Kết quả Hội thi cho thấy: số giáo viên dự thi được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện so với 2 lần tổ chức trước đây khá cao (đạt 48,3%), chứng tỏ chất lượng giảng dạy của [r]
(1)UBND HUYỆN SỐP CỘP PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự Hạnh phúc
Số /TB-PGD&ĐT
V/v Thông báo kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện bậc tiểu học
năm học 2011-2012
Sốp Cộp, ngày tháng năm 2012
Kính gửi: Các trường tiểu học toàn huyện
Thực Quyết định số: 1562/QĐ-UBND ngày 08/7/2011 Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La
Căn Công văn số 375/PGD-ĐT ngày 08 tháng năm 2011 Phòng Giáo dục&Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 giáo dục tiểu học;
Căn Kế hoạch số 430/KH- GD&ĐT ngày 11 tháng 10 năm 2011 Phòng Giáo dục&Đào tạo việc ban hành kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện bậc tiểu học lần thứ III năm học 2011-2012;
Từ ngày 15/3/2012 đến hết ngày 29/3/2012 Phòng GD&ĐT huyện tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc tiểu học năm học 2011-2012 Phịng GD&ĐT thơng báo kết Hội thi sau:
I THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN:
1 Thuận lợi:
Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc tiểu học nhằm tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện để tham gia giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Cũng qua Hội thi lần nhằm đánh giá thực trạng lực chuyên môn đội ngũ giáo viên Tiểu học nay, chênh lệch trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên trường thuận lợi trường vùng khó khăn Đồng thời đợt tiếp tục phát động phong trào thi đua sôi dạy tốt, học tốt trường Tiểu học nhằm nâng cao, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục
Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng Hội thi, Trường Tiểu học cử giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện
Trong thời gian tổ chức, Hội thi nhận quan tâm Lãnh đạo Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện quan, ban ngành, đoàn thể huyện, phóng viên đài TTTH huyện, tạo điều kiện Trường Tiểu học Sốp Cộp đơn vị đặt địa điểm thi đặc biệt tinh thần tham gia Hội thi 29 giáo viên
2 Khó khăn:
(2)khó khăn, việc bố trí chun mơn, xếp thời khố biểu, trì hoạt động dạy học giáo viên đứng lớp bị thiếu hụt
Đối tượng học sinh lạ nên ảnh hưởng lớn đến tâm lý giáo viên thi thực hành giảng dạy
Điều kiện ăn nghỉ, lại giáo viên cịn gặp nhiều khó khăn II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CHO HỘI THI:
Phòng Giáo dục&Đào tạo huyện ban hành Kế hoạch số 430/KH-GD&ĐT ngày 11 tháng 10 năm 2011về việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện bậc tiểu học lần thứ III năm học 2011-2012 Trên sở kế hoạch Phòng GD&ĐT huyện, trường tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thành lập đội tuyển, hoàn thiện loại hồ sơ, nộp danh sách đăng ký dự thi Phòng Giáo dục&Đào tạo
Tổng số giáo viên đăng ký tham gia dự thi 30 đồng chí, nhiên đến phần thi thực hành giảng dạy 29 đồng chí, 01 đồng chí hồn cảnh gia đình khơng thể tiếp tục tham gia Hội thi xin rút khỏi danh sách giáo viên dự thi Ban tổ chức Hội thi giải kịp thời
Để Hội thi diễn thành công, theo kế hoạch Phòng GD&ĐT thành lập Ban đề thi, Ban tổ chức, Ban giám khảo Hội thi, xây dựng dự toán chuẩn bị điều kiện cần thiết để Hội thi diễn theo kế hoạch
III KẾT QUẢ HỘI THI:
1 Đánh giá chung:
a Về chất lượng Sáng kiến kinh nghiệm:
Đa số sáng kiến kinh nghiệm đảm bảo mặt cấu trúc, trình bày đẹp, khoa học, chất lượng đảm bảo, giải pháp đưa phù hợp với đặc điểm vùng miền, mang tính khả thi cao; phần điều tra thực trạng trước áp dụng sáng kiến cụ thể; có so sánh số liệu trước sau áp dụng sáng kiến; phạm vi áp dụng mang tính hiệu cao
Bên cạnh đó, số sáng kiến chất lượng chưa đảm bảo, chưa có đầu tư nghiên cứu; tên số sáng kiến chưa phù hợp với yêu cầu đổi phương pháp dạy học, cách áp dụng sáng kiến vào giảng dạy không phù hợp; Một số sáng kiến thời gian áp dụng chưa đủ theo quy định (phải áp dụng năm học); việc phê duyệt, thẩm định sáng kiến Hội đồng khoa học số đơn vị trường cịn mang tính hình thức, qua loa, đại khái Đặc biệt có sáng kiến cịn giống nội dung hình thức, coppy sáng kiến đồng nghiệp khác.v.v
b Về chất lượng Bài kiểm tra lực:
Bài thi kiểm tra lực giáo viên Ban tổ chức Hội thi bố trí thi vào buổi sáng ngày 17/3/2012 Dự phần thi có 30/30 giáo viên, thời gian làm 60 phút theo hình thức trắc nghiệm khách quan
(3)Để phần thi đạt kết cao, trước tổ chức thi kiểm tra lực, phịng Giáo dục&Đào tạo có công văn giới hạn số nội dung liên quan đến thi Tuy qua việc chấm cho thấy: tinh thần tự học tự nghiên cứu văn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT số thông tin liên quan đến công tác giáo dục đào tạo huyện chưa đa số giáo viên quan tâm học tập; việc tập huấn, triển khai nội dung liên quan đến đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực chưa trường quan tâm mức Qua đánh giá chấm điểm số thi điểm chưa đạt điểm theo quy định Điều lệ thi giáo viên dạy giỏi
c Về chất lượng tiết dạy tự chọn tiết dạy bốc thăm:
Tổng số tiết giáo viên giảng dạy Hội thi 58 tiết, đó: mơn Tốn: 28 tiết, mơn Tiếng Việt: 27 tiết, mơn Địa lí: 02 tiết, mơn Lịch sử: 01 tiết
Các tiết dạy Ban tổ chức thông báo cụ thể đến giáo viên dự thi cách kịp thời giáo viên chủ động việc chuẩn bị tiết giảng làm quen với học sinh
Trong tiết dạy giáo viên, Ban tổ chức bố trí thành viên Ban giám khảo dự đủ 58/58 tiết Sau tiết giảng giáo viên, nhóm giám khảo gặp gỡ, trao đổi, rút kinh nghiệm tiết dạy cách cụ thể, đảm bảo khách quan công tâm
Qua việc rút kinh nghiệm nhóm giám khảo cho thấy: tiết dạy giáo viên nhìn chung có chuẩn bị chu đáo, sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả; việc ứng dụng công nghệ thông tin số tiết dạy giáo viên sử dụng thành thạo giúp cho tiết học trở nên sôi nổi, hiệu sinh động, kích thích ý học sinh Hình thức tổ chức tiết học giáo viên linh hoạt, sáng tạo, khơi dậy hứng thú học tập học sinh; đảm bảo truyền thụ đủ kiến thức dạy, phân phối thời gian cho phần mục tiết giảng hợp lý, phương pháp phù hợp với đặc trưng mơn Có mở rộng, nhấn mạnh, khắc sâu kiến thức cho học sinh
Bên cạnh đó, số tiết giáo viên chưa có đầu tư cho dạy, nghiệp vụ sư phạm hạn chế, chưa xác định rõ kiến thức trọng tâm dạy, hình thức tổ chức hoạt động dạy học đơn điệu, thiếu sáng tạo Chưa kích thích hứng thú học tập học sinh Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học chưa hiệu quả, phân bố thời gian chưa hợp lí, Hội thi lần nhiều tiết dạy Ban giám khảo đánh giá, xếp loại mức trung bình
2 Kết cụ thể
Sau hoàn thành nội dung thi Ban giám khảo tổ chức họp để trao đổi, rút kinh nghiệm việc tổ chức Hội thi, đồng thời tổng hợp kết thi nội dung Qua kết tổng hợp tổng cộng có 14/29 giáo viên đủ điều kiện để công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện (Có danh sách tơngr hợp kèm theo)
(4)trường có trọng định đến việc nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên thông qua đợt thao giảng, Hội thi giáo viên giỏi cấp trường Điều khẳng định: Ý thức trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp giáo viên bước nâng cao Mong giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi Hội thi lần tiếp tục phát huy tốt khả chuyên môn, đồng thời phổ biến, trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm quý để góp phần cải thiện nâng cao chất lượng giáo dục cho đơn vị trường nói riêng, ngành giáo dục đào tạo huyện nói chung
Bên cạnh đó, Hội thi lần cịn thể rõ cố gắng nỗ lực đơn vị trường việc trì hoạt động dạy học, lực lượng giáo viên trường thiếu hụt, trường phải bố trí thời khố biểu cho phù hợp, cử giáo viên dạy thay, dạy bù
Trên báo cáo tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc Tiểu học huyện Sốp Cộp lần thứ III, năm học 2011 - 2012 Phòng GD&ĐT yêu cầu trường thông báo đến cán bộ, giáo viên đơn vị trường
Nơi nhận: KT.TRƯỞNG PHỊNG
- UBND huyện; PHĨ TRƯỞNG PHÒNG - Lãnh đạo ngành, CĐ ngành;
- 11 trường tiểu học; - Lưu VT; Lam CM