặp khó khăn hoạn nạn để định và ứng phó với các tình căng thẳng *KNS: - Ra đ ịnh - Ứng phó với căng thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Gọi HS đọc bài: Cò và Cuốc - HS đọc - Câu trả lời Cò chứa lời - Phải chịu khó lao động có lúc khuyên, lời khuyên là gì ? thảnh thơi sung sướng - Nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (2p) Đưa tranh minh hoạ chủ điểm muông thú cho HS quan sát trên máy chiếu - Bức tranh vẽ gì ? - Vẽ cảnh các vật - Kể tên các vật có tranh ? - HS kể: Gấu, hổ, báo, hươu, sóc, khỉ… - Đây chính là chủ điểm muông thú nói giới loài thú Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Bác sĩ sói (HS quan sát tranh minh hoạ SGK) Xem tranh minh hoạ các em đã đoán phần nào, kết cục câu chuyện Luyện đọc: (30P) 2.1 GV mẫu toàn bài - HS nghe 2.2 GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu (2) - GV theo dõi uốn nắn HS đọc b Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đọc ngắt - HS nối tiếp đọc đoạn giọng, nghỉ số câu trên bảng bài phụ - Giảng từ: + Khoan thai - Thong thả, không vội vã + Phát - Tìm ra, nhân + Bình tĩnh + Làm phúc - Giúp người khác không lấy tiền + Đá cú trời giảng - Đá cái mạnh c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm CN đọc tốt Tiết 2: Tìm hiểu bài: (10P) Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Từ ngữ nào tả thèm thuồng - Thèm rỏ dãi Sói thấy ngựa ? Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Sói làm gì để lừa ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa Câu 3: - Ngựa đã bình tính giả đau - Biết mưu Sói, Ngựa nói mình đau nào ? chân sau Câu 4: - HS đọc yêu cầu - Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Sói tưởng đánh lừa Ngựa mon men phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa… Câu 5: - HS đọc yêu cầu - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý - GV ghi sẵn tên truyện - HS thảo luận tên truyện - Chọn Sói và Ngựa vì tên là tên hai nhân vật câu truyện, thể đấu trí hai nhân vật - Chọn lừa người lại bị người lừa vì tên thể nội dung chính câu chuyện - Chọn anh ngựa thông minh vì đó là tên nhân vật đáng ca ngợi Luyện đọc lại: (20p) - Trong chuyện có nhân vật - Người dẫn chuyện, Sói, Ngựa nào ? (3) - Các nhóm đọc theo phân vai C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5P) - Qua câu chuyện em rút bài học gì? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài kể chuyện Toán Tiết 111: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: a)Kiến thức: Giúp HS - Biết tên gọi thành phần và kết phép chia - Củng cố cách tìm kết phép chia b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải bài toán, tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia đã học c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, VBT, thẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ (5P) Một - Một phần hai hình vuôn còn lại nửa phần hai hình vuông còn gọi là gì ? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Bài (8p) Giới 6:2=3 thiệu thành phần, kết phép chia - Nêu tên - là số bị chia gọi thành - số chia phần kết - là thương phép chia ? (4) - Cho HS nêu VD phép chia - Gọi tên số phép chia đó Thực hành: Bài 1: (6p) Tính viết số thích hợp vào chỗ chấm( theo mẫu) ? Nhìn vào phép chia 12 : số bị chia,số chia - Kết phép chia đó gọi là gi ? -Y/c hs làm vào vbt Nhận xét, chữa bài Bài 2: (5p) Số ? Y/c hs làm vào VBT Gọi hs đọc kết bài làm mình ? có nhận 8:2=4 10: = - HS đọc yêu cầu Phép chia SBC Số chia Thương 6:2=3 12: = 18 : = 10 : = 20: 2= 10 12 18 10 20 2 2 6 10 - HS đọc yêu cầu (5) xét gì kết các phép nhân và phép chia ? GV nhận xét chữa bài Bài Hs đọc y/c bài tập :7p : Viết phép chia - lớp đọc và số thích hợp vào ô trống : y/c hs đọc các phép nhân ? Đọc y/c bài tập -dựa vào phép nhân trên hãy suy -Hs nối tiếp trả lời nghĩ và lập các phép chia ? -Goi 2-3 hs đọc kết bài làm mình -nhận xét chữa bài Bài : p Số ? y/c hs làm vào vbt ? có nhận xét gì phép tính 10-2 và 10 : Nhận xét và chữa bài C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2P) (6) - Nêu tên gọi thành phần phép tính ? - Thương gọi là gì phép chia ? Nhận xét tiết học Ngày soạn: 21/02/2018 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 /02/2018 Toán Tiết 112:BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: a)Kiến thức: Giúp HS: - Lập bảng chia - Thực hành chia b)Kỹ năng: Rèn kĩ giải bài toán, tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia đã học c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - Chuẩn bị các bìa chấm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) Kiểm tra bài tập học sinh B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (5p) (7) a Luyện tập phép nhân 3: - GV gắn bìa, chấm tròn bìa có tất chấm tròn? - Viết phép nhân ? b Thực hành phép chia 3: Trên các bìa có 12 chấm tròn Mỗi có chấm tròn Hỏi có bìa - Làm cách nào ? - HS quan sát - 12 chấm tròn x = 12 - Có bìa 12 : = (8) Từ - HS đọc 12 : = phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : 3=4 Lập bảng chia 3: (5p) - Từ - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia phép nhân HS tự lập bảng chia 3 Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu (5p) Tính nhẩm - Yêu : = 6:3=2 cầu HS : = 15 : = tự nhân và ghi kết 12 : = 21 : = Nhận xét chữa bài Bài 2: - HS đọc đề toán ( 7p) Tính - Bài Túm tắt: toán cho Có : 18 lit mật ong biết gì? Chia đều: bình Mỗi bình : l mật ong ? (9) Bài giải: Mỗi bình có số lít mật ong là: 18 : = (lit) Đáp số: lit Nhận xét chữa bài Bài 3: Nối tiếp đọc y/c bài tập (7p) Số ? Thươ Số bị ng chia gọi là gì phép chia ? Y/c hs Số chia làm vào vbt , sau đú đổi chộo Thương Nhận xét chữa bài BÀI ( P) Cả lớp làm vào vbt Số ? Yc hs làm vào vbt Nhận xét,chữa bài C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2P) - HS đọc bảng chia - 18 12 21 3 3 3 (10) Nhận xét tiết học Kể chuyện Tiết 23: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đọan truyện - Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn nhóm - Tập trung theo dõi bạn kể; nhận xét ý kiến bạn, kể tiếp lời bạn b)Kỹ năng: Rèn kĩ nói, nghe bạn kể và đánh giá lời kể bạn c)Thái độ: Có thái độ yêu quý loài thú thông minh thiên nhiên *KNS: - Ra đ ịnh - Ứng phó với căng thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Kể lại câu chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn - Câu chuyện khuyên ta điều gì? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: (25p) 2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện - GV treo tranh trên bảng lớp - Tranh vẽ cảnh gì ? - 2HS kể - Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh, kiêu căng xem thường người khác - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh trên máy chiếu - Ngựa ăn cỏ, Sói đói vì thèm thịt Ngựa - Ở tranh Sói thay đổi hình dạng - Sói mặc áo khoác trắng đội mũ, thêu nào ? chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả - Tranh vẽ cảnh gì? - Sói ngon dụ dỗ mon men tiến gần nhón nhón chân chuẩn bị đá - Tranh vẽ gì ? - Ngựa tung vó đá cú trời giáng - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm - GV quan sát các nhóm kể - Thi kể các nhóm - Đại điện các nhóm thi kể - Nhận xét cho các nhóm Phân vai dựng vai câu chuyện - HS kể theo phân vai nhóm học sinh - Nhận xét các nhóm kế C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (5P) - Nhận xét tiết học (11) - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Chính tả: (Tập chép) Tiết 45: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Chép lại chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói ” - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Viết tiếng bắt đầu d, r, gi - Cả lớp viết bảng *VD: ròn rã, rạ, dạy B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: (19p) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - HS đọc lại đoạn chép - Tìm tên riêng đoạn chép - Ngựa, Sói - Lời Sói đặt dấu -…đặt dấu ngoặc kép dấu hai gì? chấm - Viết từ khó - Cả lớp viết bảng giúp, trời giáng 2.2 HS chép bài vào vở: - HS chép bài - GV quan sát HS viết - Đọc cho HS soát bài - HS tự soát lỗi 2.3 Nhận xét, chữa bài - Thu 5-7 bài nhận xét Hướng dần làm bài tập (8p) Bài 2: a Lựa chọn - Bài yêu cầu gì ? - Chọn chữ ngoặc đơn điền vào ô trống - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - HS lên bảng - HS lên bảng a nối liền, lối đi, lửa, nửa Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Thi tìm nhanh các từ: - nhóm thi tiếp sức a Chứa tiếng bắt đầu - Lúa, LĐ lễ phép… - nồi, niêu, nuôi, nóng… C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học (12) - Nhắc HS viết sai nhiều nhà viết lại bài _ Đạo đức Tiết 23: LỊCH SỰ KHI GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng Kĩ năng: Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhân và nghe điện thoại Thái độ: Hs yêu thích môn học * KNS: - KN giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ chơi điện thoại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÃI CŨ: (5P) - Biết nói lời yêu cầu đề nghị phải là - HS trả lời tự trọng và tôn trọng người khác không? B BÀI MỚI: *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: (10p) Thảo luận lớp - Mời HS đóng vai hai bạn - HS đóng vai nói chuyện trên điện thoại - Cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát - Khi gọi điện thoại reo Vinh làm - Bạn Vinh nhấc máy, giới thiệu tên gì? chào bạn - Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện - Chân bạn đã hết đâu chưa thoại nào ? - Em có thích cách nói chuyện - Có vì tiện hai bạn không ? vì ? - Em học điều gì qua hội thoại trên? Hoạt động 2: (12p) Sắp sếp câu thành đoạn hội thoại - GV viết câu hội thoại lên bìa - HS cầm bìa đó đúng thành hàng, đọc các câu trên bìa - HS xếp lại bìa hợp lí Hoạt động 3: - Nêu việc cần làm nhận - Khi gọi điện và nhận điện thoại cần và gọi điện thoại ? chào hỏi lễ phép - Nhấc và đặt ống nghe nhẹ nhàng, không nói to, không nói trống không * KNS: Lịch nhận và gọi - … thể tôn trọng người khác và điện thoại thể điều gì ? tôn trọng chính mình (13) C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Vận thực hành bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 22/02/2018 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28/02/2018 Toán Tiết 113: MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Giúp HS: Nhận biết “ Một phần ba ”, biết viết và đọc b)Kỹ năng: Rèn kĩ tìm số hình, vật Kĩ tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia đã học c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều.Đã chia thành phần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Điền dấu thích hợp vào ô trống - Đọc bảng chia - Một HS lên bảng 9:3=6:2 15 : > x - HS đọc - Nhận xét B BÀI MỚI (15P) Giới thiệu bài (1p) a GV gắn tờ giấy hình vuông? đây - hình vuông là hình gì? -Yêu cầu HS lấy tờ giấy hình vuông đã chuẩn bị để lên bàn - Các em cùng cô gấp tờ giấy hình - HS thao tác cùng giáo viên vuông thành phần - Tô màu vào phần hình vẽ Học sinh tô màu - Như đã tô màu và phần Đã tô màu vào phần ba hình hình vẽ vuông - Một phần ba viết nào? -Viết số - Kẻ vạch ngang - Viết số3 gach ngang - Đọc nào? - Đọc: Một phần ba.( nhiều HS đọc) - Viết bảng con: + Tương tự với hình chữ nhật - Cả lớp viết bảng - hoc sinh lên bảng viết (14) - Hãy chia hình chữ nhật thành phần và lấy chữ nhật - Làm nào để có 3 - HS thực hành hình hình chữ - Chia hình chữ nhật làm phần lấy phần nhật VD:một số hình thực tế HCN Thực hành Bài 1: (8p) Đã tô màu 1/3 vào hình - Học sinh đọc yêu cầu nào đây ? nhìn vào hình có nhận xét gì ? chia thành phần tô phần -Đó là các hình:A,C,D C CỦNG CỐ - DẶN DÒ.(7p) Trò chơi: Tô vào các hình có 1/3 - Nhận xét tiết học Tập đọc Tiết 69: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Đọc trơn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Đọc rõ rành điều quy định - Hiểu nghĩa các từ khó bài - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng và lưu loát, hiểu từ và bài đọc c)Thái độ: Có thái độ yêu quý, và biết bảo vệ môi trường * GDBVMT: HS đọc bài văn và tìm hiểu điều cần thiết đến thăm quan du lịch đảo khỉ * QTE: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí và phải có bổn phân bảo vệ và có ý thức tuân teo nội quy công cộng II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Đọc bài: Bác sĩ sói - Qua bài nói lên điều gì? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - HS đọc - HS trả lời (15) Luyện đọc: (15p) 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, - HS tiếp nối đọc đoạn nghỉ số câu trên bảng phụ trước lớp - Giải nghĩa số từ cuối bài c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét , tuyên dương các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7p) Câu 1: - Nội quy đảo khỉ có điều? ( Nội quy đảo khỉ có điều) Câu 2: - Giáo viên cho học sinh điểm danh từ 1-> ứng với điều quy định HS nào ứng với điều nào đọc điều đó - Yêu cầu HS trả lời nhóm - Học sinh thảo luận nhóm HS nêu câu hỏi HS trả lời - Bạn hiểu điều nào? - Ai phải mua vé, có vé vào đảo - Bạn hiểu diều nào? - Không trêu chọc lấy sỏi đá lếm thú - Điều em hiểu gì? - Có thể cho chúng ăn không cho thứ ăn lạ - Điều nhắc nhở chúng ta điều gì? - Không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh đúng nơi quy định Câu 3: - Vì đọc xong nội quy khỉ nâu - Khỉ nâu khoái chí vì nội quy lại khoái chí ? này bảo vệ loài khỉ GDBVMT: Qua bài em hiểu - Không vứt rác , khạc nhổ… điều gì? * QTE: Trẻ em có quyền và bổn phận gì? => Trẻ em có quyền vui chơi giải trí và phải có bổn phân bảo vệ và có ý thức tuân teo nội quy công cộng Luyện đọc lại: (8p) - cặp HS thi đọc bài - Nhận xét bình chọn người đọc tốt CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P) - GV giới thiệu nội quy trường (16) - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Mở rộng vốn từ muông thú - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào ? b)Kỹ năng: Rèn kĩ dùng dấu chấm, dấu phẩy c)Thái độ: Có thái độ dùng câu đúng nói và viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh phóng to các loài chim trang 35 - Tranh ảnh phóng to 16 loài chim thú bài tập - Phiếu kẻ bảng bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - GV treo tranh các loài chim đã - Từng học sinh nói tên các loài chim học( tuần 22 ) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (9p) (viết) - HS đọc yêu cầu - Gv treo bảng tranh 16 loài chim - Ba HS làm bài trên giấy khổ to có tên bài ? Thú giữ nguy hiểm ? - > Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác ? Thú không nguy hiểm ? - > Thỏ, ngựa vằn, vượn, sóc, chim, cáo, hươu Bài (10p) (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhẩm đầu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp a Thỏ chạy nào? - Thỏ chạy nhanh bay b Sóc truyền từ canh này sang cành - Sóc truyền từ cành này sang cành khác nào? khác nhanh thuăn thuắt c Gấu nào? - Gấu lặc lè, lắc la lắc lư d Voi kéo gỗ nào? - Voi kéo gỗ khoẻ Bài 3: (9p) - HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi cho phim in - HS nối tiếp nhua đặt câu đậm đây: (17) a Trâu cày khoẻ a Trâu cày nào ? b Ngựa phi nhanh bay b ngựa phi nhanh nào ? c Thấy chú ngựa béo tốt c Thấy chú ngựa béo tốt ăn ăn cỏ sói thèm rỏ dãi cỏ sói thèm nào ? d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười nhu khành khạch nào ? C CỦNG CỐ - DẶN DÒ(3p) - Đặt và TL câu hỏi nào? - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm các vật rừng Ngày soạn: 23/02/2018 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 01 /03/2018 Toán Tiết 114: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: a)Kiến thức: Giúp HS: Củng cố bảng chia 3, vận dụng giải toán có phép tính và phép chia có kèm đơn vị đo b)Kỹ năng: Rèn kĩ tìm số Kĩ tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia đã học c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Đọc các bảng chia 2,3 - HS đọc - GV nhận xét B BÀI MỚI: Bài 1: (7p)Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài, nhiều HS nối tiếp đọc kết 3: = 27 : = 6: = 18 : = 9: = 21: = - Nhận xét, chữa bài 12: = 24: = Bài 2: (5p) Số ? - HS đọc, lớp đọc thầm Gọi hs lên bảng làm ,dưới lớp làm hs lển bảng làm vào vbt Gọi hs nhận xét, gv nhận xét Bài 3: ( 7p) Tính theo mẫu Đọc y/c bài tập Y/c lớp làm vào VBT sau đó đổi chéo để kiểm tra GV nhận xét chữa bài (18) Bài 4: (8p)Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải Bài 5: (8p) Số ? y/c lớp làm vào vbt GV nhận xét và chữa bài C CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3P) - Củng cố lại bảng chia - Nhận xét tiết học - HS đọc đề toán Có 30 kg keeoj chia vào thùng - thùng có bao nhiêu kg kẹo? Bài giải: Mỗi thùng có số kg kẹo là : 30 : 3= 10 ( kg ) Đáp số: 10 kg - HS đọc đề bài Tập viết Tiết 23: CHỮ HOA: T I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Biết viết chữ cái hoa T cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: “Thẳng ruột ngựa” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết chữ hoa T theo cỡ vừa và nhỏ c)Thái độ: Có thái độ tích cực và hứng thú rèn viết chữ đẹp và giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa T đặt khung chữ - Bảng phụ viết câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Viết lại chữ hoa S - Cả lớp viết bảng - Nhắc lại cụm từ ứng dụng - HS nêu: Sáo thì mưa - Cả lớp viết chữ: Sáo - GV nhận xét, chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : T (7p) - Giới thiệu chữ hoa T - Chữ T hoa cỡ vừa có độ cao li - Cữ hoa T có độ cao li - Cấu tạo : - Gồm nét viết liền là kết hợp nét nét cong trái và nét lượn ngang - GV vừa viết mẫu vừa nêu lại cách viết 2.2 Hướng dẫn viết trên bảng - Học sinh viết trên bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: (7p) (19) 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ ứng dụng - Nghĩa cụm từ - HS quan sát cụm từ nhận xét - Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? - Chữ còn lại cao li ? 3.3 Hướng dẫn HS viết bảng viết chữ thẳng Hướng dẫn viết (10p) - GV quan sát theo dõi HS viết bài Nhận xét, chữa bài: (3p) Nhận xét bài học sinh C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà luyện viết thyêm - HS đọc: Sáo tắm thì mưa - HS đọc: Thẳng ruột ngựa - Thẳng thắn không úng điều gì thì nói - Chữ T, H, G - chữ T - Chữ R - chữ còn lại cao li - Cả lớp viết bảng - HS viết theo yêu cầu GV Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 46: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Cứu lửa, lung linh, nung nấu, nêu gưcon ơng, bắt chớc B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn nghe – viết: (19p) 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - 3, học sinh đọc lại - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua - Mùa xuân voi vào mùa nào ? - Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Chỉ vị trí Tây Nguyên trên bải đồ - Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh (20) Việt Nam Gia Lai, Kom Tum, Đắc Lắk, Lâm Đồng - Những chữ nào bài chính tả - Tây Nguyên, Ê Đê, Mơ-Nông Đó là đợc viết hoa ? Vì ? tên vùng dân tộc *Viết bảng từ: Tây Nguyên nờm nợp b GV đọc, học sinh viết vào c Đọc học sinh soát lỗi d Chấm chữa bài(5 – bài) Bài tập chính tả: (8p) Bài 2(a) Đây là đoạn thơ tả cảnh làng - học sinh đọc yêu cầu quê Điền l/n vào để vào chỗ trống hoàn - học sinh làm bài tập chỉnh dòng thơ Giải: Năm … liếc … le … Ngõ … lập loè Lng … Làn … lóng lánh …loe C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét - nhà viết lại cho đúng chữ viết sai Tự nhiên xã hội Tiết 23: ÔN TẬP : XÃ HỘI I MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Sau bài học: HS biết các kiến thức đã học chủ đề xã hội b Kĩ năng: - Kể với bạn và gia đình, trường học và sống xung quanh ta c Thái độ: - yêu quý gia đình và trường học - Có ý thức giữ gìn môi trườngvà nhà trường học đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Khởi động: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) B BÀI MỚI: Khởi động: (3p) - Kể nhanh tên các bài đã học ? - Về chủ đề xã hội chúng ta đã học bài ? - Để củng cố lại kiến thức đã học hôm chúng ta học bài ôn tập - Hoạt động 1: (25P) - Thi hùng biện gia đình nhà - Nhiều học sinh kể - 13 bài (21) trường sống xung quanh - Bằng tranh ảnh đã sưu tầm kết hợp việc nghiên cứu SGK yêu cầu các nhóm thảo luận - HS thảo luận nhóm - Kể công việc làm hàng ngày các thành viên gia đình - Ông Bà nghỉ ngơi - Bố Mẹ làm - Em học - Kể ngôi trường bạn - Ngôi trường đẹp, rộng, khang trang - Kể các thành viên nhà trường - Cô hiệu trưởng phụ trách chung các thầy cô giáo dạy học - Chú bảo vệ trông coi trường lớp - Em nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh - không nên vứt rác, xé giấy bừa bãi trên sân trường , lớp học… - Đổ rác đúng lơi quy định - Kể tên các loại đường giao thông và - Đường bộ, đường sắt, đường hàng phương tiện giao thông địa phương em ? không, đường thuỷ - Nhận xét - Cả lớp nhận xét - Bạn sống quận ( huyện ) nào ? - Kể tên các nghề chính và các sản - thị xã: Một số nghề công an, công phẩm chính quận ? nhân, giáo viên… C CỦNG CỐ - DẶN DÒ (2p) - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài - Tìm hiểu thêm số ngành nghề - HS nghe khác nơi em sống - Chuận bị cho bài học sau \ Ngày soạn: 24/02/2018 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 02/03/2018 Toán Tiết 115: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS : a)Kiến thức: Giúp HS - Biết cách tìm thừa số biết tích và thừa số - Biết cách trình bày lời giải b)Kỹ năng: Rèn kĩ tìm số Kĩ tính nhẩm chia cho với phép tính chia bảng chia đã học c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (22) - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:( 5’) - HS lên bảng- Dưới lớp đọc Bảng chia - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá B BÀI MỚI Giới thiệu bài: (3’) - GV giới thiệu trực tiếp vào bài Bài mới(32’) Ôn tập mqh phép nhân và phép chia( 5p) - GV yêu cầu HS lấy bìa có chấm tròn - HS nêu bài toán - HS nêu phép nhân- GV viết - HS gọi tên thành phần và kết phép nhân - Từ phép nhân HS nêu cách lập phép chia tương ứng - GV rút nhận xét Giới thiệu cách tìm thừa số chưa biết( 7p) - GV nêu phép nhân - HS nêu tên gọi thành phần kết phép nhân H: Bài yêu cầu tìm gì ? GV : Từ phép nhân ta lập phép chia tìm x ( x là thừa số chưa biết) - HS tính - GV hướng dẫn cách trình bày - GV nêu phép nhân H: x phải có giá trị là bao nhiêu để x x = 15 ? - HS nêu cách tính và kết - HS giải thích cách làm Tính x = 21 21 : = x = 27 27 : = Tìm thừa số phép nhân - Mỗi bìa có hai chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn x = TS TS Tích : = Tích TS TS : = Tích TS TS Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số x TS x TS = Tích - Tìm x là thừa số thứ x = : x= x x 2=8 x=8 : x=4 x x = 15 - lấy tích chia cho thừa số thứ thừa số thứ hai x x = 15 x = 15 : (23) - GV hướng dẫn cách trình bày H: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? 3.Hướng dẫn làm bài tập Bài ( p) Tính nhẩm - HS làm bài vào - HS nối tiếp nêu kết quả- GV ghi bảng - Chữa bài : + Nhận xét bài trên bảng + Dưới lớp đổi chéo H:Nhận xét gì các phép tính cùng cột? GV: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số Bài ( 5p) Tìm x - GV phân tích mẫu x là thành phần gì phép nhân? Tìm x cách nào ? - Hs làm bài vào vở- HS làm trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét đúng sai + Giải thích cách làm bài ? + Dưới lớp đọc bài làm _ GV kiểm tra GV: Lu ý cách trình bày bài toán tìm TS chưa biết Bài HS đọc đề bài( 5p) - GV tóm tắt : ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? - HS nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán - HS làm bài vào vở- HS chữa bài trên bảng - Chữa bài: + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đổi chéo – kiểm tra + HS nêu câu lời giải khác GV: Lựa chọn câu trả lời giải phù hợp Bài Tìm Y ( 3p) - HS làm bài vào - HS chữa trên bảng - Chữa bài : x = - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số x 3=6 x = 10 x = 12 :2 =3 10 : = 12 : = :3= 10 : = 12 : =3 Đọc y/c bài tập Thừa số phép nhân - tích chia cho thừa số a x x =8 x=8 : x= b x x = 24 x = 24 : x=8 Tóm tắt Có : 15 bông hoa Chia : bình Mỗi bình : bông hoa? Bài giải Mỗi bình có số bông hoa là: 15 : = (bông ) Đáp số : bông a y + = 14 y = 14- y = 12 b y x = 24 y = 24 : y=8 (24) + Nhận xét bài trên bảng + Dưới lớp so sánh đối chiếu - HS nêu lại cách tìm thừa số chưa biết C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (2P) - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - GV NX học c x y = 30 y = 30 : y = 10 _ Tập làm văn Tiết 23: ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Biết viết lại vài điều nội quy nhà trường - Luyện nói, viết và xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí b)Kỹ năng: Rèn kn nghe, nói, viết và xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí c)Thái độ: Có thái độ nghiêm túc thực các nội quy trường, lớp * QTE : Bổn phận thực đúng nội quy trường mình * KNS : - Giao tiếp : ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập - Tranh ảnh trích bông cho bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Làm lại bài tập 1, tuần 20 - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuân đến - Đọc đoạn văn viết mùa hè B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 3:(28p) Chép lại đến điều nội quy trường em Gọi số hs nêu miệng nội quy nhà trường * QTE : Vậy đẫ thực nội quy chưa ? Yc lớp nhớ và chép lại nội quy vào vbt GV nhận xét và chữa bài C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (2P) - Nêu lại số nội quy trường học? - Nhận xét tiết học - HS lên bảng - HS đọc - em đọc - HS đọc yêu cầu HS nối tiếp nêu Nối tiếp trả lời Cả lớp làm vào vbt (25) Sinh hoạt: Tuần 23 I MỤC TIÊU - Kiểm điểm các hoạt động tuần - Phát huy ưu điểm đã đạt khắc phục mặt còn tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp II NỘI DUNG 1.Tổ trưởng nhận xét các thành viên tổ Tổ 1, 2, Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ GV nhận xét chung a Ưu điểm + Đạo đức : Nhìn chung HS ngoan ngoãn, chăm lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè + Học tập : - Học tập chăm chỉ, học sôi nổi, chăm chú nghe giảng, có ý thức tự giác học tập : ……………………………………………… … - Bên cạnh đó có vài em chưa chịu khó học tập, chữ viết còn chưa đẹp: ………………………………… + Lao động vệ sinh : - Hầu hết các em giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh lớp học sẽ, còn vài hôm lớp học trực nhật chưa tốt Sinh hoạt tập thể, sinh hoạt : - 100% HS tham gia vào các hoạt động Đội đề - HS thực các nếp nhà trường đề Phương hướng tuần 24: - Phát huy tính ngoan ngoãn, chăm lễ phép đã có - Tiếp tục thi đua chăm học, chăm lao động - Thực nghiêm túc các nếp nhà trường qui định đề - Trong lớp hăng hái phát biểu, nhà xem bài, luyện chữ - Hăng hái hoạt động trường, Đội đề - Chăm sinh hoạt để trao đổi học tập, giúp cùng tiến Ý kiến HS: - Nhất trí với các ý kiến trên * GV chốt lại : Tuyên dương HS tiến bộ: Văn nghệ (15p) - HS sinh hoạt tập thể theo chủ điểm: Ngày tết quê em * Tổ chức theo nhóm -Thi đua kể lễ hội quê em -Thi hát dân gian * Thi trước lớp (26)