Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8 - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu[r]
(1)Tuaàn :09 Thứ hai, Tieát Moân hoïc Chào cờ Toán Tập đọc – Kể chuyện Thuû coâng Tieát Theå duïc Toán Chính taû Tự nhiên xã hội Tieát Moân hoïc Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Aâm nhaïc Tieát Tieát Moân hoïc Moân hoïc Tập đọc Theå duïc Mỹ thuật Toán Tự nhiên xã hội Moân hoïc Đạo đức Chính taû Toán Taäp laøm vaên Sinh hoạt lớp Teân baøi daïy Tuaàn Goùc vuoâng goùc khoâng vuoâng Oân taäp(t1) Gấp cắt dán bông hoa Thứ ba, Teân baøi daïy Thực hành nhận biết và vẽ Oân taäp(t2) Oân taäp Thứ tư, Teân baøi daïy Oân taäp(t5) Đề ca mét , Héc tô mét Oân taäp(4) Thứ năm, Teân baøi daïy OÂn taäp(t3) Bảng đơn vị đo độ dài Kieåm tra Thứ sáu, Teân baøi daïy Bieát chia seû nieàm vui cuøng baïn (tt) Oân taäp(t6) Luyeän taäp Oân taäp(t7) Tuaàn Giaûm taûi Baøi trang 42 Giaûm taûi Giaûm taûi Giaûm taûi Giaûm taûi (2) (3) TUAÀN TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIEÁT I.Muïc ñích yeâu caàu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiến: HS đọc thông các bài TĐ đã học tuần đầu lớp - Kết hợp KT kĩ đọc – hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc OÂn taäp pheùp so saùnh: - Tìm đúng các vật so sánh các câu đã cho - Chọn đúng các từ ngũ đã cho điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II Đồ dùng dạy – học: - Phiếu viết tên bài TĐ - Baûng phuï vieát saün caùc caâu vaên BT2 - Bảng lớp viết các câu BT3 III Các hoạt động dạy – học: (4) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ - HS đọc đoạn bài – trả lời câu hỏi - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm theo hướng dẫn vụ Giáo Dục Tieåu Hoïc - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp 2: a) Hoà nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà + Tìm hình aûnh so saùnh: - HS làm bài vào vỡ - GV goïi HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán b) Caàu thì huùc cong cong nhö toâm c) Con rùa đầu to trái bưởi Baøi taäp 3: - GV cho HS làm việc độc lập vào vỡ - Goïi HS leân baûng thi vieát vaøo choã troáng + Maûnh traêng ………moät caùnh dieàu + Tieáng ……… tieáng saùo + Sương ……… hạt ngọc Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc – hoïc sinh veà nhaø hoïc thuộc câu văn hình ảnh so sánh đẹp TIEÁT I Muïc ñích yeâu caàu: Tieáp tuïc KT laáy ñieåm TÑ Ôn cách đặt câu hỏi cho phận kiểu câu Ai là gì? Nhớ và kể lưu loát,trôi chảy, đúng diễn biến câu chuyện đã học (5 tuần đầu) II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên bài TĐ - Baûng phuï cheùp saün hai caâi vaên BT2 II.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: KT tập đọc : tiết 1 HS đọc yêu cầu BT BT Để làm đúng BT, các em phải xem các câu văn cấu tạo câu hỏi cấu tạo theo mẫu câu Ai laø gì? Ai laøm gì? naøo? - Gọi HS tiếp nối nêu câu hỏi mình đặt HS làm nhẫm – làm vào vỡ BT a) Ai là hội……Phường? b) Caâu laïc boä ……laø gì? HS đọc yêu cầu BT Baøi taäp 3: Gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học - HS tiếp nối nêu tên các tiết tập đọc… (5) - HS suy nghĩ, tự chọn nội dung, hình thức - Cả lớp và GV nhận xét chọn HS kể hay, - HS thi kể haáp daãn Cuûng coá, daën doø: - GV khen ngợi, biểu dương HS nhớ và kể chuyeän hay nhaát - HS chưa KT đọc đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Ruùt kinh nghieäm - TUAÀN TIEÁT 11 Toán GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG VUOÂNG i Muïc tieâu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, góc không vuông Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trường hợp đơn giaûn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra caùc baøi luyeän taäp theâm - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học và ghi tên bài Hoạt đợng : Hướng dẫn học sinh biết tìm, làm quen với gĩc vuơng, gĩc khơng vuơng Muïc tieâu :Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: Động não Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động dạy b Giới thiệu góc (làm quen với biểu tượng Mong đợi học sinh (6) goùc - Góc tạo hai cạnh có chung gốc Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Góc thứ có hai cạnh OA và OB; góc thứ hai coù hai caïnh laø DE vaø DG yeâu - HS neâu caùc caïnh góc thứ ba - Ñieåm chung cuûa hai caïnh taïo thaønh goùc goïi laø ñænh cuûa goùc - Góc thứ có đỉnh là đỉnh O, góc thứ hai có đỉnh là D, góc thứ ba có đỉnh là P - Hướng dẫn HS đọc tên các góc Góc đỉnh O, caïnh OA,OB c Giới thiệu góc vuông, góc không vuông Hai cạnh góc thứ ba là PN và PM - GV veõ moät goùc vuoâng - Ta coù goùc vuoâng + Ñænh O + Caïnh OA,OB Đọc tên các góc còn lại - GV veõ goùc ñænh P, caïnh PM, PN vaø veõ goùc ñænh E, caïnh EC, ED nhö SGK d Giới thiệu ê ke: - Cho HS lớp quan sát êke loại to và giới thiệu : Đây là thước êke Thước êke dùng để kt góc vuông hay không dùng và để vẽ góc vuông - Thước ê ke có hình gì ? - Thước ê ke có cạnh và góc? - Tìm góc vuông thước ê ke - Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng? - Hoạt động :Luyện tập , Thực hành -Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu -Hướng dẩn lựa chọn: tính toán -Hình thưc tổ chưc: cá nhân e Thực hành Hình tam giaùc Bài 1: Hướng dẫ HS dùng ê ke để Kt các góc Thước ê ke có cạnh và góc HS quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng eâke cuûa hình chữ nhật (GV làm mẫu góc) mình Hai goùc coøn laïi laø hai goùc khoâng vuoâng Bài 2: Yêu cầu HS đọc để bài - Dùng ê ke để kt xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước Thực hành dùng êke để kt góc HS vẽ hình sau đó đổi chéo vỡ để kt Bài 3: Tứ giác MNPQ có các góc nào? - Hướng dẫn HS dùng ê ke để KT các góc trả a) Góc vuông đỉnh A hai cạnh là AD và AE góc (7) lời câu hỏi Baøi 4: - Hình bên có bao nhiêu góc? Dùng êke để kt góc, đánh dấu vào các góc vuông sau đó đếm sốgóc vuông và trả lời câu hỏi - Yeâu caàu HS leân baûng chæ caùc goùc vuoâg coù hình 3.Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng vuoâng ñænh laø G hai caïnh laø GX vaø GV b) Goùc khoâng vuoâng ñænh laø B, hai caïnh BG vaø BH… - Goùc ñænh M, ñænh N, ñænh P, ñænh Q Hình beân coù goùc HS leân baûng laøm baøi HS lớp theo dõi và nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc III Đồ dùng dạy học: EÂ ke (duøng cho GV vaø cho moãi HS) CHÍNH TAÛ ÔN TẬP GIỮA KÌ I TUAÀN I/ MUÏC TIEÂU : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến câu chuyện đã học tuần đầu - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Luyện từ và câu : - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì C Taäp laøm vaên : - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyeän ) theo maãu II/ CHUAÅN BÒ : GV : phiếu viết tên bài tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, ghi tên các truyện đã học tuần đầu HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Kieåm baøi cuõ: Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động : thực hành Mục tiêu : Ôn cách đặt câu hỏi cho phận caâu kieåu caâu Ai laø gì ? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫu Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Haùt - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Ñaët caâu theo maãu : Ai laø gì ? - Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã đọc mẫu câu nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu - Gọi học sinh đọc bài làm : lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän huyeän ) theo maãu Chúng em là học trò ngoan - Giáo viên tuyên dương học sinh đặt câu đúng theo maãu vaø hay Baøi : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Giáo viên hướng dẫn : bài tập này giúp các em thực hành viết lá đơn đúng thủ tục - Giáo viên giải thích : nội dung phần Kính gửi em cần viết tên phường ( tên xã, quận, huyện ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Lớp nhận xét (9) - Gọi học sinh đọc bài làm - Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo maãu Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Tuyên dương học sinh tích cực học tập - Toán TIEÁT 42 THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I Muïc tieâu: Giúp HS: - Bết cách dùng ê ke để kt, nhận biết góc vuông, góc không vuông Biết dùng ê ke để vẽ góc vuông II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : 2.Kieåm baøi cuõ: 3.Bài : a Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên Hoạt động :Luyện tập -Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 -Hướng dẩn lựa chọn: tính toán -Hình thưc tổ chưc: cá nhân (10) Hoạt động dạy b Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông ê ke trùng với O và moät caïnh goùc vuoâng cuûa eâ ke truøng với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại góc vuông ê ke Ta góc vuông ñænh O Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài Mong đợi hoïc sinh Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại - Dùng ê ke để kiểm tra hình sau coù maáy goùc vuoâng? - Hình thứ có góc vuông, hình thứ hai có góc vuông - Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời Hình A ghép từ hình và Bài 3:Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Hình B ghép từ hình và và tưởng tượng xem hình A, B ghép từ các hình nào Sau đó dùng các miếng ghép để kt lại Bài 4: Yêu cầu HS lớp lấy Gấp giấy hướng dẫn SGK mảnh giấy bất kì để thục hành gấp KT HS 3.Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà naøh luyeän taäp theâm veà goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng - Xem bài tới: Đề ca mét; Héc tô mét III/ Chuaån bò : - GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc tìm gĩc - HS : Sách GK, bài tập Toán 3, thước kẽ Ruùt kinh nghieäm - (11) MÔN ĐẠO ĐỨC TUAÀN TIEÁT BAØI 5: CHIA SEÕ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN I Muïc tieâu : Hoïc sinh hieåu Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - YÙ nghóa cuûa vieäc chia seõ vui buoàn cuøng baïn - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hổ trợ, giúp đỡ khó khăn HS biết cảm thông, chia vui buồn cùng bạn tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia vui buồn với bạn bè II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ thể sự cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn III Phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Nói cách khác - Đóng vai IV Taøi lieäu vaø phöông tieän - Tranh minh học cho tình hoạt động (12) - Phiếu học tập cho hoạt động tiết - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương ca dao, tục ngữ,… tình bạn, cảm thông, chia vui buồn với bạn - Cây hoa đểchơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng V.tiến trình dạy hoïc: 1.Khởi động : 2.Kieåm baøi cuõ: 3.Bài : TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học A Khám phá:Tranh (Sgk B Kết nối: Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Hoạt động : Xử lý tình Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tiến - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận: haønh thaûo luaän theo noäi dung +Đề nghị cô giáo chuyển lớp cho bạn để đỡ ảnh - Đưa cách giải và lời giải thích hợp lý Tình : Lớp Nam nhận thêm bạn HS hưởng các công việc chung lớp + Nói với cô giáo khó khăn bạn tình hình Bạn bị mắc dị tật chân, khó khăn các hoạt lớp và xin ý kiến cô động lớp Các bạn và Nam phải làm gì với người + Phân công giúp bạn bạn mới? C Thực hành, luyện tập: Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi theo yeâu caàu Hoạt động 2: THẢO LUẬN CẶP ĐÔI Chia lớp thành dãy, yêu cầu dây, đôi thảo luaän veà moät noäi dung: - Từng HS các nhóm trả lời - GV gọi HS trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận: Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gũi - HS nhận xét, bổ sung bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay chuyện 1-2 HS phải nhắc lại kết luận buồn ta nên an ủi động viên chia niềm vui HS lắng nghe – ghi nhớ với bạn Có thế, tình bạn chúng ta thân gaén boù vaø thaân thieát D Vận dụng: Hoạt động : - HS đọc lại truyện Tìm hieåu truyeän : “ Nieàm vui naéng thu vaøng - Tieán haønh thaûo luaän - GV keå laïi caâu chuyeän - 3,4 HS trả lời - Yêu cầu lớp thảo luận Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Hieàn vaø caùc Nhaän xeùt cuûa baïn bạn lớp ? vì sao? Theo em nhận sách, Liên có cảm giác nhö theá naøo? Cuûng coá – daën doø - Nhận xét câu trả lời HS - GV keát luaän (13) Ruùt kinh nghieäm - Moân : THUÛ COÂNG GAÁP CAÉT DAÙN BOÂNG HOA I Muïc tieâu - Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để bông hoa cánh, biết gấp, cắt, dán boâng hoa caùnh, caùnh - Gấp cắt bông hoa cánh, 4, cánh đúng quy trình kĩ thuật - Trang trí đựơc bông hoa theo ý thích - Hứng thú học gấp, cắt, dán hình II Giaùo vieân chuaån bò - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu Tranh quy trình gaáp, caét boâg hoa caùnh, 4caùnh, caùnh - Giaáy thuû coâng caùc maøu, giaáy traéng laøm neàn - Keùo thuû coâng, hoà daùn, buùt maøu III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: Hoạt động dạy Tieát - Haùt Oån ñònh Kieåm baøi cuõ Bài Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và HS quan sát Hoạt động học (14) nhaän xeùt - GV giới thiệu mẫu số bông hoc cánh, cánh, cánh gấp cắt từ giấy màu - GV nêu số câu hỏi và gợi ý để HS trả lời Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi để gấp, cắt bông hoa cánh không ? Nếu phải làm nào để hình các cánh hoa? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: a) Gaáp, caét boâng hoa caùnh - Gọi 1,2 HS lên bảng thực các thao tác gấp, cắt HS quan sát ngoâi caùnh vaø nhaän xeùt 1,2 HS thực - Hướng dẫn HS gấp, cắt bông hoa cánh + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô + Gấp giấy để cắt bông hoc cánh (giống ngôi caùnh) + Vẽ đường cong + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa caùnh b) Gấp, cắt bông hoa cánh, cánh (phần mỡ rộng cuûa baøi nhaèm giuùp HS reøn luyeän kó naêng gaáp, caét hoa) c) Daùn caùc hình boâng hoa TUAÀN 10 Tieát Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực thao tác gấp, Gọi đại diện nhóm thực cắt để hình bông hoa cánh, cánh cánh, cánh + Gaáp, caét boâng hoa caùnh gioáng nhö gaáp ngoâi caùnh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần Sau đó vẽ và cắt theo đườg cong bông hoa cánh - GV tổ chức cho HS trang trí sản phẩm, trưng bày sản phẩm và nhận xét kết thực hành 4Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Kiểm tra chương : Phối hợp gấp, cắt, (15) daùnh hình - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - TẬP ĐỌC OÂn taäp I/ MUÏC TIEÂU : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Luyện từ và câu : - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì C Chính taû : - Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo mây II/ CHUAÅN BÒ : GV : phiếu viết tên bài tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung bài taäp 2, HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt (16) Giới thiệu bài : Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động : Ôn tập Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm đây : - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã đọc mẫu câu nào? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a) Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Học sinh đọc : Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và muùa - Giaùo vieân hoûi : - Bộ phận in đậm câu trả lời cho + Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi caâu hoûi Laøm gì ? naøo ? - Ta đặt câu hỏi : Ở câu lạc bộ, chúng + Ta ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? em laøm gì ? - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi b) Em thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ - Gọi học sinh đọc bài làm - Caù nhaân b) Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ? Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại - – học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép - Giaùo vieân hoûi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Gioù heo maây baùo hieäu muøa naøo ? + Caùi naéng cuûa muøa heø ñi ñaâu ? - Đoạn này chép từ bài Gió heo mây + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Gioù heo maây baùo hieäu muøa thu - Caùi naéng thaønh thoùc vaøng, aån vaøo (17) dễ viết sai : nắng, làn gió, trưa, mỏng, … Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường maéc loãi chính taû Chấm, chữa bài 3.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh tích cực học tập na, mít, hồng, bưởi - Đoạn văn có câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - Học sinh sửa bài Ruùt kinh nghieäm - TUẦN BÀI 17 –18 TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : giúp HS : Củng cố và hệ thống hóa các kiến thức cấu tạo ngoài và chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh Kĩ : HS kể tên việc nên làm để có lợi cho sức khỏe và việc cần tránh không có lợi cho sức khỏe Thái độ : HS có ý thức học tập, làm việc đúng cách để giữ sức khỏe II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : tranh vẽ quan thể người ( phóng to ) và các phận ( rời ) Ô chữ ( phóng to ) và nội dung các ô chữ Nội dung các phiếu hỏi cho quan vòng Hoïc sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động : - Haùt Baøi cuõ : Veä sinh thaàn kinh Bài : - Học sinh trả lời Giới thiệu bài : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe (18) Hoạt động : Chơi trò chơi Ai nhanh ? Ai đúng ? Mục tiêu : Củng cố và hệ thống hóa các kiến thức cấu tạo ngoài và chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức - GV chia lớp thành nhóm Bước : Phổ biến cách chơi và luật chơi - GV phổ biến nội dung thi và quy tắc thực Vòng 1: Thử tài kiến thức - đội lên bốc phiếu hỏi quan học Sau thảo luận vòng phút, đội phải trả lời Mỗi câu trả lời đúng đội ghi điểm Câu trả lời sai không tính ñieåm Noäi dung phieáu hoûi : Vòng : Giải ô chữ - Các đội chọn hàng ngang để giải đáp : Mỗi hàng ngang giải đáp đúng, đội ghi điểm Nếu đội nào không trả lời được, đội khác có quyền trả lời ( các đội còn lại phép trả lời cách xin trả lời nhanh – phát cờ ) - Đội nào ô chữ hàng dọc – đội đó ghi 30 điểm - Hoïc sinh chia nhoùm - Đại diện các nhóm leân boác phieáu vaø thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung - HS leân baûng gaén tranh vào đúng cột - Những công việc vừa sức, thoải mái, thư giãn có lợi cho cô quan thaàn kinh - Đội nào xin giải đáp ô chữ hàng dọc trước các ô chữ - Khi chúng ta vui vẻ, hàng ngang lật mà trả lời sai bị truất quyền thi yêu thương… đấu vòng Từ còn thiếu câu sau : “Não và tủy sống là trung ương thần kinh…… hoạt động thể” Bộ phận đưa máu từ các quan thể tim Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển hoạt động theå Một trạng thái tâm lý tốt quan thần kinh Nơi sưởi ấm và làm không khí trước vào phổi Bộ phận đưa máu từ tim tới các quan thể Nhiệm vụ máu là đưa khí ôxi và chất dinh dưỡng đi…… Bộ phận thực trao đổi không khí thể và môi trường bên ngoài Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, ống đái và 2……… Thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp trẻ em, rất………., cần phải đề phòng Bộ phận lọc chất thải có máu thành nước tiểu Nhieäm vuï quan troïng cuûa thaän laø…… (19) Khí thải ngoài thể Bộ phận “Đập thì sống, không đập thì chết” (co bóp đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn) Đây là cách sống cần thiết để khỏe mạnh Boä phaän ñieàu khieån caùc phaûn xaï cuûa cô theå Bước : - GV tổ chức cho HS lớp chơi - GV nhận xét các đội chơi - GV tổng kết đội thi, công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các đội - HS lớp ( – HS ) trả Bước : - Giáo viên giúp HS củng cố kiến thức (Hoạt động lớp) lời : HS lớp theo dõi, nhận baèng heä thoáng caâu hoûi sau : xeùt, boå sung Chúng ta đã học quan thể? Em hãy nêu chức chính các quan đó? Để bảo vệ quan hô hấp ( tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thaàn kinh ), em neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ? Cuûng coá – daën doø: - Gọi học sinh nhắc lại kiến thức đã ôn - Dặn học sinh nên giữ gìn sức khoẻ cho tốt LUYỆN TỪ & CÂU oân taäp I/ MUÏC TIEÂU : A Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Luyện từ và câu : - Luyện tập củng cố vốn từ ; lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì II/ CHUAÅN BÒ : GV : phiếu viết tên bài tập dọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung baøi taäp 2, HS : VBT (20) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành MONG ĐỢI HỌC SINH - Haùt - Lần lượt học sinh lên bốc thăm - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài chọn bài ( khoảng đến học sinh ) tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động : Ôn tập Mục tiêu : Luyện tập củng cố vốn từ ; lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai laø gì ? Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm - Điền từ ngữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Giaùo vieân choát : + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị , không loäng laãy + Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo còn tinh khoân laø khoân ngoan + Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn - Đặt câu hỏi cho phận câu in Baøi : đậm đây : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã đọc mẫu câu nào ? - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (21) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Baïn nhaän xeùt - Gọi học sinh đọc bài làm : Đàn cò bay lượn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trường - Giáo viên tuyên dương học sinh đặt câu đúng theo maãu vaø hay Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh tích cực học tập Ruùt kinh nghieäm TẬP ĐỌC Oân taäp tieát I/ MUÏC TIEÂU : A Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Luyện từ và câu : - Luyện tập củng cố vốn từ : chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật - Ôn luyện dấu phẩy ( ngăn cách các phận trạng ngữ câu, các thành phần đồng chức ) II/ CHUAÅN BÒ : GV : phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung bài taäp 2, (22) HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài phút - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động : Ôn tập Mục tiêu : Luyện tập củng cố vốn từ : chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật - Ôn luyện dấu phẩy ( ngăn cách các phận trạng ngữ câu, các thành phần đồng chức ) Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt - Điền từ ngữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Giaùo vieân choát : Xuaân veà, caây coû traûi moät maøu xanh non Traêm hoa ñua khoe saéc Naøo chò hoa heäu trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, beân caïnh coâ em vi – oâ – leùt tím nhaït maûnh mai Tất đã tạo nên vườn xuân rực rỡ Baøi : - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu câu sau : - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Gọi học sinh đọc bài làm (23) + Hằng năm, vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học + Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn + Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ 3.Nhaän xeùt – Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương học sinh tích cực học tập Ruùt kinh nghieäm - Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI TIEÁT 44 I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nắm bảng đơn vị đo độ dài bước đầu thuộc bảng đơn vị đo đô dài theo thứ tự nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Oån ñònh Haùt Kieåm baøi cuõ 3Dạy học bài a Giới thiệu bài: - Hoạt động :Luyện tập -Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2,3 (24) -Hướng dẩn lựa chọn: tính toán -Hình thưc tổ chưc: cá nhân Hoạt động dạy Mong đợi học sinh Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng b Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài Vẽ bảng đo độ dài như: phần bài học SGK lên bảng Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài Lớn mét có đơn vị đo nào Ta seõ vieát caùc ñôn vò naøy vaøo phía beân traùi cuûa coät meùt Trong các đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị nào gấp meùt 10 laàn? Viết đề ca mét vào cột cạnh bên trái cột mét và đơn vị lớn m viết dam = 10m xuống dòng Ñôn vò naøo gaáp meùt 100 laàn? Vieát hec toâ meùt vaø kí hieäu hm vaøo baûng 1hm baèng bao nhieâu dam? Vieát vaøo baûng 1hm =1dm = 100m Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành đề ca mét bảng đơn vị độ dài Cho lớp đọc nhiều lần để ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài 1dam 10m Thực hành: heùc toâ meùt Bài 1: GV cho HS tự làm Lưu ý các em tự nhớ bài học để làm không nhìn vào bảng đã lập sẵn Bài 2: Cho HS làm câu bài, câu có thể làm theo thứ tự Nêu liên hệ hai đơn vị đo Từ liên hệ trên suy kết Baøi 3: Vieát leân baûng 32 dam x = …… Muoán tính 32 dam nhaân ta laøm nhö theá naøo ? Hướng dẫn tương tự với phép tính 96cm : 3=32cm Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn 4.Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS nàh luyện tập thêm chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, học thuộc bảng đơn vị đo độ dài Nhaän xeùt tieát hoïc Xem bài tới : luyện tập 1hm baèng 10dam 1m = 100cm 1m =1000mm 1hm =100m 8hm = 800m Ta thấy 32 nhân 96, viết 96 sau đó vieát kí hieäu ñôn vò laø dam vaøo keát quaû III Đồ dùng dạy học (25) Một bảng kẻ sẵn các dòng cột khung bài học chưa biết chữ và số Ruùt kinh nghieäm - TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : giúp HS : - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý Kĩ : Thực hành vẽ tranh vận động người cùng thực để có sức khỏe tốt, sống lành mạnh, HS vẽ tranh đẹp, đúng với nội dung yêu cầu Thái độ : Học sinh có ý thức vận động người cùng thực để có sức khỏe tốt, soáng laønh maïnh II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Giấy vẽ ( khổ to), nét, màu ( sáp chì ) – phát cho nhóm Hoïc sinh : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : (26) HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ : Ôn tập và kiểm tra ; người và sức khoûe - Để bảo vệ quan thần kinh, em nên và không nên laøm gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Giới thiệu bài : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuyù Phương pháp : thực hành Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia nhóm, yêu cầu các nhóm cử đại biểu bốc thăm chủ đề vẽ tranh cổ động Không hút thuốc lá, rượu bia Không sử dụng ma túy Ăn uống, vui chơi, nghỉ ngơi hợp lí Giữ vệ sinh môi trường Chủ đề lựa chọn - Mỗi đội có 10 phút để vẽ, sau đó lên trình bày Điểm toái ña cho voøng thi naøy laø 10 ñieåm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy Nhaän xeùt – Daën doø : -Thực tốt điều vừa học GV nhận xét tiết học Chuaån bò : baøi 19 : Caùc theá heä moät gia ñình HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Học sinh trả lời - HS chia thaønh caùc nhoùm, caùc nhoùm cử đại biểu bốc thăm chủ đề vẽ tranh cổ động - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa các ý tưởng neân veõ nhö theá naøo - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình và nêu ý tưởng tranh vận động nhóm mình veõ - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Ruùt kinh nghieäm - (27) Chính taû OÂN TAÄP TIEÁT I Muïc ñích yeâu caàu: Tieáp tuïcKT laáy ñieàm HTL Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II Đồ dùng dạy học - Chín phieáu – moãi phieáu ghi teân baøi thô - Một số tờ phiếu phô tô cỡ to ô chữ III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Oån ñònh KT HTL naøi môí: + Giải ô chữ Hoạt động học - haùt HS đọc yêu cầu bài tập (28) GV hướng dẫn HS làm bài + Bước 1: (tất các từ ngữ tìm phải bắt đầu chữ T + Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trốg theo dòg hàng ngang có đánh số thứ tự, ô trống ghi chữ cái + Bước 3: Sau điềm đủ từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang, đọc từ xuất dãy ô chữ in maøu + GV chia lớp thành các nhóm phát cho nhóm tờ HS làm bài theo nhóm phiếu lớp và GV nhận xét, sữa chữa Cuûng coá, daën doø: GV nhắc HS làm BT chưa xong nhà hoàn thaønh baøi Ruùt kinh nghieäm - (29) TIEÁT KIEÅM TRA: CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN Ban Giám Hiệu Ra Đề KT (30) (31) Toán TIEÁT 45 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Giúp HS: Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên vị đo ( nhỏ đơn vị đo còn lại) - Củng cố phép động, phép trừ các số đo độ dài Củng cố cách so sánh các độ dài vào số đo chúng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Oån ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra xem HS đã thuộc bảng đơn vị đo độ dài chưa Đọc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến nhỏ từ nhỏ đến lớn Đọc từ đơn vị đo bất kì nào đó theo chiều lớn dần nhỏ dần Nhận xét và cho điểm HS III Dạy học bài : a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học – ghi tên bài - Hoạt động :Luyện tập -Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 -Hướng dẩn lựa chọn: tính toán -Hình thưc tổ chưc: cá nhân (32) Hoạt động dạy b Tổ chức cho HS làm BT Bài 1: GV giúp HS hiểu kĩ bài mẫu tự làm bài GV nêu vấn đề nhu khung bài 1a, sau đó cho HS đọc moät vaøi HS neâu laïi GV nêu lại mẫu viết dòng Thứ khung cảu bài 1b Mong đợi học sinh Cho HS tự làm các câu cột bên phải chữa bài Bài 2: GV cho vài HS làm bảng GV chữa baøi Bài 3: GV cho HS suy nghĩ để tìm cách giải câu thứ nhaát cuûa baøi Yêu cầu HS tự làm tiếp bài Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn 4.Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS nhà tập thêm các số đo độ dài Chuẩn bị tiết sau :Thước thẳng, thước mét 3m4dm = 30 dm + dm = 34 dm 3m 4cm = 300cm + cm = 304 cm Khi thực các phép tính các đơn vị đo ta thực bình thướng với các số tự nhiên sau đó ghi tên đơn vị vào kết 6m 3cm <7m vì 6m và 3cm không đủ để thành 7m 6m 3cm = 603 cm 7m = 700cm, maø 603 <700cm HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT Ruùt kinh nghieäm - III/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán (33) S inh hoạt tuần 09 I Mục tiêu - Nâng dần chất lượng học tập Học sinh - Thực tốt vệ sinh môi trương chống các dịch bệnh - Tham gia tốt phong trào nhà trường đề II Đánh giá tuần qua : * Hoïc sinh : + Các tổ và lớp trưởng báo cáo các mặt hoàn thành, chưa hoàn thành tuần 08 (34) * Giaùo vieân : + Đánh giá các mặt : - Tình hình taùc phong neà neáp hoïc taäp khaù toát - Biết bảo vệ và vệ sinh môi trường tốt - Tác phong đạo đức có chuyển biến tốt III Kế hoạch tuần tới : - Thực tốt vệ sinh và ngoài lớp học - Phát động phong trào học tập các nhóm IV Kết luận giáo viên chủ nhiệm : - Lớp trưởng giám sát theo dõi thi đua học tập các tổ - Các tổ trưỏng động viên, giám sát các bạn tổ học tốt và báo lớp trưởng - Các thành viên chấp hành tốt kế hoạch lớp đề (35) Toán ĐỀ – CA – MÉT HÉC – TÔ – MÉT I Muïc tieâu: Giúp HS: nắm tên gọi kí hiệu đề ca mét và héc tô mét Nắm quan hệ đề ca meùt vaø hec toâ meùt - Biết đổi từ đề ca mét, héc tô mét mét II Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động :Luyện tập -Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 -Hướng dẩn lựa chọn: tính toán -Hình thưc tổ chưc: cá nhân Hoạt động dạy 1.Dạy học bài a Giới thiệu bài: Mong đợi học sinh (36) b GV giúp HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã hoïc -mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét, mét, kiCác em đã học học các đơn vị đo độ dài lô-mét naøo ? - Đọc đề ca mét 10 mét c Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề ca mét, héc tô - Đọc : héc tô mét 100mét héc tô meùt mét 10 đề ca mét Thực hành: 1hm baèng 100m Baøi 1: Vieát leân baûng 1hm =………m vaø hoûi 1hm 2HS leân baûng laøm baøi baèng bao nhieâu meùt? HS lớp làm vào vỡ BT Yêu cầu HS làm tiếp bài HS lớp vào vỡ BT Baøi 2: Vieát leân baûng dam = …… m HS suy 1dam baèng 10m nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giaûi : 4dam gaáp laàn dam Yeâu caàu HS laøm caùc noäi dung coøn laïi cuûa coät thứ nhất, sau đó chữa bài - Vieát leân baûng : 8hm =…m 1hm baèng bao nhieâ meùt? 1hm baèng 100m , Ta ñieàn 800 vaøo choã chaám gaáp laàn Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Bài 3: Yêu cầu HS đọc mẫu sau đó tự làm bài Chữa bài – Lưu ý HS nhớ viết tên đơn vị sau keát quaû 3.Cuûng coá, daën doø: HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các đơn BT vị,đo độ dà đã học HS ngồi cạnh đổi chéo vỡ để kt Xem bài tới: Bảng đơn vị đo độ dài III/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán Ruùt kinh nghieäm - (37) Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết4) I Muïc ñích yeâu caàu Tieáp tuïc KT laáy ñieåm TÑ OÂn caùch ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu Ai laøm gì ? Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may II.Đồ dùng dạy học - Phieáu ghi teân baøi hoïc - Baûng cheùp saün caâu BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: KT tập đọc BT2: HS đọc yêu cầu BT Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu Ai laøm gì? - HS laøm nhaãm (38) naøo ? Ai laøm gì ? - HS noái tieáp neâu caâu hoûi mình ñaët a) Ở câu lạc bộ, các em làm gì ? b) Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghæ? BT3 : 2,3 HS đọc lại HS tự viết giấy nháp - GV đọc lần đoạn văn - GV đọc thong thả cụm từ, caâu cho HS vieát baøi - GV chấm, chữa bài Cuûng coá, daën doø: GV yêu cầu lớp nhà đọc lại BT có yêu cầu HTL SGK để chuẩn bị cho tiết KT tới 5,7 HS mang vỡ chấm (39)