Qua dự giờ em mới thấy đươc tài năng của các em sau giờ sinh hoạt và sau đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt Nam ,khi được giao lưu với các em cùng các thầy cô trong trường và thật [r]
(1)BÀI THU HOẠCH
CÔNG TÁC THỰC TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ BÁ THÀNH PHỐ THÁI BÌNH
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH PHƯỜNG KỲ BÁ
Kỳ Bá phường đơng dân cư, có diện tích tự nhiên 169,7ha Tổng số dân cư 16.229 nhân với 4.125 hộ dân phân bố 50 tổ dân phố Trong thời gian qua hoạt động nghiệp giáo dục phường nói chung, nhà trường nói riêng chịu tác động thuận lợi khó khăn sau:
1 Những thuận lợi:
Là phường có diện tích rộng, dân cư đơng tình hình an ninh trị ổn định, trật tự an toàn xã hội bảo đảm Nhiều năm liền Đảng Chính quyền cấp công nhận Đảng vững mạnh, đơn vị Chính quyền vững mạnh xuất sắc Đời sống vật chất tinh thần nhân dân tháp cải thiện điều kiện cho em yên tâm đến trường quan tâm đến việc chăm sóc học hành Cơng tác giáo dục xã hội hố giáo dục cấp uỷ đảng, quyền quan tâm đạo Đảng uỷ - HĐND – UBND phường có Nghị kịp thời, biện pháp phù hợp giáo dục sở Luật giáo dục, Luật chăm sóc bảo vệ trẻ em; Nghị quyết, thị Đảng Chính quyền cấp Các hoạt động ngày có hiệu góp phần động viên khích lệ phong trào giáo dục phát triển
(2)Cơ sở vật chất đầy đủ
2 Những khó khăn:
- Dân cư phường 25% làm nghề nông thủ công nên thu nhập hàng năm thấp Đặc biệt khu Nhất Thanh dân cư chủ yếu sống nghề sông nước, bến bãi Tình hình dân trí thấp so với khu cực ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục tồn diện học sinh
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH NHÀ TRƯỜNG 1 Về đội ngũ:
Hiện nhà trường 1340 em học sinh, số lớp 28 lớp có 18 lớp học buổi/ ngày ăn bán trú trường Tổng số cán giáo viên trường tiểu học Kỳ Bá 54 đồng chí,
+ Ban giám hiệu
+ Cán giáo viên biên chế 49 + Hợp đồng, tập việc 04
Ngồi cịn có:
+ Nhân viên phục vụ 23 + Đảng viên 25
+ Đoàn viên 19
2 Thuận lợi
(3)vàng tham gia vào nhiều thi giáo viên giỏi dạy chuyên đề, dạy thay sách dạy theo giáo án điện tử môn mĩ thuật tổ chức thành công buổi giao lưu văn nghệ trường, phường
Các cấp uỷ quyền đồn thể ln quan tâm đầu tư sở vật chất trang thiết bị hoạt động nhà trường, có dạy nhà tầng phịng khác phịng vi tính, thư viện đặc biệt nhà trường có số phịng học vẽ tranh dành riêng cho nhà trường Đảng uỷ, UBND cấp kinh phí xây thêm phịng học khang trang
Phụ huynh học sinh nhiệt tình ủng hộ hoạt đợng nhà trường tạ điều kiện tốt cho em học tập giúp giáo viên n tâm cơng tác dạy trường
Là liên đội vững mạnh thảnh phố tỉnh nhiều năm qua liên đội trọng đến hoạt động đoàn, đội nhà trường, thành phố tỉnh Là nhiều liên đội có bề dày thành tích
3 Khó khăn
Do địa hình nhà trường cón hẹp, sở vật chất cịn thiếu sĩ số học sinh đơng, đối tượng học nằm rải rác phường xã thành phố cịn số em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn
III CƠNG TÁC GIÁO DỤC TOÀN DIỆN 1 Giáo dục đạo đức:
(4)Học sinh khối thực xếp loại đầy đủ em ngoan ngỗn có ý thức kỷ luật bảo vệ cơng, tích cực tham gia hoạt động tự giác
Kết quả: Nhiều năm qua 100%xếp loại thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh
2 Chất lượng văn hoá
Những năm gần nhà trường thực tốt vận động “2 không” ngành hướng tới dạy thực chất, học thực chất chất lượng thực phụ huynh học sinh đồng tình khẳng định chất lượng
Công tác phát bồi dưỡng cho học sinh giỏi sở đảm bảo mục tiêu chủ yếu với cấp tiểu học giáo dục toàn diện nhà trường yêu cầu giáo viên phải có trách nhiệm phát dưỡng học sinh giỏi (khơng giỏi văn hố Tiếng việt, Toán mà giỏi Âm nhạc, Mĩ thuật, TDTT, ) nhà trường đầu tư đội ngũ giáo viên sở vật chất công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi theo hướng chuyên sâu: Dạy chuyên đề Tiếng việt, Toán, Mĩ thuật, …)
Trong công nhà trường trọng khâu khảo sát chọn lọc đối tượng đảm bảo khách quan công
Kết quả: Nhà trường ln đạt thành tích cao công tác phát học sinh giỏi nhiều năm liền xếp nhất, nhì thành phố
3 Thực chương trình dạy đủ mơn
Triển khai thực nghiêm túc chương trình kế hoạch hướng dẫn giảng dạy môn, văn Bộ GD & ĐT ban hành
(5)Đội ngũ giáo Viên tổ môn
1- Cơ giáo Nguyễn Thị Kim Chi nhóm trưởng dạy khối 3, 2- Cô giáo Trần Lan Anh tổng phụ trách
3- Cô giáo Vũ Linh Tuyên dạy khối 1, 2,
Môn mỹ thuật
1- Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc My Tổ trưởng dạy khối 1, 2, 3, 2- Thầy giáo Trương Quang Chính dạy khối 3,
3- Cơ giáo Hồng Thị Nhung dạy khối 1, 3, - Các tiết dạy tuần quy định sau
+ Khối 1, 2, thực học buổi ngày nên lớp học tiết tuần tiết khố tiết tăng buổi
+ Trương trình dạy học theo SGK
+ Trình dạy học tăng buổi theo trương trình sở GD & ĐT
- Đội ngũ giáo viên tổ mơn có chun mơn rõ ràng lơn thay đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đặc trưng môn, phù hợp với đội tượng học sinh su phát triển xã hội ngành, học sinh tiếp cận với môn âm nhạc với tâm trạng thật hứng thú say mê
* Kết
(6)- Trường có đội văn nghệ thầy cơ, trị Trong ngành hội diễn văn nghệ giải xuất sắc nhất, nhì thành phố
- gần trường tổ chức thành công giáo viên hội giỏi cấp tỉnh trường đại diện tổ chức trương trình lấy học sinh trường để tổ chức dạy giỏi cho giáo viên tồn tình
B MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM
I TÌNH HÌNH CHUNG VỀ MƠN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TH ỰC T ẬP
a,Chương trình
Âm nhạc mơn phần lớn học sinh phải thực hành nhiều Khác với môn khoa học khác, âm nhạc giúp em học sinh thư giãn đầu óc sau học căng thẳng phát huy khả vẽ tiềm ẩn học sinh Bộ môn âm nhạc giúp học sinh nhận thức, phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo khám phá kiến thức qua giác quan đặc biệt thính giác
Bộ mơn âm nhạc cịn môn học đưa vào trường học nên việc để học sinh phát huy cảm xúc nghệ thuật sáng tạo nhằm nâng cao kết học tập
(7)b Tài liệu SGK
Trong năm gần quan tâm phịng GD & ĐT mơn mĩ thuật, âm nhạc coi môn trương trình tài liệu SGK ngồi cịn cung cấp sách tham khảo phục vụ cho việc học giảng dạy môn để giúp cho giáo viên chuẩn bị đầy đủ chu đáo cho giảng
c Phương tiện giảng dạy
Phòng giáo dục đào tạo cung cấp sách cho giáo viên mà cung cấp nhiều loại nhạc cụ để giảng thêm sinh động, sôi hơn, cung cấp tranh, ảnh số tranh minh hoạ vẽ giúp ho giáo viên có giảng phong phú có hiệu cao
d Các hình thức tổ chức
Trong thời gian trường tiểu học Kỳ bá kiến tập em thấy cán giáo viên nói chung cán mơn âm nhạc nói riêng khâu tổ chức, bao quát lớp, bước tiến trình lên lớp khoa học học sinh nắm nhanh
Điều chứng tỏ người giáo viên lên lớp phải có khiếu sư phạm có khoa học giảng sử dụng phương pháp
II NHẬN THỨC VỀ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CỦA HỌC SINH
(8)tình cảm, giáo viên dạy phương pháp mới, giáo viên hát mẫu cho em hát lại
III VỀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
Âm nhạc môn phần lớn học sinh phải thực hành nhiều Khác với môn khoa học khác, âm nhạc giúp em học sinh thư giãn đầu óc sau học căng thẳng phát huy khả vẽ tiềm ẩn học sinh Bộ môn âm nhạc giúp học sinh nhận thức, phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo khám phá kiến thức qua giác quan đặc biệt thính giác
Bộ mơn âm nhạc cịn môn học đưa vào trường học nên việc để học sinh phát huy cảm xúc nghệ thuật sáng tạo nhằm nâng cao kết học tập
Mặt khác, âm nhạc dịng chảy diễn liên tiếp khơng ngắt qng, lĩnh vực nghệ thuật hay, đẹp qua tác phẩm cụ thể Chính hay, đẹp nghệ thuật âm nhạc đem đến cho người cảm xúc thẩm mỹ, thẩm mỹ âm nhạc làm cho người trở nên tốt đẹp hơn, cao thượng hướng thiện Giúp học sinh khắc phục tình trạng nắm kiến thức cách mờ nhạt, lơ mơ học sinh Từ việc nắm kiến thức cách sâu sắc giúp học sinh lực cảm thụ âm nhạc cách xác
(9)yêu nghề, mến trẻ, coi học sinh em Đồng thời phải gương sáng cho học sinh noi theo thực người mẹ hiền viêc giáo dục, giáo dưỡng
Qua tháng thực tập trường Tiểu học Kỳ Bá em nắm bắt số phương pháp dạy học phương pháp thuyết trình, trực quan, đánh giá, phương pháp mà giáo viên sử dụng Ngoài áp dụng nhiều phương pháp khác trình thực tập em dự giảng cô
IV- Về hoạt động công tác chủ nhiệm ngoại khoá trường tiểu học Kỳ Bá
Từ kế hoạch đạo Ban chi uỷ, ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cụ thể hố cơng việc phù hợp với đặc điểm lớp phụ trách với trách nhiệm tổng phụ trách
* Kinh nghiệm công tác chủ nhiệm:
Người giáo viên chủ nhiệm lớp vừa phải đóng vai trò người thầy, vừa người mẹ hiền, người chị có lúc phải người bạn tốt có nắm bắt tâm lý, tình cảm em Từ uốn nắn em thực theo nội quy, quy định thầy
Người giáo viên chủ nhiệm lớp phải thực yêu nghề, mến trẻ, coi học sinh em Đồng thời phải gương sáng cho học sinh noi theo thực người mẹ hiền viêc giáo dục, giáo dưỡng
(10)từng học sinh để có biện pháp giáo dỵc đưa học sinh vào nề nếp tốt Cần kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để thắt chặt quan hệ gia đình, nhà trường xã hội
Muốn đạt kết cơng tác chủ nhiệm tốt người giáo viên phải nhận thức cách đắn vai trị nhiệm vụ cơng tác chủ nhiệm Người thầy phải thực mẫu mực ln gương sáng cho học trị noi theo; việc dạy cho em kiến thức văn hố cịn phải dạy cho em cách sống, cách làm người
Muốn xây dựng lớp có nề nếp tốt đạt lớp tiên tiến, xuất sắc trước hết người giáo viên phải có kiến thức vững chắc, phải có kỹ sư phạm; phải có cách giao tiếp để nắm tâm lý trẻ từ nhanh chóng vào giới trẻ thơ cách dễ dàng
Từ kết đạt năm 2008 trường đạt công nhận trường tiểu học chuẩn Quốc gia Nhà nước tặng Huân chương lao động hạng ba
* Công tác chủ nhiệm
Đợt th ực tập với thời gian 1tháng chúng em phân công chủ nhiệm lớp 2a2 Trong thời gian chúng em làm quen với em học sinh lớp, thấy trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm đặt lên hàng đầu với lòng tâm huyết yêu nghề mến trẻ, lịng nhiệt tình làm điều Mọi hoạt động lớp giáo viên lập kế hoạch đạo đội ngũ cán lớp, em thực hoạt động nhà trường
(11)Trong thời gian thực tập công tác chủ nhiệm đoàn gồm 12 giáo sinh âm nhạc,chia làm nhóm nhỏ thay quản lý lớp sinh hoạt lớp Do đặc thù lớp bán nên hoạt động diễn lớp nên em có tính tự giác cao học nghỉ trưa lớp giúp em vào khuôn khổ nề nếp lớp trường cách nhanh chóng em cảm ơn giáo dìu dắt chúng em công tác chủ nhiệm cô tạo điều kiện giúp đỡ nhóm riêng thân em em hứa sau cô giáo em làm tốt công tác chủ nhiệm cô
V.Công tác chủ nhiệm hoạt động Đội trường thực tập 1,Hoat động Đội
Trong nhà trường, việc giáo dục học sinh giáo viên lên lớp, hoạt động đồn đội góp phần đắc lực việc giáo dục nhân cách cho học sunh mà vai trò quan trọng người tổng huy giáo viên tổng phụ trách đội
Không giáo viên tổng phụ trách mà tất giáo viên chủ nhiệm tổng phụ trách giúp học sinh làm tốt nề nếp tự quản tất hoạt động: truy bài, vui chơi
* Cơ cấu liên đội năm học 2010 – 2011
(12)* Kết hoạt động đội
- Đội ngũ cán liên đội lực lượng nòng cốt cho hoạt động đội nhà trường, nên vào đầu năm học, thông qua đại hội liên đội, đội đỏ, đội chữ thập đỏ đội văn nghệ, nói lực lượng mang tính chọn lọc cao, em có đầy đủ nhiệt tình lực trách nhiệm với hoạt động nhà trường liên đội
Dựa vào chủ đề năm học chương trình hoạt động năm, liên đội tổ chức tập huấn nâng cao nghiệp vụ công tác đội cho đội ngũ cán đội;
- Các phong trào “3 đúng, không” đọc làm theo báo đội , “Nói lời hay, làm việc tốt”, “Sáng – xanh - - đẹp” “Đơi bạn tốt” “Xây dựng cơng trình măng non” em trì đặn có chất lượng
Những thành tích điển hình Năm học 2002 – 2003
- Nhận khen tỉnh đồn Bưu điện tỉnh
- Đồng chí tổng phụ trách tham gia hội thi “phụ trách giỏi toàn quốc” khen trung ương Đoàn
Năm học 2003 – 2004
- Liên đội phát động hưởng ứng nhiệt tình phong trào “Chiến sĩ nhỏ Điện Biên” Trung ương Đoàn phát động nhận khen Trung ương Đoàn
Năm 2004 – 2005
- Tham gia thi: “ Nghi thức Đội đạt giải A cấp Thành Phố
Năm 2005 – 2006
- Nhận khen Tỉnh đoàn
(13)- Nhận khen phần thưởng Trung ương Đoàn phong trào “Đọc làm theo báo Đội”
Năm 2007 – 2008
- Tham gia thi “vẽ tranh đề tài ATGT” giải cấp Thành phố, cấp tỉnh
- Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh tổ chức thành công hội thi
* Thành tích chung
Liên đội nhiều năm liên tục đạt danh hiệu học sinh tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, nhận khen Trung ương đoàn cờ mang chân dung Bác
2- Về tình hình hoạt động đội nhi đồng
Chúng em hướng dẫn cô Trần Lan Anh tổng phụ trách chúng em phân công, công tác đội chi tiết cô đa cô lập theo dõi đồn , đội theo nhóm Qua dự em thấy đươc tài em sau sinh hoạt sau đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt Nam ,khi giao lưu với em thầy cô trường thật vinh dự cho nhóm em hướng dẫn từ tổ chức buổi sinh hoạt lớp 4A3 với chủ điểm “Tiếp bước cha anh” buổi sinh hoạt thành công rút đựơc nhiều kinh nghiệm quý báu cho thân thật vinh dự cho chúng em phát huy kiến thức học tập môn đồn đội vào hướng dẫn cho học sinh thực theo chương trình đồn đội đề
Em thấy tự tin hạot động trường, lớp trình hoạt động đội nhiều bỡ ngỡ em cố gắng nhiều để thành giáo viên tổng phụ trách tương lai
(14)Qua đợt thực tập trường Tiểu học Kỳ Bá mang lại cho em nhiều điều bổ ích giúp cho em có thêm nhiều kinh nghiệm tìm thấy đuọc khuyết điểm cố gắng phấn đấu hoàn thiện để trở thành giáo viên tốt có lực sư phạm tương lai
Trước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới ban giám hiệu nhà trường thầy cô giáo trường,các cô giáo tổ môn em học sinh tận tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt nhiệm vụ
Nhờ giảng dạy dự trường em rút nhiều điều bổ ích: Muốn trở thành nhà giáo phải có phẩm chất cao đẹp làm gương cho em noi theo Qua giảng tập em nhận thấy thân cịn nhiều thiếu sót Em cịn phải cố gắng nhiều nữa, phải học tập trau dồi thêm kiến thức để củng cố hoàn thiện thân thành giáo viên mẫu mực
Cuối lần em xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu, thầy cô giáo em học sinh trường tiểu học Kỳ Bá giúp đỡ em hồn thành tốt đợt thực tập
Em xin chân thành cảm ơn