• Xác định được mục tiêu của các chuyên đề trong tài liệu “Hướng dẫn người dân tham gia BVMT” phù hợp với đặc điểm đối tượng HV ở các TTHTCĐ;.. • Lựa chọn được phương tiện, thiết bị, [r]
(1)GỢI Ý SOẠN BÀI GIẢNG
CÁC CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN NGƯỜI DÂN CỘNG ĐỒNG
(2)Mục tiêu
• Xác định mục tiêu chuyên đề tài liệu “Hướng dẫn người dân tham gia BVMT” phù hợp với đặc điểm đối tượng HV TTHTCĐ;
• Lựa chọn phương tiện, thiết bị, phương pháp dạy học phù hợp với nội dung đối
tượng HV, điều kiện CSVC TTHTCĐ;
(3)Một số yêu cầu soạn giáo án
Cách dạy học thể số vấn đề có tính ngun tắc:
• Tơn trọng người học;
• Tin tưởng người học, khuyến khích ý kiến của người;
(4)Một số yêu cầu soạn giáo án
• Tạo điều kiện cho người học trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn
• Tạo điều kiện cho người lớn tự phát vấn đề, tự tìm cách giải vấn đề, tự tìm kết
luận;
• Giúp người lớn dễ tiếp thu, dễ nhớ nhớ lâu hơn;
• Tạo khơng khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, thoải mái;
(5)Về lựa chọn phương pháp
Khi lựa chọn PPDH cần ý tới yếu tố sau:
•Mục tiêu, •Nội dung;
•Đặc điểm người học;
•Trình độ, lực, kinh nghiệm, kĩ v.v người dạy;
•Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học;
(6)Về nội dung hình thức tổ chức hoạt động
• Một buổi học không nên nhiều mục tiêu, nội dung
• Để triển khai nội dung thiết kế từ 1-3 hoạt động
(7)Cấu trúc giáo án
I Đối tượng chuyên đề II Mục tiêu chuyên đề III Tài liệu phương tiện
IV Nội dung, phương pháp, thời gian
TT Nội dung Phương
pháp Thời gian dự kiến Đặt vấn đề /Khởi động
1 Nội dung 1: Nội dung 2: Nội dung 3:
(8)V Các hoạt động
• Đặt vấn đề /Khởi động • Nội dung 1:
• Hoạt động 1:
• Hoạt động 2:
•
• Nội dung 2: • Hoạt động 3:
• Hoạt động 4:
• Tóm tắt/Kết luận/Củng cố
(9)Nội dung 1: Một số yêu cầu soạn giảng Tài liệu
Nội dung 2: Một số gợi ý cách xác định mục tiêu giảng
Nội dung 3: Gợi ý cấu trúc đề cương bài giảng