Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện người mẹ hiền bằng lời của mình.. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG GIÁO ÁN Lớp 2A Họ và tên: Nguyễn Văn Hào Tổ: 2+3 (2) TUẦN Ngày soạn: 6/10/2020 Ngày giảng: Thứ sáu 9/10/ 2020 Chính tả CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Chép lại chính xác hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em, biết trình bày bài thơ tiếng - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n Kỹ năng: - Rèn kĩ viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có âm đầu l/n Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: BĂNG GIẤY, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KTBC chia quà - đêm khuya – tia nắng - GV đọc - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng – NX - GV NX đánh giá B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết - Nói cái trống trường lúc các bạn nghỉ hè - dấu chấm và dấu chấm hỏi a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - Viết hoa chữ cái đầu - GV đọc bài, HS đọc lại ? Hai khổ thơ này nói gì? - trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn ? Có dấu câu gì? ?Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết nào? - HS luyện viết bảng b HS viêt bài vào - GV đọc – HS viết bài c Chấm chữa bài - GV đọc – HS soát lỗi - HS tự soát, sửa lỗi bút chì - GV chấm NX bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1: HS nêu yêu cầu - Hs làm trên bảng- Lớp làm - HS NX – GVNX, 1HS đọc lại bài Bài Điền l hay n Long lanh đáy nước in trời Thành xây khối biếc non phơi bóng vàng Bài Tìm và ghi vào chỗ trống tiếng bắt đầu l n - l: linh, lan, lá, lề, lẹ, lạnh - n: no, nong , nòng, nóng, nu, na, (3) GV: Lưu ý cách phát âm l/n Bài 2: Hs nêu yêu cầu - HS chơi trò chơi tìm từ tiếp sức - Lớp NX – GV NX Củng cố dặn dò - GV NX chung toàn bài viết - GV NX học BDT LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép cộng dạng + 5; 28 + 25 ( cộng có nhớ qua 10) - Củng cố giải toán có lời văn và làm quen với loại toán trắc nghiệm Kỹ - Rèn kĩ tính cộng có nhớ và giải toán Thái độ - Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: 1p Luyện tập: Bài 1: Nhẩm (3p) - Củng cố bảng cộng Bài 2: Đặt tính tính ( 10p) - Củng cố đặt tính và thực phép tính Bài 3: Giải toán (10p) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập + = + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + = - Học sinh đọc yêu cầu BT - học sinh yếu lên bảng 18 + 35 38 + 14 78 + 28 + 17 68 + 16 - Học sinh đọc yêu cầu BT - học sinh tóm tắt Bài giải Cả hai vải dài số dm là: 48 + 35 = 83 (dm) Đáp số: 83 dm - Giáo viên và học sinh nhận xét, chốt lại kết đúng Củng cố, dặn dò: 1p - Giáo viên hệ thống bài và nhắc học sinh chuẩn bị bài sau BDTV: Kể chuyện CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU Kiến thức (4) - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp kế với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Kỹ - Rèn kĩ kể và nhận xét bạn kể Thái độ - Có thái độ trân trọng việc làm tốt bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ (5p) - học sinh nối tiếp kể chuyện "bím tóc đuôi sam" - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: 1p Hướng dẫn học sinh kể chuyện: a Kể đoạn theo tranh (15p) - T1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô giáo lấy mực - Giáo viên nêu yêu cầu bài Lan khóc vì quên bút nhà - Học sinh quan sát tranh và nói tóm tắt T2: T3: Mai đưa bút cho Lan mượn nội dung? T4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút mình cho Mai viết - Kể nối tiếp đến hết nhóm - Học sinh xung phong kể Sau em kể có nhận xét - học sinh giỏi kể toàn câu chuyện - Học sinh kể nhóm - Kể trước lớp b Kể toàn câu chuyện (13p) - Khuyến khích kể lời mình - Hs theo dõi, nx Củng cố, dặn dò (2p) - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét học TUẦN Ngày soạn: 12/10/2020 Ngày giảng: Thứ sáu 16/10/ 2020 Chính tả (5) Tiết 12: NGÔI TRƯỜNG MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức - Nghe viết chính xác đoạn cuói bài Ngôi trường Kĩ - Phân biệt vần ai/ ay ; âm đầu s/x số trường hợp Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KTBC (5p) - GV đọc – HS viết bảng lớp nhà máy máy cày - Lớp viết bảng – NX thính tai giơ tay - GV NX đánh giá xa xôi sa xuống B BÀI MỚI phố xá đường sá Giới thiệu bài Hướng dẫn viết (19p) a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài - HS đọc lại ? Dưới mái trường bạn HS thấy có gì mới? Ngôi trường ? Có dấu câu nào dùng bài chính tả? -dấu phẩy,chấm,chấm than -Đầu câu chúng ta phải viết chữ nào ? đầu đoạn chúng ta phảI trình bày ntn ? b HS viêt bài - GV đọc – HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn Bài Thi tìm nhanh các c Chấm chữa bài tiếng có vần - GV đọc – HS soát lỗi ay - HS tự soát, sửa lỗi bút chì mái máy - GV chấm NX bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8p) - HS nêu yêu cầu - GV tổ chức đội thi tếp sức Bài Thi tìm nhanh các - HS NX – GV NX tiếng bắt đầu s/x GV: Lưu ý cách viết ai/ ay s x - Hs nêu yêu cầu sông xa - HS làm bài trên bảng- Lớp làm vào - Lớp NX – GV NX C Củng cố - dặn dò (3p) -GV NX chung toàn bài viết (6) - GV NX học BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: Kiến thức - Đặt tính và thực các phép tính cộng dạng + 5, 47 + , 47 + 25 Kĩ - Giải toán có lời văn Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KTBC (5p) - 3HS làm bài trên bảng- Lớp làm nháp Đặt tính và tính - HS NX – GV NX đánh giá 37 + 45 57 + 36 47 + 29 B BÀI MỚI Giới thiệu bài Luyện tập (27p) - Nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết - GV ghi bảng Bài Tính nhẩm (5p) - Chữa bài :? Nêu cách cộng nhẩm với 7+3= số? + NX Đ-S GV: Thuộc bảng cộng với số - Nêu yêu cầu - HS làm – 2HS làm trên bảng - Chữa bài:+ NX Đ-S ? Nêu cách thực 27+35? GV: Lưu ý cách đặt tính và tính - HS nêu yêu cầu - HS khá đọc bài toán dựa vào tóm tắt ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? - HS làm trên bảng- Lớp làm - Chữa bài:+ NX Đ- S ? Nêu cách đặt lời giải khác? Gv: Lựa chọn lời giải phù hợp + Giải thích cách làm bài + NX Đ-S Bài Đặt tính tính(5p) 37 + 15 47+18 24 + 17 67 + Bài Giải bài toán theo tóm tắt sau(7p) Thúng cam : 28 Thúng quýt : 37 Cả hai loại thúng : quả? Bài giải Cả hai loại trứng có số là: 28 + 37 = 65( quả) (7) - Nêu yêu cầu Đáp số : 65 - GV tổ chức trò chơi - Chữa bài : Bài Nối phép tính thích hợp với ô + Giải thích cách làm trống (5p) + NX Đ-S 15< … <25 GV: Giới thiệu dạng toán trắc nghiệm C Củng cố - dặn dò (3p) ? Luyện tập kiến thức gì? Bài > < =(5p) - GV NX học -BDTV: KỂ CHUYỆN MẨU GIẤY VỤN I MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ nói - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại ttừng đoạn và toàn câu Mẩu giấy vụn - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết dựng lại câu chuyện theo vai Rèn kỹ nghe - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết NX đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ (5p) -2 HS kể nối tiếp câu chuyện Chiếc bút mực - Lớp NX đánh giá B BÀI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện (25p) -HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh trên máy chiếu Bài Dựa theo tranh kể lại câu chuyện - Hs nói tóm tắt nội dung tranh - HS kể trước lớp đoạn Tranh Lớp học sáng sủa Có mẩu giấy - HS kể truyện nhóm vụn nằm cửa lớp - Đại diện các nhóm thi kể Tranh Lớp học xì xào bàn tán - Lớp NX- GV NX Tranh Lớp học tiếp tục bàn tán - HS nêu yêu cầu Tranh Bạn gái nói cô giáo - GV hướng dẫn cách thể giọng - Cẩ lớp cười vui vẻ nhân vật Bài Phân vai dựng lại câu chuyện - Các nhóm HS dựng lại cau chuyện - Giọng cô giáo: dịu dàng,dí dỏm (8) theo vai - Giọng bạn trai: hồn nhiên CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3p) - Giọng bạn gái : vui vẻ ? Qua câu chuyện em hiểu ý co giáo muốn nhắc các bạn điều gì? TUẦN Ngày soạn: 20/10/2020 Ngày giảng: Thứ sáu 23/10/ 2020 (9) Chính tả: (Nghe viết) Tiết 14: CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU Kiến thức - Nghe – viết đúng khổ thơ 2, cô giáo lớp em, trỡnh bày đúng các khổ thơ chữ (chữ đầu dũng thơ cách lề ô, khổ thơ để cách dũng) Kĩ - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui/uy, đâm đầu ch/tr(hoặc vần iên/iêng) Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ BT2, BT3(a) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5p) - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con: huy hiệu, vui vẻ, trăn, cách chăn B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn nghe - viết (19p) a GV đọc bài - 1, HS đọc lại - Khi cô dạy viết, gió và nắng nào ? - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem các bạn học bài - Câu thơ nào cho thấy bạn HS thích điểm mười cô cho ? - Yêu thương em ngắm mói điểm mười cô ch d Chấm chữa bài - GV đọc lại toàn bài - HS đổi soát lỗi (10) Hướng dẫn làm bài tập: (8p) Bài 2: Tim tiếng và từ ngữ thich hợp ô trống bảng ? Tiếng có âm đầu v, vần ui ngang là tiếng gỡ ? - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vở: - Từ cú tiếng vui là từ nào ? - Vui, vui vẻ, vui vầy, yên vui, vui thích, vui xướng, vui mừng Bài 3: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Làm SGK - Lờn bảng chữa - Từ cần điển: cha, trăng, trăng Bài 4: Hướng dẫn HS làm phần a - GV nêu yêu cầu - Tiếng bắt đầu l: Lá, lành, lao, lội, lượng… - HS làm vào Lời giải: Tiếng bắt đầu n: non nước, na, nén, nồi, nấu, no, nê, nong nóng C Củng cố - dặn dũ (3p) - Về nhà viết sai viết lại cho đúng nỗi chính tả cho đúng nỗi chính tả viết sai BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố khái niệm ít hơn, nhiều Kĩ - Củng cố rèn luyện kỹ giải bài tập toán ít hơn, nhiều Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) (11) - HS tóm tắt - HS giải Bài 3: B BÀI MỚI: trực tiếp Giới thiệu phép cộng 38+25 (5p) - Nhắc lại cách làm 2.Hướng dẫn làm bài tập (27p) Bài 1: (5p) - Củng cố khái niệm nhiều hơn, ít Quan hệ "nhiều và ít quan hệ nhau" Bài 2: a)(5p) Giải bài toán theo tóm tắt - Nêu kế hoạch giải - em lên bảng làm *HS hiểu em kém anh tuổi tức là "Em ít anh tuổi" Bài 3: (6p) HS quan sát SGK - em đọc đề bài - em tóm tắt - em giải Bài 4: Số ? (5p) - Hình tam giác có góc, cạnh? -Y/c hs làm vào VBT Giải: Số học sinh trai lớp 2A là: 15-3 = 12 (học sinh) Đáp số: 12 học sinh - HS tự làm và nêu cách làm - HS đếm số ngôi hình (có thể tìm số ngôi sao) "nhiều hơn" ít "bằng cách lấy số lớn trừ số bé - HS nhìn tóm tắt đặt đề toán Bài giải: Tuổi em là: 16 – = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi Bài giải: Toà nhà thứ hai có số tầng là: 16 – = 12 (tầng) Đáp số: 12 tầng C Củng cố – dặn dò: (3p) - Nhận xét học Nhắc HS chuẩn bị bài sau BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ đúng các câu - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật: Chú Khánh (bố Dũng) (12) thầy giáo Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: Xúc động, hình phạt; các từ ngữ làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, mắc lỗi - Hiểu nội dung toàn bài: Cảm nhận ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ Thái độ - Biết yêu thương dạy dỗ các thầy cô và có bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng các thầy cô giáo *) KNS: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Lắng nghe tich cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ BTĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - HS đọc bài - Mua kính Qua câu chuyện các em thấy cậu bé - Lười học…phì cười bài là người nào ? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài chủ điểm: - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và truyện đọc tuần đầu Luyện đọc: (30p) 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS chú ý nghe 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - HS nối tiếp đọc câu giải nghĩa từ - Cổng trường, xuất hiện, lớp, lễ phép, a Đọc câu: lúc ấy, mắc lỗi - Chú ý đọc đúng các từ ngữ b Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc trên bảng phụ - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ số câu - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Giảng các từ ngữ + Xúc động, hình phạt (SGK) + Lễ phép: Có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm (13) d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng cá nhân,đoạn,cả bài e Đọc ĐT (Đoạn 3) Củng cố, dặn dò: 3p TUẦN Ngày soạn: 26/10/2020 Ngày giảng: Thứ sáu 30/10/ 2020 Chính tả: (Nghe - viết) BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: Kiến thức Nghe – viết đúng đoạn bài Bàn tay dịu dàng; biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng người; trình bày đúng lời An (gạch ngang đầu câu, lùi vào ô) Kĩ - Luyện viết đúng các tiếng có ao/au; r/d/gi uôn/uông Thái độ - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC ( 5p) - GV đọc – HS viết bảng lớp - trèo cao, dao, tiếng rao, giao bài - HS viết nháp bảng tập - HSNX – GVNX B Bài Giới thiệu bài: - GV nêu MĐYC tiết học Hướng dẫn viết ( 15p) a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả SGK - HS đọc lại, lớp theo dõi ? Đoạn văn trích bài tập đọc nào? - Bàn tay dịu dàng ? An đã nói gì thầy giáo kiểm tra bài - Thưa thầy hôm em chưa làm bài tập? tập ? Lúc đó thầy giáo có thái độ - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu em và nào? không trách gì b HD trình bày (14) ? Tìm từ ngữ phải viết hoa?Vì từ An lại phải viết hoa? ? Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết nào? c Hướng dẫn viết từ khó - 2HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng d HS viết bài: - GV đọc- HS viết bài vào - GV uốn nắn, sửa e.Soát và sửa lỗi: - GV đọc – HSNX soát lỗi f Chấm bài: - GV chấm – NX số bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả( 10p) Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS làm việc cá nhân - HS nêu các từ tìm được, GV ghi nhanh lên bảng - HSNX bài trên bảng - GVNX, chốt kết đúng Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - 2HS chữa bài trên bảng - HSNX – GVNX C Củng cố - dặn dò(1p) - GVNX chung bài viết - GVNX học - Dặn dò: VN tập viết lại lỗi sai - An, - Vì An là tên riêng - Viết hoa và lùi vào ô và viết hoa - vào lớp , xoa đầu , thì thào - HS nghe – viết vào a.Tìm tiếng có vần ao: cao, sao, láo , b.Tìm tiếng có vần au: sau, đau, lau, Đặt câu để phân biệt: + da/ ra/ gia _ BỒI DƯỠNG TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: Kiến thức - Cộng nhẩm phạm vi bảng cộng (có nhớ) Kĩ (15) - Kĩ tính (nhẩm và viết) giải bài toán - So sánh các số có hai chữ số Thái độ - Rèn tỉ mỉ cẩn thận tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Đọc bảng cộng B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: (5p)Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - Yêu cầu HS nêu kết phép tính Bài 2: (5p) Tính - Yêu cầu HS tính và ghi kết - Tại + + = + Bài 3: (5p)Đặt tính - Nhận xét chữa bài HS đọc - HS làm bài: + = 17 + = 13 + 6= 11 2+ = 11 - Nhiều HS nêu miệng + = 15 + = 15 + = 11 + = 11 + + = 14 + + = 15 8+6 = 14 6+9 = 15 + 4+ = 12 5+7 = 12 - Vì tổng 14 - Cả lớp làm bảng 34 56 18 38 29 78 55 72 85 75 73 Bài 4: (6p) - Yêu cầu HS đọc đề bài ? - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? Mẹ hái 56quả, chi nhiều hơn18 - Bài toán hỏi gì ? - chị hái ? cam (16) - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Bài 5: (6p) - HS nêu yêu cầu Điền chữ số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng a 99 > 98 b 89 < 90 C Củng cố - dặn dò (3p) - Thi bảng cộng - Nhận xét tiết học BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện người mẹ hiền lời mình - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, bác bảo vệ, cô giáo Rèn kỹ nghe: - Lắng nghe bạn kể, đánh giá lời kể bạn Thái độ - Học sinh mạnh dạn kể chuyện trước đám đông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vận dụng cho HS hoá trang làm bác bảo vệ, cô giáo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Nhận xét - HS kể lại đoạn (người thầy cũ) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn kể chuyện: (25p) a Dựa theo tranh, kể đoạn * Học sinh tập kể đoạn chuyện + Ứng với đoạn 2,3,4 theo nhóm dựa theo tranh b Dựng lại câu chuyện theo vai - Học sinh tập kể theo các bước (17) + Bước 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện + Bước 2: + Bước 3: HS1: Nói lời Minh - HS đọc chia thành các nhóm, mối nhóm em, phân vai, tập dựng lại câu chuyện - 2,3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp C Củng cố – dặn dò: (3p) - GV nhận xét tiết học Chẩn bị bài - Về nhà tập kể lại chuyện cho sau người thân nghe (18)