Kết luận : Khi đưa từ cực của hai nam chaâm laïi gaàn nhau thì : + Chúng hút nhau nếu các cực từ khác tên + Chúng đẩy nhau nếu các cực từ cùng tên Hoạt động 5 : Vận dụng: - Đặt câu hỏi :[r]
(1)Tuaàn : 12 Tieát : 24 Ngày soạn : 12-11-2012 Ngaøy daïy : 14-11-2012 CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC Bài 21 : NAM CHÂM VĨNH CỬU I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính - Nêu tương tác các từ cực hai nam châm - Mô tả cấu tạo và hoạt động la bàn Kó naêng: - Xác định các từ cực kim nam châm - Xác định tên các từ cực nam châm vĩnh cửu trên sở biết các từ cực nam châm khác - Biết sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí Thái độ: - Có tác phong làm việc cẩn thận , kiên trì chính xác , trung thực II Chuaån bò: GV: - Cho nhóm hs : nam châm thẳng đó bọc kín để che kín phần sơ màu và tên các cực ;Một ít vụn sát trộn lẫn với vụn gỗ , nhôm đồng , nhựa xốp ; nam châm hình chữ U ;1 kim nam châm đặt trên mũi nhọn thẳng đứng ; la bàn ;1 giá TN và sợi dây để treo nam châm HS: - Xem trước bài III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kieåm tra baøi cuõ: – Traû baøi kieåm tra tieát Tieán trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: - Cho HS quan saùt ñinh saét - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV trộn với vật liệu khác Làm cách nào để tách đinh sắt khỏi các thứ khác ? Cho HS neâu phöông aùn vaø GV ñaët vấn đề vào bài Hoạt động 2: Nhớ lại kiến thức lớp và lớp từ tính nam châm: *Giới thiệu bài SGK a) Trao đổi nhóm để giúp I Từ tính nam châm : *Tổ chức cho hs trao đổi nhóm nhớ lại từ tính nam châm thí nghiệm : và giuíp đỡ nhóm hs yếu theå hieän nhö theá naøo , thaûo luaän C1 : Nam Chaâm huùt saét * Yêu cầu nhóm cử đại diện để đề xuất TN phát trả lời trước lớp Giúp hs lựa kim loại có phải là nam châm (2) chọn phương án đúng * Giao duïng cuï cho caùc nhoùm chuù yù neân gaøi vaøo duïng cuï cuûa hai nhóm kim loại không là nam châm đểe tạo tính bất ngờ và khách quan TN Yêu cầu trả lời C1 khoâng ? b ) Trao đổi lớp các phương án TN lớp đề xuất c) Từng nhóm thựcc TN C1 C1: đặt đó gần sắt hoacï thép , đó hút sắt thép thì đó là nam châm Hoạt động 3: Phát thêm từ tính nam châm: - Cho hs làm việc với SGK đểe a) Nhóm hs thựcc nội I Từ tính nam châm : nắm vững nhiệm vụ C2 dung C2 Mỗi hs ghi thí nghiệm : có thể cử hs đứng lên nhắc kết TN vào C2 : HS tự làm laïi nhieäm vuï ? C2: +Khi đã đứng cân Kết luận: SGK - Giao duïng cuï TN cho caùc kim nam chaâm naèm doïc theo nhóm , nhắc hs quan sát , theo hướng bắc nam địa lí dõi và ghi kết vào ? +Khi xoay kim nam chaâm luoân - Cho các nhóm trả lời cacù câu trở lại hướng ban đầu hoûi sau : b) Rút kết luận từ tính - Nam châm đứng tự lúc đã nam châm cân hướng nào ? kết luận :Kim ( ) -Bình thướng có thể tìm nam châm tự , đã đứng nam châm mà không cân luôn hướng namhướng BaÉc – Nam không ? bắc cự hướng bắc gọi là - Ta có kết luận gì từ tính cực bắc , cực hướng nam gọi cuûa nam? là cực nam - GV thông báo qui ước các c) Nghiên cứu SGK và ghi nhớ : cực nam châm -GV thông báo thêm vật lệu -Qui ước cách đặt tên đánh dấu mà nam châm có khả hút sơn màu các cực nam vaø vaät lieäu maø nam chaâm chaâm khoâng huùt +Đầu có màu nhạt ứng với cực - Cho hs làm việc với SGK , cử cực nam (S) hs đọc phần “dấu +Đầu màu đậm ứng với cự bắc (S vuoâng” - Cho hs quan sát hình 21.2 - Tên các vật liệu từ SGK Coù theå boá trí cho nhoùm hs làm quen với các nam châm d) Quan sát để nhận biết các nam châm thường gặp coù phoøng TN - GV: neâu caùc daïng nam chaâm thường gặp : Thanh nam chaâm , kim nam chaâm , nam châm hình móng ngựa (3) Hoạt động : Tìm hiểu tướng tacù hai nam châm : - Trước khgi làm TN yêu cầu a)Hoạt động nhóm để thực II Tương tác hai nam hs cho biết C3 , C4 yêu cầu các TN mô tả trền hình châm : làm công việc gì ? 21.3 SGK vaø caùc yeâu caaàu ghi Thí nghieäm :C3 , C4 - Theo doõi vaø giuùp caùc nhoùm C3 , C4 Kết luận: Khi đưa từ cực làm TN Cần nhắc hs quan sát -C3: cực từ khác tên thì hút hai nam châm lại gần nhanh để nhận biết tương tác nhau thì chuùng huùt neáu trường hợp hai nam châm -C4: cực từ cùng tên thì đẩy các cực khác tên ; đẩy cuøng teân các cực cùng tên - Cử đại diện nhóm báo cáo b) Rút kết luận qui luật thực hành và rút kết luận tương tác tương tác các cực cuûa hai nam chaâm Kết luận : Khi đưa từ cực hai nam chaâm laïi gaàn thì : + Chúng hút các cực từ khác tên + Chúng đẩy các cực từ cùng tên Hoạt động : Vận dụng: - Đặt câu hỏi : Sau học bài a) Mô tả cách dầy đủ từ III Vận dụng : hôm , các em biết tính nam châm C5 , C6 : HS tự làm gì từ tính nam châm ? b) Làm việc cá nhận để trả lời C7 : Đầu nào nam chân - Cho hs làm vào bài tập và C5 , C6 , C7 , C8 ghi chữ N là cực bắc , đầu có trao đổi trên lớp lời giải C5: Có thể tổ Xông Chi đã lắp ghi chữ S là cực nam Đối C5, C6 , C7 ,C8 trên xe nam châm với nam châm không ghi chữ Ñaây chæ laø moät giaû thuyeát , gaén chæ coù sôn maøu thì coù theå sôn với nội dung bài học , giúp màu theo cách riêng hs vận dụng kiến thức để giải thích tượng vừa nêu C6 : Bộ phận hướng la bàn là kim nam châm Bởi vì vị trí trên trái đất ( trừ hai cực ) Kim nam châm luôn theo hướng Bắc – Nam - Cho hs đọc SGK còn thời C7: Đầu nào nam châm có gian cho các câu hỏi cho hs suy ghi chữ N là cực Bắc đầu nào nghĩ : Ghin-bớt đã đưa giả cuảu nam châm có ghi chữ S là thuyết gì ? trái đất ? điều gì cực Nam là kì lạ Gin-bớt đưa la bàn C8: Trên hình 21.5 SGK , sát lại gần trái đất tí hon mà ôn đã với cực có ghi N )( cực Bắc ) làm sắt nhiễm từ nam châm trên dây là cực Nam nam châm , đầu (4) còn lại là cực bắc IV Củng cố : - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Hệ thống hóa các kiến thức đã học V Hướng dẫn nhà : - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Làm bài tập SBT, xem trước bài 22 SGK (5)