*Ghi nhớ : sgk/137 Chỉ từ là những từ dùng để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian.... Hoạt động của chỉ từ trong câu...[r]
(1)NGỮ VĂN GV: Hồ Thị Hiên Trường THCS Quách Xuân kỳ (2) Bài cũ : Thế nào là số từ, lượng từ ? Cho ví dụ Đáp án: * Số từ : Là từ số lượng và thứ tự vật Khi biểu thị số lượng vật, số từ thường đứng trước danh từ Khi biểu thị số thứ tự, số từ đứng sau danh từ VD: - 38 bạn học sinh - Lớp em xếp thứ * Lượng từ: Là từ lượng ít hay nhiều vật VD: -Tất các bạn học sinh lao động - Mỗi bạn nộp bông hoa (3) Tiết 55: (4) I.Chỉ từ là gì? (5) Ví dụ: 1- Ngày xưa có ông vua sai viên quan dò la khắp nước tìm người tài giỏi Viên quan nhiều nơi, đến đâu quan câu đố oái oăm để hỏi người Đã nhiều công tìm kiếm viên quan chưa thấy có người nào thật lỗi lạc Một hôm, viên quan qua cánh đồng làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha nhà làm ruộng (Em bé thông minh) Các từ in đậm đoạn trích bổ sung ý nghĩa cho từ nào? Ông vua Viên quan Làng Nhà (6) 2- So sánh các từ và cụm từ sau, từ đó rút ý nghĩa từ in đậm? Vế Vế Ông vua Ông vua Viên quan Viên quan Làng Làng Nhà Nhà - Vế : Các từ còn thiếu tính xác định - Vế : Các cụm từ cụ thể hóa, xác định cách rõ ràng -Các từ “nọ, ấy, kia, nọ” làm cho cụm danh từ xác định hơn, cụ thể vị trí không gian thời (7) Ngày xưa có ông vua sai viên quan dò la khắp nước tìm người tài giỏi Viên quan đã nhiều nôi, đến đâu quan câu đố oái oăm để hỏi người Đã nhiều công tìm kiếm viên quan chưa thấy có người nào thật lỗi lạc Một hôm, viên quan qua cánh đồng làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha nhà làm ruộng (Em bé thông minh) Hồi ấy, Thanh Hoá có người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận Một đêm nọ, Thận thả lưới bến vắng thường lệ (Sự tích Hồ Gươm) So sánh nghĩa các từ ấy, hai ví dụ trên? Viên quan Nhà Hồi Đêm (8) *Giống nhau: - cùng trỏ vào vật - cùng xác định vị trí vật (định vị vật) *Khác nhau: - các từ “ấy”, “nọ” (trong viên quan ấy, nhà nọ) xác định vị trí vật không gian - các từ “ấy”, “nọ” (Hồi ấy, đêm nọ) xác định vị trí vật thời gian (9) Vậy từ là gì? *Ghi nhớ : (sgk/137) Chỉ từ là từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian thời gian (10) II Hoạt động từ câu (11) - Mô hình cụm danh từ Phần trước t1 t2 Phần trung tâm T1 ông viên cánh đồng Phần sau T2 vua quan làng s1 nhà s2 Những từ in đậm giữ chức vụ gì ? Làm phụ ngữ sau cho danh từ để lập thành cụm danh từ (12) Tìm từ câu, xác định chức vụ chúng a Cuộc chống Mĩ cứu nước nhân dân ta dù phải kinh qua gian khổ, hi sinh nhiều nữa, song định thắng lợi hoàn toàn Đó là điều chắn (Hồ Chí Minh) b.Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm bánh chưng, bánh giầy (Bánh chưng, bánh giầy) a Đó -> chủ ngữ b Đấy -> trạng ngữ (13) Qua ví dụ từ giữ chức vụ gì câu? *Ghi nhớ : (sgk/138) Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm danh từ Ngoài ra, từ còn có thể làm chủ ngữ trạng ngữ câu (14) III/ Luyện tập Bài tập 1: Tìm từ câu sau Xác định ý nghĩa và chức vụ các từ a)Vua cha xem qua lượt dừng lại trước chồng bánh Lang Liêu, vừa ý, bèn gọi lên hỏi Lang Liêu đem giấc mộng gặp thần kể lại Vua cha ngẫm nghĩ lâu chọn hai thứ bánh đem tế Trời, Đất cùng Tiên Vương (Bánh chưng, bánh giầy) b) Đấy vàng, đây đồng đen Đấy hoa thiên lí, đây sen Tây Hồ (Ca dao) c) Nay ta đưa năm mươi xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản các phương (Con Rồng, cháu Tiên) (15) Hoạt động nhóm (2 phút) Điền từ, nêu ý nghĩa và chức vụ ngữ pháp nó vào bảng sau: Câu Chỉ từ Ý nghĩa Chức vụ ngữ pháp a b c (16) Đáp án Câu Chỉ từ Ý nghĩa Chức vụ ngữ pháp a Định vị vật Phụ ngữ không gian cụm danh từ b đấy, đây Định vị vật Làm chủ ngữ không gian c Định vị vật Làm trạng thời gian ngữ (17) Bài tập 2: Thay các cụm từ in đậm đây từ thích hợp và giải thích vì cần thay a) Giặc tan vỡ Đám tàn quân giẫm đạp lên chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn) Đến chân núi Sóc, mình ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời (Theo Thánh Gióng) b)Người ta còn nói ngựa thét lửa, lửa đã thiêu cháy làng, cho nên làng bị lửa thiêu cháy sau gọi là làng Cháy (Theo Thánh Gióng) (18) Đáp án - Chân núi Sóc = đó, -> Định vị không gian - Bị lửa thiêu cháy = ấy, đó, -> Định vị không gian *Nhận xét: - Câu văn trở nên ngắn gọn hơn, dễ hiểu và tránh lỗi lặp từ (19) Bài tập 3: Có thể thay các từ đoạn đây từ cụm từ nào không? Rút nhận xét tác dụng từ? Năm ấy, đến lượt Lý Thông nộp mình Mẹ nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lý Thông dọn mâm cơm rượu thịt ê mời ăn, bảo: - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì dở cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì (Thạch Sanh) (20) Đáp án *Chỉ từ “ấy”, “đó”, “nay”: Không thể thay từ cụm từ nào khác Vì : Văn Thạch Sanh thuộc thể loại truyện cổ tích(đó là thể loại truyện cổ dân gian) Truyện cổ dân gian: thời gian không cụ thể cho nên ta không thể xác định rõ thời gian năm là năm nào, hôm đó là hôm nào, đêm là đêm nào… truyện đại * Nhận xét tác dụng từ: -Chỉ từ có vai trò quan trọng câu Vì chúng có thể vật, thời điểm khó gọi thành tên, giúp người nghe, người đọc định vị các vật, thời điểm chuỗi vật hay dòng thời gian vô tận (21) Bài tập 4: Chọn kiến thức đúng các câu sau: Câu 1: Chỉ từ là: A Những từ dùng để gọi tên vật B Những từ hoạt động, trạng thái, tính chất CC Những từ trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian thời gian D Cả ba đáp án trên Câu 2: Chỉ từ thường giữ chức vụ gì câu: A Làm phụ ngữ cụm danh từ B Làm chủ ngữ câu C Làm trạng ngữ câu D Cả ba đáp án trên D (22) Bài tập 5: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu với chủ đề tự chọn đó có sử dụng từ Mùa hè năm nay, lớp tôi tổ chức thăm quan công viên nước Hồ Tây Đó là kỷ niệm tuyệt vời Vì đã đến thăm công viên dù lần thì khó có thể quên (23) Hướng dẫn nhà 1.Học thuộc ghi nhớ 2.Làm bài tập 1(d); Làm Lại bài tập 3.Lập dàn ý đề số bài “Kể chuyện tưởng tượng” để chuẩn bị cho tiết “Luyện tập kể chuyện tưởng tượng” (24)