Thái độ: Đồng tình, ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư và các hoạt động thực hiện chủ trương đó.. II.[r]
(1)Ngày soạn: 01/11/2012 Ngày dạy: 03/11/2012
Tiết 11
GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ I Mục tiêu.
1 Kiến thức: HS hiểu cộng đồng dân cư xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
- Hiểu ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư - Nêu trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng
2 Kĩ năng: HS thực quy định nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
- Tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
3 Thái độ: Đồng tình, ủng hộ chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư hoạt động thực chủ trương
II Chuẩn bị. 1 GV:SGK,SGV. 2 HS: Soạn bài
III Tiến trình tổ chức dạy học. 1 Ổn định tổ chức 1’ 2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
3 B i m i.à
Hoạt động thầy trị Nội dung
* Hoạt động HDHS tìm hiểu phần đặt vấn đề
- Gọi HS đọc nội dung mục
? : Những tượng tiêu cực, thiếu văn hoá nêu mục
?: tượng có ảnh hưởng đến sống người dân?
- Gọi HS đọc nội dung mục
? : Vì làng Hinh cơng nhận làng văn hố?
I Đặt vấn đề.
1 Tảo hơn, sinh nhiều con, li hôn - Trẻ em không học - Mê tín dị đoan
- Các tệ nạn xã hội - Ma chay linh đình
-> Nguyên nhân sinh đói nghèo
2 Làng sẽ, dùng nước
(2)?: Những thay đổi làng Hinh có ảnh hưởng tới sống người dân cộng đồng?
* Hoạt động nhóm - GV nêu vấn đề:
+ Nêu biểu có văn hóa khơng có văn hóa nơi em sinh sống?
+ Hãy đề xuất biện pháp để khắc phục biểu thiếu văn hoá nơi em sinh sống?
- Đại diện nhóm trả lời
- HS nhận xét-> GV nhận xét
- GV: Như xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư việc làm cần thiết có ý nghĩa quan trọng đời sống người dân phát triển, giữ vững sắc văn hoá dân tộc ta * Hoạt động HDHS tìm hiểu nội dung học
? : Em hiểu cộng đồng dân cư?
?: Muốn xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư phải làm gì?
?: Xây dựng nếp sống văn hoá khu dân
- Ốm đến trạm xá
- Đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn - An ninh trật tự đảm bảo
- Xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu
- > Người dân yên tâm sản xuất, đời sống văn hóa tinh thần nâng cao
II Nội dung học.
1 Thế cộng đồng dân cư?
- Cộng đồng dân cư toàn thể người sinh sống khu vực, họ có liên kết, hợp tác thực lợi ích lợi ích chung 2 Xây dựng nếp sống văn hóa thế nào?
- Giữ gìn trật tự an ninh
- Vệ sinh môi trường xanh- sạch-đẹp - Xây dựng tình đồn kết xóm làng
- Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan
- Phòng chống tệ nạn xã hội
-> Làm cho đời sống văn hoá tinh thần lành mạnh, phong phú
(3)cư có ý nghĩa nào?
?: HS làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư?
* Hoạt động Luyện tập
?: Em tự nhận xét thân gia đình em có việc làm đúng, việc làm sai việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng?
?: Những biểu xây dựng nếp sống văn hoá? Biểu khơng xây dựng nếp sống văn hóa?
?: Em có nhận xét nếp sống văn hóa nơi gia đình em ở? Lấy vài ví dụ việc mà theo em góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ngược lại?
- Góp phần làm cho sống bình yên, hạnh phúc
- Bảo vệ phát huy truyền thống văn hóa dân tộc
4 Học sinh phải làm để xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư.
- Tránh việc làm xấu
- Tham gia hoạt động vừa sức thơn xóm tổ chức
III Luyện tập. 1 Bài tập 1.
* Việc làm gia đình
- Thực chủ trương đường lối nhà nước
- Ủng hộ đồng bào lũ lụt, đồng bào nghèo - Thăm hàng xóm ốm đau, hoạn nạn - Ni dạy ngoan ngỗn * Việc làm sai gia đình - Mẹ cịn xem bói
- Chưa tiết kiệm tổ chức đám cưới, đám ma
* Bản thân em: - Chưa chăm học - Vứt rác bừa bãi 2 Bài tập 2.
- Những biểu xây dựng nếp sống văn hoá: a, c, d, đ, g, i, k, o
- Những biểu khơng xây dựng nếp sống văn hố: b, e, h, l, m, n
3 Bài tập 3.
4 Củng cố: 3’
?: Bản thân em làm để góp phần xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư? 5 Hướng dẫn nhà: 1’
(4)