Qua bài chép biết viết hoa tên các dân tộc - Làm bài tập chính tả phân biệt l/n bKỹ năng: - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n cThái độ: Giáo dục HS [r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: 23/04/2021 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26/04/2021 Tập đọc Tiết 94+95: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU : a)Kiến thức - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài học - Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng và lưu loát Rèn kỹ đọchiểu nội dung câu chuyện c)Thái độ: Có thái độ yêu quý các dân tộc anh em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS tiếp nối đọc bài Bảo vệ ….rất tốt - Trả lời câu hỏi ND bài - Nx, tuyên dương B BÀI MỚI: Giới thiệu chủ điểm, bài: 2p Luyện Đọc: 25p - Đọc mẫu toàn bài a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý đọc đúng các từ ngữ b Đọc đoạn trước lớp Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài - HDHS đọc đúng + Bảng phụ - HS hiểu số từ ngữ chú giải cuối bài - Sgk c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc e Cả lớp đọc đồng Tiết 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: 15p Câu 1: - Con dúi làm gì bị vợ chồng - Lạy van xin tha thứ, hứa nói người rừng bắt ? Con dúi mách vợ điều bí mật chồng rừng điều gì? - Sắp có mưa to bão lớn ngập khắp miền Con dúi khuyên hai vợ chồng (2) cách phòng lụt Câu 2: - vợ chồng làm cách nào để thoát - Làm theo lời khuyên dúi lấy nạn lụt ? khúc gỗ to … hết hạn ngày chui Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và - Cỏ cây vàng úa.Mặt đất… không muôn vật nào sau nạn lụt ? bóng người Câu 3: - Có chuyện gì sảy với vợ - Người vợ sinh bầu…bé chồng sau nạn lụt ? nhỏ nhảy - Những người đó là tổ tiên - Khơ mú, Thái, Hmông, Dao, Ênhững tân tộc nào ? đê, Ba Lan … * QTE : Quyền sống anh em nhà với các dân tộc khác trên đất nước ta Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc - Có 54 Dân Tộc trên đất nước Việt Nam mà em biết ? Kinh, Tày, Thái, Mường … Đặt tên khác cho câu chuyện ? Nguồn gốc các dân tộc trên đất nước Việt Nam - Cùng là anh em … Luyện đọc lại: 15p Gọi 3hs nối tiếp đọc Tổ 1,2 đọc đồng HS lên bảng đọc toàn bài - 3,4 HS đọc lại chuyện C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 5P ? Câu chuyện các nguồn gốc các - Các dân tộc trên đất nước ta Dân Tộc việt Nam giúp em hiểu điều là anh em nhà, có chung tổ gì ? tiên, phải thương yêu giúp đỡ - Nhận xét - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau Toán Tiết 156: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Củng cố cho hs các đơn vị đo độ dài, cách cộng số có chữ số, biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Hs tính chu vi hình tam giác b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính cộng không nhớ phạm vi 1000, kĩ giải bài toán có đơn vị đo độ dài c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ :(5p) Bài ,Bài - HS làm bảng -GV nhận xét - HS lên bảng làm lớp làm B HD luyện tập : (27p) bảng (3) Bài : - GV yêu cầu - GV nhận xét sửa sai Bài :(HSKG ct 2) - GV yêu cầu 225 634 859 362 425 787 683 204 887 502 256 758 - HS nêu cách tính phép tính -HS nêu cách đặt tính và thực p/tính 261 27 288 - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai Bài : :(HSKG) - GV yêu cầu + Hình nào khoanh tròn vào vật? Tại em biết điều đó? - GV Nhận xét – Bài : + Bài toán cho biết gì? - HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi số -Hình a khoanh tròn vào phần tư số vật.vì hình a có voi đã khoanh -Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng co gấu 18 kg + Bài toán hỏi gì? Hỏi sư tử nặng bao nhiêu kg? + Để tính sư tử nặng bao nhiêu kg - HS đọc ta làm ntn? Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - HS lên bảng làm lớp làm - GV nhận xét sửa sai vào v Bài 5: - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác? -Nêu độ dài các cạnh h/ tam giác - Bằng tổng độ dài các canh hình TG - HS nêu Bài giải -GV nhận xét sửa sai Chu vi tam giác ABC là : 300+400+200 = 900 (cm) Đáp số: 900cm C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:( 3p) - HS lên bảng làm lớp làm - Nhận xét tiết học vào v Ngày soạn: 23/04/2021 (4) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27/04/2021 Toán Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Giúp HS củng cố : - Đọc và so sánh số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo các trăm chục đơn vị - Xác định nhóm đã cho - Giải bài toán với quan hệ nhiều số đơn vị *) Bt cần làm: 1, 3, b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính trừ không nhớ phạm vi 1000, giải bài toán nhiều c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, vbt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ : (5p) Gọi 2hs lên bảng làm bài tập : 2HS lên bảng làm bài tập Viết số còn thiếu vào chỗ trống: 500 = 200 + … 700 = 200 + … 1000 = 600 + … HS đọc yêu cầu 1000 = 200 + … Nx, tuyên dương B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (2p) Thực hành: (25p) Bài 1: Viết theo mẫu: Y/c hs làm vàoVBT ,sau đó đổi chéo Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị Năm trăm mười bảy 517 Hai Trăm tám mươi lăm 285 chín trăm ba mươi tư 934 Hai trăm linh tám 208 Bảy trăm hai mươi 720 Y/c lớp đọc đồng phần đọc - đọc đồng số Bài 2: Số ? Đọc y/c bài tập Nhìn vào dãy số đã điền phần mẫu Tăng lên đv có nx gì ? 359 360 361 Tương tự các dãy số còn lại y/c hs 997 998 9991000 Lên bảng làm bài tập 500 501 502 Gv nx , (5) Bài : < , > , = Đọc y/c bài tập Nêu cách so sánh số có chữ số Hs nối tiếp nêu Gọi hs lên bảng làm bài tập.Dưới 624 > 542 400+50+7=457 Lớp làm bảng con,làm Vbt 398< 399 700+35<753 Nhận xét.chữa bài 830 > 82 1000>999 Bài 4: Tô màu 1/3 số ô vuông Đọc y/c bài tập hình Muốn tô màu 1/3 số ô vuông ta Lấy tổng số ô vuông chia cho số phần làm ntn ? Y/c hs làm vào VBT.Quan sát giúp đỡ hs chậm C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3p) - Nhận xét tiết học Kể chuyện Tiết 32: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU : a)Kiến thức - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, có thể kể tiếp lời bạn b)Kỹ năng: Rèn kĩ nói, nghe bạn kể và đánh giá lời kể bạn c)Thái độ: Có thái độ yêu quý các dân tộc anh em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn kể đoạn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn - Nx, tuyên dương B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 1p Hướng dẫn kể chuyện: 25p a GV kể mẫu -Chú ý lắng nghe Kể lại các đoạn 1,2 theo tranh đoạn - HS quan sát tranh nói nhanh nội dụng theo gợi ý tranh + Tranh 1: Hai vợ chồng người vào rừng bắt dúi + Tranh2: Hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng không còn bóng người + Kể chuyện nhóm + Thi kể trước lớp (6) b Kể toàn câu chuyện theo cách + HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu mở đầu cho sẵn - 2,3 HS khá giỏi thực hành kể phần mở đầu và đoạn câu chuyện (nhận xét ) - em kể lại toàn câu chuyện C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3P) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày soạn: 22/04/2021 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28/04/2021 Toán Tiết 157: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: - Đọc và viết số có chữ số - Các đơn vị đo độ dài - Xếp hình *) BT cần làm: 2, 3, 4, b)Kỹ năng: Rèn kĩ thực tính cộng trừ các số có chữ số (không nhớ) và giải bài toán ít c)Thái độ: Có thái độ tích cực và hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bộ đồ dùng xép hình toán L2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2p Hướng dẫn luyện tập: 28p Bài : > = < Nhắc lại cách so sánh số có chữ số - Nối tiếp đọc y/c bài tập - Nối tiếp nêu hs lên bảng chữa bài lớp làm vào 859 < 958 300 + = 307 VBT 700 > 698 600 + 80 + > 648 NX, 599 < 601 300 + 76 < 386 Bài 2: học sinh đọc yêu cầu ? Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu,chúng ta phải làm gì ? Gọi 2hs lên bảng làm bài,lớp làm vào VBT + Phải so sánh các số với Số bé :567 (7) b Từ bé đến lớn: 378,389,497,504,794 Bài 3: Đặt tính tính - Đọc y/c bài tập.lớp làm bT ? Nêu lại cách đặt tính,cách cộng trù số có chữ số k nhớ 426 625 749 618 + Củng cố cộng trừ không nhớ 252 72 215 104 phạm vi 1000 678 697 534 515 NX, cho điểm Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu - HS đọc y/c bài tập trả lời đúng: ? nên áp dụng đo độ dài - Nối tiếp trả lời cm,mm,dm,km,m với trường hợp nào ? Gọi hs trả lời miệng B Cái ghế tựa 1m = ? cm 1m = …? dm Y/c lớp làm vào VBt Bài : HS đọc yêu cầu - HS làm đọc y/c bài tập - Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác lớn - HS xếp hình dùng toán (xếp theo nhóm 2) C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 3P - Củng cố đơn vị đo độ dài - Nhận xét học Nhắc HS ôn bài chuẩn bị bài sau _ Tập đọc Tiết 96: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Đọc trơn chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau dòng ý bài thơ viết theo thể tự - Biết đọc bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em: Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng sức lao động chị em phải biết giữ gìn vệ sinh chung b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng và lưu loát Rèn kỹ đọchiểu nội dung bài - Học thuộc long bài thơ c)Thái độ: Có thái độ trân trọng và biết ơn chị lao công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc (8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:5P - Đọc bài sổ liên lạc : Quyển HS đọc bài và TLCH nội dung bài sổ liên lạc Nx, tuyên dương B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2p Luyện đọc: 8p - GV đọc mẫu và HD cách đọc: đọc với giọng nhẹ nhàng ,t/c , nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm a Đọc ý bài thơ Kết hợp đọc - HS tiếp nối đọc các từ khó đọc: lắng nghe, chổi tre, xao xác , lặng ngắt , gió rét b Đọc đoạn trước lớp, hướng - HS nối tiếp đọc dẫn cách ngắt nghỉ c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân NX, e lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8p Câu 1: - Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào -Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ? đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá giông vừa tắt Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi - Chị lao công/ sắt, đồng …tả chị lao công ? vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ chị lao công Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em - Chị lao công làm việc làm vất vả điều gì qua bài thơ ? đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố * QTE : Để đc sống ,vui chơi học tập -Quyền sống môi trường bổ ích trẻ em có quyền sống trong lành môi trường nào ? ? Để sống môi trường + Bổn phận phải biết ơn người lành thì chúng ta phải LĐ đã làm cho đường phố sẽ.K có bổn phận ntn cô lao vất rác bừa bãi công ? Học thuộc lòng bài thơ: 10p - HS học thuộc lòng Cho hs đọc thuộc lòng theo đoạn, - HS đọc thuộc lòng, bài thơ sau đó xóa dần các chữ và y/c hs đọc (9) thuộc lòng C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 2P - Nhận xét học - Nhắc HS nhà học thuộc bài thơ Chính tả(Tập chép) Tiết 63: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU : a)Kiến thức - Chép lại chính xác đoạn trích bài Chuyện bầu Qua bài chép biết viết hoa tên các dân tộc - Làm bài tập chính tả phân biệt l/n b)Kỹ năng: - Rèn kĩ viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn ND BT2 a b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - 2,3 HS viết bảng lớp , lớp bảng co Nx, B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 1p - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép:15p - GV đọc đoạn chép Bài chính tả nói điều gì ? Tìm tên riêng bài chính ? * Hs viết bảng các tên riêng *HS nhìn sgk chép bài vào * Nhận xét, chữa bài (5-7 bài) Hướng dần làm bài tập:10p Bài 1: (a) a l n Nhận xét chữa bài Bài (a) học sinh đọc yêu cầu HDHS - Nhận xét chữa bài - từ bắt đầu r,gi,d - HS đọc lại - Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta, -Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm - Gọi HS lên bảng chữa …năm nay…nan lênh…nầy…lo… lại… - HS làm thi em (làm xong đọc kết nhận xét) Lời giải Nồi, lỗi, lội (10) C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại các chữ viết sai Đạo đức Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Cho HS biết bệnh quai bì là gì? - Bệnh quai bị lây nào? - Dấu hiệu, triệu chứng, biến chứng bệnh quai bị b) Kĩ năng: - Biết cách phòng chống bệnh c) Thái độ: - Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh tránh bệnh tật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bệnh quai bị là gì? - Bệnh quai bị là gì? - Quai bị là bệnh truyền nhiễm virus Đôi bệnh còn gọi là viêm tuyến nước bọt sau tai - Bệnh quai bị thường gặp trẻ lớn, từ 5-9 tuổi Nhưng có thể gặp người lớn Khi đó nhiều biến chứng nguy hiểm sảy Đường lây - Virus quai bị có nơi trên -Bệnh lây nào? giới Lây qua không khí, người mang mầm bệnh hắt hơi, ho và tiếp xúc trực tiếp với mầm bệnh Dấu hiệu và triệu chứng bệnh - Em biết Dấu hiệu và triệu -Sưng tuyến nước bọt phía và chứng bệnh ? trước tai là triệu chứng bật Sưng có thể xảy bên cổ bên cổ Các triệu chứng khác gồm: đau - Kết luận: Khoảng 1/3 trẻ nhiễm nhai nuốt, sốt, mệt mỏi, tinh hoàn virus quai bị không có triệu chứng sưng và đau Triệu chứng thường xuất ngày thứ 14 đến ngày thứ 21 sau nhiễm trùng Sưng tuyến nước bọt phía và trước tai là triệu chứng bật Sưng có thể xảy bên cổ bên cổ Các triệu chứng khác gồm: đau nhai nuốt, sốt, mệt mỏi, tinh hoàn sưng và đau (11) - Người bị quai bị có thể lây nhiễm cho người khác kể từ ngày trước và ngày sau có dấu hiệu sưng tuyến mang tai Biến chứng - Biến chứng quai bị ít gặp có thể nghiêm trọng Ở nam giới: viêm tinh hoàn có thể bên, có thể gây vô sinh Viêm não, viêm màng não và điếc là biến chứng gặp có thể sảy lứa tuổi Phòng bệnh quai bị - Chúng ta cần phòng bệnh quai bị nào? - Cách ly người bị nhiễm bệnh: đeo trang, che miệng hắt hơi, hạn chế tiếp xúc, tụ tập nơi đông người - Vệ sinh thân thể, rửa tay = xà phòng liefboy, giữ vệ sinh tốt môi trường xung quanh - Tiêm Vắc xin phòng quai bị C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét học Tập viết Tiết 32: CHỮ HOA : Q (KIỂU 2) I MỤC TIÊU: a)Kiến thức - Biết viết chữ cái hoa Q cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: “ Quân dân lòng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết chữ hoa Q hoa (mẫu 2) theo cỡ vừa và nhỏ c)Thái độ: Có thái độ tích cực và hứng thú rèn viết chữ đẹp và giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa : Q (kiểu 2) - Bảng phụ viết câu ứng dụng : Quân dân lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:5P - HS viết bảng, lớp bảng N - Cả lớp viết bảng chữ N kiểu (kiểu 2) - Cả lớp viết chữ người - Nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 1p - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn viết chữ hoa : 7p (12) Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa ? Nêu cách viết ? Cao li, gồm nét viết liền và kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải và lượn ngang + N1: ĐB ĐK4 với ĐK5 với nét cong trên dừng bút đường kẻ + N2: Từ điểm DB nét 1, viết tiếp nét cong phải + N3: Đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải tạo thành vòng soẵn chân chữ - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết Viết câu ứng dụng: 5p - HS đọc Hiểu câu ứng dụng ? - Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau… Nêu độ cao các chữ cái? Các chữ cao 2,5 li ? - Q, l, g Các chữ cao li ? -d Các chữ cao 1,5 li ? -t Các chữ cao 1li ? - các chữ còn lại đánh dấu - Dấu nặng đặt chữ ô dấu huyền đặt trên chữ o Khoảng cách các chữ - Khoảng cách viết chữ o Cách nối nét - Nối từ nét hất chữ Qsang chữ cái - GV HD HS viết chữ quân viết thường đứng liền kề - HS viết Quân bảng - Cả lớp tập viết bảng Viết tập viết 12p - HS viết tập viết - HD HS viết - dòng chữ Q hoa cỡ vừa,2 dòng chữ hoa cỡ nhỏ Nhận xét, chữa bài: 3p - Thu 5-7 bài, nhận xét C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 2P - Hoàn thành phần luyện viết - Nhận xét chung tiết học Ngày soạn: 22/04/2021 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 30/04/2021 Toán Tiết 158: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố về: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố : - Cộng trừ số có ba chữ số ( không nhớ ) - Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ - Quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải bài tập nhiều và ít - Vẽ hình (13) *) Bt cần làm: 1, 2, b)Kỹ năng: Rèn kĩ thực tính trừ các số các số có 2, chữ số c)Thái độ: Có thái độ tích cực và hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước đo độ dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: B BÀI MỚI Giới thiệu bài: 2p Hướng dẫn HS làm: 28p Đọc y/c bài tập Bài 1: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS làm bảng Học sinh bảng ? nêu cách đặt tính,cách tính 345 967 502 Làm vào VBT 323 455 95 Nx, sủa sai 668 512 597 Bài : Tìm x - HS đọc y/c bài tập Xác định thành phần x Nối tiếp xác định phép tính Muốn tìm số hạng tổng, Lần lượt nêu SBT,ST ta làm ntn ? Gọi hs lên bảng làm bài tập 3hs lên làn bài tập Lớp làm vào VBt Quan sát HD hs yếu NX, chữa bài Bài : ><= Đọc y/c bài tập 1m= …cm 1km = …m 1m = 100cm 1km= 1000m Yc hs làm vào VBt sau đó đổi chéo Làm vào vbt , đổi chéo kiểm tra 80cm+20cm=1m 1km > 959 m 200cm+85cm>258cm 1km=600 +400 600cm+ 69cm < 696cm 1m < 100cm+ 11cm NX, chữa bài Bài4 : Tính chu ví hình tam giác Đọc yc bài tập ABC Muốn tính chu vi hình tam giác + lấy độ dài các cạnh cộng lại với ABC ta làm ntn ? Một hs lên bảng làm bài tập Lớp làm 1HS lên làm BT vào VBT Giải : Chu hình tam giác ABC Là : - GV nhận xét chữa bài 25+ 15+20 =60 (cm ) Đ/S : 60cm Bài : Vẽ hình theo mẫu tô màu đọc y/c bài tập vào các hình đó (14) ? NHìn vào hình tưởng tượng giống Máy bay hình gì ? ? Những phận nào máy bay có + cánh và thân có hình tứ giác hình tứ giác ? tam giác? +đuôi có hình tứ giác YC hs vẽ hình và tô màu vào VBT C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:3P - Nêu cách đặt tính, thực phep tính - Nhận xét học Luyện từ và câu Tiết 32: TỪ TRÁI NGHĨA: DÂU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa - Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy b)Kỹ năng: Rèn kĩ dùng đúng dấu chấm, dấu phẩy c)Thái độ: Có thái độ dùng câu đúng nói và viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS lên chữa bài miệng - em làm bài tập 1( T 31 ) Nx, em làm bài tập (T31) B BÀI MỚI Giới thiệu bài: 2p Hướng dẫn làm bài tập: 25p Bài 1: đọc y/c bài tập - HS đọc yêu cầu Những từ trái nghĩa là trái ngược hoàn toàn VD : trắng- đen Gọi hs lên bảng chữa bài tập - HS lên bảng chữa bài Lớp làm vào VBt Lời giải a.đẹp-xấu, ngắn-dài,nóng-lạnh, thấpcao b lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen NX, c Trời - đất, trên-dưới, ngày-đêm Bài Đọc y/c bài tập - HS đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm -2 nhóm hs lên thi làm bài hs lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh đúng, nhóm đó thắng * Nhớ viết hoa lại chữ cái - Gọi HS lên chữa, nhận xét đứng liền sau dấu chấm Lời giải (15) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: " Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na và các dân tộc là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp " - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 3p - Nhận xét tiết học - Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa bài _ Tự nhiên xã hội Tiết 32: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Sau bài học, học sinh biết - Hàng ngày mặt trời lặn và mọc vào lúc giờ? - Kể tên phương chính và quy ước phương mặt trời mọc là phương đông b) Kĩ năng: - Biết tìm phương hướng đúng mặt trời c) Thái độ : - Gd học sinh lòng yêu thiên nhiên và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi nhóm vẽ hình mặt trời, bìa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p Tại không quan sát mặt trời mắt thường? B BÀI MỚI Giới thiệu bài: 2p Làm việc với SGK: 25p *Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mở sgk Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? Trong không gian có phương chính là phương nào? - HS trả lời : Có phương chính, Đông, Tây, Nam, Bắc - Mọc phương Đông lặn phương Tây *Hoạt động 2: Trò chơi tìm phương hướng và mặt trời (16) Bước 1: HĐ nhóm - HS quan sát hình sgk Bước 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết + Ta đứng thẳng, tay phải + Tay trái ta phương Tây hướng mặt trời mọc (phương Đông) trước mặt là phương Bắc sau lưng là phương Nam Bước 3: Trò chơi tìm phương hướng mặt trời - HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) + người đứng làm trục, bạn đóng vai mặt trời, bạn còn lại đóng phương (mỗi bạn phương, người còn lại làm quản trò) - GV phổ biến cách chơi * Cuối cùng bạn nào đóng sai vị trí là thua, phải ngoài để bạn khác vào chơi C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 3p - Nhận xét tiết học - Nhận xét nhóm thực cách tìm phương hướng mặt trời Ngày soạn: 22/04/2021 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30/04/2021 Toán Tiết 159: KIỂM TRA (1 TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra HS: + Kiến thức thứ tự số + Kĩ so sánh các số có chữ số + Kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV đọc đề và chép đề chép bài Bài 1? Số ? 255 ; ; 257 ; 258; ; 260; .; ; > 357 400 301 297 < 601 563 999 1000 = 238 259 Đặt tính tính: 432 + 325; 251 + 346 872 - 320; 786 - 135 Tính: 25m + 17m = 70 cm – 15 cm = …………… 900km - 200km = (17) 63mm - 8mm = 200 m + 500 m = Tính chu vi hình tam giác ABC C Hướng dẫn đánh giá _ Tập làm văn Tiết 32: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Biết đáp lời từ chối người khác với thái đọ lịch nhã nhặn Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết câu văn đáp lời từ chối người khác cách lịch sự, nhã nhặn c)Thái độ: Có thái độ lịch nhã nhặn đáp lời từ chối người khác * QTE : Quyền tham gia ( dáp lời từ chối, đọc nói nội dung trang sổ liên lạc) * KNS : - Giao tiếp : ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY DỌC : Sổ liên lạc HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS nói lời khen ngợi và đáp lại Nx,cho điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 1p Hướng dẫn HS làm bài tập 28p Bài 1: Đọc lời các nhân vật - HS đọc yêu cầu tranh đây Yc hs qs tranh - HS quan sát tranh ? bạn nam áo tím nói gì với bạn nam + cho tơ mượn truyện với áo xanh? ? Bạn trả lời nào ? + Xin lỗi tớ chưa đọc xong ? lúc đó bạn áo tím đáp lại ntn ? + thì tớ mượn sau - Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh thì bạn áo xanh nói Xin lỗi tớ chưa đọc xong Đây là lời từ chối ,và bạn áo tím đã đáp lại lời bạn từ chối cách lịch sự: Thế thì tớ mượn sau - Yêu cầu cặp HS thực hành - 2, cặp HS thực hành đối đáp đối đáp VD: HS1 : Cho tớ mượn truyện cậu với (18) HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong HS1: Thế thì tớ mượn sau - Các tình khác HS thực hành tương tự - NX, tuyên dương hs nói tốt * QTE : Khi có từ chối thì trẻ em - Quyền đáp lời từ chối có quyền gì ? Bài Ghi lời đáp em - HS đọc yêu cầu trường hợp sau - HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp các tình a,b,c VD a Cho tớ mượn truyện cậu với - Nhận xét chữa bài + Truyện này tớ mượn + Tiếc quá b Con không vẽ tranh nàyBố giúp với! + Con cần tự làm bài ! c Mẹ ! Mẹ cho chợ cùng mẹ nhé ! y/c hs làm vào VBT + Con nhà học bài * QTE : Trẻ em có quyền đc tham + Lần sau làm xong bài mẹ cho gia đáp lời từ chối cùng nhé ! Bài Viết lại 2,3 câu - HS đọc yêu cầu trang sổ liên lạc em * QTE : Để muốn biết thông tin -Trẻ em có quyền đọc và nói nội việc học mình trẻ em có quyền dung trang sổ liên lạc gì ? - Yêu cầu lớp mở sổ liên lạc chọn - Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn trang trang để em viết em thích ) Lưu ý: nói chân thực nội dung + Ngày cô viết nhận xét + Nhận xét (khen, phê bình, góp ý) + Vì có nhận xét ấy, suy nghĩ em - Yêu cầu HS làm bài vào - HS viết bài - GV chấm số bài viết HS C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1P - Trẻ em có quyền gì? - Nhận xét tiết học (19) Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 32: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: a)Kiến thức: Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài Tiếng chổi tre Qua bài chính tả hiểu cách trình bày bài thơ tự ( Chữ đầu viết hoa, lùi vào ô ) - Làm bài tập chính tả phân biệt l/n b)Kỹ năng: Rèn kĩ trình bày bài thơ và viết đúng chính tả các chữ ghi tiếng có l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS viết bảng lớp viết - nấu cơm, lội nước, nuôi nấng, lo lắng, lầm bảng lỗi Nx, B BÀI MỚI: Giới thiệu bài:1p - GV nêu mục đích, yêu cầu HD nghe – viết: 15p - GV đọc mẫu - HS đọc lại Những chữ nào bài - Những chữ đầu các dòng thơ chính tả phải viết hoa ? Nên bắt đầu viết dòng - Nêu ô thứ thơ từ ô nào ? - HS viết bảng Chổi tre, lề, gió rét, lặng ngắt , quét rác - GV đọc HS viết - HS viết bài vào - Nhận xét, chữa bài(5–7 bài) Làm bài tập 10p Bài tập 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - HD học sinh làm - HS làm nháp - HS lên bảng làm Lời giải: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chùm lại nên hòn núi cao - Nhận xét chữa bài Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thường cùng Bài 3a - 1HS đọc yêu cầu HDHS (thi tiếp sức) - Thi theo nhóm (3 người ) VD: Lo lắp, ăn lo Lên đường, thợ nề Lòng tốt, nòng súng Cái nóng, khủng long (20) - Nhận xét chữa bài Xe năn, ăn năn Lỗi lầm, nỗi buồn C.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 3P - Nhận xét Nhắc HS viết từ còn sai và chuẩn bị bài sau _ SINH HOẠT :TUẦN 32 I MỤC TIÊU : - Kiểm điểm các hoạt động tuần 31 - Nắm phương hướng tuần 32 - HS sinh hoạt thường xuyên , có nếp, sinh hoạt vào tuần chẵn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản nhận xét tuần 31 - Phuơng huớng tuần 32 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nhận xét các hoạt động tuần 31: + Đạo đức : Nhìn chung HS ngoan ngoãn, chăm lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè + Học tập : - Học tập chăm chỉ, học sôi nổi, chăm chú nghe giảng, có ý thức tự giác học tập : - Bên cạnh đó có vài em chưa chịu khó học tập, chữ viết còn chưa đẹp: ……………………………………………… + Lao động vệ sinh :- Hầu hết các em giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh lớp học sẽ, còn vài hôm lớp học trực nhật chưa tốt Phuơng huớng tuần 32: - Phát huy tính ngoan ngoãn, chăm lễ phép đã có - Tiếp tục thi đua chăm học, chăm lao động - Thực nghiêm túc các nếp nhà trường qui định đề - Trong lớp hăng hái phát biểu, nhà xem bài, luyện chữ - Hăng hái hoạt động trường, Đội đề - Chăm sinh hoạt để trao đổi học tập, giúp cùng tiến Ý kiến HS: - Nhất trí với các ý kiến trên * GV chốt lại : Tuyên dương HS tiến bộ: Văn nghệ : - HS sinh hoạt tập thể, cá nhân _ Kĩ sống Kĩ đảm nhận trách nhiệm (BT 3,5) I.MỤC TIÊU: (21) - Học sinh hiểu trách nhiệm mình trường ,lớp và gia đình - Học sinh thực hành đảm nhiệm nhiệm vụ cụ thể - Rèn kĩ đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG: -Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét học sinh Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Bài tập Em hãy viết tênnhững nhiệm vụ lớp , trường , gia đình mà các bạn tranh thực Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Trình bày ý kiến Tranh 1: các bạn cùng làm báo tường Tranh 2: các bạn vệ sinh lớp học Tranh 3: Bạn lớp trưởng đanh dẫn các bạn vào hàng Tranh 4: Bạn liên đội trưởng cho các bạn làm lễ chào cờ Tranh 5: Hai anh em giúp mẹ nấu cơm và tưới hoa Tranh 6: Bạn lớp trưởng trình bày kế hoach tổ Tranh 7: Các bạn làm cỏ vườn hoa Tranh 8: Chị rửa tay cho em - Gọi nhóm trình bày - Nhận xét và kết luận b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Giáo viên phát phiếu ghi sẫn các tình bài Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm (22) -Đại diện học sinh trình bày TH1: Tìm hiểu đia điểm đó sách báo và người xung quanh TH2: Phân công việc cụ thể cho các bạn TH3: Sẽ cố gắng mình nhờ cô tìm bạn khác -Gọi đại diện HS trình bày - Nhận xét 4.Củng cố: Khi dảm nhận trách nhiệm và hoàn thành trách nhiệm đó em cảm thấy nào? 5.Dặn dò : Thực hành đảm nhận trách nhiệm (23)