I.Văn bản.. Yêu cầu học sinh học thuộc một số câu ca dao dân ca; nắm nội dung, ý nghĩa một số văn bản trong chương trình học kì I. Cụ thể:. 1) Ca dao dân ca: Nhớ khái niệm ca dao dân ca[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút (khơng kể giao đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì I, mơn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc-hiểu tạo lập văn học sinh (huyện Giang Thành)
1/Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức phân môn: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn HK I
2/Kĩ năng: rèn kĩ nhận biết, tư vận dụng
3/Thái độ: vận dụng kiến thức học để hồn thành tốt làm mình. II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm kiểm tra tự luận 90 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ
Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1 Văn
- Phần thơ (10 tiết)
- Phần văn nhật dụng (2 tiết)
Thuộc thơ Cảnh khuya Nêu hoàn cảnh sáng tác
Ý nghĩa Cổng trường mở
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 2 điểm: 3 Tỉ lệ: 30% 2 Tiếng Việt
- Từ trái nghĩa (1tiết)
- Điệp ngữ (1tiết)
Khái niệm
Từ trái nghĩa Xác định
điệp ngữ Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5%
Số câu: 2 Số điểm :1 Tỉ lệ: 10% 3 Tập làm văn
Văn biểu cảm (10 tiết)
Viết văn biểu cảm tác phẩm văn học Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60%
Số câu: 1 điểm 6 Tỉ lệ: 60% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ:25%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1 Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60%
Số câu: 5 Số điểm; 10
(2)IV NỘI DUNG KIỂM TRA
Câu 1: Chép lại thơ Cảnh khuya Nêu hồn cảnh sáng tác thơ.(2đ) Câu 2: Trình bày ý nghĩa văn Cổng trường mở (1đ )
Câu 3: Thế từ trái nghĩa? (0.5đ )
Câu 4: Xác định điệp ngữ câu sau: (0,5đ ) “Khăn thương nhớ ai?
Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ ai? Khăn vắt lên vai”.
Câu 5: Phát biểu cảm nghĩ em văn Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh.(6đ) V/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (1,5đ)
- Chép lại thơ Cảnh khuya (1đ )
- Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ : đời thời kì đầu kháng chiến chống Pháp, chiến khu Việt Bắc (1947) (1đ )
Câu 2: (1đ)
Ý nghĩa: Cổng trường mở
Văn thể lịng, tình cảm người mẹ con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn nhà trường sống người
Câu 3: (1đ ) Là từ có nghĩa trái ngược nhau. Câu 4:(1đ)
Điệp ngữ: Khăn,Khăn thương nhớ ai? Câu 5: (6đ)
*Yêu cầu chung:
- Trình bày rõ ràng, đẹp; ngữ pháp, kết cấu, tả
- Bài viết có bố cục chặt chẽ, văn viết có cảm xúc, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc - Biết kết hợp yếu tố cách chặt chẽ có lơgic đảm bảo yêu cầu sau: A Mở bài: (1 điểm)
Giới thiệu tác phẩm hoàn cảnh sáng tác tác phẩm B Thân bài: (4 điểm)
* Nêu cảm xúc người cháu : + Kỉ niệm tuổi thơ
+ Kỉ niệm người bà
* Nêu suy nghĩ thân tác phẩm gợi C Kết bài: (1 điểm)
Ấn tượng chung thân tác phẩm *Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa viết không bảo đảm bố cục; biểu cảm kết hợp với yếu tố học điểm
- Điểm trừ tối đa làm mắc nhiều lỗi tả điểm - Điểm trừ tối đa viết có nhiều lỗi diễn đạt điểm
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN KHỐI 7
(3)Yêu cầu học sinh học thuộc số câu ca dao dân ca; nắm nội dung, ý nghĩa số văn chương trình học kì I Cụ thể:
1) Ca dao dân ca: Nhớ khái niệm ca dao dân ca, thuộc câu ca dao dân ca học - Những câu hát tình cảm gia đình
- Những câu hát than thân
2) Thơ: Thuộc thơ nắm ý nghĩa văn bản - Sông núi nước nam (Lý Thường Kiệt) - Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến) - Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)
- Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh)
3) Truyện đại VN (Nghệ thuật)
- Cuộc chia tay búp bê (Khánh Hoài) 4) Văn nhật dụng (Ý nghĩa)
- Cổng trường mở (Theo Lý Lan)
II Tiếng Việt (Nhớ khái niệm, loại từ, nhận diện). - Từ ghép
- Từ láy
- Từ Hán Việt - Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa - Điệp từ
III Phần Tập làm văn Văn biểu cảm