KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chủ đề / Bài học: EM TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU Phẩm chất chủ yếu Phẩm chất Yêu cầu cần đạt Chăm - Thường xuyên thực cơng việc để tự chăm sóc thân Trách nhiệm - Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe Năng lực chung Năng lực Yêu cầu cần đạt - Tự thực số việc làm để chăm sóc thân - Tự tìm hiểu thêm số cách để chăm sóc thân Tự chủ tự học Năng lực đặc thù Năng lực điều chỉnh hành vi Thành phần lực Yêu cầu cần đạt - Nêu việc tự chăm sóc thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, thể; ăn mặc chỉnh tề - Nêu lý phải tự chăm sóc thân Nhận thức hành vi Đánh giá hành vi - Tự đánh giá hành vi chăm sóc thân người khác bạn bè - Tự làm việc chăm sóc thân vừa sức Điều chỉnh hành vi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: Tranh, phiếu học tập, phiếu đánh giá Chuẩn bị học sinh: Bút, vật dụng cá nhân dùng ngày (thau, bàn chải đánh răng, khăn,…) Phiếu đánh giá việc chăm sóc thân bạn PHIẾU TUẦN TỰ ĐÁNH GIÁ VIỆC CHĂM SÓC BẢN THÂN VÀ BẠN Tên học sinh đánh giá:…………………………………………… Tên học sinh đánh giá:………………………………………… Việc làm Dành cho HS T2 T3 T4 T5 T6 Em tự đánh Em tự rửa mặt Em tự lau mặt Em tự tắm Em tự chải tóc Em tự gấp quần áo Việc làm Dành cho HS đánh giá bạn T7 CN T2 T3 T4 T5 T6 T7 Em tự đánh Em tự rửa mặt Em tự lau mặt Em tự tắm Em tự chải tóc Em tự gấp quần áo Em tự đánh …… Các hoạt động học a Hoạt động khởi động – “Ca sĩ nhí- Bài hát: Rửa mặt mèo” Mục tiêu - Học sinh có tâm thoải mái, vui vẻ - Nêu việc tự chăm sóc thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, thể; ăn mặc chỉnh tề Cách thực - Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến luật chơi: Học sinh thi đua hát múa theo nhạc lắng nghe câu hỏi - Bước 2: Học sinh thi đua hát múa - Bước 3: Học sinh trả lời câu hỏi Chú mèo hát bị gì? Vì mèo bị thế? Nếu bạn mèo, khuyên mèo điều gì? Hãy nêu việc cần làm để tự chăm sóc thân - Bước 4: HS lắng nghe GV tổng kết chuẩn bị tâm vào học Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt mục tiêu - Dự kiến sản phẩm: Bài hát, múa học sinh Các câu trả lời học sinh - Dự kiến đánh giá: Học sinh hát hay, Học sinh tự đánh giá hành vi bạn hát Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) d Kết luận - Bạn mèo hát bị bệnh chưa biết tự chăm sóc thân Tiết học hơm nay, em tìm hiểu cách tự chăm sóc thân Hoạt động khám phá vấn đề 2.1 Khám phá vấn đề “Ai nhanh đúng” a Mục tiêu - Nêu việc tự chăm sóc thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, thể; ăn mặc chỉnh tề Nêu lý phải tự chăm sóc thân Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe b Cách thực - Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến cách thực hiện: Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm CN - Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm lựa chọn tranh phù hợp với việc tự chăm sóc thân (tranh có hành động biết tự chăm sóc thân xếp vào cột có gương mặt cười; tranh có hành động chưa biết chăm sóc thân xếp vào cột có gương mặt buồn) - Bước 3: Học sinh đại diện nhóm trình bày - Bước 4: Học sinh trả lời câu hỏi: Thường xuyên chăm sóc thân giúp cho điều gì? - Bước 5: GV động viên, khen ngợi bổ sung ý kiến cho học sinh c Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt mục tiêu - Dự kiến sản phẩm: Bảng thảo luận nhóm Câu trả lời học sinh - Dự kiến đánh giá: Học sinh phân biệt việc làm nên khơng nên để tự chăm sóc thân Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) d Kết luận - Để giữ gìn vệ sinh thể có sức khỏe tốt, em cần tự chăm sóc thân thơng qua việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, thể; ăn mặc chỉnh tề Hoạt động luyện tập “Ai mà tài thế?” Mục tiêu Tự thực số việc làm để chăm sóc thân Tự làm việc chăm sóc thân vừa sức Thường xun thực cơng việc để tự chăm sóc thân Cách thực - Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm nhận rổ đựng số đồ dùng, thành viên nhóm thảo luận cách thực việc tự chăm sóc thân đồ dùng: thau, khăn, bàn chải, lược,… - Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm - Bước 3: Các nhóm thực - Bước 4: Học sinh đánh giá lẫn nhau, GV động viên, khen ngợi bổ sung ý kiến cho nhóm Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt mục tiêu - Dự kiến sản phẩm: Cách thực học sinh - Dự kiến đánh giá: Học sinh tự thực việc chăm sóc thân Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) Kết luận - Các em vừa luyện tập thực số việc làm để tự chăm sóc thân Các em cần thường xuyên thực việc trường nhà để thể khỏe mạnh phòng tránh số bệnh như: đau mắt, sâu răng, tay chân miệng, bệnh da,… Hoạt động vận dụng“Em làm phóng viên” Mục tiêu - Tự tìm hiểu thêm số cách để chăm sóc thân - Tự đánh giá hành vi chăm sóc thân bạn bè Cách thực - Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến câu hỏi: Em kể việc em làm nhà lớp để tự chăm sóc thân Một học sinh làm phóng viên vấn nhanh vài bạn lớp - Bước 2: Học sinh tham gia trò chơi - Bước 3: Học sinh đánh giá lẫn nhau, GV động viên, khen ngợi bổ sung ý kiến cho nhóm - Bước 4: Học sinh nhận phiếu tự đánh giá phiếu đánh giá bạn để thực đánh giá (khoanh tròn vào gương mặt em chọn việc em tự làm (mặt vui) chưa tự làm (mặt buồn) Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt mục tiêu - Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời học sinh Phiếu tự đánh giá phiếu đánh giá - Dự kiến đánh giá: Học sinh kể việc chăm sóc thân (3 ý kiến) Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) Kết luận - Các em nêu lại số việc thực lớp nhà; tự đánh giá thân đánh giá lẫn việc tự chăm sóc thân cho thể ln sẽ, khỏe mạnh - Cô đọc thơ để ghi nhớ học hôm nhé! Mặt xinh bị bẩn lau Trước ăn cơm nhớ rửa tay xà phòng Áo quần tươm tất, bong Gọn gàng đầu tóc, vui lịng mẹ cha (Trích: Q cho – Nguyễn Huy Hoàng) ... kết chuẩn bị tâm vào học Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt mục tiêu - Dự kiến sản phẩm: Bài hát, múa học sinh Các câu trả lời học sinh - Dự kiến đánh giá: Học. .. sinh hát hay, Học sinh tự đánh giá hành vi bạn hát Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) d Kết luận - Bạn mèo hát bị bệnh chưa biết tự chăm sóc thân Tiết học hơm nay,... Câu trả lời học sinh Phiếu tự đánh giá phiếu đánh giá - Dự kiến đánh giá: Học sinh kể việc chăm sóc thân (3 ý kiến) Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến) Kết luận -