Khoa häc Bµi 47: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc một số vật tự phát sáng, vật đ- - H[r]
(1)TuÇn 24 Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 47: VÏ vÒ cuéc sèng an toµn A Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u-ni-xép) Biết đọc đúng tin- giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi - Nắm đợc nội dung chính tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi nớc hởng ứng bàng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông - Quyền đợc biểu đạt B §å dïng d¹y häc -Tranh vÒ an toµn giao th«ng C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? §äc thuéc lßng bµi th¬ Khóc h¸t ru vµ tr¶ lêi c©u hái sgk vÒ néi dung bµi? - HS tr¶ lêi, líp nx, bæ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - 1-2 HS nªu - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp:(2 lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc +LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ, kÕt - HS kh¸c hîp xem tranh sgk - §äc toµn bµi: - HS đọc Nhận xét giọng đọc - Nhận xét đọc đúng và đọc mẫu - Nghe GV đọc mẫu H§2 T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1,2 tr¶ lêi: - C¶ líp ? Chủ đề thi vẽ là gì? - Em muèn sèng an toµn ? Tªn cña chñ ®iÓm gîi cho em ®iÒu g×? - muèn nãi lªn íc m¬ kh¸t väng cña thiÕu nhi vÒ cuéc sèng an toµn, kh«ng cã tai n¹n giao th«ng, ngêi chÕt hay bÞ th¬ng ? Cuộc thi vẽ tranh này có mục đích gì? - nh»m n©ng cao ý thøc phßng tr¸nh tai n¹n cho trÎ em ? ThiÕu nhi hëng øng cuéc thi ntn? - Chỉ tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ miền đất nớc gửi ban tổ chức ? §o¹n vµ ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - ý 1: ý nghÜa vµ sù hëng øng cña thiÕu nhi c¶ níc víi cuéc thi - Đọc thầm phần còn lại, trao đổi trả lời - Nhóm ? §iÒu g× cho thÊy c¸c em nhËn thøc - kiÕn thøc vÒ an toµn giao th«ng rÊt đúng chủ đề thi? phong phó : §éi mò b¶o hiÓm lµ tèt nhất; gia đình em đợc bảo vệ an toàn, trẻ em không nên xe đạp đờng; chở ngời là không đợc ? Những nhận xét nào thể đánh - HS nêu miệng gi¸ cao kh¶ n¨ng thÈm mÜ cña c¸c em? ? Em hiÓu "thÓ hiÖn b»ng ng«n ng÷ héi lµ thÓ hiÖn ®iÒu m×nh muèn nãi qua ho¹" nghÜa lµ g×? nh÷ng nÐt vÏ, mµu s¾c, h×nh khèi tranh (2) - ý 2: NhËn thøc cña c¸c em nhá vÒ cuéc sèng an toµn b»ng ng«n ng÷ héi ho¹ ? Những dòng in đậm đầu tin có - tóm tắt cho ngời đọc nắm đợc t¸c dông g×? nh÷ng th«ng tin vµ sè liÖu nhanh ? Bài đọc có nội dung gì? - HS nªu miÖng ND chÝnh - NhËn xÐt ghi b¶ng - 2-3 HS nh¾c l¹i ND bµi *H§3: §äc diÔn c¶m - Luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu - Thi đọc: - C¸ nh©n, cÆp - Lớp nx, trao đổi - GV nx chung, khen, đánh giá HS, nhóm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - ? Các em có quyền gì thông qua bài tập đọc này? - Quyền đợc biểu đạt - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ? §o¹n 3,4 cho ta biÕt ®iÒu g×? ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y To¸n TiÕt 116: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Rót gän ph©n sè - Céng hai ph©n sè cïng mÉu sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè, céng ph©n sè víi sè tù nhiªn - BiÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè, céng ph©n sè víi sè tù nhiªn - BiÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp céng ph©n sè.Error! Objects cannot be created from editing field codes Thái độ: Yêu thích và có hứng thú họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: ChÐp s½n kÕt luËn BT2 lªn b¶ng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: LuyÖn tËp, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV *H§1: KiÓm tra bµi ? TÝnh: cò (5 phót) 5 ; 5= - Nhận xét chốt bài đúng *H§2: Bµi míi (33 phót) - Bµi 1: TÝnh (Theo H§ cña HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p - §æi chÐo nh¸p kiÓm tra chÊm bµi b¹n - Líp nx ch÷a bµi trªn b¶ng - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - §äc yªu cÇu - HS đọc ycầu BT1 ( 128) (3) mÉu) - Lµm mÉu nh SGK - Cho líp lµm b¶ng con, gäi 2HS lµm bµi trªn b¶ng - Cïng GV lµm mÉu: + - Líp lµm b¶ng con: + - 2HS lµm trªn b¶ng: - Cïng líp nx ch÷a tõng bµi: - Bµi 2: TÝnh chÊt - §äc yªu cÇu kÕt hîp - Cho líp lµm bµi vµo vë ViÕt tiÕp vµo chç - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a chÊm - Ch÷a bµi vµ nªu nhËn xÐt, rót tÝnh chÊt kÕt hîp - Bµi 3: ( 129) - §äc bµi to¸n - Cïng HS ph©n tÝch bµi - Cho HS tù gi¶i bµi vµo vë - Chữa bài nxét, đánh giá * Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau (2 phót) 12 5 2 ; 21 - HS nx và trao đổi cách céng P/s cã cïng mÉu sè - 1HS đọc yêu cầu BT2 - C¶ líp lµm bµi vµo vë -1 HS ®iÒn kÕt qu¶ trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Nªu nhËn xÐt: Khi céng tæng hai p/s víi p/s thø ba - 1HS đọc bài - HS nªu - HS gi¶i bµi trªn b¶ngLíp gi¶i bµi vµo vë - HS nªu nhËn xÐt Đạo đức TiÕt 24: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ( T2) A Môc tiªu: KT: HiÓu c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi ngời có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ KN: Biết việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng T§: T«n träng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - GD b¶o vÖ m«i trêng *QuyÒn trÎ em: - Bæn phËn cña trÎ em lµ ph¶i biÕt gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng cộng để thực tốt quyền mình B §å dïng d¹y häc: - Phiếu bài tập 4., học sinh có bìa: xanh, đỏ, trắng C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Nêu phần ghi nhớ? Em đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng? - HS trả lời, lớp nx, trao đổi II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu bµi: *H§1: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra bµi tËp - Mục tiêu: HS ghi lại tình trạng các công trình công cộng địa phơng và nªu c¸c ph¬ng ph¸p gi÷ g×n chóng - C¸ch tiÕn hµnh: + Th¶o luËn nhãm 4: - N4 tæng hîp theo phiÕu ®iÒu tra cña nhãm m×nh +Trao đổi trớc lớp: - Tõng nhãm b¸o c¸o vÒ t×nh tr¹ng hiÖn cña c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Líp nx bæ sung (4) - Cả lớp trao đổi cách bảo vệ giữ gìn c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - GV nx kÕt luËn: VÒ viÖc cÇn gi÷ g×n công trình công cộng địa phơng *H§ 2: Bµy tá ý kiÕn BT3 - Môc tiªu: HS biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - HS lµm viÖc c¸ nh©n - C¸ch tiÕn hµnh: + GV đọc ý kiến : - HS thÓ hiÖn ý kiÕn cña m×nh + GV cùng HS nx, trao đổi và thống nhÊt tõng néi dung trªn *KÕt luËn: ý kiÕn a - § ý kiÕn b,c - S - HS l¾ng nghe vµ ph¸t biÓu - GD b¶o vÖ m«i trêng GV nãi: - Bæn phËn cña trÎ em lµ ph¶i biÕt gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng cộng để thực tốt quyền m×nh * Hoạt động tiếp nối: - HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc "thùc hµnh" sgk - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 117: PhÐp trõ ph©n sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt rót gän ph©n sè - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép trừ hai phân số cùng mẫu số Error! Objects cannot be created from editing field codes Thái độ: Tự giác, tích cực và say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt : 12x4 cm, thíc chia v¹ch, kÐo - GV: VÏ h×nh nh SGK Phơng pháp dạy học: Luyện tập, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm *H§1: KiÓm 1 TÝnh:; + ; + ; nháp, đối chéo nháp kiểm tra tra bµi cò (5 phót) - Cïng HS nx ch÷a bµi vµ trao đổi cách làm *H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi míi (5) (15 phót) - Cho HS thùc hµnh trªn b¨ng giÊy + Chia mçi b¨ng giÊy thµnh phÇn b»ng + LÊy mét b¨ng c¾t phÇn: Cã bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy? giÊy? - C¾t lÊy 3/6 tõ 5/6 b¨ng giÊy, c¾t phÇn cßn l¹i trªn b¨ng giÊy nguyªn Cßn bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy? - H×nh thµnh phÐp trõ: ? VËy : 6 - Thực hành trên băng giấy đã chuÈn bÞ - Nªu miÖng, kÕt qu¶: Cßn b¨ng giÊy - HS thùc hiÖn vµo nh¸p vµ trao đổi cách làm: 5− − = = 6 Trõ tö sè cña ph©n sè thø nhÊt ? Muèn kiÓm tra phÐp trõ ta -cho tö sè cña ph©n sè thø hai vµ lµm nh thÕ nµo? gi÷ nguyªn mÉu sè ? Muèn kiÓm tra phÐp trõ ta lµm nh thÕ nµo? - Thö l¹i: 6 ? Muèn trõ hai ph©n sè cïng - 2- HS nªu mÉu ta lµm nh thÕ nµo? ( ChÐp KL lªn b¶ng) ? Lấy ví dụ và thực để - Mỗi HS tự lấy ví dụ vào minh ho¹ cho quy t¾c trªn? nh¸p, nªu miÖng *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - §äc yªu cÇu - Bµi 1: TÝnh - Cho líp lµm b¶ng kÕt hîp lµm trªn b¶ng líp - Cïng HS nx ch÷a bµi vµ trao đổi cách làm: - Bài 2: Rút gọn - Gọi HS đọc yêu cầu råi tÝnh - Hớng dẫn HS để giải phép tÝnh a - Tù lµm bµi vµo vë - ChÊm sè bµi - Cïng HS nx chung, ch÷a bài, trao đổi cách làm - Bµi 3: ( SGK-Tr - §äc bµi to¸n 129) - HD vµ ph©n tÝch bµi to¸n ( Dµnh cho HS kh¸ giái gi¶i) - Chữa bài- Nxét, đánh giá *Cñng cè - DÆn - Muèn trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm ntn? dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - 1HS đọc y cầu - Mçi phÐp tÝnh HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con: - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1HS đọc yêu cầu bài - 1HS cïng GV nªu c¸ch lµm phÇn a a − = − = 3 - HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë phÇn b, c, d - HS nhËn xÐt - HS đọc đề bài toán - HS nªu - Líp tù gi¶i vµo vë - 1HS gi¶i trªn b¶ng líp - 1- 2HS nªu KÓ chuyÖn Tiết 24: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia (6) A Môc tiªu: - Kể đợc câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã kÕt hîp víi lêi nãi, cö chØ, ®iÖu bé B §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh ¶nh thiÕu nhi tham gia gi÷ g×n m«i trêng C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Kể câu chuyện em đã đợc nghe đợc đọc phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu? - HS kÓ, líp nghe vµ nx - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Đọc đề bài: - HS đọc - GV hỏi HS để gạch chân từ quan träng: - Hs nªu * Đề bài: Em (hoặc ngời xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - §äc gîi ý sgk/58,59? - HS đọc nối tiếp - GV lu ý HS: Cã thÓ kÓ ngoµi gîi ý nh: Em tham gia trang trÝ líp häc, em cïng bè, mÑ dän dÑp nhµ cöa, - HS đọc dàn ý kể chuyện Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - KÓ theo cÆp: - Tõng cÆp luyÖn kÓ - Thi kÓ: - C¸ nh©n thi kÓ - Lớp nx, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt - GV nx khen HS kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt vµo vë néi dung c©u chuyÖn em võa kÓ ChuÈn bÞ tiÕt sau: chuyÖn "Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt" LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 47: C©u kÓ Ai lµ g×? Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt d¹ng c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? KÜ n¨ng: - Xác định đợc câu kể Ai là gì? đoạn văn - Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu ngời bạn, ngời thân gia đình Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : ảnh gia đình mình - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm KT " Khăn phủ bàn" BT1( Phần luyÖn tËp) (7) III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS * H§1: KiÓm tra ? §äc thuéc c©u tôc ng÷ BT1 Nêu trờng hợp có thể - 2HS đọc và nêu, lớp nx bổ bµi cò (5 phót) sö dông c©u tôc ng÷ sung - NhËn xÐt chung - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (15 phót) - HS nối tiếp đọc - §äc c¸c yªu cÇu PhÇn nhËn xÐt yªu cÇu sgk/57 - §äc ®o¹n v¨n: - HS đọc to, lớp đọc thÇm - Đọc câu in nghiêng có - 1,2 Hs đọc ®o¹n v¨n: ? C©u nµo giíi thiÖu b¹n - C©u 1,2 DiÖu Chi? ? Câu nào nêu nhận định - Câu b¹n DiÖu Chi? Thùc hiÖn yªu cÇu - Theo cặp, trao đổi Gạch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai? Lµ g×? - Tr×mh bµy tríc líp: - Nªu miÖng Líp nx bæ sung - Chốt ý đúng: ? KiÓu c©u trªn kh¸c hai kiÓu - HS tr¶ lêi, líp nx câu đã học chỗ nào? - NhËn xÐt - kÕt luËn - Rót ghi nhí nh SGK - 3-4 HS đọc PhÇn ghi nhí * H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bài 1: Tìm câu kể - Dùng KT"Khăn phủ bàn" - 1HS đọc yêu cầu bài - Các nhóm trao đổi thảo Ai lµ g×? c¸c - §äc yªu cÇu c©u - Giao nvô cho c¸c nhãm luËn viÕt kÕt qu¶ - Tr×nh bµy tríc líp: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nxÐt bæ sung - Nhận xét chốt ý đúng - Bµi 2: Dïng c©u kÓ - 1HS đọc yêu cầu bài Ai lµ g×? giíi thiÖu - §äc yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë vÒ c¸c b¹n líp - HD lµm bµi - Nèi tiÕp giíi thiÖu em - Cïng HS nx, b×nh chän, khen HS cã bµi giíi thiÖu hÊp dÉn - 1-2 HS nªu *Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc (3 phót) - VÒ nhµ lµm l¹i BT1 vµo vë KÜ thuËt TiÕt 24: Ch¨m sãc rau, hoa A Môc tiªu: - HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc c©y rau, hoa - BiÕt c¸ch lµm mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa: tíi níc, lµm cá, vun xíi đất - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa (8) B §å dïng d¹y häc - Cây trồng chậu, bầu đất - Dầm xới, bình tới nớc, dầm, rổ đựng cỏ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu bµi: * Mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây ? Nªu c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc cho c©y? - HS nªu miÖng - Tíi níc cho c©y - TØa c©y - Lµm cá - Vun xới đất cho rau hoa ? Nêu mục đích, cách tiến hành - HS trao đổi theo nhóm 4, ghi vào tõng c«ng viÖc trªn? nh¸p, tr¶ lêi - Tr×nh bµy: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu, lớp nx trao đổi - GV nx chốt ý đúng - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tõng néi dung (dùa vµo sgk) - Hoà tan các chất dinh dỡng đất a Tíi níc cho c©y: thuËn lîi cho c©y ph¸t triÓn - Tíi b»ng vßi phun hoÆc b×nh cã vßi hoa sen, tíi nhÑ nhµng, võa ph¶i - Giúp cho cây đủ ánh sáng và chất dinh b TØa c©y: dìng - TØa c©y cong queo, s©u bÖnh - Nhổ cỏ dại để đảm bảo lợng chất cho c Lµm cá: c©y trång - Dùng dầm xới đào sâu nhổ rễ cây cá Nhæ nhÑ tr¸nh lµm ¶nh hëng tíi gèc c©y - Làm cho đất tơi xốp d Vun xới đất cho cây - Vun nhÑ nhµng tr¸nh xa gèc c©y không để ảnh hởng tới cây Cñng cè, dÆn dß - §äc néi dung ghi nhí bµi - Chuẩn bị sau thực hành Chậu cây đã trồng tiết trớc Khoa häc Bµi 47: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc số vật tự phát sáng, vật đ- - Hiểu đợc vai trò ánh sáng îc ph¸t s¸ng đời sống thực vật I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc vai trò ánh sáng đời sống thực vật KÜ n¨ng: - Nêu đợc loài thực vật có nhu cầu khác và lấy đợc VD để chứng minh điều đó Thái độ: Chăm sóc cây cối để đuy trì sống cho chúng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Bót d¹ (9) - GV: Tranh minh häa SGK, tê giÊy A3 Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm KT "'Khăn phủ bàn" Môc III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo? bµi cò ?Cã thÓ lµm cho bãng cña mét vËt (5 phót) thay đổi cách nào? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi míi- ghi b¶ng *H§2: Bµi míi (27 phót) Vai trß cña ¸nh - Dïng KT " Kh¨n phñ bµn' sáng - Giao nhiệm vụ cho các nhóm sống thực vật ? Trao đổi nhóm 4: ? Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trang 94,95 sgk? - Tr×nh bµy: Hoạt động HS - 2,3 HS tr¶ lêi, líp nx, bổ sung, trao đổi - N4 th¶o luËn - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn cho HS quan s¸t, trao đổi Th kí ghi lại kết trao đổi nhãm m×nh - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy kÕt qu¶ tõng c©u - Lớp trao đổi, nx bổ sung - Nhận xét chốt ý đúng: * Kết luận: Nh mục bạn cần biết - 1-2 HS đọc lại kết luận sgk/95 Tìm hiểu nhu - Nêu câu hỏi lớp trao đổi: - N2 trao đổi theo câu cÇu vÒ ¸nh s¸ng hái cña thùc vËt ? T¹i cã sè loµi c©y chØ sèng - Mçi loµi thùc vËt cã ë n¬i rõng tha, chiÕu nhiÒu ¸nh nhu cÇu ¸nh s¸ng m¹nh s¸ng, cßn sè loµi c©y l¹i chØ yÕu kh¸c sống đợc nơi rừng rậm, hang động? ? KÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh - Nh÷ng c©y cho qu¶, s¸ng, mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng? h¹t cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng: lóa, ng«, cam, ? Nêu số ứng dụng nhu - Để tận dụng đất trồng cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kÜ vµ gióp cho c©y ph¸t thuËt trång trät? triÓn tèt ngêi ta thêng trång xen c©y a bãng víi c©y a s¸ng cïng mét thöa ruéng - Tr×nh bµy: - Tõng nhãm lÇn lît tr×nh bµy vµ líp nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt chung vµ kÕt luËn *Củng cố - Dặn - Nêu vai trò ánh sáng dß ( phút) đời sống thực vật? - NhËn xÐt iÕt häc - VÒ nhµ häc théc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 ¢m nh¹c (10) GV chuyªn biÖt d¹y Tập đọc Tiết 48: Đoàn thuyền đánh cá A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể đợc nhịp điệu khẩn trơng, tâm trạng hào hứng ngời đánh cá trên biÓn - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng cuả biển cả, vẻ đẹp ngời lao động - HTLbµi th¬ *GD b¶o vÖ m«i trêng * Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị (Vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động) B §å dïng d¹y häc - Tranh sgk (nÕu cã) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi: VÏ vÒ cuéc sèng an toµn vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung? - HS đọc, lớp nx - NhËn xÐt chung ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1 Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m, ng¾t nhÞp bµi th¬ - HS đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - HS đọc lại bài và Hs nhận xét giọng đọc bài - GV nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài: - Nghe Gv đọc mẫu *H§2: T×m hiÓu bµi: - C¶ líp: - §äc thÇm toµn bµi vµ tr¶ lêi: ? Bµi th¬ miªu t¶ c¶nh g×? - Bài thơ miêu tả đoàn thuyền đánh cá kh¬i vµ trë vÒ víi c¸ nÆng ®Çy khoang ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc - vào lúc hoàng hôn Câu thơ: nào? Những câu thơ nào cho biết điều Mặt trời xuống biển / Sóng đã cài đó? then ? Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào? lúc bình minh Sao mờ kéo lới kịp trời Những câu thơ nào cho biết điều đó? sáng/Mặt trời đội biển nhô màu ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy - Mặt trời xuống biển nh hòn lửa sập hoµng cña biÓn? cöa Mặt trời đội biển muôn dặm phơi ? T×m ý chÝnh cña bµi th¬? - ý 1: Vẻ đẹp huy hoàng biển ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn c«ng viÖc - C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã lao động ngời đánh cá? kh¬i nh ®oµn thoi Nuôi lớn đời ta tự buổi nào Ta kÐo xo¨n tay mÆt trêi ? Nªu ý chÝnh cña bµi th¬? - ý 2: Vẻ đẹp ngời lao động trªn biÓn ? Em c¶m nhËn ®iÒu g× qua bµi th¬: - ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng cuả biển cả, vẻ đẹp ngời lao động (11) - Nêu cho HS thấy đợc quyền qua bài thơ: Quyền đợc giáo dục các giá trị (Vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động) *H§3:§äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - 5HS đọc - Luyện đọc diễn cảm khổ và khổ 3: + GV đọc mẫu: - HS nêu cách đọc khổ thơ trên + Luyện đọc diễn cảm: - Cặp luyện đọc - Thi đọc diễn cảm: - C¸ nh©n, nhãm thi Líp nx - GV nx chung, khen HS đọc diễn cảm tèt, ghi diÓm - HTL bµi th¬: - HS nhÈm HTL bµi th¬ - Thi HTL khæ vµ c¶ bµi: - Hs thi Líp nx - GV nx chung Ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Qua bài thơ giúp các em cảm nhận đợc vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy đợc gái trị môi trờng thiên nhiên sống ngời - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi : KhuÊt phôc tªn cíp biÓn ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y To¸n TiÕt upload.123doc.net: PhÐp trõ ph©n sè (TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép trừ hai phân số khác mẫu số Thái độ: Tự giác, tích cực và say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: ChÐp s·n kÕt luËn vµo b¶ng phô Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm Luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm, Líp lµm *H§1: KiÓm 11 bµi vµo b¶ng tra bµi cò (5 TÝnh : 25 − 25 ; 12 − 12 phót) - Cïng HS nx ch÷a bµi vµ đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi - H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - 1HS đọc VD - Nªu vÝ dô sgk viÕt b¶ng ? Muốn tính số đờng còn lại ta lµm nh thÕ nµo? − LÊy: ? Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta - §a vÒ phÐp trõ hai ph©n sè (12) lµm nh thÕ nµo? cùng mẫu số: Quy đồng mẫu sè - Yêu cầu HS quy đồng và - Cả lớp làm bài, HS lên bảng thùc hiÖn vµo nh¸p: thùc hiÖn - Cïng HS nx ch÷a bµi : Ta cã: = x =12 ; 5 x 15 2 x 10 = = 3 x 15 12 10 − = − = 15 15 VËy ; - Từ đó em rút kết luận - HS nêu: g×? - NxÐt rót KL ghi b¶ng - - HS đọc Kl *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - §äc yªu cÇu - Bµi 1: TÝnh - Lµm bµi vµo b¶ng vµ gäi sè HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi nhËn xÐt - Bµi 2: TÝnh - §äc yªu cÇu - Cho Líp lµm bµi vµo vë - ChÊm sè bµi- nhËn xÐt - Chữa bài đánh giá cho ®iÓm - Bµi 3: ( SGK-Tr - C¸c bíc t¬ng tù nh bµi tËp 129) - HS đọc yêu cầu BT1 - Líp lµm bµi vµo b¶ng vµ lµm trªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Líp lµm bµi vµo vë - 2HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi - §äc bµi to¸n - Tù gi¶i vµo vë - HS gi¶i trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *Cñng cè - DÆn - Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn? dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 47: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc cấu tạo bà văn miêu - Biết viết số đoạn văn (Còn thiếu t¶ c©y cèi ý) cho hoµn chØnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt viÕt mét sè ®o¹n v¨n (Cßn thiÕu ý) cho hoµn chØnh KÜ n¨ng: - Viết đợc câu văn rõ ý, rõ lời, trình bày đẹp Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Mét sè tranh, ¶nh c©y chuèi tiªu (nÕu cã) - GV: phiÕu bµi tËp cho BT2 Phơng pháp dạy học:Quan sát, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi ? Néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n bµi v¨n t¶ c©y - 1HS nªu, líp nx, bæ cò (5 phót) (13) cèi lµ g×? sung ? §äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y? - Hs đọc, lớp nx - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (33 phót) -Bµi 1: §äc dµn ý bµi - §äc yªu cÇu v¨n t¶ c©y chuèi - §äc thµnh tiÕng dµn ý ? Tõng ý dµn ý trªn thuéc phÇn nµo cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi? - Bµi 2: Dùa vµo dµn - §äc yªu cÇu ý trªn, b¹n Hång - Nªu râ yªu cÇu bµi Nhung dù kiÕn viÕt bèn ®o¹n v¨n nhng cha viết đợc - Ph¸t phiÕu cã ghi s½n tõng ®o¹n: - Tr×nh bµy: (LÇn lît tõng ®o¹n) - §äc toµn bµi: * Cñng cè - dÆn dß (2 phót) - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 2HS đọc, lớp đọc thầm + §o¹n 1: PhÇn më bµi + §o¹n 2,3: PhÇn th©n bµi + §o¹n 4: PhÇn kÕt luËn - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc thầm và suy nghĩ lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS hoµn thµnh ®o¹n vµo phiÕu - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx, bæ sung - Một số học sinh đọc, lớp nx bæ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 119: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn KÜ n¨ng: - Thực đợc phép trừ hai p/s, từ số tự nhiên cho p/s và ngợc lại Thái độ: Tự giác, tích cực và say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, Luyện tập.KT " Khăn phủ bàn" ( BT3) III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm - Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c - 1-2 HS nh¾c l¹i - NhËn xÐt tra bµi cò mÉu sè ta lµm ntn? - Gäi HS lªn b¶ng: - 1HS lªn b¶ng lµm bµi (3 phót) ? - NhËn xÐt bµi cña b¹n (14) *H§2: Bµi míi (34 phót) - Bµi 1: TÝnh - Nhận xét đánh giá - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - §äc yªu cÇu - Lµm bµi - 1HS đọc yêu cầu - 3HS lªn b¶ng lµm bµi- líp lµm nh¸p - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Bµi 2: TÝnh - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo b¶ng kÕt hîp - Líp lµm b¶ng con, 2HS trªn b¶ng líp lµm bµi trªn b¶ng líp - Cïng HS nx, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi cña b¹n - Bµi 3: TÝnh - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu (Theo mÉu) - §µm tho¹i cïng HS lµm phÐp - HS cïng GV thùc hiÖn phÐp tÝnh theo mÉu tÝnh: 2 4 4 - C¸c phÇn a, b, c cßn l¹i Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Bµi 4: Rót gän - §äc yªu cÇu råi tÝnh - GV đàm thoại cùng HS làm phÇn a (Dµnh cho HS kh¸) giái - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Chữa bài, nhận xét, đánh giá - Bµi 5: ( SGK- - §äc bµi to¸n Tr 131) - ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Tr×nh bµy bµi gi¶i - Nhận xét, chữa bài, đánh giá * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß (2 phót) - VÒ nhµ lµm l¹i BT1, 2, vµo vë - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - C¸c nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô phÇn b, c, d - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nxÐt, bæ sung - 1HS đọc - 1HS nªu miÖng phÇn a - Líp lµm bµi vµo vë - HS kh¸ lµm phÇn b, c, d - 1HS đọc bài toán - HS tù gi¶i vµo vë - 1HS lªn b¶ng gi¶i LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 48: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học -BiÕt d¹ng c©u kÓ Ai lµm g×, Ai thÕ nµo? Những kiến thức cần đợc hình thành cho häc sinh -Nhận biết đợc vị ngữ câu kể Ai là g× - Bớc đầu tạo đợc câu kể Ai là gì c¸ch ghÐp bé phËn c©u I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc vị ngữ câu kể Ai là gì - Bớc đầu tạo đợc câu kể Ai là gì cách ghép phận câu Kü n¨ng: - Xác định đợc vị ngữ câu kể Ai là gì? đoạn văn, đoạn thơ; đặt đợc câu kể Ai là gì? từ vị ngữ đã cho Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: 1/ §å dïng d¹y häc (15) - HS: SGK, Vë bµi tËp - GV : - PhiÕu viÕt c¸c tõ ë cét B, BT2 (LT) 2/ Phơng pháp dạy học : Hỏi đáp, thảo luận nhóm.KT “Khăn phủ bàn”BT1 (PhÇn luyÖn tËp) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Dïng c©u kÓ Ai lµ g× ? giíi thiÖu c¸c b¹n líp em? bµi cò ( phót) - Nx chung, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi: *H§2: Bµi míi - §äc c¸c yªu cÇu cña phÇn (15 phót) PhÇn nhËn xÐt nµy? - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Xác định câu có dạng Ai là gì? ? Bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái Ai lµ g×? ? Bộ phận đó gọi là gì? ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ c©u Ai lµ g×? PhÇn ghi nhí: - §äc ghi nhí - Nªu vÝ dô minh ho¹: * H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - bµi 1: T×m c©u kÓ - §äc yªu cÇu Ai lµ g×?trong c¸c - Dïng KT “ Kh¨n phñ bµn” câu thơ sau Xác - Theo dõi giúp đỡ định vị ngữ câu tìm đợc - Tr×nh bµy: - Nhận xét, thống ý đúng: - §äc yªu cÇu- Bµi 2: GhÐp ững từ ngữ thích Tổ chức cho HS trao đổi theo hîp ë cét A víi cét N4 vµ thi gi÷a c¸c nhãm B để tạo thành câu kÓ Ai lµ g×? - NhËn xÐt vµ thi ®ua nhãm nµo làm xong trớc, đúng là thắng: Hoạt động HS - 2,3 HS nªu, líp nx - 4HS đọc nối tiếp - Cả lớp đọc - Em lµ ch¸u b¸c Tù lµ ch¸u b¸c Tù - VÞ ng÷ - danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh - 3,4 HS đọc - LÇn lît häc sinh nªu vµ ph©n tÝch - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm theo nhãm ë b¶ng phô - Lần lợt đại diện các nhóm tr×nh bµy - Lớp nx, trao đổi -1 HS đọc yêu cầu -N4 th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn, viÕt vµo phiÕu vµ lªn d¸n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n: - NhËn xÐt vµ khen nhãm th¾ng - Chim c«ng lµ nghÖ sÜ móa cuéc: tµi ba - §¹i bµng lµ dòng sÜ cña rõng xanh - S tö lµ chóa S¬n L©m - Gµ trèng lµ sø gi¶ cña b×nh minh -Bµi 3:Dïng c¸c tõ - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu ngữ dới đây để đặt c©u kÓ Ai lµ g×? - Cho líp lµm bµi vµo vë - Hs tự đặt câu vào -Tr×nh bµy: - LÇn lît Hs nªu tõng c©u, líp nx, bæ sung (16) - Gv nx chung vµ chÊm ®iÓm VD: - H¶i Phßng lµ mét thµnh phè lín - B¾c Ninh lµ quª h¬ng cña lµn ®iÖu d©n ca quan hä - Xu©n DiÖu lµ nhµ th¬ - NguyÔn Du lµ nhµ th¬ lín cña ViÖt Nam * Cñng cè – DÆn - Nh¾c l¹i ND ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc dß (3 phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) TiÕt 24: Häa sÜ t« ngäc v©n A Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: tr/ch B §å dïng d¹y häc - PhiÕu vµ bót d¹ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ViÕt: ho¹ sÜ, níc §øc, sung síng, - Mét sè HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt kh«ng hiÓu sao, bøc tranh nháp, đổi chéo nháp kiểm tra bạn - GV cïng HS nx chung I Bµi míi Giíi thiÖu bµi viÕt Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt - HS đọc bài, HS đọc từ chú giải - §äc bµi chÝnh t¶: bµi - §äc thÇm vµ xem tranh ho¹ sÜ: - C¶ líp ? Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi - ¸nh mÆt trêi, ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ, nh÷ng bøc tranh nµo? ThiÕu n÷ bªn hoa sen, ? §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? - ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét nghÖ sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c c¸ch m¹ng tài hội hoạ mình và đã ng· xuèng kh¸ng chiÕn ? T×m tõ khã viÕt ®o¹n v¨n? - HS t×m vµ c¶ líp viÕt b¶ng con: VD: Hoa sen, hoa huÖ, §iÖn Biªn Phñ, ho¶ tuyÕn, - GV đọc : - HS nghe viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại toàn bài : - HS nghe vµ tù so¸t lçi - GV chÊm mét sè bµi: - HS đổi chéo soát lỗi cho bạn - GV cïng HS nx chung bµi viÕt LuyÖn tËp - HS đọc yêu cầu bài Bµi Chän phÇn a - Lớp đọc thầm đoạn văn và làm vào vë sè HS lªn b¶ng ®iÒn tõ vµo ®o¹n văn đã chuẩn bị - GV cïng HS nx ch÷a bµi: - Thứ tự điền đúng: Kể chuyện; truyện; câu chuyện; truyện; kể chuyện; đọc truyÖn - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi - HS suy nghÜ lµm bµi vµo phiÕu, - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, mét sè Hs d¸n phiÕu - Lớp nx trao đổi - GV nx chung: a nho - nhá - nhä b chi - ch×- chØ- chÞ (17) Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học Ghi nhớ từ ngữ để viết đúng LÞch sö TiÕt 24: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Nắm đợc các kiện lịch sử nớc ta thông qua các bài lịch sử đã học I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña lÞch sö níc ta tõ buæi ®Çu độc lập đến thời Hậu Lê - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thêi HËu Lª KÜ n¨ng: - Nắm các kện lịch sử nớc ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê để trình bày chính xác, chi tiết Thái độ: Yêu thích lịch sử nớc ta II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: PhiÕu häc tËp cho HS Tranh ¶nh tõ bµi 7- 19: Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, Đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra ? KÓ tªn c¸c t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm - HS nªu, líp nx bæ tiªu biÓu cña v¨n häc thêi HËu sung bµi cò ( phót) Lª? ? Häc thuéc ghi nhí? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi - Híng dÉn HS «n tËp (28 phót) * §äc yªu cÇu c©u hái - HS đọc - Lớp trao đổi theo cặp trả lêi c©u hái - Trao đổi trớc lớp: - Nhµ Lý, TrÇn, HËu Lª: - Cùng HS nx, chốt ý đúng: đóng đô Thăng Long, tªn níc lµ §¹i ViÖt * §äc yªu cÇu c©u hái - 1HS đọc -Tổ chức cho HS trao đổi theo - N4 hoạt động, làm phiếu N4, ®iÒn phiÕu - Tr×nh bµy: - C¶ líp, mét sè Hs nªu PhiÕu häc tËp miÖng, líp nx, d¸n phiÕu Thêi gian Tªn sù kiÖn N¨m 938 N¨m 981 N¨m 1010 1075-1077 N¨m 1226 .1258,1285, 1287, 1288 N¨m 1428 - Nhận xét, đánh giá * §äc yªu cÇu c©u hái HS đọc (18) - Cho HS thi kÓ vÒ c¸c sù kiÖn, - HS tù suy nghÜ chuÈn bÞ nh©n vËt lÞch sö cho bµi kÓ viÕt vµo nh¸p - HS kể theo nhóm đôi - KÓ tríc líp: - Từng HS kể, lớp trao đổi - Cïng HS nh¹n xÐt, b×nh chän vµ khen HS kÓ hÊp dÉn * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi lÞch sö dß (2 phót) đã học - DÆn chuÈn bÞ bµi giê sau Khoa häc TiÕt 48: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc vai trò ánh sáng - Hiểu đợc vai trò ánh sáng đời sống thực vật đời sống ngời và động vật I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc vai trò ánh sáng đời sống ngời và động vật KÜ n¨ng: - Nêu đợc ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống ngời, động vật Thái độ: Biết giữ gìn, chăm sóc sức khỏe ngời Bảo vệ động vật quý II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh minh häa SGK, - PhiÕu häc tËp Kh¨n s¹ch, phiÕu b»ng b×a cøng b»ng nöa khæ giÊy A4 Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi ? §iÒu g× x¶y víi thùc vËt nÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng? cò ( phót) ? LÊy vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhau? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (28 phót) - Giíi thiÖu bµi Vai trò a/s đối ? Tìm VD vai trò a/s với đ sống ngời đsống ngời? - Ph©n lo¹i c¸c ý kiÕn trªn: - Gîi ý: Hoạt động HS -2HS nªu, líp nx bæ sung - HS viÕt vµo phiÕu, d¸n b¶ng vµ nªu miÖng - HS trao đổi theo N4, ph©n lo¹i theo gîi ý - Nhãm ý kiÕn vai trß ánh sáng việc nh×n - Nhãm ý kiÕn vai trß ánh sáng sức - Tr×nh bµy vµ rót kÕt luËn khoÎ ngêi - HS nªu- NhËn xÐt, bæ * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sung (19) sgk/96 - 1-2HS đọc 2.Vai trò ánh - Tổ chức cho HS trao đổi thảo -N4 thảo luận theo phiếu sáng đời sống luận theo nhóm 4: động vật - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm: - C¸c nhãm th¶o luËn ghi vµo phiÕu: ? KÓ tªn mét sè §V mµ b¹n biết? Chúng cần ánh sáng để - HS tự kể lµm g×? ? KÓ tªn sè §V kiÕm ¨n vµo ban ngày, ban đêm? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña §V? - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu câu, lớp nx trao đổi - NhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn đúng * Kết luận: Mục bạn cần biết - 1-2 HS đọc sgk/97 * Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - nhà đọc lại bài - ChuÈn bÞ bµi giê sau: Bµi 49 Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 120: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt céng (trõ) hai ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt - BiÕt céng (trõ) mét sè tù nhiªn víi mét phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè ph©n sè, céng (trõ) mét ph©n sè víi (cho) mét sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ hai ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép cộng, phép trừ hai phân số - Tìm đợc thành phần cha biết phép cộng, phép trừ phân số Thái độ: Yêu thích và có niềm tin họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: PhiÕu häc tËp cho BT1, 2 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, Luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) Hoạt động GV − TÝnh: ; 4− 9 27 - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (33 phót) - Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp làm nháp đổi chéo nháp kiÓm tra (20) - Bµi 1,2: TÝnh - Bµi 3: T×m x - §äc yªu cÇu - Ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi 1,2 -1HS đọc - HS c¶ líp lµm bµi phiÕu BT1, - Theo dâi, nh¾c nhë HS lµm bµi - Thu phiÕu chÊm - nhËn xÐt - §äc yªu cÇu - Cho HS nªu nhËn xÐt vÒ t×m x ? muèn t×m x cha biÕt ta lµm ntn? - Cho HS lµm b¶ng vµ lµm trªn b¶ng líp -1HS đọc yêu cầu BT3 - Nªu: x lµ sè cha biÕt - HS nªu miÖng - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Bµi 4: TÝnh - §äc yªu cÇu b»ng c¸ch thuËn (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho Hs lµm vµi vµo vë tiÖn nhÊt - Gäi 2HS lµm trªn b¶ng - Nhận xét, đánh giá - Bµi 5: ( SGK- - §äc ®Çu bµi to¸n Tr 132) ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gäi HS nªu bµi gi¶i - Nhận xét, chốt bài làm đúng *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau dß (2 phót) - 2HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1HS đọc - Líp lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - 1HS đọc - Líp tù gi¶i vµo vë - Nªu miÖng c¸ch gi¶i TËp lµm v¨n TiÕt 48: tãm t¾t tin tøc Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - §îc häc b¶n tin "VÏ vÒ cuéc sèng an - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch toµn" tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc KÜ n¨ng: - Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t mét b¶n tin (BT1, BT2 môc III) Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: PhiÕu vµ bót d¹ Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi ? §äc ®o¹n v¨n gióp b¹n Hång Nhung viÕt hoµn cò (5 phót) chØnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y chuèi - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót) PhÇn nhËn xÐt - Bµi 1: §äc l¹i b¶n - §äc yªu cÇu BT1 ë phÇn Hoạt động HS - 1-2HS đọc, lớp nx, bổ sung - HS lµm bµi vµo nh¸p - 1HS đọc yêu cầu BT1 (21) tin "VÏ vÒ cuéc sèng nhËn xÐt - Lớp đọc thầm lại bài tập an toµn" - Xác định việc chính nêu đọc " vẽ c/sống an toàn" ë mçi ®o¹n vµ tãm t¾t mçi ®o¹n b»ng 1,2 c©u: - Tr×nh bµy: - HS nªu miÖng lÇn lît tõng ®o¹n - Nx chung chốt ý đúng - Líp nx vµ bæ sung - Bµi 2: Tõ bµi tËp - Nªu yªu cÇu trªn rót nhËn xÐt - Tr×nh bµy - HS nªu miÖng - NhËn xÐt kÕt luËn - Cho HS đọc - 2-3HS đọc ghi nhớ SGK PhÇn ghi nhí *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bµi 1: Tãm t¾t b¶n - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT1 tin sau đây - Đọc thầm tin: Vịnh Hạ - Cả lớp đọc hoÆc c©u Long - Ph¸t phiÕu cho mét sè HS: - Líp lµm bµi vµo nh¸p, mét sè HS lµm vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu Líp nx chän b¶n tin ng¾n gọn và đầy đủ tin - NhËn xÐt chÊm ®iÓm mét sè b¶n tin lµm tèt nhÊt - Bµi 2: (SGK- Tr 64) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Cần tóm tắt tin ngắn - HS trao đổi theo cặp và gọn và đầy đủ, gây ấn tợng viết vào - Mét sè nhãm viÕt phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng vµ d¸n phiÕu, Líp nx b×nh chän ph¬ng ¸n tãm t¾t hay nhÊt - NhËn xÐt thèng nhÊt ý kiÕn vµ ghi ®iÓm mét sè nhãm lµm bµi tèt * Liªn hÖ vÒ quyÒn trÎ em: - Nghe GV nªu Quyền đợc giáo dục các gi¸ trÞ - 1HS nh¾c l¹i * Cñng cè - dÆn dß - §äc l¹i ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc (3 phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau §Þa lý TiÕt 24: thµnh phè hå chÝ Minh Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu cña TP Hå ChÝ Minh - Chỉ đợc TP Hồ Chí Minh trên lợc đồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu TP Hồ Chí Minh: Vị trí,TP lớn níc trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc lín - Chỉ đợc TP Hồ Chí Minh trên lợc đồ KÜ n¨ng: - Dựa vào đồ, tranh ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức Thái độ: Yêu thích môn học (22) II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, su tÇm tranh ¶nh vÒ TP Hå ChÝ Minh - GV: - Bản đồ : Hành chính, giao thông Việt Nam Bản đồ TPHCM Tranh, ảnh TPHCM Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, Thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? V× ë §BNB cã c«ng nghiÖp bµi cò ( phót) ph¸t triÓn nhÊt níc ta? ? M« t¶ chî næi trªn s«ng ë §BNB? - Nhận xét, đánh giá - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (28 phót) Thành phố lớn - Tổ chức cho HS quan sát đồ nhÊt c¶ níc ta TPHCM vµ yªu cÇu HS lªn chØ vÞ trÝ TPHCM? - Nx chung và trên đồ vị trÝ TPHCM - Tổ chức Hs trao đổi theo N4: + Dựa vào đồ, tranh ảnh nói vÒ TPHCM : ? Thµnh phè n»m bªn s«ng nµo? ? Thành phố đã có bao nhiêu tuæi? ? Thành phố đợc mang tên Bác từ n¨m nµo? - NhËn xÐt, kÕt luËn ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu thèng kª sgk/128 So s¸nh diÖn tÝch vµ sè d©n TPHCM víi thµnh phè kh¸c? * KÕt luËn: chèt nh÷ng ý trªn 2.Trung tâm kinh - Tổ chức cho Hs đọc gsk, kết hợp tÕ, v¨n ho¸, khoa quan s¸t tranh ¶nh vµ hiÓu biÕt häc lín th¶o luËn theo N4: ? T×m c¸c dÉn chøng thÓ hiÖn TPHCM lµ trung t©m kinh tÕ lín c¶ níc? ? T×m c¸c dÉn chøng thÓ hiÖn TPHCM lµ trung t©m khoa häc lín ? ? T×m c¸c dÉn chøng thÓ hiÖn TPHCM lµ trung t©m v¨n ho¸ lín ? * KÕt luËn: Chèt l¹i c¸c ý trªn Bµi häc - Cho HS đọc phần bài học *Cñng cè- dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ dß (2 phót) bµi sau MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 24 Hoạt động HS -2 HS tr¶ lêi, líp nx, bæ sung - 2,3 HS chØ vµ nªu vÞ trÝ TPHCM trên đồ hµnh chÝnh VN - HS quan s¸t - N4 th¶o luËn: - Nªu miÖng: - n»m bªn s«ng Sµi Gßn - Kho¶ng 300 tuæi - n¨m 1976 - DiÖn tÝch lín nhÊt vµ số dân đông - 1HS đọc - lớp đọc thÇm - N4 trao đổi: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy lÇn lît tõng phÇn, líp nx bæ sung, trao đổi - 2-3 HS đọc (23) I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 24 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Mặc dù tuần học đầu tiên sau nghỉ tết nhng nhiều em đx có ý thức học đều, đúng Tỉ lệ TXCC đạt …… - Thùc hiÖn xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê nhanh nhÑn, khÈn tr¬ng - Nhiều em có ý thức đạo đức tốt, làm bài tập đầy đủ cô giáo giao trớc nghØ tÕt - các em đội tự quản đã làm tốt công tác sinh hoạt theo quy định - Líp lµm tèt c«ng t¸c trùc tuÇn - Tiến hành lao động buổi trồng cây hoa, chăm sóc công trình măng non, vờn thuèc nam *Tån t¹i: - VÉn cßn sè em nghØ häc kh«ng cã lý - Kh«ng khÝ giê häc sau nghØ tÕt cßn trÇm l¾ng, kh«ng s«i næi - Quªn mang kh¨n quµng nh: Th¨ng, Hoan, Trinh 2/ Ph¬ng híng tuÇn 25: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 25 - Tiếp tục phụ đạo cho 1số em học yếu, bồi dỡng HS khá giỏi - TiÕp tôc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam TuÇn 25 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 49: KhuÊt phôc tªn cíp biÓn A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng kể khoan thai dâng d¹c, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt: Lêi tªn cíp biÓn côc c»n, d÷, lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nhng kiªn quyÕt, ®Çy søc m¹nh - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối ®Çu víi tªn cíp h·n B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk C Các hoạt động dạy học (24) I KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài : Đoàn thuyền đánh cá và trả lêi c©u hái néi dung? - HS đọc nối tiếp - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Líp nx, II Bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Chñ ®iÓm : Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm ? Em nhËn nh÷ng tranh? - NguyÔn V¨n Trçi, Vâ ThÞ S¸u; Kim §ång; NguyÔn B¸ Ngäc - Giới thiệu bài đọc: tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1 Luyện đọc: - HS khá đọc bài - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: + §1: tõ ®Çu man rî + §2: TiÕp phiªn toµ s¾p tíi + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc nèi tiÕp kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - §äc c¶ bµi: - HS đọc - GV đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - HS nghe *H§2 T×m hiÓu bµi: - §äc lít ®o¹n vµ tr¶ lêi: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy tªn cíp rÊt - trªn m¸ cã vÕt sÑo chÐm däc xuèng d÷ tîn? tr¾ng bÖch, uèng rîu nhiÒu, lªn c¬n lo¹n ãc, h¸t nh÷ng bµi ca man rî ? ý ®o¹n 1? - ý 1: H×nh ¶nh d÷ tîn cña tªn cíp biÓn - Đọc thầm Đ2 trao đổi và trả lời: - Cặp trao đổi ? TÝnh h·n cña tªn cíp biÓn thÓ - Tªn chóa tµu ®Ëp tay xuèng bµn hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? qu¸t mäi ngêi im; th« b¹o qu¸t b¸c sÜ Ly "cã c©m måm kh«ng?"; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sü Ly ? Thấy tên cớp nh bác sĩ Ly đã làm - Bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho g×? «ng chñ qu¸n c¸ch trÞ bÖnh, ®iÒm tÜnh hái l¹i h¾n: " Anh b¶o t«i cã ph¶i kh«ng?", b¸c sÜ Ly dâng d¹c vµ qu¶ quyÕt: nÕu h¾n kh«ng cÊt dao sÏ ®a h¾n toµ ? Những lời nói và cử bác sĩ - ông là ngời nhân từ, điềm đạm nhLy cho thấy ông là ngời nh nào? ng còng rÊt cøng r¾n, dòng c¶m, d¸m đối đầu với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiÓm ? Cho biÕt ý ®o¹n 2? - ý 2: Cuộc đối đầu bác sỹ Ly với tªn cíp biÓn - Đọc thầm Đ3, trao đổi, trả lời: ? Cặp câu nào bài khắc hoạ hình - Một đằng thì đức độ, hiền từ mà ảnh đối nghịch bá sĩ Ly và tên nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, cíp biÓn? h¨ng nh thó d÷ nhèt chuång - HS đọc câu hỏi 4: - Cặp trao đổi trả lời chọn ý đúng: - V× b¸c sÜ b×nh tÜnh vµ c¬ng quyÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i ? §o¹n kÓ l¹i t×nh tiÕt nµo? - ý 3: Tªn cíp biÓn bÞ khuÊt phôc (25) ? Nªu néi dung cña bµi: - 1- 2HS nªu *H§3 §äc diÔn c¶m: - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Chúa tao trõng m¾t nh×n b¸c sÜ qu¸t: phiªn toµ s¾p tíi + GV đọc mẫu: - HS nêu cách đọc vai nh©n vËt - Luyện đọc: - Luyện đọc theo N3 - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - GV cïng HS nx, khen nhãm, c¸ nh©n đọc tốt Gv ghi điểm Cñng cè, dÆn dß: ? Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe TiÕt 2: ThÓ dôc Gv chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 121: PhÐp nh©n ph©n sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè - BiÕt rót gän ph©n s« I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép nhân hai phân số Thái độ: Yêu thích và có hứng thú, ham mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: VÏ vµ t« mµu h×nh vÏ nh SGK B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, Luyện tập KT "Kh¨n phñ bµn" BT2 III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp *H§1 KiÓm 11 + ; − ; - làm bài vào vở, đổi chéo nháp tra bµi cò (5 TÝnh: 5 phót) Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm chÊm bµi b¹n *H§2 Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - ViÕt VD nh SGK lªn b¶ng - 1-2 HS đọc (15 phót) ? TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ - Quan s¸t trªn h×nh vÏ m vµ nhËt cã chiÒu dµi m chiÒu réng - GV g¾n h×nh vÏ lªn b¶ng: ? §Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ - Thùc hiÖn phÐp nh©n: (26) nhËt trªn ta ph¶i lµm g×? x - Quan s¸t trªn h×nh vÏ tr¶ lêi: ? H×nh vu«ng cã diÖn tÝch - 1m2 b»ng bao nhiªu? ? H×nh vu«ng gåm bao nhiªu - H×nh vu«ng gåm 15 « vu«g « vu«ng vµ mçi « cã diÖn tÝch vµ mçi « cã diÖn tÝch b»ng b»ng bao nhiªu phÇn « m2 vu«ng? 15 ? H×nh ch÷ nhËt phÇn t« mµu chiÕm bao nhiªu «? - « ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng b»ng bao nhiªu phÇn m2 m2 15 x = (m2) 15 x =? ? NhËn xÐt vµ 15 lµ tÝch cña = x 2; nh÷ng sè nµo? 15 = x ? Thùc hiÖn phÐp nh©n: - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn- Líp lµm nh¸p- NhËn xÐt 4 x2 x = = 5 x 15 ? Quy t¾c nh©n hai ph©n sè? *H§3 LuyÖn tËp ( 17 phót) - Bµi 1: TÝnh - §äc yªu cÇu - Líp lµm b¶ng con: - Cïng HS nx ch÷a bµi vµ trao đổi cách làm bài - HS nªu ( 3- 4HS) - 1HS đọc yêu cầu - Mét sè HS lªn b¶ng lµm bµi a x = x =25 ; x 35 ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù) - 1HS đọc yêu cầu - Bµi 2: Rót gän - §äc yªu cÇu - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - HS lµm viÖc theo nhãm, viÕt råi tÝnh + Giao nhiÖm vô cho HS kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - Mời đại diện nhóm trình 7 x7 x = x = = ; bµy 5 x 15 - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt bæ sung - Bµi 3: ( SGK- - §äc bµi to¸n - 1HS đọc yêu cầu bài, tóm tắt, Tr 133) - Tổ chức cho HS trao đổi phân tích bài toán c¸ch lµm bµi - Cho lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu chÊm mèt sè bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x = (m2) - Cïng HS nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm *Cñng cè - DÆn - Nh¾c l¹i quy t¾c: Nh©n hai ph©n sè?- NhËn xÐt tiÕt häc dß ( phót) - DÆn vÒ nhµ lµm l¹i BT1, vµo vë Tiết 4: Đạo đức 35 §¸p sè: 18 m 35 ❑ (27) TiÕt 25: ¤n tËp vµ Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a kú II A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc vai trò quan trọng ngời lao động - HiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c¸c c«ng tr×nh c«ng céng KÜ n¨ng: - Biết bày tỏ và biết ơn ngời lao động - BiÕt c xö lÞch sù víi nh÷ng ngêi xung quanh - BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng Thái độ: Thực các điều học vào sống hàng ngày B §å dïng häc tËp - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi «n tËp Híng dÉn HS «n tËp: * Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài 9,10,11 - Mục tiêu: Vai trò quan trọng ngời lao động Hiểu nào là lịch với mäi ngêi BiÕt gi÷ g×n vµ cã tr¸ch nhiÖm víi c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức HS thảo luận theo cặp nội - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học dung phÇn ghi nhí cña bµi 9,10,11? thuéc ghi nhí cña bµi - Tr×nh bµy: - LÇn lît nhiÒu HS nèi tiÕp nªu néi dung tõng bµi - Lớp nx trao đổi - GV nx chung, đánh giá * Hoạt động 2: Thực hành kĩ cña bµi 9,10,11 - Mục tiêu: : Biết bày tỏ và biết ơn ngời lao động Biết cữ xử lịch víi nh÷ng ngêi xung quanh BiÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng * C¸ch tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS: - C¶ líp lµm phiÕu - GV thu phiếu đánh giá, nx chung PhiÕu häc tËp Bài 1: Đánh dấu x vào trớc việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn ngời lao động a Chào hỏi lễ phép ngời lao động b Nói trống không với ngời lao động c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi d Quý trọng sản phẩm, thành lao động đ Giúp đỡ ngời lao động việc phù hợp với khả e Chế giễu ngời lao động nghèo, ngời lao động chân tay Bài 2: Hãy tỏ thái độ mình cách đánh dấu + vào ý kiến tơng ứng a LÞch sù lµ thÓ hiÖn t«n träng ngêi kh¸c vµ t«n träng chÝnh m×nh T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh b ChØ cÇn lÞch sù víi kh¸ch l¹ T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh c Ngêi lín còng cÇn ph¶i c xö lÞch sù víi trÎ em T¸n thµnh Ph©n v©n kh«ng t¸n thµnh Bµi §iÒn c¸c tõ ng÷: tr¸ch nhiÖm, tµi s¶n, lîi Ých, vµo chç trèng c¸c c©u sau: C«ng tr×nh c«ng céng lµ chung cña x· héi C¸c c«ng tr×nh đó phục vụ cho ngời Mọi ngời phải cã b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng Cñng cè- DÆn dß: (28) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau: Bµi 12 TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 122: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè - BiÕt nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, - Rót gän ph©n sè nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - BiÕt tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp nh©n hai ph©n sè - BiÕt nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiªn víi ph©n sè Thái độ: Yêu thích, có niềm tin, lòng say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, Luyện tập KT "Khăn phủ bàn" BT1 III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1:KiÓm tra ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta bµi cò (5 phót) lµm nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? - NxÐt chung, ghi ®iÓm *H§2 Bµi míi * Giíi thiÖu bµi ( 33 phót) * HD häc sinh lµm bµi tËp: - Bµi 1.TÝnh - §äc yªu cÇu BT (Theo mÉu) - GV đàm thoại để HS giải đợc mẫu nh SGK: ? Cã thÓ viÕt rót gän l¹i: Hoạt động HS - HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô Líp cïng lµm vÝ dô vµ nhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu 2 x 10 x 5= x = = 9 x1 2 x 10 x 5= = ; 9 ? Muèn nh©n ph©n sè víi sè - Ta chØ viÖc nh©n tö sè cña tù nhiªn ta lµm ntn? phân số với số tự nhiên đó và gi÷ nguyªn mÉu sè - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - HS th¶o luËn nhãm viÕt kÕt - Theo dõi, giúp đỡ HS qu¶ vµo b¶ng phô - Cïng HS nx ch÷a bµi - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Bµi 2: TÝnh - §äc yªu cÇu - Lµm mÉu nh SGK -1HS nªu c¸ch lµm (Theo mÉu) ? Muèn nh©n mét sè tù nhiªn - Ta nh©n sè tù nhiªn víi tö víi mét ph©n sè ta lµm nh thÕ sè cña ph©n sè vµ gi÷ nguyªn nµo? mÉu sè (29) - Mçi tæ lµm mét phÇn vµo b¶ng - Cïng HS nx ch÷a bµi - Bµi 3: TÝnh råi - (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho HS nªu miÖng so s¸nh kÕt qu¶ - Cho tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp lµm b¶ng ? Em cã nhËn xÐt g× phÐp nh©n trªn? 2 2 x 3= + + 5 5 x b»ng tæng cña ph©n - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Mét sè HS tr×nh bµy miÖng vµ lªn b¶ng ch÷a bµi Líp trao đổi, nx sè b»ng nhau, mçi ph©n sè (Tơng tự phÐp nh©n hai sè tù nhiªn) - Bµi 4: TÝnh råi - §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu bài rót gän - Cho líp lµm bµi vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë - 3HS - Cïng HS nx ch÷a bµi lªn b¶ng lµm bµi - Bµi 5: (SGK- - §äc yªu cÇu - 1HS đọc đề toán, phân tích, Tr 133) tãm t¾t - Tổ chức cho HS trao đổi - Cả lớp làm bài vào vở, HS c¸ch gi¶i bµi to¸n: lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu chÊm mét sè bµi: - Cïng HS nx, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau dß (2 phót) TiÕt 2: KÓ chuyÖn TiÕt 25: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt A Mục đích, yêu cầu - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện,kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện (BT2) kết hợp lời kể cử chỉ, điệu bộ, nét mÆt - Hiểu nội dung truyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lợc, bảo vệ Tổ quốc; Biết đặt tên khác cho truyện B §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹(TBDH) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại việc em đã là để giúp xóm làng, đờng, trờng học xanh, đẹp? - 2,3 Hs kÓ, líp nx - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a GV kÓ chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt lÇn: - HS nghe - GV kÓ lÇn 1: - GV kÓ lµn 2: kÕt hîp chØ tranh - HS nghe, theo dõi tranh và đọc phần lêi díi mçi tranh b HS kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - §äc nhiÖm vô cña bµi kÓ chuyÖn: - HS đọc - KÓ chuyÖn theo N4: - N4 kÓ tõng ®o¹n vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, đặt tên khác cho truyện (30) - Thi kÓ: - C¸c nhãm thi kÓ, - Lớp nx, trao đổi với nhóm bạn nội dung c©u chuyÖn - Mét sè c¸ nh©n thi kÓ - GV cïng HS nx, b×nh chän nhãm, b¹n - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung; c¸ch kÓ; kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt, ghi ®iÓm c¸ch dïng tõ; ng÷ ®iÖu ? C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g×? - HS nªu miÖng T¹i truyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ - HS ph¸t biÓu theo ý nghÜ riªng kh«ng chÕt ? §Æt tªn kh¸c cho truyÖn: VD: Nh÷ng thiÕu niªn dòng c¶m; Nh÷ng thiÕu niªn bÊt tö; Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe Xem bµi KC tuÇn 26 TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 49: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Hiểu đợc cấu tạo, tác dụng câu kể - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa Ai lµ g×? phËn CN c©u kÓ Ai lµ g×? - Biết xác định câu vị ngữ câu kể Ai lµ g×? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai là gì? KÜ n¨ng: - Tìm đợc câu kể Ai là gì đoạn văn và x/đ đợc CN câu tìm đợc (BT1), biết ghép các phận cho trớc thành câu kể theo mẫu (BT2), đặt đợc câu kể Ai là g×? víi tõ ng÷ cho tríc lµm CN Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: tê giÊy to ghi BT2 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm ? LÊy VD vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? X/® VN c©u em võa viÕt? tra bµi cò (5 phót) - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi (15 phót) - §äc néi dung bµi tËp PhÇn n xÐt - §äc thÇm c¸c c©u a,b: - Trao đổi theo cặp yêu cầu: - Tr×nh bµy: - Cùng lớp nx chốt ý đúng Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo nh¸p - Líp nªu miÖng vµ n xÐt - HS đọc - Cả lớp đọc - Từng cặp trao đổi - LÇn lît tõng nhãm tr×nh bµy tõng phÇn CN a Ruéng rÉy//lµ chiÕn trêng (31) Phần ghi - Cho HS đọc ghi nhớ nhí: *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bµi 1: §äc c¸c - §äc yªu cÇu c©u sau - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - Bµi 2: Chän tõ ng÷ thÝch hîp ë cét A ghÐp víi tõ ng÷ ë cét B để tao thành câu kÓ Ai lµ g×? - Bµi 3: §Æt c©u kÓ Ai lµ g×? víi c¸c tõ ng÷ sau lµm chñ ng÷ Cuèc cµy // lµ vò khÝ Nhµ n«ng// lµ chiÕn sÜ b Kim §ång vµ c¸c b¹n anh// lµ nh÷ng - CN c¸c c©u trªn d tõ, côm danh tõ t¹o thµnh - 3,4 HS đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp trao đổi và viết vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu câu và xác định chñ ng÷ cña c©u - Lớp nx, trao đổi - Nhận xét thống ý đúng: CN V¨n ho¸ nghÖ thuËt// còng lµ mét mÆt trËn Anh chÞ em//lµ chiÕn sÜ Võa buån mµ l¹i võa vui // míi thùc Hoa phîng// lµ hoa häc trß - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Ai - đội chơi: Mỗi đội em nhanh đúng" - NhËn xÐt vµ thi ®ua nhãm nµo - Díi líp theo dâi cæ vò làm xong trớc, đúng là thắng cuéc - GV nx chung, tæng kÕt vµ khen nhãm th¾ng cuéc: - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Lµm bµi vµo vë - Líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng viÕt c©u - Tr×nh bµy: - NhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi *Cñng cè-DÆn - Nh¾c l¹i ND ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc dß - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c BT vµo vë (3 phót) - Nªu miÖng, líp nx ch÷a bµi b¹n VD: -B¹n BÝch V©n lµ häc sinh giái cña líp em - Hà Nội là thủ đô nớc ta - D©n téc ta lµ mét d©n téc anh hïng - 1-2 HS nªu TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 25: Ch¨m sãc rau, hoa (TiÕp theo) A Môc tiªu: - Củng cố cho HS mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sãc c©y rau, hoa (32) - Làm đợc số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa B §å dïng d¹y häc - Cây trồng chậu, bầu đất - Dầm xới, bình tới nớc, dầm, rổ đựng cỏ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c viÖc ch¨m sãc c©y? - 1-2 HS nªu miÖng - §äc ghi nhí - - 2HS đọc thuộc - Nhận xét đánh giá, cho điểm - NhËn xÐt bæ sung II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.T×m hiÓu bµi: *H§1: Thùc hµnh ch¨m sãc rau hoa - Tæ chøc cho c¸c nhãm trëng kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña nhãm m×nh tríc thøc - KiÓm tra vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ hµnh: thùc hµnh - Ph©n c«ng thùc hµnh: - C¸c nhãm thùc hµnh ch¨m sãc chËu hoa, rau t¹i líp häc - GV quan s¸t, híng dÉn nhãm HS cßn - HS thùc hµnh lóng tóng - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm *H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - GV cùng HS đánh giá sp theo tiêu chí: + Chuẩn bị dụng cụ; thực đúng - Tuyªn d¬ng nhãm thùc hiÖn tèt thao tác; an toàn lao động NhËn xÐt, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Tiết 49: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết vai trò ánh sáng ngêi Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt vµ biÕt phßng tr¸nh nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt vµ biÕt phßng tr¸nh nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t KÜ n¨ng: - Tránh đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu Thái độ: ý thức giữ gìn và bảo vệ đôi mắt II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Su tầm số tranh ảnh có liên quan đến bài học - GV: Tranh ¶nh SGK Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: Kiểm tra ? Nêu vai trò ánh sáng đối - HS nªu bài cũ (5 phút) với đời sống ngời? ? Nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật? - H nªu - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Lớp nx, trao đổi *H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi (33) (28 phót) Nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh kh«ng đợc nhìn trực tiÕp vµo nguån s¸ng Mét sè viÖc nªn / kh«ng nªn làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo N2: ? Dùa vµo c¸c h×nh sgk, kÕt hîp hiÓu biÕt, nªu nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t - Tr×nh bµy: - NxÐt chung vµ gi¶i thÝch: m¾t cã bé ph©n t¬ng tù nh kÝnh lóp Khi nh×n trùc tiÕp vµo mÆt trời, a/s tập trung lại đáy mắt cã thÓ lµm tæn th¬ng m¾t - Tổ chức HS trao đổi N4: ? Quan s¸t tranh, ¶nh, h×nh sgk/98,99 vµ tr¶ lêi: Nªu trêng hợp cần tránh để không gây hại cho m¾t? ? T¹i viÕt b»ng tay ph¶i không nên đặt đèn chiếu sáng phÝa tay ph¶i? ? Em có đọc viết dới ánh sáng qu¸ yÕu bao giê kh«ng? - N2 th¶o luËn: - HS t×m hiÓu vµ ghi vµo nh¸p - LÇn lît HS nªu, líp trao đổi, bổ sung - Chiếu đèn thẳng vào mắt; mÆt trêi chiÕu th¼ng vµo m¾t; hµn,x× - N4 th¶o luËn - Trêng hîp cÇn tr¸nh: häc đọc sách nơi ánh sáng quá m¹nh hay qu¸ yÕu; nh×n l©u vµo tivi; m¸y tÝnh; - tay che ánh sáng từ đèn phát làm ảnh hởng tới độ ¸nh s¸ng cho viÖc häc - HS lÇn lît tr¶ lêi: thØnh tho¶ng, thêng xuyªn hay kh«ng bao giê ? Em đọc viết dới ánh sáng quá - HS nêu yÕu nµo? ? Em làm gì để tránh việc đọc, - Hs trả lời viÕt díi ¸nh s¸ng qu¸ yÕu? - NhËn xÐt kÕt luËn * Cho HS đọc mục bạn cần biết - 2-3 HS đọc * Cñng cè-DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau: dß (2 phót) 1phích nớc sôi, nớc đá, nhiệt kÕ, chiÕc cèc Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc Tiết 50: bài thơ tiểu đội xe không kính A Môc tiªu - Đọc lu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe nh÷ng n¨m th¸ng chèng MÜ cøu níc - HTL bµi th¬ * Quyền đợc giáo dục các giá trị (Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan cña c¸c chiÕn sü l¸i xe kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc) B §å dïng d¹y häc - ảnh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa (34) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? §äc truyÖn : KhuÊt phôc tªn cíp biÓn theo c¸ch ph©n vai? - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1 Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - 3HS đọc, lớp trao đổi nội dung bài - Líp nx, - HS đọc - ®o¹n: Mçi khæ th¬ lµ ®o¹n - 4HS đọc- Luyện đọc từ khó - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - 1,2 HS đọc- N xét giọng đọc bài - HS nghe - §äc toµn bµi: - GV nx đọc đúng và đọc mẫu bài *H§2 T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu tr¶ lêi: ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo bµi nãi lªn - Bom giËt, bom rung, kÝnh ví ®i råi, tinh thần dũng cảm và lòng hăng ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, h¸icña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? nh×n trêi, nh×n th¼ng; Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, ma tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a - §äc lít khæ th¬ tr¶ lêi: ? Tình đồng chí đồng đội các chiến Gặp bạn bè vỡ Thể tình sĩ đợc thể câu thơ đồng chí đồng đội thắm thiết nµo? nh÷ng ngêi chiÕn sÜ l¸i xe ë chiÕn trêng đầy khói lửa bom đạn - §äc lít toµn bµi vµ tr¶ lêi: - Các chú đội lái xe dũng cảm, ? H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã vÊt v¶ nhng c¸c chó vÉn l¹c quan yªu kính băng băng trận bom đời, coi thờng khó khăn bất chấp kẻ thù đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬ - HS ph¸t biÓu - GV nhận xét ghi bảng: Ca ngợi - 3HS đọc ND bài tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe nh÷ng n¨m th¸ng chèng MÜ cøu níc *H§3 §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - HS đọc - §äc tiÕp nèi toµn bµi th¬: ? Tìm giọng đọc khổ thơ: - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,3: + Gv đọc mẫu: - HS nêu cách đọc khổ 1,3 + Luyện đọc: - Theo cÆp - Thi đọc diễn cảm: - Cá nhân, cặp đọc - GV cùng HS nx, bình chọn HS đọc tốt - HTL bµi th¬: - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ - Thi đọc TL khổ và bài thơ: - HS thi đọc, lớp nx - GV nx ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nêu Cho Hs thấy đợc quyền các em: Ca ngợi tinh thần dũng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sü l¸i xe kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ TiÕt 3: ThÓ dôc (35) GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết đợc tính chất giao hoán và tính chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép nhân phân số KÜ n¨ng: - Làm đợc các bài tập có liên quan tính chất kết hợp , tính chất giao hoán phÐp nh©n ph©n sè - Giải đợc các bài toán có liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số Thái độ: Tích cực và tự giác học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: ChÐp s½n c¸c KL ë BT1 vµo b¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - 1HS lµm bµi trªn b¶ng *H§1: KiÓm - Gäi 1HS lªn b¶ng tÝnh: tra bµi cò 2 x ; x - Líp lµm vë nh¸p (5 phót) 3 - Cho HS so s¸nh phÐp tÝnh - 1HS nªu: kÕt qu¶ b»ng trªn - Nhận xét, đánh giá * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp *H§ Bµi míi ( 33 phót) * HD häc sinh lµm bµi tËp: - 1HS đọc yêu cầu - Bµi 1.(134) - §äc yªu cÇu BT phÇn a - HS lµm vµo vë nh¸p + Giíi thiÖu t/c giao ho¸n: - ChÐp nhËn xÐt lªn b¶ng gäi HS lªn lµm bµi ? Nhận xét tính chất giao Khi đổi chỗ các phân số ho¸n cña phÐp nh©n ph©n sè mét tÝch th× tÝch cña chóng không thay đổi + Giíi thiÖu T/c kÕt hîp: - ChÐp nhËn xÐt lªn b¶ng, - 1HS lµm bµi trªn b¶ng- Líp gäi 1HS lªn b¶ng lµm lµm vë nh¸p ? NhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt kÕt - Khi nh©n mét tÝch hai p/s hîp cña phÐp nh©n ph©n sè? víi p/s thø ba, ta cã thÓ nh©n p/s thø nhÊt víi tÝch cña p/s thø hai vµ p/s thø ba + Giíi thiÖu tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - ChÐp nhËn xÐt lªn b¶ng vµ - 1HS lµm bµi trªn b¶ng - Líp gäi 1HS lªn lµm bµi lµm vë nh¸p (36) ? Nªu tÝnh chÊt nh©n mét - HS nªu tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - Đọc yêu cầu BT phần b - 1HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, - HS lµm bµi cho líp lµm vµo b¶ng 3 1 x x 22 ( ) x 22 11 ; - Líp lµm b¶ng con: 17 17 x x 21 21 - Nxét, chốt bài làm đúng - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Bµi 2: (SGK- - §äc yªu cÇu - Cho líp tù tãm t¾t bµi vµ - HS tãm t¾t bµi vµ gi¶i vµo Tr.134) gi¶i vµo vë vë - Gäi 1HS lªn b¶ng gi¶i - 1HS tr×nh bµy bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 44 ( + ) x 2= (m) 15 §¸p sè: 44 15 m - NhËn xÐt bµi cña b¹n - Cïng HS nx ch÷a bµi - Bµi 3: ( SGK- - C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù Tr.134) nh BT2 -1HS đọc yêu cầu - Líp gi¶i bµi vµo vë - 1Hs lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i May chiÕc tói hÕt sè mÐt v¶i lµ: x 3=2 (m) §¸p sè: 2m v¶i - NhËn xÐt bµi gi¶i trªn b¶ng *Cñng cè - DÆn - Nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n, - 2HS nªu kÕt hîp cña phÐp nh©n p/s? dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 49: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bớc đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh ho¹t diÔn xung quanh KÜ n¨ng: - Tóm tắt đợc tin cho trớc hai câu - Viết đợc tin ngắn hoạt động học tập, sinh hoạt Thái độ: II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (37) - HS : Vë TLV - GV: 5-6 tê giÊy A3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp.Kt " Kh¨n phñ bµn" BT2 III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? §äc néi dung cÇn ghi nhí bµi trbµi cò (5 phót) íc? ? §äc tãm t¾t cho bµi b¸o cña em : Vịnh Hạ Long đợc tái công nhËn - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi (33 phót) -Bài 1: Đọc các - Cho HS đọc yêu cầu tin sau - Bµi 2: Em h·y tãm t¾t mét c¸c tin trªn b»ng mét hoÆc hai c©u - Cho HS đọc yêu cầu - Dïng KT" Kh¨n phñ bµn" - Giao nhÖm vô cho HS - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng tóng - Tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá - Bµi 3: Dùa vµo - §äc yªu cÇu c¸ch ®a tin nh - Yªu cÇu HS tù viÕt tin, tãm t¾t trên, em hãy viết tin đó ? Nãi vÒ tin em sÏ viÕt? mét - Tr×nh bµy b¶n tin: Hoạt động HS - 1HS đọc, lớp nx - 1-2HS đọc, lớp nx trao đổi - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 2HS ®oc tin ë phÇn a và b- Lớp theo dõi đọc thÇm - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµynhãm kh¸c nxÐt- bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT3 - LÇn lît HS nªu - C¶ líp viÕt tin vµo vë - Nèi tiÕp tr×nh bµy - Lớp nx, trao đổi và nhận xÐt b¶n tin cña b¹n - Cïng HS nx chung, b×nh chän b¹n viÕt b¶n tin hay vµ tãm t¾t tin ng¾n gän nhÊt *Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn chØnh bµi tËp vµo dß: (2 phót) vë - ChuÈn bÞ: Quan s¸t vµ su tÇm ¶nh mét c©y mµ em yªu thÝch cho tiÕt häc sau Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 124: T×m ph©n sè cña mét sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt t×m mét phÇn mÊy cña mét sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè - BiÕt nh©n mét sè tù nhiªn víi mét ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè KÜ n¨ng: (38) - Giải đợc các bài toán dạng: Tìm phân số số Thái độ: ý thức tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: B¨ng giÊy cã h×nh nh SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n víi phÐp bµi cò (5 phót) céng ph©n sè? - Cïng HS nx, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (15 phót) * Híng dÉn c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè - Nªu bµi to¸n: sgk/135 ? T×m 1/3 sè cam ræ? ? T×m 2/3 sè cam ræ? Hoạt động HS - HS nªu vµ lÊy vÝ dô tõng tÝnh chÊt vµ líp cïng lµm vÝ dô - HS quan s¸t trªn h×nh vÏ: Sè cam ræ lµ : 12:3 = (qu¶) Sè cam ræ lµ: 4x2=8 (qu¶) VËy 2/3 cña 12 qu¶ cam lµ mÊy qu¶ cam? - qu¶ cam ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: Bµi gi¶i Sè cam ræ lµ: 12 x = 8(qu¶) §¸p sè: qu¶ cam ? Muèn t×m mét phÇn mÊy - HS nªu cña mét sè ta lµm nh thÕ nµo? *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - 1HS đọc yêu cầu bài, tóm - Bµi 1: (SGK- - §äc yªu cÇu t¾t ph©n tÝch bµi to¸n Tr.135) - Tổ chức HS trao đổi cách - Cả lớp làm bài vào vở, lµm bµi: HS chữa bài, Lớp đổi chéo nh¸p kiÓm tra bµi cho b¹n, - Cïng HS nx, ch÷a bµi: - Bµi 2: (SGK- - Lµm t¬ng tù bµi Bµi gi¶i Tr.135) ChiÒu réng cña s©n trêng lµ: 120 : x5 = 100 (m) §¸p sè: 100 m - Bµi 2: (SGK- - Lµm t¬ng tù bµi 1,2 - HS lµm bµi vµo vë Tr.135) ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Sè häc sinh n÷ cña líp 4A lµ: 16 x = 18(häc - Cïng HS nx ch÷a bµi sinh) (39) §¸p sè: 18 häc sinh n÷ *Cñng cè-DÆn dß (3 phót) ? Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 50: Më réng vèn tõ "Dòng c¶m" Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm - Mở rộng và hệ thống hóa số từ ngêi qu¶ c¶m ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Më réng vµ hÖ thèng hãa mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m KÜ n¨ng: - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh c©u v¨n hoÆc ®o¹n v¨n Thái độ: Yêu thích phong phú đa dạng Tiếng Việt II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - GV: B¶ng phô, tê giÊy ghi BT3, 2tê giÊy ghi BT4 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i, quan s¸t KT "Kh¨n phñ bµn"(BT2) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm ? Nªu vÝ dô vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? vµ cho biết CN câu đó? tra bµi cò (5') - HTL ghi nhí : CN c©u kÓ Ai lµ g×? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn HS lµm bµi tËp (33 phót) - Cho HS đọc yêu cầu - Bµi 1: T×m - Th¶o luËn nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m - Tr×nh bµy c¸c tõ díi ®©y - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Tổ chức cho Hs trao đổi theo cÆp: Hoạt động HS - 1HS nªu - 1HS nªu - Líp nx, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS th¶o luËn theo cÆpviÕt kÕt qu¶ vµo vë nh¸p - §¹i diÖn tr×nh bµyNhËn xÐt bæ sung - Tõng cÆp lµm bµi vµo nh¸p, nhãm lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu, d¸n phiÕu - Lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt ý đúng: gan dạ, anh - 1HS đọc lại các từ hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan góc, gan lì, bạo gan, c¶m - Bài 2: Ghép từ - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 dòng c¶m vµo tr- - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" (40) íc hoÆc sau - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm tõng tõ ng÷ díi - Theo dâi HS c¸c nhãm lµm viÖc đây để tạo thành - Trình bày nh÷ng côm tõ cã nghÜa - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - §¹i diÖn sè nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy tríc líp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + GhÐp tõ dòng c¶m vµo tríc c¸c tõ sau: nhËn khuyÕt ®iÓm, cøu b¹n, chèng l¹i cêng quyÒn; tríc kÎ thï; nãi lªn sù thËt + GhÐp tõ dòng c¶m vµo sau c¸c tõ cßn l¹i - Bài 3: Tìm từ - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 (ë cét A) phï - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi - 1HS lµm bµi trªn b¶ng, hîp víi lêi gi¶i díi líp lµm vµo vë nh¸p nghÜa (ë cét B) - N xÐt bµi lµm cña b¹n - Bµi 4: T×m tõ ng÷ ngoÆc đơn hợp với chç trèng ë ®o¹n v¨n sau - Cïng HS nx chèt l¹i bµi lµm đúng Giải nghĩa từ đúng: - Gan gãc: (chèng chäi) kiªn cêng, kh«ng lïi bíc - Gan lì: gan đến mức trơ ra, kh«ng cßn biÕt sî lµ g× - Gan d¹: Kh«ng sî nguy hiÓm - Cho HS đọc yêu cầu BT - Ch¬i trß ch¬i ' Ai nhanh đúng?" Phổ biến cách chơi, luật ch¬i - Ch¬i theo hø¬ng dÉn - HS nghe - 1HS đọc yêu cầu BT4 - Nghe GV nªu ND trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Mỗi đội chơi em và chơi theo nh GV đã hớng dÉn- c¶ líp theo dâi cæ vò đội chơi - HS nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh đội chơi Khen đội chơi thắng cuộc, động viên đội thua - Gọi -2 HS đọc lại đoạn văn vừa - 1-2 HS đọc đợc điền hoàn chỉnh - Cho HS quan s¸t tranh vµ giíi - C¶ líp quan s¸t tranh thiÖu SGK *Củng cố - Dặn - GD quyền trẻ em: Quyền đợc gi¸o dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c BT1, 2, vµo vë TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 25: KhuÊt phôc tªn cíp biÓn A Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cíp biÓn - Viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: r/d/gi B §å dïng d¹y häc - tê phiÕu to viÕt néi dung bµi tËp 2a C Các hoạt động dạy học (41) I KiÓm tra bµi cò: - Gọi 1HS lên đọc số từ có âm đầu - 1HS đọc- HS lên bảng viết: lµ ch/tr, c¶ líp viÕt nh¸p VD: kể chuyện Câu chuyện, đọc truyÖn, truyÖn, - GV tổ chức cho HS đổi chéo nháp, kiÓm tra vµ nx bµi b¹n - Líp thùc hiÖn yªu cÇu cña gv - GV nx chung, ghi ®iÓm sè HS II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi viÕt Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt - Đọc đoạn : Cơn tức giận thú nhốt - HS đọc to chuång ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy tªn cíp - §øng ph¾t d©y, rót so¹t dao ra, l¨m biÓn rÊt d÷? l¨m chùc ®©m, h¨ng ? Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly và tên - Hiền lành, đức độ, hiền từ mà cíp biÓn tr¸i ngîc nhau? nghiªm nghÞ Tªn cíp nanh ¸c, h¨ng nh thó d÷ nhèt chuång - Đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó viết? - Lớp đọc thầm và Hs đọc từ khó viết - Líp viÕt b¶ng vµ nh¸p - GV cùng HS nx, chốt từ viết đúng: - VD: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiªm nghÞ, - GV nh¾c HS mét sè ®iÓm cÇn lu ý tríc viÕt bµi: - GV đọc thong thả cho HS viết - HS nghe đọc viết bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe so¸t lçi bµi m×nh sau xong - GV thu chÊm mét sè bµi: - HS đổi chéo soát lỗi bài bạn - GV cïng HS nx bµi viÕt chÝnh t¶ LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài * Bµi 2: Lùa chän phÇn a - HS đọc thầm toàn bài, suy nghĩ làm - GV ph¸t phiÕu cho 1,2 Hs bµi vµo vë HS lµm phiÕu - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu - Lớp nx trao đổi - GV nx chốt ý đúng: Thứ tự điền đúng: không gian, bao giờ, bãi dâu, đứng gió, rõ ràng, khu rõng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà: Nhớ các từ để viết đúng chính tả TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 25: TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc tổ chức quản lý đất, phát - Nắm đợc vài kiện chia triển giáo dục, văn học và khoa học cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút thêi HËu Lª I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc vài kiện chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút KÜ n¨ng: - Nêu đợc nguyên nhân việc chia cắt đất nớc Thái độ: GD tinh thần phải đoàn kết dân tộc, không nên chia rẽ II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (42) - HS : SGK - GV: Lợc đồ SGK phóng to Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, ®mµ to¹i, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? KÓ l¹i sù kiÖn l¹i sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu qu¸ tr×nh bµi cò (5 phót) dùng níc vµ gi÷ níc? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi * Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi (28 phót) Sù suy sôp cña - §äc sgk tõ ®Çu lo¹n l¹c triÒu HËu Lª ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn cho thÊy suy sụp triều đình Hậu Lª tõ ®Çu thÕ kØ XVI? * KL: GV tãm t¾t nh÷ng ý trªn - Tổ chức cho HS đọc thầm sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo N4: vµ sù ph©n chia ? M¹c §¨ng Dung lµ ai? Nam - B¾c TriÒu Nhà mạc đời ? Nhà Mạc đời ntn? Triều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi là g×? ? Nam triều là triều đình bọn phong kiến nào? Ra đời ntn? ? V× cã chiÕn tranh NamB¾c triÒu? ? ChiÕn tranh N_B triÒu kÐo dµi bao nhiªu n¨m vµ cã kÕt qu¶ ntn? - Tr×nh bµy: * KL: Tãm t¾t néi dung trªn Chiến tranh ? Nêu nguyên nhân dẫn đến TrÞnh - NguyÔn chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn? Hoạt động HS - Hs kÓ, líp nx, bæ sung - 1HS đọc - Lớp theo dõi đọc thầm - Vua chØ bµy trß ¨n ch¬i xa xỉ suất ngày đêm - b¾t nh©n d©n x©y thªm nhiÒu cung ®iÖn - Nh©n d©n gäi vua Lª Uy Môc lµ vua quû, gäi vua Lª T¬ng Dùc lµ vua lîn - Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giµnh quyÒn lùc - N4 th¶o luËn vµ cö th kÝ ghi vµo phiÕu: - M¹c §¨ng Dung lµ mét quan vâ díi triÒu nhµ HËu Lª - N¨m 1527, lîi dông t×nh h×nh suy tho¸i cña nhµ HËu Lê, Mạc Đăng Dung đã cÇm ®Çu mét sè quan l¹i cíp ng«i nhµ Lª, lËp triÒu M¹c, sö cò gäi lµ B¾c triÒu - là triều đình họ Lê N¨m 1553, mét quan vâ cña hä Lª lµ NguyÔn Kim đã đa ngời thuộc dòng dâi nhµ Lª lªn ng«i, lËp triều đình riêng Thanh Ho¸ - Hai thÕ lùc phong kiÕn tranh giµnh quyÒn lùc g©y nªn cuéc chiÕn tranh Nam-B¾c triÒu - 50 năm, đến năm 1592 Nam triÒu chiÕm đợc Thăng Long thì chiến tranh míi kÕt thóc - §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy lÇn lît tõng c©u, líp nx, trao đôỉ, bổ sung - NguyÔn Kim chÕt, rÓ lµ TrÞnh KiÓm lªn thay n¨m toàn triều đình đẩy (43) trai NguyÔn Kim lµ NguyÔn Hoµng ? Nªu diÔn biÕn cña chiÕn tranh - Trong kho¶ng 50 n¨m, TrÞnh - NguyÔn hai họ Trịnh- Nguyễn đánh lần, vùng đất miền Trung trë thµnh chiÕn trêng ¸c liÖt ? Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn tranh - Hai hä lÊy s«ng Gianh TrÞnh - NguyÔn (QB) lµm ranh giíi chia c¾t đất nớc, Đàng Ngoài từ s«ng Gianh trë ra, §µng Trong tõ s«ng Gianh ? Chỉ trên lợc đồ ranh giới Đàng - Hs lên Trong vµ §µng Ngoµi? * KÕt luËn: GV tãm t¾t ý trªn §êi sèng nh©n ? §êi sèng nh©n d©n ë thÕ kØ - Nªu miÖng: d©n ë thÕ kØ XVI XVI nh thÕ nµo? §êi sèng cña nh©n d©n v« cùng cực khổ, đàn ông thì ph¶i trËn chÐm giÕt lÉn nhau, đàn bà, trẻ thì nhà sống sống đói rách Kinh tế đất nớc suy * KÕt luËn: §êi sèng nh©n d©n yÕu ë thÕ kØ XVI v« cïng cùc khæ Bµi häc - Gọi HS đọc SGK - 2HS đọc * Cñng cè - DÆn - ? V× nãi chiÕn tranh Nam dß (2 phót) triÒu vµ chiÕn tranh B¾c triÒu lµ chiÕn tranh phi nghÜa? - NhËn xÐt tiÕt häc - Vn häc thuéc phÇn bµi häc, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 5: Khoa häc Bài 50: Nóng lạnh và nhiệt độ Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt trêi n¾ng th× nãng h¬n, trêi rÐt th× l¹nh h¬n Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp - Nêu đựơc nhiệt độ bình thờng thể ngời; nhiệt độ nớc sôi; nhiệt độ nớc đá tan I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thÊp h¬n - Nêu đựơc nhiệt độ bình thờng thể ngời; nhiệt độ nớc sôi; nhiệt độ nớc đá tan KÜ n¨ng: - Biết sử dụng từ "nhiệt độ" diễn tả nóng, lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế Thái độ: Giữ gìn và bảo vệ thể gặp thời tiết thay đổi II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (44) - HS : SGK - GV: 1phích nớc sôi, nớc đá, nhiệt kế, cốc Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, thí nghiệm III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? T¹i chóng ta kh«ng nªn nh×n trùc tiÕp vµo mÆt trêi hoÆc bµi cò (5 phót) löa hµn? ? §Ó tr¸nh t¸c h¹i ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh g©y ra, ta nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (28 phót) * Híng dÉn t×m hiÓu bµi 1.Sù truyÒn nhiÖt ? KÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt l¹nh thêng gÆp hµng ngµy? - Quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi: Cèc níc nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nớc nào có nhiệt độ thấp nhất? Hoạt động HS - 1HS nªu - 1HS tr¶ lêi - Líp nx, bæ sung - HS kÓ: - Nªu miÖng - Cốc C có nhiệt độ thấp nhất; Cốc B có nhiệt độ cao nhÊt - Ngời ta dùng nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật ? Nªu c¸c vÝ dô vÒ c¸c vËt cã nhiệt độ nhau, cao hơn, - HS nêu: thÊp h¬n - KL: Chèt l¹i c¸c ý trªn Thùc hµnh sö - Giíi thiÖu nhiÖt kÕ: nhiÖt kÕ dông nhiÖt kÕ đo nhiệt độ thể và nhiệt kế đo - HS quan sát nhiệt độ không khí - §äc nhiÖt kÕ: - Một số HS lên đọc: Cần nh×n møc chÊt láng èng theo ph¬ng vu«ng gãc víi èng nhiÖt kÕ - Tæ chøc HS lµm thÝ nghiÖm : - C¸c nhãm thùc hµnh vµ lÊy cèc níc nh nhau: §æ Ýt níc nx: sôi vào cốc1, ít nớc đá vào chậu Nhóng hai tay vµo cèc1,4 chuyÓn nhanh sang cèc 2,3 Ta c¶m thÊy thÕ nµo? + Tay ë cèc cã c¶m gi¸c l¹nh cßn tay ë cèc Êm h¬n ? Gi¶i thÝch t¹i sao? - V× ë cèc1 níc Êm h¬n cèc 2; Níc ban ®Çu ë cèc níc l¹nh h¬n cèc ? NhËn xÐt g× vÒ kÕt luËn trªn - Cèc níc Êm h¬n cèc cña tay ta? lµ sai lÇm - Nh vËy c¶m gi¸c lµm cho ta nhÇm lÉn Mµ cÇn ph¶i ®a nhiÖt độ nhiệt kế để chính xác ? Tæ chøc cho HS thùc hµnh ®o - N4: + Sö dông nhiÖt kÕ nhiệt độ? thí nghiệm đo nhiệt độ níc + Sö dông nhiÖt kÕ y tÕ ®o nhiệt độ thể - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn mét vµi Hs lªn (45) tr×nh bµy vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ * Kết luận: Mục bạn cần biết -2HS đọc mục bạn cần sgk/101 biÕt * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi dß ( phót) ChuÈn bÞ tiÕt sau: mçi nhãm chËu; cèc; lä cã c¾m èng thñy tinh Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 125: PhÐp chia ph©n sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè: LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thứ hai đảo ngợc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè: LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thứ hai đảo ngợc KÜ n¨ng: - Thực đợc phép chia hai phân số chính xác Thái độ: Yêu thích, có hứng thú, tự giác học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, SGK - GV: H×nh minh häa nh SGK, B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, Luyện tập KT "Kh¨n phñ bµn" BT2 III Các hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña GV H§ cña HS *H§1: KiÓm ? Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña - HS nªu vµ lÊy vÝ dô, líp số? Nêu ví dụ minh hoạ? thực ví dụ đó tra bµi cò - Cïng HS nx, ch÷a bµi vµ ghi (5 phót) ®iÓm * H§2: Bµi míi (15 phót) * Giíi thiÖu bµi *HD thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - Nêu ví dụ và vẽ hình lên - 1HS đọc VD và phân tích b¶ng sgk/135 ? §Ó tÝnh chiÒu dµi cña h×nh LÊy diÖn tÝch chia cho chiÒu ch÷ nhËt ta lµm ntn? réng : 15 - HD cho c¸c em thùc hiÖn: - - Nghe GV nªu LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi phân số thứ đảo ngợc - Thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n - HS lªn b¶ng, líp lµm sè trªn: nh¸p - Cùng HS nx, trao đổi và nhắc 7 21 : = x = l¹i kÕt luËn: 15 15 30 - Cho HS lÊy vÝ dô minh ho¹ - 1HS lÊy VD cïng líp thùc (46) hiÖn *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bài 1: Viết - Cho HS đọc yêu cầu phân số đảo ng- - Gọi 1HS lên bảng làm- Lớp îc cña mçi ph©n lµm b¶ng sè sau: - 1HS đọc yêu cầu bài - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Phân số đảo ngợc lần lợt là: 10 ; ; ; ; - Bµi 2: TÝnh - Bµi 3: TÝnh - Cïng HS nx ch÷a bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - Giao nhiÖm vô cho HS - Theo dâi HS lµm bµi - Tr×nh bµy - Cùng HS nx, chữa bài, đánh gi¸ - §äc yªu cÇu - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm phÇn a - NhËn xÐt ch÷a bµi *PhÇn b: (Dµnh cho HS kh¸ giái) - NhËn xÐt ch÷a bµi - Bµi 4: ( SGk- - §äc ®Çu bµi to¸n Tr 136) - Lµm bµi vµo vë - Thu vë chÊm sè em: - Cïng HS nx chung, ch÷a bµi - 1HS đọc yêu cầu - HS c¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµyNhãm kh¸c nxÐt bæ sung HS đọc yêu cầu - Líp lµm phÇn a vµo nh¸p- HS lµm bµi trªn b¶ng x5 10 x ; x 21 10 10 10 x7 : x 21 21 21x5 70 105 - HS kh¸ giái lµm phÇn b vµo vë- 1HS ch÷a bµi trªn b¶ng - 1HS đọc đề toán, tóm tắt, ph©n tÝch - C¶ líp lµm bµi, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: : = (m) §¸p sè: m TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 50: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức - Nắm đợc hai cách mở bài trực tiếp, cña ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y gi¸n tiÕp) bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối KÜ n¨ng: - Viết đợc đoạn văn mở bài cho bài văn tả cây mà em thích (47) Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ cây cối II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV - GV: Tranh, ảnh cây, hoa để quan sát Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học: Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) * H§2: Bµi míi (33 phót) - Bµi 1: - Bµi 2: H§ cña GV H§ cña HS ? Đọc tin và tóm tắt tin - 2,3 Hs đọc, lớp nx đó? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS lµm BT: - §äc yªu cÇu - §iÓm kh¸c cña c¸ch më bµi? - 1HS đọc yêu cầu bài và suy nghÜ tr¶ lêi: - C¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp: giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ - C¸ch 2: Më bµi gi¸n tiÕp- nãi vÒ mïa xu©n, c¸c loµi hoa vên, råi míi giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ - 1HS đọc yêu cầu bài - §äc yªu cÇu - Nh¾c HS : Chän viÕt kiÓu më bµi gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu t¶ c©y: - HS viÕt vµo vë: - Tr×nh bµy: - Nèi tiÕp nªu: - Líp nx, bæ sung, trao đổi - NhËn xÐt chung - Bµi 3: - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu bài: - §µm tho¹i cïng HS tr¶ lêi c¸c - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u c©u hái sgk/75 hái , líp nx bæ sung - Bµi 4: - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu Dùa vµo phÇn tr¶ lêi bµi 3, viÕt bµi ®o¹n më bµi, giíi thiÖu chung vÒ cây em định tả: - HS suy nghÜ viÕt bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - LÇn lît HS nªu bµi lµm cña m×nh - Líp nx - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm mét sè em lµm bµi tèt: * Cñng cè-DÆn ? Nªu c¸c kiÓu më bµi bµi - 1HS nªu v¨n miªu t¶ c©y cèi? dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc quan s¸t mét c©y, chuÈn bÞ tèt tiÕt TLV sau TiÕt 3: §Þa lý TiÕt 25: Thµnh phè cÇn th¬ Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu (48) cña thµnh phè CÇn Th¬: lµ Tp ë trung tâm đồng Nam Bộ, là trung tâm kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: là Tp trung tâm đồng Nam Bộ, là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học KÜ n¨ng: - Biết vị trí Tp Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Biết vị trí địa lý Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ mét trung t©m kinh tÕ, v¨n hãa, khoa học đồng Nam Bộ Thái độ: Có ý thức tìm hiểu thành phố Cần Thơ II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ hành chính, giao thông VN; Bản đồ Cần Thơ, tranh ảnh Cần Thơ, Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? HTL phÇn ghi nhí bµi TP HCM? bµi cò (5 phót) ? KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh, mét sè n¬i vui ch¬i gi¶i trÝ cña TPHCM? - NhËn xÐt chung ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi *Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn t×m hiÓu bµi (28 phót) Thành phố - Tổ chức cho HS trao đổi theo trung tâm đồng N2: b»ng s«ng Cöu Long - Lên đồ hành chính? ? TP CÇn Th¬ n»m bªn dßng s«ng nµo? ? TP CÇn Th¬ gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Chỉ trên đồ Cần Thơ? ? Từ TP Cần Thơ đến các tỉnh khác đờng giao thông nµo? - NhËn xÐt kÕt luËn Trung t©m v¨n - Quan s¸t hÖ thèng kªnh r¹ch ho¸, kinh tÕ, cña TP CÇn Th¬ vµ nªu nxÐt vÒ khoa häc cña hÖ thèng kªnh r¹ch cña TP nµy? §BSCL ? HÖ thèng kªnh r¹ch nµy t¹o ®k g× cho kinh tÕ cña CÇn Th¬? Hoạt động HS - Hs nªu, líp nx - 1HS tr¶ lêi, - Lớp nx trao đổi, bổ sung - ChØ TP CÇn Th¬ trªn b¶n đồ - HS lªn chØ - n»m bªn dßng s«ng HËu - VÜnh Long; §ång Th¸p; An Giang; Kiªn Giang; HËu Giang - HS lªn chØ vµ nªu - ôtô, đờng sông, đờng hµng kh«ng - HÖ thèng kªnh r¹ch cña CÇn Th¬ ch»ng chÞt, chia c¾t TP nhiÒu phÇn - CÇn Th¬ tiÕp nhËn vµ xuÊt ®i c¸c hµng n«ng s¶n, thuû s¶n ? Nªu dÉn chøng chøng tá TP - ë ®©y cã viÖn nghiªn cøu CÇn Th¬ lµ trung t©m v¨n ho¸ lóa, t¹o nhiÒu gièng lóa khoa học đồng SCL? cho đồng SCL - Lµ n¬i s¶n xuÊt m¸y n«ng nghiÖp, ph©n bãn (49) thuèc trõ s©u - Cã trêng §H CÇn Th¬ vµ nhiÒu trêng C§ vµ d¹y nghề đào tạo nhiều cán khoa häc kÜ thuËt cã chuyªn m«n giái ? C¸c viÖn nghiªn cøu, c¸c trêng đào tạo và các sở sản xuất phôc vô cho ngµnh nµo? - Cần Thơ có thể đến nơi nào để tham quan du lịch? - N.xÐt tãm t¾t nh÷ng ND chÝnh Bµi häc - Cho HS đọc bài học SGK * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß (2 phót) - VÒ nhµ häc thuéc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau - Phôc vô ngµnh n«ng nghiÖp - Chî næi, bÕn Ninh KiÒu, vên cß, vên chim, c¸c khu miÖt vên ven s«ng vµ kªnh r¹ch - 2-3 HS đọc TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 25 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp trờng, lớp - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp - Ch¨m sã c«ng tr×nh m¨ng non kÞp thêi Tån t¹i: - VÉn cßn nhiÒu lît HS nghØ víi lý èm nh: Trinh, LÖ, Ly - Trong giê häc cßn hay nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng - Ngµy thø t bµn b¹n Phóc lµm trùc nhËt muén - Cha cã ý thøc tèt giê truy bµi, c¶ líp kh«ng chuÈn bÞ bµi cò tiÕt tËp đọc ngày thứ hai - Mét sè häc yÕu cha cã sù tiÕn bé vÒ nhËn thøc III Ph¬ng híng tuÇn 26 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 25 - Tiếp tục rèn chữ viết và bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu TuÇn 26 Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc TiÕt 51: Th¾ng biÓn A Môc tiªu - Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng th¼ng, c¶m høng ca ngîi NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ tîng lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch - HiÓu ý nghÜa bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngêi đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống bình yên (50) * Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị (Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng ngời đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn) B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài: Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh Nªu néi dung bµi? - 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Líp nx - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài: *HĐ1: Luyện đọc: - HS khá đọc - §äc toµn bµi - Chia ®o¹n - ®o¹n: (Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc- Phát âm đúng các từ khó + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - §äc c¶ bµi: - HS đọc- Nhận xét giọng đọc bài - GV nx đọc đúng và đọc mẫu: - HS nghe *H§2: T×m hiÓu bµi - §äc lít toµn bµi tr¶ lêi c©u hái 1: ? Cuộc chiến đấu ngời với bão biển đợc miêu tả theo trình tự nh - miêu tả theo trình tự: Biển đe doạbiển công - ngời thắng biển nµo? - §äc thÇm ®o¹n tr¶ lêi: ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? m¹nh - níc biÓn cµng d÷ - biÓn c¶ muốn nuốt tơi đê mỏng manh nh mập đớp cá chim nhỏ bé ? Nªu ý ®o¹n 1: - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹ - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: ? Cuộc công dội bão biển - miêu tả rõ nét sinh động Cơn bão đợc miêu tả nh nào? cã søc ph¸ huû tëng nh kh«ng g× c¶n : Nh đàn cá voi lớn, sóng trào qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, vôt vµo thân đê rào rào, bên là biển, là gió c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hµng ngµn ngêi víi tinh thÇn quyÕt t©m chèng d÷ ? Nªu ý ®o¹n 2? - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng ? §o¹n 1,2 t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p - BiÖn ph¸p so s¸nh: nh c¸ mËp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh đớp cá chim, nh đàn voi lớn biÓn c¶? BiÖn ph¸p nh©n ho¸: BiÓn c¶ muèn nuốt tơi đê mỏng manh, gió giận d÷ ®iªn cuång ? Tác giả sử dụng biện pháp có tác - Thấy đợc bão biển thật dông g×? d÷, - Đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp: H¬n hai chôc niªn mçi ngêi ? Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn v¸c mét v¸c cñi vÑt, nh¶y xuèng dßng lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ chiÕn níc ®ang cuèn d÷, kho¸c vai th¾ng cña ngêi tríc c¬n b·o biÓn? thµnh sîi d©y dµi, lÊy th©n m×nh ng¨n dßng níc mÆn- Hä ngôp xuèng, tråi (51) ? Nªu ý ®o¹n 3? lªn, ngôp xuèng, nh÷ng bµn tay kho¸c vai vÉn cøng nh s¾t, th©n h×nh hä cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo nh chão - đám ngời không sợ chết đã cứu đợc quãng đê sống lại -ý3: Con ngêi quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng c¬n b·o biÓn - 1-2 HS nªu - 2-3 HS đọc ND bài ? Nªu ND bµi- NhËn xÐt kÕt luËn - Ghi ND bài lên bảng cho HS đọc *H§3: §äc diÔn c¶m - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu: - HS nghe và nêu cách đọc - Gọi 1HS đọc lại - 1HS đọc lại bài - Nhận xét - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc - GV nx chung, ghi điểm, khen HS đọc - Lớp nx tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cho HS thấy đợc quyền trẻ em qua bài học này là: Quyền đợc giáo dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ (Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngêi đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên) - NhËn tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Ga- vrốt ngoài chiến lũy TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 126: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt rót gän ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt - Nh©n, chia hai ph©n sè phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép nhân, phép chia hai phân số Thái độ: Có hứng thú và ý thức tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT, B¶ng - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập KT "Khăn phủ bàn" (BT2) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Nªu c¸ch chia p/s cho ph©n sè? LÊy VD vµ thùc hiÖn bµi cò (5 phót) - Cïng Hs nx, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS lµm bµi tËp (33 phót) - Bµi 1: TÝnh råi - §äc yªu cÇu rót gän - Lµm bµi vµo b¶ng vµ Hoạt động HS - Hs nªu c¸ch chia hai ph©n sè vµ lÊy vd - 1HS đọc yêu cầu bài - Líp lµm b¶ng con- 3HS lµm (52) - Bµi 2: T×m X kÕt hîp gäi sè HS lµm trªn b¶ng líp - Cïng HS nx ch÷a bµi - §äc yªu cÇu - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Theo dõi giúp đỡ các nhóm trªn b¶ng líp - NhËn xÐt bµi lµm - Tr×nh bµy X = - 1HS đọc yêu cầu bài: - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng phô ¿ × ¿ X= ; : - Cùng HS n xét, đánh giá X = :3 ; X= X = 20 ; X= 1 : 21 - Bµi 3: TÝnh - §äc yªu cÇu ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - 1HS đọc yêu cầu - 3HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm bµi vµo vë 28 x 1 x 1 a ; b 28 2 - Cïng HS nx ch÷a bµi, trao x 1 đổi c 2 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ph©n sè vµ kÕt qu¶ cña chóng? - Bµi 4: (SGK- Tr - §äc yªu cÇu 136) - Lµm bµi vµo vë - Thu chÊm mét sè bµi - Cïng HS nx ch÷a bµi - ë mçi phÐp nh©n, ph©n sè đó là phân số đảo ngợc với nhau, tÝch cña chóng b»ng - 1HS đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách làm bài: Cách tính độ dài đáy hình bình hành - C¶ líp lµm bµi, HS lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi gi¶i Độ dài đáy hình bình hành lµ: 2 : =¿ 1(m) 5 §¸p sè: m *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i BT1, dß (2 phót) vµo vë Tiết 4: Đạo đức Tiết 26: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) A Môc tiªu KT: - Hiểu nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo KN: - BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n TĐ: - Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (53) * Quyền trẻ em: Quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn Trẻ em có quyền không bị phân biệt đối xử B §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị bìa: xanh, đỏ, trắng C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi? VD? - 1HS nªu, líp nx ? V× ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng - 1-2 HS nªu, líp nx cộng? Em làm gì để giữ gìn các công trình c«ng céng? - GV nx chung và đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: *H§1: Th¶o luËn nhãm th«ng tin sgk/37 - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c©u hái 1,2 - Th¶o luËn nhãm sgk/37, 38 - Tr×nh bµy: - Nhiều nhóm trình bày, lớp trao đổi, bæ sung * KÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chÞu nhiÒu khã kh¨n, thiÖt thßi Chóng ta cÇn c¶m th«ng chia sÎ víi hä, quyªn gãp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi BT - Tổ chức HS trao đổi thảo luận N2 các - N2 thảp luận t×nh huèng - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy, trao đổi trớc lớp - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - GV nx chung vµ KL: ViÖc lµm t×nh a,c là đúng Việc làm tình huèng b lµ sai: V× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng c¶m th«ng, mong muèn chia sÎ với ngời tàn tật, mà để lấy thành tích cho b¶n th©n *H§3: Bµy tá ý kiÕn BT3 -Tổ chức HS trả lời ý kiến cách giơ - HS thể và trao đổi tình bìa: Đỏ - đúng; xanh - sai; trắng - ph©n v©n - GV đọc ý - GV cùng HS nx, chốt ý đúng * KÕt luËn: ý kiÕn a, d §óng; ý kiÕn b,c Sai - PhÇn ghi nhí: - HS đọc Cñng cè- DÆn dß: - GD các em: Quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ gÆp khã kh¨n TrÎ em cã quyÒn không bị phân biệt đối xử - VÒ nhµ su tÇm c¸c th«ng tin, truyÖn, tÊm gơng, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo TiÕt 5: Chµo cê (54) TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 127: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Rót gän ph©n sè - Chia sè tù nhiªn cho ph©n sè - Nh©n chia, hai ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp chia hai ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè - BiÕt nh©n mét tæng (hoÆc mét hiÖu) hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba KÜ n¨ng: - Rèn kĩ thực đợc phép chia phân số Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác tích cực học toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: PhiÕu häc tËp BT4 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) Hoạt động GV TÝnh: : - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS lµm bµi (33 phót) tËp - Bài 1: Tính - Cho HS đọc yêu cầu rót gän - Giao nhiÖm vô cho HS - Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu) - Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm Líp lµm nh¸p ¿ × = × 3 ¿ 2 = - L¾ng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo b¶ng con, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 2× 5 a : = × = = 7 × 14 ( HS tÝnh kÕt qu¶ råi rót gän) (Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù) - 1HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt ch÷a bµi - Cho HS đọc yêu cầu - Đàm thoại cùng HS để 3 : x lµm mÉu: 4 3 MÉu: 2: (Cho HS trao đổi cách làm vµ híng HS lµm theo c¸ch Ta cã thÓ viÕt gän nh sau: rót gän nh bªn) : = ×4 = 3 - Mçi tæ lµm phÇn vµo HS lªn b¶ng chữa bài; Trao đổi b¶ng bµi c¶ líp - Cùng HS nx, trao đổi và a : = ×7 =21 ch÷a bµi 5 ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù) - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Híng dÉn cho HS kh¸ - Líp lµm bµi vµo vë giái lµm - HS lªn b¶ng lµm bµi (55) - Bµi ( SGK Tr- 137) - Thu mét sè bµi chÊm: - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cho HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu ? Muèn biÕt ph©n sè gÊp bao nhiªu lÇn ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? 12 - Gäi HS lµm mÉu - 1HS nªu miÖng c¸ch lµm - Nh÷ng ph©n sè cßn l¹i - Nh÷ng ph©n sè cßn l¹i lµm vµo líp lµm vµo phiÕu phiÕu häc tËp GV ph¸t - Thu phiÕu chÊm - Cïng HS nx, ch÷a bµi *Cñng cè -DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ lµm BT1, dß (2 phót) vµo vë TiÕt 2: KÓ chuyÖn Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng dũng cảm ngời - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghÜa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) - Quyền đợc giáo dục các giá trị B §å dïng d¹y häc - HS su tÇm truyÖn vÒ lßng dòng c¶m cña ngêi C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? KÓ truyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? - 1- HS nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi, líp V× truyÖn l¹i cã tªn nh vËy? nx, bæ sung - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn a Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - GV chép đề lên bảng - 1HS đọc đề bài - GV hỏi để gạch chân từ trọng tâm đề bài * Đề bài: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã đợc nghe đợc đọc - §äc c¸c gîi ý? - Hs nối tiếp đọc - Yªu cÇu HS chän truyÖn vµ giíi thiÖu - LÇn lît HS giíi thiÖu c©u chuyÖn kÓ câu chuyện định kể? (Khuyến khích Hs chän truyÖn ngoµi sgk) b HS thực hành kể và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc Hs kÓ N2: - N2 kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn b¹n kÓ - Thi kÓ tríc líp: - Cá nhân kể và trao đổi với lớp ý nghÜa c©u chuyÖn em kÓ - Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, cách dùng từ để bình chọn các câu chuyÖn ®o¹n truyÖn b¹n kÓ? - Líp b×nh chän - GV nx, khen vµ ghi ®iÓm HS kÓ hay, (56) đúng nội dung truyện Cñng cè, dÆn dß: * Liên hệ cho HS nêu đợc quyền trẻ em : - Quyền đợc giáo dục các gi¸ trÞ - NhËn xÐt tiÕt häc.VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn : TuÇn 27 TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 51: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - CÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tìm đợc câu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu đợc tác dụng câu, xác định đợc phận CN và VN các câu đó - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? KÜ n¨ng: - Rèn cho các em làm đúng và nhanh các bài tập có liên quan Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: ViÕt vµo b¶ng phô lêi gi¶i BT1 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra - Nªu cÊu t¹o, t¸c dông cña - 1- HS nªu, líp nx, bæ sung c©u kÓ Ai lµ g×? bµi cò (5 phót) - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi *Giíi thiÖu bµi (33 phót) * Híng dÉn HS lµm bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu bài - Bµi 1: T×m c©u - Cho HS đọc yêu cầu - Thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo kể Ai là gì?và nêu -Tổ chức HS đọc nội dung tác dụng bài và trao đổi làm bài theo nháp c©u cÆp - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× - Lớp nx, trao đổi bổ sung, - NhËn xÐt chung vµ chèt - Hs nh¾c l¹i: câu đúng - Bài 2: Xác định - Treo bảng phụ có sẵn các - 1HS đọc yêu cầu bài chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? - 1HS lªn b¶ng lµm bµi- Líp mçi c©u Ai lµm nh¸p lµ g×? em võa t×m - Nhận xét, trao đổi bổ sung đợc? - NhËn xÐt, g¹ch chÐo CN - NguyÔn Tri Ph¬ng// lµ ngêi VN c¸c c©u Thõa Thiªn Cả hai ông// không phải lµ ngêi Hµ Néi ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c cña lµng nµy CÇn trôc // lµ c¸nh tay k× diÖu (57) - Bµi 3: (SGK Tr- - §äc yªu cÇu 79) - Gîi ý c¸ch lµm - Tr×nh bµy: cña c¸c chó c«ng nh©n - 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt bµi giíi thiÖu vµo vë - NhiÒu HS nªu miÖng bµi viÕt cña m×nh - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm vµ khen HS viÕt bµi tèt *Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau dß (2 phót) TiÕt 4: KÜ thuËt ` TiÕt 26: C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt A Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt bé l¾p ghÐp m« h×nh kt - Biết các sử dụng cờ-lê, tua-vít, để lắp tháo, các chi tiết - Yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu ND bµi: * Hoạt động 1: Gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - Tæ chøc cho HS quan s¸t c¸c chi tiÕt - C¶ líp quan s¸t bé l¾p ghÐp cña cña bé l¾p ghÐp m×nh ? Bé l¾p ghÐp cã bao nhiªu chi tiÕt kh¸c - cã 34 lo¹i chi tiÕt, dông cô kh¸c vµ ph©n thµnh mÊy nhãm chÝnh? nhau, đợc phân thành nhóm chính ? Nªu tªn nhãm chÝnh: - C¸c tÊm nÒn; - C¸c lo¹i th¼ng - C¸c ch÷ U vµ ch÷ L - B¸nh xe, b¸nh ®ia, c¸c chi tiÕt kh¸c - C¸ läai trôc - èc vµ vÝt, vßng h·m - Cê lª, tua vÝt - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: Gọi tên, - HS làm việc theo cặp nhận dạng và đếm số lợng các chi tiết và - Lần lợt HS nhận dạng gọi tên dïng b¶ng.(H1-sgk) chi tiÕt ? Nhận xét gì cách xếp các chi tiết - Các loại chi tiết đợc xếp hộp hép? có nhiều ngăn, ngăn để số chi tiÕt cïng lo¹i hoÆc 2-3 lo¹i kh¸c *Hoạt động 2: Cách sử dụng cờ-lê, tua-vÝt a L¾p vÝt: - HS quan s¸t - GV l¾p vÝt: ? Nªu c¸ch l¾p vÝt: - Dïng ngãn tay c¸i vµ ngãn tay trá cña tay tr¸i vÆn èc vµo vÝt Sau ren ốc khớp với ren vít, ta dùng cờlê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vµo r·nh cña vÝt vµ quay c¸n tua vÝt theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít ốc giữ chặt các chi tiết cần ghÐp l¹i víi (58) - Thao t¸c l¾p vÝt: - 2,3 Hs lªn thao t¸c, c¶ líp tËp l¾p vÝt b Th¸o vÝt (Lµm t¬ng tù nh trªn) ? §Ó th¸o vÝt, em sö dông cê lª vµ tua- - Tay tr¸i dïng cê-lª gi÷ chÆt èc, tay phải dùng tua vít đạt vào rãnh vít, vÝt ntn? vặn cán tua vít ngợc chiều kim đồng hå c L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt - Thanh ch÷ U dµi; VÝt, èc,thanh th¼ng - GV thao t¸c mÉu H×nh 4a lç ? Gäi tªn vµ sè lîng chi tiÕt cÇn l¾p? - GV th¸o c¸c chi tiÕt vµ s¾p xÕp gän vµo hép bé l¾p ghÐp - HS quan s¸t Cñng cè - DÆn dß: - ChuÈn bÞ bé l¾p ghÐp vµ thao t¸c víi c¸c chi tiÕt, nhí tªn c¸c chi tiÕt cã bé l¾p ghÐp TiÕt 5: Khoa häc Bài 51: Nóng lạnh và nhiệt độ ( Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nhận biết đợc chất lỏng nở nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i - Nhận biết đợc vật gần vật nóng thì nhiệt độ nóng lên, vật gần vật l¹nh h¬n th× táa nhiÖt nªn l¹nh h¬n I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết đợc vật gần vật nóng thì nhiệt độ nóng lên, vật gần vật lạnh h¬n th× táa nhiÖt nªn l¹nh h¬n KÜ n¨ng: - Lấy đợc ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhiệt - Giải thích đợc số tợng đơn giản liên quan đến co giãn và nóng l¹nh cña chÊt láng Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: 1phÝch níc s«i, chËu, cèc, lä cã c¾m èng thuû tinh (TBDH) Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, thí nghiệm III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *HĐ1: Kiểm tra ? Làm thí nghiệm đo nhiệt độ bài cũ (5 phút) nớc và đọc nhiệt độ? - NxÐt chung, ghi ®iÓm c¶ nhãm * Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi - Tæ chøc HS dù ®o¸n thÝ (33 phót) Sù truyÒn nhiÖt nghiÖm: - Tæ chøc HS lµm thÝ nghiÖm: - So s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù ®o¸n: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: Hoạt động HS - Lµm theo nhãm HS - Líp nhËn xÐt, - C¶ líp dù ®o¸n, ghi vµo nh¸p -Lµm thÝ nghiÖm ( sgk/102) theo N4 - C¸c nhãm tù dù ®o¸n vµ ghi kÕt qu¶ vµo nh¸p - LÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy: Sau thời gian đủ lâu, (59) nhiệt độ cốc và chËu b»ng ? LÊy VD vÒ c¸c vËt nãng lªn - NhiÒu HS lÊy vÝ dô, líp hoÆc l¹nh lªn vµ cho biÕt sù nx, bæ sung, nãng lªn hoÆc l¹nh ®i cã Ých hay VD: §un níc, níc nãng kh«ng? lên, đổ nớc nóng vào ca thuû tinh, ca nãng lªn, - Rót kÕt luËn Líp nx, bæ sung ? VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ nhiÖt? - Nhận xét, chốt ý đúng: * KL: C¸c vËt ë gÇn vËt nãng - 1-2HS nh¾c l¹i h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i.VËt nãng lªn thu nhiÖt, l¹nh ®i v× to¶ nhiÖt Sù co gi·n cña - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - nhãm HS lµm thÝ níc l¹nh ®i vµ nghiÖm sgk/103: nghiÖm: Líp quan s¸t: nãng lªn - Trao đổi kết thí nghiệm: - N4 trao đổi kết ghi l¹i vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - LÇn lît HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm : - Nhóng bÇu nhiÖt kÕ vµo níc Êm thÊy cét chÊt láng d©ng lªn ? Gi¶i thÝch v× møc chÊt Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c láng èng nhiÖt kÕ l¹i thay vËt nãng l¹nh kh¸c nhau, đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt chất lỏng ống nở độ khác nhau? hay co l¹i kh¸c nªn mùc chÊt láng èng nhiÖt kÕ còng kh¸c VËt cµng nãng, mùc chÊt láng èng ? T¹i ®un níc, kh«ng - HS gi¶i thÝch: nên đổ đầy nớc vào ấm? * KÕt luËn: Níc vµ c¸c chÊt láng - 1-2 HS n¾c l¹i kh¸c në nãng lªn vµ co l¹i l¹nh ®i *Cñng cè - dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau dß (2 phót) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc TiÕt 52: Ga - vrèt ngoµi chiÕn lòy A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng, lu loát các tên riêng ngời nớc ngoài Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể đợc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga - vrèt ngoµi chiÕn luü - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk (60) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài Thắng biển? Trả lời câu hỏi - 1HS đọc và trả lời câu hỏi néi dung bµi? - Líp nx, bæ sung - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: dßng ®Çu §2: TiÕp Ga-vrèt nãi §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : lÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Đọc kết hợp sửa - HS đọc- HS luyện đọc đúng số từ lçi ph¸t ©m khã - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - §äc c¶ bµi: - HS đọc- Lớp nhận xét giọng đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - HS l¾ng nghe *H§2: T×m hiÓu bµi: - Trao đổi theo cặp - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời ? Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? - để nhặt đạn giúp nghĩa quân V× Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi chØ lúc ma đạn nh vậy? cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng còn quá 10 viên đạn ? §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - ý 1: Lý cho biÕt Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - §äc lít ®o¹n tr¶ lêi: - bãng cËu thÊp tho¸ng díi lµn ma ? Tìm chi tiết thể lòng dũng đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ c¶m cña Ga- vrèt? bao đầy đạn bọn lính chết ngoµi chiÔn luü, Cuèc - ph©y - r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiÕn luü nhng cậu lán lại để nhặt đạn, cậu ra, lui, tíi, cËu ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ? V× t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn - V× Ga-vrèt gièng nh mét thiªn thÇn, thÇn? cã phÐp thuËt, kh«ng bao giê chÕt - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn khói đạn nh thiên thần lúc ẩn lúc hiÖn ? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga- - Hs tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn cña vrèt? m×nh VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ? Nªu néi dung cña bµi? - HS suy nghÜ ph¸t biÓu - NhËn xÐt - rót ND bµi - ghi b¶ng * Néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt ( 2-3 HS đọc) *H§3: §äc diÔn c¶m - HS đọc vai: Dẫn truyện; Ga-vrốt; - §äc toµn bµi theo c¸ch ph©n vai: ¡ng-gi«n- ra; Cuèc- ph©y - r¾c - Nhận xét và nêu cách đọc diễn cảm bµi? (61) - Luyện đọc đoạn 3: + GV đọc mẫu: + Thi đọc: - HS chó ý l¾ng nghe - Đọc cá nhân, nhóm đọc - Lớp nx, trao đổi cách đọc - GV nx chung, ghi ®iÓm vµ khen HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? - Nhận xét tiết học Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt 128: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Rót gän ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia - Nh©n chia, hai ph©n sè mét ph©n sè cho sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ phÐp chia hai ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét ph©n sè cho sè tù nuioeen - T×m ph©n sè cña mét sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép chia p/s và giải đợc bài toán tìm phân số số Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: B¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp KT "Kh¨n phñ bµn" BT2 III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm *H§1: KiÓm TÝnh: : ; : ; vµo b¶ng tra bµi cò (5') - Cïng HS nx ch÷a bµi, ghi - NhËn xÐt ®iÓm *H§2: Bµi *Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn HS lµm bµi tËp míi (33') - Bµi 1: TÝnh - Cho HS đọc yêu cầu - Cïng HS nx, ch÷a bµi - Bài 2: Tính - Cho HS đọc yêu cầu (Theo mÉu) - Lµm mÉu nh SGK - 1HS đọc yêu cầu bài - Tõng phÇn HS lªn b¶ng lµm bµi- Líp lµm b¶ng - 1HS đọc yêu cầu - 1HS cïng GV thùc hiÖn 3 3 :2= : = × = 4 - Cã thÓ viÕt gän l¹i nh thÕ - ViÕt gän: :2= = nµo? 4×2 - Giao nhiÖm vô cho c¸c - C¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ vµo nhãm ( KT "Kh¨n phñ bµn") b¶ng phô - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - (62) c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung 5 :3 x3 21 a) 1 :5 x5 10 b) c) : 4= = = 3 × 12 - Nhận xét, đánh giá - Bµi 3: TÝnh - Cho HS đọc yêu cầu ? Em cã nhËn xÐt g× ë mçi phÇn? ? Ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Cho líp lµm bµi vµo vë (Dµnh cho HS kh¸ giái) - 1HS đọc yêu cầu - Cã phÐp nh©n, phÐp céng, phÐp chia vµ phÐp trõ c¸c ph©n sè - Nh©n chia tríc, céng trõ sau - - Líp tù lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) 1 ¿ + = + 6 ¿ = 1 1 : − = × − b 4 3 ¿ − = − 4 ¿ - Cïng HS nx ch÷a bµi - Bài 4: (SGK - Cho HS đọc bài tonas - Tr 138) - Tổ chức trao đổi bài và tìm c¸c bíc gi¶i bµi to¸n (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho líp lµm bµi vµo vë: - Thu chÊm mét sè bµi: - Cïng HS nx ch÷a bµi - 1HS đọc yêu cầu bài - TÝnh chiÒu réng - TÝnh chu vi - TÝnh diÖn tÝch - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ: 60 x = 36(m) Chu vi cña m¶nh vên lµ: (60 +36) x2 = 192 (m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ: 60 x 36 = 160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 160m2 TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 51: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức cña ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc hai cách kết bài (không mở réng, më réng) bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi (63) - Nắm đợc kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng) bài văn tả cây cối KÜ n¨ng: - Viết đợc đoạn văn kết bài cho bài văn tả cây cối theo cách mở rộng Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ cây cối II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV Su tÇm tranh, ¶nh mét sè loµi c©y - GV: Tranh, ảnh cây, hoa để quan sát Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm ? §äc ®o¹n më bµi giíi thiÖu chung cây em định tả? tra bµi cò (5') - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp (33') - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi 1(82) - §äc thÇm néi dung bµi tËp: - Trao đổi N2 trả lời câu hỏi bài tËp - Tr×nh bµy: - Nhận xét, chốt ý đúng: - Bµi (82) - Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS trao đổi, trả lêi c¸c c©u hái cña bµi vµ hoµn thiÖn dµn bµi - Bµi (82) Hoạt động HS - HS đọc, lớp nx, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc - N2 trao đổi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bày kết quả, lớp nx, trao đổi, bæ sung - Cã thÓ dïng c©u ë ®o¹n a,b để kết bài Kết bài đoạn a, nói đợc tình cảm ngời tả cây Kết bài đoạn b, nêu ích lợi cây và nói đợc tình cảm ngời tả đối víi c©y - 1HS đọc yêu cầu - Trng bày cây đã chuẩn bị - Trao đổi theo N2 câu hỏi vµ tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái VD: Sau t¶ c¸i c©y, b×nh luËn vÒ c©y Êy: Lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m, c¶m nghÜ cña ngêi t¶ víi c©y - 1HS đọc yêu cầu - ViÕt kÕt bµi më réng cho bµi v¨n - ViÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp viÕt bµi vµo vë - Chó ý : Dùa vµo dµn bµi bµi vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi - Tr×nh bµy: - NhiÒu Hs nªu miÖng, líp nghe, nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt - Bµi (82) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho HS viÕt bµi vµo vë - Yêu cầu HS trao đổi bài viết - Đổi chéo bài, đọc, góp ý và cña m×nh víi b¹n cïng bµn chÊm bµi cho bµi b¹n - Tr×nh bµy: - Tiếp nối đọc đoạn văn NhËn xÐt - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc (64) dß (2') - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 129: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng, trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè KÜ n¨ng: - Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh vÒ céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè - Giải đợc bài toán có lời văn Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: B¶ng phô, phiÕu BT Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp KT "Kh¨n phñ bµn" BT3 III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm TÝnh: :3 ; :7 tra bµi cò (5') 5 - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp * Híng dÉn lµm bµi tËp (33 phót) - Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm b¶ng con: - Cùng HS nx, trao đổi cách lµm bµi - Bµi 2: TÝnh - Bµi 3: TÝnh Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp làm bài vào nháp đổi chéo nh¸p chÊm bµi - 1HS đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a,b a + =10 + 12 =22 15 15 15 (Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù) Líp lµm b¶ng phÇn c - Lµm t¬ng tù bµi - Lµm bµi vµo nh¸p phÇn a,b HS lªn b¶ng lµm bµi: (Lu ý hs chän MSC hîp lÝ) b − = − = 14 14 14 14 - Cïng HS nx ch÷a bµi ( Bµi cßn l¹i lµm t¬ng tù) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Giao nhiÖm vô cho c¸c - C¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ vµo nhãm b¶ng phô (KT "Kh¨n phñ bµn" - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ - Tr×nh bµy vµ tr×nh bµy- NxÐt bæ sung - Nhận xét, đánh giá 15 x a) 24 ; 4 x13 42 x13 5 b) (65) 15 x 60 12 5 c) 15 x - Bµi 4: TÝnh - Gọi HS đọc yêu cầu - Ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn theo nhãm - Tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá - Bµi (138) - 1HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ 8 24 : x a) 5 3 :2 x 14 b) 2 x4 4 c) : 2 - Gọi HS đọc đề toán - Tổ chức cho HS trao đổi các bíc gi¶i (Dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc yêu cầu bài, tóm t¾t vµ ph©n tÝch +Tìm số đờng còn lại +Tìm số đờng bán vào buổi chiÒu +Tìm số đờng bán đợc hai buæi - Cho líp lµm bµi vµo vë -1HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i Số ki-lô-gam đờng còn lại là: 50 -10 = 40(kg) Buổi chiều bán đợc số ki-lôgam đờng là: 40 x = 15(kg) Cả hai buổi bán đợc số ki-lôgam đờng là: 10 +15 = 25 (kg) - Cïng HS ch÷a bµi, ghi ®iÓm Đáp số: 25 kg đờng * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß (2 phót) - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vµo vë chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 52: Më réng vèn tõ : Dòng c¶m Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm ngêi qu¶ c¶m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng hãa mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa (BT1) - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực KÜ n¨ng: - Rèn cho các em biết vận dụng các kiến thức bài tập đọc đã học thuộc chủ đề ngời cảm để làm đúng các bài tập có liên quan Thái độ: Yêu thích phong phú đa dạng Tiếng Việt II ChuÈn bÞ: (66) §å dïng d¹y häc: - HS : Bót d¹,, b¶ng - GV: B¶ng phô, tõ ®iÓn TiÕng ViÖt Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i, quan s¸t KT "Kh¨n phñ bµn"(BT1) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: Kiểm tra - Nhóm đóng vai bài tập - nhóm HS đóng vai và sgk/79 HS giíi thiÖu bµi cò (5') - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Lớp nx, trao đổi *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) (33') * Híng dÉn lµm bµi tËp: - 1HS đọc yêu cầu - Bµi 1(83) - Gọi HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt - Giao nhiÖm vô cho HS th¶o kÕt qu¶ vµo b¶ng phô luËn theo nhãm (KT "Kh¨n phñ bµn") - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Líp nx, bæ sung - Chốt từ đúng: Từ cùng nghĩa với dũng cảm: - Can đảm, can trờng, gan, gan d¹, gan gãc, gan l×, b¹o gan, t¸o b¹o, anh hïng, anh Tõ tr¸i nghÜa víi dòng c¶m: dòng, qu¶ c¶m, - nh¸t, nh¸t gan, nhót nh¸t, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hÌn h¹, b¹c nhîc, nhu nhîc, khiÕp nhîc, - Bµi (83) - Gọi 1HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu bài - Suy nghĩ làm bài, đặt câu vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Nèi tiÕp tr×nh bµy, líp nx, bæ sung - Chốt câu đúng: - VD: C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng minh + Cả tiểu đội chiến đấu anh dòng - Bµi (83) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm b¶ng - Lµm bµi b¶ng con: - NhËn xÐt, kÕt luËn + Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i + KhÝ thÕ anh dòng + Hi sinh anh dòng - Bµi (83) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu bài - Tổ chức cho HS trao đổi theo - Các nhóm trao đổi cÆp bµi tËp - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu - Cùng HS nx chốt ý đúng: - Thµnh ng÷ nãi vÒ lßng dòng c¶m: vµo sinh tö, gan vµng d¹ s¾t - Cho HS thi học thuộc lòng - Tự nhẩm và thi đọc thuộc c¸c thµnh ng÷ bµi lßng - Bµi (83) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm bµi - Líp lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài làm (67) cña m×nh - Nhận xét chung, chốt bài - VD: Bố tôi đã vào đúng sinh tö ë chiÕn trêng Qu¶ng TrÞ + Bộ đội ta là ngời gan vàng sắt *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau dß (2') TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Bµi viÕt : Th¾ng biÓn A Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn từ đầu tâm chống giữ - Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh B §å dïng d¹y häc - Vë viÕt CT, B¶ng phô viÕt bµi tËp a C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò - ViÕt: giã thæi, bao giê, diÔn gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh, b·i d©u, - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - GV cïng HS nx, ch÷a bµi II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe - viÕt - HS đọc - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶: ? Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh c¬n - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn rÊt b·o biÓn hiÖn nh thÕ nµo? d÷, nã tÊn c«ng d÷ déi vµo khóc đê mỏng manh - Đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết - Cả lớp đọc và tìm từ, HS viết từ lên sai vµ luyÖn viÕt b¶ng líp vµ b¶ng VD: lan réng, - GV nh¾c nhë HS viÕt bµi: vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång, - GV đọc cho HS - HS viÕt bµi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi - GV thu chÊm mét sè bµi - HS đổi soát lỗi - GV cïng HS nx chung LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài Bµi Lùa chän bµi 2a - HS đọc thầm bài, làm bài vào BT - GV treo b¶ng phô, - HS ch÷a bµi, tr×nh bµy miÖng vµ HS lªn ®iÒn trªn b¶ng - GV cùng HS nx, trao đổi chốt từ điền - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; đúng ngän löa; bóp nân; ¸nh nÕn; lãng l¸nh; lung linh; n¾ng; lò lò; lîn lªn; lîn xuèng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m vµ viÕt vµo vë tõ b¾t ®Çu b»ng n, l TiÕt 4: LÞch sö Tiết 26: Cuộc khẩn hoang đàng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đàng từ sông Gianh trở vào Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Từ kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã ®Èy m¹nh viÖc khÈn hoang tõ s«ng Gianh trë vµo Nam Bé ngµy - Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI đã (68) dÇn më réng diÖn tÝch s¶n xuÊt ë c¸c vïng hoang ho¸ - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết sơ lợc quá trình khẩn hoang đàng KÜ n¨ng: - Trình bày đợc quá trình khẩn hoang đàng rõ ràng, chính xác Thái độ: - Tôn trọng sắc thái văn hoá các dân tộc II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ Việt Nam Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Do ®©u vµo ®Çu TK XVI , níc ta l©m vµo thêi k× bÞ chia c¾t? bµi cò (5') ? Cuộc xung đột các tập ®oµn phong kiÕn g©y hËu qu¶ g×? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *HĐ2: Bài *Giới thiệu bài: Sử dụng đồ (27') * Híng dÉn t×m hiÓu bµi C¸c chóa NguyÔn tæ chøc - Tổ chức cho HS đọc thầm toàn khai hoang bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: ?Ai lµ lùc lîng chñ yÕu cuéc khÈn hoang ë §µng Trong? ? ChÝnh quyÒn chóa NguyÔn cã biÖn ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang? ? Đoàn ngời khẩn hoang đã đến đâu? KÕt qu¶ cña cuéc khÈn hoang Hoạt động HS - HS tr¶ lêi, líp nx, - 1HS tr¶ lêi, líp nx, - Cả lớp đọc thầm: - Nh÷ng ngêi n«ng d©n nghÌo khæ vµ qu©n lÝnh - CÊp l¬ng thùc nöa n¨m vµ mét sè n«ng cô cho d©n khÈn hoang - Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam Trung Bộ, đến Tây Nguyên, họ đến đồng b»ng s«ng Cöu Long ? Ngời khẩn hoang đã làm gì - Lập làng, lập ấp đến đó, nơi họ đến? vỡ đất để trồng trọt, chăn nu«i, bu«n b¸n * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn - 1- 2HS nh¾c l¹i ? So sánh tình hình đất đai -Trao đổi theo N2 và nêu: §µng Trong tríc vµ sau cuéc + Tríc khÈn hoang: khÈn hoang? DiÖn tÝch: §Õn hÕt vïng Qu¶ng Nam + Tình trạng đất: Hoang ho¸ nhiÒu Lµng xãm, d©n c tha thít - Sau khÈn hoang: + Mở rộng đến hết đồng b»ng s«ng Cöu Long + Đất hoang giảm đất đợc sö dông t¨ng + Cã thªm lµng xãm vµ (69) Bµi häc * Cñng cè - DÆn dß (3') ngµy cµng trï phó ? Từ trên em có nhận xét gì - Cuộc khẩn hoang đã kÕt qu¶ cuéc khÈn hoang? làm cho bờ cõi nớc ta đợc phát triển, diện tích đất n«ng nghiÖp t¨ng, s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ph¸t triển, đời sống nhân dân Êm no h¬n ? Cuéc sèng chung gi÷a c¸c d©n - NÒn v¨n ho¸ cña c¸c téc phÝa Nam ®em l¹i kÕt qu¶ g×? d©n téc hoµ víi nhau, bæ sung cho t¹o nªn nÒn v¨n ho¸ chung cña d©n téc ViÖt nam , nÒn v¨n ho¸ thèng nhÊt vµ cã - Gọi HS đọc nhiÒu b¶n s¾c ? Do ®©u mµ vµo thÕ kû XVI, níc ta l©m vµo thêi kú bÞ chia c¾t? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc phÇn bµi häc ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 52: VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - VËt thu nhiÖt vµ vËt táa nhiÖt Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - KÓ tªn mét sè vËt dÉn nhiÖt tèt vµ vËt dẫn nhiệt kém: Các kim loại (đồng, nh«m, ) dÉn nhiÖt tèt Kh«ng khÝ, c¸c vËt xèp nh b«ng, len, dÉn nhiÖt kÐm I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém - HiÓu viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt KÜ n¨ng: - Giải thích đợc số tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vËt liÖu - BiÕt c¸ch sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt nh÷ng trêng hîp liên quan đến đời sống Thái độ: Giữ gìn và bảo quản tốt đồ dùng dẫn nhiệt và cách nhiệt II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc - HS : - N6 chuÈn bÞ: cèc nh nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ - GV: - Xoong, nåi, giá Êm, lãt tay, phiÕu häc tËp Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, thí nghiệm III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i? bµi cò (5') ? Gi¶i thÝch v× møc chÊt láng èng nhiÖt kÕ l¹i thay đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau? - Nhận xét, chốt ý đúng, ghi Hoạt động HS - 2HS nªu vÝ dô, líp nx, bæ sung - 1HS gi¶i thÝch, líp nx, bæ sung (70) ®iÓm * Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi *Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi (27') VËt dÉn nhiÖt - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - N4 lµm thÝ nghiÖm tèt, vËt dÉn nhiÖt nghiÖm sgk/104 kÐm - Tr×nh bµy kÕt qu¶: - C¸n th×a nh«m nãng h¬n c¸n th×a nhùa ? NhËn xÐt g×: - Các kim loại đồng nhôm dÉn nhiÖt cßn gäi lµ vËt dÉn nhiÖt; gç, nhùa, dÉn nhiÖt kém còn đợc gọi là vật cách ®iÖn ? T¹i vµo h«m trêi rÐt, - V× ch¹m tay vµo ghÕ chạm tay vào ghế sắt tay ta có sắt, tay đã truyền nhiệt cho cảm giác lạnh tay ta ghế (vật lạnh hơn) đó tay ch¹m vµo ghÕ gç? cã c¶m gi¸c l¹nh, cßn ghÕ gç vµ nhùa ghÕ gç vµ nhùa dÉn nhiÖt kÐm nªn tay ta kh«ng bÞ mÊt nhiÖt nhanh nh ch¹m vµo ghÕ s¾t - Chèt l¹i c¸c ý trªn Lµm thí - Tổ chức cho HS đọc phần đối - 2-3 HS đọc nghiÖm vÒ tÝnh tho¹i sgk /105? cách nhiệt để tiến hành thí nghiệm: - ThÝ nghiÖm theo N4 kh«ng khÝ ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh TN? - 1HS nªu - Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm quÊn - Rót nớc và cho HS đợi kết báo trớc thí nghiệm qu¶ 10-15': - Đo nhiệt độ cốc lÇn - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy Cèc quÊn b¸o láng níc nãng h¬n *KÕt luËn: - 2HS đọc lại phần đối thoại sgk/105 3.Thi kể tên và - Tổ chức cho HS thi kể tên và - N6 trao đổi kể và ghi nªu c«ng dông nãi vÒ c«ng dông cña vËt c¸ch phiÕu: + ChÊt c¸ch nhiÖt, dÉn nhiÖt, cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt? c«ng dông vµ viÖc gi÷ g×n nhiÖt cña c¸c vËt - Tr×nh bµy: - Dán phiếu thi, cử đại diện tr×nh bµy - Nhận xét, khen nhóm thắng - Nhóm nào nêu đợc nhiều cuéc và đúng là thắng *Cñng cè, dÆn - KÓ tªn mét sè vËt dÉn nhiÖt - 1HS nªu miÖng vµ dÉn nhiÖt kÐm? dß (3') - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 130: LuyÖn tËp chung (71) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng, trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan KÜ n¨ng: - Thực đợc các phép tính với phân số - Giải đợc các bài toán có lời văn Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: PhiÕu BT2, Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học *H§1: KiÓm ? Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, c¶ líp LÊy vÝ dô? ? lµm tra bµi cò ? Nªu c¸ch céng, trõ hai ph©n - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, líp thùc (5') sè kh¸c mÉu sè? LÊy vÝ dô? hiÖn *H§2: Bµi * Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn lµm bµi tËp míi (33') - Bµi (138) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS trao đổi bài - Các cặp trao đổi, thảo luận: theo cÆp: - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm chØ phÐp tính làm đúng: + Phần c là phép tính làm đúng còn các phần khác sai - Chỉ chỗ sai phép tính - Trao đổi lớp lµm sai VD: PhÇn a, b: Céng (trõ) - Gv nx chung vµ chèt bµi ph©n sè kh¸c mÉu sè lµm: tö + đúng tö vµ mÉu + mÉu, trõ hai tö sè vµ mÉu sè cho lµ sai - Bài 2: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu bài Tæ 1: phÇn a, Tæ 2: PhÇn b, Tæ - Mçi tæ lµm phÇn phiÕu 3: PhÇn c HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cùng HS nx, trao đổi và đa c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt 1 1 ×1 ×1 a × × = = × × 48 1 1 1× 1× b × : = × × = = × ×1 - Bµi 3: TÝnh - Bµi (139) (PhÇn c lµm t¬ng tù) - Lµm t¬ng tù bµi a - Cùng HS trao đổi chọn MS C 1 ì1 10 13 × + = + = + = + = bÐ nhÊt 2× 12 12 12 (PhÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu bài - Cho HS trao đổi tìm các b- + Tìm phân số phần bể đã có íc gi¶i: níc sau hai lÇn ch¶y vµo bÓ + T×m ps chØ phÇn bÓ cßn l¹i cha cã níc - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp gi¶i bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a (72) - Thu chÊm sè bµi - Cïng HS nx, ch÷a bµi, trao đổi - Bµi (139) - Lµm t¬ng tù bµi (Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi gi¶i Số phần bể đã có nớc là: 29 + = (bÓ) 35 Sè phÇn bÓ cßn l¹i cha cã níc lµ: 1− 29 = (bÓ) 35 35 §¸p sè: 35 bÓ Bµi gi¶i Sè ki-l«-gam cµ lÊy lÇn sau lµ: 2710 x = 5420 (kg) Sè ki-l«-gam cµ lÊy c¶ hai lÇn lµ: 2710 + 5420 = 8130 (kg) Sè ki-l«-gam cµ phª cßn l¹i kho lµ: 23 450 - 8130 = 15 320 (kg) §¸p sè: 15 320 kg cµ phª *Cñng cè, - NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß (2') - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 52: LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - X©y dùng më bµi, kÕt bµi bµi v¨n mieeu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lập đợc dàn ý sơ lợc bài văn tả cây cối nêu đề bài - Viết đợc các đoạn mở bài, thân bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định KÜ n¨ng: - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp); ®o¹n th©n bµi; kÕt bµi( kiÓu më réng, kh«ng më réng) Thái độ: ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë TLV - GV: Tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c©y, c©y bãng m¸t, c©y ¨n qu¶, c©y hoa Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: Kiểm tra ? Đọc đoạn kết bài bài văn tả cây - 2HS đọc, lớp nx, bổ tre, hoÆc trµm sung bµi cò (5') - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (33 phót) * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS lµm bµi: - Chép đề bài lên bảng - - 2HS đọc yêu cầu bài (73) - Hỏi HS để gạch chân từ * Đề bài: Tả cây có quan trọng đề bài: Đề bài yêu bóng mát (hoặc cây ăn cÇu g×? qu¶, c©y hoa) mµ em yªu thÝch - D¸n mét sè tranh ¶nh lªn b¶ng - Quan s¸t vµ chän c©y định tả - §äc c¸c gîi ý: - HS đọc nối tiếp gợi ý - Yªu cÇu HS viÕt nhanh dµn ý - C¶ líp thùc hiÖn vµo nh¸p: * Cho líp viÕt bµi vµo vë - LËp dµn ý, t¹o lËp tõng ®o¹n, hoµn chØnh c¶ bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - TiÕp nèi tr×nh bµy bài Lớp nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt chung, cïng HS nx khen bµi lµm tèt ChÊm ®iÓm *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn chØnh bµi viÕt vµo dß (2') vë ChuÈn bÞ giÊy kiÒm tra cho bµi sau TiÕt 3: §Þa lý TiÕt 26: ¤n tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Vị trí, đặc điểm thiên nhiên ĐB B¾c Bé, §B Nam Bé I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Chỉ điền đúng vị trí ĐBBB, đồng Nam bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lợc đồ Việt Nam - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a §BBB vµ §BNB KÜ n¨ng: - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, thành phố HCM, Cần Thơ, nêu số đặc điểm thành phố này Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên, đồ hành chính Việt Nam, tờ phiếu học tập Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, quan s¸t III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra ? Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy TP CÇn Th¬ lµ trung t©m bµi cò (5') kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc quan trọng đồng sông - Hs trả lời, lớp nx, bổ Cöu Long? sung - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi *Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn «n tËp: (33') Vị trí các đồng - 1-2HS đọc câu hỏi (74) b»ng vµ c¸c s«ng 1.sgk/134 lín - Cho HS quan sát đồ VN -Tổ chức cho HS làm việc theo - HS trên đồ các cÆp dßng s«ng lín t¹o thµnh các đồng bằng: sông Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai - Chỉ trên đồ lớn: - Mét sè HSlªn chØ, líp nx, bæ sung - NhËn xÐt chung, chØ l¹i - HS theo dâi - S«ng TiÒn vµ s«ng HËu lµ nh¸nh lín cña s«ng Cöu Long, phù sa dòng sông này tạo - HS lên cửa đổ nªn vïng §BNB biÓn cña s«ng Cöu Long - KÕt luËn: Tãm t¾t c¸c ý §Æc ®iÓm thiªn - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhiªn cña §BBB N4: - C¸c nhãm nhËn phiÕu vµ vµ §BNB - Gv ph¸t phiÕu häc tËp: trao đổi cử th kí ghi kết qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm, líp nx, bæ sung - Nhận xét, chốt ý đúng: Những ®iÓm kh¸c Con ngêi vµ - 1HS đọc ycầu câu hỏi hoạt động sản xuất - Lần lợt yêu cầu Hs lên đọc - Cả lớp nêu ý kiến các đồng câu và trao đổi lớp : mình và trao đổi - Nhận xét, chốt ý đúng: - Câu đúng: b,d *Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ( 2') - VÒ nhµ xem l¹i bµi «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 26 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi học tơng đối và đúng giờ, thực tốt nếp trờng, lớp - Trong các TD xếp hàng nhanh nhẹn, tập động tác tơng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp - Ch¨m sãc tèt c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam - Sau tuần phát động hội khuyến học nuôi lợn tiết kiệm: 100% các em tÝch cùc tham gia - Các em thi đua giành đợc nhiều điểm tốt so với tuần học trớc Tån t¹i: - VÉn cßn vµ em nghØ häc ®Çu tuÇn víi lý èm nh: Phóc, NhÞ - bạn còn quên mang khăn quàng đỏ ( Ngàn, Nữ) - Trong giê häc cßn hay nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng g©y ¶nh hëng tíi líp - Qua kÕt qu¶ nghiÖm thu cña nhµ trêng vÒ HS yÕu kÐm cho thÊy mét sè em cßn nhËn thøc chËm lµm bµi yÕu (75) III Ph¬ng híng tuÇn 27 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 26 - NghØ ngµy thø ba (8/3) häc bï ngµy thø b¶y - Duy tr× sÜ sè - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 27 - N©ng cao chÊt lîng d¹y vµ häc - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra gi÷a häc kú II - Ch¨m sãc c«ng tr×nh vµ vên thuèc nam TuÇn 27 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 53: Dù trái đất quay A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Cô-péc- ních, Ga-lilê - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc * Quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dục các giá trị B §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa sgk C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài - HS đọc chiÕn luü? - Nªu néi dung bµi? - 1HS nªu néi dung bµi - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: Tõ ®Çu Chóa trêi Đ2: Tiếp theo bảy chục tuổi §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1:§äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc- số HS đọc từ khó + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS khác đọc lần - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - HS đọc - GV nx đọc đúng và đọc mẫu *H§2: T×m hiÓu bµi - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời: - Lóc bÊy giê ngêi ta cho r»ng T§ lµ (76) ? ý kiến Cô-péc ních có điểm gì trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ còn kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê? mÆt trêi Cßn C«-pÐc-nÝch l¹i chøng minh r»ng T§ míi lµ mét hµnh tinh quay xung quanh mÆt trêi ? V× ph¸t hiÖn cña C«-pÐc-nÝch l¹i - V× nã ngîc l¹i víi nh÷ng lêi ph¸n b¶o bÞ coi lµ tµ thuyÕt? cña Chóa trêi ? §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - ý 1: C«-pÐc-nÝch dòng c¶m b¸c bá ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời: ?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? -ủng hộ,cổ vũ ý kiến củaCô-péc- ních ? V× toµ ¸n lóc Êy l¹i xö ph¹t «ng? - V× cho r»ng «ng còng nh C«-pÐc nÝch nãi ngîc víi lêi ph¸n b¶o cña Chóa trêi ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Ga-li-lª bÞ xÐt xö - §äc lít ®o¹n tr¶ lêi: - nhà khoa học đã dám nói ngợc với lời ? Lòng dũng cảm Cô-péc -ních phán bảo Chúa trời Ga -li -lê đã bị tù vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo? nhng «ng vÉn b¶o vÖ ch©n lÝ ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-li-lª b¶o vÖ ch©n lÝ ? Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - Rót ND bµi ghi b¶ng - HS đọc: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ ch©n lÝ khoa häc - GD quyền trẻ em: Quyền đợc giáo dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ *H§3: §äc diÔn c¶m - Luyện đọc đoạn: Cha đầy quay! + §äc mÉu: - Lớp nghe, nêu cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - Cá nhân, cặp thi đọc trớc lớp - Cùng HS nx bình chọn bạn đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau: Con sẻ TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 131: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Rót gän ph©n sè - Ph©n sè b»ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ rót gän ph©n sè - Nhận biết đợc phân số - Biết giải các bài toán có liên quan đến phân số KÜ n¨ng: - Làm đúng các bài tập có liên quan đến rút gọn phân số, phân số nhau, nh©n chia ph©n sè Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng (77) - GV: tê giÊy A3 (BT2) Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm ? Khi rót gän ph©n sè ta cã - HS nªu miÖng - NhËn xÐt thÓ lµm nh thÕ nµo? tra bµi cò (5') - 1HS lªn b¶ng lµm bµi- Líp 20 14 , lµm vë nh¸p Rót gän ph©n sè sau: 25 49 - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp chung (33 phót) * Híng dÉn lµm bµi tËp - Bài 1: Cho các - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu ph©n sè - Lµm b¶ng con+ Lµm b¶ng - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp líp lµm b¶ng - Bµi (139) - Cùng HS nx, trao đổi cách lµm bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Cïng HS ph©n tÝch bµi to¸n - Ph¸t cho nhãm gi¶i bµi vµo tê giÊy A3 - Tr×nh bµy - Cïng HS nx ch÷a bµi - Bµi (139) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cïng HS ph©n tÝch bµi to¸n - Cho HS gi¶i bµi vµo vë 25 25 : 5 9:3 30 30 : ; 15 15 : 10 10 : 6:2 12 12 : ; 10 10 : - 1HS đọc yêu cầu - Lớp trao đổi phân tích bài cïng GV - Th¶o luËn theo cÆp vµ gi¶i bµi to¸n vµo giÊy - nhãm lµm phiÕu d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt a Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ b Sè häc sinh cña ba tæ lµ: 32 x =24( b¹n ) §¸p sè : a) b) 24 b¹n - 1HS đọc yêu cầu - HS nªu miÖng - C¶ líp tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng Anh Hải đã đợc đoạn đờng dài là: 15 x = 10 (km) Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕpmét đoạn đờng dài là: 15-10 = (km) - Nhận xét chữa bài, đánh giá - Bµi (139) - Gọi HS đọc yêu cầu §¸p sè: km - 1HS đọc yêu cầu (78) C¸c bíc t¬ng tù nh BT3 - HS cïng GV ph©n tÝch vµ t×m hiÓu kÜ bµi to¸n - C¶ líp tù gi¶i bµi vµo vë - 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt LÇn sau lÊy sè lÝt x¨ng lµ: 32850 : 3= 10950(l) C¶ hai lÇn lÊy sè lÝt x¨ng lµ: 32850 + 10950= 43800 (l) Lóc ®Çu kho cã sè lÝt x¨ng lµ: 56200 + 43800= 100 000 (l) §¸p sè: 100 000 l x¨ng *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt dß (2 phót) vµo vë chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Đạo đức Tiết 27: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2) A Môc tiªu: Cñng cè, luyÖn tËp: -Thế nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n - Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo B §å dïng d¹y häc - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu bµi sgk/39 C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là hoạt động nhân đạo? - HS nªu, líp nx - Gv nx chung và đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: * H§1: Th¶o luËn theo cÆp BT4 sgk/39 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ hức HS trao đổi theo cặp - HS trao đổi bài - Tr×nh bµy: GV nªu tõng viÖc lµm: - §¹i diÖn lÇn lît c¸c cÆp tr×nh bµy Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Nhận xét chốt ý đúng: + Việc làm nhân đạo: b, c, e + ViÖc lµm kh«ng ph¶i thÓ hiÖn lßng nh©n đạo: a,d * H§2: Xö lÝ t×nh huèng bµi tËp sgk/38 - Chia líp theo nhãm 4: Nhãm lÎ th¶o luËn - N4 th¶o luËn: Mçi nhãm th¶o t×nh huèng a, nhãm ch½n th¶o luËn t×nh luËn t×nh huèng huèng b - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ (79) sung, tranh luËn - NhËn xÐt chung, kÕt luËn: +T×nh huèng a: §Èy xe l¨n gióp b¹n, hoÆc quyªn gãp tiÒn gióp b¹n mua xe + Tình b: Thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc vặt h»ng ngµy nh quÐt nhµ, quÐt s©n, nÊu c¬m, * H§3: Th¶o luËn nhãm bµi tËp - Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm 4: - N4 trao đổi, cử th kí ghi kết - Ph¸t phiÕu khæ to vµ bót cho nhãm: vµo phiÕu nhãm lµm phiÕu - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu, d¸n phiếu, lớp trao đổi việc làm b¹n - NhËn xÐt chung chèt ý: - Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ ngời khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - Một số HS đọc lại ghi nhớ bài Cñng cè - DÆn dß ? Thế nào là hoạt động nhân đạo? Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 132: Kiểm tra định kỳ học kỳ II (§Ò nhµ trêng ra) TiÕt 2: KÓ chuyÖn Tiết 27: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Môc tiªu: - Chọn đợc câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng Biết trao đổi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc B §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ sgk C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em đợc nghe đ- - Hs kể, lớp nx, trao đổi nội ợc đọc nói lòng dũng cảm? dung c©u chuyÖn cña b¹n kÓ - Gv nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng: - 1HS đọc đề bài - GV hỏi HS để gạch chân từ quan - HS trả lời: trọng đề bài: *Đề bài: Kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em đợc chứng kiến tham gia - §äc c¸c gîi ý? - HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3,4 + Lu ý cho HS: Cã thÓ kÓ c¶ c¸c c©u chuyện đã đợc chứng kiến qua truyền (80) h×nh vµ trªn phim ¶nh Mét sè em kh«ng t×m truyÖn cã thÓ kÓ câu chuyện đã nghe, đã đọc - Giíi thiÖu c©u huyÖn m×nh chän kÓ: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp - Thi kÓ: - Nèi tiÕp giíi thiÖu - HS nªu gîi ý - Thùc hµnh kÓ tho cÆp - §¹i diÖn c¸c cÆp lªn thi kÓ, líp trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Cïng HS nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 53: C©u khiÕn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - DÊu chÊm than, dÊu chÊm Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng câu khiÕn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng câu khiến - Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến KÜ n¨ng: - Nhận biết đợc câu khiến đoạn trích (BT1, mục III), biết đặt câu khiến nãi víi b¹n, víi anh chÞ hoÆc víi thÇy c« (BT3) Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: tê giÊy A3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp KT "Kh¨n phñ bµn" BT1 III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm ? Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ bµi Gi¶i thÝch mét thµnh ng÷ em tra bµi cò thÝch? (5 phót) ? Các em đã đợc học loại c©u nµo? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn t×m hiÓu bµi: (15 phót) PhÇn n xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi 1,2 ( 87) - Nªu c©u in nghiªng? Câu này đợc dùng để làm gì? - GV nói: Đây là câu yêu cầu, đề nghị ngời mẹ ? Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×? Hoạt động HS - HS tr¶ lêi, líp nx, bæ sung - HS nªu miÖng: C©u hái, c©u kÓ, -1HS đọc yêu cầu bài 1,2 - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vµo - Cã dÊu chÊm than cuèi (81) c©u - Bµi (87) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS trao đổi theo cặp - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Tr×nh bµy - Lần lợt đại diện số cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ Nhận xét, đánh giá - VD: Lµm ¬n cho tí mîn quyÓn vë cña cËu víi! NhËn xÐt ?Câu khiến dùng để làm gì và - 1- 2HS nêu - Nhận xét viÕt cuèi c©u khiÕn cã dÊu g×? - KÕt luËn - 3-4\ HS đọc ghi nhớ Phần ghi nhớ: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK ( Tr 88) *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bµi (88) - Gọi 1HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - KT "Kh¨n phñ bµn" - Lµm viÖc theo nhãm 4, - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm vµ yªu viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn vµo cÇu HS lµm viÖc theo nhãm giÊy, cö th ký ghi ý kiÕn thèng nhÊt - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - Cùng HS, nx, trao đổi, bổ sung, - Nhóm khác nhận xét bổ chốt câu đúng sung - §o¹n a: - H·y gäi ngêi hµng hµnh vµo cho ta! - §o¹n b: LÇn sau, nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu! - §o¹n c: - Nhµ vua hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng! - Con nhặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Bµi (89) - Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ - HS t×m vµ lÇn lît nªu nh©n miÖng - Tr×nh bµy: - VD: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em biÕt + Vµo ngay! - NhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét chung, chốt câu đúng - Bµi (89) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Cho líp lµm bµi vµo vë - C¶ líp viÕt bµi lµm vµo vë - Tr×nh bµy - Nèi tiÕp tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng - NhËn xÐt *Củng cố-Dặn ?Câu khiến dùng để làm gì và - 1HS nêu viÕt cuèi c©u khiÕn cã dÊu g×? dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 27: L¾p c¸i ®u (TiÕt 1) A Môc tiªu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Nắm đợc quy trình lắp cái đu - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động (82) B §å dïng d¹y häc - GV: Cái đu đã lắp sẵn - HS : Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Bé l¾p ghÐp m« h×nh KT líp cã mÊy chi - 1- 2HS nªu- NhËn xÐt tiết và đợc chia thành nhóm chính? - KÓ tªn mét sè chi tiÕt mµ em biÕt? - Nhận xét, đánh giá - 1HS nªu - NhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS qs¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Tổ chức cho HS QS mẫu cái đu đã lắp sẵn - Cả lớp qsát mẫu ? C¸i ®u gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? - Nêu miệng: Có phận: giá đỡ - GV nªu t¸c dông cña c¸i ®u thùc tÕ ®u, ghÕ ®u, trôc ®u HD thao t¸c kü thuËt - HD l¾p c¸i ®u theo quy tr×nh - HS quan s¸t - HS lªn chän c¸c chi tiÕt a/ HD chän c¸c chi tiÕt: HS QS¸t b/ L¾p tõng bé phËn: * Lắp giá đỡ đu: * L¾p ghÕ ®u: * L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u: HS QS¸t c/ L¾p r¸p c¸i ®u: d/ HD th¸o c¸c chi tiÕt: - Khi th¸o ph¶i th¸o rêi tõng bé phËn, tiÕp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngîc l¹i víi tr×nh tù l¾p - Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép Cñng cè - DÆn dß ? C¸i ®u gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? Nªu c¸c bíc l¾p c¸i ®u? - NhËn xÐt tiÕt häc, - VÒ nhµ tËp l¾p c¸i ®u vµ chuÈn bÞ thùc hµnh l¾p ghÐp c¸i ®u tiÕt sau TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 53: C¸c nguån nhiÖt Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - ¸nh s¸ng mÆt trêi Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Kể tên và nêu đợc vai trò số nguån nhiÖt? - Thực đợc số biện pháp an toµn, tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kể tên và nêu đợc vai trò các nguồn nhiệt thờng gặp sống KÜ n¨ng: - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dông c¸c nguån nhiÖt Thái độ: ý thức tiết kiệm , không lãng phí sử dụng các nguồn nhiệt cuéc sèng h»ng ngµy II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc (83) - HS : SGK - GV: Tranh ¶nh viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5') *H§2: Bµi míi (27') C¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng Hoạt động GV Hoạt động HS ? KÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña - HS kÓ Líp nx, bæ sung c¸c vËt c¸ch nhiÖt? - Nhận xét, đánh giá *Giíi thiÖu bµi - Tæ chøc cho HS quan s¸t tranh - Th¶o luËn theo N4 ¶nh sgk /106 vµ tranh ¶nh su tÇm đợc: ? KÓ tªn c¸c nguån nhiÖt thêng gÆp cuéc sèng? ? Vai trß cña c¸c nguån nhiÖt kÓ trªn? - §¹i diÖn c¸c nhãm nªuNhãm kh¸c nxÐt bæ sung * KÕt luËn: Tãm t¾t c¸c ý trªn - C¸c nguån nhiÖt: MÆt trêi, Ngoµi cßn khÝ bi « ga lµ ngän löa, bÕp ®iÖn, má hµn nguồn lợng đợc khuyến điện, bàn là, khÝch sö dông réng r·i - T¸c dông: §un nÊu, sÊy kh«, sëi Êm, - Cho HS nh¾c l¹i - 1- 2HS nh¾c l¹i c¸c ý trªn C¸c rñi ro ? Nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã - Nªu miÖng: nguy hiÓm thÓ x¶y ra? - Báng, ®iÖn giËt, ch¸y nhµ, sử dụng nguồn ? Để đảm bảo an tòa, chúng ta - HS nêu dựa vào tình nhiÖt ph¶i lµm g×? cụ thể, lớp nx, trao đổi - Chèt ý dÆn dß HS sö dông an toµn c¸c nguån nhiÖt - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - HS trao đổi theo cặp yêu + Em có thể làm gì để tiết kiệm cầu GV sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sè h»ng ngµy? - Tr×nh bµy: - Lần lợt các nhóm cử đại diện trình bày, lớp trao đổi - Cïng HS nx, chèt ý - VD: T¾t ®iÖn bÕp không dùng, không để lửa qu¸ to, theo dâi ®un níc, ®Ëy kÝn phÝch gi÷ cho níc nãng, *Cñng cè, dÆn - Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt? dß (3') - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi 54 Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc TiÕt 54: Con sÎ A Môc tiªu: (84) - Đọc lu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn: håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i, th¸n phôc ®o¹n sau - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già * QuyÒn trÎ em: Tr¸ch nhiÖm cña cha mÑ (Dòng c¶m, x¶ th©n cøu sÎ non cña sÎ giµ) B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk/91 C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài : Dù trái đất quay và - HS đọc nối tiếp Lớp nx, bổ sung và tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi? trao đổi nội dung - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi - HS l¸ng nghe Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia do¹n: - ®o¹n : (mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - §äc nèi tiÕp: lÇn + §äc lÇn 1: KÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc- Luyện đọc từ khó + §äc lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - HS đọc- Nhận xét giọng đọc bài - N xét đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - HS nghe *H§2: T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm đoạn1,2,3, trao đổi, trả lời: - chó đánh thấy son sẻ non vừa ? Trên đờng chó thấy gì? r¬i trªn tæ xuèng ? Con chó định làm gì sẻ non? - chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non ? T×m tõ ng÷ cho thÊy sÎ non cßn yÕu - Con sÎ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cã ít? mét nhóm l«ng t¬ ? Việc gì đột ngột xảy khiến - Một sẻ già lao xuống đất cứu chã dõng l¹i ? nã, nã thÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ con, nã rÝt lªn d¸ng vÎ nã rÊt d÷ ? Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm ao xuống - Con sẻ lao xuống nh hòn đá rơi trcứu đợc miêu tả nh nào? íc mâm chã, l«ng dùng ngîc, miÖng rÝt lªn tuyÖt väng, th¶m thiÕt, nh¶y 2,3 bíc vÒ phÝa c¸i mâm h¸ réng ®Çy r¨ng cña chó, lao đến cứu con, nó rít lên giọng khản đặc ? §o¹n 1,2,3 kÓ l¹i chuyÖn g×? - ý 1: Cuộc đối đầu sẻ mẹ nhỏ bé vµ chã khæng lå - §äc lít phÇn cßn l¹i, tr¶ lêi: ? Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục - Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu sẻ nhỏ bé? với chó to để cứu ? §o¹n 4,5 nãi lªn ®iÒu g×? - ý 2: Hành động dũng cảm bảo vệ cña sÎ mÑ ? Nªu ý chÝnh cña bµi? - 1-2 HS nªu - NhËn xÐt - NhËn xÐt rót ND bµi- Ghi b¶ng * ND bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, x¶ th©n cøu sÎ non cña sÎ giµ (2-3HS đọc) - Nªu : QuyÒn trÎ em qua bµi häc? + Tr¸ch nhiÖm cña cha mÑ: Dòng c¶m, d¸m x¶ th©n tríc nguy hiÓm *H§3: §äc diÔn c¶m - HS đọc - §äc nèi tiÕp: (85) ? Tìm cách đọc hay? - Luyện đọc diễn cảm đoạn2,3 + §äc mÉu: - HS nghe và nêu cách đọc đoạn - 1HS đọc - Lớp nhận xét - C¸ nh©n, nhãm, - Thi đọc: - Cïng HS nx, b×nh chän HS, nhãm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học Về nhà đọc bài và ôn toàn các bài tập đọc HKII TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt 133: H×nh thoi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Hai đờng thẳng song song Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ đó phân biệt đợc hình thoi với số hình đã học I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc hình thoi và số đặc điểm nó KÜ n¨ng: - Nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi Thái độ: Tự giác, tích cực và say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, ª ke - GV: H×nh vÏ nh SGK, c¸c h×nh ë BT1 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, Luyện tập, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *HĐ1: Kiểm - Nêu các hình đã đợc học? tra bµi cò (3') - NhËn xÐt kÕt luËn *H§2: Bµi * Giíi thiÖu bµi: H×nh thoi míi (16') H×nh thµnh - Cïng HS l¾p ghÐp m« h×nh biÓu tîng vÒ h×nh vu«ng h×nh thoi - X« lÖch h×nh vu«ng nãi trªn để đợc hình mới: - VÏ h×nh míi lªn b¶ng: H×nh míi nµy gäi lµ h×nh thoi §Æc ®iÓm -Tæ chøc HS ®o c¸c c¹nh h×nh cña h×nh thoi thoi - Nêu đặc điểm hình thoi ABCD? Hoạt động HS - 1HS nªu miÖng: H×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - Quan s¸t vµ l¾p ghÐp - Quan s¸t vµ thùc hiÖn theo mÉu - Quan s¸t h×nh trªn b¶ng vµ h×nh sgk/140 biÕt h×nh thoi - HS thùc hiÖn - §Æc ®iÓm cña h×nh thoi ABCD lµ: Cã c¹nh b»ng nhau, c¹nh AB song song víi c¹nh DC, c¹nh AD song song (86) víi c¹nh BC - NhËn xÐt - Ghi b¶ng - 1- 2HS n¾c l¹i - Cho HS rút kết luận : Đặc * Hình thoi có hai cặp cạnh đối ®iÓm cña h×nh thoi diÖn song song vµ bèn c¹nh - Cho HS đọc ( - 4HS đọc) *H§3: LuyÖn tËp (18') - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi (140) -Tæ chøc HS th¶o luËn theo cÆp yªu cÇu cña bµi : H×nh nµo lµ h×nh thoi? H×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt? - Chốt lại ý đúng - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Lớp trao đổi theo cặp - §¹i diÖn sè cÆp ph¸t biÓu - NhËn xÐt + H×nh thoi: H×nh 1,3 + H×nh ch÷ nhËt: H×nh - Bµi (141) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - VÏ h×nh lªn b¶ng- Gäi HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ c¶ lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu líp thùc hiÖn víi h×nh sgk, tr¶ lêi c©u hái - Nhận xét, chốt ý đúng ? Hình thoi còn có đặc điểm - Hình thoi có đờng chéo g×? vu«ng gãc víi vµ c¾t trung điểm đờng - Bµi ( 141) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Cho lớp thực yêu - Gấp và cắt tờ giấy để tạo hình cÇu thoi - Thùc hiÖn tríc líp: - Một vài HS, lớp nx, trao đổi - NhËn xÐt chung *Củng cố-Dặn - Nhắc lại đặc điểm hình - 1-2 HS nêu thoi? dß (3') - NhËn xÐt tiÕt häc - Xem tríc bµi sau TiÕt 5: TËp lµm v¨n TiÕt 53: Miªu t¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - LËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Viết đợc bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK KÜ n¨ng: - Trình bày bài viết rõ ràng, đẹp bài viết đủ phần, diễn đạt thành câu, lêi t¶ tù nhiªn, râ ý Thái độ: Tự giác làm bài kiểm tra II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : GiÊy kiÓm tra - GV: Tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c©y, c©y bãng m¸t, c©y ¨n qu¶, c©y hoa Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra - Nªu l¹i cÊu t¹o c¶u mét bµi v¨n - 1HS nªu miªu t¶ c©y cèi? bµi cò (3') (87) - NhËn xÐt kÕt luËn - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi *Chép đề bài lên bảng (35') - Nh¾c nhë HS tríc lµm bµi: Nh¸p dµn ý Më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi c¸ch më réng - Cho HS lµm bµi - Theo dâi nh¾c nhë HS qu¸ tr×nh lµm bµi *Cñng cè-DÆn - Thu bµi viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc dß (2') - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - HS l¾ng nghe - 1HS đọc đề bài - HS đọc chọn đề bài để làm - HS viÕt bµi - Nép bµi theo tæ Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 134: DiÖn tÝch h×nh thoi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - §Æc diÓm cña h×nh thoi Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn diÖn tÝch h×nh thoi KÜ n¨ng: - Biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan Thái độ: Tự giác, tích cực và say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Bé thùc hµnh To¸n - GV: Bé thùc hµnh d¹y häc To¸n, b×a h×nh thoi, kÐo, thíc kÎ, tê giÊy to Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, Luyện tập, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5') *H§2: Bµi míi (15') * C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Hoạt động GV - Nêu đặc điểm hình thoi - NhËn xÐt chung ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi: DiÖn tÝch h×nh thoi - Thao t¸c trªn b×a h×nh thoi ? Chỉ đờng chéo hình thoi? Hoạt động HS - 2HS nªu miÖng - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t - sè HS lªn chØ vµ kÎ trªn b×a h×nh thoi ? C¾t h×nh thoi thµnh tam gi¸c - HS lªn c¾t vu«ng? ? Ghép lại đợc hình gì? - HS lên ghép để lớp nhËn biÕt h×nh ghÐp lµ h×nh ch÷ nhËt ? DiÖn tÝch h×nh thoi vµ h×nh ch÷ - B»ng nhËt võa t¹o thµnh ntn? - VÏ h×nh lªn b¶ng - HS nhận biết các độ dài qua c¸c yÕu tè cña h×nh ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNCA lµ: - L¾ng nghe m x n Mµ m x n = m×n 2 (88) ?VËy diÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ? - Nªu miÖng: DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ: m×n ? DiÖn tÝch cña h×nh thoi b»ng g×? - Nªu miÖng: S h×nh thoi tích độ dài hai đờng chéo chia cho - NhËn xÐt rót KL vµ ghi b¶ng - 2-3 HS đọc KL trên b¶ng Công thức: S = mìn ( S là diện - 2HS đọc công thức tích hình thoi; m, n là độ dài hai đờng chéo) *H§3: LuyÖn tËp (17') - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi 1(143) - Lµm bµi - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Chốt lại ý đúng - Bµi (143) - Gọi HS đọc yêu cầu - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: Chia líp thµnh nhãm: + Nhãm 1+2: Lµm phÇn a + Nhãm 3+ 4: Lµm phÇn b - Ph¸t tê giÊy cho nhãm lµm bµi trªn giÊy ( Nhãm vµ 3) - Tr×nh bµy - 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS tù lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a DiÖn tÝch h×nh thoi ABCD lµ: (3 x 4) : = (cm2) §¸p sè: cm2 b DiÖn tÝch h×nh thoi MNPQ lµ: (7 x 4): = 14 (cm2) §¸p sè: 14 cm2 - 1HS đọc yêu cầu - L¾ng nghe - C¸c nhãm th¶o luËn vµ viÕt kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng vµ tr×nh bµy a DiÖn tÝch h×nh thoi cã độ dài các đờng chéo 5dm vµ 20 dm lµ: (5 x20) :2 = 50 (dm2) b §æi 4m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài các đờng chéo 40dm vµ 15 dm lµ: (40 x 15) : = 300 (dm2) §¸p sè: 300 dm2 - Nhận xét, chốt ý đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Tổ chức cho HS trao đổi cách làm - Tính diện tích hình bµi so s¸nh - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng: + PhÇn a: S; phÇn b: § - Lớp nx, trao đổi - Nhận xét chốt ý đúng - 1-2 HS nªu *Cñng cè-DÆn Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi? - NhËn xÐt tiÕt häc dß (3') - Xem tríc bµi sau - Bµi ( 143) (89) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 54: Cách đặt câu khiến Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - CÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn - Biết cách đặt câu khiến I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cách đặt câu khiến KÜ n¨ng: - Biết đặt câu khiến các tình khác Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Bót d¹ - GV: tê giÊy cho trß ch¬i ë BT3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm - Nªu cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u -2HS nªu - Líp nhËn xÐt khiÕn? LÊy VD minh häa? bæ sung tra bµi cò NhËn xÐt ghi ®iÓm (5 phót) *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Hớng dẫn cách đặt câu khiến: (15 phót) PhÇn n xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu ( 92, 93) - Hớng dẫn HS biết cách chuyển - Trao đổi theo cặp c©u kÓ: Nhµ vua hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng thµnh c©u khiÕn theo cách đã nêu SGK - Tr×nh bµy - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng - Nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng! - Nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng ®i! - Xin nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng ®i ! ? Muốn đặt câu khiến ta có thể lµm nh thÕ nµo? - Rót ghi nhí - 3- 4HS đọc - Gọi số HS đọc ghi nhớ - LÊy VD minh häa? *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bµi (93) - Gọi 1HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Lµm mÉu nh SGK - Líp theo dâi - Cho líp th¶o luËn theo cÆp - C¸c cÆp th¶o luËn - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt bæ sung - Cùng HS, nx, trao đổi, bổ sung, chốt câu đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Bµi (93) - Tổ chức cho HS trao đổi, làm - Làm bài vào (90) bµi vµo vë - Tr×nh bµy: - Bµi (93) - Nhận xét chung, chốt câu đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: " Ai nhanh, đúng" Nêu cách ch¬i, luËt ch¬i - Mời đội lên chơi, cho dới lớp theo dâi cæ vò - LÇn lît nªu miÖng - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT3 - L¾ng nghe - Mỗi đội HS lên thực hiÖn trß ch¬i: §éi nµo nhanh thêi gian h¬n, viÕt đợc nhiều câu đúng thì đội đó thắng - Nhận xét, đánh giá và tuyên d- - Nhận xét ơng các đội chơi - Bµi (93) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT4 - Cho HS nªu miÖng - sè HS nªu miÖng kÕt qu¶ - Nhận xét chốt ý đúng *Củng cố-Dặn ? Muốn đặt câu khiến ta có thể - 1HS nêu lµm nh thÕ nµo? dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp kiÓm tra TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt ) Tiết 27: Bài thơ tiểu đội xe không kính A Môc tiªu - Nhớ và viết lại đúng chính tả khổ thơ cuối bài "thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh" BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi, dấu ngã B §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi 1a, 2a C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? ViÕt: BÐo mÉm, lÉn lén, lßng lîn, - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con la, qu¶ na, - NhËn xÐt - Cïng HS nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi viÕt Híng dÉn HS nhí- viÕt -1 HS đọc - §äc yªu cÇu cña bµi: - §äc khæ th¬ cuèi bµi: - HS đọc ? H×nh ¶nh nµo ®o¹n th¬ nãi - Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, ma tu«n, ma lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn thay l¸i tr¨m c©y h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? sè n÷a - Phát và đọc cho lớp viết các - HS đọc, lớp viết tõ khã ®o¹n? - Cïng HS nx c¸c tõ khã viÕt - VD: tuôn, xối, xoa mắt đắng, sa, ớt, - Nh¾c nhë chung c¸ch ngåi viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy - ViÕt bµi: - Líp viÕt bµi vµo vë - Thu mét sèbµi chÊm - 7- HS nép vë Gv chÊm - Líp tù so¸t lçi bµi m×nh - NhËn xÐt chung bµi viÕt- Tr¶ bµi (91) LuyÖn tËp: Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Nªu râ yªu cÇu bµi: - Tr×nh bµy: - NhËn xÐt, tæng kÕt thi ®ua : - 1HS đọc yêu cầu bài - Lµm bµi theo nhãm vµ thi ®ua viÕt: - Các nhóm cử đại diện lên viết và thi c¸c nhãm - ChØ viÕt víi s: sµn, s¶n, s¹n, s¶ng s¶nh, s¸nh, sau, s¸u, sÆc, s½n, sái, sãng, sên, sën, sôa, sên, sîng sít, søt, su, söu - ChØ viÕt víi x: xiªm, xin, xØn, xoay, xo¸y, xo¾n, xåm, xæm, xèn, xén, xóm, xu«i, xuèng, xuyÕn, xøng, xíc, xîc, - HS đọc yêu cầu bài - Líp lµm bµi vµo vë, dïng ch× g¹ch tõ sai - 1HS lªn b¶ng, líp nªu miÖng - Thø tù ®iÒn: sa m¹c, xen kÏ Bài a: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¶ líp : - Ch÷a bµi: - Cïng HS nx, ch÷a bµi: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp vµ kiÓm tra TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 27: Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Miêu tả nét cụ thể, sinh động vÒ thµnh thÞ: Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An ë thÕ kû XVI- XVII - ThÊy sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ chøng tá sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ, đặc biệt là thơng mại I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt ë thÕ kû XVI - XVII, níc ta næi lªn thµnh thÞ lín: Th¨ng Long ,phè HiÕn, Héi An - Biết phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biÖt lµ th¬ng m¹i KÜ n¨ng: - Tr×nh bµy râ rµng nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ thµnh thÞ nãi trªn - Dùng lợc đồ đợc vị trí và quan sát tranh ảnh các thành thị này Thái độ: Yêu thích môn học lịch sử nớc nhà II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ Việt Nam Phiếu học tập Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm ? Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong diÔn nh thÕ nµo? tra bµi cò ? Cuộc khẩn hoang đã có tác - 2HS nªu, líp nx (5 phót) dụng nh nào việc phát triÓn n«ng nghiÖp? - Nhận xét, đánh giá cho điểm *H§2: Bµi míi * Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: (28 phót) - Nhãm nhËn phiÕu, trao 1.Thăng Long, - Tổ chức cho HS trao đổi phiếu (92) Phè HiÕn, Héi häc tËp theo N4: An thµnh thÞ PhiÕu häc tËp lớn kỷ XVI Hãy đọc SGK và hoàn thành -XVII b¶ng thèng kª sau §Æc D©n Quy H§ ®iÓm c m« bu«n thµnh thµnh b¸n thÞ thÞ Th¨ng Long Phè HiÕn Héi An - Tr×nh bµy: - Tr×nh bµy: đổi, cử th kí viết phiếu - Lần lợt đại diện các nhóm lªn d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS quan s¸t - Nhận xét chốt ý đúng - Dùng lợc đồ vị trí và quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c thµnh thÞ nµy Tình hình ? Cảnh buôn bán sôi động các - Nêu miệng: kinh tế nớc ta đô thị nói lên điều gì tình hình đông ngời, buôn bán sầm kỉ XVI - kinh tế nớc ta thời đó? uÊt, chøng tá ngµnh n«ng XVII nghiÖp, tiÓu thñ c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh, t¹o nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán - KÕt luËn: Chèt ý vµ giíi thiÖu thªm vµi nÐt *Cñng cè-DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi dß (2 phót) tiÕt sau TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 54: NhiÖt cÇn cho sù sèng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Kể trên và nêu đợc vai trò các nguån nhiÖt Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Vai trò nhiệt sống trên Tr¸i §Êt - VD chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Một số cách để chống nóng, chống rét cho ngời, động vật và thực vật I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc vai trò nhiệt sống trên Trái Đất - LÊy VD chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Biết số cách để chống nóng, chống rét cho ngời, động vật và thực vật KÜ n¨ng: - Vận dụng các kiến thức trên để áp dụng vào thực tế Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc - HS : SGK, nhãm mçi nhãm lôc l¹c (93) - GV: Tranh ¶nh SGK Su tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cµu vÒ nhiÖt kh¸c Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, trò chơi III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5') Hoạt động GV Hoạt động HS ? KÓ tªn c¸c nguån nhiÖt thêng gÆp cuéc sèng vµ vai trß - 1HS kÓ, líp nx chung cña chóng? - Nªu mét sè c¸ch tiÕt kiÖm - 1HS nªu, líp nx, bæ sung nguån nhiÖt ? - Nhận xét, đánh giá, cho điểm *H§2:Bµi míi *Giíi thiÖu bµi *Híng dÉn t×m hiÓu bµi (27') 1.Trß ch¬i: Ai - Chia líp thµnh nhãm: -C¸c nhãm vµo vÞ trÝ, cö mçi nhanh, đúng nhãm HS lµm träng tµi - Cách chơi: Đa câu hỏi, có thể - Đội nào lắc lục lạc trớc đchỉ định HS nhómn trả lời ợc trả lời Mçi c©u hái cho th¶o luËn nhiÒu nhÊt phót - §¸nh gi¸: - Ban gi¸m kh¶o thèng nhÊt tuyªn bè ? KÓ tªn c©y vµ vËt cã thÓ - KÓ tªn c¸c vËt hoÆc sống xứ lạnh xứ nóng mà cây bất kì (đúng yêu cầu) b¹n biÕt? ? Thực vật phong phú, pt xanh tốt - Nhiệt đới quanh n¨m sèng ë vïng cã khÝ hậu nào? ( Sa mạc, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) ? Thực vật phong phú, nhng có - Ôn đới nhiều cây rụng lá mùa đông sèng ë vïng cã khÝ hËu nµo? ( Sa mạc, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) ? Vùng có nhiều loài động vật - Nhiệt đới sinh sèng lµ vïng cã khÝ hËu nµo? ? Vùng có ít loài động vật sinh - Sa mạc và hàn đới sèng lµ vïng cã khÝ hËu nµo? ? Một số động vật có vú sống - HS trả lời khí hậu nhiệt đới có thể bị chết nhiệt độ nào? ( Trên 0oC; ; Dới 0oC) ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ - Tíi c©y, che dµn chèng rÐt cho c©y trång? - ñ Êm cho gèc c©y b»ng r¬m r¹ ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ - Cho uèng nhiÒu níc, chèng rÐt cho vËt nu«i? chuång tr¹i tho¸ng m¸t - Cho ¨n nhiÒu chÊt bét, chuång tr¹i kÝn giã ? Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ - C¸c nhãm thi kÓ nhiÒu lµ chèng rÐt cho ngêi? - Nhận xét đánh giá, tuyên dơng đội thắng - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - 2HS đọc SGK 2.Vai trß cña ? §iÒu g× x¶y nÕu T§ kh«ng ®- - Nªu miÖng- líp nx, trao nhiệt ợc mặt trời sởi ấm? đổi các ý: (94) sèng trªn Tr¸i §Êt - Nhận xét, chốt ý đúng - Gọi HS đọc mục bạn cần biết *V× nhiÖt l¹i cã vai trß quan + Giã ngõng thæi + Nớc ngừng chảy và đóng b¨ng, kh«ng cã ma + Tr¸i §Êt kh«ng cã sù sèng - HS đọc SGK - Nªu miÖng trọng ngời, động vật - Nhận xét vật và thực vật? Em làm gì để gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng? *Củng cố, dặn - Nêu vai trò nhiệt ngời, động vật và thực vật? dß (3') - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi 55 Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 135: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng v©n dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµo lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan Thái độ: Tự giác, tích cực và niềm say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Mçi häc sinh chuÈn bÞ tÊm b×a, kÐo, b¶ng - GV: PhiÕu häc tËp cho BT1, h×nh tam gi¸c nh BT3 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, Luyện tập - Thực hành, đàm tho¹i III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi ta tra bµi cò (5') lµm nh thÕ nµo? Nªu vÝ dô chøng minh? *H§2: Bµi * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp míi (33') - Bµi 1(143) - Gọi HS đọc yêu cầu - Ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp thµnh nhãm + Nhãm 1: PhÇn a, nhãm 2: phÇn b - Theo dâi c¸c nhãm lµm bµi - Tr×nh bµy - Nhận xét, chữa bài, đánh giá Hoạt động HS - 2HS nªu miÖng - NhËn xÐt - HS l¾ng nghe - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy a DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: (19x12) : = 114 (cm2) (95) - Bµi (143) - Gọi HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch yªu cÇu - Cho líp gi¶i bµi vµo vë §¸p sè: 114 cm2 b §æi: dm = 70 cm DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: (30 x 70): = 1050 (cm2) §¸p sè: 1050 cm2 - 1HS đọc yêu cầu - HS nªu - Líp lµm bµi vµo vë1HS gi¶i bµi trªn b¶ng DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ: (14 x10 ) : = 70 (cm2) §¸p sè: 70 cm2 - NhËn xÐt bµi - Nhận xét, chốt ý đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS thùc hµnh theo cÆp phÇn a - Thùc hµnh theo cÆp: XÕp h×nh tam gi¸c nh SGK thµnh h×nh thoi - Cho líp lµm phÇn b vµo b¶ng - Líp lµm b¶ng con: - Tr×nh bµy: Diện tích hình thoi đó là: ( 6x4) :2 = 12 (cm2) §¸p sè: 12 cm2 - Nhận xét chốt ý đúng - Bµi ( 144) - Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài - Cho HS lµm viÖc c¶ líp yªu cÇu - Thùc hµnh c¶ líp cña bµi - Theo dâi nhËn xÐt *Cñng cè-DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - Xem tríc bµi sau dß (3') - Bµi ( 143) TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 54: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi` Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - CÊu t¹o avf c¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối ( đúng ý, bố cụ rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) KÜ n¨ng: - Biết tự sửa đợc các lỗi bài viết thoe hớng dẫn G V Thái độ: Có ý thức tập trung trả bài để thấy đợc cái hay bài văn hay II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Bót ch× - GV: PhiÕu ghi s½n lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, c©u, ý cÇn ch÷a tríc líp Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, quan s¸t, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: Khëi động ( 3') Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho líp ch¬i trß ch¬i hay - Líp trëng (hoÆc qu¶n bµi h¸t ca) ®iÒu khiÓn - NhËn xÐt (96) *H§2: Bµi míi (35') * Giíi thiÖu bµi: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Chép lại đề bài lên bảng - NhËn xÐt bµi viÕt : + ¦u ®iÓm: -+Tån t¹i: - Treo b¶ng phô c¸c lçi sai phæ biÕn - Tr¶ bµi cho tõng HS * Híng dÉn HS ch÷a bµi - Theo dõi giúp đỡ HS yếu nhận lçi vµ söa - Đến HS, kt, giúp đỡ các em s÷a lçi - Ch÷a lçi chung: - D¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chính tả, từ, đặt câu, - §äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cho HS nghe - HS l¾ng nghe - 1HS đọc đề bài - L¾ng nghe GV nhËn xÐt - HS quan s¸t - §äc thÇm bµi viÕt cña mình, đọc kĩ lời cô giáo phª tù söa lçi - §æi bµi cho nhau, kiÓm tra b¹n söa lçi - Trao đổi theo nhóm ch÷a lçi - 1- 2HS lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu ChÐp bµi lªn b¶ng - Trao đổi, tìm cái hay, c¸i tèt cña ®o¹n, bµi v¨n: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay - Tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - Viết lại cho đúng - ViÕt l¹i cho s¸ng - Yªu cÇu HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rèi: - §o¹n viÕt s¬ sµi: - ViÕt l¹i cho hÊp dÉn, sinh động *Cñng cè-DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt dß (2') ( HS viết cha đạt yêu cầu) TiÕt 3: §Þa lý Tiết 27: Dải đồng duyên hải miền trung Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Một số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miÒn Trung - Chỉ đợc vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miÒn Trung KÜ n¨ng: - Chỉ đợc vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ - Nhận xét lợc đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên Thái độ: Có ý thức chia sẻ với ngời dân miền Trung khó khăn thiên tai g©y II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (97) - HS : SGK - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung (su tầm đợc) Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) *H§2: Bµi míi (28 phót) Các đồng nhá hÑp víi nhiÒu cån c¸t ven biÓn Hoạt động GV Hoạt động HS ? Nêu khác đặc điểm - 1- 2HS nêu thiên nhiên ĐBBB và ĐBNB? - Lớp nx trao đổi, bổ sung *Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn t×m hiÓu bµi - Giíi thiÖu §BDHMT trªn b¶n - Quan s¸t đồ: ? Đọc tên các ĐBDHMT theo thứ - 1- 2HS đọc trên đồ tù tõ B¾c vµo Nam? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña - C¸c §B nµy n»m s¸t các đồng này? biÓn, phÝa B¾c gi¸p §BBB, phÝa T©y gi¸p víi d·y nói Trêng S¬n, phÝa Nam gi¸p §BNB, phÝa §«ng lµ biÓn §«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tªn gäi - tªn gäi lÊy tõ tªn cña các đồng này? c¸c tØnh n»m trªn vïng đồng đó Quan sát trên lợc đồ em thấy các - Các dãy núi chạy qua dải dãy núi chạy qua các dải đồng đồng lan sát biển này đến đâu? - Treo lợc đồ đầm phá và nêu: - Líp quan s¸t C¸c §B ven biÓn thêng cã c¸c cån c¸t cao 20-30m, nh÷ng vïng thấp trũng cửa sông, nơi có đồi c¸t dµi ven biÓn bao quanh thêng t¹o nªn c¸c ®Çm, ph¸ ? ë c¸c vïng §B nµy cã nhiÒu - Cã hiÖn tîng di chuyÓn cồn cát cao, đó thờng có các cồn cát tîng g× x¶y ra? ? Để găn chặn tợng này - thờng trồng phi lao để ngêi d©n ë ®©y ph¶i lµm g×? ng¨n giã di chuyÓn s©u vào đất liền ? NhËn xÐt g× vÒ §BDHMT vÒ vÞ - C¸c §BDHMT thêng trí, diện tích, đặc điểm, cồn cát, nhỏ hẹp, nằm sát biển, có ®Çm ph¸? nhiÒu cån c¸t vµ ®Çm ph¸ - NhËn xÐt kÕt luËn - HS đọc SGK mục 1Lớp đọc thầm KhÝ hËu cã sù - Tæ chøc HS th¶o luËn theo cÆp: - Th¶o luËn: kh¸c biÖt gi÷a + §äc vµ quan s¸t h×nh 1,4 tr¶ lêi - C¸c nhãm thùc hiÖn khu vùc phÝa B¾c c©u hái sgk/136 vµ phÝa Nam ? Chỉ và đọc tên dãy núi Bạch - Thc nhóm Mã, đèo Hải Vân, TP Huế, TP Đà và trên đồ trớc lớp N½ng ? Mô tả đờng đèo Hải Vân? - Nằm trên sờn núi, đờng uèn lîn, mét bªn lµ sên nói cao, mét bªn lµ vùc s©u (98) ? Nêu vai trò tờng chắn - Dãy Bạch Mã và đèo Hải giã cña d·y B¹ch M·? V©n nèi tõ B¾c vµo Nam và chặn đứng luồng gió thæi tõ b¾c xuèng Nam t¹o sù kh¸c biÖt khÝ hËu gi÷a B¾c vµ Nam §BDHMT ? Nêu khác biệt nhiệt độ - Nhiệt độ TB tháng phÝa B¾c vµ phÝa Nam B¹ch M·? §µ N½ng kh«ng thÊp h¬n 200C, HuÕ xuèng díi 20oC; nhiệt độ thành phố nµy vµo th¸ng cao vµ chªnh lÖch kho¶ng 29oC + Giã T©y nam mïa h¹ g©y ma ë sên t©y Trêng S¬n vît d·y Trêng S¬n giã trë nªn kh«, nãng Giã §«ng b¾c thæi vµo cuèi n¨m mang theo (Nh¾c nhë HS chia sÎ víi vïng thiªn tai ) - Gọi HS đọc SGK - 1HS đọc mục 2- Lớp đọc - N.xÐt tãm t¾t nh÷ng ND chÝnh thÇm Bµi häc - Cho HS đọc bài học SGK - 2-3 HS đọc * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß (2 phót) - VÒ nhµ häc thuéc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t TiÕt 27: NhËn xÐt tuÇn 27 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp xếp hàng vào lớp - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam kÞp thêi - Hoµn thµnh viÖc kiÓm tra gi÷a häc kú II víi m«n To¸n vµ TiÕng ViÖt vµo ngµy 10/3 Tån t¹i: - Vẫn còn lợt nghỉ với lý ốm và việc gia đình ( Thêm và Nình Linh) - B¹n Thïy cha cã ý thøc tèt giê lµm bµi kiÓm tra - bạn vi phạm đạo đức (trèo cây hái nhà trờng): Phúc, Lộc, Trinh, NhÞ, Th¨ng III Ph¬ng híng tuÇn 28 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 27 - Thực dạy và học tuần 28 Tiếp tục cho HS ôn tập và kiểm tra đọc - Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém - Ch¨m sãc c«ng tr×nh mawnmg non, vên thuèc nam TuÇn 28 Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc (99) ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II (TiÕt 1) A Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuËt - Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Ngời ta là hoa đất B §å dïng d¹y häc - 17 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 27 C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II (TiÕt 1) Kiểm tra tập đọc và HTL (Khoảng 1/3 số HS lớp) Bµi 1: - HS lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1-2 phót - Bèc th¨m, chän bµi: - §äc hoÆc HTL ®o¹n hay c¶ bµi : - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu phiÕu - Hỏi nội dung để HS trả lời: - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét đánh giá điểm - HS nào cha đạt yêu cầu nhà đọc tiếp và kiÓm tra vµo tiÕt sau Bµi - 1HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu ? Nêu tên các bài tập đọc là truyện - Bốn anh tài kể chủ điểm "Ngời ta là hoa - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đất'? - Tổ chức HS trao đổi theo cặp - Nªu ND chÝnh vµ nh©n vËt truyÖn - Tr×nh bµy: - Lần lợt đại diện các cặp nêu Lớp nx bổ sung - Nhận xét chung chốt ý đúng: Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại các bài tập đọc, HTL từ học kì II TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 136: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - §Æc ®iÓm cña h×nh thoi - DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết hình dạng và số đặc điểm hình chữ nhật, hình thoi ( BT1,2) - Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi KÜ n¨ng: - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi Thái độ: Tự giác, tích cực và niềm say mê họcToán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (100) - HS : bót d¹ - GV: tê giÊy ghi BT1, tê giÊy ghi BT2 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, trò chơi, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV * H§1: KiÓm tra bµi cò (5') ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? - Nhận xét chốt ý đúng, ghi điểm - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp chung *H§2: LuyÖn tËp (33') Bµi VÏ h×nh lªn b¶ng - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: " Ai nhanh, đúng?" - Phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Dán tờ giấy đã chuẩn bị lên bảng - Mời đội lên chơi trò chơi Hoạt động HS - 1HS lªn b¶ng, líp lµm VD vµo nh¸p NhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài - L¾ng nghe Phæ biÕn trß ch¬i - Quan s¸t h×nh vÏ vµ thùc hiÖn yªu cÇu - Mỗi đội em tham gia vào trò chơi §éi nµo lµm nhanh vµ cã kÕt qu¶ nhanh thì đội thắng cuộc.Dới lớp theo dõi cổ vò §¸p ¸n: §: a, b, c; S : d - Kết thúc trò chơi, nhận xét đánh gái đội - Kết thúc trò chơi, nhận xét đánh giá đội Tuyên dơng đội thắng cuộc, động viên đội thua - 1HS đọc yêu cầu bài Bµi VÏ h×nh lªn b¶ng - Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm - Lớp thảo luận theo nhóm 2 nhóm Ph¸t cho nhãm lµm bµi vµo phiÕu viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn cña m×nh vµo phiÕu GV ph¸t - Tr×nh bµy - nhãm lµm trªn phiÕu d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng líp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt ý đúng - §¸p ¸n: § : b, c, d ; S : a - 1HS đọc yêu cầu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - VÏ h×nh lªn b¶ng cho HS quan s¸t - Quan s¸t c¸c h×nh vÏ - Híng dÉn c¸ch lµm bµi: ? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so s¸nh vµ chän ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña tõng - LÇn lît HS nªu miÖng: h×nh? - Cùng HS nx, chốt ý đúng - Kết quả: Khoanh vào đáp án A - HS đọc yêu cầu bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Trao đổi cách làm bài: - TÝnh nöa chu vi, tÝnh chiÒu réng råi tÝnh diÖn tÝch - Cho líp lµm bµi vµo vë: - Líp tù gi¶i vµo vë- 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu vë chÊm sè em: Bµi gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56:2 = 28(m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x10 = 180(m2) - Cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm §¸p sè: 180 m2 * H§3: Cñng cè, dÆn dß (2') (101) - NhËn xÐt tiÕt häc, - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết : Đạo đức TiÕt 28: T«n träng luËt giao th«ng (TiÕt 1) A Môc tiªu: * Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh vµ mäi ngêi - Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luật giao thông - BiÕt tham gia giao th«ng an toµn B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là việc làm nhân đạo? Em là - HS nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, làm việc làm nhân đạo nào? - Nhận xét, chốt ý, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( Giíi thiÖu trùc tiÕp) T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Thảo luận nhóm thông tin sgk/ 40 + Mục tiêu: Qua thông tin HS hiểu đợc hậu nguyên nhân, biện ph¸p cña viÖc tham gia giao th«ng + C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho HS đọc thông tin và trao - N4 trao đổi các câu hỏi sgk/ 40 đổi theo nhóm 4: - Tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm nªu, líp nx, trao đổi, bổ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất ngời, của, ngời tàn tật, chÕt, xe háng, giao th«ng bÞ ngõng trÞ Tai n¹n giao th«ng x¶y nhiÒu nguyªn nh©n: thiªn tai, l¸i nhanh vît ẩu, không làm chủ phơng tiện, không chấp hành đúng luật giao thông Mọi ngời dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật giao thông * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập + Mục tiêu: Qua quan sát tranh HS nhận biết đợc việc làm thể đúng luật giao thông và giải thích đợc vì + C¸ch tiÕn hµnh - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp - C¸c cÆp th¶o luËn ? Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g×? - C¸c nhãm lÇn lît tr¶ lêi, líp nx, bæ Những việc làm đó đúng luật giao sung thông cha? Nên làm nào thì đúng luËt giao th«ng? - NhËn xÐt chung, kÕt luËn: * Nh÷ng viÖc lµm c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm đúng, chấp hành luËt giao th«ng * Hoạt động Thảo luận nhóm bài tập + Mục tiêu: HS dự đoán đợc các tình xảy tình + C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho HS trao đổi theo N2? - N2 trao đổi và nhóm trao đổi theo ( T×nh huèng GV giao) mét t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Lần lợt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bæ sung (102) - Nhận xét, chốt ý đúng: Nh÷ng viÖc lµm c¸c t×nh huèng lµ nhøng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, søc khoÎ vµ tÝnh m¹ng ngêi LuËt giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc Cho HS đọc phần ghi nhớ (3-4 HS đọc) * Hoạt động tiếp nối - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m hiÓu c¸c biÓn b¸o giao th«ng n¬i em thêng qua l¹i, ý nghÜa vµ t¸c dông cña c¸c biÓn b¸o TiÕt 5: Chµo cê TiÕt 28: TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 137: Giíi thiÖu tØ sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai sè - Biết lập tỉ số hai đại lợng cùng lo¹i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số - Biết lập tỉ số hai đại lợng cùng loại KÜ n¨ng: - Đọc, viết đợc tỉ số hai số Thái độ: Tích cực và có hứng thú học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, b¶ng - GV: KÎ s½n b¶ng nh VD2 tê giÊy A3, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, trò chơi, đàm thoại KT "Khăn phñ bµn" (BT3) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5') ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh? LÊy vÝ dô minh ho¹? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi (15') - Giíi thiÖu bµi - Nêu VD1: Một đội xe có xe tải và xe khách (Tóm tắt VD sơ đồ đoạn th¼ng) Nãi: + TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ :7 hay §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y Hoạt động HS - 2,3HS lªn b¶ng nªu, líp lµm VD, - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc lại VD1 trên bảng - 1-2 HS nh¾c l¹i: TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch lµ :7 hay - 1- HS nh¾c l¹i: TØ sè nµy cho biÕt sè (103) +TØ sè nµy cho biÕt sè xe t¶i b»ng xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch 7 sè xe kh¸ch ? Ngîc l¹i: TØ sè cña sè xe kh¸ch vµ sè - Nªu: TØ sè cña sè xe kh¸ch vµ sè xe xe t¶i lµ ? t¶i lµ : : hay ? §äc nh thÕ nµo? - 1- 2HS đọc: Bảy chia hay ? TØ sè nµy cho biÕt g×? - TØ sè nµy cho biÕt sè xe kh¸ch b»ng sè xe t¶i - Nªu VD 2: Cho HS nhìn bảng đã kẻ sẵn - Nªu lÇn lît c¸c sè thø nhÊt vµ sè thø - LÇn lît nªu: TØ sè thø nhÊt vµ sè thø hai hai ? Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè Sè thø Sè thø T/s cña sè thø cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai vµ sè thø 5 : hay - Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè kh«ng kèm theo tên đơn vị 3 : hay a b(kh¸c 0) a a : b hay b - TØ sè cña a vµ b lµ a : b hay a (b b kh¸c 0) * H§3: LuyÖn tËp (18') - 1HS đọc yêu cầu BT1 Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Cho lµm b¶ng convµ lµm trªn b¶ng líp - 2HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a, b Líp lµm b¶ng phÇn c, d - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt bµi a a a a đúng: a b ; b b ; c b ; d b 10 Bµi - HSđọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Líp tù lµm bµi vµo vë (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn lµm bµi - C¶ líp, 2HS kh¸ lªn b¶ng ch÷a bµi - Tr×nh bµy: a Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh lµ - Nhận xét chung chốt bài đúng, đánh b Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh gi¸ cho ®iÓm lµ c Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ lµ = d - 1HS đọc yêu cầu Bài Gọi HS đọc yêu cầu - KT " Kh¨n phñ bµn" Chia líp thµnh - L¾ng nghe GV giao nhiÖm vô nhãm vµ H§ theo nhãm ngêi Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ viÕt kÕt qu¶ trªn giÊy A3 (104) - Phát giấy cho các nhóm hoạt động Theo dâi HS lµm bµi - Tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá các nhóm - C¸c nhãm lµm viÖc theo yªu cÇu - §¹i diÖn - 2nhoms cã kÕt qu¶ đúng lên dán và trình bày Bµi gi¶i Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: + = 11(b¹n) a.TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 11 b.TØ sè cña sè b¹n g¸i vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ: 11 - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Trao đổi cùng HS để vẽ sơ đồ minh - Lớp làm bài giải vào 1HS lên ho¹: b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i - Thu bµi chÊm sè bµi lµm xong tríc Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: - Cùng HS nx chữa bài, đánh giá cho 20 : = (con) ®iÓm §¸p sè: tr©u * H§4: Cñng cè - DÆn dß (2') - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c BT1, vµo vë TiÕt 2: KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II ( TiÕt 2) A Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả "Hoa giấy" - ¤n luyÖn vÒ kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? B §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ hoa giÊy (nÕu cã) - GiÊy khæ to, bót d¹ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi viÕt: Hoa giÊy Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶: - §äc ®o¹n v¨n: Hoa giÊy - HS đọc, lớp theo dõi - §äc thÇm ®o¹n v¨n? - Cả lớp đọc thầm ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giÊy - Giới thiệu tranh ảnh để HS quan sát - HS quan sát - §äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt sai? - HS nªu: - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t, - Nh¾c nhë HS viÕt bµi - L¾ng nghe - §äc bµi cho HS viÕt - Lấy và nghe đọc để viết bài - §äc toµn bµi thong th¶ - So¸t lçi bµi viÕt - Thu chÊm mét sè bµi - §æi chÐo so¸t lçi bµi b¹n - Cïng HS nx chung bµi viÕt LuyÖn tËp: - 1HS đọc yêu cầu bài 2/96 - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2 ? Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu văn - Phần a .kiểu câu kể Ai làm gì? t¬ng øng víi kiÓu c©u kÓ nµo c¸c em - PhÇn b .KiÓu c©u kÓ Ai thÕ nµo? (105) đã học? - Thùc hiÖn c¶ yªu cÇu trªn - PhÇn c KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? - HS lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo vë - LÇn lît nªu miÖng vµ d¸n phiÕu - Tr×nh bµy: - Cùng HS nx chốt bài làm đúng, ghi ®iÓm VD: a Đến chơi, chúng em ùa sân nh đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa chúng em thích đọc truyện dới gốc cây bàng Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi «n tËp TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II ( TiÕt 3) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Tìm hiểu các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 27 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Hệ thống đợc điều cần ghi nhớ nội dung chính các bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mu«n mµu - Nghe- viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), trình bày đúng bµi th¬ "C« TÊm cña mÑ" KÜ n¨ng: - Biết thể giọng đọc, đọc rõ ràng, rành mạch nội dung bài tập đọc, trả lời đúng và chính xã các câu hỏi ND bài tập đọc đó - Trình bày bài viết khoa học, đẹp Thái độ: ý thức nghiêm túc, giữ gìn kỉ luật trật tự kiểm tra II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt chÝnh t¶ - GV: 17 phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học từ học kỳ II Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL (15') - KiÓm tra: Tõ 8- HS líp.Thùc hiÖn nh tiÕt - Nhận xét đánh giá cho điểm *H§2: Bµi tËp (8') - Nªu tªn c¸c bµi T§ thuéc chñ ®iÓm : VÎ đẹp muôn màu, nội dung chính - Tổ chức cho HS trao đổi: - Tr×nh bµy: Hoạt động HS - LÇn lît tõng HS lªn bèc th¨m - §äc bµi theo ND cña phiÕu N2: Nªu tªn c¸c bµi T§ vµ nªu néi dung chính bài đó - Th¶o luËn nhãm tríc líp, mçi nhóm trao đổi bài Lớp nx, bổ sung - Nhận xét chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi SÇu riªng Néi dung chÝnh Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng- loại cây ăn đặc sản miền Nam níc ta (106) Chî TÕt Hoa häc trß Khóc h¸t VÏ vÒ cuéc sèng an toµn §oµn thuyÒn Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nãi lªn cuéc sèng th«n quª nhén nhÞp vµo dÞp TÕt Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phợng vĩ- loài hoa gắn với học trß Ca ngîi t×nh yªu níc, yªu s©u s¾c cña ngêi phô n÷ T©y Nguyªn cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cøu níc Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bÊt ngê Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ngời dân biển *H§3: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ (15') - Gọi HS đọc bài viết - §äc thÇm bµi: ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - §äc thÇm vµ nªu c¸c tõ dÔ viÕt sai? - Nh¾c nhë HS c¸ch viÕt bµi - §äc bµi cho HS viÕt - §äc l¹i bµi sau viÕt xong - ChÊm mét sè bµi: - Cïng HS nx chung *H§4: Cñng cè - DÆn dß (2') - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi theo tiÕt - HS đọc bài - Cả lớp đọc - Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Nªu miÖng, líp luyÖn viÕt VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt - më vë viÕt chÝnh t¶ vµ nghe GV đọc để viết bài - So¸t lçi bµi - §æi vë so¸t lçi TiÕt 4: KÜ thuËt TiÕt 28: L¾p c¸i ®u ( TiÕt 2) A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch l¾p c¸i ®u - Lắp đợc cái đu theo đúng quy trình, đúng mẫu - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động B §å dïng d¹y häc - GV: Cái đu đã lắp sẵn, các tiêu chí đánh giá sản phẩm - HS : Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸c bíc l¾p c¸i ®u? - 1- 2HS nªu: - Nhận xét, đánh giá + Bíc 1: Chän c¸c chi tiÕt + Bíc 2:L¾p tõng bé phËn + Bíc 3: L¾p c¸i ®u + Bíc 4: Th¸o c¸c chi tiÕt - NhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : L¾p c¸i ®u ( TiÕt 2) Híng dÉn thùc hµnh - Tổ chức cho HS QS mẫu cái đu đã lắp sẵn - Cả lớp qsát mẫu - Nªu c¸c bé phËn cña c¸i ®u? - 1- 2HS nªu miÖng - NhËn xÐt - Cho HS thùc hµnh theo nhãm - HS thùc hµnh l¾p c¸i ®u theo nhãm ngêi (107) - Qsát giúp đỡ cho HS còn lúng túng Trng bày và đánh giá sản phẩm - Đọc các tiêu chí đánh giá sản phẩm - 1HS đọc trên bảng - Cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm trªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn trng bµy SP bµn GV - Cho HS nhËn xÐt SP cña tõng nhãm - Nhận xét, đánh giá SP nhãm - Nhận xét, đánh giá xếp loại sản phÈm Tuyªn d¬ng nhãm cã s¶n phÈm lµm nhanh và đẹp Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, - VÒ nhµ xem tríc bµi l¾p xe n«i TiÕt 5: Khoa häc Bµi 55: ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸c bµi häc vÒ vËt chÊt vµ n¨ng lîng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - N¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc vÒ vËt chÊt vµ n¨ng lîng KÜ n¨ng: - Cñng cè kü n¨ng quan s¸t, thùc hµnh Thái độ: yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kỹ thuËt, lßng h¨ng say khoa häc, kh¶ n¨ng s¸ng t¹o lµm thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : số đồ dùng đã chuẩn bị bài học trớc - GV: PhiÕu häc tËp Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, quan s¸t, thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5') ? Nêu vai trò nhiệt sống trªn Tr¸i §Êt? ? Điều gì xảy Trái Đất không đợc mặt Trời sởi ấm? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: ¤n tËp (28') - Giíi thiÖu bµi : ¤n tËp VËt chÊt vµ n¨ng lîng - Híng dÉn HS «n tËp: + C©u hái 1,2 - Ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc theo cÆp - Tr×nh bµy: Hoạt động HS - 2HS tr¶ lêi, - Líp nx, bæ sung - 2HS đọc yêu cầu sgk/110 - Các cặp trao đổi theo phiếu - Lần lợt đại diện các cặp dán phiếu và tr×nh bµy - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Nhận xét chung chốt ý đúng: C©u 1: So s¸nh tÝnh chÊt cña níc ë thÓ láng, r¾n, khÝ Níc ë thÓ láng Níc ë thÓ r¾n Cã mïi kh«ng? Kh«ng Kh«ng Cã vÞ kh«ng? Kh«ng Kh«ng Níc ë thÓ khÝ Kh«ng Kh«ng (108) Cã nh×n thÊy b»ng m¾t Cã thêng kh«ng? Có hình dạng định Kh«ng kh«ng? C©u §iÒn theo thø tù nh sau: H¬i níc ngng tô níc ë thÓ láng Nãng ch¶y Níc ë thÓ láng + C©u hái - Thùc hµnh vµ tr¶ lêi: Câu 4: Trao đổi, trả lời và kết luận: C©u Lµm t¬ng tù nh c©u C©u cã Cã Cã Kh«ng Đông đặc Bay h¬i Níc ë thÓ r¾n H¬i níc - 1HS đọc câu hỏi - Nªu miÖng: - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe tiÕng gâ lµ cã sù lan truyÒn ©m qua mặt bàn Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung động này truyền qua mặt bàn, truyÒn tíi tai ta lµm mµng nhÜ rung động nên ta nghe đợc âm - Vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiÖt MÆt trêi, lß löa, bÕp ®iÖn, ngän đèn điện có nguồn điện chạy qua - ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng s¸ch ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn sách tới mắt và mắt nhìn thấy đợc quyÓn s¸ch - Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyÒn nhiÖt cho c¸c c«c níc l¹nh lµm chóng Êm lªn V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nên giữ cho cốc đợc khăn bọc còn l¹nh h¬n so víi cèc *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2') - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị cho tiết sau: Tất các đồ dïng lµm thÝ nghiÖm vÒ níc cho tiÕt tríc: cèc, tói ni l«ng, miÕng xèp, xi lanh, đèn nhiệt kế, Quan s¸t c©y ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tra, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II ( TiÕt 4) A Môc tiªu: - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm đã häc häc k× II - Rèn kĩ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo côm tõ B §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to, bót d¹ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Đọc các câu thành ngữ, tục ngữ nói các chủ điểm đã học? Giải thích câu tục ng÷ em hiÓu? ( 2- 3HS ph¸t biÓu) - Nhận xét, đánh giá cho điểm II Bµi míi: (109) Giíi thiÖu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu - Ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo N4: - Tr×nh bµy: - Cùng HS nx, trao đổi, bổ sung Chủ điểm: Ngời ta là hoa đất Tõ ng÷ - Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi hoa, tµi đức, tài - Vạm vỡ, lực lỡng, cân đối, rắn rỏi, rn ch¾, s¨n ch¾c, ch¾c nÞch, cêng tr¸ng, dÎo dai, nhanh nhÑn, - TËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ¨n uèng ®iÒu độ, nghỉ ngơi, an dỡng, nghỉ mát, du lÞch, gi¶i trÝ, - Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tơi, - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đôn hậu, bộc trực, khảng khái, - Tơi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diÔm lÖ, hïng vÜ, - Xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, duyªn d¸ng, - TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, - Chñ ®iÓm: Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m - Gan d¹, anh hïng, anh dòng, - Tình thần dũng cảm, hành động dũng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn, Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Nhận xét chung, chốt bài đúng: - HS nối tiếp nhauđọc yêu cầu bài vµ bµi - N4 trao đổi, cử th kí ghi kết vào phiÕu.(Mçi nhãm lµm chñ ®iÓm) - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bµy Thµnh ng÷, tôc ng÷ - Ngời ta là hoa đất - Níc l· mµ v· lªn hå, tay kh«ng mµ đồ ngoan - KhoÎ nh v©m, (voi, nh tr©u, nh hïm, nh heo) - Nhanh nh c¾t,( nh giã, chíp, sãc, ®iÖn) - Ăn đợc ngủ đợc là tiên, không ăn kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo - MÆt t¬i nh hoa - đẹp ngời đẹp nết - Ch÷ nh gµ bíi - T«t gç h¬n tèt níc s¬n - Ngêi tiÕng nãi còng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành kªu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon - Vµo sinh tö - Gan vµng d¹ s¾t - 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - LÇn lît HS nªu miÖng, líp nx a Tài đức, tài hoa, tài b Đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c Dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại các bài tập đọc Chuẩn bị tiết sau TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n Tiết 138: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Lập tỉ số hai đại lợng cùng loại Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè tổng và tỉ số hai số đó" (110) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách giải bài toán "Tìm hai số tổng và tỉ số hai số đó" KÜ n¨ng: - Giải đợc bài toán "Tìm hai số tổng và tỉ số hai số đó" thông qua các bài tËp Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: ChÐp s½n bµi to¸n vµo b¶ng phô tê GiÊy A3 ( BT1), bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nêu tỉ số số bạn nam so với số - 2HS nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung häc sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n n÷ so víi sè b¹n nam? - Nhận xét chốt ý đúng, ghi điểm *H§2: Bµi míi (17 phót) - L¾ng nghe - Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) - Giới thiệu bài toán 1:Tổng hai số - 1HS đọc đề bài toán trên bảng - Nªu miÖng: BiÕt tæng cña hai sè lµ 96, là 96 Tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó? - Phân tích bài toán: Bài toán cho biết tỉ số hai số là Tìm hai số đó g×? bµi to¸n hái g× - Tóm tắt bài toán để vẽ sơ đồ đoạn Coi số bé là phần nhau, số lớn là th¼ng nh SGK phÇn b»ng c¶ sè lín vµ sè bÐ lµ 96 T×m sè lín vµ sè bÐ ? Theo sơ đồ tổng số phần Theo sơ đồ tổng số phần là: lµ bao nhiªu? 3+5 = (phÇn) ? Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh thÕ nµo? Sè bÐ lµ: 96 : x3 = 36 ? Muèn t×m sè lín ta lµm nh thÕ nµo? Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 - Giới thiệu bài toán 2: Minh và Khôi - 1HS đọc đề bài toán trên bảng cã 25 quyÓn vë Sè vë cña Minh b»ng sè vë cña Kh«i Hái mçi b¹n cã bao nhiªu quyÓn vë? - Ph©n tÝch bµi to¸n nh bµi trªn - Cho HS trao đổi cách làm bài: - Ph©n tÝch c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cùng HS nx, chốt bài đúng ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè - T×m tæng sè phÇn b»ng biết tổng và tỉ số hai số đó? - T×m gi¸ trÞ phÇn - T×m sè bÐ - T×m sè lín (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n) *H§3: LuyÖn tËp (17 phót) (111) - Bài 1(148) Gọi HS đọc yêu cầu + Ph©n tÝch bµi to¸n Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm 4, yªu cÇu c¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ giÊy, Riªng nhãm lµm trªn tê giÊy A3 + Nhận xét, chữa bài, đánh giá - Bµi 2, ( 148) (Dµnh cho HS kh¸ giái) + Gọi HS đọc yêu cầu + Cho HS tự tóm tắt bài sơ đồ ®o¹n th¼ng vµ gi¶i bµi vµo vë - 1HS đọc yêu cầu bài - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ; T×m sè lín - Lµm bµi theo nhãm - nhãm lµm bµi trªn giÊy lªn d¸n bµi trªn b¶ng vµ tr×nh bµy Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : x = 74 Sè lín lµ: 333 -74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74; Sè lín: 259 - HS đọc yêu cầu bài 2, ( 2HS đọc) - C¶ líp tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng gi¶i bµi 2, 1HS gi¶i bµi Bµi 2: Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+2 = (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 :5 x3= 75 (tÊn) Sè thãc ë kho thø hai µ 125 -75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc; Kho 2: 50 tÊn thãc Bµi 3: Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : x = 44 Sè lín lµ: 99 - 44 = 55 §¸p sè: Sè bÐ: 44; Sè lín: 55 - Cïng HS nx, ch÷a bµi *H§4: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - Nªu c¸c gi¶i bµi to¸n " T×m hai sè - 1HS nh¾c l¹i biết tổng và tỉ số hai số đó" - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp Xem tríc tiÕt luyÖn tËp giê sau TiÕt 5: TËp lµm v¨n ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II (TiÕt 5) A Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1) - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt, cña c¸c bµi tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm "Những ngời cảm" B §å dïng d¹y häc - Phiếu viết tên bài tập đọc C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra (112) II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II ( TiÕt 5) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (Số học sinh còn lại) - C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt LuyÖn tËp - 1HS đọc yêu cầu bài Bµi ? Kể tên các bài tập đọc là truyện kể - Khuất phục tên cớp biển chñ ®iÓm? - Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - Dù trái đất quay - Con sÎ - Nêu nội dung chính bài và - Trao đổi theo cặp nh©n vËt? - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - Nhận xét, chốt ý đúng - VD: Bµi KhuÊt phôc tªn cíp biÓn - Nội dung chính: Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ LY đối đầu với tên cớp biển hãn, khiến phải khuất phục - NhËn vËt chÝnh: B¸c sÜ Ly; Tªn cíp biÓn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ xem bµi «n tËp tiÕt Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 139: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸ch gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè tæng và tỉ số hai số đó" I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố cách giải bài toán "Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức trên để giải thành thạo các bài toán "Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: tê giÊy A3 ( BT1), bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) ? Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè? - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm *H§2: LuyÖn tËp (35 phót) - Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - KT " Kh¨n phñ bµn", Chia líp thµnh nhóm hoạt động theo nhóm ngời - Ph¸t giÊy A3 cho c¸c nhãm lµm bµi - Theo dâi nh¾c nhë HS lµm bµi - Tr×nh bµy Hoạt động HS - HS nªu Líp nx, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Th¶o luËn theo nhãm ngêi, HS lÇn lît viÕt bµi gi¶i cña m×nh vµo giÊy Nhãm trëng viÕt kÕt qu¶ thèng nhÊt cña c¶ nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy (113) Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần lµ: + 8=11(phÇn) Sè bÐ lµ: 198 : 11 x3 = 54 Sè lín lµ: 198 - 54 = 144 §¸p sè: Sè bÐ:54; - Nhận xét, đánh giá Sè lín: 144 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸c d÷ kiÖn cña bµi to¸n - Cho líp tù gi¶i bµi vµo vë - C¶ líp tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng - HS lªn b¶ng gi¶i - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT3, 1HS đọc yêu Bài 3, 4: Gọi HS đọc yêu cầu cÇu BT4 - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho líp tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi tËp vµo vë - Líp tù gi¶i bµi tËp vµo vë Gäi 2HS ch÷a bµi trªn b¶ng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thu chÊm mét sè bµi Bµi Bµi gi¶i Tæng sè häc sinh c¶ hai líp lµ: 34 + 32 = 66 (häc sinh) Sè c©y mçi häc sinh trång lµ: 330 : 66 = (c©y) Sè c©y líp 4A trång lµ: x34 = 170 (c©y) Sè c©y líp 4B trång lµ: 330 - 170 = 160 (c©y) §¸p sè: 4A: 170 c©y 4B : 160 c©y Bµi Bµi gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 350 : = 175 (m) Theo sơ đồ, tổng số phần lµ: 3+4 = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 175 : x = 75 (m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 175 - 75 = 100 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 75 m - Cùng HS nx, đánh giá cho điểm ChiÒu dµi : 100 m *H§3: Cñng cè - dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bíc gi¶i to¸n ' T×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II (TiÕt 6) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C©u kÓ: Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông c©u trªn KÜ n¨ng: (114) - Vận dung kiến thức đã học vào làm các bài tập có liên quan dạng: câu kể Ai lµm g×? Ait thÕ nµo? Ai lµ g×? Thái độ: ý thức giữ kỉ luật, trật tự ôn tập và kiểm tra II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, Vë viÕt LTVC - GV: Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Nêu các dạng câu kể đã học? Mỗi dạng c©u kÓ lÊy VD minh häa? - Nhận xét, đánh giá, cho điểm - Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vµ KT gi÷a häc kú II ( TiÕt 6) *H§2: Híng dÉn «n tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp - Tr×nh bµy: - Nhận xét chung, chốt ý đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS lµm nh¸p - Tr×nh bµy: - Nhận xét, chốt bài đúng C©u KiÓu c©u C©u Ai lµ g×? C©u Ai lµm g×? C©u Ai thÕ nµo? Bµi 3: Gäi HS däc yªu cÇu - Cho líp lµm bµi vµo vë: Lu ý ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u kÓ nãi trªn: - Tr×nh bµy: - Tổ chức cho HS trao đổi bài viết b¹n: - NhËn xÐt, chèt ý vµ ghi ®iÓm bµi viÕt tèt *H§3: Cñng cè, dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại tất các bài đã ôn và chuẩn bị tiết sau kiểm tra đọc Hoạt động HS - 3HS nªu vµ lÊy VD minh häa - NhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - 1HS đọc yêu cầu - Nêu định nghĩa và ví dụ kiểu c©u - LÇn lît tr×nh bµy tõng kiÓu c©u, nhiÒu HS nªu, líp nx, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm nh¸p - LÇn lît HS nªu miÖng tõng c©u, líp nx bổ sung, trao đổi T¸c dông Giíi thiÖu nh©n vËt t«i Kể các hoạt động nhân vật tôi Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiÒu ë lµng ven s«ng - 1HS đọc yêu cầu bài - ViÕt bµi vµo vë - Lần lợt đọc bài - Nªu nh÷ng c©u kiÓu g× cã bµi viÕt vµ ph©n tÝch, líp nx bæ sung TiÕt 3: ChÝnh t¶ Kiểm tra đọc ( Đề nhà trờng ra) TiÕt 4: LÞch sö TiÕt 28: NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn th¨ng long (N¨m 1786) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - DiÔn biÕn cuéc tiÕn c«ng B¾c tiªu (115) diÖt chÝnh quyÒn häc TrÞnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n -ý nghÜa cña viÖc nghÜa quan T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long lµ më ®Çu cho việc thống đất nớc sau 20 n¨m chia c¾t I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Trình bày đợc diễn biến tiến công Bắc tiêu diệt chính quyền học Trịnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n - Nêu đợc ý nghĩa việc nghĩa quan Tây Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc thống đất nớc sau 20 năm chia cắt KÜ n¨ng: - VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ lÞch sö, tr×nh bµy râ rµng, chÝnh x¸c c¸c sù kiÖn vÒ viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - GV: - Bản đồ Việt Nam Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, kể chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Em h·y m« t¶ l¹i mét sè thµnh thÞ cña níc ta ë thÕ kØ XVI - XVII? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) *H§2: Bµi míi (25 phót) - Ghi b¶ng môc 1: NguyÔn HuÖ tiÕn qu©n B¾c tiªu diÖt chóa TrÞnh - Tổ chức cho HS đọc sgk và trả lời các câu hỏi, trao đổi lớp: ? NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn b¾c vµo nào? Ai là ngời huy? Mục đích cu¶ cuéc tiÕn qu©n lµ g×? ? Chúa Trịnh và bầy tôi đợc tin nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn qu©n B¾c cã thái độ ntn? Hoạt động HS - 1-2 HS lên bảng nêu, lớp nx, trao đổi, bæ sung - L¾ng nghe - 1HS đọc bài- Lớp đọc thầm - N¨m 1786, NguyÔn HÖu tæng chØ huy để lật đổ chính quyền họ Trịnh, thèng nhÊt giang s¬n - Kinh thµnh th¨ng Long n¸o lo¹n, chóa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Kh¶i gÊp rót chuÈn bÞ qu©n vµ mu kÕ gi÷ kinh thµnh ? Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ ntn? - Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay ®Çu bá ch¹y - NhËn xÐt, kÕt luËn - Ghi b¶ng môc 2: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa: ? Kết và ý nghĩa tiến quân - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính Th¨ng Long cña NguyÔn HuÖ? quyÒn hä TrÞnh Më ®Çu viÖc thèng đất nớc sau 200 năm chia cắt - 1-2 HS nh¾c l¹i - KÕt luËn: Chèt l¹i ý chÝnh trªn *Thi kÓ chuyÖn vÒ NguyÔn HuÖ ? Kể mẩu chuyện, tài liệu anh - Kể nhóm 4, sau cử đại diện hïng d©n téc NguyÔn HuÖ? tham gia cuéc thi, - Cïng HS nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt (116) *H§3: Cñng cè, dÆn dß (5 phót) - 2-3 HS đọc - §äc phÇn ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 56: ¤n tËp : VËt chÊt vµ n¨ng lîng Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸c bµi häc vÒ vËt chÊt vµ n¨ng lîng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - N¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc vÒ vËt chÊt vµ n¨ng lîng KÜ n¨ng: - TiÕp tôc cñng cè kü n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm Thái độ: Có thái độ tôn trọng thành tựu khoa học kỹ thuật, lòng hăng say khoa häc, kh¶ n¨ng s¸ng t¹o lµm thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : số đồ dùng đã dặn chuẩn bị bài học trớc - GV: PhiÕu häc tËp Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, quan s¸t, thÝ nghiÖm, trß ch¬i III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *HĐ1: Khởi động (5 phút) - Cho lớp hát bài : Trái đất này là chóng m×nh" - Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lîng (tiÕp theo) *HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh đợc (17 phút) - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm: - Mỗi nhóm đa câu hỏi để hỏi nhãm b¹n vµ yªu cÇu nhãm b¹n lµm thÝ nghiệm để chứng minh? Hoạt động HS - C¶ líp h¸t kÕt hîp vç tay lÇn - L¾ng nghe - Chia lớp thành nhóm hoạt động - VD: Chøng minh r»ng: + Nớc không có hình dạng xác định + Ta chØ nh×n thÊy vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt tíi m¾t + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i, gi·n - Tæ chøc tr×nh bµy: - LÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả lời - Các nhóm thực Nhóm nào nêu đcủa nhóm bạn ợc nhiều câu đúng thì nhóm đó th¾ng cuéc - Cùng HS nx, chốt ý đúng và bình chän nhãm th¾ng cuéc *H§ 3: øng dông thùc tÕ (10 phót) ? Quan sát bóng cây ngày nắng - Nhiều HS giải thích, lớp nx, trao đổi, giải thích bóng cây thay đổi? bæ sung - Nhận xét, chốt ý đúng: - Buæi s¸ng bãng c©y ng¶ vÒ t©y - Tra bãng c©y ng¾n l¹i ë gèc c©y - Chiều bóng ngả đông - Nêu ứng dụng nớc, nhiệt - VD: đun nớc không đổ nớc đầy quá; cuéc sèng hµng ngµy? Kh«ng nªn trêi n¾ng l©u qu¸; giµn gi÷ níc Êm l©u; nu«i trång c©y thÝch hîp (117) *H§4: Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại các bài đã học - Xem tríc bµi sau: bµi 57 " Thùc vËt cần gì để sống?" Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 140: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i to¸n "t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ số hai số đó" I Môc tiªu: KiÕn thøc: - TiÕp tôc cñng cè vÒ c¸ch gi¶i bµi bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó" KÜ n¨ng: - Gi¶i thµnh th¹o h¬n n÷a c¸c bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó"thông qua các bài tập Thái độ: Yêu thích và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: 3- tê giÊy A3 (BT4), bót d¹ Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè? LÊy vÝ dô minh vµ gi¶i? - NhËn xÐt ch÷a bµi, ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức trao đổi và tìm các bớc giải bµi: - Líp lµm bµi vµo nh¸p Hoạt động HS - 1HS nªu vµ líp gi¶i vÝ dô cña b¹n lÊy Líp nx, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần nhau; Tìm độ dài đoạn - HS lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo nháp kiểm tra trao đổi bài Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = ( phÇn ) §o¹n thø nhÊt dµi lµ: 28 : x = 21(m) §o¹n thø hai dµi lµ: 28 - 21 = (m) §¸p sè: §o¹n 1: 21 m; §o¹n 2: m - Cùng HS nx, chữa bài, đánh giá cho - Nhận xét bài trên bảng ®iÓm - Lµm bµi vµo nh¸p ch÷a bµi Bµi 2: Lµm t¬ng tù bµi - 1HS đọc yêu cầu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Trao đổi để tìm lời giải bài toán (118) ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - Xác định tỉ số, vẽ sơ đồ, tìm tổng số phÇn b»ng nhau, T×m hai sè - Líp lµm bµi vµo vë: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, - Thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i Vì số lớn giảm lần, thì đợc số bé nên sè lín gÊp lÇn sè bÐ Tæng sè phÇn b»ng lµ: 5+1 = (phÇn) Sè bÐ lµ: 72 : = 12 Sè lín lµ: 72 - 12 = 60 §¸p sè: Sè lín: 72; - Cïng HS nx, ch÷a bµi Sè bÐ : 12 - L¾ng nghe Bµi Nªu yªu cÇu cña bµi Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp: đặt - Làm việc theo cặp yêu cầu bài - §¹i diÖn mét sè cÆp d¸n kÕt qu¶ vµ đề toán giải bài toán vào giấy A3 nªu c¸ch gi¶i - NhËn xÐt, bæ sung - Cïng HS nx, ch÷a bµi *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i BT1, 2, vµo vë TiÕt 2: TËp lµm v¨n KiÓm tra viÕt ( §Ò nhµ trêng ra) TiÕt 3: §Þa lý Tiết 28: Ngời dân và hoạt động sản xuất ngời dân đồng duyên hải miền trung Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Vị trí đồng duyên hải miền Trung - Địa hình, khí hậu đồng duyên h¶i miÒn Trung Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Đặc điểm dân c đồng duyên h¶i miÒn Trung - Một số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nu«i trång, chÕ biÕn thñy s¶n, I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt ngêi Kinh, ngêi Ch¨m vµ mét sè d©n téc kh¸c lµ c d©n chñ yÕu cña đồng duyên hải miền Trung - Trình bày đợc đặc điểm hoạt động sản xuất ĐBDHMT, các ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hởng đến sản xuất KÜ n¨ng: - Giải thích đợc cách đơn giản phân bố dân c vùng - Biết khai thác các thông tin trên tranh, ảnh để giải thích phát triển số ngành sản xuất đồng duyên hải miền Trung Thái độ: Tôn trọng và phát huy giá trị truyền thống văn hóa vùng duyên hải miền Trung nh hoạt động sản xuất nơi đây II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Bản đồ Việt Nam, số tranh, ảnh đồng duyên hải Miền Trung Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát III Các hoạt động dạy học (119) Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam §BDHMT? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (27 phót) - Giíi thiÖu bµi ( Trùc tiÕp) +T×m hiÓu vÒ phÇn - §äc SGK - Th¶o luËn theo cÆp c¸c c©u hái sau: ? Ngêi d©n ë §BDHMT lµ ngêi d©n téc nµo? ? Quan s¸t h×nh sgk nx trang phôc cña phô n÷ Kinh? - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn + T×m hiÓu phÇn - §äc SGK - Tæ chøc cho HS quan s¸t c¸c h×nh - sgk/139 ? Cho biÕt ngêi d©n ë ®©y cã ngµnh nghÒ g×? Hoạt động HS - 1HS nªu, líp nx, bæ sung - L¾ng nghe Dân c tập trung khá đông đúc - 1HS đọc- Lớp đọc thầm - Lµm viÖc theo cÆp: - Lµm viÖc theo cÆp - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy chñ yÕu lµ ngêi Kinh, ngêi Ch¨m vµ mét sè d©n téc kh¸c sèng bªn hoµ thuËn - Ngêi Kinh mÆc ¸o dµi, cao cæ Hàng ngày tiện sinh hoạt và s¶n xuÊt, ngêi Kinh mÆc ¸o s¬ mi vµ quÇn dµi - NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động sản xuất ngời dân - 1HS đọc - Lớp đọc thầm - C¶ líp quan s¸t - Nªu miÖng: - C¸c ngµnh nghÒ: trång trät, ch¨n nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, vµ nghÒ lµm muèi - Lóa, mÝa, l¹c ? Kể tên số loại cây đợc trồng? - Nãi thªm: Ngoµi cßn nhiÒu lo¹i c©y nh: đỗ, bông, dâu tằm, nho ? Kể tên số vật đợc chăn nuôi - bò, trâu, nhiÒu ë §BDHMT? ? KÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n ë - c¸, t«m, §BDHMT? ? ë §BDHMT cßn nghÒ nµo n÷a? - Nghề muối là nghề đặc trng ngêi d©n ë §BDHMT ? Giải thích vì ngời dân đây laị có - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần hoạt động sản xuất này? biÓn, khÝ hËu nãng Èm, ? §Ó b¶o vÖ m«i trêng, theo em ngêi - TiÕp nèi ph¸t biÓu d©n ë n¬i ®©y ph¶i lµm nh thÕ nµo? VD: Nuôi trồng và đánh bắt hợp lý, trång c©y phi lao ch¾n giã, vÖ sinh s¹ch sÏ tríc vµ sau lµm muèi - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt kÕt luËn vÒ H§SX cña ngêi dân đồng DHMT * Cho HS đọc phần ghi nhớ - 3- HS đọc ghi nhớ ( SGK) *H§3: Cñng cè, dÆn dß (3 phót) ? Ngêi d©n ë §BDHMT lµ ngêi d©n téc - 1-2 HS nªu nµo? ë ®©y cã ngµnh nghÒ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, chuÈn (120) bÞ bµi sau tiÕp theo TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t TiÕt 28: NhËn xÐt tuÇn 28 I Yªu cÇu - HS nhËn nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i II Lªn líp * NhËn xÐt chung; ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp xếp hàng vào lớp - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt - Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp nh không vứt rác bừa bãi, quét dọn vệ sinh kịp thời đúng - KÕt qu¶ kiÓm tra gi÷a häc kú II kh«ng cã HS yÕu vÒ m«n TiÕng ViÖt - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam rÊt tèt - Tập các tiết mục văn nghệ, thể dục thể thao để chuẩn bị chào mừng ngày thµnh lËp §oµn TNCS Hå ChÝ Minh 26/3 Tån t¹i: - Vẫn còn 10 lợt nghỉ với lý việc gia đình (Hân), nghỉ thời tiết ma rét (Trinh, NhÞ, §oµn, Ngµn, Ly) - Qua kiÓm tra gi÷a häc kú II cho thÊy kÕt qu¶ cã 3HS yÕu vÒ To¸n - Một số bạn còn mang đồ chơi đến lớp: Phúc, Thăng, Đoàn, Nhị, Hoan, III Ph¬ng híng tuÇn 29 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 28 - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 29 - Thi văn nghệ, thi đấu TDTT chào mừng ngày 26/3 Mít tinh kỉ niệm ngày thµnh lËp ®oµn vµo thø b¶y (26/3) - ñng hé ngêi khuyÕt tËt vµo ngµy thø hai ®Çu tuÇn giê chµo cê - Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém học, ngoài học - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non, vên thuèc nam - Líp lµm nhiÖm vô trùc tuÇn (121)