KẾ HOẠCH xây DỰNG PPCT địa 6 năm 2020

Mẫu: (phụ lục 1) KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 - 2021 MƠN: ĐỊA LÍ CẤP: THCS (Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2020 Sở GD&ĐT) Lớp: (HỌC KÌ I) TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên Chủ đề/chuyên đề điều chỉnh Hướng dẫn thực Nội dung liên môn, tích hợp, giáo dục địa phương (nếu có) Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng lực cần phát triển - Cấu trúc nội Hình thức dung học tổ chức dạy theo chủ học đề/chuyên đề I II 1 Chương Bài mở đầu I: Trái Đất 01 tiết 1.Kiến thức: - Hiểu vai trị mơn Địa lí học tập đời sống - Biết nội dung học chương trình lớp - Hiểu phương pháp học Địa lí cách hiệu - Xác định nhiệm vụ cần thực 2.Kĩ năng: liên hệ thực tế có liên quan đến kiến thức địa lí 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: tìm hiểu Địa lí, vận dụng kiến thức, kỹ vào thực tiễn mức dộ đơn giản 2 Bài Vị trí, hình dạng kích thước Trái Đất 01 tiết 1.Kiến thức: - Biết vị trí TĐ hệ Mặt Trời; hình dạng, kích thước TĐ - Trình bày khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến Biết quy ước kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam 2.Kĩ năng: - Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời hình vẽ - Xác định kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam, nửa cầu Đông, nửa cầu Tây Địa Cầu 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, tranh ảnh 3 Bài Tỉ lệ đồ 01 tiết 1.Kiến thức: - Biết định nghĩa đơn giản đồ - Hiểu tỉ lệ đồ gì, ý nghĩa hai loại tỉ lệ: tỉ lệ số tỉ lệ thước 2.Kĩ năng: - Biết cách tính khoảng cách thực tế dựa vào số tỉ lệ thước tỉ lệ 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: Năng lực riêng: lực toán học, tư tổng hợp, sử dụng đồ 4 Bài Phương hướng đồ, kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí 01 tiết Kiến thức - Biết phương hướng đồ số yếu tố đồ: kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí Kĩ Có kĩ xác định phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí đối tượng đồ Địa cầu 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: tư duy, nhận thức khoa học địa lí, sử dụng đồ 5 Bài Kí hiệu đồ.Cách biểu địa hình đồ 01 tiết Kiến thức - Hiểu kí hiệu đồ gì? Biết đặc điểm, phân loại kí hiệu đồ cách thể độ cao địa hình đồ Kĩ - Biết cách đọc kí hiệu đồ, sau đối chiếu với giải, đặc biệt kí hiệu độ cao địa hình (các đường đồng mức) 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, tư duy, sử dụng đồ 6 Bài Sự vận động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 01 tiết Kiến thức - Trình bày chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo tính chất chuyển động - Trình bày hệ chuyển động Trái Đất: tượng ngày đêm kế tiếp, lệch hướng chuyển động vật thể 2.Kĩ - Biết dùng Địa cầu, chứng minh tượng Trái Đất tự quay quanh trục tượng ngày đêm Trái Đất 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, tư duy, sử dụng đồ, tranh ảnh 7 Bài Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Chuyên đề đề: Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ (tích hợp Bài Bài 9) Tiết 01: - Cá nhân Mục Sự - Hoạt động chuyển động nhóm Trái Đất quanh Mặt Trời 03 tiết Kiến thức - Trình bày chuyển động quay quanh Mặt Trời Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo tính chất chuyển động 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, t, sử dụng tranh ảnh Tiết 02: - Cá nhân Mục Hệ - Hoạt động quả: nhóm Mục a Hiện tượng mùa 1.Kiến thức - Trình bày hệ chuyển động Trái Đất: Chuyển động quanh Mặt Trời : tượng mùa 2.Kĩ Sử dụng hình vẽ để mơ tả chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, tư duy, sử dụng tranh ảnh Bài Hiện tượng ngày dài đêm ngắn theo mùa Tiết 03: b.Hiện tượng ngày dài đêm ngắn vĩ dộ khác Trái Đất c Ở hai miền cực số ngày có ngày, đêm dài suốt 24 thay đổi theo mùa - Cá nhân - Hoạt động nhóm Kiến thức -Biết trình bày tượng ngày đêm chênh lệch mùa theo vĩ độ hệ vận động Trái Đất quanh Mặt Trời Kĩ - Biết dùng Địa Cầu đèn để giải thích tượng ngày đêm dài ngắn khác 3.Năng lực cần phát triển: (- Mục c HS tự học theo hướng dẫn GV) - Năng lực chung: tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí, tư tổng hợp, sử dụng tranh ảnh 10 Ôn tập Kiểm tra viết tiết 01 tiết 01 tiết 10 15 Bài 14 Địa hình bề mặt Trái Đất (tiếp theo) 01 tiết 16 Ơn tập học kì Kiểm tra học kì 01 tiết 17 Kiến thức - Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyên, cao nguyên, đồi, núi; ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nơng nghiệp Kĩ - Nhận biết dạng địa hình qua tranh ảnh Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng đồ, tranh ảnh 01 tiết 15 LỚP (HỌC KÌ II) TT Chương Tên theo PPCT cũ Tên Chủ đề/chuyên đề điều chỉnh Hướng dẫn thực Nội dung liên mơn, tích hợp, giáo dục địa phương (nếu có) Thời lượng Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng lực cần phát triển - Cấu trúc nội Hình thức dung học tổ chức dạy theo chủ học đề/chuyên đề I II 16 Chương Bài 15 Các II: Các mỏ khoáng thành sản phần tự nhiên Trái Đất 01 tiết Kiến thức: - Nêu khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh - Kể tên nêu công dụng số loại khoáng sản phổ biến Kĩ năng: - Nhận biết số khoáng sản qua mẫu vật(hoặc qua tranh ảnh) 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng đồ, tranh ảnh 17 Bài 16 Thực hành: Đọc đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn 01 tiết 1.Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn 2.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo,giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: lực toán học, nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng đồ, tranh ảnh 18 Bài 17 Lớp vỏ khí 01 tiết Kiến thức - Biết thành phần khơng khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí, biết vai trị nước lớp vỏ khí - Biết tầng lớp vỏ khí: tầng đối lưu, tầng bình lưu, tầng cao khí đặc điểm chúng - Nêu khác nhiệt độ, độ ẩm khối khí nóng, lạnh, lục địa, đại dương Kĩ - Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ tầng lớp vỏ khí 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng tranh ảnh 19 Bài 18 Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí Chun đề: Khí hậu yếu tố khí hậu (tích hợp Bài 18, Bài 19 20) Tiết 1: I Thời tiết khí hậu II Các yếu tố khí hậu Nhiệt độ khơng khí 03 tiết Cá nhân, Tích hợp Cặp nhóm giáo dục mơi trường (Cách đo nhiệt độ khơng khí chuyển sang tiết 3) Khí áp (Mục gió 19) a Khí áp Kiến thức: - Nêu khác thời tiết khí hậu - Biết nhiệt độ khơng khí; nêu nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí - Nêu khái niệm khí áp trình bày phân bố đai khí áp cao thấp Trái Đất Kĩ - Quan sát, ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản địa phương (nhiệt độ, gió, mưa) ngày (hoặc vài giờ) qua quan sát thực tế qua tin dự báo thời tiết 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng tranh ảnh 20 Bài 19 Khí áp gió Trái Đất Tiết 2: b Gió hồn lưu khí Hơi nước khơng khí Mưa a Hơi nước độ ẩm khơng khí b Mưa Cá nhân, Tích hợp Nhóm giáo dục mơi Dạy mục trường 19 mục 1,2 (trình bày trình tạo thành mây mưa) 20 Kiến thức - Nêu tên, phạm vi hoạt động hướng loại gió thổi thường xun Trái Đất - Biết khơng khí có độ ẩm nhận xét mối quan hệ nhiệt độ khơng khí độ ẩm - Trình bày trình tạo thành mây, mưa Kĩ - Nhận xét sơ đồ loại gió Trái Đất 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng tranh ảnh 21 Bài 20 Hơi nước khơng khí Mưa Tiết 3: Cách tính nhiệt độ, lượng mưa trung bình địa phương Nhận xét phân bố lượng mưa Trái Đất Cá nhân, Nhóm Dạy mục Bài 18 (Cách đo nhiệt độ khơng khí) Mục 2a,b 20 Kiến thức Trình bày phân bố lượng mưa Trái Đất Kĩ - Dựa vào bảng số liệu, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương - Dựa vào biểu đồ bảng số liệu tính lượng mưa trung bình tháng, năm địa phương - Đọc đồ phân bố lượng mưa giới rút nhận xét phân bố mưa giới 3.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: lực toán học, nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng biểu đồ, lược đồ 22 Bài 21 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa 01 tiết Kĩ - Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa địa phương 2.Năng lực cần phát triển: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo,giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: lực toán học, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng biểu đồ, lược đồ 23 Bài 22 Các đới khí hậu Trái Đất 01 tiết 10 Ôn tập Kiểm tra viết tiết 01 tiết 01 tiết Kiến thức - Biết đới khí hậu Trái Đất; trình bày giới hạn đặc điểm đới Kĩ - Nhận xét sơ đồ đới khí hậu Trái Đất Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng sơ đồ 24 11 Bài 23 Sơng hồ 01 tiết Kiến thức - Trình bày khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cung cấp nước chế độ nước sông - Trình bày khái niệm hồ; phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước Kĩ - Sử dụng mơ hình để mơ tả hệ thống sơng: sơng chính, phụ lưu, chi lưu - Nhận biết nguồn gốc số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ băng hà, hồ móng ngựa, hồ nhân tạo 3.Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tac - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ 25 12 Bài 24 Biển đại dương 01 tiết Kiến thức - Biết độ muối nước biển đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối biển đại dương khơng giống - Trình bày ba hình thức vận động nước biển đại dương sóng, thuỷ triều dịng biển Nêu ngun nhân rinh sóng biển, thuỷ triều dịng biển - Trình bày hướng chuyển động dịng biển nóng lạnh đại dương giới Nêu ảnh hưởng dòng biển đến nhiệt độ, lượng mưa vùng bờ tiếp cận với chúng Kĩ - Nhận biết tượng sóng biển thuỷ triều qua tranh ảnh - Sử dụng đồ "Các dòng biển đại dương giới" để kể tên số dòng biển lớn hướng chảy chúng Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao 26 14 Bài 26 Đất Các nhân tố hình thành đất 01 tiết Kiến thức - Trình bày khái niệm lớp đất, hai thành phần đất - Trình bày số nhân tố hình thành đất Kĩ - Sử dụng tranh ảnh để mô tả phẫu diện đất Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng tranh ảnh 27 15 Bài 27 Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất 01 tiết 16 17 Ơn tập Kiểm tra học kì II 01 tiết 01 tiết Kiến thức - Trình bày khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng nhân tố tự nhiên người đến phân bố thực vật, động vật Trái Đất Kĩ - Sử dụng tranh ảnh để mô tả số cảnh quan tự nhiên giới Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp hợp tác - Năng lực riêng: nhận thức khoa học Địa lí,tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng tranh ảnh 28 ... vĩ độ, tọa độ địa lí 01 tiết Kiến thức - Biết phương hướng đồ số yếu tố đồ: kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí Kĩ Có kĩ xác định phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí đối tượng đồ Địa cầu 3.Năng... phân bố lục địa đại dương bề mặt Trái Đất 01 tiết Kiến thức - Biết tỉ lệ lục địa, đại dương phân bố lụa địa đại dương bề mặt Trái Đất, hai nửa cầu Bắc Nam Kĩ - Biết xác định vị trí lục địa, đại... thức khoa học Địa lí, tư tổng hợp lãnh thổ, sử dụng đồ, tranh ảnh 17 Bài 16 Thực hành: Đọc đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn 01 tiết 1.Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ