Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi còn sống tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn chăm lo cho tất cả mọi người l[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Tạo tâm lí an toàn cho phụ - Phòng học Đón trẻ huynh thông thoáng - Trẻ thích đến lớp - Trẻ biết trò chuyện với cô ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG ngày nghỉ cuối tuần, Thể dục sáng - Góc chủ đề - Trẻ biết tập các động tác - Sân đẹp theo cô - Tạo tâm sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vào hoạt động ngày Điểm danh - Theo dõi chuyên cần - Trẻ biết quan tâm đến bạn - Theo dõi chuyên cần (2) QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ Từ ngày 26/04/2021 đến ngày 07/05/2021 “Bác Hồ kính yêu” Từ ngày 10/05 đến ngày 14/05/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Đón trẻ - Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng cá -Trẻ chào cô, người thân nhân - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trò chuyện với trẻ chủ điểm “ quê hương – đất nước,bác hồ,’ Chủ đề nhánh “ Bác hồ kính yêu” Thể dục sáng * Thể dục sáng - Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối - Trẻ tập đẹp theo cô - Trọng động: Tập theo nhạc bài “Hòa bình cho bé” - Khởi động: Xoay cổ tay, cổ chân, bả vai - Trọng động: + Hô hấp: Còi tàu tu tu + Động tác tay: Hai tay thay đưa thẳng lên - Trẻ thực cao(2-8) + Động tác chân: Ngồi khuỵu gối(2-8) + Động tác bụng: Đứng cúi người phía trước +Bật: Tách khép chân + Hồi tĩnh: Chim bay,cò bay Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng thả lỏng thể Điểm danh Trẻ nhẹ nhàng - Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ điểm danh - Trẻ cô (3) TỔ CHỨC NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỘNG * Góc phân vai: Cửa hàng lưu niệm Gia đình thăm lăng Bác - Trẻ nhập vai chơi - Bộ đồ chơi góc phân - Trẻ biết thể đúng vai vai * Góc tạo hình: Vẽ chơi mình cảnh đẹp quê hương - Trẻ biết mở sách, xem - Đồ dùng góc Làm sách tranh quê tranh quê hương hương bé - Biết đặc điểm - Gạch xây dựng âm - Đồ dùng góc cho HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc xây dựng: Xây - Trẻ biết phối hợp các loại trẻ hoạt động dựng cảnh đẹp quê đồ chơi, vật liệu khác hương bé, xây công để tạo sản phẩm viên - Đồ dùng cho trẻ tạo - Trẻ biết vẽ, tô màu, cắt hình dán * Góc sách: Làm sách tranh truyện quê hương, Bác Hồ xem sách tranh truyện liên - Trẻ biết kể chuyện cho quan đến chủ đề… các bạn nhóm * Góc khoa học – thiên - Biết làm sách tranh ,biết - Đồ dùng góc nhiên: Chơi với cát, kể chuyện theo tranh cho nước, chăm sóc cho các bạn cùng nghe cây * Góc âm nhạc: Hát , biểu diễn các bài hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc (4) CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định gây hứng thú Cô cho trẻ hát “ quê hương tươi đẹp” - Cô cho trẻ quan sát tranh quê hương” -Trẻ hát - Trò chuyện với trẻ tranh Giáo dục trẻ -Trẻ quan sát Thỏa thuận trước chơi: - Trẻ trò chuyện - Cô giới thiệu góc chơi * Góc phân vai: Cửa hàng lưu niệm Gia đình thăm lăng Bác * Góc tạo hình: Vẽ cảnh đẹp quê hương Làm sách tranh quê hương bé * Góc xây dựng: Xây dựng cảnh đẹp quê hương bé, xây công viên -Trẻ quan sát * Góc sách: Làm sách tranh truyện quê hương, Bác Hồ xem sách tranh truyện liên quan đến chủ đề - Trẻ lắng nghe * Góc khoa học – thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cho cây * Góc âm nhạc: Hát , biểu diễn các bài hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Ai thích chơi góc phân vai? - Trong chơi các phải nào? Quá trình trẻ chơi: - Cô từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi - Trẻ nhận vai chơi - Gợi ý trẻ chơi Kết thúc: Nhân xét sau chơi: Trẻ chơi - Cho trẻ tham quan các góc chơi, nhận xét góc chơi - Tham quan các góc - Trưng bày các sản phẩm đã làm chơi và nhận xét TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG (5) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CHUẨN BỊ CẦU * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, lắng ngh các âm khác trên sân trường - Trẻ bết trò chuyện - Câu hỏi đàm thoại – Vẽ phấn trên sân hình quang cảnh xung đồ Việt Nam Các danh lam quanh trường: Cây HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI thắng cảnh quê hương xanh, ghế đá, cầu Nghe kể chuyện, đọc thơ, trượt, đu quay hát - Trẻ gom lá sân trường *Trò chơi vận động: - Trẻ hào hứng chơi - Trẻ biết nhặt lá, có ý - Trò chơi: chuyền bóng trò chơi thức giữ gìn vệ sinh chân, trời mưa trường lớp - Chơi vận động: Tung - Sân bóng, mèo đuổi chuột, thi nhanh nhất, chơi trò chơi dân gian, chơi tho ý thích * Chơi tự do: Chơi với đồ Trẻ chơi đoàn kết chơi sẵn có ngoài sân, đồ - Bóng, đu quay cầu chơi mang theo trượt - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ (6) Hoạt động có chủ đích - Giới thiệu buổi dạo, nhắc trẻ điều cần thiết dạo - Cô cho trẻ vừa vừa hát bài: “Trời nắng ,trời - Lắng nghe mưa” - Trẻ hát - Cô cho trẻ dạo chơi trường - Ngắm bầu trời, vườn hoa, hít thở không khí lành - Trẻ quan sát, trả lời - Nhặt gom lá sân trường - Đặt câu hỏi gợi mở để trẻ nói hiểu biết trẻ các góc chơi đó - Trẻ nhặt lá - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình, biết ý nghĩa tết và mùa xuân - Trẻ trò chuyện Trò chơi vận động - Cô cho trẻ chơi : “Ném còn”, Lộn cầu vồng, kéo - Lắng nghe co… - Chơi tự do, chơi với nước, cát - Vẽ phấn trên sân trường - Thực chơI - Chơi với đồ chơi ngoài trời + Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời - Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ -Trẻ chơi Kết thúc - Hỏi trẻ đã chơi gì? - Trẻ trả lời - Giáo dục biết yêu quý các bạn vâng lời cô - Trẻ lắng nghe TỔ CHỨC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ (7) HOẠT ĐỘNG ĂN- NGỦ *Trước ăn - Vệ sinh cá nhân - VS phòng phòng ngủ - Rèn kĩ rửa tay Nước, xà phòng, khăn ăn, đúng trước và sau ăn, khô Khăn ăn thông sau vệ sinh, lau ẩm thoáng miệng sau ăn *Trong ăn - Ấm áp mùa đông - Cho trẻ ăn: thoáng mát mùa hè + Chia cơm thức ăn - Phòng cho trẻ -Phòng ăn kê bàn, - Rèn khả nhận biết phòng ngủ kê ráp - Tổ chức cho trẻ ăn: món ăn , cô mời trẻ, trẻ giường, rải chiếu, gối +Tạo bầu không khí mời ăn cô * Trước ngủ - Đảm bảo an toàn cho trẻ Bát thìa, cơm canh, - Cho trẻ ngủ: - Giúp trẻ có tư thoải ăn theo thực đơn + Tạo an toàn cho trẻ mái dễ ngủ ngủ: Nhắc trẻ bỏ vật sắc nhọn, bỏ dây - Giúp trẻ dễ ngủ buộc tóc + Cho trẻ nằm ngắn * Trong ngủ - Đảm bảo an toàn cho - Ráp giường, chiếu, + Cô quan sát trẻ trẻ ngủ, giúp trẻ gối ngủ và chỉnh lại tư có giấc ngủ ngon ngủ cho trẻ CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trước ăn : - Tổ chức vệ sinh cá nhân + Hỏi trẻ các bước rửa tay - Trẻ nói các bước rửa tay (8) + Cho trẻ rửa tay - Trẻ rửa tay - VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng - Trẻ kê bàn ăn cùng cô + Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngắn + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay - Trẻ xếp khăn vào khay * Trong ăn : - Tổ chức cho trẻ ăn: -Trẻ ngồi ngoan + Chia cơm thức ăn cho trẻ + Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng cơm, - Trẻ nói tác dụng cuả các món ăn món ăn + Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn - Trẻ nghe bác nông dân, cô cấp dưỡng + Cho trẻ ăn - Trẻ ăn cơm + Nhắc trẻ không rơi vãi cơm - Trẻ ăn không rơi vãi + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng - Trẻ lau miệng * Trước ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ + Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ - Trẻ bỏ các đồ chơi mình chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho có trẻ ngủ + Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy - Trẻ bỏ dây buộc tóc, dây * Trong ngủ: váy - Cô ngồi quan sát trẻ ngủ - Khi trẻ nằm không đúng tư cô chỉnh lại tư trẻ cho đúng TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CHUẨN BỊ CẦU - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Trẻ ăn hết xuất - Chơi, hoạt động theo ý thích - Hào hứng hoạt động các góc tự chọn theo ý thích - Quà chiều (9) HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ - Hứng thú thú tham - Đồ chơi góc kỹ gấp quần áo gia hoạt động văn - Hoạt động góc : Theo ý thích nghệ tập thể - Ôn các bài đã học: Bài hát: - Trẻ có ý thức giữ Mùa xuân đến rồi, Mùa xuân gìn đồ chơi, cất dọn - Đầu đĩa ơi, Tết tết đến Bài thơ: Tết đồ chơi - Đồ chơi góc vào nhà NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ - Xếp đồ chơi gọn gàng NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Nhận xét, nêu gương bé -Trẻ biết đánh giá đúng - Bảng bé ngoan, ngoan cuối tuần hành vi mình, bạn cờ - Cố gắng học tập - Trả trẻ - Tạo tâm lí an toàn cho - Trang phục cô và phụ huynh trẻ gọn gàng - Phụ huynh có biện pháp - Đồ dùng cá nhân phối kết hợp với cô HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Vận động nhẹ, ăn quà chiều trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ vận động, ăn quà (10) - Cho trẻ hoạt động góc theo ý thích chiều - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, -Trẻ hoạt động theo ý thích dạy trẻ kỹ gấp quần áo - Trẻ ôn lại các bài hát, thơ - Hoạt động góc : Theo ý thích đã học buổi sáng - Ôn các bài đã học: Bài hát: Mùa xuân đến rồi, Mùa xuân ơi, Tết tết đến Bài thơ: Tết vào nhà - - Trẻ xếp đồ chơi gọn gang Cô động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần -Trẻ nhận xét, nêu gương + Cho trẻ biểu diễn văn nghệ + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn: Bé sạch, bé chăm, bé - Trẻ nêu ngoan + Cho trẻ nhận xết hành vi mình, bạn + Cô nhận xét chung - GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuân bé ngoan, động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên + Phát cờ cho trẻ : - Khi cô phát từng cá nhân lớp vỗ tay từng tiếng - Trẻ nghe - Khi cô phát hết lớp vỗ dồn - Cô tổ chức cho trẻ cắm cờ: - Trẻ cắm cờ Từng cá nhân cắm cờ lên cắm - Trẻ chào cô chào người - Cô trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình thân trẻ: sức khỏe, học tập, tiến trẻ Thứ ngày 03 tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Trèo lên xuống ghế- Ném bóng vào rổ - TCVĐ: Mèo đuổi chuột (11) HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Âm nhạc- Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nắm kỹ thuật động tác bài tập phát triển chung - Trẻ nắm kỹ thuật động tác: Trèo lên xuống ghế - Biết tập thể dục cho thể khỏe mạnh Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, kỹ thực các bài tập phát triển chung - Kỹ trèo chân lên ghế tiếp tục trèo chân và bước xuống từng chân - Rèn tố chất thể lực: Khéo léo trèo lên xuống ghế, chơi trò chơi 3.Thái độ: - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động thể dục - Giáo dục trẻ ý thức tập thể, tính tích cực tự giác tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, tự tin, đoàn kết cùng bạn II Chuẩn bị : * Đồ dùng cô: - Xắc xô, cờ, phấn - Nhạc bài hát: đêm qua em mơ gặp bác hồ - Vạch xuất phát, rổ đựng bóng * Đồ dùng trẻ: - cái ghế ( cao 40cm, rộng 30 x 40cm) - Mỗi trẻ vòng tập thể dục (kích thước: 30cm) - bóng III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát bài “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Trẻ hát Minh” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát Trẻ trò chuyện (12) - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giởi nội dung bài hát Giới thiệu bài - Hôm cô cùng các tập thể dục rèn luyện sức khỏe theo gương Bác Hồ các nhé Vâng Nội dung * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu Trẻ các kiểu * Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC Đội hình: Trẻ đứng hàng ngang xen kẻ - Tay: Hai tay đưa trước lên cao ( 2l x 8n) - Chân: Đứng khuỵu gối ( 3l x 8n) - Bụng: Đứng cúi người trước ( 3l x 8n) Trẻ tập - Bật: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n) * VĐCB Trèo lên xuống ghế - Đội hình hàng dọc đối diện - Giới thiệu tên bài tập: Trèo lên xuống ghế - Cô làm mẫu: Làm mẫu lần kết hợp với miêu tả và giải thích Trẻ quan sát TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, người thẳng, hai tay thả tự nhiên, chân khép, mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh, tay vịn vào thành ghế, tay còn lại giữ chặt mép ghế, bước chân lên chính ghế, tiếp tục bước chân tiếp theo, đứng thẳng người, và thực bước xuống ghế, chân nào trèo lên trước thì chân đó bước xuống trước, thẳng đến ghế thứ 2, thứ thực tương tự sau đó đứng cuối hàng - Hỏi lại tên vận động - Cho trẻ thực Trẻ thực bài tập: Trèo lên xuống ghế Trẻ thực (13) - Cho lớp thực 2-3 lần Trong quá trình trẻ thi đua cô bao quát lớp Cô nhận xét tuyên dương lớp + TCVĐ: Mèo đuổi chuột Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu cách chơi- luật chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi HĐ 3: Hồi tĩnh Trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ lại nhẹ nhàng Củng cố Kết thúc * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ, kiến thức và kĩ trẻ): Thứ ngày 04 tháng 05 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ- Ảnh Bác Hoạt động bổ trợ: Hát- Nhớ ơn bác I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU 1, Kiến thức (14) - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói công lao to lớn Bác Hồ, nhân dân, tình yêu thương, quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi đồng - Trẻ biết thể giọng trang trọng đọc bài thơ - Trẻ biết đọc thơ theo nội dung tranh 2, Kỹ - Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư trẻ - 85- 90% trẻ đạt yêu cầu 3, Giáo dục - Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch II, CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ bài thơ - Tranh rời cho trẻ đọctheo nội dung bài thơ - Máy tính, máy chiếu, tia la ze - Bài hát " nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác hồ " - Đàn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1, Ổn định- trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác" - Trẻ hát - Các vừa hát bài hát nói ? Bác Hồ - Trò chuyện Bác Hồ Tranh Bác Hồ Giới thiệu bài - Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước Bác đã đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc Khi (15) còn sống bận trăm công nghìn việc Bác luôn chăm lo cho tất người là đặc biệt là các cháu thiếu niên Tuy Bác không còn sống Nghe cô nói hình ảnh Bác còn sống mãi lòng người dân Việt Nam, và câu hát, bài thơ, bài thơ, câu chuyện còn sâu, và vang mãi lòng người ! Và Để nhớ Bác Hồ kính yêu nên chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh Bác" đấy, và bây cc hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé ! Hướng dẫn Vâng 1.1.Hoạt động 1”Cô đọc diễn cảm - Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử minh hoạ trên nhạc nhẹ Nghe cô đọc thơ * ND: Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, trên ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi Tổ quốc và hình ảnh Bác luôn mỉm miệng cười với các cháu TNNĐ, và bài thơ này Bác còn dặn các cháu nhỏ nhiều điều hay lẽ phải ! NGhe cô nói nội dung bài thơ - Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh hoạ 1.2.Hoạt động 2:Đàm thoại- trích dẫn, giảng giải từ khó - Cô vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì ? Do sáng tác ? - Bài thơ nói ai? - Vậy bạn nào cho cô biết bác Hồ là ? => CC vừa nghe cô đọc bài thơ " Ảnh Bác" Do chú Trần Đăng Khoa sáng tác đấy, Bài thơ nói Bác hồ là Chủ tịc nước, tức là người đứng đầu nước, giúp cho đất nước ngày càng phát triển Nghe cô đọc và xem tranh Bài" Ảnh Bác", TĐK sáng tác Chủ Tịch nước (16) Khi còn sống Bác bận nhièu công việc Bcá luôn quan tâm đến các cháu TNNĐ - Bên trên ảnh Bác hồ có treo thứ gì? Nó có màu sắc gì ? - Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi nào? Lá cờ màu đỏ - Vậy vẻ mặt Bác ảnh nào? - Bạn nào hãy đọc câu thơ nói lên điều đó mỉm cười nhìn các cháu ( Đọc từ đầu đến vui chơi nhà ) tươi cười => Bài thơ nói nhà bạn nhỏ treo ảnh BH, trẻ đọc câu gữa bên trên ảnh là lá cờ đỏ tổ quốc, và ảnh Bác Hồ luôn mỉm cười nhìn các cháu nhi đồng vui đùa với Và bạn vừa đọc câu thơ nói lên điều đó, cô mời cc cùng đọc lai câu thơ nhé ! - Ngoài sân và vườn nhà bạn nhỏ có gì ? - Bác Hồ đã dặn các bạn nhỏ điều gì ? vâng - Hãy đọc câu thơ nói lên điều đó ? ( Ngoài sân có hầm ngồi ) gà và cây na - Ở nhà bạn nhỏ nuôi nhiều gà này, còn ngoài trồng rau và quýet bếp vườn có nhiều na xanh mở mắt câu thơ đấy, câu thơ mà bạn B vừa đọc nói Bác Hồ dặn dò các cháu thiếu niên không chơi xa, nhà phải biết giúp đõ bố mẹ làm công việc nhỏ phù hợp với sức mình giúp mẹ trồng rau, quýet bép đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ nhó hầm ngồi CC ạ, năm trước giặc Mĩ sang xâm lược nước ta, lần trước giặc Mĩ thả bom xuống thì có Chú ý lắng nghe cô nói (17) tiếng báo động người hầm trú cô mời cc hãy đọc câu thơ đó - Câu thơ nào nói Bác hồ bận rộn dành tình cảm cho các cháu thiếu niên? ( câu cuối ) câu cuối => CC ! Khi Bác Hồ còn sống, bận nhiều công việc Bác luôn dành tình cảm và luôn quan tâm dến các cháu Tn, Bác thường gửi quà gửi thư cho các cháu vào ngày tết thiếu niên ! Nghe cô nói - Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ cc phải làm gì ? => Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ thì ccphải chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc phải học giỏi, nghe Có lời cô, chăm học hành, đoàn kết và giúp đỡ bạn bè, Học giỏi, chăm ngoan nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm công việc nhỏ phù hờp với sức mình, cc có đồng ý không? 1.3.Hoạt động 3” Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ lần - Cho tổ đọc thơ có - cho nhóm lên đọc - cá nhân lên đọc Cả lớp đọc => Trẻ đọc cô chú ý sửa sai, động viên trẻ tổ đọc diễn cảm * Trẻ đọc thơ theo tranh nhóm lên đọc Trên đây cô có tranh, tranh này vẽ theo nội dung bài thơ, và tranh này xếp không theo thứ tự, cô mời bạn lên đọc thơ theo tranh, hãy vào đúng thứ tự tranh và đọc (18) bài thơ đó - Cô cho 1- trẻ lên đọc * Đọc tranh thơ chữ to Trên đây có tranh thơ chũ to bài thơ, có gắn hình ảnh thay cho từ mang nội dung bài thơ - Cô đọc trước lần Trẻ lên đọc thơ theo - Cô cho lớp đọc tranh - Cho cá nhân lên đọc Củng cố giáo dục Cô cho trẻ hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ " và Trẻ hát “Đêm qua em ngoài chơi mơ gặp Bác Hồ” Kết thúc - Nhận xét- tuyên dương * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ, kiến thức và kĩ trẻ): Thứ ngày 05 tháng 05 năm 2021 Tên hoạt động: KPKH: Xem tranh, ảnh và kể chuyện Bác Hồ I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ nước Việt Nam, biết tình cảm thương yêu Bác người và các cháu thiếu nhi, và tình cảm các cháu thiếu nhi với Bác Hồ Kỹ - Rèn khả ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ ngôn ngữ cho trẻ, kỹ trả lời các câu hỏi cô (19) Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động - Trẻ biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ II Chuẩn bị Đồ dùng cô: + Một số hình ảnh và các hoạt động Bác Hồ + Hình ảnh Lăng Bác + Bài hát, bài thơ Bác Đồ dùng trẻ: + Tranh ảnh Bác Hồ, nhạc, hoa múa cho trẻ, III Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1, Ổn định- trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác" - Các vừa hát nói ? - Và các quan sát xem cô có tranh HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trò chuyện bài hát đây? - Quan sát tranh này các thấy vẻ mặt Bác Hồ nào? Giới thiệu bài Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi còn sống bận trăm công nghìn việc Bác luôn chăm lo cho tất người là đặc biệt là các cháu thiếu niên, Bác không còn sống hình ảnh Bác còn sống mãi lòng người dân Việt Nam, và câu hát, bài thơ, bài thơ, câu chuyện còn sâu, và vang mãi lòng người ! Và - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe (20) Để nhớ Bác Hồ kính yêu nên chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh Bác" đấy, và bây cc hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé ! Nội dung *1.1.Hoạt động 1: Giới thiệu Bác Hồ - Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Chúng mình vừa xem hình ảnh ? - Lớp mình có bạn nào biết ngày sinh nhật Bác chưa? * Cô giới thiệu:Bác Hồ là vị lãnh tụ Nhân dân - Trẻ lắng nghe Việt Nam Khi còn sống Bác luôn dành tình cảm mình cho các cháu thiếu niên và nhi đồng Vì nhân dân Viêt Nam kính trọng và biết ơn Bác Hồ kính yêu - Chúng mình có biết quê hương Bác Hồ - Trẻ trả lời đâu không? - Quê hương Bác Hồ Làng Sen- xã Kim Liên Huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An ( Cho trẻ xem hình ảnh quê hương Bác) - Ai giỏi kể các tên gọi khác Bác Hồ? ( Bác còn có các tên gọi khác như: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh) và nhân dân Việt Nam thường gọi Bác với cách gọi gần gũi là Bác Hồ - Khi tham gia hoạt động cách mạng phải giữ bí mật nên Bác đã phải thay đổi nhiều tên gọi khác nhau) ( Khi Bác còn sống Bác đã lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến dành lại độc lập tự cho đất nước và bác là người đọc tuyên ngôn độc lập - Trẻ lắng nghe (21) khai sinh nước Việt Nam ngày 2/9/1945 - Trò chuyện hình ảnh ao cá Bác Hồ - Trẻ trò chuyện cùng cô (vừa xem vừa trò chuyện ) - Tuy bận nhiều công việc xong Bác cùng người tăng gia sản xuất và luôn quan tâm đến người đặc biệt là người và các em nhỏ ( Cho trẻ xem hình ảnh Bác cùng người và các em nhỏ) Hoạt Động 2: Xem vi deo Bác Hồ, trò chuyện theo nội dung: - Để biết Bác đã dành tình cảm nào thiếu nhi thì chúng mình cùng xem video nhé ! ( Cho trẻ xem các hình ảnh và trò chuyện nội dung ) Cô cung cấp kiến thức cho trẻ: Bác Hồ là vị lãnh - Trẻ lắng nghe tụ nước ta Khi còn sống mặc dù bận nhiều công việc Bác luôn quan tâm và chăm lo cho các cháu nhi đồng và tất người, mong cho người ấm no, hạnh phúc học hành Tuy Bác Hồ không còn tình cảm kính yêu dành cho Bác lòng người dân Việt Nam Khi Bác qua đời, lăng bác xây dựng để Bác yên nghỉ đó, ngày có nhiều người đã vào Lăng viếng Bác - Vậy chúng mình dành tình cảm nào Bác Hồ? - Chúng mình làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( Thực tốt điều Bác Hồ dạy) cho trẻ đọc - Trẻ trả lời (22) điều Bác Hồ dạy + Lớp mình bạn nào đã thăm Lăng Bác Hồ rồi? + Lăng Bác Hồ đâu? ( Lăng Bác Hồ nằm Quảng trường Ba Đình Thủ đô Hà Nội, hàng ngày người dân trên khắp miền đất nước đã thủ đô và vào lăng viếng Bác) - Cô và chúng mình cùng đến thăm lăng Bác nào! *Hát bài hát:"Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác" để đến lăng Bác * Cho trẻ xem hình ảnh vào lăng viếng Bác - Trẻ quan sát - Để vào Lăng viếng Bác người phải nào? - Sắp đến ngày sinh nhật Bác lớp mình tổ chức chương trình văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ nào? Sau đây Chương trình văn nghệ mừng ngày sinh nhật Bácxin phép bắt đầu + Mở đầu chương trình là bài hát: Ai yêu Bác Hồ - Trẻ biểu diễn Chí Minh thiếu niên nhi đồng" - Do tốp ca nam nữ biểu diễn + Tiếp theo là bài thơ: " Bác Hồ em" cháu Quang Đạt thể " Em âu yếm hôn đôi má Bác vui bên Bác là em múa hát…" đó là câu hát bài " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" các bé lớp tuổi A biểu diễn sau đây Củng cố - giáo dục Kết thúc - Trẻ hát (23) - Hát: " Như có Bác Hồ trog ngày vui đại thắng" * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ, kiến thức và kĩ trẻ): Thứ ngày 06 tháng 05 năm 2021 Tên hoạt động: LQVToán : Đếm đến 10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10 Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : “ Tai tinh, mắt thính” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 10 và nhận biết các nhóm có 10 đối tượng Nhận biết số 10 - Qua bài trẻ củng cố thêm kiến thức qua môn âm nhạc, môi trường xung quanh, tạo hình Kỹ năng: - Rèn cho trẻ số thao tác xếp các đối tượng và cách đếm các đối tượng (24) - Thông qua các trò chơi trẻ nhận biết các nhóm có 10 đối tượng và nhận biết số 10 - 90 - 95% trẻ nắm bài và thực đúng theo yêu cầu cô Giáo dục: - Trẻ hào hứng học môn làm quen với toán - Giáo dục trẻ biết bảo yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Tivi - Mô hình Hồ Gươm - 10 tháp rùa, 10 hoa sen - Thẻ số – 10 Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ rổ có 10 tháp rùa, 10 hoa sen, thẻ số từ 1-10 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1/ Ổn định gây hứng thú - Hát bài " Yêu Hà Nội" Hoạt động trẻ - Trẻ hát lần - Đàm thoại nội dung bài hát + Bài hát gì? + Bài hát nói địa điểm nào ? - Trẻ trả lời + Con đã thủ đô Hà Nội chưa? - Trẻ trả lời => Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước Giới thiệu bài Hôm cô cùng các học đếm đến 10, nhận biết số 10 nhé 3/ Nội dung : *Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là (25) - Tổ chức cho trẻ thăm quan mô hình Hồ Gươm - Cho trẻ đếm số hoa sen hồ, đếm - Trẻ đếm hoa sen, cá chép cá hồ = > Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước * Hoạt động 2: Cho trẻ tạo nhóm có 10 đối tượng đếm đến 10, nhận biết số 10 - Vừa các đẫ thăm Hồ Gươm các thấy có đẹp không - Các hãy nhìn rổ các có gì? - Tháp rùa, hoa sen - Cô thao tác xếp trên màn chiếu - Chúng mình hãy xếp tháp rùa nào Xếp từ trái sang phải xếp thẳng hàng vừa xếp - Trẻ vừa xếp vừa đếm vừa nhẩm đếm xem có đúng tháp rùa không nhẩm đủ tháp rùa - Cùng trẻ đếm - Cô mời cá nhân trẻ đếm - Đếm 1….9 tháp rùa - Chúng mình hãy xếp tất hoa sen nào Xếp - trẻ đếm từ trái sang phải xếp tương ứng 1-1 vừa xếp vừa - Trẻ xếp hoa sen vừa xếp nhẩm xem có bao nhiêu hoa sen vừa đếm nhẩm 1….10 hoa sen - Số tháp rùa và số hoa sen số nào nhiều hơn, số - Số tháp rùa ít hơn, ít nào ít hơn? ít là mấy? Nhiều là mấy? là - Số hoa sen nhiều hơn, nhiều là - Muốn cho số tháp rùa số hoa sen thì phải - Thêm tháp rùa hay làm gì? bớt hoa sen - Muốn số tháp rùa số hoa sen thì phải làm - Thêm tháp rùa gì? - Cô cho trẻ thêm tháp rùa - Trẻ thêm tháp rùa - Vậy số tháp rùa và số hoa sen nào với - Bằng (26) nhau? - Bằng mấy? - Đều có số lượng là 10 - 10 tháp rùa, 10 hoa sen có số lượng là 10 thì - Số 10 tương ứng với thẻ số mấy? - Cho trẻ cài số 10 tương ứng - Cô cầm thẻ số 10 Đây là thẻ số 10 gồm có số, - Cả lớp đọc (2 lần), cá số và số ghép lại với tạo thành số 10 nhân Cho trẻ đọc số 10 - Bây cô cất bớt tháp rùa đi? - Trẻ bớt tháp rùa - Có 10 tháp rùa cất còn mấy? - 10 bớt còn - Có tháp rùa cất còn mấy? - bớt còn - Tương tự cho trẻ bớt đến hết và bớt đến đâu cài thẻ số tương ứng - Sau đó cho trẻ bớt đến hoa sen hết * Hoạt động 3: Luyện tập - Vừa lớp mình học giỏi bây giời cô thưởng cho các chơi trò chơi + T/C thứ nhất"Tai tinh , mắt thính" - Cô cho trẻ tìm các đồ vật giống xung - Trẻ tìm các đồ vật quanh lớp có số lượng 10 và đếm sau đó cài thẻ giống xung quanh lớp số tương ứng có số lượng 10 và đếm sau đó cài thẻ số tương ứng - Chơi lần + T/C thứ "Tạo nhóm" - Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát Yêu Hà Nội, có hiệu lệnh cô tạo nhóm Nhanh chóng các bạn tạo thành các nhóm có 10 bạn - Luật chơi: Bạn nào thừa không vào nhóm là (27) bạn bị phạt hát bài Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần) - Chơi lần Củng cố - Các vừa học đếm đến mấy? - Đếm đến 10 - Nhận biết số mấy? - Nhận biết số 10 Kết thúc: - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ, kiến thức và kĩ trẻ): Thứ ngày 07 tháng 05 năm 2021 Tên hoạt động: TẠO HÌNH: Trang trí khung ảnh Bác Hồ Hoạt động bổ trợ: + Đọc thơ “ Ảnh Bác” I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết cách trang trí khung ảnh Bác Kỹ năng: - Phát triển kỹ tạo hình, tạo bố cục tranh hợp lý và có kỹ tô màu đẹp - Phát triển óc sáng tạo cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn Bác Hồ II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô và trẻ - Xem tranh ảnh đọc thơ Bác Hồ - Tranh gợi ý cô (28) - Vở bút cho trẻ Địa điểm - Tổ chức hoạt động nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT DỘNG CỦA TRẺ Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác” Trẻ đọc thơ cùng cô - Nhà có treo ảnh Bác Hồ không? - Vì lại treo ảnh Bác Hồ nhà? - Đàm thoại cùng cô GD: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại nước ta Để tưởng nhớ công ơn Bác nhà treo ảnh Bác nơi trang trọng nhà Giới thiệu bài: - Để ghi nhớ công ơn Bác Hôm chúng mình cùng trang trí khung ảnh Bác thật đệp nhé Nội dung: * Hoạt động : Giới thiệu tranh - Cho trẻ xem tranh cô và nhận xét tranh đường nét, màu sắc, quy luật sếp đường viền - Chú ý nghe cô giới thiệu - Khung ảnh Bác có dạng hình gì? - Xung quanh trang trí nào? * Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tưởng - Con trang trí khung ảnh Bác Hồ nào ? Trẻ nêu ý tưởng Cô xin chúc tất các trang trí khung ảnh Bác thật đẹp * Hoạt động : Trẻ thực - Khi trẻ thực cô mở nhạc nhẹ nhàng kích thích Trẻ thực (29) hứng thú cho trẻ - Cô bao quát, giúp đỡ thêm trẻ còn lúng túng - Động viên khyến khích trẻ thực * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản nên trưng bày - Trẻ xem tranh nêu nhận - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn xét mình + Con thích bài vẽ nào? vì ? - Cô nhận xét chung Củng cố: - Cô cho trẻ nhắc lại bài đã học - Giáo dục trẻ yêu quê hương – đất nước Kết thúc: - Trẻ hát “Nhớ ơn Bác” - Chuyển hoạt động * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi trẻ, kiến thức và kĩ trẻ): (30) (31)