Trong thêi gian 1 b¶n nh¹c, b¹n nµo xÕp ®óng vµ nhanh nhÊt sÏ lµ ngêi giái nhÊt.[r]
(1)Giáo án
Làm quen với toán
Đề tài: Sắp xếp đối tợng theo quy tc 1:1:1
Chủ điểm: Thực vật Đối tợng: MGN
I Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi số loại t¸c dơng cđa chóng
- Trẻ hiểu cách xếp theo quy tắc 1:1:1 xếp đối tợng lặp lặp lại theo trình tự định
- Trẻ hiểu với quy tắc xếp: 1:1:1 có nhiều cách xếp thứ tự cỏc i t ng khỏc
2 Kỹ năng
- Trẻ xếp đợc đối tợng theo quy tắc 1:1:1 với thứ tự khác - Trẻ sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp theo quy tắc
- Trẻ diễn đạt xác trình tự xếp: Một đến đến lặp lại nh hết
- Trẻ nêu đợc trình tự xếp đói tợng thành quy tắc khái quát: 1:1:1 3 Thái độ.
- Trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn II Chuẩn bị
- 24 mò loại quả, lá, hoa khác
- Powerpoint minh họa trình xếp mẫu cô
- Mỗi trẻ: bảng chơi lô tô loại ( loại quả: không hạt, hạt, nhiều hạt), thẻ số 1, thẻ số
- bảng gai dính loại ( gai, tròn, dài - loại loại ) cho trẻ chơi trò chơi đồng đội
III TiÕn hµnh:
Hoạt động cơ HĐ trẻ 1 HĐ 1: ổn định tổ chức:
- Cô Nga: Tặng cho trẻ mũ quả, hoa, tùy thích - Cơ trẻ hát, vận động bi: Qu - Xanh Xanh
hát lần 1, cô hỏi trẻ tên hát, tên tác giả Trong hát có loại gì? Ngoài biết loại nữa?
2 H2: T chc hot ng
* Phần 1: Phát quy t¾c s¾p xÕp theo mÉu:
(2)- Cô Tuyến nêu luật chơi: Sau hát kết thúc, có mũ loại nhảy vào ký hiệu tơng ứng dới sàn
cho tr hỏt vận động lần
- Sau trẻ chơi, ( trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào ), cô cho lớp nhận xét kết quả: Các quan sát cho cô biết: mũ đội có loại hoa? loại có loại quả? Dù có nhiều tên riêng nhng gọi chung loại hoa "hoa" loại "quả" tơng tự, loại gọi chung "lá" nhé! Vậy từ chỗ Tuyến phía này, bạn đứng theo thứ tự nh nào? ( tay cho trẻ nhìn theo)
- Chính xác hóa: Từ chỗ đứng trở phía bạn đứng theo thứ tự: - hoa - Rồi lại lặp lại:1 - hoa - quả, lại lặp lại thứ tự nhiều lần, nh hết
- Cho trẻ nhắc lại nhiều lần thứ tự xếp
* Phần 2: Dạy trẻ xếp theo quy t¾c. - Híng dÉn mÉu:
- Cơ Nga: Các vừa hát "Quả", để làm gì? Quả để ăn, để làm thuốc , đặc biệt cho hạt để hạt lại tiếp tục mọc thành Trong có hạt? Có loại hạt, có loại nhiều hạt, cịn có loại khơng có hạt đấy!
- Cô Tuyến: Đố kể tên đợc có hạt Cịn có nhiều hạt? khơng có hạt? Hơm cháu chơi xếp thứ tự với loại nhé!( Cơ trị chuyện với trẻ trẻ xếp mu.)
- Lần 1: Cô xếp mẫu, lần 2: Cho trẻ lên chọn xếp theo mẫu cô
- Chính xác hóa: Cứ xếp có hạt, đến nhiều hạt, đến khơng có hạt Và lại lặp lại có hạt, đến nhiều hạt, đến khơng có hạt; nh gọi xếp theo quy tắc 1:1:1
- Khái quát hóa: Khi xếp đối tợng khác nhau, đối t-ợng lần theo thứ tự định có lặp lại thứ tự nhiều lần gọi xếp theo quy tắc 1:1:1
- TrỴ thùc hiƯn
- Cơ Nga: Bây thích đợc xếp theo quy tắc 1:1:1 xin mời giơ tay Ai thích chơi nhẹ nhàng lấy bảng chơi vị trí nào!
- Trong rỉ cđa c¸c có gì? Những hạt? Những có hạt? Những có nhiều hạt? Tất loại quả?
- Mời tất xếp có theo quy tắc 1:1:1 với thứ tự nhiều hạt đứng
- TrỴ thùc hiện, cô bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ ( nÕu cã ) - Cho trỴ nhËn xÐt kÕt
- Và chơi khã h¬n nhÐ!
Các xếp theo quy tắc mà thích Trong thời gian nhạc, bạn xếp nhanh ngời giỏi Các sẵn sàng cha?
- Tổ chức cho trẻ chơi nhận xét kết ch¬i
* Lun tËp:
- Trẻ đội hỡnh - Tr tr li
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem xếp cô
(3)- Trò chơi 1: Đồng đội
+ Cách chơi:
Trũ chi gm i, thi gian nhạc, thành viên đội phải lần lợt lên lấy loại xếp theo qui tắc 1:1:1 với thứ tự mà thích
+ Lt ch¬i:
Chơi theo luật tiếp sức Chỉ chơi vòng nhạc Đội gắn đợc nhiều lô tô quy luật đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau chơi
3 H§ 3: KÕt thóc
Trò chơi chuyển tiếp Gồm nhóm chơi
Nhãm 1: X©u hoa theo quy luËt 1:1:1 Nhãm 2: Xâu loại hạt theo quy luật 1:1:1
Nhóm 3: Trang trí hình tròn rau củ theo quy luËt Nhãm 4: Trang trÝ bu thiÕp víi mÇu tù chän theo quy lt