Nhiều người mắc bệnh sẽ được cứu sống,... - GV nhận xét tiết học.[r]
(1)Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 KỂ CHUYỆN PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện
- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ : (5ph)
Gọi HS kể việc làm tốt bảo vệ môi trường
1/ Bài mới: Giới thiệu: (2ph) HĐ1: GV kể câu chuyện: (7ph) - Lần 1: kể chuyện với giọng hồi hộp, nhấn giọng từ ngữ nói chết thê thảm đến gần câu bé Giô- dép, nỗi day dứt Pa- xtơ - Ghi bảng:
- Lần kết hợp kể với tranh HĐ2: (20ph)Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện :
- GV tổchức HS kể theo nhóm đơi - Hướng dẫn kể trước lớp
- Tổ chức trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện muốn nói điều ?
3/ Củng cố, dặn dị : (3ph)
- Liên hệ : Trên đất nước ta, nhiều thành phố có nhiều đường mang tên Pa- xtơ Nhiều người mắc bệnh cứu sống,
- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS tập kể nhà
- CB: Kể chuyện nghe, đọc
HS kể nghe, nhận xét
- HS quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu đề SGK
- Lu-i Pa- xtơ, Giô- dép, vắc- xin, 7-7-1885
- Kể nhóm đơi
- Cử đại diện kể trước lớp
- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay