ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút không kể giao đề I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể giao đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu và tạo lập văn học sinh (Trường THCS Tân Khánh Hòa Dành cho học sinh trung bình) 1/Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức phân môn: Văn, tiếng Việt, Tập làm văn học kì I 2/Kĩ năng: rèn kĩ nhận biết, tư vận dụng 3/Thái độ: Có ý thức hoàn thành tốt bài làm mình II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức đề kiểm tra: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra tự luận 90 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Tên Chủ đề 1 Văn Truyện dân gian Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiếng Việt Danh từ Vận dụng Nhận biết -Nhớ các thể loại văn học dân gian -Nhớ ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng Số câu:2 Số điểm:2 20% -Nhớ khái niệm danh từ Số câu Số câu:0,5 Số điểm Số điểm:1 Tỉ lệ % 10% Tập làm văn Tự Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số câu: 2,5 Tổng số điểm Số điểm: Tỉ lệ % 30% IV NỘI DUNG KIỂM TRA: Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu: điểm:2 =20% - Đặt câu có sử dụng danh từ và gạch chân đúng danh từ Số câu:0,5 Số điểm:1 10% Số câu:0,5 Số điểm: 10% Số câu:1 điểm =20% Kể người bạn thân Số câu: Số điểm: 60% Số câu: Số điểm: 60% Số câu: điểm: =60% Số câu: Số điểm: 10 100% (2) Câu 1: Kể tên các thể loại văn học dân gian mà em đã học? (1đ) Câu 2: Trình bày ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng ? (1đ) Câu 3: Thế nào là danh từ? Đặt câu có sử dụng danh từ và gạch chân danh từ ấy? (2đ) Câu 4: Em hãy kể người bạn thân em (6đ) V/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM: Câu 1: (1đ) Mỗi đáp án đúng 0,25đ Các thể loại văn học dân gian: Truyền thuyết Truyện cổ tích Truyện ngụ ngôn Truyện cười Câu 2: (1đ) Ý nghĩa truyện Ếch ngồi đáy giếng: Truyện ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kiêu ngạo Câu 3: (2đ) -Danh từ là từ người, vật, tượng, khái niệm, (1đ) -Học sinh đặt câu có sử dụng danh từ và gạch chân đúng danh từ.(1đ) Câu 4: (6đ) * Yêu cầu chung: -Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn tự đã học -Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng, các chi tiết và hình ảnh trình bày thứ tự Diễn đạt trôi chảy, sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, đẹp *Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung sau: a.MB: (1đ) Giới thiệu chung người bạn em b.TB:(4đ) Kể các chi tiết tiêu biểu người bạn em: - Kể sở thích, việc làm người bạn (1đ) - Kể tính cách thể qua lời nói, hành động… (1đ) -Tình cảm, cách đối xử người bạn với mình, với các bạn cùng lớp, cùng trường,…(1đ) - Đặc điểm người bạn làm em yêu thích.(1đ) c.KB:(1đ) Cảm nghĩ em người bạn * Lưu ý: -Điểm trừ tối đa bài viết không bảo đảm bố cục bài văn tự là điểm -Điểm trừ tối đa bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là điểm -Điểm trừ tối đa bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là điểm ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN HỌC KÌ I I/Phần Văn: 1/ Truyện dân gian a Học sinh nhớ tên các thể loại truyện dân gian đã học (3) b Nắm nghệ thuật truyện “Thạch Sanh” c Nắm ý nghĩa truyện “Ếch ngồi đáy giếng” 2/ Truyện trung đại: nắm nghệ thuật truyện “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” II/Phần Tiếng Việt: 1/Nghĩa từ: a Hiểu nghĩa từ b.Hiện tượng chuyển nghĩa từ 2/Từ loại: a Nhớ đặc điểm danh từ Đặt câu có sử dụng danh từ b.Nhớ đặc điểm động từ Đặt câu có sử dụng động từ c.Nhớ đặc điểm tính từ Đặt câu có sử dụng tính từ III/Tập làm văn Viết bài văn kể người (người thân, bạn thân) (4)