TuÇn 20 Thø hai ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013 Chµo cê Theo nhµ trêng TiÕt 2 TËp ®äc Th¸i s TrÇn Thñ §é I Môc tiªu 1 KiÕn thøc HiÓu Th¸i s TrÇn Thñ §é là ngêi g¬ng mÉu, nghiªm minh, c«ng b»ng, kh«ng v×[.]
Tuần 20 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Chµo cê Theo nhµ trêng _ TiÕt 2: Tập đọc Thái s Trần Thủ Độ I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu: Thái s Trần Thủ Độ l ng ngời gơng mẫu, nghiêm minh, công bằng, không tình riêng mà làm sai phép nớc Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn biết đọc phân biệt lời nhân vật Thái độ: - Giáo dục HS biết c xử nghiêm minh, tuân thủ phép nớc II Đồ dùng - Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học Hát ổn định Kiểm tra cũ ? Gọi HS đọc phân vai đoạn kịch Ngời 4em đọc công dân số Một (phần 2) ? Nêu nội dung đọc - Gv nhận xét + đánh giá Bài 3.1 Giới thiếu 3.2 Luyện đọc ? Gọi HS đọc toàn - Tóm tắt nội dung hớng dẫn giọng đọc - HS đọc chung: ? Bài đọc chia làm đoạn? - đoạn: Đ1: Từ đầu đến tha cho tha cho Đ2: Một lần khác tha cho cho Đ3: phần lại ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Lần 1: HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS; Lần 2: HS đọc + giải nghĩa từ khó: câu đơng, quân hiệu, khinh nhên, thỊm cÊm… tha cho LÇn 3: HS lun đọc theo cặp HS đọc toàn - GV đọc toàn 3.3 Tìm hiểu ? Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, - Hs đọc thầm đoạn Trần Thủ Độ đà làm gì? - Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu -> Gv giải nghĩa từ thái s, câu đơng -> Cách xử Trần Thủ Độ có chặt ngón chân ngời để phân ý răn đe kẻ có ý định mua quan biệt với câu đơng khác bán tớc, làm rối loạn phép nớc ? Trớc việc làm ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? - HS đọc lớt đoạn tha cho trách móc mà thởng cho vàng lụa ? Khi biết có viên quan tâu với vua chuyên quyền, Trần Thủ HS đọc đoạn Độ nói nào? - Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban - GV giảng từ: chầu vua, chuyên quyền thởng cho viên quan dám nói thẳng ? Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông ngời nh nào? - GV Giảng=> Nội dung: 3.4 Luyện đọc lại ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Hớng dẫn HS đọc phân vai ? Gọi HS thi đọc - GV lớp nhận xét + đánh giá Củng cố - Giáo dục ý thức hs * Trần Thủ Độ ngời nh nào? a Gơng mẫu, nghiêm minh b Công bằng, không thiên vị c Cả ý - Trần Thủ Độ c xử nghiêm minh, không tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cơng, phép nớc Nội dung: Thái s Trần Thủ Độ l ng ngời gơng mẫu, nghiêm minh, công bằng, không tình riêng mà làm sai phép nớc - HS đọc đoạn - HS đọc phân vai theo nhãm - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò - Về nhà luyện đọc chuẩn bị đọc tiết sau Tiết Đ96 Toán Luyện tËp I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn Kỹ năng: áp dụng làm đợc Bt 1(b,c), Bài 2, 3a HS làm hết BT Thỏi : HS tớch cc hc II Đồ dùng dạy -học: GV: b¶ng phơ - HS: III Các hoạt động dạy - học: t động dạy - học: ng dạt động dạy - học: y - học: c: ổn định: Kiểm tra cũ - Cho học sinh lên bảng làm tập tiết học trớc Bµi míi 3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Lun tËp Bài b,c ( 1a dành thêm cho Hs khá): - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh tự làm vào nháp - Nhận xét cho điểm học sinh ? Muốn tính chu vi hình tròn có bán kính r ta làm nh nào? ? Cần lu ý điểm trờng hợp r hỗn số? - Chốt bài: Khi làm tập cần ý vận dụng xác công thức, làm tính cẩn thận không quên ghi rõ đơn vị sau kết Bài 2: Bảng lớp ? Bài tập yêu cầu làm gì? - HÃy viết công thức tính chu vi hình tròn biết đờng kính hình tròn ? Dựa vào công thức suy cách tính đờng kính hình tròn - Giáo viên xác nhận cách làm - Tơng tự biết chu vi tìm đợc bán kính không? Bằng cách nào? - Giáo viên xác nhận yêu cầu lớp ghi công thức suy - Yêu cầu học sinh tự làm - Gọi học sinh lên bảng làm (học sinh yếu làm ý (a), học sinh TB ý (b)) - Giáo viên nhận xét chung - chữa - Chốt bài: Khi làm tập dạng cần ý nêu yêu cầu (tìm bán kính/ - HS hát tập thể - học sinh lên bảng Nháp-bảng lớp - học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Học sinh trao đổi vở, kiểm tra chéo - Lớp nhận xét làm bạn - KÕt qu¶: a 56,52m b 27,632dm c 15,7cm - LÊy bán kính nhân nhân với 3,14 - Cần đổi hỗn số số thập phân tính bình thờng - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc yêu cầu: Biết chu vi tính đờng kính (hoặc bán kÝnh) - C = d x 3,14 d = C : 3,14 C = r x x 3,14 r = C : (2 x 3,14) - Ghi vào công thức tính nêu - Học sinh thực yêu cầu Bài giải a Đờng kính hình tròn d = 15,7 : 3,14 = 5(m) Đáp số: 5m b Bán kính hình tròn r = C : (2 x 3,14) = 18,84 : 6,28 = (dm) Đáp số: 3dm - Học sinh nhận xét làm bạn bảng - Ghi đáp án vào - Lấy chu vi chia cho 3,14 (hc lÊy chu vi chia cho 6,26 = x 3,14) ®êng kÝnh) ®Ĩ tõ áp dụng công thức Bài 3a: (3b dành thêm cho Hs làm - học sinh đọc đề bảng phụ) - Giáo viên nêu đề ? Bài toán cho biết gì? - Đờng kính bánh xe 0,65m ? Bài toán hỏi gì? a Tính chu vi bánh xe b QuÃng đờng ngời đợc bánh xe lăn mặt đất 10 vòng, 100 vòng? - Yêu cầu học sinh suy nghÜ vµ tù lµm ý - Häc sinh làm (a), thảo luận để làm ý (b) - Phần (b) giáo viên gợi ý ? Khi bánh xe lăn đợc vòng ngời - Đợc quÃng đờng độ dài đờng xe đạp đợc quÃng đờng tơng ứng tròn hay chu vi bánh xe với độ dài nào? ? Vậy ngời đợc mét - Gấp chu vi lên 10 lần 100 lần bánh xe lăn đợc 10 vòng? 100 Bài giải vòng? a Chu vi bánh xe - Yêu cầu học sinh làm nháp 0,65 x 3,14 = 2, 041 (m) b Số mét mà ngời xe đạp đợc: + Khi bánh xe lăn 10 vòng là: 2,041 x 10 = 20,41 (m) + Khi bánh xe lăn 100 vòng là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a 2,041m b 20,41m 204,1m - Học sinh làm vào nháp , ý b bảng phụ - Học sinh chữa * Liên hệ thực tiễn: Đồng hồ xe máy, ôtô làm việc dựa vào chế này, bánh xe máy ôtô lăn với số vòng định tơng ứng đoạn đờng 1km Khi đồng hồ đo quÃng đờng nhích thêm số, nhìn vào đồng hồ ta biết đợc số ki-lô-met đờng mà ôtô (xe máy) đà đợc Bài 4: ( Dành thêm cho Hs khá) - Yêu cầu nêu đề - học sinh đọc đề - Bài toán hỏi gì? - Tính chu vi hình H - Chu vi hình H gồm phần nào? - Lấy nửa chu vi hình tròn cộng với đ- Yêu cầu học sinh chọn khoanh vào ờng kính hình tròn đáp án SGK - Đáp án D - Chữa gọi học sinh đọc kết - Học sinh chữa bài làm mình, lớp nhận xét - Tại chon đáp án D? - Vì nửa chu vi (6 x 3,14) : = 9,42 (cm) Chu vi hình H 9,42 + = 15,42 (cm) Cñng cè * Chu vi hình trèon có bán kính 1cm là: a 3,14cm b 6,28cm2 c 6,28cm - Gv nhËn xÐt tiÕt học Dặn dò - Về nhà làm VBT TiÕt 4: §39: Khoa học Sự biến đổi hoá học I Mc tiờu: Kiến thức: Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng Kỹ năng: Phân biệt biến đổi hóa học biến đổi lí học Thái độ: HS u thích mơn hc II Đồ dùng - Hình vẽ SGK/ 80, 81 III Hoạt động dạy học Hát ổn định Kiểm tra cũ ? Sự biến đổi hóa học gì? - HS - GV nhận xét + đánh giá Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Hoạt động 1: Trò chơi Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học - Gv tổ chức cho HS trò chơi Bức th bí - HS ch¬i theo nhãm mËt” nh híng dÉn SGK ? Gäi c¸c nhãm giíi thiƯu c¸c bøc th cđa nhãm - GV nhËn xÐt + kÕt luËn: Sù biÕn đổi hoá - Đại diện nhóm trình bày học xảy dới tác dụng nhiệt 3.3 Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin SGK ? Đọc thông tin quan sát hình SGK/ 80, 81 Giải thích tợng xảy thông tin ? Hiện tợng thông tin chứng tỏ có - Miếng vải in hình đĩa biến đổi lí học hay hoá học? đá - GV nhận xét + đánh giá - Sự biến ®ỉi ho¸ häc => GV chèt: Sù biÕn ®ỉi ho¸ học xảy dới tác dụng ánh s¸ng Cđng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò - Về nhà làm VBT chuẩn bị đồ dùng cho Năng lợng Tiết 5: Lịch sử Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân téc (1945 – 1954) 1954) I Mơc tiªu KiÕn thức: - Biết sau cách mạng tháng tám nhân dân ta phải đơng đầu với ba thứ giặc: giặc đói giặc dốt, giặc ngoại xâm Kĩ năng: - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểểntong chín năm kháng chiến chônga thgực dân pháp xâm lợc (từ năm 1945 đến năm 1954): + 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ Thái độ: - Giáo dục cho HS thêm yêu tổ quốc, yêu hoàn bình, dân tộc II Đồ dùng - Bản đồ Hành Việt Nam - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học Hát ổn định Kiểm tra cũ 2-3 em ? Nêu diễn biễn chiến dịch Điện Biên Phủ ? Nêu ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ - GV nhận xét + đánh giá Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Gv chia nhóm phát phiếu học tập cho nhãm N1: T×nh thÕ hiĨm nghÌo cđa níc ta sau CM tháng Tám thờng diễn tả cụm - Tình nớc ta sau CM tháng từ nào? Em hÃy kể tên ba loại giặc mà Tám: Nghìn cân treo sợi tóc - loại giặc: giặc dốt, giặc đói, giặc CM nớc ta phải đơng đầu từ cuối năm ngoại xâm 1945? N2: Chín năm làm Điện Biên - Từ 1945 - 1954 Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng - Bắt đầu từ CM tháng Tám 1945 Em hÃy cho biết: Chín năm đợc bắt kết thúc chiến thắng lịch sử Điện đầu kết thúc vào thời gian nào? Biên Phủ N3: lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến diễn thời gian nào? Khẳng định - Ngày 20 12 1946 Bác Hồ đọc điều gì? Lời khẳng định giúp em liên lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến tởng tới thơ đời kháng chiến chống Tống xấm lợc lần thứ ? Gọi nhóm trình bày - Gv c¶ líp nhËn xÐt Cđng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc + chèt néi dung «n tËp Dăn dò: - Chuẩn bị tiết LS tới Thø ba ngµy 22 tháng năm 2013 Do Đ/C Hoàng Văn Quy dạy Thø t ngµy 23 tháng năm 2013 Tiết 1: Đ40: Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng I.Mc tiờu: 1.Kin thc: Hiểu nội dung : Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng 2.K nng: Đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ông Đỗ đình Thiện cho mạng 3.Thỏi : Giáo dục HS có lòng yêu nớc II. dựng dy hc: 1-GV : Ảnh chân dung SGK HS: Sgk III.Các hoạt động dy hc: ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cị - KiĨm tra häc sinh - Häc sinh đọc đoạn Thái s Trần Thủ Độ trả lời câu hỏi - Khi có ngời xin chức câu đơng Trần - Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ngThủ Độ đà làm ? ời phải chặt ngón chân để phân biệt với câu đơng khác - Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi ? Trớc việc làm ngời quân hiệu Trần - Ông hỏi rõ đầu đuôi, biết thật ông Thủ Độ xử lí sao? móc mà thởng cho lụa vàng - Lời nói việc làm Trần Thủ Độ - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi cho thấy ông ngơi nh nào? Ông ngời c xử nghiêm minh không tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỷ cơng phép nớc Bài 3.1 Giới thiệu bài: Trong kháng chiến vĩ đại dân tộc, có ngời đà trực tiếp cầm súng chiến đấu, bảo vệ tổ quốc Bên cạnh có ngời không đợc trực tiếp tham gia nhng đóng góp họ vô quý báu, vô quan trọng kháng chiến Bài tập đọc hôm giúp em biÕt vỊ mét nh÷ng ngêi nh vËy ( Tranh SGK ) 3.2 Luyện đọc - Đọc toàn - HS đọc - Tóm tắt nội dng hớng dẫn giọng ccọ chung - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: từ đầu -> Hoà Bnh + Đoạn 2: tiếp -> 24 đồng + Đoạn 3: tiếp -> phụ trách quỹ + Đoạn 4: tiếp -> cho nhà nớc + Đoạn 5: lại - Cho HS đọc, GV sửa lỗi phát âm cho - häc sinh lÇn HS - Híng dÉn chó giải - học sinh lần - Đọc dấu câu, cụm từ - Luyện đọc theo cặp - Cặp đôi học sinh đọc - Đọc toàn - 1, em - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe đọc thầm theo 3.3 Tìm hiểu - Đọc đoạn + - học sinh đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm lợt - Trớc cách mạng ông Thiện có đóng - Ông đà trợ giúp to lớn tài cho góp cho cách mạng? cách mạng, ông ủng hộ quỹ đảng vạn đồng - Giáo viên: Các em biết không quỹ Đảng lúc có 24 đồng mà ôngThiện đà ủng hộ đến vạn đồng, số lớn - ý gì? ý 1: Ông Thiện đóng góp to lớn tài cho Đảng - Cho học sinh đọc đoạn + - học sinh đọc thành tiếng - lớp đọc - Khi cách mạng thành công ông Thiện thầm đà đóng góp ? - Trong tuần lễ vàng ông đà ủng hộ phủ 64 lạng vàng - Ông ủng hộ cho quỹ độc lập trung ơng 10 vạn đồng - Trong kháng chiến chống Pháp gia - Đà ủng hộ cán bộ, đội khu hàng đình ông đà đóng góp gì? trăm thóc - Hòa bình lập lại gia đình ông đà có - Ông đà hiến toàn đồng tiền Chinê đóng góp gì? cho nhà nớc - ý nói lên điều gì? ý 2: Ông Thiện nhà t sản đà có nhiều trợ giúp cho cách mạng - Lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm Việc làm ông Thiện thể - Cho thấy ông công dân yêu nớc phẩm chất ? có lòng đại nghĩa sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn cho cách mạng mong muốn đợc góp sức vào nghiệp chung - ý nói lên điều ? ý 3: Ông Thiện nhà t sản yêu nớc - Từ câu chun trªn em suy nghÜ thÕ - Häc sinh cã thể trả lời trách nhiệm công dân + Ngời công dân phải có trách nhiệm ®Êt níc ? ®èi víi ®Êt níc + Ngêi c«ng dân phải biết hy sinh cách mạng, đất nớc + Phải biết góp sức vào nghiệp cách mạng xây dựng đất nớc - Giáo viên: Trong giai đoạn đất nớc Đảng gặp khó khăn mặt tài ông Thiện ngời đà có trợ giúp cho đất nớc, cho Đảng lớn, quý báu tài sản, ông nhà t sản yêu nớc - ý nghĩa ý nghĩa: Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng 3.4 Luyện đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp - học sinh đọc - Chúng ta đọc nh nào? - Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, to vừa đủ nghe, thể cảm hứng ngợi ca kính trọng nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - Luyện đọc diễn cảm đoạn + - Giáo viên đọc mẫu - Hớng dẫn nhấn giọng từ - Nhiệt thành trớc cách mạng, trợ giúp to lớn, vạn đồng, 24 đồng, cách mạng thành công, lớn nhiều, 64 lạng vàng, 10 vạn đồng Đông Dơng - Cho học sinh thi đọc - Giáo viên học sinh Củng cố: * Câu chuyện cho suy nghĩ điều ngời công dân? a Quyền lợi b Trách nhiệm Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh nghe - Dặn dò học nhà - Chuẩn bị sau Tiết 2: Đ39: Tập làm văn Tả ngời (kiểm tra viết) I.Mc tiờu: 1.Kiến thức: Kiểm tra viết văn tả người 2.Kĩ năng: Viết đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan điểm riêng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh c¶m xóc 3.Thái độ: -Có thái độ nghiêm túc làm kiểm tra II Đồ dùng dạy học: GV: HS: Vë TLV III.Các hoạt động dạy hc: ổn định: Cho HS hát tập thể Kiểm tra vởi viết văn HS Bài mới: - Học sinh lắng nghe 3.1 Giới thiệu 3.2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Cho häc sinh đọc đề bảng - Một học sinh đọc thành tiếng - GV yêu cầu chọn đề mà theo lớp đọc thầm làm đợc tốt - Cho học sinh đọc đề - Học sinh chọn đề Đề 1: Tả ngời thân gia đình Đề 2: Tả thầy ( cô ) giáo mà em quý mến 3.3 Học sinh làm - GV nhắc nhở học sinh cách trình bày - Học sinh làm vào văn tả ngời - GV thu vë chÊm cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt học Dặn dò: - học sinh nhà học trớc tiết tập làm văn: Lập chơng trình hoạt động Tiết 3: Đ 98: Toán Luyện tập I Mc tiờu: 1.Kiến thức: - Biết tính diện tích hình trịn bit bỏn kớnh hình tròn , chu vi hình tròn 2.K nng: - áp dụng làm BT1, 3.Thỏi độ: - biết vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy học: GV: HS: com pa, nh¸p, bảng nhóm III.Cỏc hot ng dy-hc: ổn định: Cho Hs hát tập thể Kiểm tra cũ: Cho HS nêu quy tác tính diện tích hình tròn Dạy 3.1 Giới thiệu 3.2 Thực hành luyện tập Bài tập 1: Vở nháp-Bảng lớp - Yêu cầu học sinh tự làm - Chữa bài: Gọi học sinh đọc bài, làm - Học sinh làm vào nháp - học sinh lên bảng làm - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi - Học sinh chuẩn nháp để kiểm tra - GV nhận xét, chốt Bài giải a Diện tích hình tròn lµ x x 3,14 = 113,04 (cm2) b Diện tích hình tròn 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm2) Đáp số: 113,04 cm2 0,384650dm2 10 ... Đọc gợi ý/ SGK - HS đọc ? Giới thi? ??u câu chuyện định kể 4- HS giới thi? ??u truyện ? Đọc phần 2- Cách kể chuyện * HS thực hành kể, trao đổi ý nghĩa - HS lun kĨ theo nhãm c©u chun - GV chia nhãm... nháp - Học sinh trao đổi vở, kiểm tra chéo - Lớp nhận xét làm bạn - KÕt qu¶: a 56 ,52 m b 27,632dm c 15, 7cm - Lấy bán kính nhân nhân với 3,14 - Cần đổi hỗn số số thập phân tính bình thờng - Học... dạy học Hát ổn định Kiểm tra cũ ? Kể chuyện Chiếc đồng hồ HS ? Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét + đánh giá Bài 3.1 Giới thi? ??u Kể câu chuyện em đà nghe 3.2 Hớng dẫn HS kể chuyện đà đọc gơng