giao an GDCD LOP 6

Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền đợc pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân, ý[r]

TUẦN tiÕt S: 22/ 8/ 2010 G: bµi TỰ CHĂM SãC RÌN LUYỆN TH©N ThÓ I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Kiến thức: HS hiểu thân thể, sức khoẻ là tài sản quý người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt, hiểu ý nghĩa việc tự chăm sóc thân thể Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá hành vi chăm sóc thân thể mình và người khác, biết đưa ứng xử phù hợp các tình để tự chăm sóc và rèn luyện thân thể, đặt kế hoạch chăm sóc thân thể và thực theo kế hoạch - Thái độ: Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân, có ý thức bảo vệ môi trường sống II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: + Thầy : Sử dụng SGK, STK, câu hỏi tình huống, tranh bài + Học sinh : Học bài, chuẩn bị bài mới, đồ dùng học tập phục vụ môn học III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm, kích thích tư IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập Giảng bài mới: Giới thiệu bài Truyện đọc: - GV đọc mẫu - Học sinh đọc truyện ? Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh mùa hè qua ? Vì Minh có điều kỳ diệu này ? Sức khoẻ có cần cho người không? Vì - Minh đinh tập bơi theo lời khuyên thầy quân - Minh muốn rèn luyện sức khoẻ và nâng chiều cao mình - Sức khoẻ cần cho người Vì có sức khoẻ người thực điều mình muốn ? Sức khoẻ người có liên - Môi trường sống có liên quan và ảnh hưởng quan tới môi trường sống không? trực tiếp tới sức khoẻ người Vì môi Vì trường sống bị ô nhiễm làm cho sức khoẻ người bị giảm sút (Dịch bệnh, …) Nội dung bài học: - GV yêu cầu học sinh kiểm tra vệ sinh cá nhân lẫn - Chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn ? Theo em làm nào để sức khoẻ uống điều độ, luyện tập thể dục thể thao thường ngày tốt xuyên để có sức khoẻ tốt - Tích cực phòng bệnh, mắc bệnh phải tích ? Muốn phòng bệnh tốt ta phải làm cực chữa cho khỏi bệnh gì - Sức khoẻ tốt giúp người lao động, học tập có hiệu và sống lạc quan vui vẻ ? Sức khoẻ tốt giúp người điều gì - Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện trình - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo bày đáp án luận theo chủ đề sau: - Các nhóm nhận xét bổ xung + Nhóm 1: Thế nào là tự chăm - Giáo viên nhận xét tổng kết sóc rèn luyện thân thể, giữ gìn sức khoẻ? + Nhóm : Nếu bị dụ dỗ hút hít Hêrôin em ứng xử nào? Bài tập: + Nhóm : Các em làm gì để Bµi tËp a phòng bệnh có hiệu quả? - §¸nh dÊu X vµo hµnh vi:1, 2, 3, + Nhóm : Sức khoẻ tốt giúp Bµi tËp c,d người điều gì? - Từng nhóm thảo luận và trình bày đáp án - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Học sinh tự lập kế hoạch luyện tập thể dục thể + Gọi học sinh lên bảng trắc thao ngày, tuần và trình bày trước lớp nghiệm bài tập a + Yêu cầu HS thảo luận nhóm BT c + Yêu cầu học sinh lập kế hoạch tập thể dục thể thao theo bài tập d - Giáo viên nhận xét - tổng kết Củng cố: - Đọc cho học sinh nghe lời dạy Hồ Chủ Tịch ngày 27/03/1946 luyện tập giữ gìn sức khoẻ Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm bài tập b( kể việc làm chứng tỏ em biết chăm sóc sức khoẻ thân) - Chuẩn bị bài 2.( Đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài) TUẦN TIẾT S: G: 29.8.2010 BÀI SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Kiến thức: Hiểu biểu siêng năng, kiên trì, ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng năng, kiên trì - Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác.Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động và hoạt động hàng ngày - Thái độ: Quý trọng người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh ảnh bài (Nguyễn Ngọc Ký) - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Hoạt động nhóm, thuyết trình, đàm thoại, trắc nghiệm, kích thích tư IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Em biết gì tác hại việc hút thuốc lá? Bài mới: Truyện đọc: ? Em thấy Bác Hồ học ngoại ngữ - Dù mệt Bác học thêm 2h, viết 10 nào từ tiếng Pháp vào tay vừa làm vừa nhẩm Ở nước Anh, Bác học ngoài vườn hoa, học với giáo sư, bác học hỏi cần thiết - Không có nhiều thời gian, không có ? Bác gặp khó khăn gì người cùng học, … quá trình tự học - Bác kiên trì học tập, khắc phục ? Bác vượt qua khó khăn đó khó khăn sống cách nào - Siêng năng, kiên trì học tập ? Cách học Bác thể đức tính gì Nội dung bài học: - Yêu cầu học sinh tìm biểu siêng a Kh¸i niÖm: kiên trì sống ? Siêng là gì ? Nó biểu - Biểu cần cù, tự giác, miệt nào mài, làm việc thường xuyên, đặn ? Em hiểu kiên trì là gì - Là tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ ? Siêng năng, kiên trì giúp gì cho người sống b ý nghÜa: - Giúp người thành công ? Tìm ca dao tục ngữ nói siêng công việc, sống năng, kiên trì + Tay làm hàm nhai Tay quai miệng trễ + Siêng làm thì có + Siêng học thì hay + Luyện thành tài Miệt mài tất giỏi + Miệng nói tay làm ? Ám lười biếng + Lười người không ưa + Nói chín thì nên làm mười Nói 10 làm kẻ cười người chê Củng cố bài : - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hướng dẫn nhà : - Học phần nội dung bài học và nghiên cứu phần Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói siêng năng, kiên trì TUẦN TiÕt S: 05.09.10 Bµi SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ (Tiết 2) G: I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG : - Kiến thức: Hiểu biểu siêng năng, kiên trì, ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng , kiên trì - Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập – lao động và các hoạt động khác.Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động và hoạt động hàng ngày - Thái độ: Quý trọng người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Giáo viên : SGK, SGV, câu hỏi tình - Học sinh : Học bài, chuẩn bị bài III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Hoạt động nhóm, thuyết trình, đàm thoại, trắc nghiệm, kích thích tư IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút Câu hỏi: - Em hiểu siêng là gì? Kiên trì là gì? Ý nghĩa siêng năng, kiên trì sống? - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói tính siêng năng, kiên trì? - §¸p ¸n: + Siêng là cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thờng xuyên, đặn + Kiên trì là tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ + Siªng n¨ng, kiªn tr× sÏ gióp cho ngêi thµnh c«ng c«ng viÖc, cuéc sèng + VÝ dô: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Häc míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái Cã häc míi hay, cã cµy míi biÕt Giảng bài mới: - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm biểu siêng kiên trì - Học sinh tìm và nêu biểu hiện: sống? - Luôn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao, gặp bài tập - Giỏo viờn liệt kờ biểu khó kiên trì tìm cách giải, giúp đỡ bố mẹ việc nhà, học sinh tìm lên bảng Tập thể dục thờng xuyên đặn… - Nhận xét – phân tích Bài tập: - Yêu cầu học sinh giải trắc nghiệm - Học sinh trắc nghiệm: bài tập a BiÓu hiÖn siªng n¨ng kiªn tr× lµ: 1.2 - Gọi học sinh khác nhận xét bài làm bạn - Chọn học sinh chăm ngoan học giỏi trình bày việc làm thể siêng năng, kiên trì cho lớp nghe - Học sinh tự kể Ngày Học tập Ở trường Ở nhà - Hướng dẫn học sinh lập bảng tự SN trình KTrèn luyện SN tính KT SN KT đánh giá quá siêng năng,Đkiên C trìĐ C Đ C Đ C Đ C Đ C + Cách ghi : Khi tự thấy đã siêng kiên trì thì đánh dấu +, chưa siêng kiên trì đánh dấu – + Cách đánh giá: Sau tuần cộng lại xem bao nhiêu lần dấu + , bao nhiêu lần dấu – , cần phấn đấu để không còn dấu – Củng cố bài: - Sưu tầm ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì - Giáo viên hệ thống nội dung bài Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm bài tập c,d (Kể gương kiên trì vượt khó mà em biết, sưu tầm ca dao, tục ngữ nói siêng năng, kiên trì ) - Xem trước bài 3: Tiết kiệm.( Đọc và trả lời câu hỏi cuối bài để sau học có hiệu ) TUẦN TiÕt S: 12.09.10 Bµi TIẾT KIỆM G: I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Kiến thức: Hiểu biểu tiết kiệm sống và hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian thân và người khác Biết đưa cách xử lý phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian công sức các tình - Thái độ:Ưa thích lối sống tiết kiệm , không thích lối sống xa hoa, lãng phí II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Nêu vấn đề, §µm thoại, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh chữa bài tập a - Kiểm tra bảng tự đánh giá học sinh Giảng bài mới: Truyện đọc: - GV đọc mẫu - Học sinh đọc truyện ? Sau nhận giấy báo vào lớp 10 Hà yêu cầu mẹ điều gì ? Vì nét mặt mẹ Hà lại bối rối Hà đưa yêu cầu đó ? Cũng Thảo có yêu cầu gì mẹ không ? Khi mẹ nói đưa tiền công đan giỏ Thảo để Thảo ăn liên hoan Thảo có nhận không ? Hoàn cảnh nhà Thảo nào ? Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền ? Việc làm Thảo thể đức tính gì ? Hành vi Hà sau đến nhà Thảo nào ? Em có nhận xét gì nhân vật Thảo và Hà truyện ? Hµng ngµy chóng ta ph¶i cã ý thøc tiÕt kiệm.đối với môi trờng ta cần tiết kiệm nh thÕ nµo? - Qua nội dung câu truyện em hiểu nào là tiết kiệm? - Thưởng tiền để liên hoan với bạn - Vì nhà Hà nghèo, mẹ không có tiền - Thảo không đòi hỏi gì - Thảo không nhận và nói : “Con thấy gạo nhà mình hết mẹ để tiền mà mua gạo” - Nhà nghèo, bố sớm, mẹ tần tảo nuôi chị em - Là phải giúp đỡ mẹ, tiền đan giỏ mình giúp mẹ mua gạo nuôi em - Hiếu thuận với cha mẹ và bật là đức tính tiết kiệm Thảo - Hà ân hận đã không biết giúp đỡ mẹ lại vòi tiền mẹ Em hứa với mình từ không đòi tiền mẹ mà phải tiết kiệm tiêu dùng - Thảo và Hà là em bé ngoan lúc đầu Hà chưa ý thức việc làm mình nên chưa có ý thức tiết kiệm - Chóng ta cÇn khai th¸c vµ sö dông tiÕt kiệm, có kế hoạch nguồn tài nguyên thiªn nhiªn V× TNTN lµ nguån cña c¶i v« gi¸ nhng kh«ng ph¶i lµ v« tËn Nội dung bài học: a Kh¸i niÖm: - TiÕt kiÖm lµ sử dụng hợp lý, đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác - Vì phải tiết kiệm? b Ý nghÜa: Giáo viên chốt lại: Tiết kiệm đem lại - Tiết kiệm là thể quý trọng thành sống bền vững ông cha ta thường lao động mình và người khác nói: “Ăn bữa trước lường bữa sau” Đó chính là lời khuyên cho người biết tiết kiệm để tích luỹ phòng ốm đau, … - Yêu cầu học sinh gi¶i bµi tËp a, b Bài tập: - Học sinh thảo luận tập thể - Học sinh giải bài tập a, b cho ý kiến - Giáo viên nhận xét, tổng kết - Học sinh cho biết ý kiến mình Củng cố: - Giáo viên hệ thống nội dung bài học - Nhận xét học Hướng dẫn nhà: - Thu nhặt phế liệu tiết kiệm - Làm bài tập c ( đưa dự định mình việc xếp thời gian dành cho ôn tập ) tìm, sưu tầm ca dao, tục ngữ danh ngôn nói tiết kiệm - Xem trước bài 4: Lễ độ Đọc bài và tìm hiểu xem lễ độ là gì? Vì phải sống lễ độ? TUẦN tiÕt S: 19.09.10 bµi LỄ ĐỘ G: I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Kiến thức: Nêu nào là lễ độ.Hiểu ý nghĩa và cần thiết việc cư xử lễ độ với người - Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác lễ độ giao tiếp, ứng xử, biết cách ứng xử phù hợp thể lễ độ giao tiếp hàng ngày - Thái độ:Đồng tình, ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ với người, không đồng tình với hành vi thiếu lễ độ II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình huống, bảng phụ - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: - Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trắc nghiệm, diễn giảng IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Tiết kiệm là gì? Vì phải tiết kiệm? - Giải bài tập a Giảng bài mới: Truyện đọc : Em Thuỷ - GV đọc mẫu – HS đọc truyện ? Khi anh Quang đến chơi Thuỷ đã làm - Mời anh vào nhà, giới thiệu anh với bà, gì mời anh ngồi, pha trà mời bà, mời khách ? Khi anh Quang hỏi cha mẹ Thuỷ trả Xin phép bà ngồi tiếp chuyện khách lời nào - Dạ … Mẹ em dạy học trường ! ? Thuỷ kể chuyện gì cho anh Quang - Kể chuyện học hành thân, hoạt nghe động đoàn đội lớp, trường - Thuỷ tiễn anh tận ngõ và nói : “Lần sau ? Khi anh Quang xin phép về, Thuỷ có có dịp mời anh đến nhà em chơi” hành động gì? Em nói nào - Thuỷ đúng là mét học sinh ngoan, lễ độ ? Trên đường anh Quang có suy nghĩ gì Thuỷ - Cư xử đúng mực, ngoan, lễ phép Đó chính ? Em có nhận xét gì cách ứng xử là đức tính lễ độ người Thuỷ Thuỷ Nội dung bài học : a Kh¸i niÖm: ? Em hiểu lễ độ là gì - Lễ độ là cỏch cư xử đỳng mực người giao tiếp với người khác - Thể tôn trọng, quý mến mình ? Trong sống lễ độ thể người khác nào b ý nghÜa: ? Lễ độ giúp gì cho người - Giúp quan hệ gi· người với người tốt đẹp sống Góp phần làm cho xã hội ngày càng văn minh - Yờu cầu học sinh tỡm hành vi thể - Hành vi lễ độ:Đi xin phép chào hỏi, gọi d¹ b¶o v©ng, nãi n¨ng nhÑ nhµng dÔ hiÓu lễ độ chưa lễ độ - Hành vi thiếu lễ độ: Nói trống không, nói sống? bu«ng song,ng¾t lêi ngêi kh¸c - Giải thích thành ngữ SGK Bài tập: - Bài tập a: + lễ độ:1.3.5.6 - Yêu cầu học sinh trắc nghiệm bµi tËp a: - Giúp học sinh giải bài tập c : + Thiếu lễ độ:2.4.7.8 Tiên học lễ hậu học văn + Muốn trở thành người công dân tốt điều trước hết là phải học đạo dức, lễ phép sau đó học đến văn hoá, kiến thức Bác Hồ đã nói : “Có tài mà không có đức là người vô dụng” Củng cố bài : - Nêu biểu lễ độ? - Giáo viên hệ thống nội dung bài học - Nhận xét học Hướng dẫn nhà : - Học bài, làm bài tập b.(Nhận xét tình và đưa cách ứng xử phù hợp cho bạn Thanh) - Chuẩn bị bài : Tôn trọng kỷ luật ( đọc truyện "Giữ luật lệ chung" và trả lời câu hỏi cuối bài ) TUẦN tiÕt S: 26.09.10 bµi TÔN TRỌNG KỶ LUẬT G: I MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Kiến thức: Hiểu nào là tôn trọng kỷ luật, ý nghĩa và cần thiết phải tôn trọng kỷ luật.Tôn trọng kỷ luật là trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể, xã hội - Kỹ năng: Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức, thái độ tôn trọng kỷ luật.Chấp hành tốt nếp gia đình, nội quy nhà trường,quy định chung cộng đồng, nhắc nhở anh em, bạn bè cùng thực - Thái độ: Tôn trọng kỷ luật và tôn trọng người biết chấp hành tốt kỷ luật II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : - Giáo viên : SGK, SGV, giáo án, sưu tầm gương tốt có liên quan đến bài học - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Khai thác truyện đọc, trắc nghiệm, thảo luận, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : Ồn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Lễ độ là gì? Nêu biểu hiện? Giảng bài mới: Truyện đọc: Gi÷ luËt lÖ chung - GV đọc mẫu – HS đọc - B¸c bá dÐp tríc ®i vµo chïa nh mäi ngêi ? Trước vào chùa Bác đã làm gì - Bác theo hớng dẫn vị s đến gian thê vµ th¾p h¬ng ? Khi vào chựa Bỏc thăm chựa - Bác bảo chú lái xe dừng lại nào đèn xanh míi ®i B¸c nãi: Ph¶i g¬ng mÉu t«n träng luËt lÖ nào chung ? Khi đường gặp đèn đỏ, chú cảnh vệ định xin cho xe Bác qua Bác đã - Bác tôn trọng qui định chung và đó làm gì còng chÝnh lµ viÖc t«n träng kû luËt cña B¸c ? Qua biểu trên em có Néi dung bµi häc: nhận xét gì Bác Hồ a Kh¸i niÖm: - T«n träng kû luËt lµ biÕt tù gi¸c chÊp hµnh qui định chung tập thể , các tổ ? Tôn trọng kỷ luật là gì chøc x· héi ë mäi lóc, mäi n¬i ThÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh mäi sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh líp häc, c¬ quan b ý nghÜa: - Gióp cho cuéc sèng nhµ trêng vµ x· héi cã nÒ nÕp kû c¬ng - Giúp bảo vệ lợi ích cộng đồng và lợi ích ? Ý nghĩa việc tôn trọng kỷ luật th©n - Thùc hiÖn tèt néi qui nhµ trêng, líp häc, thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng… Bµi tËp: Bµi tËp a: ? Lấy ví dụ biểu tôn trọng - Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kû luËt: 2, 6, kỷ luật và chưa tôn trọng kỷ luật Bµi tËp b: sống Kh«ng V× t«n träng kû luËt lµ chÊp hµnh nh÷ng qui định chung tình đó - Yêu cầu học sinh trắc nghiệm bài chÝnh lµ bíc ®Çu sèng tu©n theo ph¸p luËt mµ tập a pháp luật là nhà nớc đặt để quản lý xã hội tÊt c¶ mäi ngêi ph¶i tu©n theo nh»m lµm cho x· - Thảo luận lớp bài tập b héi cã trËt tù, kû c¬ng - Tìm ca dao tục ngữ nói tính kỷ luật Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp c KÓ mét viÖc lµm cña em thÓ hiÖn sù t«n träng kû luËt - T×m ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ t«n träng kû luËt - ChuÈn bÞ bµi §äc bµi biÕt ¬n vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái cuèi bµi TuÇn7 TiÕt S:02.10.10 G: Bµi BiÕt ¬n I Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc:Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n, ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo th©n vµ b¹n bÌ xung quanh, ®a c¸ch øng xö phï hîp thÓ hiÖn sù biÕt ¬n c¸c t×nh huèng cô thÓ biÕt ¬n «ng bµ, cha mÑ, thÇy c«, c¸c anh hïng liÖt sÜ b»ng viÖc lµm cô thÓ - Thái độ: Quý trọng ngời dã quan tâm, giúp đỡ mình.trân trọng ủng hộ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng, tranh bµi - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, trắc nghiệm , giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ t«n träng kû luËt? Nªu biÓu hiÖn? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu- Học sinh đọc Truyện đọc: “ Th cña mét häc sinh cò.” ? Tại 20 năm mà Hồng - Vì Hồng không biết địa thầy kh«ng viÕt th th¨m thÇy Phan ? Khi biÕt tin thÇy c«ng t¸c ë thµnh - Hång véi viÕt th hái th¨m søc khoÎ cña thÇy phố Hồ Chí Minh Hồng đã làm gì ? Trong th Hång nh¾c l¹i ®iÒu g× - Hồng viết tay trái và đã đợc thầy quan tâm uốn n¾n ? Tại đợc thầy cho điểm 10 - Vì Hồng đã làm trái lời thầy Hång l¹i hèi hËn ? V× Hång kh«ng quªn thÇy gi¸o cũ dù đã 20 năm - Vì nhờ thầy mà Hồng có đợc sống ngày h«m Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: ? Qua truyÖn trªn em thÊy Hång rÊt biÕt ¬n thÇy Phan VËy em hiÓu biÕt Biết ơn là tỏ thái độ trân trọng tình cảm và ¬n lµ g× việc làm đền ơn đáp nghĩa ngời đã giúp đỡ mình, ngời có công với dân , với níc b ý nghÜa: ? Nªu ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp ngời víi ngêi BiÓu hiÖn: ? Tìm biểu biết ơn + Chăm sóc giúp đỡ gia đình liệt sĩ, leo đơn cuéc sèng hµng ngµy + VÖ sinh , ch¨m sãc mé liÖt sÜ + Thăm hỏi, động viên gia đình thơng binh liệt sĩ, chất độc màu da cam Bµi tËp: Bµi tËp a - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a Hµnh vi biÕt ¬n lµ: 1, 3, - Th¶o luËn líp bµi tËp c Bµi tËp c Häc sinh ®a ý kiÕn cña m×nh Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp b.kÓ h÷ng viÖc lµm cña em hoÆc ngêi kh¸c thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n - T×m ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ biÕt ¬n? - ChuÈn bÞ bµi §äc bµi vµ t×m hiÓu thiªn nhiªn gåm nh÷ng g×, v× ph¶i b¶o vÖ thiªn nhiªn TuÇn So¹n:09.10.11 TiÕt Bµi Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nào là yêu và sống hoà hợp với thiên nhiên, hiểu đợc vì ph¶i yªu vµ sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn Nªu biÖn ph¸p b¶o vÖ thiªn nhiªn - Kỹ năng: Nhận xét, đánh giá hành vi mình và ngời khác thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên, bảo vệ và tuyên truyÒn mäi ngêi cïng b¶o vÖ thiªn nhiªn - Thái độ: Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ thiên nhiên, môi trờng sống.Phản đối hành vi phá hoại thiên nhiên II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn : ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng, tranh rõng lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn đất nớc Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Thảo luận, nêu vấn đề trắc nghiệm, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? KÓ mét vµi biÓu hiÖn vÒ lßng biÕt ¬n? Gi¶ng bµi míi: - Gi¸o viªn däc mÉu Truyện đọc: - Học sinh đọc truyện “ Mét ngµy chñ nhËt bæ Ých.” ? Ngày chủ nhật “tôi” đợc đâu? - “Tôi”tham quan Tam Đảo với tâm trạng háo T©m tr¹ng nh thÕ nµo høc, phÊn khëi ? Em thấy cảnh thiên nhiên trên - Những đồi xanh mớt Núi Tam Đảo hùng đờng đến Tam Đảo và Tam Đảo đ- vĩ, mờ sơng, cây xanh ngày càng nhiều, îc t¸c gi¶ t¶ nh thÕ nµo mây trắng Quang cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ, th¬ méng - C¸c b¹n c¶m thÊy ng¬ ng¸c, ng©y ngÊt tríc ? “T«i vµ c¸c b¹n c¶m thÊy nh thÕ c¶nh đẹp thiên nhiên nµo tríc thiªn nhiªn - Thiªn nhiªn lµm cho t©m hån s¶ng kho¸i sau ? Theo em thiªn nhiªn cÇn thiÕt vµ cã mçi ngµy lµm viÖc mÖt mái t¸c dông nh thÕ nµo tíi cuéc sèng cña ngêi Thiên nhiên làm đẹp cho môi trờng, giúp không khÝ lµnh, b¶o vÖ cuéc sèng ngêi - Chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ và hiểu đợc vẻ đẹp, tác dụng thiên nhiên với chính ? Để bảo vệ thiên nhiên chúng ta cần mình và sống cộng đồng lµm g× - Qua truyện đọc chúng ta thấy nhân vËt “t«i” vµ c¸c b¹n rÊt yªu thiªn nhiên, hiểu đợc tầm quan trọng thiên nhiên đời sống ngời Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: ? Em hiÓu thiªn nhiªn gåm nh÷ng g× Thiªn nhiªn gåm: Kh«ng khÝ, bÇu trêi, thÕ giới, sông suối, cây cỏ, động vật, thực vật b T¸c dông : Thiªn nhiªn gióp t©m hån s¶ng kho¸i, lµm bÇu kh«ng khÝ lµnh, b¶o vÖ cuéc sèng ngêi, ? Thiên nhiên có tác dụng nh nào gắn bó và cần thiết đời sống ngời đời sống ngời c Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: Con ngêi ph¶i yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ vµ sèng ? Mçi chóng ta ph¶i cã tr¸ch nhiÖm hoµ hîp víi thiªn nhiªn g× tríc thiªn nhiªn Bµi tËp: - Bµi tËp a - Đáp án đúng: 1, 2, 3, Bµi tËp b - Häc simh vÏ c¶nh thiªn nhiªn - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn bµi tËp a - Yªu cÇu häc sinh vÏ c¶nh thiªn nhiªn theo yªu cÇu bµi tËp b Cñng cè: - HÖ thèng n«i dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, làm bài tập b.Học sinh tìm, su tầm ảnh, tranh cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết.(Ôn tập bài đến bài 7) TuÇn So¹n:16.10.11 TiÕt KiÓm tra mét tiÕt I Môc tiªu kiÓm tra: -Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua bài học từ ®Çu n¨m - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cho häc sinh - Thái độ: Giáo dục học sinh tính trung thực làm bài II Phơng tiện thực hiện: - Thầy: Giáo án, đề kiểm tra, đáp án chấm - Trß: Häc bµi, giÊy kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: KiÓm tra viÕt IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: KiÓm tra A §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm Câu 1: Hãy đánh dấu X vào trớc câu cha thể tính siêng năng, kiên trì? a- Trời rét nhng Hà dậy tập thể dục đúng b- GÆp bµi to¸n khã, Lan bá kh«ng lµm c- Muốn học giỏi văn nên hà chăm đọc sách văn học d- Dï nhiÒu bµi tËp nhng Lan vÉn cè g¾ng hoµn thµnh C©u 2: H·y kÕt nèi hµnh vi ë cét a víi chuÈn mùc ë cét b cho phï hîp a b Tham gia trång c©y mïa xu©n a T«n träng kû luËt Thêng xuyªn luyÖn tËp thÓ dôc, thÓ b Yªu thiªn nhiªn , sèng hoµ hîp víi thiªn thao nhiªn Thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng c Tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ Nãi n¨ng lÔ phÐp d BiÕt ¬n 5.Giúp đỡ gia đình liệt sĩ e Lễ độ Câu 3: Hãy điền Đ vào trớc hành vi mà em cho là đúng, điền S vào trớc hµnh vi mµ em cho lµ sai a - Líp 6A thêng xuyªn ch¨m sã c©y vµ hoa vên trêng b- B¹n tïng vøt r¸c bõa b·i ngoµi hµnh lang líp häc c- Líp em tæ chøc ®i tham quan Hå §¹i L¶i d- Vì trời nắng nên học sinh lớp 6c bẻ cành cây để che nắng tan học II PhÇn tù luËn: Câu 1: Lễ độ là gì ? Nêu biểu hiện? Em đã làm gì để rèn luyện tính lễ độ? Câu 2: Em hiểu thiên nhiên gồm gì? Nêu tầm quan trọng thiên nhiên đời sống ngời? B §¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm: I PhÇn tù luËn: C©u 1: ®iÓm: - §¸nh dÊu X vµo b C©u2: ®iÓm: - Mỗi kết nối đúng đợc 0,2 điểm (Kết nối nh sau: 1+b 2+c 3+a 4+e 5+d ) C©u 3: ®iÓm - Điền đúng câu đợc 0,25 điểm (Điền Đ vào a, c S vào b, d.) II PhÇn tù luËn: C©u1: 3,5 diÓm Lễ độ là cách c xử đúng mực ngời giao tiếp với ngời khác Lễ độ thể tôn trọng, quí mến mình ngời Sống cởi mở, hoà nhã, đúng mực với ngời xung quanh, nói nhã nhặn, lễ phÐp C©u2: 3,5 ®iÓm Thiªn nhiªn gåm: Kh«ng khÝ, bÇu trêi, s«ng suèi, rõng c©y, Thiên nhiên làm đẹp môi trờng, làm môi trờng, giúp ngời hô hấp và tồn tại, thiªn nhiªn b¶o vÖ cuéc sèng cña ngêi Mçi ngêi cÇn ph¶i b¶o vÖ thiªn nhiªn, sèng gÇn gòi, hoµ hîp víi thiªn nhiªn Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - ChuÈn bÞ bµi §äc bµi sèng chan hoµ víi mäi ngêi vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi TuÇn 10 So¹n:22.10.10 I Môc tiªu bµi gi¶ng: TiÕt 10 Bµi Sèng chan hoµ víi mäi ngêi -Kiến thức: Hiểu đợc các biểu cụ thể sống chan hoà với ngời, Nêu đợc ý nghĩa việc sống chan hoà với ngời -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng giao tiÕp øng xö cëi më, hîp lý víi mäi ngêi, tríc hÕt víi cha mẹ, anh em, thầy cô, bạn bè Có kỹ đánh giá thân và ngời xung quanh giao tiÕp thÓ hiÖn biÕt sèng chan hoµ hoÆc cha chan hoµ -Thái độ: Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể, lớp, trờng, với ngời sống và mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể doàn kết II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, c©u hái t×nh huèng Tranh B¸c Hå víi nh©n d©n ViÖt Nam Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, thuyết trình, vấn đáp IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu- Học sinh đọc Truyện đọc: truyÖn “ B¸c Hå víi mäi ngêi” ? Bác hồ quan tâm đến đồng bào nh - Bác thăm hỏi đồng bào nơi là thÕ nµo vïng cã khã kh¨n ? Bác quan tâm đến - Bác quan tâm đến tất ngời từ cụ già đến em nhỏ ? ë c¬ quan B¸c cã mèi quan hÖ nh thÕ - B¸c cïng ¨n, cïng lµm viÖc, vui ch¬i, tËp thÓ dôc thÓ thao víi hä nµo ? Biết cụ già đến thăm Bác đã nói với - Mời cụ vào phòng khách và Bác tiếp đón ân cÇn chó c¶nh vÖ nh thÕ nµo - Bác hỏi thăm gia đình cụ, đời sống bà địa ? B¸c hái th¨m cô giµ nh÷ng g× ph¬ng ? Sau tiÕp chuyÖn cô B¸c dÆn chó - Mêi cô ¨n c¬m vµ ®a cô vÒ nhµ c¶nh vÖ ®iÒu g× ? Chú cảnh vệ định minh Bác đã - “Bác biết tiếp cụ đợc.” nãi g× ? Em có nhận xét gì cách c xử - Bác sống chan hoà, quan tâm đến ngời mÆc dï b¸c bËn rÊt nhiÒu c«ng viÖc B¸c Hå Néi dung bµi häc: ? Qua t×m hiÓu truyÖn em hiÓu thÕ nµo a Kh¸i niÖm: lµ sèng chan hoµ Sèng chan hoµ lµ sèng vui vÎ, hoµ hîp víi ngời, sẵn sàng cùng tham gia vào hoạt động chung bæ Ých ? ý nghÜa cña viÖc sèng chan hoµ víi b ý nghÜa: mäi ngêi Sống chan hoà đợc ngời quí mến và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ tốt đẹp ? H·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn sèng chan - BiÓu hiÖn: hoµ cuéc sèng +Lu«n vui vÎ cëi më víi b¹n bÌ vµ ngêi xung quanh + Gãp ý ch©n thµnh víi b¹n b¹n m¾c sai lÇm + Gi¶i quyÕt nh÷ng khóc m¾c hiÓu lÇm b»ng lêi ? T×m biÓu hiÖn tr¸i ngîc víi sèng chan gi¶i thÝch cëi më… hoµ - BiÓu hiÖn tr¸i ngîc víi chan hoµ: + Lu«n cã sù mÆc c¶m, tù ti, kh«ng cã sù hoµ nhập cộng đồng + Cố chấp, thù hằn ngời mắc lỗi víi m×nh + lu«n khinh xuÊt mäi ngêi kh«ng b»ng m×nh - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp Bµi tËp: a Bµi tËp a - BiÓu hiÖn sèng chan hoµ lµ: 1,2 ,3,4,6 Cñng cè: - Gi¸o viªn tæng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp d.T×m nh÷ng tÊm g¬ng vÒ sèng chan hoµ víi mäi ngêi - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ sèng chan hoµ víi mäi ngêi - ChuÈn bÞ bµi §äc bµi vµ tr¶ lêi xem v× ph¶i lÞch sù, tÕ nhÞ cuéc sèng hµng ngµy, ý nghÜa cña viÖc sèng lÞch sù, tÕ nhÞ TuÇn 11 TiÕt 11 So¹n: 30.10.11 Bµi LÞch sù tÕ nhÞ I.Môc tiªu bµi gi¶ng: Gióp häc sinh hiÓu - Kiến thức: Nêu đợc thể\ế nào là lịch sự, tế nhị, ý nghĩa lịch sự, tế nhỉtong gia đình, với ngời xung quanh - Kü n¨ng: BiÕt ph©n biÖt hµnh vi lÞch sù, tÕ nhÞ víi hµnh vi cha lÞch sù, tÕ nhÞ, biÕt giao tiÕp lÞch sù, tÕ nhÞ víi mäi ngêi xung quanh -Thái độ: Yêu mến, quý trọng ngời lịch sự, tế nhị giao tiếp II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK,SGV, c©u hái t×nh huèng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Vấn đáp, thảo luận, thuyết trình, đàm thoại IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? ý nghÜa? Gi¶ng bµi míi: T×nh huèng: - Giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc tình huèng ? Em đồng ý với cách c xử bạn nào - Đồng ý cách c xử bạn Tuyết t×nh huèng trªn ? NÕu lµ thÇy Hïng em sÏ xö xù nh thÕ - BiÓu d¬ng TuyÕt, nh¾c nhë phª b×nh c¸c nµo b¹n kh¸c ? Trong t×nh huèng trªn b¹n nµo thÓ hiÖn - Trong t×nh huèng trªn b¹n TuyÕt cã c¸ch sù lÞch sù , tÕ nhÞ c xö lÞch sù tÕ nhÞ Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: ? Qua t×nh huèng trªn em hiÓu thÕ nµo lµ - Lich sù lµ cö chØ, hµnh vi dïng giao tiếp, ứng xử phù hợp với qui định lÞch sù xã hội, thể truyền thống đạo đức cña d©n téc - TÕ nhÞ lµ sù khÐo lÐo sö dông nh÷ng cö ? ThÕ nµo lµ tÕ nhÞ chØ, ng«n ng÷ giao tiÕp, øng xö, thÓ hiÖn lµ ngêi cã hiÓu biÕt, cã v¨n ho¸ ? Lịch , tế nhị thể đời sống b Thể hiện: - LÞch sù, tÕ nhÞ thÓ hiÖn ë lêi nãi, hµnh vi nh thÕ nµo giao tiÕp, biÓu hiÖn ë sù hiÓu biÕt nh÷ng phép tắc, qui định chung xã hội quan hÖ gi÷a ngêi víi ngêi, thÓ hiÖn sù t«n träng ngêi kh¸c ? LÊy vÝ dô nh÷ng biÓu hiÖn, tÕ nhÞ - BiÓu hiÖn: + BiÕt l¾ng nghe cuéc sèng + BiÕt c¶m ¬n xin lçi + Nãi n¨ng nhá nhÑ dÔ nghe + Kh«ng nãi trèng kh«ng + BiÕt nhêng nhÞn… Ca dao, tôc ng÷: ? T×m ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lÞch sù, tÕ nhÞ + Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng Bµi tËp: Bµi tËp a - Híng dÉn häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - BiÓu hiÖn lÞch sù: 6, - BiÓu hiÖn tÕ nhÞ: 1, 2, 11 Bµi tËp d - Híng dÉn gi¶i bµi tËp d ( t×nh huèng ) - Bạn Quang là ngời lịch sự, trớc đám đông Quang đã nhắc bạn không hút thuốc lá làm ảnh hởng đến ngời khác - B¹n TuÊn kh«ng nh÷ng kh«ng t¾t bá thuèc l¸ mµ cßn nãi to cho mäi ngêi nghe thấy Hành vi đó là hành vi thiếu lÞch sù cña TuÊn Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp c, b.LÊy vÝ dô vÒ c¸ch c xö lÞch sù, tÕ nhÞ, ph©n tÝch mét hµnh vi lÞch sù tÕ nhÞ cña b¶n th©n - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lÞch sù, tÕ nhÞ - ChuÈn bÞ bµi 10 §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi TuÇn 12 So¹n:06.11.11 TiÕt 12 Bµi 10 Tích cực tự giác hoạtđộng tập thể Và hoạt động xã hội I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nào là tích cực, tự giác hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Hiểu đợc ý nghĩa việc tích cực, tự giác HĐTT,HĐXH - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá tích cực, tự giác hoạt động tập thẻ, hoạt động xã hội thân và ngời - Thái độ: Có ý thức tích cực, tự giác hoạt động tập thể và họat động xã héi II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, thuyết trình IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ? Cho vÝ dô? Gi¶ng bµi míi: Truyện đọc: “ §iÒu íc cña Tr¬ng QuÕ Chi.” - Mong muèn trë thµnh ngoan trß giái, ? Tr¬ng QuÕ Chi cã mong muèn g× ch¸u ngoan B¸c Hå ? Ngoµi viÖc häc tËp Tr¬ng QuÕ Chi cßn - DÞch th¬, truyÖn, lµm th¬… yªu thÝch vµ say sa ®iÒu g× ? Nh÷ng lóc r¶nh rçi Tr¬ng QuÕ Chi cßn - VÏ tranh lµm g× ? ngoài Quế Chi còn tham gia hoạt động - Hoạt động xã hội, thành lập nhóm “ Nói g× tiÕng Ph¸p.” ? Qua câu truyện này em học tập đợc gì - Học tập tích cực, tự giác học tập Tr¬ng QuÕ Chi nh hoạt động tập thể Trơng QuÕ Chi Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝch cùc - TÝch cùc lµ lu«n cè g¾ng vît khã, kiªn tr× häc tËp, lµm viÖc vµ rÌn luyÖn ? ThÕ nµo lµ tù gi¸c - Tự giác là chủ động làm việc, học tập kh«ng cÇn nh¾c nhë, gi¸m s¸t ? T×m biÓu hiÖn cña sù tÝch cùc, tù gi¸c * BiÓu hiÖn tÝch cùc, tù gi¸c: + Chủ động hoàn thành nhiệm vụ cuéc sèng hµng ngµy + Kiªn tr× häc tËp + Tham gia hoạt động tập thể + VÖ sinh th«n xãm + VÖ sinh trêng líp… ? T×m biÓu hiÖn tr¸i víi tÝch cùc tù gi¸c * BiÓu hiÖn cha tÝch cùc, tù gi¸c: + Lêi biÕng cuéc sèng + Dùa dÉm tr× trÖ + Chèn tr¸nh tr¸ch nhiÖm… Bµi tËp: Bµi tËp a - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - §¸nh dÊu X vµo hµnh vi: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10, 12 Bµi tËp b, c: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm bµi tËp - Học sinh thảo luận trình bày đáp án b, c - C¸c nhãm nhËn xÐt - Giáo viện đọc mẫu, học sinh đọc - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn líp bµi tËp d - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt Bµi tËp d - Häc sinh t×m biÓu hiÖn cô thÓ - XÐt vµ ph©n lo¹i biÓu hiÖn tÝch cùc, tù gi¸c Cñng cè bµi: - TÝch cùc lµ g×? tù gi¸c lµ g×? cho vÝ dô? - Gi¸o viÖn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp ®.Su tÇm nh÷ng tÊm g¬ng häc sinh thÓ hiÖn tÝnh tÝch cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i T×m hiÓu xem ý nghÜa cña viÖc tÝch cùc, tù gi¸c hoật động tập thể và hoạt động xã hội TuÇn 13 So¹n:12.11.10 tiÕt 13 Bµi10 Tích cực tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nào là tích cực, tự giác hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Hiểu đợc ý nghĩa việc tích cực, tự giác HĐTT,HĐXH - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá tích cực, tự giác hoạt động tập thẻ, hoạt động xã hội thân và ngời - Thái độ: Có ý thức tích cực, tự giác hoạt động tập thể và họat động xã héi II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, thuyết trình IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ? Cho vÝ dô? Gi¶ng bµi míi: Néi dung bµi häc: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kh¸i niÖm tÝch cùc, tù gi¸c ? Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập b ý nghĩa: thể và hoạt động xã hội có ích lợi gì cho Tích cực, tự giác hoạt động tạp thể mçi ngêi vµ cho x· héi và hoạt động xã hội mở rộng hiểu biết vÒ mäi mÆt, rÌn luyÖn nh÷ng kü n¨ng cÇn thiết thân đồng thời góp phần xây ? Học sinh cần làm gì để thực ớc mơ cña m×nh ? Trách nhiệm HS HĐTT để góp phÇn b¶o vÖ m«i trêng - Liªn hÖ thùc tÕ: ? Hãy kể việc làm mà em đã tham gia thuộc lĩnh vực hoạt động tập thể ? Hãy kể việc làm mà em đã tham gia thuéc lÜnh vùc x· héi - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn líp bµi tËp b dùng quan hÖ tËp thÓ, t×nh c¶m th©n ¸i víi ngời xung quanh và đợc ngời yêu quý c C¸ch rÌn luyÖn: - Mçi ngêi cÇn ph¶i cã íc m¬, quyÕt t©m thực kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - Tham gia dän vÖ sinh trêng líp, khu d©n c, trång vµ ch¨m sãc c©y, hoa, tham gia tuyªn truyÒn b¶o vÖ m«i trêng, tham gia kh¾c phôc hËu qu¶ thiªn tai…gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng * Hoạt động tập thể: + Lao động vệ sinh trờng lớp + Tham gia hoạt động Đội + Tham gia đội văn nghệ lớp, trờng + Tham gia c©u l¹c bé thÓ dôc, thÓ thao + Tham gia cổ động chào mừng ngày quốc kh¸nh… * Hoạt động xã hội: + Tham gia đội tuyên truyền luật an toàn giao th«ng, phßng chèng tÖ n¹n x· héi + Tham gia vÖ sinh th«n xãm + Tham gia ủng hộ đồng bào lũ lụt + Tham gia ñng hé ngêi nghÌo + Tham gia ủng hộ ngời bị nhiễm chất độc mµu da cam… Bµi tËp: Bµi tËp a - Hµnh vi kh«ng tÝch cùc, tù gi¸c : 9, 11 - Hµnh vi tÝch cùc , tù gi¸c: !, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12 Bµi tËp b - Trong t×nh huèng nµy TuÊn lµ ngêi tÝch cực tự giác hoạt động tập thể Còn Ph¬ng mÆc dï kh«ng bËn viÖc nhng còng không tự giác tham gia hoạt động tập thể Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, làm bài tập d Nêu biểu tính tự giác hoật động tập thể và hoạt động xã hội - Chuẩn bị bài 11.Đọc bài và tìm hiểu xem mục đích học tập học sinh là gì? làm nào để thực đợc mục đích đó TuÇn 14 TiÕt 14 Bµi 11 So¹n:19.11.11 Mục đích học tập học sinh I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nào là mục đích học tập học sinh, phân biệt mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai, nêu đợc ý nghĩa mục đích học tập - Kỹ năng: Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho thân và việc cần làm để thực đợc mục đích đó - Thái độ: Quyết tâm thực mục đích học tập đã xác định II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng, vÝ dô thùc tÕ - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, giải tình huống, liên hệ thực tế IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể là gì? Cho ví dụ? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu Truyện đọc: - Học sinh đọc truyện - Híng dÉn häc sinh th¶o luËn theo nhãm Nhãm - Tó kiªn tr×, vît khã häc tËp, kh«ng H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn vît ®i häc thªm, tù häc lµ chÝnh, t×m nhiÒu c¸ch khã häc tËp cña b¹n Tr¬ng B¸ Tó? gi¶i cho mét bµi to¸n, gi¶i sai th× t×m c¸ch gi¶i l¹i, Tó häc tiÕng Anh, tù n©ng cao kh¶ Nhãm n¨ng häc to¸n, vît lªn trªn hoµn c¶nh khã Vì bạn Trơng Bá Tú đạt khăn để học tốt đợc thành tích cao học tập? - V× b¹n Tr¬ng B¸ Tó kiªn tr×, siªng n¨ng học tập và bạn xác định rõ mục đích häc tËp cña m×nh lµ trë thµnh nhµ to¸n häc và bạn đã cố gắng để đạt đợc mục đích đó Nhãm Em học tập đợc gì bạn Tr- - Em học tập đợc bạn Trơng Bá Tú tính siªng n¨ng, kiªn tr×, vît khã häc tËp ¬ng B¸ Tó? và việc xác định đúng mục đích học tập và - Lấy ví dụ biểu việc xác định tâm đạt đợc mục đích đó * BiÓu hiÖn: đúng mục đích học tập? + Học tập để có kiến thức + Học để phục vụ thân + Học tập để phục vụ xã hội + Học tập để trở thành ngời tiếng + Học tập để trở thành ngời phát triển toàn diÖn ? Theo em mục đích học tập đúng Nội dung bài học: a Mục đích học tập học sinh: häc sinh lµ g×? Học giỏi để trở thành ngời phát triển toàn diện( đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ…) thµnh ngoan trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hồ, góp phần xây dựng quê hơng đất nớc, b¶o vÖ tæ quèc Bµi tËp: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn bµi tËp a Bµi tËp a - §ång ý: - Không đồng ý: 1, 3, Vì tơng lai ngời gắn với gia đình, quê hơng và đất nớc nên mục đích đúng đắn là góp phần xây dựng gia đình, quê hơng, đất nớc Còn mục đích đúng nhng cßn mang tÝnh c¸ nh©n , Ých kû hÑp hßi Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, chuÈn bÞ phÇn bµi cßn l¹i H·y v¹ch môc tiªu häc tËp cña em là gì? làm nào để đạt đợc mục tiêu đó? - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ , danh ng«n nãi vÒ häc tËp TuÇn 15 So¹n: 27.11.11 TiÕt 15 Bµi 11 Mục đích học tập học sinh I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nào là mục đích học tập học sinh, phân biệt mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai, nêu đợc ý nghĩa mục đích học tập - Kỹ năng: Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho thân và việc cần làm để thực đợc mục đích đó - Thái độ: Quyết tâm thực mục đích học tập đã xác định II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng, vÝ dô thùc tÕ - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, giải tình huống, liên hệ thực tế IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Mục đích học tập học sinh là gì? Gi¶ng bµi míi: Néi dung bµi häc: - Yêu cầu học sinh nhắc lại mục đích học - Học sinh nhắc lại mục đích học tập trớc tËp tríc m¾t m¾t - Cần phải học tập nh nào để đạt đợc b ý nghĩa: mục đích đặt ra? Xác định mục đích học tập từ đó có ý chí, nghÞ lùc, s¸ng t¹o vµ häc tËp mét c¸ch toµn diện để đạt mục đích đó - Hãy xác định nhiệm vụ ngời học sinh lµ g×? c NhiÖm vô cña häc sinh: Tu dỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã häc hội để phát triển toàn diện nhân cách - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tÊm g¬ng vît khã häc tËp? * T×m nh÷ng tÊm g¬ng vît khã häc tËp: NguyÔn Ngäc Ký, CÊn thuú Linh,… - Híng dÉn häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp b, Bµi tËp: c - Bµi tËp b: §¸nh dÊu X vµo hµnh vi: 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Bµi tËp c: Cho học sinh tự nhận xét xem mình đã thực đợc điều nào thì đánh dấu X vào - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bài tập hành vi đó d, ® Nhãm 1,3 - Bµi tËp d,®: Bµi tËp d Nhãm 2,4 Học sinh trình bày đáp án thảo luận Bµi tËp ® C¸c nhãm nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh cử đại diện lên trình bầy đáp án - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài xác định đúng mục đích học tập và vạch kế hoạch thực - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ häc tËp - Ôn từ bài đến bài 11 để sau ôn tập TuÇn 16 TiÕt 16 Ngo¹i kho¸ So¹n:04.12.111 th«ng T×m hiÓu luËt an toµn giao I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc số qui định luật an toàn giao thông đờng - Kü n¨ng: Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh giao th«ng vµ thch hiÖn tèt luật giao thông đờng - Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức sống, học tập , lao động theo qui định ph¸p luËt II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, tµi liÖu vÒ an toµn giao th«ng ( BiÓn b¸o giao th«ng, Mét sè quy định luật an toàn giao thông đờng ) - Trò: Học bài, tìm hiểu luật an toàn giao thông đờng III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: HÖ thèng giao th«ng ViÖt Nam: - §êng bé - §êng s¾t - §êng thuû - §êng kh«ng - §êng èng (hÇm ngÇm) Những quy định pháp luật trật tự an toàn giao thông đờng bộ: ? Nªu nh÷ng qui t¾c chung dµnh cho ngêi a Quy t¾c chung: tham gia giao th«ng - §i bªn ph¶i m×nh - Đi đúng phần đờng quy định - Chấp hành đúng hệ thống báo hiệu đờng bé - Nghiªm chØnh chÊp hµnh sù ®iÒu khiÓn cña c¶nh s¸t giao th«ng ? Hệ thống báo hiệu đờng gồm b Hệ thống báo hiệu đờng gồm: Hiệu lệnh ngời điều khiển, tín hiệu đèn g× giao thông, biển báo, vạch kẻ đờng, cọc tiªu , rµo ch¾n… - HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa ®iÒu ? HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa g× khiÓn, chØ huy ngêi tham gia giao th«ng cho giao thông đợc đảm bảo thông suốt VD: Khi ngời cảnh sát giơ tay thẳng đứng ( t¸t c¶ mäi ngêi ph¶i dõng l¹i ) - §Ìn tÝn hiÖu: + §Ìn xanh: §îc ®i ? Hệ thống đèn tín hiệu có ý nghĩa gì + Đèn đỏ: Dừng lại trớc vạch + Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu mäi ngêi ph¶i dõng tríc v¹ch + §Ìn vµng nhÊp nh¸y: §îc ®i nhng cÇn chó ý - HÖ thèng biÓn b¸o: Gåm nhãm ? HÖ thèng biÓn b¸o gåm mÊy nhãm? Lµ + BiÓn b¸o cÊm ? Hãy kể tên các loại đờng giao thông ViÖt Nam nh÷ng nhãm nµo + BiÓn b¸o nguy hiÓm + BiÓn hiÖu lÖnh + BiÓn chØ dÉn + BiÓn phô Giáo viên giới thiệu cho học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc, ý nghĩa các nhãm biÓn b¸o trªn Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - HÖ thèng néi dung bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Tìm hiểu thêm luật an toàn giao thông đờng - Su tÇm nh÷ng khÈu hiÖu kªu gäi mäi ngêi chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng - chuÈn bÞ «n tËp häc kú TuÇn 16 S:03.12.10 G: TiÕt 16 ¤n tËp I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Củng cố nội dung, kiến thức đã học từ đầu năm giúp học sinh n¾m ch¾c h¬n, hÖ thèng kiÕn thøc «n tËp chuÈn bÞ cho kiÓm tra häc kú I - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng «n tËp cho häc sinh, gióp häc sinh cã ph¬ng ph¸p nhËn thøc s©u s¾c - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức yêu thích môn học II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, c©u hái «n tËp - Trß: ¤n bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Vấn đáp, đàm thoại, liệt kê, hệ thống IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra giê Gi¶ng bµi míi: - ThÕ nµo lµ rÌn luyÖn th©n thÓ? - V× ph¶i rÌn luyÖn th©n thÓ? - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? RÌn luyÖn th©n thÓ lµ g×? v× ph¶i rÌn luyÖn th©n thÓ? - Lµ gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ¨n uèng ®iÒu độ, luyện tập thể dục, thể thao - Giúp ngời ta phòng đợc bệnh tật, lao động, học tập có hiệu quả… TiÕt kiÖm lµ g×? v× ph¶i tiÕt kiÖm? - Tiết kiệm là sử dụng hợp lý, đúng mức cña c¶i vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cña m×nh vµ cña ngêi kh¸c - §Ó lo cho cuéc sèng cña m×nh vµ gia đình trớc mắt và lâu dài - TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quÝ träng thµnh qu¶ lao động mình và ngời khác T«n träng kû luËt lµ g×? V× ph¶i t«n träng kû luËt - ThÕ nµo lµ t«n träng kû luËt? - T«n träng kû luËt lµ chÊp hµnh nh÷ng qui định chung tập thể, các tổ chức xã héi ë mäi n¬i, mäi lóc - ý nghÜa cña viÖc t«n träng kû luËt? - Giúp gia đình và nhà trờng, xã hội có nề nÕp, kû c¬ng, b¶o vÖ lîi Ých cña b¶n th©n vµ cộng đồng ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ng êi? ý nghÜa cña viÖc sèng chan hoµ víi mäi ngêi? - ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? - Sèng chan hoµ lµ sèng vui vÎ, hoµ hîp víi mäi ngêi vµ s½n sµng tham gia nh÷ng hoạt động chung bổ ích - ý nghĩa việc sống chan hoà với - Ngời sống chan hoà đợc ngời quí ngêi? mến và giúp đỡ góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Mục đích học tập học sinh là gì? ý nghĩa việc xác định mục đích học tập đúng đắn? - Học sinh học tập với mục đích gì? - Phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, ch¸u ngoan B¸c Hå gãp phÇn x©y dùng quª hơng đất nớc, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghÜa - ý nghĩa việc xác định mục đích - Xác định đúng mục đích học tập, từ đó häc tËp cã ý chÝ nghÞ lùc, s¸ng t¹o vµ häc tËp mét cách toàn diện để đạt đợc mục đích đó - V× ph¶i tiÕt kiÖm? Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung «n tËp - NhËn xÐt giê «n tËp Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp theo hÖ thèng c©u hái - ChuÈn bÞ kiÓm tra vµo tiÕt 17 TuÇn 17 S:10.12.10 TiÕt 17 KiÓm tra häc kú I G: I Môc tiªu kiÓm tra: - Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua bài học từ đầu n¨m - Kü n¨ng: RÌn cho häc sinh kü n¨ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc qua bµi kiÓm tra, tr×nh bÇy bµi khoa häc - Thái độ: Giáo dục học sinh tính trung thực làm bài kiểm tra II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - Thầy: Giáo án, câu hỏi kiểm tra, đáp án - Trß: Häc bµi, giÊy kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: KiÓm tra viÕt IV TiÕn tr×nh kiÓm tra: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi: A: §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Hãy đánh dấu X vào trớc hành vi tơng ứng với việc làm thể việc sống kh«ng chan hoµ víi mäi ngêi a - Vui vÎ, hoµ nh· víi mäi ngêi b- Giúp đỡ bạn có khó khăn c - C xử đúng mực với bạn bè, thầy cô d- Kh«ng gãp ý cho c¶ v× sî mÊt lßng C©u 2: H·y kÕt nèi hµnh vi ë cét a víi chuÈn mùc ë cét b cho phï hîp a b KÝnh trªn nhêng díi a Siªng n¨ng Thùc hiÖn tèt néi qui nhµ trêng b TiÕt kiÖm Giúp đỡ gia đình việc vừa c Lễ độ søc ¡n mÆc phï hîp víi løa tuæi häc d T«n träng kû luËt sinh Câu 3:Theo em hành vi nào sau đây thể tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ( Điền Đ vào trớc hành vi em cho là đúng, S vào trớc hành vi mà em cho lµ sai) a- Tham gia c©u l¹c bé häc tËp b- Không tham gia hoạt động đội c- Tham gia sôi các hoạt động lớp d- §i c¾m tr¹i cïng líp kh«ng quan träng nªn kh«ng cÇn tham gia II PhÇn tù luËn: C©u 1: Theo em thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt? V× ph¶i t«n träng kû luËt? C©u 2: ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? t¹i ph¶i sèng chan hoµ víi mäi ngêi? B: §¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm: I PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: ®iÓm - §¸nh dÊu X vµo hµnh vi: d C©u 2: ®iÓm - KÕt nèi nh sau: 1+c, 2+d, 3+a, 4+b - Mỗi kết nối đúng đợc 0, 25 điểm C©u 3: ®iÓm - Điền đúng câu đợc 0,25 điểm - §iÒn § vµo a, c S vµo b d II PhÇn tù luËn: C©u 1: 3,5 ®iÓm - Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác chấp hành qui định chung tập thể, các tổ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc T«n träng kû luËt cßn thÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh trêng häc, c¬ quan, doanh nghiÖp… - ý nghĩa: Giúp cho sống gia đình, nhà trờng, xã hội có nề nếp kỷ cơng bảo vệ lợi ích cá nhân và cộng đồng C©u 3: 3,5 ®iÓm - Sèng chan hoµ lµ sèng vui vÎ, hoµ hîp víi mäi ngêi vµ s½n sµng tham gia c¸c ho¹t động chung có ích - ý nghĩa: Sống chan hoà đợc ngời quí mến và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng - Su tầm biển báo giao thông và đọc ý nghĩa biển báo TuÇn 18 TiÕt 18 S:17.12.10 G: Ngo¹i kho¸ T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc số qui định luật an toàn giao thông đờng - Kü n¨ng: Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh giao th«ng vµ thch hiÖn tèt luật giao thông đờng - Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức sống, học tập , lao động theo qui định ph¸p luËt II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, tµi liÖu vÒ an toµn giao th«ng ( BiÓn b¸o giao th«ng, Mét sè quy định luật an toàn giao thông đờng ) - Trò: Học bài, tìm hiểu luật an toàn giao thông đờng III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: ? Hãy kể tên các loại đờng giao thông ViÖt Nam HÖ thèng giao th«ng ViÖt Nam: - §êng bé - §êng s¾t - §êng thuû - §êng kh«ng - §êng èng (hÇm ngÇm) Những quy định pháp luật trật tự an toàn giao thông đờng bộ: a Quy t¾c chung: - §i bªn ph¶i m×nh - Đi đúng phần đờng quy định - Chấp hành đúng hệ thống báo hiệu đờng bé - Nghiªm chØnh chÊp hµnh sù ®iÒu khiÓn cña c¶nh s¸t giao th«ng ? Hệ thống báo hiệu đờng gồm b Hệ thống báo hiệu đờng gồm: Hiệu lệnh ngời điều khiển, tín hiệu đèn g× giao thông, biển báo, vạch kẻ đờng, cọc tiªu , rµo ch¾n… - HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa ®iÒu ? HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa g× khiÓn, chØ huy ngêi tham gia giao th«ng cho giao thông đợc đảm bảo thông suốt VD: Khi ngời cảnh sát giơ tay thẳng đứng ( t¸t c¶ mäi ngêi ph¶i dõng l¹i ) - §Ìn tÝn hiÖu: + §Ìn xanh: §îc ®i ? Hệ thống đèn tín hiệu có ý nghĩa gì + Đèn đỏ: Dừng lại trớc vạch + Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu mäi ngêi ph¶i dõng tríc v¹ch + §Ìn vµng nhÊp nh¸y: §îc ®i nhng cÇn chó ý - HÖ thèng biÓn b¸o: Gåm nhãm ? HÖ thèng biÓn b¸o gåm mÊy nhãm? Lµ + BiÓn b¸o cÊm + BiÓn b¸o nguy hiÓm nh÷ng nhãm nµo + BiÓn hiÖu lÖnh + BiÓn chØ dÉn + BiÓn phô ? Nªu nh÷ng qui t¾c chung dµnh cho ngêi tham gia giao th«ng Giáo viên giới thiệu cho học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc, ý nghĩa các nhãm biÓn b¸o trªn Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - HÖ thèng néi dung bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Tìm hiểu thêm luật an toàn giao thông đờng - Su tÇm nh÷ng khÈu hiÖu kªu gäi mäi ngêi chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng - ChuÈn bÞ bµi 12 §äc bµi vµ t×m hiÓu néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em TuÇn 20 S:07.01.12 TiÕt 19 Bµi 12 C«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em I Môc tiªu bµi gi¶ng: -Kiến thức: Nêu đợc tên bốn nhóm quyền trẻ em theo công ớc Liên Hợp Quốc vÒ quyÒn trÎ em, ý nghÜa cña c«ng íc Liªn Hîp Quèc vÒ quyÒn trÎ em -Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá việc thực quyền và bổn phận trẻ em b¶n th©n vµ b¹n bÌ.BiÕt thùc hiÖn quyÒn vµ bæn phËn cña b¶n th©n -Thái độ: Tôn trọng quyền mình và ngời II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, tranh bµi 12 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu- Học sinh đọc truyện ? TÕt ë lµng trÎ em sos diÔn nh thÕ nµo ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña trÎ em ë lµng trÎ em sos ? Tình thơng yêu đó đợc thể qua hành động nào các mẹ ? H·y kÓ tªn nh÷ng tæ chøc ch¨m sãc gióp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết ? Chị đỗ là ngời chăm sóc trẻ em nh nµo ? Néi dung quyÒn trÎ em gåm cã mÊy nhãm quyÒn? Lµ nh÷ng nhãm nµo ? Nªu néi dung nhãm quyÒn sèng cßn ? Nªu néi dung nhãm quyÒn b¶o vÖ ? Nªu néi dung nhãm quyÒn ph¸t triÓn ? Nªu néi dung nhãm quyÒn tham gia Cñng cè bµi: Truyện đọc: TÕt ë lµng trÎ em SOS Hµ Néi - Rất vui, mua sắm đủ thứ: Bánh trng, quần ¸o, giÇy dÐp, kÑo, h¹t da - Trẻ mồ côi đợc các mẹ thơng yêu, chăm sóc nh đẻ mình - chị đỗ ấp vào lòng, coi các nh đẻ mình, lo lắng, mua sắm tết cho các nh gia đình bình thờng - Lµng trÎ sos, trêng trÎ khuyÕt tËt, quÜ b¶o trî trÎ em, líp häc t×nh th¬ng, quÜ v× trÎ em nghÌo - Êp vµo lßng, vç vÒ an ñi, tiÕng cêi cña mÑ lÉn víi tiÕng cêi cña c¸c con- Ai nh×n vào tởng chị là mẹ đẻ các cháu Néi dung bµi häc: - QuyÒn trÎ em gåm nhãm: + Nhãm quyÒn sèng cßn + Nhãm quyÒn b¶o vÖ + Nhãm quyÒn ph¸t triÓn + Nhãm quyÒn tham gia - Néi dung: + Nhóm quyền sống còn: là quyền đợc sống và đáp ứng nhu cầu để tồn nh nu«i dìng, ch¨m sãc søc khoÎ + Nhãm quyÒn b¶o vÖ: Lµ quyÒn b¶o vÖ trÎ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bÞ bá r¬i, bãc lét, x©m h¹i + nhóm quyền phát triển: Là đáp ứng nhu cÇu ph¸t triÓn toµn diÖn nh häc tËp, vui ch¬i giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, nghệ thuËt + Nhãm quyÒn tham gia: quyÒn tham gia vào công việc có ảnh hởng đến sống cña trÎ em, bµy tá ý kiÕn, nguyÖn väng cña m×nh - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc phÇn néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i T×m hiÓu xem c«ng íc nµy thÓ hiÖn ®iÒu g×? - T×m ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ quyÒn trÎ em TuÇn 21 S:15.01.12 TiÕt 20 Bµi 12 (TiÕt 2) C«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em I Môc tiªu bµi gi¶ng: -Kiến thức: Nêu đợc tên bốn nhóm quyền trẻ em theo công ớc Liên Hợp Quốc vÒ quyÒn trÎ em, ý nghÜa cña c«ng íc Liªn Hîp Quèc vÒ quyÒn trÎ em -Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá việc thực quyền và bổn phận trẻ em b¶n th©n vµ b¹n bÌ.BiÕt thùc hiÖn quyÒn vµ bæn phËn cña b¶n th©n -Thái độ: Tôn trọng quyền mình và ngời II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: QuyÒn trÎ em cã mÊy nhãm? Lµ nh÷ng nhãm nµo? Gi¶ng bµi míi: Néi dung bµi häc: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc dung bµi häc - Dựa vào nội dung các quyền trên em hãy - Nhận xét xem mình đã đợc hởng xét xem mình đã đợc hởng các quyền gì, quyền gì và quyền gì cha đợc hởng còn quyền gì cha đợc hởng? - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh gi¶i bµi tËp Bµi tËp: Bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp mét - DÊu + cho hµnh vi: 1, 4, 5, 7, DÊu - cho hµnh vi: 2, 3, 6, 8, 10 - Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa - Các nhóm thảo luận cử đại diện lên Nhãm trình bày đáp án Bµi tËp b - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung Nhãm - Gi¸o viªn nhËn xÐt- tæng kÕt phÇn bµi tËp Bµi tËp c Nhãm Bµi tËp d Nhãm Bµi tËp ® ? Em ứng xử nh nào thấy ngời lớn - Ngăn lại và giải thích đó là hành vi vi đánh đập trẻ nhỏ ph¹m ph¸p luËt, vi ph¹m quyÒn trÎ em ? Khi thÊy b¹n lêi häc chèn ®i ch¬i em sÏ - Khuyªn b¹n, gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu r»ng lµm g× hËu qu¶ cña viÖc ch¬i bêi lªu læng, bá häc có ảnh hởng xấu trớc hết là đến thân bạn, sau đó là ảnh hởng đến ngời thân , gia đình và xã hội Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp e, g ( nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ t×nh huèng bµi tËp e, tù nhËn xÐt b¶n th©n theo t×nh huèng bµi tËp g ) - ChuÈn bÞ bµi 13 §äc vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi TuÇn 22 S:29.01.12 TiÕt 21 Bµi 13 C«ng d©n níc céng hoµ xhcn ViÖt Nam I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến Thức:Giúp học sinh hiểu nào là công dân ,căn để xác định công dân nớc, nào là công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Nêu đợc mèi quan hÖ gi÷a c«ng d©n vµ nhµ níc - Kü n¨ng: BiÕt thùc hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n phï hîp víi løa tuæi -Thái độ: Tự hào là công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, tranh bµi 13 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Nªu néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em? Gi¶ng bµi míi: - Yêu cầu học sinh đọc tình ? Bạn Alia nói đúng không? Vì ? Theo em trêng hîp sau trêng hîp nµo lµ c«ng d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã c¶ bè vµ mÑ lµ c«ng d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã bè lµ c«ng d©n ViÖt Nam, mÑ lµ ngêi níc ngoµi - TrÎ em sinh cã mÑ lµ c«ng d©n ViÖt Nam, bè lµ ngêi níc ngoµi - TrÎ em bÞ bá r¬i ë ViÖt Nam kh«ng râ bè mÑ lµ ? C«ng d©n lµ g× ? Căn vào đâu để xác định công dân mçi níc ? Nh÷ng cã quèc tÞch ViÖt Nam ? Mọi công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối víi nhµ níc ? Trách nhiệm nhà nớc công d©n ? Nhà nớc có trách nhiệm gì trẻ em T×nh huèng: - §óng.V× bè Alia lµ ngêi ViÖt Nam th× Alia cã thÓ lµ ngêi mang quèc tÞch ViÖt Nam - “1”lµ c«ng d©n ViÖt Nam theo nguyªn t¾c huyÕt thèng -“2” vµ “3” Theo sù tho¶ thuËn cña bè mÑ lµ lÊy quèc tÞch theo - “4” Mang quèc tÞch ViÖt Nam theo nguyªn t¾c n¬i sinh Néi dung bµi häc: a C«ng d©n lµ g×? - C«ng d©n lµ d©n cña mét níc - Căn vào quốc tịch để xác định công d©n cña mét níc - Mäi c«ng d©n thuéc c¸c d©n téc cïng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam có quốc tÞch ViÖt Nam b Quyền và nghĩa vụ công dân đối víi nhµ níc: - Mọi công dân phải thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ nhà nớc c Trách nhiệm nhà nớc công d©n: - Nhà nớc bảo vệ và bảo đảm, tạo điều kiện để công dân thực các quyền và nghĩa vụ theo quy định pháp luật - T¹o mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ em sinh trªn l·nh thæ ViÖt Nam cã quèc tÞch ViÖt Nam ViÖt Nam Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, đọc phần t liệu tham khảo SGK, su tầm và tham khảo luật b¶o vÖ trÎ em - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i T×m hiÓu vÒ luËt quèc tÞch n¨m 1998 TuÇn 23 S:05.01.12 TiÕt 22 Bµi 13 C«ng d©n níc céng hoµ xhcn ViÖt Nam.( tt) I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến Thức:Giúp học sinh hiểu nào là công dân ,căn để xác định công dân nớc, nào là công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Nêu đợc mèi quan hÖ gi÷a c«ng d©n vµ nhµ níc - Kü n¨ng: BiÕt thùc hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n phï hîp víi løa tuæi -Thái độ: Tự hào là công dân nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Nªu néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em? Gi¶ng bµi míi: ? Mọi công dân có quyền và nghĩa vụ gì đối b Quyền và nghĩa vụ công dân đối víi nhµ níc víi nhµ níc: - Mọi công dân phải thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ nhà nớc ? Trách nhiệm nhà nớc công c Trách nhiệm nhà nớc công d©n d©n: - Nhà nớc bảo vệ và bảo đảm, tạo điều kiện ? Nhà nớc có trách nhiệm gì trẻ em để công dân thực các quyền và nghĩa ViÖt Nam vụ theo quy định pháp luật - - T¹o mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ em sinh trªn l·nh thæ ViÖt Nam cã quèc tÞch ViÖt Nam - Híng dÉn häc sinh lµm tr¾c nghiÖm bµi Bµi tËp: tËp a - Bµi tËp a + Trêng hîp lµ c«ng d©n ViÖt Nam: - Chia nhãm cho häc sinh th¶o luËn bµi 2, 4, tËp sau: Nhãm Bµi tËp c Nhãm Bµi tËp d Nhãm Bµi tËp ® - Bµi tËp , c, d, ® Học sinh thảo luận trình bày đáp án C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt - Gi¸o viªn gióp häc sinh ph©n biÖt râ hai kh¸i niÖm c«ng d©n vµ quyÒn c«ng d©n C«ng dân là ngời dân nớc có các quyền và nghĩa vụ pháp luật nớc đó quy định Quyền công dân là quyền công dân pháp luật quy định theo các lĩnh vực kh¸c nh quyÒn vÒ chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸- x· héi… Tuú tõng lÜnh vùc, c¸c quyền này phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nh độ tuổi, khả thực quyền mà công dân có thể có đợc đủ các điều kiện mà pháp luật quy định VD: Chỉ có quyền bầu cử đủ 18 tuổi Quyền ứng cử vào Quốc hội đủ 21 tuổi Cñng cè bµi: - C«ng d©n lµ g×? Nh÷ng lµ c«ng d©n ViÖt Nam? - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, vạch kế hoạch rèn luyện riêng mình để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc - ChuÈn bÞ bµi 14 Tham kh¶o c¸c sè liÖu vÒ tai n¹n giao th«ng qua mét sè n¨m vµ nhËn xÐt TuÇn 24 S:3/2/1012 TiÕt 23 Bµi 14 Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức : Nêu đợc nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông, quy định pháp luật ngời bộ, xe đạp, quy định trẻ em Nhận biết tín hiệu giao thông và số biển báo thông dụng trên đờng Hiểu ý nghĩa việc thực trật tù an toµn giao th«ng - Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi vi phạm với hành vi đúng pháp luật trật tự an toàn giao thông, biết thực đúng quy định trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở b¹n bÌ cïng thùc hiÖn - Thái độ: Tôn trọng quy định trật tự an toàn giao thông, đồng tình ủng hộ các hành vi đúng và phê phán hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, b¶ng thèng kª, biÓn b¸o giao th«ng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Trực quan, nêu vấn đề, thảo luận IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót C©u hái: - Công dân là gì? Căn vào đâu để xác định công dân nớc? Những là c«ng d©n ViÖt Nam? - Công dân có quyền và nghĩa vụ gì nhà nớc? Trách nhiệm nhà nớc công dân? §¸p ¸n: - Công dân là dân nớc Căn vào quốc tịch để xác định công dân nớc Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam có quèc tÞch ViÖt Nam - Công dân phải thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ nhà nớc Nhà nớc bảo vệ và đảm bảo việc thực các quyền và nhiệm vụ theo quy định pháp luật Tạo mäi ®iÒu kiÖn cho trÎ em sinh trªn l·nh thæ ViÖt Nam cã quèc tÞch ViÖt Nam Gi¶ng bµi míi: Th«ng tin, sù kiÖn: - Yêu cầu học sinh đọc thông tin, kiện ? Nh×n b¶ng sè liÖu h·y nhËn xÐt t×nh h×nh - Tai n¹n giao th«ng ngµy cµng t¨ng tai n¹n giao th«ng ? Mức độ thiệt hại ngời nh nào - Trung b×nh cã kho¶ng 30 ngêi chÕt- 80 ngêi bÞ th¬ng/ mét ngµy ? H·y h×nh dung xem sù thiÖt h¹i vÒ cña - ThiÖt h¹i vÒ cña c¶i, tµi s¶n lµ rÊt lín c¶i , tµi s¶n nh thÕ nµo Gi¸o viªn nhËn xÐt: Tai n¹n giao th«ng ngµy cµng t¨ng, nhiÒu vô nghiªm träng §ã lµ mèi lo cña toµn x· héi vµ cña tõng nhµ * Nguyªn nh©n: ? Những nguyên nhân gây tai nạn giao + Hệ thống đờng xá chật hẹp cha đáp ứng th«ng lµ g× đủ nhu cầu lại nhân dân + Ph¬ng tiÖn giao th«ng t¨ng qu¸ nhanh ( cÊp sè nh©n) c¶ vÒ « t« vµ m« t« + ý thøc ngêi d©n cßn thÊp kÐm- kh«ng cã ý thøc tù gi¸c tham gia giao th«ng ? Trong nh÷ng nguyªn nh©n nµy nguyªn - Nguyªn nh©n chñ yÕu lµ ý thøc cña ngêi nh©n nµo lµ chñ yÕu tham gia giao th«ng * Mét sè vi ph¹m thuéc ý thøc cña ngêi ? h·y vÝ dô mét sè vi ph¹m luËt an toµn tham gia giao th«ng: giao th«ng thuéc vÒ ý thøc cña ngêi tham + Dïng rîu bia tham gia giao th«ng gia giao th«ng + lạng lách, đánh võng + Vợt quá tốc độ cho phép + Chở quá số ngời quy định + không đúng luồng đờng + Kh«ng cã giÊy phÐp l¸i xe… * BiÖn ph¸p kh¾c phôc: ? Hãy nêu biện pháp làm giảm tai + Nâng cấp, mở mang hệ thống đờng xá để n¹n giao th«ng đáp ứng nhu cầu lại nhân dân + Tuyªn truyÒn, gi¸o dôc cho ngêi d©n vÒ trËt tù an toµn giao th«ng- tiÕn tíi gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh ph¸p luËt tíi ngêi d©n ? Häc sinh cÇn tham gia giao th«ng nh thÕ Liªn hÖ thùc tÕ: nµo - Đi đúng phần đờng mình theo quy định: Đi thì sát mép đờng bên phải ( có vỉa hè thì di trên vỉa hè) Đi xe đạp thì không đợc hàng 2, 3, không lạng lách, đánh võng, không xe b¸nh Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - nhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, su tầm và tham khảo thêm luật an toàn giao thông đờng - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i t×m hiÓu vÒ nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng lµ g× vµ ®a biÖn ph¸p TuÇn 25 S:18/2/12 TiÕt 24 Bµi 14 Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng ( tt) I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức : Nêu đợc nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông, quy định pháp luật ngời bộ, xe đạp, quy định trẻ em Nhận biết tín hiệu giao thông và số biển báo thông dụng trên đờng Hiểu ý nghĩa việc thực trật tù an toµn giao th«ng - Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi vi phạm với hành vi đúng pháp luật trật tự an toàn giao thông, biết thực đúng quy định trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở b¹n bÌ cïng thùc hiÖn - Thái độ: Tôn trọng quy định trật tự an toàn giao thông, đồng tình ủng hộ các hành vi đúng và phê phán hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, b¶ng thèng kª, biÓn b¸o giao th«ng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III Cách thức tiến hành: Trực quan, nêu vấn đề, thảo luận IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng? - BiÖn ph¸p lµm gi¶m tai n¹n giao th«ng? Gi¶ng bµi míi: ? Để đảm bảo an toàn đờng ngời Nội dung bài học: cÇn ph¶i lµm g× - Mäi ngêi tham gia giao th«ng ph¶i tuyÖt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao th«ng ? BiÓn b¸o cÊm cã h×nh d¸ng, mµu s¾c, a C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng: h×nh vÏ nh thÕ nµo + BiÓn b¸o cÊm: Hình tròn, trắng, viền đỏ, hình vẽ đen ? BiÓn b¸o nguy hiÓm cã h×nh d¸ng, mµu Nh»m b¸o hiÖu ®iÒu cÊm s¾c, h×nh vÏ, ý nghÜa nh thÕ nµo + BiÓn b¸o nguy hiÓm: Hình tam giác đều,nền vàng, viền đỏ, hình vÏ mµu ®en Nh»m b¸o ®iÒu nguy hiÓm cÇn ? Nhóm biển hiệu lệnh có hình dáng, màu phải đề phòng s¾c vµ ý nghÜa nh thÕ nµo + BiÓn hiÖu lÖnh: H×nh trßn, nÒn xanh lam, h×nh vÏ tr¾ng ? Pháp luật quy định nh nào ng- nhằm báo hiệu điều phải thi hành êi ®i bé b.Một số quy định đờng: ? Pháp luật quy định nh nào ng- - Đi sát mép đờng, có vỉa hè thì trên ời xe đạp vØa hÌ ? Đối với trẻ em pháp luật quy định nh - Không lạng lách, đánh võng, dàn hàng nµo ngang, kh«ng ®i xe b»ng mét b¸nh… ? Những quy định pháp luật an toàn - Trẻ em dới 16 tuổi không xe gắn máy đờng sắt * Quy định đờng sắt: - CÊm ch¨n th¶ tr©u bß, gia sóc hoÆc ch¬i đùa trên đờng sắt - Kh«ng thß ®Çu, ch©n tay ngoµi tµu ®ang ch¹y - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Không ném đất đá và các vật gây nguy - Chia nhãm cho häc sinh th¶o luËn: hiÓm lªn tµu vµ tõ trªn tµu xuèng Nhãm Bµi tËp: Bµi tËp a - Bµi tËp a + Hai tranh bài tập a vi phạm luật an toµn giao th«ng Bức tranh1 là hành vi dắt bò qua đờng sắt Bức tranh là tợng xe đạp hàng ba g©y mÊt an toµn giao th«ng Nhãm - Bµi tËp b Bµi tËp b + Biển báo cho phép ngời đợc là: BiÓn 305 + Biển báo cho phép ngời xe đạp đợc lµ: biÓn 304 Nhãm - Bµi tËp c Bµi tËp c + muèn vît th× ph¶i xin vît vµ vît lªn tõ bên trái xe đằng trớc + Tr¸nh th× tr¸nh phÝa bªn tay ph¶i m×nh Nhãm - Bµi tËp d Bµi tËp d T×nh h×nh trËt tù an toµn giao th«ng n¬i em ë cßn rÊt h¹n chÕ bëi ý thøc cña ngêi d©n tham gia giao th«ng cßn kÐm, hÖ th«ng đờng xá còn chật hẹp, cha có quy hoạch, chÊt lîng c¸c c«ng tr×nh giao th«ng cßn cha đủ tiêu chuẩn Dẫn đến còn xảy nhiều tai nạn giao thông đáng tiếc Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt, xÕp lo¹i giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài, tự liên hệ thân em đã thực tốt luật an toàn giao thông hay cha?Tự đặt kế hoạch và nhắc nhở các bạn cùng thực - chuÈn bÞ bµi 15 §äc vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi TuÇn 26 S:27/2/2012 TiÕt 25 Bµi 15 QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức:Nêu đợc ý nghĩa việc học tập, nội dung quyền và nghĩa vụ học tậpcủa công dân nói chung, trẻ em nói riêng nêu đợc trách nhiệm gia đình việc học tập em mình và vai trò nhà nớc việc thực hiÖn c«ng b»ng x· héi gi¸o dôc - Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng với hành vi sai việc thực quyền và nghĩa vụ học tập, thực tốt và giúp đỡ bạn bè, em nhỏ cùng thực - Thái độ: Tôn trọng quyền học tập mình và ngời khác II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o, tranh bµi 15 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Tr¾c nghiÖm, th¶o luËn, thuyÕt tr×nh IV TIÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Để đảm bảo đờng cần tuân theo gì? - Nêu quy định Pháp luật đờng? Gi¶ng bµi míi: Cuộc sống huyện đảo Cô Tô trớc đây ntn? Truyện đọc: - Nh quần đảo hoang vắng, rừng bị phá, ruộng bị bỏ hoang, trình độ dân trí - Điều đặc biệt thay đổi Cô Tô thấp, trẻ em thất học ngµy lµ g×? - Tất trẻ em huyện đến tuổi học - Gia đình, nhà trờng và xã hội đã làm gì để đợc đến trờng tất trẻ em đợc đến trờng học tập - Huyện thành lập hội “ Khuyến học” đại diện cha mẹ học sinh đến nhà vận động cho em đến trờng, nhân dân đóng góp tiền để giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh - Huyện đảo Cô Tô đã có đợc kết khó khăn qu¶ g×? - Năm 2000 Cô Tô đợc công nhận hoàn thµnh môc tiªu quèc gia chèng mï ch÷ vµ - §èi víi mçi ngêi viÖc häc tËp quan träng phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc nh thÕ nµo? - Học để có kiến thức, có hiểu biết để đợc ph¸t triÓn toµn diÖn, trë thµnh ngêi cã Ých - Mọi ngời học tập với mục đích gì? cho x· héi Néi dung bµi häc: - Học tập để có kiến thức, có hiểu biết, để đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có - Pháp luật quy định nh nào quyền và ích cho xã hội nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n? - Pháp luật quy định + Mọi công dân đợc học tập suốt đời không h¹n chÕ, cã thÓ häc bÊt kú ngµnh nghÒ nµo thÝch hîp víi b¶n th©n, tuú ®iÒu kiÖn cô thÓ + TrÎ em tõ – 14 tuæi cã nghÜa vô b¾t buéc ph¶i hoµn thµnh bËc tiÓu häc - Trách nhiệm gia đình? + Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em m×nh hoµn thµnh nghÜa vô häc tËp, đặc biệt là GDTH - Trách nhiệm Nhà nớc quyền - Nhà nớc thực công xã hội vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n? gi¸o dôc, t¹o ®iÒu kiÖn cho mäi ngêi häc hµnh më mang hÖ thèng trêng líp g×? Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn nh¾c l¹i vµ nhÊn m¹nh kiÕn thøc träng t©m - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, su tÇm ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ häc tËp - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i, t×m hiÓu xem quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n lµ TuÇn 27 S:4.03.12 TiÕt 26 Bµi 15 QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp I Môc tiªu bµi gi¶ng - Kiến thức:Nêu đợc ý nghĩa việc học tập, nội dung quyền và nghĩa vụ học tậpcủa công dân nói chung, trẻ em nói riêng nêu đợc trách nhiệm gia đình việc học tập em mình và vai trò nhà nớc việc thực hiÖn c«ng b»ng x· héi gi¸o dôc - Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng với hành vi sai việc thực quyền và nghĩa vụ học tập, thực tốt và giúp đỡ bạn bè, em nhỏ cùng thực - Thái độ: Tôn trọng quyền học tập mình và ngời khác II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch tham kh¶o, tranh bµi 15 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Tr¾c nghiÖm, th¶o luËn, thuyÕt tr×nh IV TIÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: V× mäi ngêi cÇn ph¶i häc tËp? Gi¶ng bµi míi: - tiết trớc các em đã hiểu tầm quan Néi dung bµi häc: träng cña viÖc häc tËp? V× ngêi a TÇm quan träng cña viÖc häc tËp: cÇn ph¶i häc tËp? Học tập ngời là vô cùng quan trọng Học tập để có kiến thức, có hiểu biết Vậy pháp luật nớc ta quy định nh nào vÒ quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp cña mçi c«ng d©n? - Nhµ níc cã tr¸ch nhiÖm g× quyÒn häc tËp cña c«ng d©n? - Trách nhiệm công dân vấn đề nµy? - Chia nhãm cho häc sinh th¶o luËn? Nhãm 1: Bµi tËp a Nhãm 2: Bµi tËp b Nhãm 3: Bµi tËp c Nhãm 4: Bµi tËp d - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm Bµi tËp ® - Yªu cÇu häc sinh su tÇm ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ häc tËp đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội b Những quy định pháp luật: - Mọi công dân có quyền học tập suốt đời kh«ng h¹n chÕ, häc bÊt kú ngµnh nghÒ nµo thÝch hîp víi b¶n th©n - TrÎ em tõ 6- 14 tuæi cã nghÜa vô b¾t buéc hoµn thµnh bËc GDTH - Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em m×nh hoµn thµnh nghÜa vô häc tËp mình, đặc biệt là bậc GDTH c Tr¸ch nhiÖm cña nhµ níc: - Thùc hiÖn c«ng b»ng x· héi gi¸o dôc - Tạo điều kiện để đợc học hành - Më mang hÖ thèng trêng líp - MiÔn phÝ cho häc sinh tiÓu häc - Quan tâm giúp đỡ trẻ khó khăn * Thùc hiÖn tèt quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp cña m×nh Bµi tËp: - HS thảo luận và trình bày đáp án - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ xung - Giáo viên nhận xét - đánh giá - Biểu đúng: Vì nh ngời míi ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ mäi mÆt - BiÓu hiÖn sai: - Muèn biÕt ph¶i hái Muèn giái ph¶i häc - Đi ngày đàng Häc mét sµng kh«n - Häc, häc n÷a, häc m·i - Không thầy đố mày làm nên… Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt xÕp lo¹i giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, v¹ch kÕ ho¹ch häc tËp vµ rÌn luyÖn cho m×nh, su tÇm ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ häc tËp - Chuẩn bị kiểm tra tiết ( Tiết 27) Ôn tập từ bài 12 đến bài 15 TuÇn 27 S:23 2.12 TiÕt 27 kiÓm tra mét tiÕt I Môc tiªu bµi gi¶ng: -Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh qua các bài học từ đầu HKII -Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cho häc sinh -Thái độ: Giáo dục các em tính trung thực làm bài II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - Thầy: Giáo án, câu hỏi, đáp án - Trß: Häc bµi, giÊy kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: KiÓm tra viÕt IV TiÕn tr×nh giê kiÓm tra: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KiÓm tra: A §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: Hãy đánh dấu x vào ô trống tơng ứng với việc làm thực quyền trẻ em, đánh dÊu – t¬ng øng víi viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em: Tæ chøc viÖc lµm cho trÎ em khã kh¨n Cho trẻ vận chuyển ma tuý để khỏi bị lộ Cha mÑ li h«n kh«ng ch¨m sãc c¸i D¹y häc ë líp t×nh th¬ng cho trÎ em D¹y nghÒ miÔn phÝ cho trÎ em khã kh¨n C©u 2: Hãy đánh dấu x vào trớc hành vi mà em cho là đã vi phạm trật tự ATGT Đi sang đờng phải chú ý trớc sau Đi xe đạp hàng ba Khi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm Chấp hành đúng hệ thống đèn tín hiệu giao thông C©u 3: T×nh huèng Bố mẹ Hoa là ngời nớc ngoài theo gia đình đến Việt Nam làm ăn sinh sống đã lâu Hoa sinh vµ lín lªn ë ViÖt Nam NhiÒu Hoa b¨n kho¨n suy nghÜ:’’ M×nh cã ph¶i lµ c«ng d©n ViÖt Nam kh«ng?’’ Theo em, Hoa cã ph¶i lµ c«ng d©n ViÖt Nam kh«ng? V× sao? II PhÇn tù luËn: C©u 1: Pháp luật quy định nh nào ngời bộ, xe đạp, xe máy tham gia giao th«ng? C©u 2: Pháp luật quy định nh nào quyền và nghĩa vụ học tập công dân? B §¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm: I PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: (1 ®iÓm) Mỗi lựa chọn đúng đợc 0,2 điểm DÊu +: DÊu -: C©u 2: (1 ®iÓm) - Mỗi lựa chọn đúng đợc điểm - Đáp án đúng: C©u 3:( ®iÓm) - Hoa lµ c«ng d©n ViÖt Nam v×: Hoa sinh vµ lín lªn ë ViÖt Nam th× ph¶i nhËp Quốc tịch Việt Nam thì đợc hởng quyền trẻ em mà pháp luật Việt Nam quy định cho trẻ em Việt Nam nh quyền học tập, chăm sóc giáo dục… II PhÇn tù luËn: C©u 1: (3 5®iÓm) - Ngêi ®i bé: + Đi trên hè phố, lề đờng… + Tuân thủ đúng hệ thống tín hiệu GT - Ngời xe đạp: + Không dàn hàng ngang… + 12 tuổi không đợc xe đạp ngời lớn Trẻ dới 16 tuổi không lái xe gắn máy, 16 tuổi trở lên đợc lái xe có dung tích xi lanh dới 50cm3 C©u 2: (3.5 ®iÓm) - Mọi công dân có thể học tập suốt đời không hạn chế học bất kì ngành nghề nào thÝch hîp víi b¶n th©n tuú ®iÒu kiÖn cô thÓ, cã thÓ häc b»ng nhiÒu h×nh thøc - TrÎ tõ – 14 tuæi ph¶i hoµn thµnh bËc gi¸o dôc tiÓu häc - Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em mình hoàn thành nghĩa vụ học tập mình đặc biệt là bậc giáo dục tiểu học Cñng cè: - GV thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - Chuẩn bị bài 16 Đọc và tìm hiểu quyền đợc pháp luật bảo hộ tính m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm lµ g×? t¹i l¹i nãi ®©y lµ nh÷ng quyÒn quan träng nhÊt cña mçi ngêi TuÇn 28 S:04.03.12 TiÕt 28 Bµi 16 quyền đợc pháp luật bảo hộ tm,TT, sk, dd vµ nh©n phÈm I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể và quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm công dân, ý nghĩa quyền đó công dân - Kỹ năng: Biết xử lý các tình phù hợp với quy định pháp luậtvề quyền đợc bảo đảm an toàn tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Biết b¶o vÖ th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña m×nh -Thái độ: Tôn trọng sức khoẻ, tính mạng, danh dự, nhân phẩm ngời khác, phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự , nhân phẩm cña c«ng d©n II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, tranh bµi 16 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, phân tích, thảo luận, trắc nghiệm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi KT Bµi míi: Truyện đọc: “Một bài học” - GV đọc- HS đọc V× «ng Hïng g©y nªn c¸i chÕt cho «ng Në? - ¤ng Hïng cã cè ý kh«ng? - ¤ng Hïng ph¹m téi g×? - ViÖc «ng Hïng bÞ khëi tè chøng tá ®iÒu g×? - Theo em ngời thì điều gì lµ quý nhÊt? - ¤ng Hïng gi¨ng ®iÖn bÉy chuét b¶o vÖ lóa - Kh«ng - Téi v« ý giÕt ngêi - Chøng tá ph¸p luËt rÊt nghiªm lu«n b¶o vÖ tÝnh m¹ng cña ngêi - §ã lµ tÝnh m¹ng th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm V× cã nh÷ng ®iÒu nµy có điều kiện để làm việc khác - Khi thấy ngời khác bị xâm hại tính - Đề nghị quan đại diện cho pháp luật m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm em sÏ xem xÐt, gi¶i quyÕt vµ xö lý theo nh÷ng lµm g×? quy định pháp luật Néi dung bµi häc: - Yªu cÇu HS chia nhãm th¶o luËn Nhãm 1, 3: Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính - Đây là quyền công dân nó m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n g¾n liÒn víi mçi ngêi vµ lµ quyÒn quan phẩm công dân đợc thể nh trọng nhất, đáng quý công nµo? d©n Nhãm 2, 4: Pháp luật quy định nh nào quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ cña c«ng d©n? - HS thảo luận và trình bày đáp án - C¸c nhãm nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tæng kÕt - C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ thân thể không đợc xâm phạm tới thân thÓ ngêi kh¸c ViÖc b¾t gi÷ ngêi kh¸c ph¶i theo đúng pháp luật + Công dân đợc pháp luật bảo hộ tính m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm + Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thÓ, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña ngêi khác bị pháp luật trừng trị nghiêm kh¾c Cñng cè bµi: - GV hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt- xÕp lo¹i giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc phÇn néi dung bµi häc, tham kh¶o hiÕn ph¸p n¨m 1992 - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i, TuÇn 29 S:15.03.12 TiÕt 29 Bµi 16 quyền đợc pháp luật bảo hộ tm,TT, sk, dd vµ nh©n phÈm ( TT) I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Nêu đợc nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể và quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm công dân, ý nghĩa quyền đó công dân - Kỹ năng: Biết xử lý các tình phù hợp với quy định pháp luậtvề quyền đợc bảo đảm an toàn tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Biết b¶o vÖ th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña m×nh -Thái độ: Tôn trọng sức khoẻ, tính mạng, danh dự, nhân phẩm ngời khác, phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự , nhân phẩm cña c«ng d©n II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, tranh bµi 16 - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, phân tích, thảo luận, trắc nghiệm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Pháp luật quy định quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân nh nµo? Bµi míi: ? Pháp luật quy định nh nào quyền bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ cña c«ng d©n ? Ph¸p luËt b¶o hé nh÷ng quyÒn g× cña ngêi ? Trách nhiệm công dân vấn đề nµy - Cho häc sinh th¶o luËn líp bµi tËp a Néi dung bµi häc: a quy định pháp luật quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ c ña c«ng d©n - C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ thân thể, không đợc xâm phạm tới thân thÓ ngêi kh¸c ViÖc b¾t gi÷ ngêi ph¶i theo đúng pháp luật - CD có quyền đợc pháp luật bảo hộ tính m¹ng søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm Điều đó có nghĩa là ngời phải tôn trọng tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c - Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thÓ, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña ngêi khác bị pháp luật trừng phạt nghiêm kh¾c b Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: C«ng d©n ph¶i biÕt t«n träng tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña ngêi khác, đồng thời phải biết tự bảo vệ quyền cña m×nh, phª ph¸n, tè c¸o nh÷ng viÖc lµm trái với quy định pháp luật Bµi tËp: - Bµi tËp a + Häc sinh lÊy vÝ dô - Híng dÉn gi¶i quyÕt t×nh huèng bµi tËp b - Híng dÉn tr¾c nghiÖm bµi tËp c, d - Bµi tËp b + Tuấn đã sai Vì không biết rõ Hải có nói xấu mình hay không Tuấn đã vi phạm việc xâm hại đến danh dự, nhân phẩm Hải + Trong trờng hợp đó Tuấn có thể trực tiếp gặp Hải để hỏi rõ lý Hải nói xấu mình và phân tích để Hải hiểu đó là việc làm xấu vi phạm đến danh dự ngời khác - Bµi tËp c + Hành vi ứng xử đúng: - Bµi tËp d + ý kiến đúng: 1, + ý kiÕn sai: 2, 4, Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt, xÕp lo¹i giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp ®( H·y dù kiÕn c¸ch øng xö cña m×nh nh÷ng trêng hîp bÞ x©m h¹i th©n thÓ, søc kháe, danh dù, nh©n phÈm) - ChuÈn bÞ bµi 17 §äc vµ t×m hiÓu vÒ quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n TuÇn 30 S:25.03.12 TiÕt 30 Bµi 17 QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë I Môc tiªu bµi gi¶ng: - KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu vµ n¾m v÷ng nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña quyÒn bất khả xâm phạm chỗ công dân đợc quy định hiến pháp nớc ta - Kü n¨ng: NhËn biÕt ®©u lµ nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt vÒ chç ë cña c«ng dân, biết đa cách ứng xử các tình phù hợp với quy định pháp luật quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë.BiÕt b¶o vÖ quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña m×nh - Thái độ: Có ý thức tôn trọng chỗ ngời khác;Biết phê phán, tố cáo hµnh vi vi ph¹m quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña ngêi kh¸c II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Phân tích, thảo luận, trắc nghiệm, nêu vấn đề IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: æn dÞnh tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ cña c«ng d©n lµ g×? Gi¶ng bµi míi: T×nh huèng: - Giáo viên đọc – học sinh đọc tình ? Chuyện gì đã xảy với gia đình bà Hoà ? Bà Hoà có suy nghĩ và hành động nh nµo ? Bà Hoà hành động nh đúng hay sai? T¹i sao? - Bµ Hoµ bÞ mÊt gµ, mÊt qu¹t - Bà Hoà chửi bới, đòi vào khám nhà bà T ( x«ng vµo kh¸m nhµ) - Hành động bà Hoà là sai vì: Chửi bới lµ h×nh thøc thiÕu v¨n ho¸, tù ý kh¸m nhµ lµ vi ph¹m vµo chç ë cña ngêi kh¸c - Yêu cầu học sinh thảo luận chủ đề sau: - Häc sinh th¶o luËn råi ®a ý kiÕn Theo em bà Hoà nên hành động nh - Giáo viên tổng hợp ý kiến lên bảng thÕ nµo - NhËn xÐt, bæ xung Néi dung bµi häc: ? QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña a QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n lµ g× c«ng d©n lµ g×? Lµ mét quyÒn c¬ b¶n cña c«ng d©n “ C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chỗ Không đợc tự ý vào chỗ ngời khác ngời đó không đồng ý, trừ trờng hợp pháp luật cho phép ? Trách nhiệm công dân vấn đề b Trách nhiệm công dân: Mçi ngêi cÇn t«n träng chç ë cña ngêi nµy khác đồng thời phải biết tự bảo vệ chỗ cña m×nh vµ phª ph¸n, tè c¸o ngêi lµm tr¸i pháp luật xâm phạm đến chỗ ngời kh¸c Bµi tËp: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Bµi tËp a ( PhÇn kh¸i niÖm néi - Th¶o luËn tËp thÓ bµi tËp a, b, c, ® dung bµi häc) - Học sinh trình bày đáp án - Bµi tËp b - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ xung + Tự ý vào chỗ ngời khác mà ngời đó không đồng ý + Vµo chç ë cña ngêi kh¸c hä kh«ng cã ë nhµ + Tù ý kh¸m nhµ kh«ng cã lÖnh cña cÊp cã thÈm quyÒn… - Bµi tËp c Ngêi vi ph¹m sÏ bÞ xö lý nghiªm kh¾c theo quy định pháp luật - Bµi tËp ® + Kh«ng vµo nhµ mµ chê b¹n vÒ míi vµo hái mîn truyÖn + NÕu lµ ngêi quen th× em cho vµo cßn không quen thì xin lỗi để bố mẹ thì mời đến kiểm tra + Chờ họ thì xin phép vào để nhặt + Cã thÓ vµo gióp nhng tríc sù chøng kiÕn cña nhiÒu ngêi hµng xãm + Gäi mäi ngêi cïng sèng chung khu d©n c em cùng đến giúp Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt, xÕp lo¹i giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, xö lý t×nh huèng bµi tËp ®- nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ tõng trêng hîp cã thÓ x¶y - ChuÈn bÞ bµi 18 §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi TuÇn 31 S:29.03.12 tiÕt 31 bµi 18 Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật Th tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu và nắm đợc nội dung quỳên đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín công dân đợc quy định hiÕn ph¸p - Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi thực đúng và hành vi xâm phạm an toµn vµ bÝ mËt th tÝn ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn cña c«ng d©n, biÕt xö lý c¸c t×nh huèng phï hîp với quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tin, điện thoại, điện tín.Biết bảo vệ quyền m×nh, kh«ng x©m ph¹m an toµn vµ bÝ mËt th tÝn cña ngêi kh¸c - Thái độ: Tôn trọng quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mật th tín mình và cña ngêi kh¸c II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Vấn đáp thảo luận, đàm thoại, diễn giảng IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n lµ g×? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc tình huèng ? Theo em Phơng có nên đọc th Hiền kh«ng? V× ? Em có đồng ý với giải pháp Phơng kh«ng? V× ? NÕu em lµ Loan em sÏ lµm g× - Yêu cầu học sinh đọc điều 73 Hiến pháp 1992, 125 Bé luËt h×nh sù ë phÇn tham kh¶o ? Em hiểu quyền đợc bảo đảm an toàn, bí mËt th tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn cña c«ng d©n lµ g× T×nh huèng: - Kh«ng v×: §ã lµ hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt - Kh«ng v×: §ã lµ mét hµnh vi rèi tr¸, lµ hành vi xâm phạm đến quyền bí mật th tÝn cña HiÒn - Em cơng không đọc trộm th ngời khác và khuyên, giải thích để Phợng hiÓu hµnh vi bãc trém th lµ kh«ng tèt, lµ hành vi vi phạm pháp luật để ngăn cản Phợng không bóc th Hiền - Học sinh đọc điều 73 Hiến pháp 1992, 125 Bé luËt h×nh sù Néi dung bµi häc: a Néi dung: Quyền đợc bảo đảm an toàn, bí mật th tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn cña c«ng d©n lµ mét nh÷ng quyÒn c¬ b¶n cña c«ng d©n Điều 73 Hiến pháp 1992 quy định: “ Th tín, điện thoại, điện tín công dân đợc bảo đảm an toàn và bí mật Việc bóc mở, kiểm so¸t, thu gi÷ th tÝn, ®iÖn tÝn cña c«ng d©n ph¶i ngêi cã thÈm quyÒn tiÕn hµnh theo quy định pháp luật.” ? Công dân có trách nhiệm gì vấn đề b Trách nhiệm công dân: nµy Không đợc chiếm đoạt tự ý mở th tín, điện tín ngời khác, không đợc nghe trém ®iÖn tho¹i Bµi tËp: - Híng dÉn häc sinh th¶o luËn líp bµi tËp b, - Bµi tËp b c VÝ dô: + nghe trém ®iÖn tho¹i + Xem trém th cña ngêi kh¸c + Xem trém ®iÖn tÝn cña ngêi kh¸c + ¡n c¾p th, ®iÖn tÝn cña ngêi kh¸c… - Bµi tËp c Theo ®iÒu 125 Bé luËt h×nh sù 1999 + Sö lý kû luËt hoÆc ph¹t hµnh chÝnh + Nõu t¸i ph¹m bÞ ph¹t c¶nh c¸o, ph¹t tiÒn từ đến triệu đồng cải tạo không giam gi÷ mét n¨m Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt, xÕp lo¹i giê d¹y Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, lµm bµi tËp a, d (nªu c¸ch xö lý gÆp nh÷ng t×nh huèng cña bµi tập d và giải thích em chọn cách xử lỹ đó) - Ôn từ bài 12 đến bài 18 để sau ôn tập TuÇn 32 S:9/04/12 TiÕt 32 «n tËp I Môc tiªu bµi gi¶ng: -Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức đã học học kỳ II để chuẩn bị cho kiÓm tra häc kú II -Kü n¨ng: RÌn cho häc sinh kü n¨ng häc bµi logic, nhí l©u, ¸p dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng thùc tÕ -Thái độ: Giáo dục t tởng yêu thích môn học II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, c©u hái «n tËp - Trò: Ôn tập kiến thức đã học III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Vấn đáp, thảo luận, liệt kê, hệ thống IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tỏ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra giê Gi¶ng bµi míi: ? Nªu néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em - Néi dung: gåm nhãm quyÒn + Nhãm quyÒn sèng cßn + Nhãm quyÒn b¶o vÖ ? C«ng d©n lµ g× ? Dựa vào đâu để xác định công dân mçi níc ? Nh÷ng lµ c«ng d©n ViÖt Nam ? Hä cã quyÒn vµ nghÜa vô g× ? Những quy định pháp luật dành cho ngêi ®i bé ? Những quy định pháp luật dành cho ngời xe đạp ? Trẻ em có đợc sử dụng xe gắn máy kh«ng ? Pháp luật quy định nh nào quyền BKXP vÒ th©n thÓ, tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña c«ng d©n + Nhãm quyÒn ph¸t triÓn + Nhãm quyÒn tham gia C«ng d©n níc Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam - C«ng d©n lµ d©n cña mét níc Dùa vµo quốc tịch để xác định công dân nớc - C«ng d©n níc CHXHCNVN lµ ngêi cã quèc tÞch ViÖt Nam - C«ng d©n ViÖt Nam cã quyÒn vµ nghÜa vô nhà nớc CHXHCNVN, đợc nhà nớc bảo vệ và bảo đảm việc thực hiênh quyền vµ nghÜa vô theo quy dÞnh cña ph¸p luËt Những quy định đờng: - Ngời bộ: Đi trên hè phố, lề đờng ( đI sát mép đờng ) Tuân thủ đúng đèn tín hiệu, vạch kẻ đờng - Ngời xe đạp: + Không dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng, không vào phần đờng dành cho ngời phơng tiện khác, không kéo, ®Èy, kh«ng mang v¸c, chë cång kÒnh, kh«ng bu«ng c¶ hai tay, kh«ng ®i b»ng mét b¸nh + Trẻ dới 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 đến dới 18 tuổi đợc lái xe có dung tích xi lanh díi 50 cm3 QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ , tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña c«ng d©n lµ g×? - C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ thân thể , không đợc xâm phạm tới thân thÓ ngêi kh¸c ViÖc b¾t gi÷ ngêi ph¶I theo đúng pháp luật - Công dân đợc pháp luật bảo hộ tính m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm Cã nghÜa lµ mäi ngêi ph¶i t«n träng tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh dù, nh©n phÈm cña ngêi khác Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, søc khoÎ, th©n thÓ, danh dù, nh©n phÈm cña ngời khác bị pháp luật trừng trị nghiêm kh¾c Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung cÇn «n tËp - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp theo hÖ thèng c©u hái «n tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra häc kú II TuÇn 33 S:31.03.11 G: TiÕt 33 KiÓm tra häc kú II I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: kiểm tra , đánh giá nhận thức học sinh qua bài học häc kú II - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc khoa häc, logic, tr×nh bµy bµi kiểm tra ngắn gọn, đễ hiểu - Thái độ: Giáo dục học sinh tính trung thực làm bài II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - Thầy: Giáo án, câu hỏi, đáp án - Trß: ¤n bµi, giÊy kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: KiÓm tra viªt IV TiÕn tr×nh kiÓm tra: ổn định tổ chức: KIÓm tra bµi cò: Kh«ng KiÓm tra viÕt: A §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu1: Hãy đánh dấu + vào trớc hành vi em cho là đúng, tham gia giao thông Đi xe đạp chở ba Đi đúng phần đờng quy định Lạng lách, đánh võng, xe bánh Đi dới lòng đờng C©u 2: Theo em nh÷ng biÓu hiÖn viÖc thùc hiÖn quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp sau ®©y hµnh vi nµo lµ sai ( §iÒn S vµo tríc biÓu hiÖn mµ em chän ) ChØ ch¨m chó häc tËp, ngoµi kh«ng lµm viÖc g× Ngoài học trờng còn tự học và giúp đỡ gia đình Ngoài học còn tham gia hoạt động tập thể, vui chơi giải trí, Hoạt động thÓ dôc, thÓ thao Lên kế hoạch học tuần cụ thể để thực C©u 3: Theo em nh÷ng trêng hîp sau, trêng hîp nµo lµ c«ng d©n ViÖt Nam ( Đánh dấu + vào trớc đáp án mà em chọn ) Ngời Việt Nam định c và nhập quốc tịch nớc ngoài Ngêi níc ngoµi c«ng t¸c cã thêi h¹n t¹i ViÖt Nam Ngêi ViÖt Nam ph¹m téi bÞ ph¹t tï giam Ngêi ViÖt Nam díi 18 tuæi II PhÇn tù luËn: C©u 1: Nªu néi dung c¸c nhãm quyÒn trÎ em? C«ng íc nµy thÓ hiÖn ®iÒu g×? Câu 2: Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm công dân là gì? Trách nhiệm công dân vấn đề này? B §¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm: I.PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: ®iÓm - Mỗi lựa chọn đúng đợc điểm - Đáp án đúng: C©u 2: ®iÓm - Mỗi lựa chọn đúng đợc điểm - Đáp án đúng: C©u 3: ®iÓm - Mỗi lựa chọn đúng đợc điểm - Đáp án đúng: II PhÇn tù luËn: C©u 1: 3.5 ®iÓm - Néi dung c¸c nhãm quyÒn gåm nhãm + Nhãm quyÒn sèng cßn… + Nhãm quyÒn b¶o vÖ… + Nhãm quyÒn ph¸t triÓn + Nhãm quyÒn tham gia… C©u 2: 3.5 ®iÓm - Đây là quyền quan trọng nhất, đáng quý - C«ng d©n cã quyÒn BKXP vÒ th©n thÓ… - Công dân đợc pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm Mọi việc xâm hại đến ngời khác bị trừng phạt nghiêm khắc Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: - T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng TuÇn 34 TiÕt 34 S:07.04.11 G: Ngo¹i kho¸ T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng I Môc tiªu bµi gi¶ng: -Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc số qui định luật an toàn giao thông đờng -Kü n¨ng: Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh giao th«ng vµ thch hiÖn tèt luật giao thông đờng -Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức sống, học tập , lao động theo qui định ph¸p luËt II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, tµi liÖu vÒ an toµn giao th«ng ( BiÓn b¸o giao th«ng, Mét sè quy định luật an toàn giao thông đờng ) - Trò: Học bài, tìm hiểu luật an toàn giao thông đờng III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: ? Hãy kể tên các loại đờng giao thông HÖ thèng giao th«ng ViÖt Nam: - §êng bé ViÖt Nam - §êng s¾t - §êng thuû - §êng kh«ng - §êng èng (hÇm ngÇm) Những quy định pháp luật trật tự an toàn giao thông đờng bộ: ? Nªu nh÷ng qui t¾c chung dµnh cho ngêi a Quy t¾c chung: tham gia giao th«ng - §i bªn ph¶i m×nh - Đi đúng phần đờng quy định - Chấp hành đúng hệ thống báo hiệu đờng bé - Nghiªm chØnh chÊp hµnh sù ®iÒu khiÓn cña c¶nh s¸t giao th«ng ? Hệ thống báo hiệu đờng gồm b Hệ thống báo hiệu đờng gồm: Hiệu lệnh ngời điều khiển, tín hiệu đèn g× giao thông, biển báo, vạch kẻ đờng, cọc tiªu , rµo ch¾n… - HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa ®iÒu ? HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t cã ý nghÜa g× khiÓn, chØ huy ngêi tham gia giao th«ng cho giao thông đợc đảm bảo thông suốt VD: Khi ngời cảnh sát giơ tay thẳng đứng ( tÊt c¶ mäi ngêi ph¶i dõng l¹i ) - §Ìn tÝn hiÖu: + §Ìn xanh: §îc ®i ? Hệ thống đèn tín hiệu có ý nghĩa gì + Đèn đỏ: Dừng lại trớc vạch + Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu mäi ngêi ph¶i dõng tríc v¹ch + §Ìn vµng nhÊp nh¸y: §îc ®i nhng cÇn chó ý - HÖ thèng biÓn b¸o: Gåm nhãm ? HÖ thèng biÓn b¸o gåm mÊy nhãm? Lµ + BiÓn b¸o cÊm + BiÓn b¸o nguy hiÓm nh÷ng nhãm nµo + BiÓn hiÖu lÖnh + BiÓn chØ dÉn + BiÓn phô Giáo viên giới thiệu cho học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc, ý nghĩa các nhãm biÓn b¸o trªn Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - HÖ thèng néi dung bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ: - Tìm hiểu thêm luật an toàn giao thông đờng TuÇn 35 tiÕt 35 S: 14.03.11 G: ngo¹i kho¸ t×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc số quy định luật ATGT đờng - Kü n¨ng: Häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh GTvµ thùc hiÖn tèt ATGT§B - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức sống, học tập, lao động theo pháp luật II Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn: - ThÇy: Gi¸o ¸n, tµi liÖu vÒ an toµn giao th«ng - Trß: Häc bµi, t×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Nêu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, vấn đáp, giải thích IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng ( bµi ) - Học sinh đọc tình 1.1 I T×nh huèng, t liÖu: ? Hùng vi phạm quy định nào an Tình huống: toµn giao th«ng - Sö dông « ®i xe g¾n m¸y ? Em Hùng có vi phạm gì không? vì - Có: Ngời ngồi trên xe mô tô không đợc sö dông « v× sÏ g©y c¶n trë tÇm nh×n cña - Học sinh đọc tình 1.2 ngêi ®iÒu khiÓn ph¬ng tiÖn giao th«ng- cã thÓ g©y tai n¹n giao th«ng ? Tuấn nói có đúng không? Vì - Không đúng: Vì đó là hành vi phá hoại công trình giao thông đờng sắt ? Việc lấy đá đờng tàu gây nguy hiểm - Đá đờng tàu là để bảo vệ cho đờng ray nh thÕ nµo đợc chắn- Đảm bảo cho tàu chạy an toàn hành vi lấy đá đờng tàu có thể làm cho tàu gặp nguy hiểm đờng ray kh«ng ch¾c ch¾n Quan s¸t ¶nh: ? Nªu néi dung c¸c bøc ¶nh 1, 2, 3, - §i xe b»ng mét b¸nh - Dùng chân đẩy xe đằng trớc - Võa ®iÒu khiÓn xe võa nghe ®iÖn tho¹i - Vác sắt qua đờng tàu ? Hãy nhận xét hành vi đó + §ã lµ nh÷ng hµnh vi g©y mÊt trËt tù an toµn giao th«ng cã thÓ g©y tai n¹n GT II Néi dung bµi häc: Quy t¾c chung vÒ giao th«ng§B: ? Quy tắc chung đờng - §i bªn ph¶i m×nh - Đi đúng phần đờng quy định - Chấp hành hệ thống báo hiệu đờng Một số quy định cụ thể: - Ngêi ngåi trªn xe m« t«, g¾n m¸y kh«ng ? Những quy định dành cho ngời xe mô mang vác vật cồng kềnh, không sử dụng ô, t«, g¾n m¸y kh«ng b¸m, kÐo, ®Èy ph¬ng tiÖn kh¸c không đứng trên yên, giá đèo hàng ngåi trªn tay l¸i - Bắt buộc đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe m« t«, g¾n m¸y - ngời xe mô tô, gắn máy đợc trở tối ®a mét ngêi lín vµ mét trÎ em díi tuæi kh«ng sö dông «, §TD§, kh«ng ®i trªn hÌ phè vên hoa, c«ng viªn - Ngời ngồi trên xe đạp không mang vác ? Những quy định ngời xe đạp vËt cång kÒnh, kh«ng sö dông «, kh«ng b¸m, kÐo ®Èy c¸c ph¬ng tiÖn kh¸c, kh«ng đứng trên yên, giá đèo hàng ngồi trên tay l¸i - Ngêi ®iÒu khiÓn xe th« s¬ ph¶i cho xe ®i ? Những quy định ngời điêù khiển hàng và đúng phần đờng quy định xe th« s¬ Hàng hoá xếp trên xe phải đảm bảo an toµn kh«ng g©y c¶n trë giao th«ng Một số quy định cụ thể ATĐS : - Khi trên đoạn đờng có giao cắt đ? Pháp luật quy định nh nào an toàn ờng sắt ta phải chú ý quan sát hai phía đờng sắt Nếu có phơng tiện đờng sắt tới phải kịp thời dừng lại cách rào chắn đờng ray mét kho¶ng c¸ch an toµn - Không đặt vật chớng ngại trên đờng sắt, trồng cây, đặt các vật cản trở tầm nhìn ngời đờng khu vực gần đờng sắt, không khai thác đá cát, sỏi trên ĐS III Bµi tËp: - Bµi tËp 2: ChÊp hµnh theo sù ®iÒu khiÓn cña ngêi ®iÒu khiÓn GT V× ngêi ®iÒu khiÓn trùc tiÕp sÏ phï hîp víi t×nh h×nh - Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi tËp 2, thực tế lúc đó - Bµi tËp 3: + §ång ý: b, ®, h + Không đồng ý: a, c, d, e, g, I, k, l Cñng cè bµi: Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc Híng dÉn vÒ nhµ : T×m hiÓu tiÕp luËt GT§B