- Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức điều tra, khảo sát chất lượng học sinh để phát hiện, phân loại đối tượng học sinh yếu, học sinh có nguy cơ lưu ban, bỏ học, học sinh ngồi sai lớ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT VỊ XUYÊN TRƯỜNG TH NGỌC MINH
Số: /BC - TKTH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Ngọc minh, ngày 30 tháng năm 2012.
BÁO CÁO
Tổng kết năm học 2011 - 2012.
Và phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013
- Căn thị số: 3398/CT - BGD & ĐT, ngày 12/8/2011 nhiệm vụ trọng tâm toàn nghành GD&ĐT năm học 2011 - 2012
- Căn Kế hoạch số: 21/QĐ - UBND, ngày 25/8/2011 UBND tỉnh Hà Giang “Về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2011 - 2012” giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên”
- Căn công văn số: 740/ SGD&ĐT - GDTH ngày 18/8/ 2011 Sở GD&ĐT Hà Giang việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 cấp Tiểu học
- Thực kế hoạch số 12/KH - GDTH ngày 31/8/2011 Phòng GD&ĐT Vị Xuyên kế hoạch hoạt động chuyên môn cấp tiểu học năm học 2011 - 2012
- Căn nghị hội nghị CCVC năm học 2011 - 2012 trường Tiểu học Ngọc Minh
Để đánh giá tình hình hoạt động nhà trường năm học 2011 -2012 xây dựng phương hướng cho năm học -2012 - 2013 Trường tiểu học Ngọc Minh báo cáo tình hình hoạt động với nội dung cụ thể sau:
A KẾT QUẢ THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2011 - 2012. I- Thuận lợi khó khăn:
1, Thuận lợi: Được quan tâm Đảng uỷ quyền địa phương chuẩn bị CSVC cho năm học
- Sự quan tâm cấp, ban ngành Huyện xã trực tiếp đạo sát phòng giáo dục & ĐT Vị Xuyên
- Đội ngũ CBGV chủ yếu tập thể nội trú, có tinh thần đồn kết tốt, nhiệt tình
(2)- Đời sống nhân dân cịn đói, nghèo, dân trí thấp, số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em mình, cịn có tính phó thác cho nhà trường
- CBGV năm ốm đau nhiều, số giáo viên chậm đổi mới, sáng tạo phương pháp dạy học lấy học sinh trung tâm
- Một số học sinh xa trường, lớp việc lại em gặp nhiều khó khăn
- CSVC phịng học, nhà lưu trú GV, HS thiếu tạm bợ
II Kết thực vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (THTT, HSTC)
1 Thực vận động
a) Thực nội dung giáo dục “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” mơn học hoạt động giáo dục
- Trong năm học, toàn trường tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trong tiếp tục trì việc viết sổ tu dưỡng, trọng đến nội dung “làm theo” viết cam kết thực nội dung cách thiết thực, phù hợp với công tác cá nhân Trong q trình tổ chức thực hiện, tồn trường thực đầy đủ nội dung vận động đề
b) Thực tốt qui định đạo đức nhà giáo
- Việc giáo dục đạo đức nhà giáo nhà trường phối hợp cơng đồn tổ chức thực thường xun Trong thời gian qua khơng có cá nhân vi phạm nội dung quy định đạo đức nhà giáo Bên cạnh đó, việc tơn trọng nhân cách người học tồn trường thực nghiêm túc Khơng có tình trạng xâm phạm danh dự thân thể học sinh nhà trường
c) Công tác bồi dưỡng học sinh:
- Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức điều tra, khảo sát chất lượng học sinh để phát hiện, phân loại đối tượng học sinh yếu, học sinh có nguy lưu ban, bỏ học, học sinh ngồi sai lớp từ xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi (số học sinh yếu việc phụ đạo lớp học cịn phụ đạo buổi/ tuần khơng thu tiền; số học sinh giỏi tham gia thi học sinh giỏi cấp trường, huyện thi toán Olimpic bồi dường thường xuyên) đề biện pháp chống tình trạng học sinh bỏ học, hạn chế số học sinh có nguy lưu ban Đến cuối năm học, tồn trường khơng có học sinh bỏ học, học sinh ngồi sai lớp, số học sinh có nguy lưu ban giảm rõ rệt so với đầu năm học
2 Thực phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC”
a) Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng qui tắc ứng xử văn hoá
(3)b) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, đủ nhà vệ sinh học sinh giáo viên
- Trong năm học nhà trường tiếp tục trì việc giữ trường lớp xanh, sạch, đẹp, nhà vệ sinh giữ sẽ, phục vụ tốt cho nhu cầu sử dụng học sinh toàn trường
c) Các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống
Việc giáo dục, văn hóa truyền thống ln nhà trường giáo dục đầy đủ theo ngày chủ điểm với nhiều hình thức phong phú
d) Số liệu đánh giá, công nhận trường học đạt danh hiệu “THTT, HSTC” - Việc triển khai phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường triển khai từ đầu năm học Tất nội dung phong trào nhà trường triển khai cách đồng theo hướng dẫn lãnh đạo cấp Trong nội dung vệ sinh mơi trường, trang trí lớp học nhà trường triển khai tốt đem lại hiệu tích cực
III- Kết thực công tác giáo dục: 1, Số lớp, số học sinh:
Tổng số lớp: 22 lớp = 381 HS có lớp phổ cập = 15 HS Lớp ghép = lớp HS nữ là:177/381 chiếm 46,4% Số HS em dân tộc 381 HS chiếm 100% Số HS thuộc diện hộ nghèo là: 337 HS chiếm 88,5% HS toàn trường
- Số học sinh so với đầu năm: Tăng HS - Bỏ học so với đầu năm: HS
- Số trẻ tuổi vào lớp 1: 67/67 = 100% - Huy động trẻ 6-14 tuổi = 99%
2 Thực quy chế chuyên môn:
- Công tác quản lí: BGH - Chun mơn - Tổ nghiêm túc thực đạo văn Bộ - Sở - Phịng giáo dục cơng tác chun môn đặc biệt công văn số 7372 BGD - ĐT ngày 18/8/2006 V/v thực vận động “nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích GD, không vi phạm đạo đức nhà giáo, HS ngồi nhầm lớp”
- Chỉ thị số 40 ngày 15/6/2004 Ban bí thư V/v xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQL thực nghiêm túc quy chế dân chủ trường học quy chế chuyên môn theo quy định nghành
- Kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” có đánh giá nhận xét theo định kì
(4)- Duy trì sinh hoạt chun mơn từ tổ đến trường, họp xây dựng nội dung, chủ điểm trao đổi, tích cực làm đồ dùng tự tạo
* Kết công tác kiểm tra nội năm học: a, Về hồ sơ:
Tổng số lượt hồ sơ kiểm tra: 62 lượt
+ Trong xếp loại: Tốt: 11 bộ; Khá: 23 bộ; Trung bình: 27 bộ; Yếu b, Về dạy:
Số tiết dự: 62 tiết
+ Trong xếp loại: Tốt: tiết; Khá: 25 tiết; Trung bình: 27 tiết; Chưa đạt: tiết
3 Thực kế hoạch bồi dưỡng:
Trong năm học tổ chức hội thảo thống nội dung phương pháp, tìm khó khăn biện pháp thực để tham luận cụm hội thảo chun mơn phịng thống
- Hội thảo chuyên môn để thống phương pháp dạy môn Học vần khối 1; thống phương pháp dạy môn tập đọc khối lớp
- Hội thảo làm sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu - Tập huấn chun mơn chuyên đề
4 Thực kế hoạch lên lớp:
- Phát động tổ chức ngày lễ lớn giao lưu VHVN, Tham gia giải bóng chuyền truyền thống phịng GD tổ chức Thúc đẩy phong trào “Hai tốt” “Uống nước nhớ nguồn”, tổ chức rằm trung thu, ngày 20/11…
- Đẩy mạnh phong trào”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 5 Cơng tác xã hội hố giáo dục:
- Trường tham mưu với quyền xã mở hội nghị GD kịp thời, thông qua hội nghị GD Uỷ ban xã đạo thôn sửa chữa điểm trường huy động học sinh lớp đạt tỷ lệ theo tiêu
- Phụ huynh đóng góp ngày cơng rào xung quanh trường điểm trường đảm bảo
- Công tác xây dựng hội khuyến học nhà trường bước trú trọng, củng cố
6 Điều kiện phát triển giáo dục:
* Tổng số CBGV đầu năm là: 32 người Cuối năm: 32 người + CB quản lí: người;
(5)+ Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 28 người * Cơ sở vật chất:
- Phòng học có: 27 phịng đó: phịng kiên cố phịng, phịng cấp có phịng, phịng học tạm có 11 phòng
- Bàn ghế học sinh đủ học ca(không quy cách) + chỗ ngồi = 85
+ chỗ ngồi = 60
- Bảng chống loá = 27 đủ phục vụ cho công tác dạy học ca - Bàn ghế soạn GV: 32 đủ
- Các phòng chức khác: Truyền thống, thư viện, thí nghiệm (khơng) - Trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ đưa vào sử dụng thường xuyên
7 Kết đạt được: a.Tư tưởng trị:
- CBGV an tâm cơng tác đồn kết nội thực tốt nội quy, kỷ cương đơn vị, cấp đề ra, khơng có CBGV vi phạm pháp luật
- Đối với học sinh em ngoan ngỗn lễ phép khơng có học sinh vi phạm kỷ luật
b Chất lượng chuyển lớp, chuyển cấp: + Học lực:
- Giỏi = 16/381em = 4,2% ; Tiên tiến = 51/381em = 13,4% ; Trung bình = 273 /381em = 71,7% ; Yếu = 41/381 em = 10,7%
+ Hạnh kiểm: Đạt 381/381 = 100%
* Chuyển lớp: Tổng số 318 HS: Trong đó: Lên lớp 277/318 = 87,1% Thi lại 41/318 = 12,9% * Chuyển cấp: Tổng số 63 Trong HTCT 63 = 100%
c Công tác thi đua: * Đối với học sinh: - Tỉ lệ học sinh giỏi:
+ Học sinh Giỏi: 16/381 HS = 4,2%
+ Học sinh tiên tiến: 51/381 HS = 13,4% - Các kì thi học sinh:
(6)+ Viết chữ đẹp cấp trường 15 em (nhất em, nhì 10 em, ba em) + Dự thi HS viết chữ đẹp cấp huyện: em.đạt giải khuyến khích + Dự thi giao lưu tiếng việt chúng em cấp huyện đạt giải ba + Dự thi Chỉ huy liên đội cấp huyện: em đạt Giải
+ Dự thi Olimpic tuổi thơ cấp huyên đội đạt giải khuyến khích, em đạt giải ba cá nhân
* Đối với giáo viên:
+ Giáo viên giỏi cấp trường: đồng chí
+ Giáo viên dự thi GV giỏi cấp huyện o đồng chí + Tổng phụ trách giỏi cấp tỉnh: 01 đồng chí
- Đề nghị xét cơng nhận tổ tập thể tổ khối đạt lao động tiên tiến cấp huyện
- Đề nghị huyện xét công nhận cán quản lý đạt danh hiệu CSTĐ cấp huyện đồng chí
- Đề nghị huyện xét công nhận tổng phụ trách đạt CSTĐ cấp tỉnh - Đề nghị 07 CBGV đạt LĐTT cấp huyện
Cơng tác phổ cập xố mù chữ. * Phổ cập GDTH độ tuổi đạt: 82,41% * Phổ cập GDTH đạt : 101/101 = 100%
Số người từ 15->25 tuổi công nhận biết chữ đạt 99,2%(895/903) III, Đánh giá chung.
1, Ưu điểm:
- Ngay từ đầu năm học đạo sát ngành quan tâm Đảng uỷ, ban ngành đồn thể quyền địa phương, cố gắng nỗ lực BGH, tập thể CBGV thực nhiệm vụ năm học là:
+ Tỉ lệ huy động trẻ đến độ tuổi trì sĩ số đạt với tiêu kế hoạch giao
+ Duy trì sĩ số học sinh đạt tỉ lệ cao, giảm số học sinh bỏ học + Chất lượng giáo dục bước củng cố
+ Các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao, lên lớp, Đoàn Đội trì sơi
+100% CBGV tham gia tập huấn phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, tổ chức nhiều hội thảo CM cho CBGV thuận lợi cho công tác quản lý, kiểm tra hồ sơ dự
(7)+ Các hoạt động nhà trường vào nề nếp từ đầu năm học + Công tác PCGD đạt tiêu
2, Những mặt hạn chế, yếu kém:
- Mặc dù có cố gắng CBGV chất lượng GD chưa cao tỉ lệ học sinh giỏi thấp, chưa đáp ứng yêu cầu
- Sự nhận thức việc đổi chương trình SGK phương pháp dạy học theo hướng tích cực cho học sinh số giáo viên hạn chế
- Một số ban ngành địa phương bậc cha mẹ phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm thường xuyên đồng đến việc học tập em
- Một số học sinh chưa chịu khó, chưa chuyên cần đến việc học tập
- CSVC phịng học, nhà lưu trú GV, HS thiếu tạm bợ B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC 2012 - 2013. I, Phương hướng nhiệm vụ chung.
1, Công tác tư tưởng trị:
- Nghiêm túc thực vận động “ nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục với nội dung” trưởng giáo dục phát động Tiếp tục tuyên truyền học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Thực đầy đủ thị nghị Đảng nhà nước Tỉnh, Huyện, địa phương ngành
- Tăng cường cơng tác giáo dục tư tưởng trị đạo đức lối sống CBGV học sinh, XD kỷ cương nề nếp dạy học
- Phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường, đẩy mạnh phong trào thi đua “ hai tốt”, trì tốt vận động “ dân chủ kỷ cương tình thương trách nhiệm”
- Đẩy mạnh thực quy chế dân chủ trường học từ BGH đến GV tạo thành sức mạnh tổng hợp ngày vững mạnh
- Phối kết hợp với ngành đoàn thể tạo môi trường GD lành mạnh - Làm tốt mối quan hệ gia đình, nhà trường, XH nhằm nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh
2, Một số mục tiêu cụ thể:
- Huy động trẻ tuổi vào lớp đạt 98% trở lên - Trẻ đến 14 đến trường đạt 98 % trở lên - Tỉ lệ chuyển cấp: 95 % trở lên
(8)- Duy trì cơng tác phổ cập GD đạt chuẩn quốc gia PCGDTH độ tuổi
3, Việc nâng cao chất lượng dạy học.
- Tiếp tục thực thị 40/CT - TW Ban bí thư TW Đảng việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Đồng thời đẩy mạnh công tác xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực
- Quán triệt thực mục tiêu đổi phương pháp dạy học theo hướng tính tích cực bồi dưỡng cho học sinh có ý thức tự học, tự sáng tạo
- Từ việc khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học, đặc biệt thực nghiêm túc thực vận động không với nội dung
- Tham mưu với Phòng giáo dục & đào tạo ổn định đội ngũ giáo viên từ đầu năm học
- Tạo điều kiện cho H/S có đủ SGK, viết
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu thường xuyên từ đầu năm học
4, Cơ sở vật chất. * Đối với trường chính: - Tu sửa nhà cấp
- Tu sửa nhà lưu trú cho HS nội trú - Ổn định phòng cho GV
- Làm nhà bếp tập thể GV
- Sửa làm lại toàn hàng rào xung quanh cổng trường * Đối với điểm trường:
+ Thơn Pạu: Hồn thiện nhà lớp học bàn giao đưa vào sử dụng sau khai giảng; San sân, sửa chữa làm lại hàng rào
+ Thơn Bản Xám: Hồn thiện nhà lớp học bàn giao đưa vào sử dụng sau khai giảng; Dọn sân, sửa chữa làm lại hàng rào
+ Điểm Tiến Thành: Chuyển nhà lớp học 135 Thơn Dìn xây dựng điểm trường, sửa phên vách phòng học cũ, sửa rào lại hàng rào sân
+ Điểm Tân Bình: Sửa chữa cửa, mái phòng học, phòng sửa làm lại hàng rào
+ Điểm Thơn Dìn: Tu sửa phên vách, mấi phịng học, rào tồn khu vực trường
* Để thực tốt đạt kế hoạch đề nhà thường kiến nghị: - Xã: Hỗ trợ kinh phí vật liệu để làm tu sữa
(9)- Nhà trường huy động phụ huynh học sinh ngày công, vật liệu trực tiếp tu sửa hàng rào trường điểm trường
Trên báo cáo tổng kết năm học 2011 - 2012 phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 trường Tiểu học Ngọc Minh
Nơi nhận
- Phòng GD&ĐT; - UBND xã; - Lưu BGH
HIỆU TRƯỞNG