Thực hành kể : * Có thể kể theo 2 cách : - Giới thiệu một người vui tính, nêu những sự việc minh họa cho sinh giới thiệu câu chuyện Học sinh giới thiệu câu Kể nhóm hai Thi kể đặcHọc điểm[r]
(1)Môn : Kể chuyện Tuần 34 (2) Kiểm tra bài cũ : ( Câu chuyện tinh thần lạc quan, yêu đời ) (3) S/156 Kể chuyện Đề bài : Kể chuyện người vui tính mà em biết (4) Gợi ý : Thế nào là người vui tính ? - Lúc nào tươi cười, cởi mở Gặp việc khó khăn không lòng ít cáu kỉnh, bực dọc - Có óc hài hước, nói dí dỏm (5) Gợi ý : Tìm người vui tính đâu ? - Người thân gia đình ( ông bà, cha mẹ, cô bác, anh em,…) - Thầy, cô bạn bè trường - Hàng xóm - Người em gặp nơi công cộng ( bệnh viện, bưu điện, cửa hàng, bến xe,… ) trên sân khấu, ti vi,… (6) Gợi ý : Kể nào ? - Nếu đó là người thân người em quen biết từ lâu : Em có thể giới thiệu đặc điểm người đó và kể số việc minh họa cho lời giới thiệu em - Nếu đó là người em gặp lần vài lần : Em có thể kể việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc (7) Thực hành kể : * Có thể kể theo cách : - Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh họa cho sinh giới thiệu câu chuyện Học sinh giới thiệu câu Kể nhóm hai Thi kể đặcHọc điểm tính cách đó ( kể không Kể nhóm hai chuyện thành chuyện ) - Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính ( kể thành chuyện ) (8) Kỳ sau : (9)