Và bài văn rất cần có những dẫn chứng cụ thể Vì bài văn rất cần các sự việc và chi tiết cụ thể Vì không phải sự việc, chi tiết nào cũng tiêu biểu Câu 72: Dòng nào sau đây không phải là y[r]
(1)Bài: Tổng quan văn học Việt Nam Câu 1: Nêu các phận hợp thành văn học Việt nam ? Câu 2: Nêu và Trình bày các chữ viết văn học Việt Nam ? Câu 3: Trình bày quá trình phát triển văn học viết Việt Nam ? Câu 4: Nêu và phân tích các biểu người Việt Nam qua văn học ? Câu 5: Văn học Việt Nam các phận văn học nào hợp thành ? Văn học dân gian và văn học trung đại Văn học trung đại và văn học đại Văn học dan gian và văn học viết Văn học đại và văn học dân gian Câu 6: Văn học trung đại Việt Nam chủ yếu dùng loại chữ viết nào ? Chữ Hán và chữ Pháp Chữ Hán và chữ quốc ngữ Chữ Hán và chữ Nôm Chữ Nôm và chữ số dân tộc thiểu số Câu 7: Chữ Nôm là loại chữ nào ? Loại chữ mà người Việt cổ tự sáng tạo để ghi âm tiếng Việt Loại chữ cổ người Việt, dựa vào chữ Hán để ghi âm tiếng Việt Loại chữ cổ người Việt, dùng chữ Hán để ghi các văn viết Loại chữ người Việt cổ, dùng chữ Hán để ghi âm các văn nói Câu 8: Chữ Nôm và chữ quốc ngữ gống điểm nào ? Đều vay mượn từ Trung quốc Đều nho sỹ sáng taọ Đều ghi âm tiếng Việt Đều dùng chữ cái la tinh Câu 9: Văn học viết kỷ XX chủ yếu bao gồm các thành phần nào ? Văn học viết chữ Nôm Văn học viết chữ Nôm và chữ Hán Văn học viết chữ Pháp và chữ quốc ngữ Văn học viết chữ quốc ngữ Câu 10: Văn học trung đại Việt Nam tính chủ yếu thời kỳ nào ? Từ kỷ X đến kỷ XV Từ kỷ X đến kỷ XVII Từ thời đại Hùng Vương đến hết kỷ XIX Từ kỷ X đến kỷ XIX Bài: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Câu 11: Nêu khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ? Câu 12: Nêu và phân tích các quá trình hoạt động giao tiếp ? Câu 13: Nêu và phân tích các nhân tố cảu hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Câu 14: Thế nào là hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ? Là thông tin trao đổi người xã hội b.Là thông tin có từ trao đổi người với phương tiện ngôn ngữ (2) c Là hoạt động trao đổi thông tin người với xã hội tiến hành chủ yếu phương tiện ngôn ngữ d Là hoạt động trao đổi thông tin người với xã hội qua nhiều phương tiện khác Câu 15: Dòng nào không phải chức (mục đích) chủ yếu hoạt động giao tiếp a Thông báo (Nhận thức) C Tác động (Hành động) b Bộc lộ (Biểu cảm) d Giáo dục Câu 16: Các văn hành chính – Công vụ có chức chủ yếu nào ? a Thông báo c Tác động b Bộc lộ d Phản hồi Câu 17: Dòng nào sau đây không phải là các quá trình hoạt động giao tiếp ? a Sản sinh và lĩnh hội c Tâm tư và kí thác b Tạo lập và tiếp nhận d Mã hóa và giải mã Bài: Khái quát văn học dân gian Việt Nam Câu 18: Nêu các đặc trưng văn học dân gian Câu 19: Nêu và phân tích các đặc trưng văn học dân gian Câu 20: Trình bày các thể loại văn học dân gian Việt Nam Câu 21: Trình bày các giá trị văn học dân gian Việt Nam Câu 22: Tác giả văn học dân gian là ? a Khuyết danh b Trí thức bình dân c Tập thể d Vô danh Câu 23: Điểm khác biệt bật văn học dân gian và văn học viết là Phản ánh tâm tư, nguyện vọng nhân dân lao động Có nhiều thể loại đa dạng và phong phú Tồn và lưu hành theo phương thức truyền miệng Được sử dụng rộng rãi đời sống nhân dân Câu 24: Mục đích chủ yếu các sáng tác dân gian là gì Phản ánh sống lao động cực nhọc nhân dân Nói lên tâm tư, tình cảm, ước mơ cao đẹp nhân dân Nhằm phục vụ trực tiếp cho các sinh hoạt cộng đồng Nhằm thỏa mãn trí tưởng tượng và ước muốn nhân dân Câu 25: Điểm khác biệt truyện cố tích và truyện cười dân gian là gì a Là tác phẩm tự dân gian b Thường kể lại số phận nhân vật c Thường sử dụng hư cấu d có kết cấu chặt chẽ Câu 26: Điểm khác biệt văn học dân gian so với văn học viết là gì Sử dụng nhiều biện pháp tu từ Sử dụng nhiều từ Hán Việt Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên Dùng nhiều điển tích, điển cố Câu 27: Điểm khác biệt để nhận tục ngữ: a Có vần b Có nhịp c Thiên lí trí d Thiên tình cảm Bài: văn (3) Câu 28: Nêu khái niệm và đặc điểm văn Câu 29: Phân tích các đặc điểm văn Câu 30: Có các loại văn nào ? Lấy ví dụ cụ thể Câu 31: Văn là gì Sản phẩm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Sản phẩm hoạt động giao tiếp người và người Các tác phẩm văn học Các bài phát biểu, đơn từ, biên bản… Câu 32: Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm văn nói chung Có tính thống đề tài, tư tưởng, tình cảm Văn có bố cục phần ( Mở bài, thân bài, kết bài) Văn có tính hoàn chỉnh hình thức Mỗi văn nhằm thực mục đích giao tiếp định Câu 33: Sách giáo khoa, luận án, luận văn thuộc kiểu văn gì a Văn nghệ thuật b Văn khoa học c Văn chính luận d Văn báo chí Đoạn trích: Chiến thắng MtaoMXây Câu 34: Có loại sử thi dân gian Việt Nam ? Kể tên số tác phẩm tiêu biểu Câu 35: Tóm tắt nội dung sử thi Đăm San Câu 36: Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích “ Chiến thắng MtaoMxây” (Trích sử thi Đăm San) Câu 37: Đăm San là sử thi dân tộc nào ? a Êđê b Mơnông c Bana d Gia rai Câu 38: Đoạn trích “ Chiến thắng MtaoMxây” kể đề tài gì ? a Tình bạn b Lòng thù hận c Chiến tranh d Thể thao Câu 39: Đăm San chiến đấu với MtaoMxây nhằm mục đích gì a Đòi nợ b Trả thù cho người thân c Giành lại vợ d Mở rộng đất đai Câu 40: Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm sử thi anh hùng Phản ánh kiện có ý nghĩa trọng đại c/s cộng đồng Nhân vật anh hùng đại diện cho phẩm chất và sức mạnh cộng đồng Giải thích hình thành vũ trụ vạn vật và người Ngôn ngữ hào hùng, thường sử dụng biện pháp so sánh, phóng đại Câu 41: Dòng nào sau đây không phải là động chủ yếu khiến Đăm San chiến đấu với MtaoMxay a Vì sống gia đình b Vì bình yên thị tộc c Vì danh dự d Vì ghen tuông Câu 42: Vật gì đã khiến sức mạnh Đăm San tăng lên gấp bội a Cây nỏ b Miếng trầu c Áo giáp d Bình rượu Câu 43: Vật gì Đắm San dùng để ném vào vành tai MtaoMxay a Lồ ô b Chũm chọe (4) c Hlong d Chày mòn Câu 44: Cảnh tôi tớ mang cải theo Đăm Sam không so sánh với hình ảnh nào sau đây a Kiến tha mồi b Ong chuyển nước c Vò vẽ chuyển hoa d Trai gái giếng làng cõng nước Câu 45: Dòng nào loại nhạc cụ người Tây Nguyên a Hlong b Cà tong c Ống le d Ché Câu 46: Phân tích nhân vật người anh hùng Đăm San Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy Câu 47: Nêu nét truyền thuyết Việt Nam Câu 48: Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy Câu 49: Theo quan niệm nhân dân, vì ADV thần linh giúp đỡ Vì ADV là vua nước Vì ADV là vị thần Vì ADV có ý thức an nguy đất nước Vì ADV không biết cách xây thành Câu 50: Rùa vàng từ phương nào tới a Bắc b Nam c Đông d Tây Câu 51: Ý nghĩa việc ADV thần linh giúp đỡ xây thành Khẳng định việc làm ADV là lòng trời, hợp lòng dân Khẳng định việc làm ADV là thấu tình, đạt lí Khẳng định việc làm ADV là vì nghĩa trừ thân Khẳng định việc làm ADV là táo bạo, phi thực tế Câu 52: Tại thành truyện gọi là Loa Thành a Thành xoắn hình trôn ốc b Thành xây theo các bậc rộng dần c Thành uốn lượ hình vòng cung d Thành xây dười rộng trên hẹp Câu 53: Ai là người giúp ADV làm nỏ thần a Cao Thắng b Cao Lỗ c Cao Xá D Phật Quang Câu 54: Dòng nào không phải là sai lầm ADV câu chuyện a Cả tin b Mất cảnh giác c Chủ quan d Nhờ Rùa vàng đánh giặc Câu 55: Việc ADV chém đầu gái mình thể điều gì a Sự hồ đồ và tàn nhẫn b Sự tuân phục mệnh lệnh thần linh c Sự tỉnh ngộ muộn mằn cần thiết d Một kết cục thích đáng cho phản bội Câu 56: Vật gì Mị Châu dùng làm dấu để Trọng Thủy đuổi theo a Khăn lụa b Hạt vừng c Hoa cài đầu d Lông ngỗng Câu 57: Hình ảnh ngọc trai – giếng nước có ý nghĩa gì ? (5) Ngợi ca tình yêu chung thủy, son sắt Ngợi ca hi sinh cao vì tình yêu Biểu trưng cho mối tình oan hóa giải Biểu trưng cho bi kịch tình yêu Câu 58: Mục đích Truyện ADV và MC, TT là gì ? Phản ánh công dựng nước và giữ nước dân tộc Ngợi ca chiến công nhân vật anh hùng Giải thích nguốn gốc và hình thành quốc gia, xã tắc Phản ánh xung đột xã hội có phân chia giai cấp Câu 59: Phân tích nhân vật An Dương Vương truyện ADV, MC, TT Đoạn trích Uy Lít Xơ trở Câu 60: Nêu nét tác giả sử thi Ôđixê Câu 61: Tóm tắt nội dung sử thi Ôđixê Câu 62: Nêu khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích Uy Lít Xơ trở Câu 63: Phân tích đoạn trích Uy Lít Xơ trở để làm bật đặc điểm nội dung và nghệ thuật sử thi Câu 64: Nhận định nào đúng nội dung sử thi Ôđixê a.kể lại hành trình trở quê hương Uy Lít Xơ sau chiến thắng thành TơRoa b.Kể lại hành trình lênh đênh trên biển Uy Lít Xơ dũng cảm nhằm chình phục thành Toroa c Kể lại gặp gỡ đầy xúc động chàng Uy Lít Xơ dũng cảm và vợ chàng là nàng Pênêlốp xinh đẹp d Kể lại phiêu lưu mạo hiểm đầy thú vị chàng Uy Lít Xơ nhằm khám phá xứ sở thần tiên trên biển Câu 65: Sau bao nhỉêu năm lênh đênh trên biển Uy Lít Xo trở quê hương a 1o năm b Hơn 10 năm c Gần 20 năm d Gần 10 năm Câu 66: Uy Lít Xơ làm nào để vào ngôi nhà mình a Giả làm hành khất b Trà trộn vào bọn cầu hôn c Nhân thi bắn cung d Nhân thi kể chuyện Câu 67: Uy Lít Xơ coi là biểu tượng điều gì Sức mạnh và vẻ đẹp thể chất Sức mạnh và vẻ đẹp trí tuệ Khát vọng phiêu lưu, mạo hiểm Lòng yêu thiên nhiên say đắm Bài: Chọn việc và chi tiết tiêu biểu bài văn tự Câu 68: Tự là gì ? Câu 69 Thế nào là việc, chi tiết tiêu biểu ? Câu 70: Nêu cách chọn việc, chi tiết tiêu biểu bài văn tự Câu 71: Tại cần phải chọn việc, chi tiết tiêu biểu viết bài văn tự Vì bài văn cần sát với thực tế (6) Và bài văn cần có dẫn chứng cụ thể Vì bài văn cần các việc và chi tiết cụ thể Vì không phải việc, chi tiết nào tiêu biểu Câu 72: Dòng nào sau đây không phải là yêu cầu các bước lựa chọn việc, chi tiết tiêu biểu Xác định rõ bố cục phần (mở, thân, kết) Xác định rõ thái độ, tình cảm mà mình muốn thể Tìm các chi tiết, việc thể tình cảm và thái độ Lựa chọn việc, chi tiết phù hợp Bài Tấm Cám Câu 73: Nêu nét truyên cổ tích Câu 74: Tóm tắt truyên cố tích Tấm Cám Câu 75: Phân tích diễn biến truyện để làm bật mâu thuẫn Tấm và mẹ Cám Câu 76: Phân tích quá trình biến hóa Tấm Câu 77: Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật truyện cổ tích Tấm Cám Câu 78: Mâu thuẫn gia đình miêu tả Tấm Cám là mâu thuẫn: a Chủ và tớ b Dì ghẻ và chồng c Anh (chị cả) và em út d Người xinh đẹp và kẻ xấu xí Câu 79: Mâu thuẫn xã hội miêu tả Tấm Cám là mâu thuẫn: a Tài và ngu dốt b Thiện và ác c Địa vị cao sang và thấp hèn d Kẻ giàu và người nghèo Câu 80: Dòng nào không phải là ý nghĩa chi tiết lần hóa thân Tấm a Sức sống mãnh liệt Tấm b Cuộc đấu tranh bền bỉ, không khoan nhượng c Tính chất gian nan, liệt xung đột d Thể cụ thể hình ảnh cái ác Câu 81: Nhân vật Bụt có vai trò gì sống Tấm a Phù trợ Tấm là cô bé trắng, ngây thơ b Cứu giúp khó khăn, thử thách Tấm c Bênh vực và bảo vệ Tấm trước cái ác d Giúp Tấm trở lại với đời Câu 82: Qua lần hóa thân Tấm, nhân dân muốn nói điều gì a Tấm là người lương thiện và thần giúp đở nên không thể chết b Tấm không thể xa rời vua nên đã hiển linh để báo cho nhà vua biết có mặt mình c Sự tích cực, chủ động Tấm đấu tranh và giữ hạnh phúc d Cái thiện luôn tìm cách để chiến đấu và diệt trừ cái ác Câu 83: Lần hóa thân cuối cùng Tấm để trở về với đời thể ý nghĩa gì a Khẳng định “ Ở hiền gặp lành” b Thể ước mơ công c Quan niệm hạnh phúc mang tính thực tế d Cả A, B, C Câu 84: Miếng trầu có ý nghĩa nào đời sống văn hóa người Việt Nam (7) a b c d Gắn với gặp gỡ và xa cách Gắn với phong tục hôn nhân Gắn với mối quan hệ gia đình Gắn với người gái đẹp Bài Ca dao yêu thương, than thân, tình nghĩa Câu 85: Nêu nét khái quát ca dao Câu 86: Đặc điểm bật ca dao là a Những bài thơ, câu nói có vần điệu b Diễn tả sống thường nhật người c Đúc kết kinh nghiệm đời sống thực tiễn d Diễn tả đời sống tâm hồn phong phú người lao động Câu 87: Phương thức biểu đạt chủ yếu ca dao là a Tự b Biểu cảm c Miêu tả d Nghị luận Câu 88: Ca dao không có đặc điểm nghệ thuật nào a Sử dụng lối nói so sánh, ẩn dụ b Sử dụng phong phú phép lặp từ ngữ và điệp cấu trúc c Miêu tả nhân vật với tính cách đa dạng, phức tạp d Ngôn ngữ đời thường giàu gía trị biểu đạt Câu 89: Thể thơ thường gặp ca dao là a Lục bát b Bốn chữ c Song thất lục bát d Năm chữ Bài Ca dao hài hước Câu 90: Đối tượng tiếng cười ca dao là a Người nông dân b Giai cấp thống trị c Những tượng sống d Cả a, b, c Câu 91: Dòng nào sau đây không phải là nghệ thuật ca dao châm biếm, hài hước a Nghệ thuật dựng cảnh, xây dựng chân dung nhân vật b Nghệ thuật miêu tả nội tâm, tinh tế c Sử dụng nhiều lối nói phóng đại, tương phản và đối lập d Ngôn ngữ đời thường mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc Câu 92: Tiếng cười ca dao có ý nghĩa gì a Mua vui, giải trí b Tự trào c Phê phán d Cả a, b, c Câu 93: Dòng nào sau đây không phải để nói vẻ đẹp tâm hồn người lao động qua các bài ca dao châm biếm, hài hước a Sự thông minh, dí dỏm b Tinh thần đấu tranh c Tinh thần lạc quan d Những tâm tư, thầm kín Bài Khái quát văn học Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX Câu 94: VHVN từ kỷ X đến hết kỷ XIX hiểu là phận văn học (8) a VH dân gian b VH dân gian và văn học Viết c Văn học viết d VH viết và VH truyền miệng Câu 95: VHVN từ kỷ X đến hết kỷ XIX thường gọi là a Văn học Viết b VH chữ Hán c VH trung đại d VH bác học Câu 96: VHVN từ kỷ X đến hết kỷ XIX có các thành phần chủ yếu nào a VH chữ Nôm và VH chữ quốc ngữ b VH chữ Hán và VH chữ Pháp c VH chữ Hán và VH chữ quốc ngữ d VH chữ Hán và VH chữ Nôm Câu 97: Dòng nào nêu đúng các thành phần văn học trung đại việt Nam và thức tự xuất chúng: a Văn học dân gian – Văn học chữ Hán – Văn học chữ Nôm b Văn học dân gian – Văn học chữ Nôm – Văn học chữ Hán c Văn học chữ Nôm – Văn học chữ Hán – Văn học chữ quốc ngữ d Văn học chữ Hán – Văn học chữ Nôm – Văn học chữ quốc ngữ Câu 98: Dòng nào nêu đúng chủ nghĩa yêu nước văn học trung đại a Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp người b Đề cao khát vọng sống quyền sống, quyền tự do, công lí chính nghĩa c Ngợi ca gương trung nghĩa, tự hào lịch sử dân tộc d Đề cao thái độ ứng xử tốt đẹp người với người Câu 99: Dòng nào nêu đúng chủ nghĩa nhân đạo nước văn học trung đại a.Đó là tư tưởng trung quân và lòng xót thương trăm họ b Đó là âm điệu hào đất nước chống giặc ngoại xâm c Đó là lời ca ngợi người hi sinh vì đất nước d Đề cao người các mặt phẩm chất, tài năng, và khát vọng Câu 100: Ý nào sau đây thể tiếp thu văn học Trung Quốc cách sáng tạo cha ông ta A Sử dụng chữ Hán để sáng tác thơ văn b Sử dụng thi liệu, điển tích Trung Hoa c Sáng tác thể thơ Đường luật d Sáng tác thể thơ Nôm Đường luật Câu 101: Thể loại nào sau đây không phải thể loại cha ông sang tạo a.Thể Nôm Đường luật b Hịch, chiếu, biểu, cáo c Song thất lục bát d Ngâm khúc, hát nói Câu 102: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm thi pháp văn học trung đại Việt Nam a.Coi trọng tính quy phạm b Đề cao chức giáo huấn c Đề cao cá tính sang tạo d Đề cao các mẫu mực cổ xưa Bài: TỎ LÒNG (9) Câu 103: Nêu nét tác giả và bài thơ Tỏ lòng Câu 104: Nêu giái trị nội dung, nghệ thuật bài thơ Câu 105: Phân tích bài thơ để thấy rõ vẻ đẹp trang nam nhi thời Trần Câu 106: Học thuộc lòng phiên âm và dịch thơ Câu 107: Bài thơ Tỏ lòng viết đề tài gì a Chiến tranh b Tình quê hương c Thiên nhiên d Chí làm trai Câu 108: Dòng nào sau đây giải đúng nghĩa từ Công danh: a.Chiến công và danh lợi b Công lao và danh tiếng c Công trình và danh vọng d Công và danh vị Câu 109: Hào khí Đông A thể nào bài thơ a.Khắc họa chiến công lừng lẫy quân, dân thời Trần b Thể ý chí căm thù và tinh thần tâm chiến đấu đội quân chính nghĩa c Khắc họa tầm nhìn xa trông rộng trường tồn dân tộc d Khắc họa hình tượng người anh khí thời đại Câu 110: Nghệ thuật biểu đạt bài thơ là: a.Cô đọng, hàm súc b Hình ảnh giàu sức biểu cảm c Giọng điệu hào d Cả A, B, C Bài: CẢNH NGÀY HÈ Câu 111: Nêu nét tập thơ Quốc âm Câu 112: Nêu vị trí, xuất xứ bài cảnh ngày hè Câu 113: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ Câu 114: nêu cảm nhận mình vẻ đẹp thiên nhiên và tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ Câu 115: Phân tích bài thơ để thấy rõ vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi Câu 116: Điểm khác biệt thể thơ thất ngôn xen lẫn lục ngôn và thể thơ thất ngôn Đường luật là gì a.Số câu thơ b Gieo vần c Ngắt nhịp d Cặp đối Câu 117: Từ nào sau đây nói đúng tâm trạng Nguyễn Trải câu thơ đầu a.Buồn b.Chán c Vui d Thư thái (10) Câu upload.123doc.net: Bức tranh thiên nhiên bài thơ miêu tả phương diện nào a Âm b Hương vị c Màu sắc d Cả a,b,c Câu 119: Cảnh sắc thiên nhiên bài thơ là a.Buổi trưa hè nhẹ nhàng, tươi tắn b Buổi trưa hè nồng nàn, rực rỡ c Buổi trưa hè sinh động, tràn đầy sức sống d Một đêm hè tĩnh, bình yên Câu 120: Những âm ngày hè gợi không khí nào tranh sống a.Thanh bình, yên vui b Tưng bừng, náo nhiệt c Rộn rang, tấp nập d Sôi động, ồn ào Câu 121: Câu thơ lục ngôn cuối bài có ý nghĩa gì a.Tạo giai điệu hài hòa, êm ái b.Tạo nhịp điệu mạnh mẽ, gấp gáp c Ngắn gọn, dồn nén cảm xúc d Dãn nhịp cho dòng thơ Câu 122: vẻ đẹp nghệ thuật bài thơ a.Tả cảnh ngụ tình b.Sử dụng từ láy c Các cặp đối chỉnh tề d Cả a, b, c Câu 123: Vẻ đẹp cảm xúc bài thơ là a.Nhà thơ tìm với thiên nhiên để tìm đến chốn dừng chân, lãng quên đời b Nhà thơ tìm với thiên nhiên là tìm nơi trú ngụ tâm hồn c Nhà thơ miêu tả cảnh sắc thiên nhiên để gửi gắm tâm tư thầm kín khó nói mình d Điểm kết tụ hồn thơ Nguyễn Trãi không phải thiên nhiên tạo vật mà chính người Bài: TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ Câu 124: Nêu mục đích, yêu cầu tóm tắt VBTS dựa theo nhân vật chính Câu 125: Nêu cách tóm tắt VBTS dựa theo nhân vật chính Câu 126: Luyện tập tóm tắt văn tự bất kì Câu 127: Dòng nào sau đây nêu đúng yêu cầu tóm tắt VBTS a.Ghi lại đầy đủ, chi tiết nội dung câu chuyện b Ghi lại cách ngắn gọn các kiện chính câu chuyện c ghi lại đầy đủ câu chuyện nhân vật chính d Ghi lại chuyện nhân vật chính theo cảm nhận thân Câu 128: Nhân vật tác phẩm văn học là gì a.Là hình tượng người miêu tả tác phẩm (11) b Là người vật, tượng miêu tả tác phẩm c Là nhân vật chính và nhân vật chính diện tác phẩm d Là tất các đối tượng miêu tả tác phẩm Câu 129: Nhân vật chính văn học là a.Nhân vật xuất từ đầu đến cuối tác phẩm b Nhân vật mà nhà văn yêu mến c Nhân vật giữ vài trò trung tâm việc thể chủ đề và tư tưởng tác phẩm d nhân vật có uy tín, vị trí, có ảnh hưởng đến tất các nhân vật khác câu chuyện Câu 130: Loại nhân vật nào không thể là nhân vật chính tác phẩm văn học a.Nhân vật chính diện b.Nhân vật phản diện c Nhân vật điển hình d Nhân vật phụ Câu 131: Sắp xếp các bước tóm tắt văn tự theo trình tự hợp lí a.Đọc kí văn b Viết tóm tắt lời văn mình c xác nhận nhân vật chính và việc d Sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí Câu 132: Tóm tắt văn không nhằm mục đích gì a.Để nắm nét nội dung văn b Để rèn kĩ đọc – hiểu văn c Để sử dụng làm dẫn chứng tình hợp lí d Để làm phong phú thêm nội dung và nghệ thuật văn Câu 133: Yêu cầu nào là yêu cầu cần thiết tóm tắt văn a.Chi tiết b Trung thành c Rõ ràng d Đầy đủ Bài: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Câu 134: Nêu khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Câu 135: Ngôn ngữ sinh hoạt có các dạng biểu nào Câu 136: Nêu các đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Câu 137: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu sử dụng đâu a.Trong giao tiếp sách b Trong giao tiếp hàng ngày c TRên các phương tiện truyền thông d Trong các sinh hoạt lễ hội Câu 138: Văn nào sau đây là sản phẩm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt a Một bài thơ b Một bài báo c Một câu chuyện kể d Một mẩu đối thoại Bài: NHÀN (12) Câu 139: Nêu nét tác giả Câu 140: Nêu vị trí, xuất xứ bài thơ Nhàn Câu 141: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ Câu 142: Phân tích bài thơ để làm rõ quan điểm sống nhàn nhà thơ Câu 143: Nêu cảm nhận chung sống, tâm hồn, nhân cách Nguyễn Bình Khiêm qua bài thơ Câu 144: Chữ Nhàn bài thơ hiểu nào ? a.Không làm gì vất vả, khó nhọc b Không lo lắng, suy nghĩ nhiều c Sống yên ổn, không quan tâm đến d Sống thuận theo tự nhiên, không màng công danh Câu 145: Ý nào không phải là biểu sống nhàn bài thơ a.Ung dung, thư thái việc làm vui chơi b.Thích đây đó để thưởng ngoạn thiên nhiên c Chọn nơi vắng vẻ, không thích chốn ồn ào, bon chen d Sinh hoạt giản dị, mùa nào thức Câu 146: Bài thơ không đề cập đến phương diện nào chân dung người NBK a.Sự nghiệp b Cuộc sống c Nhân cách d Trí tuệ Câu 147: Đặc sắc ngôn ngữ biểu đạt bài thơ là a.Cô đọng, hàm súc b.Cầu kì, trau chuốt c Tự nhiên, mộc mạc mà ý vị d Chân thực gần với ca dao Bài: ĐỘC TIỂU THANH KÍ Câu 148: Nêu nét hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ bài thơ Câu 149: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ Câu 150: Phân tích bài thơ để làm rõ lòng nhân đạo nhà thơ Câu 151: Bài thơ Độc Tiểu Thanh kí không viết đối tượng nào a.Người phụ nữ b.kẻ bất hạnh c, Người anh hùng d bậc tài hoa Câu 152: Ý nào sau đây chưa chính xác: Bài thơ ĐTTK là tiếng khóc a.Cho mảnh đời bất hạnh b Cho chính mình c Cho tất người d Cho kiếp tài hoa Câu 153: Giá trị nhân đạo đặc sắc bài thơ là a.Tiếng nói cảm thông cho số phận tài hoa mà bạc mệnh b.Tâm chua xót cho nỗi bất hạnh chính mình c Tiếng nói căm hờn lực chà đạp người (13) d Cả A, B Câu 154: Đặc sắc nghệ thuật bài thơ a.Âm điệu oán, từ ngữ cô đọng Giàu sức gợi tả b Ngôn ngữ trang trọng, trau chuốt, nhiều câu cảm thán c Sử dụng nhiều điển tích, điển cố có giá trị gợi tả d Sử dụng các biện pháp so sánh, đảo ngữ Câu 155: Dòng nào sau đây nói đúng cách gieo vần bài thơ thất ngôn bát cú ĐL a.Vần lưng b Vần trắc c Độc vận d Thất vận Bài: Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên Quảng Lăng Câu 156: Nêu nét tác giả Câu 157: Nêu thể loại, bố cục, đề tài, hoàn cảnh sáng tác bài thơ Câu 158: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ Câu 159: Phân tích bài thơ để làm bật tình bạn LB – MHN Câu 160: Lí Bạch mệnh danh là a Tiên thi c Thần thi b Thánh thi d Cả a, c Câu 161: Bài thơ viết đề tài gì a.Chiến tranh b.Tình yêu c.Thiên nhiên d Tình hữu Câu 162: Đặc sắc nghệ thuật biểu đạt bài thơ là a.Tình hòa cảnh b.Nhiều điển tích, điển cố c Nhiều hình ảnh phóng đại khoáng đạt d Thủ pháp tăng tiến và đối lập Câu 163: Lí Bạch chia tay MHN vào thời gian nào a Mùa xuân b Mùa hè c, Mùa thu d Mùa đông Bài: TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ Câu 164: Nêu tầm quan trọng việc trình bày vấn đề Câu 165: Nêu các công việc chuẩn bị để trình bày vấn đề Câu 166: Nêu các bước trình bày vấn đề Câu 167: Dòng nào không nêu đúng yêu cầu cần thực trình bày vấn đề a.Bám sát mục đích, đối tượng, hoàn cảnh nói b Xác định cụ thể nội dung nói c Chú ý cách nói, tư thế, phong thái nói cho tự nhiên d Chú ý nghệ thuật trình diễn đề gay ấn tượng với người nghe Câu 168: Trong các phần đề cương bài nói, phần nào quan trọng xét mặt chuyển tải thong tin a.Giới thiệu vấn đề b Nội dung (14) c.Kết thúc vấn đề d Phụ lục Câu 169: Trong các phần đề cương bài nói, phần nào có tác dụng minh họa và làm sang tỏ thêm cho mục đích cần truyền đạt a.Giới thiệu vấn đề b Nội dung c.Kết thúc vấn đề d Phụ lục Câu 170: Trong các phần đề cương bài nói, phần nào thể rõ tiềm thông tin người nói a.Giới thiệu vấn đề b Nội dung c.Kết thúc vấn đề d Phụ lục Bài: LẬP KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Câu 171: Trình bày cần thiết việc lập kế hoạch cá nhân Câu 172: Nêu cách lập kế hoạch cá nhân Câu 173: Luyện tập lập kế hoạch cá nhân bất kì Bài: CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH Câu 174: Nêu kết cấu văn thuyết minh Câu 175: Các hình thức kết cấu chủ yếu VBTM Câu 176: Luyện tập phân tích kết cấu VBTM bất kì Câu 177: Dòng nào nêu khái quát mục đích VBTM a.Giới thiệu tác phẩm, di tích pp nhằm giúp người đọc có hiểu biết sâu rộng b.Trình bày vật, tượng, thí nghiệm nhằm giúp người đọc biết cách thức để thực hành c Giới thiệu, trình bày vật, tượng, nhằm cung cấp tri thức cách chính xác, khách quan d Trình bày cấu tạo, tính chất, công dụng đối tượng, vật nhằm thỏa mãn hiểu biết người Câu 178: Dòng nào nêu không đúng hình thức kết cấu VBTM a.Trình bày theo trật tự thời gian b.Trình bày theo trật tự không gian c.Trình bày theo trật tự lôgics c.Trình bày theo trật tự đề tài Bài: LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH Câu 179: Nêu các phần dàn ý bài văn thuyết minh Câu 180: Nêu cách lập dàn ý bài văn thuyết minh Câu 181: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuyết minh bất kì Câu 182: So sánh các phần dàn ý bài văn tự và bài văn thuyết minh Bài: Thơ Hai Cư Ba sô (15) Câu 183: Nêu nét tác giả Câu 184: Nêu nét đặc điểm thơ Hai Cư Câu 185: Thơ Hai Cư là thể thơ a.4 câu, 28 âm tiết b câu 17 âm tiết c câu, 20 âm tiết d câu, 14 âm tiết Câu 186: Thơ Hai Cư thường so sánh với a.Một tranh thủy mặc b Một đóa hoa anh đào c Một trang phục Kimônô d Một ngôi đền cổ Câu 187: Bu Son mệnh danh là a.Thi sĩ tình yêu b Thi sĩ làng quê c.Thi sĩ mùa xuân d Thi sĩ mủa thu Bài: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Câu 188: Nêu nét cơ tác giả THS Câu 189: Giới thiệu nét tác phẩm (Hoàn cảnh sáng tác, thể loại, ý nghĩa sông Bạch Đằng lịch sử dân tộc ) Câu 190: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Câu 191: Phân tích hình tượng nhân vật Khách để làm rõ lòng tự hào trước truyền thống lịch sử dân tộc Câu 192: Phân tích hình tượng các bô lão để làm rõ chiến công oai hùng trên sông BĐ dân tộc Câu 193: Dòng nào nêu đúng bố cục thông thường thể phú ? a.Đoạn mở, đoạn giải thích, đoạn bình luận, đoạn kết b Đoạn mở, đoạn bình luận, đoạn giải thích, đoạn kết c Đoạn mở, đoạn giải thích, đoạn miêu tả, đoạn kết d Đoạn mở, đoạn miêu tả, đoạn bình luận, đoạn kết Câu 194: Dòng nào nêu không đúng tên tác giả, tác phẩm văn học viết sông Bạch Đằng (ngoài Phú sông Bạch Đằng – TH Siêu) a.Bạch Đằng Giang (Nguyễn Sưởng) b.Bạch Đằng Hải (Nguyễn Trãi) c Hậu Bạch Đằng giang phú (Nguyễn Mộng Tuân) d Bạch Đằng giang (Lưu Hữu Phước) Câu 195: Vẻ hoành tráng bài phú toát chủ yếu và trước hết từ a.Hình tượng dòng sông Bạch Đằng b.Tính toàn vẹn chỉnh thể bài phú c.Hình tượng tác giả, Khách, các bô lão d Bố cục, kết cấu bài phú và điển cố sử dụng Bài: ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ Câu 196: Nêu nét cơ tác giả Câu 197: Giới thiệu nét tác phẩm (Hoàn cảnh sáng tác, thể loại, mục đích sang tác, bố cục ) (16) Câu 198: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Câu 199: Lập sơ đồ kết cấu bài Đại cáo bình Ngô và phân tích tác dụng nghệ thuật kết cấu đó Câu 200: Phân tích bài cáo để chứng minh đó là “áng thiên cố văn” dân tộc Câu 201: Chữ cáo nhan đề tác phẩm có ý nghĩa gì a.Tố cáo tội ác trời không dung đất không tha quân xâm lược b.Công bố rộng rãi việc gì đó cho người cùng biết c Lời khuyến cáo, sai bảo vua các quan d Lời tấu trình lên vua các quan lại quyền Câu 202: Đại cáo bình ngô sang tác vào thời điểm nào a.Sau kháng chiên chống quân Nguyên thắng lợi b Sau kháng chiên chống quân Ngô thắng lợi c.Sau kháng chiên chống quân Nam Hán thắng lợi d.Sau kháng chiên chống quân Minh thắng lợi Câu 203: Tư tưởng bao trùm và xuyên suốt bài đại cáo là gì a.Yêu nước thương dân b Tự hào dân tộc c Yêu nước, nhân nghĩa d Tinh thần nhân văn Câu 204: Biểu nào sau đây thể đầy đủ, tập trung cách lập luận chặt chẽ bài cáo a.Bố cục rõ ràng, quan hệ và liên kết các đoạn chặt chẽ b Tất các phần, các đoạn tập trung thể tư tưởng nhân nghĩa c Tạo liên kết hình thức, liên kết nội dung (Nhân nghĩa) d Tạo liên kết ngang và liên kết dọc Câu 205: Dòng nào sau đây nêu đúng gia Nguyễn Trãi a.Nguyễn Trãi là nho sinh nghèo, học giỏi b Cha Nguyễn Trãi là nho sinh nghèo, học giỏi c Ông ngoại Nguyễn Trãi là nho sinh nghèo, học giỏi d Cha Nguyễn Trãi là quan Tư đồ (tể tướng) Câu 206: Dòng nào sau đây nêu không đúng gia Nguyễn Trãi a.Mẹ Nguyễn Trãi là người phụ nữ thuộc dòng dõi quý tộc b.Cha Nguyễn Trãi thi đỗ Thái học sinh thời Trần c.Cha Nguyễn Trãi thi đỗ tiến sĩ thời Trần d Cha và mẹ Nguyễn Trãi thuộc dòng dõi quý tộc Câu 207: Dòng nào khái quát không đúng số phận, người Nguyễn Trãi a.Đắc chí bao nhiêu thì bất đắc chí nhiêu b Đắc chí nhiều mà bất đắc chí nhiều c Vừa đắc chí vừa bất đắc chí d Bất đắc chí nhiều đắc chí Câu 208: Tên các tác phẩm tiêu biểu cho văn chính luận Nguyễn Trãi a.Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngô đại cáo b Chí linh sơn phú, Băng Hồ di lục c Ức trai thi tập, quốc âm thi tập d Văn bia Vĩnh Lăng, Dư địa chí, Lam Sơn thực lục (17) Câu 209: Tên tác phẩm Nguyễn Trãi có ý nghĩa đánh dấu trưởng thành Tiếng Việt a.Quốc âm thi tập b Băng Hồ di lục c Ức Trai thi tập d Lam Sơn thực lục Câu 210: Các áng văn chính luận tiếng Nguyễn Trãi viết dạng a.Thư từ, cáo chiếu, biểu b Cáo, chiếu, thư từ c Cáo, thư từ d cáo, chiếu, biểu Câu 211: Tác phẩm nào Nguyễn Trãi có bài văn chính luận đánh giá là tác phẩm có sức mạnh mười vạn quân a.Bình Ngô đại cáo b Quân trung từ mệnh tập c Băng Hồ di lục d.Chí linh sơn phú Bài: Tính chuẩn xác văn thuyết minh Câu 212: Nêu tính chuẩn xác và biện pháp tạo tính chuẩn xác VBTM Câu 213: Nêu tính hấp dẫn và biện pháp tạo tính hấp dẫn VBTM Câu 214: Dòng nào nêu đúng yêu cầu tính chuẩn xác VBTM a.Tri thức phải đảm bảo tính khách quan, khoa học, đáng tin cậy b Cần sử dụng nhiều hình tượng sinh động, nhiều so sánh cụ thể c Phải sử dụng nhiều số liệu, nhiều kiện quan trọng d Câu văn phải biến hóa linh hoạt, giàu màu sắc biểu cảm Câu 215: Khi thuyết minh đời nhà văn trung đại, cần đảm bảo tính chuẩn xác a.Năm sinh, mất, quê hương, tác phẩm, đề tài bật, phong cách b Năm sinh, mất, quê hương, gia đình, tuổi thơ, lúc trưởng thành c Năm sinh, mất, quê hương, tác phẩm, nội dung tư tưởng chính d Năm sinh, mất, quê hương, tác phẩm, đề tài, hoàn cảnh xã hội Câu 216: Thuyết minh tác phẩm văn học cần đảm bảo tính chuẩn xác a.Hoàn cảnh đời, cốt truyện, nhân vật, việc chính b Tên tác phẩm, Hoàn cảnh đời, đặc sắc nội dung, nghệ thuật c Tên tác phẩm, cốt truyện, nhân vật, các việc chính, giá trị tử tưởng (18)