Đang tải... (xem toàn văn)
1.KT:Xác định đợc các đoạn của một bài văn tả ngời, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn.. KN: Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của một ngời thể hiện khả năng[r]
(1)So¹n: Gi¶ng: to¸n (TiÕt 71 ) LuyÖn tËp TuÇn 15 I Môc tiªu: KT: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n 2.KN: Vận dụng để tìm x, giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập ph©n T§: Gi¸o dôc hs cã ý thøc giê häc II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh: 3,42 : 4,5 39,9 : 9,5 - Hái : Muèn chia STP cho STP ta lµm ntn? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Bµi míi (32’): Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi LuyÖn tËp: Bµi 1( a,b,c): 13 - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng -Chèt vµ cñng cè: Chia STP cho STP Bµi 2a: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng - Chèt, cñng cè : C¸ch t×m thõa sè cha biÕt Bµi 3: 12 - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS phân tích đề: Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g× ? - Cho hs tù lµm bµi - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng - Chèt vµ cñng cè : C¸ch gi¶i to¸n D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ «n bµi , lµm VBT- 87, chuÈn bÞ giê sau - HS nghe vµ ghi vë - em đọc - Lµm bµi,1 HS lªn b¶ng - nx, đánh giá - Nghe -Đọc đề bài - Lµm vµo vë 1HS lªn b¶ng - Nx, đánh giá - Nªu c¸ch lµm - §äc - Nªu - Lµm bµi 1HS lªn b¶ng - HS NX - Theo dâi IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** I môc tiªu : Tập đọc ( tiết 29 ) Bài : Buôn Ch Lênh đón cô giáo KT-KN: - Đọc lu loát toàn bài và đọc diễn cảm bài văn với giọng trang nghiêm đoạn dân làng đón cô giáo, giọng vui, hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ - HiÓu c¸c tõ bµi vµ ND bµi : Ngêi T Nguyªn yªu quý c« gi¸o, mong muèn em cña dân tộc mình đợc học hành 2.T§: Gi¸o dôc HS biÕt kÝnh träng thÇy c« gi¸o vµ ham häc, ham hiÓu biÕt II đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc SGK, băng giấy ghi nội dung bài và đoạn luyện đọc diễn cảm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta và trả lời + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n ? + V× t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ “h¹t vµng” ? (2) - GV nhận xét và đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi - HS nghe vµ ghi vë Hớng dẫn HS luyện đọc : 11 - Gọi HS đọc toàn bài - HS theo dâi - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt đoạn - Mỗi lợt HS đọc (GV kÕt hîp híng dÉn HS : + Lît : ph¸t ©m c¸c tõ : Ch Lªnh, chËt nÝch, Y Hoa, giµ Rok, lò lµng, … + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i.) - GV đọc mẫu - HS l¾ng nghe Híng dÉn t×m hiÓu bµi: 10 - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm và trả lời + Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì ? c©u hái + Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và th©n t×nh nh thÕ nµo ? + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng rÊt h¸o høc chê đợi và yêu quý “cái chữ” ? + T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o, víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g× ? ( GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS.) - Em h·y nªu ND cña bµi? - Nªu - Chốt ND, cho hs ghi và đọc -Ghi và đọc Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : 10 - GV mời HS nối tiếp đọc bài văn - HS đọc - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc đoạn - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn - HS nghe GV đọc mẫu, + GV đọc mẫu nêu cách đọc và luyện + Cho HS nêu từ cần nhấn giọng và luyện đọc theo đọc theo nhóm, đọc trớc cặp, đọc trớc lớp líp D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Mêi HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - NhËn xÐt giê häc - dặn dò: Về đọc lại bài, trả lời tốt các câu hỏi bài, thuộc ND bài Chuẩn bị bài Về ngôi nhµ ®ang x©y IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa Häc ( tiÕt 29 ) Thñy tinh I môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : KT: - Phát đợc số tính chất và công dụng thủy tinh - Kể tên các vật liệu đợc dùng để sản xuất thủy tinh KN: Biết cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh gia đình 3.TĐ: Có ý thức gữ gìn, bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh II đồ dùng dạy học : Các hình và thông tin trang 60,61 SGK III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi: - Nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng? - Xi măng có ích lợi gì đời sống? - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (32’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi : a) Những đồ dùng làm thủy tình: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp : Quan s¸t h×nh trang 60 SGK để hỏi và đáp theo cặp : TG(P) 15 Häc sinh - Nghe vµ ghi tªn bµi - HS lµm viÖc nhãm (3) + Kể tên số đồ dùng đợc làm thủy tinh? ( li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuớc tiêm, cöa kÝnh) + Thông thờng, đồ dùng thủy tinh va ch¹m m¹nh vµo vËt r¾n sÏ nh thÕ nµo ? - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn: Thñy tinh suèt, cøng nhng gißn, dÔ vì Chúng thờng đợc dùng để sản xuất chai, lọ,li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng… b) TÝnh chÊt, c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n thñy t×nh: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : đọc thông tin SGK trang 61 vµ tr¶ lêi c©u hái : + Thñy tinh cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? + Loại thủy tinh chất lợng cao thờng đợc dùng để làm gì ? + Nêu cách bảo quản đồ dùng thủy tinh - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn tr×nh bµy 16 - HS lµm viÖc nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS tr¶ lêi - Hỏi : Thủy tinh đợc làm từ vật liệu nào ? - Em hãy nêu cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh? - GV kết luận: Thủy tinh đợc chế từ cát trắng và số - Nghe chất khác Loại thủy tinh chất lợng cao đợc dùng để làm các đồ dùng và dụng cụ y tế, phòng thí nghiệm, dông cô quang häc chÊt lîng cao D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Cho hs đọc ghi nhớ bài (sgk-61) - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà học thuộc ghi nhớ, thực hành bảo quản tốt đồ dùng thủy tinh Chuẩn bÞ bµi sau Cao su IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Đạo đức ( tiết 15 ) Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I Môc Tiªu: KT: - Hs biÕt cÇn ph¶i t«n träng phô n÷ vµ v× cÇn t«n träng phô n÷ - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt gái hay trai KN: Không phân biệt đối xử với phụ nữ T§: Cã ý thøc t«n träng vµ b¶o vÖ phô n÷ KNS: - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới phụ nữ - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gái,cô giáo, các bạn gái và người phụ nữ khác ngoài xã hội II §å dïng: III Các hoạt động dạy học: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi : + V× cÇn t«n träng phô n÷? + lớp em đã tỏ tôn trọng phụ nữ nh nào? - GV nhân xét, đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng tªn ®Çu bµi TG(P) Häc sinh - HS l¾ng nghe vµ ghi bµi (4) Híng dÉn t×m hiÓu bµi: * Lµm bµi tËp SGK - Cho hs đọc yêu cầu và nội dung tình bài tËp 3? - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để xử lí các t×nh huèng ë bµi tËp - Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhËn xÐt vµ bæ sung - GV kÕt luËn: §èi víi c¸n bé líp th× cã kh¶ n¨ng th× bầu bạn ấy, không nên vì bạn Tiến là trai Mỗi ngời có quyền có ý kiến riêng mình, Tuấn nên l¾ng nghe ý kiÕn cña c¸c b¹n kh¸c * Lµm bµi tËp SGK - Yêu cầu HS đọc nội dung và yc bài tập số - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp xem ngµy nµo lµ ngµy dµnh riªng cho phô n÷ - Gọi đại diện cặp trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn: + Ngµy – lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷ + Ngµy 20 – 10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam + Héi Phô n÷, C©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷ *Lµm bµi tËp SGK - Yêu cầu các nhóm chuẩn bị và thi hát, múa, đọc thơ hoÆc kÓ chuyÖn vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em yªu mÕn kÝnh träng - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV tæng kÕt D Cñng cè- dÆn dß (3’): - Cho hs nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : vÒ nhµ thùc hiÖn theo bµi häc 11 - HS đọc - Th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nghe 10 - HS đọc - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt - L¾ng nghe 10 - HS chuÈn bÞ theo nhãm - tr×nh bµy - Nghe IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… So¹n: Gi¶ng: ****************** ThÓ dôc (T 29) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Thá nh¶y” I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn II ChuÈn bÞ: - S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A PhÇn më ®Çu: - hµng däc ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV - hµng ngang Líp trën ®iÒu khiÒn c¸c b¹n GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, khởi động và chơi trò chơi nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n vòng sau đó đứng chỗ KĐ xoay các khíp tay, ch©n, h«ng… - Ch¬i trß ch¬i: HS tù chän 22 B PhÇn c¬ b¶n: - GV định số HS các tổ lần lợt lên thực ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: các động tác bài thể dục theo thứ tự cña bµi - GV nêu yêu cầu động tác (5) Thi đồng diễn bài thể dục: Ch¬i trß ch¬i: Thá nh¶y C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng, håi tÜnh - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết bài tËp vµ giao bµi vÒ nhµ - Gi¶i t¸n IV Rót kinh nghiÖm: đó, lỗi sai HS thờng mắc phải và cách söa - Chia tæ cho HS tù tËp luyÖn - Tõng tæ thùc hiÖn bµi thÓ dôc mét lÇn theo sù ®iÒu khiÓn cña tæ trëng - Nhận xét đánh giá - GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch chơi Cho cảc lớp chơi thử lần sau đó ch¬i chÝnh thøc - HS h¸t vµ vç tay theo vßng trßn - GV giao bài tập nhà: thuộc và tập đúng các động tác bài TD đã học và nhắc nhở HS chuÈn bÞ cho giê sau - H«: KhoÎ - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** to¸n ( tiÕt 72 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG (1/2) I MUÏC TIEÂU: 1.KT: Giuùp HS bieát: -Thực các phép tính với số thập phân - So saùnh caùc soá thaäp phaân - Vận dụng để tìm x KN: RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy T§: Cã ý thøc giê häc II §å dïng: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : A ổn định lớp (1’) B.KTBC (4’): -GV hoûi: + Chia STN cho STP ta laøm theá naøo? 6765 : 3,3 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C.Bài (32’): Gi¸o viªn a/Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài Luyện tập chung b/ luyeän taäp: Baøi 1:( a,b) -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS thực phép cộng - Cho hs neâu kq vaø nx Baøi 2:( Coät 1) -GV hoûi :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? TG(P) Häc sinh - Ghi ®Çu bµi, HS nhaéc laïi 10 -HS đọc thầm đề bài SGK - HS lớp làm bài vào bài tập - HS nªu k/q, nhËn xÐt 10 - Ñieàn daáu >,< hay = vaøo choã (6) -GV vieát leân baûng moät pheùp so saùnh ,chaúng haïn chaám -HS nêu :Trước hết chúng ta phải …4,35 và hỏi :Để thực chuyeån hoãn soá thaønh soá thaäp phaân -HS thực chuyển và nêu phép so sánh này trước hết chúng ta phải làm gì? -GV yêu cầu HS thực chuyển hỗn số thaønh soá thaäp phaân roài so saùnh - Tương tự với các phần còn - Cho hs neâu kq vaø nx Baøi 4:( a,c) - Baøi yc chuùng ta laøm gì? - Cho hs laøm baøi, 1em leân baûng (Chấm số bµi hs làm xong trước) -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - củng cố kiến thức tìm x cho hs -HS lớp làm bài - HS nªu k/q 11 - Tìm x - Laøm baøi, 1em leân baûng - Nx, đánh giá bài trên bảng - Neâu theo yc cuûa gv D.Cuûng coá, daën doø (3’): -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daên hs veà laøm VBT- 88 Chuaån bò baøi : “Luyeän taäp chung” SGK- 73 IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** luyÖn tõ vµ c©u ( T 29 ) Më réng vèn tõ : H¹nh phóc I môc tiªu : 1.KT: Hiểu nghĩa từ hạnh phúc.Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc 2.Xác định đợc yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc T§: Cã ý thøc giê häc II đồ dùng dạy học : Bảng nhóm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gọi HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa - GV đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG( P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - Gọi HS đọc nội dung bài - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp : Khoanh trßn vµo chữ cái đặt trớc ý giải thích đúng nghĩa từ hạnh phóc - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng : ý b - Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh phúc Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi nhóm thực yêu cầu bµi - GV cùng lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng + Những từ đồng nghĩa : sung sớng, may mắn Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS đọc - HS lµm viÖc theo cÆp vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi nèi tiÕp 12 - HS đọc - HS lµm viÖc nhãm vµ tr¶ lêi (7) + Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa : bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm đợc - HS tr¶ lêi nèi tiÕp Bµi (bá): Bµi : 11 - Gọi HS đọc nội dung bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi cña bµi - HS đọc - Gäi HS ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch v× l¹i chän yÕu - HS trao đổi theo cặp và trả tố đó lêi - GV kết luận : Tất các yếu tố trên có thể tạo nên gia đình hạnh phúc nhng ngời sèng hßa thuËn lµ quan träng nhÊt - Nghe D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Yêu cầu HS đọc lại các từ đợc học tiết học - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Ghi nhớ các từ vừa tìm đợc Chuẩn bị bài Tổng kết vốn từ IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** kÓ chuyÖn ( TIÕT 15 ) Bài :Kể chuyện đã nghe, đã đọc I môc tiªu: 1.KT:: - HS tìm và kể đợc câu chuyện đã nghe đã đọc phù hợp với yêu cầu đề bài - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện KN: Chăm chú nghe bạn kể chuyện; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn Giáo dục: HS tăng cờng ý thức tơng trợ cộng đồng II đồ dùng dạy học : Một số truyện có nội dung nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Mêi HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ - Gäi HS nªu ý nghÜa cña truyÖn - GV đánh giá C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS kÓ chuyÖn : a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : - Gọi HS đọc đề bài, GV gạch dới các từ : đợc nghe, đợc đọc, chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc cña nh©n d©n - Gọi HS đọc các gợi ý – – – SGK - GV híng dÉn HS hiÓu râ h¬n phÇn Gîi ý : + Nhắc lại việc làm chống lại đói nghèo, lạc hËu ? + Em kÓ chuyÖn theo c¸c bíc nh thÕ nµo ? + Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý ®iÒu g× ? - Gäi HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ b) HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn : * KÓ nhãm : Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện * KÓ tríc líp :Tæ chøc cho HS thi kÓ - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC, viết lÇn lît tªn nh÷ng HS thi kÓ vµ tªn truyÖn cña c¸c em để lớp nhớ nhận xét và bình chọn - Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS đọc - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi 23 - HS trao đổi nhóm - sè nhãm HS kÓ - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ (8) mình trao đổi, giao lu với các bạn nhân vật, lêi c©u hái cña c¸c b¹n chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän : B¹n cã c©u - HS b×nh chän chuyÖn hay nhÊt ; B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn ; Bạn đặt câu hỏi thú vị D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn cho ngêi th©n nghe.ChuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn tuÇn 16 IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÜ thuËt (T15) Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I.Môc tiªu: KT: Nêu đợc lợi ích việc nuôi gà KN: Biết liên hệ với việc nuôi gà địa phơng TĐ: Biết giúp gia đình chăm sóc gà nhà II.§å dïng: - GV: GiÊy khæ to, bót d¹, phiÕu häc tËp c¸ nh©n - HS: su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ ch¨n nu«i gµ III.C¸c H§ d¹y häc: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (3’): Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS C Bµi míi (33’) Gi¸o viªn 1.Giíi thiÖu bµi míi: - Giới thiệu và ghi đề bài 2.C¸c H§ d¹y häc * T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - GV y/cầu hs đọc thông tin và q/s¸t c¸c h×nh SGK- 30,31 sau đó liên hệ với thực tế gia đình và địa phơng lợi ích viÖc nu«i gµ - Y/cầu đại diện nhóm trình bày k/qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn *§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV nªu nhiÖm vô vµ ph¸t phiÕu cho hs làm bài: Hãy đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng Häc sinh TG(P) - Nghe vµ ghi ®Çu bµi 22 - HS lµm viÖc theo nhãm, ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn vµo giÊy khæ to: + C¸c s¶n phÈm tõ nu«i gµ: ThÞt gµ, trøng gµ, l«ng gµ, ph©n gµ + Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ: - Gà lớn nhanh có khả đẻ nhiều trứng mét n¨m - Cung cấp thịt trứng dùng để làm thực phẩm h»ng ngµy Trong thÞt gµ, trøng cã nhiÒu chÊt bæ, là chất đạm Từ thịt gà có thể chế biến thành nhiÒu mãn ¨n kh¸c - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn thùc phÈm - §em l¹i nguån thu nhËp chñ yÕu cña nhiÒu gia đình nông thôn - Nuôi gà tận dụng đợc nguồn thức ăn có sẵn thiªn nhiªn - Cung cÊp ph©n bãn cho trång trät - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy k/qu¶ th¶o luËn - Nghe 10 - HS lµm viÖc trªn phiÕu Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ: Cung cÊp thÞt vµ trøng lµm thùc phÈm Cung cấp chất bột đờng Cung cÊp nguyªn liÖu cho CN chÕ biÕn thùc (9) phÈm §em l¹i nguån thu nhËp cho ngêi ch¨n nu«i Lµm thøc ¨n cho vËt nu«i Làm cho môi trờng xanh, sạch, đẹp Cung cÊp ph©n bãn cho c©y trång XuÊt khÈu - hs đọc lại kết đúng phiếu - GV nêu kết đúng để hs tự kiÓm tra lÉn - hs nh¾c l¹i - Cho hs nh¾c l¹i lîi Ých cña viÖc nu«i gµ D.Cñng cè – dÆn dß (3’) - Cho hs đọc ghi nhớ bài (sgk-31) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn hs học bài, có ý thức chăm sóc gà nhà, chuẩn bị bài Một số giống gà đợc nuôi nhiều níc ta IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… So¹n: Gi¶ng: ****************** to¸n ( T 73 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG I/MUÏC TIEÂU: KT: Giúp HS biết thực phép tính với các số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn KN: Rèn kĩ làm tính và giải toán TĐ: Giáo dục hs có ý thức học II Đồ dùng: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC A.Ổn định lớp (1’) B.KTBC (4’): -GV kiểm tra VBT HS tiết trước - Chữa bài theo yc lớp C.Bài (32’): Gi¸o viªn 1/Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nhiệm vụ tiết học 2/Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1:(a,b,c) -GV cho HS nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS laøm baøi - Cho hs nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Noäi dung luyeän taäp cuûa baøi taäp? Baøi 2:(a) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Em hãy nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức a)? - Yc HS laøm baøi -GV goïi HS nhaän xeùt Häc sinh TG(P) - Nghe và ghi đầu bài 11 10 - HS neâu yc roài laøm baøi em leân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Nhìn vào phần trả lời -HS neâu - Laøm baøi, 1em leân baûng (10) - Noäi dung luyeän taäp cuûa baøi taäp? Baøi 3: -GV gọi HS đọc đề bài toán 10 - Nhaän xeùt - Trả lời -1 HS đọc trước lớp ,cả lớp đọc thầm theo -Làm bài, sau đó HS lên baûng - Nx, đánh giá - Trả lời -Yc HS tự làm bài - Cho hs nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Noäi dung luyeän taäp cuûa baøi taäp? D.Cuûng coá, daën doø (3’): -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi : “Tæ soá phaàn traêm”vaø laøm BT4 SGK- 73; Laøm VBT_89 IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc ( t 30 ) VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I môc tiªu: KT- KN: - §äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m; ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ tù - Hiểu các từ bài và ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây thể đổi ngày trên đất nớc ta TĐ: Giáo dục HS biết quý giá trị ngời lao động công đổi đất nớc II đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngôi nhà xây với trụ bê tông và giàn giáo, cái bay thợ nề, băng giấy ghi nội dung bài và đoạn luyện đọc diễn cảm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gọi HS đọc bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo và trả lời + Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo nh nào ? + Bài tập đọc cho em biết điều gì ? - GV đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt khổ (GV kÕt hîp híng dÉn HS : + Lît : ph¸t ©m c¸c tõ : thî nÒ, h¬ h¬, v«i v÷a ; c¸ch ng¾t h¬i : ChiÒu / ®i häc vÒ Ng«i nhµ / nh trÎ nhá Lín lªn / víi trêi xanh + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i ) - GV đọc mẫu Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y ? + Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ng«i nhµ + Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi + H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nãi lªn ®iÒu g× 11 Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS đọc lớp theo dõi - Mỗi lợt HS đọc - HS theo dâi 10 - HS đọc thầm và trả lời c©u hái (11) sống trên đất nớc ta ? (GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS.) - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em cã suy nghÜ g× ? - Chốt ý nghĩa, cho hs ghi và đọc Hớng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài thơ - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm khổ 1, - HS tr¶ lêi - Ghi và đọc 10 - HS đọc - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc theo cặp, thi đọc trớc lớp - B×nh chän - Cho hs bình chọn ngời đọc hay D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Mêi 1em nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ - NhËn xÐt giê häc – DÆn hs vÒ häc bµi, tr¶ lêi tèt c¸c c©u hái cña bµi, thuéc ý nghÜa bµi th¬, chuÈn bÞ bµi ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** tËp lµm v¨n ( tiÕt 29 ) Bài : Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) I môc tiªu : 1.KT:Xác định đợc các đoạn bài văn tả ngời, nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động đoạn KN: Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời thể khả quan sát và diễn đạt T§: Cã ý thøc giê häc II đồ dùng dạy học : - Ghi chép HS hoạt động ngời thân ngời mà em yêu mến - B¶ng phô III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gọi HS đọc biên họp tổ, (họp lớp, họp chi đội.) - GV đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : 14 - Gọi HS đọc bài văn và yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để làm bài: + dùng bút chì đánh dấu các đoạn văn + ghi néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n + gạch chân dới chi tiết tả hoạt động bác T©m - GV nêu câu hỏi và yêu cầu đại diện nhóm trả lời Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung, söa ch÷a - GV kÕt luËn : + §o¹n : “B¸c T©m … cø loang m·i– – T¶ b¸c T©m vá đờng + Đoạn : “ Mảng đờng … nh vá áo ấy– – Tả kết lao động bác Tâm + Đoạn : “Bác Tâm đứng … khuôn mặt bác– – Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng đã vá xong + Những chi tiết tả hoạt động : tay phải cầm búa,… 18 Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý bài - Yêu cầu HS giới thiệu ngời em định tả : Ngời đó là ? ®ang lµm g× ? - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n: cã thÓ sö dông kÕt qu¶ quan Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS tù lµm bµi, 1em (12) sát hoạt động ngời mà em đã ghi chép đợc để để viÕt b¶ng nhãm viÕt - GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm, nhËn xÐt vµ söa ch÷a - HS nhËn xÐt - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình GV nhận xét và - Một số HS đọc sửa lỗi, cho điểm HS viết đạt yêu cầu D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn, ghi lại kết quan sát hoạt động bạn nhỏ hoÆt mét em bÐ ®ang tËp ®i IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** §Þa lÝ (tiÕt 15 ) Bµi 15: Th¬ng m¹i vµ du lÞch I Môc tiªu: KT: Häc xong bài này HS:Nêu đợc số đặc điểm bật thơng mại và du lịch nớc ta Nhớ tên số điểm du lịch: Hà Nội, TPHCM, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vòng Tµu, … KN: Xác định trên đồ các trung tâm thơng mại Hà Nội, TP HCM, và các trung tâm du lÞch lín cña níc ta TĐ: Biết giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp quê hơng đất nớc II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ¶nh c¸c chî lín, c¸c trung t©m th¬ng m¹i vµ vÒ c¸c ngµnh du lÞch III Các hoạt động dạy học: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi: + KÓ tªn mét sè lo¹i h×nh vµ ph¬ng tiÖn GT mµ em biÕt ? + Hãy nêu hiểu biết em giao thông phát triển kinh tế nớc ta? - GV nhận xét và đánh giá C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn ®Çu bµi 2, T×m hiÓu bµi: a) Hoạt động thơng mại : - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái : + Thơng mại bao gồm hoạt động nào ? + Néi th¬ng lµ g× ? ngo¹i th¬ng lµ g× ? + Những địa phơng nào có hoạt động thơng mại lớn c¶ níc ? V× ? + Nêu vai trò thơng mại sản xuất ? + KÓ tªn mét sè mÆt hµng XK, NK chñ yÕu cña níc ta ? - Gọi HS trên đồ các trung tâm thơng mại lớn nhÊt c¶ níc b) Ngµnh du lÞch : - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm, dùa vµo SGK vµ tranh ảnh, vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi: + Nêu số điều kiện để phát triển ngành du lịch nớc ta ? + Cho biết vì gần đây lợng khách du lịch đến nớc ta ngµy cµng t¨ng lªn ? + KÓ tªn mét sè trung t©m du lÞch cña níc ta? - Gọi HS trình bày kết quả, trên đồ trung tâm du lÞch lín TG(P) Häc sinh - HS ghi vë ®Çu bµi 18 - HS tr¶ lêi.HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung 14 - Mét sè em lªn chØ đồ - Hai HS cïng bµn trao đổi - §¹i diÖn bµn tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung D Cñng cè- dÆn dß (3’) : - Cho hs đọc ghi nhớ bài (sgk-100) - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS CBBS: ¤n tËp IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (13) So¹n: Gi¶ng: ****************** ThÓ dôc (T 30 ) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Thá nh¶y” I Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn bµi - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao II ChuÈn bÞ - S©n trêng, cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A PhÇn më ®Çu: - hµng däc ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV - hµng ngang Líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, khởi động nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n vòng sau đó đứng chỗ KĐ xoay các khíp tay, ch©n, h«ng… - Ch¬i trß ch¬i: HS tù chän 22 B PhÇn c¬ b¶n: - GV định số HS các tổ lần lợt lên ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: thực các động tác bài thể dục theo thø tù cña bµi - GV nêu yêu cầu động tác đó, lỗi sai HS thờng mắc phải và cách söa - Chia tæ cho HS tù tËp luyÖn - Tõng tæ thùc hiÖn bµi thÓ dôc mét lÇn theo Thi thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn sù ®iÒu khiÓn cña tæ trëng chung: - Nhận xét đánh giá - GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y”: chơi Cho cảc lớp chơi thử lần sau đó míi ch¬i chÝnh thøc C PhÇn kÕt thóc: - HS h¸t vµ vç tay theo vßng trßn - Th¶ láng, håi tÜnh - GV giao bài tập nhà: thuộc và tập đúng - GV hÖ thèng bµi động tác đã học và nhắc nhở HS chuẩn bị cho - GV nhận xét, đánh giá kết bài giê sau tËp vµ giao bµi vÒ nhµ - KhoÎ - Gi¶i t¸n IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***************** to¸n ( TIÕT 74 ) Bµi : TØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: KT: Gióp HS bíc ®Çu hiÓu vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( xuÊt ph¸t tõ kh¸i niÖm tØ sè vµ ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m) BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m KN: RÌn kh¶ n¨ng tÝnh to¸n T§: Gi¸o dôc hs cã ý thøc giê häc II §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu , b¨ng giÊy III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gäi HS ch÷a: 13,5 : 4,5 15 : 12,5 - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c chia mét sè TP cho mét sè TP - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (33’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi TG(P) Häc sinh - HS nghe vµ ghi bµi (14) Gi¶ng bµi: a) VÝ dô 1: - GV nªu bµi to¸n : SGK - Yªu cÇu HS t×m tØ sè cña diÖn tÝch trång hoa hång vµ diÖn tÝch vên hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ giíi thiÖu : + TØ sè cña S trång hoa hång vµ S vên hoa lµ - HS làm nháp và đọc kÕt qu¶ - HS quan s¸t, nghe 25 100 25 + Ta viết: 100 25%, đọc là hai mơi lăm phần trăm + Ta nãi 25% lµ tØ sè phÇn tr¨m - GV hớng dẫn và đọc cho HS viết số tỉ số phÇn tr¨m - Nx bµi viÕt cña hs b) VÝ dô : - GV nªu bµi to¸n vÝ dô - Yªu cÇu HS nªu tØ sè gi÷a sè HS giái vµ sè HS toµn trêng - Yêu cầu HS viết tỉ số đó dới dạng phân số thập phân - GV gi¶ng vÒ ý nghÜa cña 20% - Yêu cầu HS dựa vào cách hiểu đó hãy giải thích em hiÓu c¸c tØ sè phÇn tr¨m sau nh thÕ nµo ? + Tỉ số số cây còn sống và số cây đợc trồng là 92% + Sè HS n÷ chiÕm 52% sè HS toµn trêng LuyÖn tËp: Bµi 1: - Híng dÉn HS lµm mÉu mét phÇn - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng - Chèt vµ cñng cè: ViÕt PS díi d¹ng tØ sè % Bµi 2: - Gọi hs đọc bài - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS viÕt, 1em lªn b¶ng - Theo dâi - HS lµm nh¸p vµ tr¶ lêi - HS nªu - Nghe - Gi¶i thÝch - Cho hs nx, đánh giá bài trên bảng - Chèt vµ cñng cè : ý nghÜa cña tØ sè % D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NX giê häc – DÆn dß : Lµm VBT- 90 ChuÈn bÞ bµi sau - Theo dâi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - Nx, đánh giá - Nghe - đọc bài - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng - Nx, đánh giá - Nghe IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** luyÖn tõ vµ c©u( tiÕt 30 ) Bµi : Tæng kÕt vèn tõ ( 1/3 ) I môc tiªu : KT: HS liệt kê đợc từ ngữ ngời, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nớc; tõ ng÷ miªu t¶ h×nh d¸ng cña ngêi; c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vÒ quan hÖ gia đình, thầy trò, bè bạn Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng ngời, viết đợc đoạn văn miêu t¶ h×nh d¸ng cña mét ngêi cô thÓ KN: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña mét ngêi cô thÓ T§: Cã ý thøc XD bµi II đồ dùng dạy học : Bảng nhóm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gọi HS lên bảng đặt câu với các từ có tiếng phúc mà em tìm đợc tiết trớc - Hỏi : Thế nào là hạnh phúc ? Em quan niệm nào là gia đình hạnh phúc ? Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc - GV đánh giá (15) C D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi : - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm : t×m tõ theo yªu cÇu a , b, c, d - Gäi nhãm lµm bµi trªn b¶ng nhãm d¸n lªn b¶ng vµ đọc các từ nhóm mình tìm đợc Yêu cầu các nhóm bổ sung từ nhóm bạn cha tìm đợc - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc lại các từ tìm đợc Bµi : - Gọi HS đọc nội dung bài - Gọi HS nêu câu thành ngữ, tục ngữ mà mình tìm đợc GV ghi nhanh c¸c ch÷ ®Çu cña c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao lªn b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë Bµi : - Tæ chøc t¬ng tù nh bµi Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình GV nhận xét và cho điểm HS viết đạt yêu cầu D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : Hoµn thµnh ®o¹n v¨n ChuÈn bÞ tiÕt tiÕp theo Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS lµm viÖc nhãm,1 nhãm viÕt b¶ng nhãm - Dán lên bảng và đọc Nhãm kh¸c bæ sung - L¾ng nghe - §äc - HS đọc - Nªu 10 - HS viÕt vµo vë - TiÕn hµnh nh bµi - HS đọc - HS lµm bµi , 1em viÕt b¶ng nhãm - Theo dâi - Một số HS đọc IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** chÝnh t¶ ( tiÕt 15 ) Nghe - viết : Buôn Ch Lênh đón cô giáo I môc tiªu : Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr / ch Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ II đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò 3’): - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ cã ©m ®Çu tr / ch - GV nhận xét, đánh giá C D¹y bµi míi (34’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Híng dÉn HS nghe – viÕt : a)T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả lợt và gọi HS đọc lại - Yªu cÇu HS tr¶ lêi : §o¹n v¨n cho biÕt ®iÒu g× ? b)LuyÖn viÕt : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai :Y Hoa, phăng ph¾c, quú, lång ngùc,… - GV söa lçi sai (nÕu cã) - Gọi HS đọc lại các từ vừa viết - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi c)ViÕt bµi chÝnh t¶ : TG(P) 14 Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë -1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lêi - HS viÕt nh¸p HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt - HS đọc - theo dâi (16) -Yêu cầu HS gấp SGK đọc cho HS viết - HS viÕt bµi (GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS.) - GV đọc cho HS soát lỗi lần - HS so¸t c¸ nh©n vµ - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi kiÓm tra chÐo vë theo Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : nhãm Bµi 2a : - GV chän bµi vµ nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nghe - Híng dÉn HS lµm mÉu phÇn - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - Gäi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung tõ mµ vµ tr×nh bµy nhãm b¹n cßn thiÕu - Gọi HS đọc lại các từ tìm đợc và lớp viết bài vào - HS đọc Lớp viết bài Bµi 3a : - GV chän bµi vµ nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS đếm số ô trống - HS nghe - Híng dÉn HS lµm mÉu ®iÒn tõ vµo « trèng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë : ghi c¸c tõ cÇn ®iÒn theo - HS tù lµm bµi, HS thø tù lªn b¶ng - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng -L¾ng nghe D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Ghi nhớ các từ vừa tìm đợc BT2a, Luyện viết lại từ khó bài chính tả ChuÈn bÞ tiÕt chÝnh t¶ ë tuÇn 16 IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa Häc ( tiÕt 30 ) Bµi: Cao su I môc tiªu : KT: Sau bµi häc, HS biÕt : - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo cao su - Nªu tÝnh chÊt, c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n cña cao su KN: Nhận các đồ dùng làm coa su TĐ: Giáo dục ý thức bảo quản các đồ dùng cao su II đồ dùng dạy học : - Hình trang 62,63 SGK - Su tầm số đồ dùng cao su nh bóng, dây chun, mảnh săm, lốp… III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi: + Kể tên số đồ dùng thủy tinh? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh? - GV nhận xét, đánh giá C Bµi míi (32’): Gi¸o viªn TG(P) Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi : a) Tính chất đặc trng cao su: - Yªu cÇu HS lµm thùc hµnh theo nhãm : + Khi nÐm qu¶ bãng cao su xuèng sµn nhµ hoÆc vµo têng, b¹n cã nhËn xÐt g× ? + KÐo c¨ng sîi d©y cao su råi bu«ng tay ra, b¹n cã nhËn xÐt g× ? + Tõ nh÷ng nhËn xÐt trªn, b¹n h·y rót tÝnh chÊt cña cao su - Gọi đại diện số nhóm báo cáo kết - GV kết luận: Cao su có tính đàn hồi b) Tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dïng b»ng cao su : - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n : §äc môc “B¹n cÇn biÕt” trang 63 SGK để trả lời các câu hỏi : 11 Häc sinh - HS ghi vë - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy 20 - HS lµm viÖc c¸ nh©n (17) + Cã mÊy lo¹i cao su ? §ã lµ nh÷ng lo¹i cao su nµo? + Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su còn có tính chất gì ? + Cao su đợc dùng để làm gì? + Nêu cách bảo quản các đồ dùng cao su? - Gäi HS lÇn lît tr¶ lêi tõng c©u hái - HS tr¶ lêi - GV kÕt luËn: Cã lo¹i : cao su tù nhiªn vµ cao su nh©n - Nghe tạo Cao su có tính đàn hồi cách điện, nhiệt; không tan níc, tan mét sè chÊt láng kh¸c Cao su dïng để làm săm, lốp xe; làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và đồ dùng gia đình Không nên để đồ dùng cao su nhiệt độ quá cao quá thấp Không để các hóa chất dính vào cao su D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Cho hs đọc mục Bạn cần biết (sgk-63) - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Thuộc mục Bạn cần biết (sgk-63) Thực bảo vệ các đồ dùng cao su ChuÈn bÞ bµi ChÊt dÎo IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… So¹n: Gi¶ng: ****************** to¸n ( tiÕt 75 ) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Muïc tieâu: KT: Bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá KN: Vận dụng giải các bài toán đơn giản có n/dung tìm tỉ số phần trăm hai số T§: Cã ý thøc giê häc II Đồ dùng III Các hoạt động: A Ổn định lớp (1’) B Baøi cuõ (3’): - Kiểm tra VBT-90 Hướng dẫn lại phần hs làm sai C Bài mớ i (34’): Gi¸o viªn Giới thiệu bài: Trực tiếp Hình thành kiến thức * VD: - Nêu ví dụ a SGK - 75, cho hs đọc lại - Đề bài yêu cầu điều gì? •- Đề cho biết kiện nào? • - Em hãy nêu tỉ số hs nữ và hs toàn trường - Haõy tìn thöông cuûa 315 : 600 - Hãy nhân 0, 525 với 100 - Haõy laáy 52,5 : 100 roài vieát thaønh tæ soá phaàn traêm - Chốt lại vấn đề và nói: Ta coù theå vieát goïn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm 315 vaø 600 * Gọi hs đọc KL skg- 75 * Bài toán sgk – 75 Häc sinh TG(P) - Nghe và ghi đầu bài - Học sinh đọc đề - - Tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và hs sinh toàn trường - Học sinh toàn trường : 600 Hoïc sinh nö õ : 315 - 315 : 600 - 315 : 600 = 0,525 - 0,525 x 100 = 52,5 - 52,5 : 100 = 52,5% - Theo doõi - Neâu - hs đọc lớp đọc thầm theo (18) - Nêu bài toán - Cho hs trình baøy baøi giaûi - Nx baøi laøm cuûa hs Luyeän taäp * Baøi 1: - Goïi hs neâu yc cuûa baøi - Hd cho hs hieåu maãu - Yc hs laøm baøi - GV nhaän xeùt cho ñieåm *Baøi (a,b) - Goïi hs neâu yc cuûa baøi - Hd cho hs hieåu maãu - Lưu ý với hs : Trong bài tập này ta tìm thương gần đúng, nên tìm thương ta việc lấy đến chữ số phần thập phân là Khi đó tỉ số phần trăm chúng có chữ số phần thập phaân - Yc hs laøm baøi - GV nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi - Cho hs đọc bài toán - Yc hs laøm baøi - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Nghe và tóm tắt bài toán - Tình baøy , em leân baûng - Theo dõi và tự kiểm tra bài mình 5 - Neâu - Theo doõi - Laøm baøi , 1em leân baûng - Theo dõi và tự kiểm tra bài mình - Neâu - Theo doõi - Laøm baøi , 1em leân baûng - Theo dõi và tự kiểm tra bài mình - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Theo dõi và tự kiểm tra bài mình D Cuûng coá - daën doø (2’): - Cho hs nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 315 vaø 600 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daëên hs veà laøm VBT- 91, CB tieát sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** I môc tiªu: tËp lµm v¨n ( tiÕt 30 ) Bài : Luyện tập tả ngời (Tả hoạt động) KT: Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động em bé KN: RÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n l« gÝch gi÷a c¸c c©u T§: cã ý thøc thùc hiÖn tèt c¸c yc cña bµi II đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, tranh ảnh su tầm đợc ngời bạn, em bé kháu khỉnh độ tuổi này III các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (3’): - Gọi 1em đọc đoạn văn tả hoạt động ngời mà em yêu mến - GV đánh giá C D¹y bµi míi (34’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi TG(P) Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë (19) Híng dÉn HS lµm bµi tËp : 18 Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hớng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc các gợi ý - GV híng dÉn HS x©y dùng dµn ý chung: + Më bµi: Giíi thiÖu em bÐ: lµ bÐ trai hay g¸i? tªn lµ g×? tuổi ? nhà ai? có nét gì ngộ nghĩnh, đáng yªu? + Th©n bµi: *T¶ h×nh d¸ng : th©n h×nh, m¸i tãc, khu«n mÆt (miÖng, m¸, r¨ng), tay ch©n *Tả hoạt động : Nhận xét chung em bé, em thích lúc bé làm gì ? tả hoạt động bé (khóc, cời, tập đi, tập nói, đòi ăn, chơi đồ chơi, làm nũng mẹ, xem phim hoạt hình, đùa nghịch) + KÕt bµi : nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ em bÐ - Yªu cÇu HS lËp dµn ý chi tiÕt -1 HS đọc - Nghe - HS đọc nối tiếp - HS tr¶ lêi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm - Gọi HS tiếp nối đọc dàn ý mình GV cùng líp nhËn xÐt Bµi : 15 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Lu ý : viết câu văn sinh động, tự nhiên, thể nét ngộ nghĩnh đáng yêu em bé và tình c¶m cña em dµnh cho bÐ - GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm - Gọi HS tiếp nối đọc dàn ý mình GV cùng líp nhËn xÐt D Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n ChuÈn bÞ cho tiÕt KT viÕt - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm b¶ng nhãm - NX, bæ sung - Một số HS đọc - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm b¶ng nhãm - Nx, theo dâi - Một số HS đọc IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** lÞch sö( tiÕt 15 ) Bài : Chiến thắng Biên Giới thu - đông năm 1950 : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Tại ta định mở chiến dịch Biên Giới thu- đông năm 1950 - ý nghĩa Biên Giới thu - đông năm 1950 - Nêu đợc khác biệt chiến thắng Việt Bắc năm 47 và chiến thắng biên Giới thu - đông n¨m 50 I Môc tiªu II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam để Biên Giới - Lợc đồ chiến dịch Biên Giới - T liệu chiến dịch biên Giới thu - đông năm 1950 III Các hoạt động dạy học : A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái sau: + TDP më cuéc tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c nh»m ©m mu g×? + ý nghĩa chiến thắng VB thu - đông năm 1947? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm C D¹y bµi míi (32’): Gi¸o viªn Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: a Nguyªn nh©n: - HD HS đọc SGK ( tờ đầu đến “dân công tham gia chiến dÞch”) vµ cho biÕt : TG(P) Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë - HS hoạt động nhãm §¹i diÖn tr¶ lêi (20) + V× ta më chiÕn dÞch nµy? + Ai là ngời lãnh đạo chiến dịch? - GV đồ cho HS thấy vị trí biên giới Việt – Trung và hái : + Vì địch lại nhằm khoá chặt biên giới V-T ? + Nếu ta không khai thông biên giới thì chiến đấu cña nh©n d©n ta sÏ sao? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn b DiÔn biÕn, kÕt qu¶ : - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : đọc SGK (phần còn lại), quan sát lợc đồ để trình bày diễn biến chiến dịch theo các c©u hái gîi ý : + Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận nào ? Hãy thuật lại trận đánh đó + Sau Đông Khê, địch làm gì ? Quân ta làm gì trớc hành động đó địch ? + Nêu kết chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Tæ chøc cho HS thi tr×nh bµy diÔn biÕn chiÕn dÞch Biªn giíi thu - đông 1950 c ý nghÜa - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa chiÕn dÞch nµy ?( t¹o mét bíc chuyÓn biÕn c¬ b¶n cho cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta, ®a kh¸ng chiÕn vµo giai ®o¹n míi, giai ®o¹n chóng ta n¾m quyền chủ động tiến công, phản công trên chiến trờng BBộ.) d Bác Hồ và gơng chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950: - Yc hs quan s¸t h×nh råi nªu c¶m nghÜ cña m×nh - 2HS cïng bµn trao đổi và đại diện trả lời - L¾ng nghe 13 -Th¶o luËn nhãm - Mét sè nhãm tr×nh bµy - HS tr¶ lêi - Quan s¸t h×nh råi nªu c¶m nghÜ - Tr¶ lêi - Em hãy kể điều em biết gơng chiến đấu dũng c¶m cña anh La V¨n CÇu - Hành động anh La Văn Cầu thể điều gì? D Cñng cè, dÆn dß (3’): - Cho hs đọc ghi nhớ bài (sgk- 35) - NXgiê häc - DÆn dß: Häc bµi, CBBS: HËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch biªn giíi IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** ¢m nh¹c (TiÕt15) ¤n tËp: t®n sè 3, sè 4; kÓ chuyÖn ©m nh¹c A.MUÏC TIEÂU: (giuùp hoïc sinh) -Tập biểu diễn số bài hát đã học -Học sinh biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang -Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3, số B.CHUAÅN BÒ: -Nhaïc cuï quen duøng -Đàn giai điệu, đọc nhạc,đánh nhịp bài TĐN số 3,số C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn 1.Phần mở đầu: -Ổn định lớp -Kieåm tra baøi cuõ -Giới thiệu nội dung bài học 2.Phần hoạt động: TG(P) Häc sinh - em thể bài Ước mơ trước lớp 24 (21) a.Noäi dung 1:OÂn taäp baøi TÑN soá 3,soá * Ôn tập TĐN số 3, ghép lời và gõ đệm theo phách, tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 * Ôn tậpTĐN số 4, ghép lời,tập đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 -HoÏc sinh lớp thực -Cả lớp thực b.Noäi dung 2:Keå chuyeän aâm nhaïc -Giaùo vieân keå chuyeän vaø ñaët caâu hoûi -Hoïc sinh nghe giaùo vieân keå chuyeän vaø trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Học sinh nghe băng đĩa bài Dạ Cổ Hoài Lang *Học sinh yếu:Kể đoạn câu chuyện *Học sinh giỏi:Kể toàn câu chuyện - Nghe băng ,đĩa bài Dạ cổ hoài lang 3.Phaàn keát thuùc: -Cuûng coá -Nhaän xeùt -Daën doø IV Rót kinh nghiÖm: -Đọc lại bài TĐN - Nghe - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Sinh ho¹t (TuÇn 15) I Môc tiªu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm lớp tuần; đề phơng hớng tuần tới II Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần : - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm ………………………………………………………………………………………………………………………… + Tån t¹i: … ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Ph¬ng híng tuÇn 16: - Thực học đều, vào lớp đúng -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi - Có ý thức giúp đỡ học tập - nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp - Cñng cè vµ tr× mäi nÒ nÕp cña líp (22) - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ MÜ thuËt (T15) Vẽ tranh:Đề tài quân đội I Môc tiªu: - HS hiểu biết thêm quân đội và hoạt động đội chiến đấu, sản xuất vµ sinh ho¹t h»ng ngµy - HS vẽ đợc tranh đề tài Quân đội - HS thêm yêu quý các cô, các chú đội II.§å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh quân đội III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A ổn định lớp (1’) B KiÓm tra:(3’) - Để đánh giá bài trang trí đờng diềm đồ vật cần phải dựa vào mặt nào ? C Bµi míi ( 35’): TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh Giíi thiÖu bµi: GV híng HS vµo bµi - Nghe vµ ghi ®Çu bµi Gi¶ng bµi: * Tìm, chọn nội dung đề tài - HS quan s¸t - GV giới thiệu tranh ảnh đề tài quân đội - HS tr¶ lêi - C¸c tranh vÏ nµy cã h×nh ¶nh chÝnh lµ ? - Trang phục các cô, chú đội nh nào ? - Vũ khí và phơng tiện quân đội gồm gì ? - Vẽ đề tài quân đội các em có thể vẽ hoạt động nµo ? *C¸ch vÏ tranh - HS tr¶ lêi - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? - HS quan s¸t tranh - GV yêu cầu HS quan sát kĩ các tranh sgk để HS thÊy râ c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh, c¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu *Thùc hµnh 19 - Yêu cầu HS vẽ tranh đề tài Quân đội - HS vÏ vµo vë ( GV bao qu¸t líp, híng dÉn bæ sung.) * Nhận xét, đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ : - HS tù nhËn xÐt vµ xÕp + Néi dung loại các bài đẹp và cha + Bè côc đẹp + H×nh vÏ, nÐt vÏ + Mµu s¾c - GV bổ sung khen ngợi, động viên lớp - Nghe D Cñng cè- D¨n dß:( 2’) - Cho hs thu dọn đồ dùng - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Su tÇm bµi vÏ mÉu cã hai vËt mÉu cña c¸c b¹n líp tríc vµ tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ trªn s¸ch b¸o IV Rót kinh nghiÖm: - Gv…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** (23)