học: Yêu cầu học sinh thảo luận - Đại diện nhóm trả lời, nhóm Ngày nay tin học đã nêu lợi ích của ứng dụng tin khác nhận xét bổ sung nếu có được ứng dụng trong mọi học Biết được lợi ích [r]
(1)Tuần: 14 Tiết: 27 Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày dạy: 26/11/2012 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết các lợi ích công nghệ thông tin và tác động CNTT XH - Biết các hạn chế công nghệ thông tin - Biết số vấn đề pháp lí và đạo đức xã hội tin học hoá Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động học tập Thái độ: - Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định - Có ý thức ứng dụng tin học học tập và sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy chiếu, tài liệu, giáo án Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: Thông qua Bài mới: (36') Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích ứng dụng tin học (12') - Yêu cầu học sinh nhắc lại Nhớ lại kiến thức cũ, trả lời Vai trò tin học và khái niệm tin học? Biết máy tính là công máy tính xã hội - Nhận xét, bổ sung (nếu cụ hổ trợ cho ngành Tin học đại: cần) - Thảo luận theo bàn trả lời câu a Lợi ích ứng dụng tin hỏi học: Yêu cầu học sinh thảo luận - Đại diện nhóm trả lời, nhóm Ngày tin học đã nêu lợi ích ứng dụng tin khác nhận xét bổ sung (nếu có) ứng dụng học Biết lợi ích ứng dụng lĩnh vực đời sống xã hội và → Nhận xét bổ sung, giới tin học, ghi nhận ngày càng phổ biến, mang thiệu thêm vài ứng dụng lại nhiều hiệu to lớn tin học kinh tế và xã hội hội Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động tin học với xã hội (24') Yêu cầu học sinh thảo luận - Thảo luận theo bàn trả lời câu b Tác động tin học đối nêu tác động tin học đối hỏi với xã hội: với xã hội Tin học đã có tác động - Đại diện nhóm trả lời, nhóm lớn xã hội, thay đổi khác nhận xét bổ sung (nếu có) nhận thức, cách thức quản lí Biết tác động tin học và phong cách sống Tin → Nhận xét bổ sung, giới xã hội, ghi nhận học và máy tính ngày thiệu thêm vài tác động đã thật trở thành động tin học với xã hội lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã hội Củng cố: (7') - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức đã học (2) - Nêu vài lợi ích tin học mà em biết? - Nêu vài ví dụ chứng minh tính đúng đắng phát biểu "Tin học đã góp phần thay đổi phong cách sống người" Hướng dẫn nhà: (1') Xem, chuẩn bị bài "Tin học xã hội" phần Rút kinh nghiệm: Tuần: 14 Tiết: 28 Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày dạy: 26/11/2012 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI (t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết các lợi ích công nghệ thông tin và tác động CNTT XH - Biết các hạn chế công nghệ thông tin - Biết số vấn đề pháp lí và đạo đức xã hội tin học hoá Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động học tập Thái độ: - Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo quy định - Có ý thức ứng dụng tin học học tập và sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy chiếu, tài liệu, giáo án Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (1’) Kiểm tra bài cũ: (4’) Câu hỏi: Nêu các lợi ích mà tin học và máy tính mang lại? Nêu tác động tin học xã hội? Trả lời: Lợi ích ứng dụng tin học: Ngày tin học đã ứng dụng lĩnh vực đời sống xã hội và ngày càng phổ biến, mang lại nhiều hiệu to lớn kinh tế và xã hội hội Tác động tin học xã hội: Tin học đã có tác động lớn xã hội, thay đổi nhận thức, cách thức quản lí và phong cách sống Tin học và máy tính ngày đã thật trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế và xã hội Bài mới: (36’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức ghi bảng (3) Hoạt động 1: Tìm hiểu kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa (20') - Yêu cầu học sinh đọc mục a - học sinh đọc nội dung Kinh tế tri thức và xã phần SGK 73 hội tin học hóa: - Yêu cầu học sinh thảo luận nêu - Thảo luận theo bàn trả lời a) Tin học và kinh tế tri mối quan hệ tin học và kinh thức: tế tri thức? - Biết tầm quan trọng Trong kinh tế tri →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) tin học kinh tế thức, tri thức là yếu tố tri thức, ghi nhận kiến thức quan trọng việc tạo - Yêu cầu học sinh đọc mục a cải vật chất và tin phần SGK 73 - học sinh đọc nội dung thần định mức sống - Xã hội tin học hóa là gì? - Thảo luận theo bàn trả lời xã hội - Tầm quan trọng xã hội tin các câu hỏi giáo viên đưa b) Xã hội tin học hóa học hóa kinh tế tri Xã hội tin học hóa là tiền thức? đề cho phát triển →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) kinh tế tri thức, đó các hoạt động chính điều hành với hổ trợ các hệ thống tin học và các mạng máy tính Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò người xã hội tin học hóa (16') - Yêu cầu học sinh đọc nội - Một học sinh đọc nội dung Con người xã hội dung mục SGK tin học hóa: - Mỗi người chúng ta cần làm gì - Thảo luận trả lời các câu Để xây dựng xã hội tin xã hội tin học hóa? hỏi giáo viên đưa học hóa, người chúng - Nhà nước ta có điều luật ta cần có ý thức bảo vệ nào quy định khung hình Ghi nhận kiến thức thông tin và các nguồn tài phạt các vi phạm nguyên mang thông tin, tài công dân? sản chung người, →Nhận xét, bổ sung (nếu cần) toàn xã hội đó có cá nhân mình Củng cố: (3') - Nhấn mạnh lại các kiến thức đã học - y/c học sinh thảo luận nêu mặt trái tin học và MT mang lại cho người? Hướng dẫn nhà: (1') - Yêu cầu học sinh nhà học bài, xem trước bài "Phần mềm trình chiếu" Rút kinh nghiệm: (4)