Viên quan ấy đã đi nhiều nơi,đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người * Các từ in đậm bổ sung cho động từ: + đã quan hệ thời gian trong quá khứ + nhiều nơi địa điểm + c[r]
(1)(2) Dựa vào các tranh, em hãy tìm các động từ thích hợp? cúi bay uống ngủ vỗ tay chèo xoay bơi (3) Tiết 61 : Cụm động từ I Cụm động từ là gì? Xét ví dụ:(sgk) Viên quan đã nhiều nơi,đến đâu quan câu đố oái oăm để hỏi người Vậy bỏ các từ in đậm thì câu nào? Viên quan , đến đâu quan - Nếu lược bỏ các từ ngữ in đậm thì không hiểu nghĩa câu (câu không trọn nghĩa) -> Các từ in đậm kèm với động từ tạo thành tổ hợp từ, bổ sung thêm ý nghĩa cho động từ nhiều mặt - Cụm động từ là tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc kèm, tạo thành cụm động từ trọn nghĩa (4) TiÕtCắt 61 :: Cụm động từ Xét ví dụ khác: -Cho động từ: Học, cắt Hãy phát triển thành cụm động từ và đặt câu với cụm động từ ấy? Học Đang học bài Cắt Đang cắt cỏ ngoài đồng Đặt câu: Lan học bài CN VN An cắt cỏ ngoài đồng CN VN Hãy so sánh ý nghĩa và cấu tạo cụm động từ với động từ? Cụm động từ: Có ý nghĩa đầy đủ hơn, trọn vẹn Cấu tạo phức tạp Hoạt động giống động từ (5) Ghi nhớ * Cụm động từ là loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc kèm, tạo thành cụm động từ trọn nghĩa * Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ và có cấu tạo phức tạp mình động từ, hoạt động câu giống động từ (6) Bµi tËp nhanh : Tìm cụm động từ thích hợp và đặt câu với cụm động từ ấy? C¸c em học sinh chăm chú đọc Đàn chim bay trên bầu trời sách Học sinh chạy thể dục Trời mưa rÊt to (7) II : Cấu tạo cụm động từ Ví dụ Đang Phần trước Đang Phần trước học bài Phần trung tâm Phần sau học Phần trung tâm Học bài Phần trung tâm Phần sau (8) Ngày mai, tôi Hà Hội Anh đừng gặp cô vào lúc này Những phụ ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho động từ trung tâm ? Cô làm việc chỗ cũ Mặt trời mọc đằng đông Hằng ngày, tôi học xe đạp PhÇn phô tríc sÏ ( quan hÖ thêi gian) đừng PhÇn trung tâm (động tõ) ®i gÆp PhÇn phô sau Hà Nội ( địa điểm) c« Êy vµo lóc nµy (ngăn c¶n) vÉn lµm viÖc ë chç (sù tiÕp diÔn t¬ng tù) ®i häc (sù tiÕp diÔn t¬ng tù) cò (địa điểm ) mäc vÉn (đối tợng, thời gian) đằng đông xe đạp (híng) (ph¬ng tiÖn) (9) Viên quan đã nhiều nơi,đến đâu quan câu đố oái oăm để hỏi người * Các từ in đậm bổ sung cho động từ: + đã quan hệ thời gian quá khứ + nhiều nơi địa điểm + tiếp diễn, đồng thời + câu đố oái ăm phương tiện, cách thức + để hỏi người mục đích Kết hợp với động từ tạo thành cụm động từ (10) Ghi nhớ * Mô hình cụm động từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau * Trong cụm động từ: - Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho động từ các ý nghĩa: quan hệ thời gian; tiếp diễn tương tự; khuyến khích ngăn cản hành động; khẳng định phủ định hành động… (có thể vắng) - Các phụ ngữ phần sau bổ sung cho động từ các chi tiết đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục đích, nguyên nhân, phương tiện và cách thức hành động,…( Có thể vắng) (11) II.LUYỆN TẬP BÀI TẬP 1:Tìm các cụm động từ câu sau? Em bé còn đùa nghịch sau nhà (Em bé thông minh) 2.Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng (Sơn Tinh, Thủy Tinh) Cuối cùng triều đình đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có thì hỏi ý kiến em bé thông minh (Em bé thông minh) (12) Em bé còn đùa nghịch sau nhà (Em bé thông minh) 2.Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng (Sơn Tinh, Thủy Tinh) Cuối cùng triều đình đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có thì hỏi ý kiến em bé thông minh (Em bé thông minh) (13) BÀI TẬP 2: Chép các cụm động từ Bài tập vào mô hình cụm động từ: Phần trước Phần trung tâm Phần sau (14) Phần trước Phần trung tâm Phần sau còn đùa nghịch sau nhà yêu thương Mị Nương muốn kén cho người chồng thật xứng đáng đành tìm cách giữ .thong minh noj (15) •Bài tập 3: Nêu ý nghĩa các phụ ngữ in đậm đoạn đây Việc dũng các phụ ngữ này trước động từ miêu tả hành động người cha và viên quan nói lên điều gì trí thông minh chú bé truyện Em bé thông minh? - Chưa, không: có ý nghĩa phủ định + Phụ ngữ “chưa”: Là phủ định tương đối, hàm nghĩa “ không có đặc điểm x thời điểm nói có thể có đặc điểm x tương lai” + Phụ ngữ “ không” mang ý nghĩa phủ định tuyệt đối => Cả hai phụ ngữ cho thấy thông minh, nhanh trí em bé Cha chưa kịp nghĩ câu trả lời thì đã đáp lại câu mà chính viên quan không thể trả lời (16) T¹m biÖt quý thÇy c« gi¸o, hÑn gÆp l¹i! (17)