Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 7: a Báo cáo SKKN hoặc KHƯDSP được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi; b Một bài thi kiểm tra năng lực; c Thực hành giảng dạy 2 tiết, trong đó có 1 tiết [r]
(1)Trường THCS Nghĩa Thuận Nghĩa Thuận, ngày 24 tháng 11 năm 2012 Chữ ký giám thị Họ và tên: …………………………………… Số báo danh Số phách Tổ CM: ……………………………………… ……………………………………………………………………………………… Số phách Điểm Chữ ký giám khảo BÀI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG Câu 1: Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số … /… … /TT-BGDĐT ngày … tháng … năm …… Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và áp dụng từ ………………………………………………………………………………… Câu 2: Hạnh kiểm xếp thành …… loại, đó là ………………… … …… …………………… ………………………….……… sau học kỳ và năm học Việc xếp loại hạnh kiểm năm học chủ yếu vào …………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 3: Học lực xếp thành …… loại, đó là ………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 4: Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTB mhk) môn học tính điểm là trung bình cộng điểm các bài KT tx, KTđk và KThk với các hệ số quy định Điểm a, Khoản 3, Điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh là: ĐTBmhk = - TĐKTtx: Tổng điểm các bài KT tx - TĐKTđk: Tổng điểm các bài KT đk - ĐKThk: Điểm bài KThk Câu 5: Điểm trung bình môn năm (ĐTB mcn) môn tính điểm là trung bình cộng ĐTBmhkI với ĐTBmhkII, đó ĐTBmhkII tính hệ số 2: ĐTBmcn = (2) Giáo viên không viết vào khoảng này ……………………………………………………………………………………… Câu 6: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường tổ chức …… năm lần; Hội thi cấp huyện tổ chức …… năm lần giáo viên tiểu học, giáo viên trung học sở Việc tổ chức hội thi giáo viên giảng dạy Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở vào tình hình thực tế địa phương; Hội thi cấp tỉnh tổ chức …… năm lần Câu 7: Nội dung và hình thức thi giáo viên dạy giỏi gồm (viết ngắn gọn): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 8: Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh phải đạt các yêu cầu nào (viết ngắn gọn): Câu 9: Theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT, ngày 28 tháng 03 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường phổ thông, thì giáo viên phải có loại hồ sơ sau: Câu 10: Trình độ chuẩn đào tạo giáo viên THCS là: (3) Giáo viên không viết vào khoảng này ……………………………………………………………………………………… Câu 11: Phân biệt hai phương pháp dạy học Dạy học nêu vấn đề Dạy học dựa trên GQVĐ Câu 12: Dạy học DTGQV Đ có ưu điểm nào? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (4) Giáo viên không viết vào khoảng này ……………………………………………………………………………………… Câu 13: Nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An, Phòng GD&ĐT thị xã Thái hòa nêu: Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu các vận động ……………………………………………… ………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… và phong trào thi đua ……………………… ……………………………….…… ……………………………………………………………………………………… Câu 14: Thực đổi năm học 2012 – 2013 là ……………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 15: Chỉ tiêu đổi PPDH Phòng GD&ĐT thị xã Thái hòa gồm có nội dung chính, đó là: 1) ………………………………………………………………………………… 2) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5) ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 16: Năm học 2012 - 2013 trường THCS Nghĩa Thuận đã thực dạy môn tự chọn …………………………………………………………………… cho các lớp ……………… …………… và triển khai dạy học chủ đề tự chọn các môn ……………………………………………………………………………………… cho các lớp ………………………………………………………………………… (5) Giáo viên không viết vào khoảng này ……………………………………………………………………………………… Từ câu 17 trở thầy, cô khoanh tròn câu trả lời đúng Câu 17: Theo Điều lệ trường phổ thông thì: Mỗi lớp các cấp THCS và THPT có không quá 45 học sinh Mỗi lớp các cấp THCS và THPT có không quá 40 học sinh Mỗi lớp các cấp THCS và THPT có không quá 35 học sinh Câu 18: Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau: Xây dựng và thực kế hoạch hoạt động chung tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và các hoạt động giáo dục khác nhà trường; Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên tổ theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và các quy định khác hành; Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó, đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên Tất 1, 2, Câu 19: Giáo viên không có các hành vi nào sau đây: Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh và đồng nghiệp Gian lận kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung kiến thức, không đúng với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng và Nhà nước Việt Nam Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Hút thuốc lá, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác tham gia các hoạt động giáo dục; sử dụng điện thoại di động dạy học trên lớp Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục Tất 1, 2, 3, 4, 5, Câu 20: Đối với cấp THCS và cấp THPT, có: Ít 35 tuần thực học (học kì I có ít 18 tuần, học kì II có ít 17 tuần) Ít 36 tuần thực học (học kì I có ít 19 tuần, học kì II có ít 17 tuần) Ít 37 tuần thực học (học kì I có ít 19 tuần, học kì II có ít 18 tuần) (6) ĐÁP ÁN-ĐIỂM Mỗi câu đúng cho điểm Câu 1: - số 58/2011/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 12 năm 2011 - áp dụng từ ngày 26 tháng 01 năm 2012 Câu 2: - loại, đó là Tốt (T), khá (K), trung bình (Tb), yếu (Y) sau học kỳ và năm học - Việc xếp loại hạnh kiểm năm học chủ yếu vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và tiến học sinh Câu 3: loại: Giỏi (G), khá (K), trung bình (Tb), yếu (Y), kém (Kém) TĐKTtx + x TĐKTđk + x ĐKThk Câu 4: ĐTBmhk = Số bài KT tx + x Số bài KTđk + ĐTBmhkI + x ĐTBmhkII Câu 4: ĐTBmcn = Câu 6: Cấp trường: năm lần, cấp huyện: năm lần, cấp tỉnh: năm lần Câu 7: a) Báo cáo SKKN KHƯDSP đánh giá thời gian năm học gần năm tổ chức Hội thi; b) Một bài thi kiểm tra lực; c) Thực hành giảng dạy tiết, đó có tiết giáo viên tự chọn và tiết Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm Câu 8: a) Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt điểm trở lên; b) Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên; c) Các bài thi giảng đạt loại khá trở lên, đó phải có ít bài thi giảng đạt loại giỏi Câu 9: a) Giáo án (bài soạn); b) Sổ ghi kế hoạch giảng dạy và ghi chép sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp; c) Sổ điểm cá nhân; d) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp) Câu 10: Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng và chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên THCS; Câu 11: Dạy học nêu vấn đề Dạy học dựa trên GQVĐ Vấn đề xây dựng theo nội dung tài liệu Vấn đề thực tiễn có liên quan đến người học học chương trình đảm bảo theo “CKT, KN” - Vấn đề nằm bài học - Vấn đề nằm thực tiễn đời sống có liên - Vận dụngkiến thức bài học để giải quan đến bài học - Vận dụng kiến thức bài học và - Vấn đề có thể nêu trước, và sau vốn sống thực tế để giải - Vấn đề nêu từ đầu tiết học/đầu hoạt động tìm hiểu bài học Câu 12: (7) Thuộc nhóm phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Gắn nội dung môn học với thực tiễn Kích thích hứng thú học tập học sinh Rèn luyện khả tự định hướng, tự học cho học sinh Phát triển tư phê phán, kỹ giải vấn đề, định Thúc đẩy làm việc hợp tác, phát triển kỹ sống Câu 13: - "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - và phong trào trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Câu 14: Đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá Câu 15: 1) Mỗi trường học triển khai 2-3 nội dung đổi phương pháp dạy học 2) Mỗi cụm trường tổ chức sinh hoạt chuyên đề: Cụm trường Đông Hiếu, Nghĩa Thuận: Chuyên đề “ Sử dụng thiết bị dạy học giảng dạy thực hành”; … 3) Mỗi trường tổ chức dạy thao giảng tiết thực hành/ môn các môn Hóa học, Vật lý, Sinh Học cho giáo viên môn toàn thị xã dự học tập và rút kinh nghiệm 4) 100% nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học”, “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý 5) Mỗi môn triển khai mẫu các bài dạy bài hay, khó 2-4 tiết/ năm học Câu 16: - Dạy môn tự chọn Tin học cho các lớp khối 6, - Triển khai chủ đề tự chọn Văn, Toán, Anh cho các lớp khối 8, Câu Chọn câu đúng 17 18 19 20 (8)