TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ: Qua triển khai chuyên đề các đ/c trong khối đã vận dụng dạy thực tập xoay vòng và rút ra được một số ưu, khuyết điểm sau: *Ưu điểm: Đã phát huy được tính tích cực của[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự -Hạnh phúc BÁO CÁO SƠ KẾT THAO GIẢNG - CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC: 2011-2012 Nhằm thực tốt quy trình đạo năm học trường tiểu học Hải Dương Đồng thời tạo điều kiện cho tất GV khối có điều kiện học tập, dự giờ, trao đổi học hỏi kinh nghiệm đồng chí đồng nghiệp mình để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Qua khảo sát tình hình học tập HS và thực tế dạy học GV thấy còn gặp nhiều khó khăn dạy học Học vần Chính vì vậy, tập thể giáo viên khối thống triển khai chuyên đề HỌC VẦN I, MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC VẦN - Nhận biết các chữ cái, tổ hợp chữ cái, dấu - Nhận biết cấu tạo vần - Nhận biết các phận tiếng : âm đầu, vần, - Đọc các âm, vần, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết các âm, vần, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Luyện nói từ đến câu theo các chủ đề - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể II NỘI DUNG Cấu trúc chương trình : Từ tuần đến tuần 24 : 10 tiết / tuần x 24 tuần = 240 tiết Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan.Phương pháp trò chơi Phương pháp thực hành luyện tập Phương pháp gợi mở vấn đáp Phương pháp giảng giải minh họa III THUẬN LỢI Một số em tham gia học hè nên biết số mặt chữ , biết cách cầm viết õ Dụng cụ học tập khá đầy đủ õ Một số gia đình quan tâm õ Lớp học buổi/ ngày IV KHÓ KHĂN Một số em không tham gia học hè , có học sinh học hoà nhập ( em KTTT, em KKVH) õ Học sinh đọc, viết chậm, có em đọc không nhớ âm õ Học sinh còn lẫn lộn các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã õ Một số em phát âm còn lẫn lộn tiếng địa phương nên phát âm sai âm và vần: s/ x ưu/ ươu; êu/ iêu; an/ ang; at/ ac; un/ ung Phân loại HS thành đối tượng Đọc thông viết thạo Đọc yếu, viết yếu (2) Từ việc phân loại tổ mạnh dạn đưa các biện pháp khắc phục sau : Rèn đọc : õ Thường xuyên ôn tập giúp học sinh đọc, viết thành thạo phần âm, dấu õ Khi dạy bài vần lồng ghép ôn lại phần âm cho các em yếu Phát âm mẫu, hướng dẫn học sinh cách đánh vần, cách đọc trơn âm, vần, tiếng, từ, câu ứng dụng * Rèn viết : Đánh vần âm, tiếng học sinh viết õ Hướng dẫn HS viết đúng các âm, vần, tiếng, từ, câu ứng dụng õ Sắp xếp chỗ ngồi hợp lý Tổ chức học nhóm õ Thảo luận rèn kỉ nói cho học sinh õ Phong trào học tổ, nhóm, đôi bạn cùng tiến, giúp bạn học thuộc âm, vần õ Hướng dẫn HS nói tròn câu Sau bàn bạc thống toàn thể GV khối thống triển khai dạy tiết và rút kinh nghiệm để áp dụng nhân rộng cho Gv toàn khối quá trình dạy học vần lớp * Đ/c Trần Thị Hà - Dạy bài : D-Đ - Thời gian triển khai : ngày 14 tháng năm 2011 A Góp ý : - Chuẩn bị bài chu đáo , tác phong lên lớp chững chạc Đi đúng quy trình tiết tập đọc Học sinh đọc và viết d-đ, dê, đò B Nhận xét chung : - Áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực - Đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ bài học - Lớp học sôi - Trò chơi học tập hấp dẫn *Tồn : - Cần luyện cho học sinh thói quen đọc nối tiếp - Giao nhiệm vụ rõ ràng tổchức trò chơi cuối tiết *Đ/c Trần Thị Năng - Dạy bài : ÔI-ƠI - Thời gian :ngày 12 tháng 10 năm 2011 * Góp ý : Ưu điểm : - Giáo viên và học sinh chuẩn bị bài chu đáo - Đi đúng quy trình tiết dạy học vần - Quan tâm đến đối tượng học sinh lớp - Áp dụng phương pháp dạy học linh hoạt Tồn : - Hướng dẫn học sinh viết cần kĩ RÚT KINH NGHIỆM (3) - Nhất trí với phương pháp và hình thức tổ chức dạy học và quy trình dạy học môn học các tiết đã triển khai - Cần luyện cho học sinh đọc trơn các từ , hạn chế đánh vần - GV cần quan tâm và nhẹ nhàng học sinh lớp TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ: Qua triển khai chuyên đề các đ/c khối đã vận dụng dạy thực tập xoay vòng và rút số ưu, khuyết điểm sau: *Ưu điểm: Đã phát huy tính tích cực học sinh, học sinh đã có thói quen đọc nối tiếp , cách viết bảng và giơ bảng Gv dạy nhẹ nhàng, tự nhiên, không gò bó GV phối hợp linh hoạt các PPDH, tổ chức học sôi Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực Học sinh nắm bài, mạnh dạn trình bày trước tập thể lớp * Nhược điểm: Sử dụng đồ dùng dạyhọc càn linh hoạt Tuyên dương chưa thật kịp thời Cần luyện đọc nhiều cho học sinh yếu Giáo viên giao nhiệm vụ chưa thật rõ ràng Một số học sinh yếu chưa nói trước lớp *Bên cạnh thực chuyên đề học vần, tập thể giáo viên khối còn triển khai thao giảng nâng cao tay nghề theo tháng STT GV thực Môn/bài Thời gian Ghi chú Trần Thị Hà D-Đ 9/2011 TG-CĐ Trần Thị Năng Ôi -ơi 10/2011 TG-CĐ LêThị Thuý Hằng In-un 11/2011 TG Đặng Thị Lan Hoạt động và nghỉ ngơi 12/2011 Hải Dương, Ngày 29 tháng 12 năm 2011 Khèi trëng Đặng Thị Lan TG (4)