- Giáo viên nêu yêu cầu 2, nhắc nhở học sinh cần nói theo sát dàn ý, dù là văn nói vẫn cần diễn đạt rõ ràng, rành mạch, dùng từ, đặt câu đúng, sử dụng một số hình ảnh bằng cách so sánh đ[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn 23/4/2010 L4 Tập đọc Tiết 65 L5 Lịch sử Tiết 33 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26/4/ 2010 Vương quốc vắng nụ cười Ôn tập HKII: Nước ta kỉ 19 đến TĐ4 TĐ5 I Muïc ñích – Yeâu caàu I Muïc tieâu: – Kiến thức - Hieåu noäi dung phaàn tieáp cuûa truyeän vaø yù nghóa toàn truyện :Tiếng cười phép màu làm cho sống u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười sống chúng ta – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng bất ngờ , hào hứng Biết đọc phân biệt lời các nhân vật truyện ( người dẫn chuyện , nhà vua , cậu bé ) – Thái độ: - Giáo dục HS sống vui vẻ , lạc quan Kiến thức: - Học sinh nhớ lại và hệ thống hoá các thời kỳ lịch sử và nội dung cốt lõi thời kỳ đó kể từ năm 1858 đến Kĩ năng: - Phân tích ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975 Thái độ: - yêu thích, tự học lịch sử nước nhà II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học taäp + HS: Noäi dung oân taäp III Các hoạt động dạy – học – Ổn định – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ - Phần đầu câu truyện kết thúc chỗ nào ? III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: - Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình - Nêu mốc thời gian quan trọng quá trình xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình? - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đời có ý nghĩa gì? ® Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ – Bài Giới thiệu bài mới: Ôn tập: Lịch sử nước ta từ kỉ XIX đến Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Nêu các kiện tiêu biểu Phương pháp: Đàm thoại - Hãy nêu các thời kì lịch sử đã học? a – Hoạt động : Giới thiệu bài (2) b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Cậu bé phát chuyện buồn cười ñaâu ? - Vì chuyện buồn cười ? - Vậy bí mật tiếng cười là gì ? - Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buoàn nhö theá naøo ? => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Tiếng cười thật …nguy tàn lụi Giọng đọc vui , bất ngờ , hào hứng , đọc đúng ngữ điệu , nhấn giọng , ngắt giọng đúng – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuaån bò : Con chim chieàn chieän L4 L5 Lịch sử Toán Tiết 33 Tiết 161 v Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thời kì lịch sử Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Chia lớp làm nhóm, nhóm nghiên cứu, ôn tập thời kì - Giaùo vieân neâu caâu hoûi thaûo luaän + Nội dung chính thời kì + Các niên đại quan trọng + Các kiện lịch sử chính ® Giaùo vieân keát luaän v Hoạt động 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử Phương pháp: Đàm thoại, động não, thảo luân - Hãy phân tích ý nghĩa kiện trọng đại cách mạng tháng 1945 và đại thắng mùa xuân 1975 ® Giaùo vieân nhaän xeùt + choát v Hoạt động 4: Củng cố - Giaùo vieân neâu: - Từ sau 1975, nước ta cùng bước vào công xây dựng CNXH Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “OÂn taäp thi HKII” Nhaän xeùt tieát hoïc Tổng kết Ôn tập tính diện tích và thể tích hình I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Hệ thống lại quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức tính diện tích và thể tích số hình đã học ( hình hộp chữ nhật, hình lập phöông) 2.Kó naêng: - HS nhớ lại các kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc ta từ thời vua Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn 3.Thái độ: - Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước Kó naêng: - Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng giaûi toán, áp dụng các công thức tính diện tích, thể tích đã học Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xaùc, caån thaän (3) daân toäc II Đồ dùng dạy học : Phieáu hoïc taäp cuûa HS Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử SGK phóng to II Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình laäp phöông + HS: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định : 2/ Baøi cuõ: Kinh thaønh Hueá - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? GV nhaän xeùt III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: Luyeän taäp - Sửa bài trang 79 SGK Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu: Bài mới: Ôn tập diện tích, thể tích môt số hình Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập - Phương pháp: luyện tập, thực hành, đàm thoại Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Nêu công thức tính thể tích hình chữ nhật? Giáo viên lưu ý: đổi kết lít ( 1dm3 = lít ) - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Ở bài này ta ôn tập kiến thức gì? Baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ñoâi caùch laøm Giáo viên lưu ý: Diện tích cần quét vôi = S4 tường + Strần nhà - Scác cửa - Nêu kiến thức ôn luyện qua bài này? Hoạt động1: Làm việc cá nhân GV đưa băng thời gian , giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời , triều đại và caùc oâ troáng cho chính xaùc Y/C HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô troáng Hoạt động : Làm việc lớp GV đưa danh sách các nhân vật lịch sử : Huøng Vöông, An Döông Vöông, Hai Baø Tröng, Ngoâ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt … Y/C HS ghi toùm taét veà coâng lao cuûa caùc nhaân vaät lịch sử Hoạt động 3: Làm việc lớp Baøi 3: - Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ cá nhân, GV đưa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá caùch laøm nhö : Laêng vua Huøng, thaønh Coå Loa, Soâng Baïch - Nêu kiến thức vừa ôn qua bài tập 3? Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , tượng Hoạt động 2: Củng cố Phật A-di-đà … Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? Y/C HS điền thêm thời gian dự kiện lịch sử gắn - Thi đua ( tiếp sức ): liền với các địa danh , di tích lịch sử , văn hoá đó - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông /Cuûng coá - Daën doø: - GV nhắc lại kiến thức đã học - Chuaån bò kieåm tra ñònh kì Toång keát – daën doø: (4) Veà nhaø laøm baøi 4/ 81SGK - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - L4 L5 Toán Tập đọc Tiết 161 Tiết 65 TĐ4 Ôn tập các phép tính với phân số Luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em TĐ5 I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Pheùp nhaân vaø pheùp chia phaân soá I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ và khó bài Kĩ năng: - Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giọng làm rõ điều luật, khoảng mục điều luật; nhấn giọng tên điều luật, thông tin và quan trọng điều luật Thái độ: - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu noäi dung caùc ñieàu luaät - Hieåu luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em là văn nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định nghĩa vụ trẻ em gia đình và xã hội, nghĩa vụ các tổ chức và cá nhaân vieäc baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em - Biết liên hệ điều luật với thực tế để xác định việc cần làm, thực luật bảo vệ, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em II Đồ dùng dạy học: II Chuaån bò: + GIAÙO VIEÂN: - Vaên baûn luaät baûo veä, chaêm soùc và giáo dục trẻ em nước cộng hoà Xã hội chủ nghóa Vieät Nam - Tranh, ảnh gắn với chủ điểm: Nhà nước, các địa phương, các tổ chức, đoàn thể hoạt động để thực hieän luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em + HS: Xem trước bài III Hoạt động trên lớp: III Các hoạt động: 1.OÅn ñònh: Ổn định : 2.KTBC: Baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các - Giáo viên kiểm tra – đọc thuộc lòng BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 160 đoạn thơ tự chọn( bài thơ) Những cánh -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS buồm, trả lời các câu hỏi nội dung bài thơ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài mới: Hoạt động :Giới thiệu bài: - Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em -Trong học này chúng ta ôn tập phép Phát triển các hoạt động: nhaân vaø pheùp chia phaân soá (5) Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập Hoạt động 1: Luyện đọc Baøi Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài làm trước lớp để chữa bài -Có thể yêu cầu HS nêu cách thực phép nhân, phép chia phân số Nhắc các em thực các phép tính với phân số kết phải - Học sinh tìm từ các em chưa hiểu rút gọn đến phân số topi61 giản - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ đó - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại cuûa mình - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu câu hỏi Baøi -Viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn thực tính, sau đó Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên nhắc nhở học sinh học tập chăm chỉ, yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo để kiểm kết hợp vui chơi, giải trí lành mạnh, giúp đỡ cha mẹ việc nhà, làm nhiều việc tốt đường tra baøi cuûa phố(xóm làng)… để thực quyền và bổn phận -Yêu cầu HS chọn các cách vừa tìm trẻ em để trình bày vào VBT -Gọi HS đọc tiếp phần c bài tập -Yêu cầu HS tự làm phần c -GV kiểm tra số HS, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng cố- Daën doø -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn 4/CC - Dặn dò: Chuẩn bị bài sang năm lên bảy: đọc bài, luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau trả lời các câu hỏi cuối bài (6) L4 – L5 phương Đạo đức địa phương Tiết 32 Giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng địa I Mục đích 1/ Kiến thức : HS có ý thức Giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng địa phương 2/ Kĩ : Hình thành cho HS thói quen biết Giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng địa phương Thái độ : HS có thái độ đúng việc Giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng địa phương II Chuẩn bị : Giáo viên : SGK , bảng phụ ,phiếu học tập HS : sưu tầm các thông tin các công trình công cộng địa phương III Các hoạt động dạy học TĐ4 HS 1/ ổn định 2/ bài cũ YC học sinh Nhắc lại nội Lễ phép với anh chị và nhường nhịn dung bài học trước em nhỏ Hỗ trợ HS yếu 3/ bài Giới thiệu – ghi bảng Nhóm : Xử lý tình Giữ gìn vệ sinh trường (Tình đúng) Hoạt động : Xử lý tình Nhóm : Xử lý tình Giữ gìn vệ sinh UBND xã (Tình sai) GV chia lớp thành nhóm Nhóm : Xử lý tình giữ gìn YC HS thảo luận nhóm xử lý vệ sinh Chùa ( Tình đúng) tình Nhóm : Xử lý tình có Giữ gìn vệ sinh Chợ ( Tình sai) HS cử đại diện trình bày kết thảo luận , nhận xét nhóm bạn YC các nhóm trình bày Hs kể nhóm GV chốt lại Xung phong kể trước lớp Hoạt động : Kể chuyện GV yêu cầu HS liên hệ HS nhắc lại hành động đúng – sai Hs nhận xét tình câu chuyện bạn kể sử (7) thân kể câu chuyện , Nhận xét bạn kể tình mà mình đã biết Giữ gìn vệ sinh các công trình công cộng địa phương dụng cảm ơn xin lỗi đúng hay sai GV nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố - dăn dò GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học Ngày soạn 24/4/2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27/4/ 2010 L4 Chính tả Tiết 33 Ngắm trăng – Không đề L5 LTVC Tiết 65 MRVT: Trẻ em TĐ4 TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nhớ và viết đúng chính tả,trình bày đúng hai bài thơ: Ngắm trăng, Không đề Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : ch/tr , iêu/iu I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trẻ em, làm quen với các thành ngữ trẻ em Kĩ năng: - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyể các từ đó vào vốn từ tích cực Thái độ: - Cảm nhận: Trẻ em là tương lai đất nước và cần cố gắng để xây dựng đất nước II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II Chuaån bò: - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2 + GV: - Từ điển học sinh, từ điển thành ngữ a/2b, BT3a/3b tiếng Việt (nếu có) Bút + số tờ giấy khổ to để các nhóm học sinh làm BT2, - 3, tờ giấy khổ to viết nội dung BT4 + HS: III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Ngắm trăng, Không đề Hoạt động 1: Giới thiệu bài III Các hoạt động: Ổn định: Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh Giới thiệu bài mới: - Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài (8) Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: HS đọc bài Ngắm trăng và Không đề Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hững hờ, tung bay, xaùch böông b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b Giaùo vieân giao vieäc : Thaûo luaän nhoùm Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: HS thi viết khoảng 20 từ giải đúng Baøi 3b: lieâu xieâu, lieàu lieäu, lieáu ñieáu, thieâu thieáu … hiu hiu, dìu dòu, chiu chíu… Nhận xét và chốt lại lời giải đúng taäp Phương pháp: Luyện tập, thực hành, thảo luận nhoùm Baøi - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng Baøi 2: - Giaùo vieân phaùt buùt daï vaø phieáu cho caùc nhoùm hoïc sinh thi lam baøi - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng, kết luaän nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra, tạo hình ảnh so sánh đúng và đẹp trẻ em - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän, bình choïn nhoùm gioûi nhaát Baøi 4: - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Hỏi đáp Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận 4/ Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà làm lại vào BT3, xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2a vaø 3a, chuaån bò tieát 34 học thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ BT4 - Chuẩn bị: “Ôn tập dấu ngoặc kép” - Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 LTVC Khoa học Tiết 65 Tiết 65 TĐ4 MRVT: Lạc quan – yêu đời Tác động người đến môi trường rừng GD: BVMT TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Muïc tieâu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ tinh thần Kiến thức: - Nêu tác hại việc rừng bị tàn lạc quan, yêu đời, các từ đó có từ Hán Việt phá Biết thêm số tục ngữ khuyên người Kĩ năng: - Phân tích nguyên nhân dẫn (9) luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn đến việc rừng bị tàn phá caûnh khoù khaên Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên rừng GD: BVMT II CHUAÅN BÒ: II Chuaån bò: Phieáu hoïc taäp GV: - Hình veõ SGK trang 124, 125 SGK - Sưu tầm các tư liệu, thông tin số rừng ñòa phöông bò taøn phaù vaø taùc haïi cuûa vieäc phaù rừng HSø: - SGK III Các hoạt động DH: 1/ Ổn định 2/ Bài cũ: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu - HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: MRVT: Lạc Quan Hướng dẫn: III Các hoạt động: Ổn định: Bài cũ: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người - Giaùo vieân nhaän xeùt + Hoạt động 1: Làm bài tập 1, Baøi taäp 1: - Phaùt bieåu hoïc taäp - HS thảo luận nhóm để tìm nghĩa từ lạc quan - GV nhaän xeùt – choát yù Baøi taäp 2: - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng laïc quan thaønh nhoùm - GV nhaän xeùt Hoạt động 1: Quan sát Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận: + Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc rứng bị tàn phá? ® Giaùo vieân keát luaän: - Có nhiều lí khiến rừng bị tàn phá: đốt rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ, đóng đồ dùng gia đình, để lấy đất làm nhà, làm đường,… + Hoạt động 2: Làm bài tập 3, Baøi taäp 3: - Tương tự bài tập - HS thảo luận nhóm đôi để xếp các từ có tiếng laïc quan thaønh nhoùm - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Thảo luận Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình - Việc phá rừng dẫn đến hậu gì? - Liên hệ đến thực tế địa phương bạn (khí hậu, thời tiết có gì thay đổi, thiên tai,…) ® Giaùo vieân keát luaän: - Hậu việc phá rừng: - Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyên - Đất bị xói mòn - Động vật và thực vật giảm dần có thể bị diệt vong Hoạt động 3: Củng cố Baøi taäp 4: - HS thaûo luaän nhoùm tìm yù nghóa cuûa caâu thaønh ngữ - GV nhaän xeùt- choát yù - Sông có khúc, người có lúc Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, Giới thiệu bài mới: “Tác động người đến môi trường sống Phát triển các hoạt động: (10) người có lúc sướng, lúc khổ Lời khuyên: Gặp khó khăn không nên buồn, nản chí - Kiến tha lâu đầy tổ Nghóa ñen: Con kieán raát beù, moãi laàn tha chæ ít mồi, tha mãi thì đầy tổ Lời khuyên: Kiên trì nhẫn nại thành công Thi ñua tröng baøy caùc tranh aûnh, thoâng tin veà nạn phá rừng và hậu nó - 4/ Cuûng coá – daën doø: Chuẩn bị: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Tác động người đến môi trường đất trồng” Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Khoa học Toán Tiết 65 Tiết 162 TĐ4 Quan hệ thức ăn tự nhiên Luyện tập TĐ5 I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể mối quan hệ vô sinh và hữu sinh tự nhiên -Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố tính dieän tích, theå tích moät soá hình Kó naêng: - Reøn kó naêng tính dieän tích, theå tích moät soá hình Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa hoïc, caån thaän II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 130,131 SGK -Giaáy A 0,buùt veõ cho nhoùm II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: SGK, VBT, xem trước bài nhà III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Ổn định : 2/ Baøi cuõ: -Thế nào là quá trình “Trao đổi chất động vật”? III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài: Lueän taäp Phát triển các hoạt động: 3/ Bài mới: Giới thiệu: Bài “Quan hệ thức ăn tự nhiên” Phaùt trieån: (11) Hoạt động 1:Trình bày mối quan hệ thực vật Hoạt động 1: Ôn công thức quy tắc tính diện tích, thể các yếu tố vô sinh tự nhiên tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 130 SGK: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài +Kể tên gì vẽ hình - Đề bài hỏi gì? +Ý nghĩa chiều mũi tên sơ đồ - Neâu quy taéc tính Sxq , Stp , V hình laäp phöông vaø hình -Thức ăn cuỉa cây ngô là gì? Từ đó cây ngô tao hộp chữ nhật chất gì nuôi cây? Baøi Keát luaän: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ ánh sáng Đề bài hỏi gì? mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khí các- bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính - Nêu cách tìm chiều cao bể? - Nêu cách tìm thời gian bể chảy hết nước? thực vật và sinh vật khác Baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Đề toán hỏi gì? - Neâu caùch tìm dieän tích xung quanh vaø theå tích hình Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ trụ thức ăn các sinh vật Hoạt động 2: Củng cố -Thức ăn châu chấu là gì? (Lá ngô) - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp -Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì? (Cây ngô là thức ăn châu chấu.) -Thức ăn ếch là gì? (Châu chấu.) -Giữa ếch và châu chấu có quan hệ gì ? (Châu chấu là thức ăn ếch.) -Chia nhoùm, phaùt giaáy buùt veõ cho caùc nhoùm -Y/c HS Tiến hành vẽ sơ đồ thức ăn, sinh vật này là thức ăn cho sinh vật chữ -Y/c đaïi dieän caùc nhoùm trình baøy Keát luaän: Sơ đồ(bằng chữ) sinh vật này là thức ăn sinh vaät 4/ Cuûng coá - Daën doø: Trình bày các sơ đồ các nhóm và giải thích Toång keát – daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi 4/ 81 Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Toán Chính tả Tiết 162 Tiết 33 TĐ4 Ôn tập các phép tính với phân số (TT) Trong lời mẹ hát TĐ5 I Muïc tieâu: I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: Kiến thức: - Tiếp tục củng cố và khắc sâu quy -Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá tắc viết hoa tên các quan, tổ chức, đơn vị (12) trị biểu thức và giải bài toán có lời văn Kĩ năng: - Viết đúng, trình bày đúng, và đẹp bài thơ Trong lời mẹ hát Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: II Chuaån bò: + GV: Baûng nhoùm, buùt loâng + HS: SGK, III Hoạt động trên lớp: III Các hoạt động: 1.OÅn ñònh: Ổn định : 2.KTBC: Baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các - Giáo viên đọc tên các quan, tổ chức, đơn vị BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 161 - Giaùo vieân nhaän xeùt -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: +Khi muốn nhân tổng với số ta có thể làm theo cách nào ? +Khi muoán chia moät hieäu cho moät soá thì ta coù theå laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS áp dụng các tính chất trên để làm baøi Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, động não - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số từ dể sai: ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết, dòng đọc 2, lần - Giáo viên đọc bài thơ cho học sinh soát lỗi - Giaùo vieân chaám Baøi -Viết lên bảng phần a, sau đó yêu cầu HS nêu Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập caùch laøm cuûa mình -Yêu cầu HS nhận xét các cách mà các bạn đưa Phương pháp: Động não,Luyện tập, thực hành Baøi 2: caùch naøo laø thuaän tieän nhaát -Keát luaän caùch thuaän tieän nhaát laø: - Giáo viên lưu ý các chữ (dòng 4), (dòng +Rút gọn với 7) không viết hoa vì chúng là quan hệ từ +Rút gọn với - Giáo viên chốt, nhận xét lời giải đúng Baøi 3: 2×3 × Ta coù: 3×4×5 = - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán Hoạt động 3: Củng cố -Hướng dẫn: Phöông phaùp: Thi ñua +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Troø chôi: Ai nhieàu hôn? Ai chính xaùc hôn? +Để biết số vải còn lại may bao nhiêu cái - Tìm và viết hoa tên các quan, đơn vị, tổ (13) túi chúng ta phải tinmh1 gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi chức 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn Dặn dò: luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thể dục Bài 65: Môn tự chọn I Muïc tieâu: - Kiểm tra thử nội dung học môn tự chọn II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: còi, đủ dụng cụ kiểm tra thử môn tự chọn, hs dây nhảy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học Xoay các khớp Ôn số động tác bài TD phaùt trieån chung Troø chôi 2.Phaàn cô baûn: a Kiểm tra môn tự chọn: Đá cầu Neùm boùng b Nhaûy daây : 3.Phaàn keát thuùc: Định lượng 6-10’ 1‘ 1-2’ 1’ 18-22’ 14-16’ 4-6’ Phương pháp tổ chức haøng doïc (14) GV cuøng HS heä thoáng baøi ĐỨng chỗ vỗ tay hát Nhận xét lớp Ngày soạn 25/4/2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 28/4/ 2010 L4 Tập đọc Tiết 66 Con chin chiền chiện L5 Mĩ thuật Tiết 33 Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi TĐ4 TĐ5 I Muïc ñích – Yeâu caàu – Kiến thức - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , hát ca không gian cao roäng , khung caûnh thieân nhieân bình , laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no , hạnh phúc , gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu người xung quanh , thêm yêu đời , yêu sống – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài thơ , đọc đúng chỗ ngắt nghỉ bài thơ chữ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui töôi - Hoïc thuoäc loøng baøi thô – Thái độ - Giáo dục HS yêu sống , yêu đời , yêu thiên nhiên , yêu đất nước bình II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , đoạn bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ Hoạt động dạy – học : – Ổn định – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười ( Phần ) - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ I Muïc ñích – Yeâu caàu Hiểu cách Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi - Biết tìm mẫu Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi HSKG: Biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn phối màu phù hợp với đề bài II/CHUẨN BỊ : -Sưu tầm tranh ảnh các năm học trước -Giấy vẽ thực hành -Bút chì , tẩy , màu III CÁC LÊN LỚP: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ 1:Tìm chọn vật mẫu thích hợp Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi Giáo viên giới thiệu số hình ảnh SGK và SGV HĐ 2: Cách vẽ tranh MT:Biết cách vẽ GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài GV gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh : (15) – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Baøi thô chim chieàn chieän mieâu taû hình aûnh chú chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát bầu trời cao rộng Bài thơ gợi cho người đọc cảm giác nào ? b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thieân nhieân nhö theá naøo ? - Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao roäng ? - Moãi khoå thô baøi coù ít nhaát moät caâu thô noùi veà tieáng hoùt cuûa chim chieàn chieän Em haõy tìm câu thơ đó ? - Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác nào ? => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV HD học sinh đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ Giọng đọc hồn nhiên , vui tươi , chú ý ngắt giọng caùc khoå thô -Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi - Vẽ các hình ảnh phụ cho hợp với nội dung ( Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi ) - Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài HĐ3: Thực hành - MT:Vẽ Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ hình , vẽ màu số tranh để HS nắm vững kiến thức +Cho HS xem các tranh giới thiệu SGK - Nhắc HS cách vẽ bước -Quan sát , giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng HĐ4:Nhận xét , đáng giá MT: Biết nhận xét , đánh giá sản phẩm mình bạn số bài nặn :+Nội dung ( rõ chủ đề )+Bố cục có hình ảnh chính, hình ảnh phụ +Hình vẽ , nét vẽ sinh động +Màu sắc ( hài hoà , có đậm, có nhạt ) HĐ4: GV bổ sung và khen ngợi , động viên chung – Cuûng coá – Daën doø – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm va học thuoäc baøi thô - Chuẩn bị : Ai có tính hài hước , người đó sống laâu hôn L4 L5 Kể chuyện Toán Tiết 33 Tiết 163 TĐ4 I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1 Reøn kó naêng noùi : -Hs biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã Kể chuyện đã nghe , đã đọc Luyện tập chung TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ tính diện tích và thể tích số hình đã học (16) nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa caâu chuyeän Reøn kyõ naêng nghe: - Chaêm chuù theo doõi baïn keå truyeän Nhaän xeùt , đánh giá đúng lời kể Kó naêng: - Reøn kó naêng tính dieän tích, dieän tích xung quanh, theå tích cuûa moät soá hình Thái độ: - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận khoa hoïc II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: SGK, VBT, xem trước bài Một số báo, truyện, sách viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước (sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngoân, truyeän danh nhaân, truyeän thieáu nhi, truyeân cười… Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ Ổn định 2/ Baøi cuõ 3/ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Nhaéc hs: +Qua gợi ý cho thấy: người lac quan yêu đời không thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn không may Đó có thể là người bieát soáng khoeû, soáng vui-ham thích theå thao, vaên nghệ, ưa hoạt động, ưa hài hước… Vì các em coù theå keå veà caùc ngheä só haøi… + Ngoài các nhân vật gợi ý sẵn SGK, cần khuyến khích hs chọn kể thêm các nhân vật ngoài… -Yêu cầu hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh nhắc lại số công thức tính diện tích, chu vi Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung ® Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn công thức tính - Diện tích tam giác, hình chữ nhật - Theå tích hình truï, theå tích hình caàu Hoạt động 2: Luyện tập - Yêu cầu học sinh đọc bài - Đề bài hỏi gì? - Muoán tìm ta caàn bieát gì? Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề - Nhắc lại công thức quy tắc tam giác, hình chữ nhaät - Gợi ý bài - Đề bài hỏi gì? - Nhaéc laïi quy taéc tæ leä xích - P : laáy caùc caïnh coäng laïi - S : laáy STG + SCN (17) -Nên kết hợp kể theo lối mở rộng nói thêm Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề tính cách nhân vật hay ý nghĩa câu chuyện để các - Đề bài hỏi gì? bạn cùng trao đổi Có thể kể 1-2 đoạn thể chi - Muốn tính chiều cao ta làm sao? tiết lạc quan yêu đời cảu nhân vật mình kể - Giáo viên gợi ý -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa B : Tìm diện tích hình vuông caâu chuyeän B2 : Tính diện tích tam giác dựa vào hình vuông -Cho hs thi kể trước lớp B3 : Tính chieàu cao -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề caâu chuyeän - Đề bài hỏi gì? - Muoán tính dieän tích queùt voâi ta laøm nhö theá naøo? Bài 5: Yêu cầu học sinh đọc đề - Đề bài hỏi gì? Gợi ý: B1 : Tính Vhình caàu B2 : Tính Vhình truï B3 : So saùnh theå tích Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp Cuûng coá, daën doø: - Thi đua dãy A đặt câu hỏi các công thức dãy -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt B trả lời và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận Toång keát - daën doø: xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, - Xem trước bài xem trước nội dung tiết sau - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Mĩ thuật Tập đọc Tiết 33 Tiết 66 TĐ4 Vẽ tranh: Đề tài vui chơi mùa hè Sang năm lên bảy TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát bài văn Hiểu phong phú đề tài vui chơi - Đọc đúng các từ ngữ dòng thơ, khổ mùa hè thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ Biết cách vẽ tranh theo chủ đề vui chơi Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với mùa hè giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với HSKG: Biết xếp hình vẽ cân đối, biết chọn phối việc diễn tả tâm người cha với màu phù hợp với chủ đề vui chơi mùa hè đến tuổi tới trường - Hiểu các từ ngữ bài Thái độ: - Khi lớn lên, phải từ biệt giới cổ tích đẹp đẽ và thơ mộng ta sống sống hạnh phúc thật chính hai bàn tay I/ Mục tiêu: (18) II/CHUẨN BỊ : -Sưu tầm tranh ảnh các chủ đề ước mơ em -Giấy vẽ thực hành -Bút chì , tẩy , màu III CÁC LÊN LỚP: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1:Tìm chọn nội dung đề tài MT:Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài Môi trường: : + Tranh SGK +Trang phục các binh chủng khác - +Đề tài phong phú : vui chơi mùa hè, … -GV cho HS xem tranh ảnh SGK và tranh sưu tầm để các em nhớ lại các hình ảnh , màu sắc và không gian cụ thể HĐ 2: Cách vẽ tranh MT:Biết cách vẽ GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài GV gợi ý để HS nhận cách vẽ tranh : -Vẽ hình ảnh chính là hình ảnh, hoạt động cụ thể nào đó theo đề tài vui chơi mùa hè Vẽ các hình ảnh phụ cho hợp với nội dung ( bãi tập, nhà, cây, núi , sông, xe, pháo ,…) … - Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài HĐ3: Thực hành - MT:Vẽ tranh nói đề tài ước mơ em Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ hình , vẽ màu số tranh để HS nắm vững kiến thức +Cho HS xem các tranh giới thiệu SGK - Nhắc HS cách vẽ bước -Quan sát , giúp đỡ HS - Nhắc HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng HĐ4:Nhận xét , đáng giá MT: Biết nhận xét , đánh giá sản phẩm mình bạn số bài nặn :+Nội dung ( rõ chủ đề )+Bố cục có hình ảnh chính, hình ảnh phụ +Hình vẽ , nét vẽ sinh ta gây dựng nên - Thuoäc loøng baøi thô II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết dòng thơ cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm + HS: Xem trước bài III Các hoạt động: Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra học sinh tiếp nối đọc luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Sang naêm leân baûy Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Giáo viên chú ý phát từ ngữ học sinh địa phương dễ mắc lỗi phát âm đọc, sửa loãi cho caùc em - Giáo viên giúp các em giải nghĩa từ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Hoạt động2: Tiàm hiểu bài: giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, tìm hiểu bài thơ dựa theo hệ thoáng caâu hoûi SGK v Hoạt động2: Đọc diễn cảm + học thuộc lòng baøi thô - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc dieãn caûm baøi thô - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ v Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ Chia lớp thành nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông (19) động +Màu sắc ( hài hoà , có đậm, có nhạt ) Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh 4/ nhận xét tiết học - xem, sưu tầm bài 32 L4 L5 Toán Kể chuyện Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng bài thơ; đọc trước bài Lớp học trên đường Tiết 163 Tiết 33 TĐ4 Ôn tập các phép tình với phân số ( TT) Kể chuyện đã nghe, đã đọc TĐ5 I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phaân soá -Phối hợp các phép tính với phân số để giải toán I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết kể chuyện đã nghe kể đã đọc nói gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội Hieåu yù nghóa caâu chuyeän Kó naêng: - Bieát keå laïi caâu chuyeän maïch laïc, rõ ràng , tự nhiên Thái độ: - Thấy quyền lợi và trách nhiệm thân gia đình, nhà trường vaø xaõ hoäi II Đồ dùng dạy học: II Chuaån bò: Bảng phụ + GV : Tranh, ảnh cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha meï laøm vieäc nhaø, treû em chaêm chæ hoïc taäp, treû em làm việc tốt cộng đồng… + HS : Saùch, truyeän, taïp chí… coù ñaêng caùc caâu chuyện trẻ em làm việc tốt, người lớn chăm soùc vaø giaùo duïc treû em III Hoạt động trên lớp: III Các hoạt động: 1.OÅn ñònh: Ổn định : 2.KTBC: Baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc - Giaùo vieân kieåm tra hai hoïc sinh noái tieáp keå BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 162 laïi caâu chuyeän Nhaø voâ ñòch vaø neâu yù nghóa cuûa caâu -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chuyeän (20) 3.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài: -Trong học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số và phối hợp các phép tính này để giải toán Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập Baøi -Yeâu caàu HS vieát toång, hieäu, tích, thöông cuûa hai phaân soá vaø roài tính -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp và yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi laãn Baøi -Yeâu caàu HS tính vaø ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng Khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu cách tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính Soá bò trừ Soá trừ Hieäu 15 4 26 45 Thừa soá Thừa soá Tích 21 3 Nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: -Kể chuyện đã nghe đã đọc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm câu chuyện theo yêu cầu đề bài Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - GV hướng dẫn HS phân tích đề bài, xác định hai hướng kể chuyện theo yêu cầu đề 1) chuyện nói việc gia đình,nhà trường, xã hoäi chaêm soùc, giaùo duïc treû em 2) chuyện nói việc trẻ em thhực bổn phận với gia đình, nhà trường , xã hội - Truyeän”raát nhieàu maët traêng” muoán noùi ñieàu gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện,đàm thoại, thảo luận - GV nhận xét: Người kể chuyện đạt các tiêu chuẩn: chuyện có tình tiết hay, có ý nghĩa; kể hấp dẫn; người kể hiểu ý nghĩa chuyện, trả lời 27 đúng, thông minh câu hỏi nội dung, ý 11 nghĩa chyuện, chọn là người kể chuyện hay 11 - Nhaän xeùt ,tuyeân döông - Baøi -Yêu cầu HS êu thứ tự thực các phép tính biểu thức, sau đó yêu cầu HS làm bài Baøi -Gọi HS đọc đề toán trước lớp -Yêu cầu HS tự làm bài 4.Cuûng coá- Daën doø: Toång keát - daën doø: -GV tổng kết học - GV yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuc taäp keå laïi caâu -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn chuyện cho người thân luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Chuẩn bị kể chuyện đã chứng kiến tham gia Hát nhạc: Tiết 33 Ôn bài hát đã học I/ MỤC TIÊU: -HS hát đúng giai điệu lời ca, và đúng lời bài hát, biết thể tình cảm bài hát -Hs biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ trước lớp II/CHUẨN BỊ : (21) Lời bài hát SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG HĐKĐ M t: kiểm tra bài cũ HT: cá nhân THẦY -Ổn định -Bài cũ : Dàn đồng ca mùa hạ - Cái trống cơm TRÒ Thực -giới thiệu bài : HĐ1:Dạy hát M T:hát và thể số động tác phụ hoạ HT: nhóm,cả lớp Giáo viên hát mẫu Dạy hát câu Học sinh tập hát theo tổ, cá nhân Y/C lớp hát lần Cho nhóm lên trước lớp biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ hoạ -Thực Hát theo lớp – theo tổ và cá nhân Hđ 2:Nghe nhạc MT: nghe ,cảm thụ bài hát HT: lớp , -Gv trình bày bài hát Lắng nghe HĐNT Cả lớp hát: câu - bài Nhận xét Dặn dò học thuộc bài hát Ngày soạn : 25/4/2010 Ngày dạy thứ năm ngày 29/4/2010 L4 Tập làm văn Tiết 65 Miêu tả vật (KTV) L5 Toán Tiết 164 Một số dạng toán đặc biệt đã học TĐ4 TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Học sinh thực hành viết bài văn miêu tả vật sau giai đoạn học vềvăn miêu ta ûcon vật – bài viết đúng với yêu cầu đề , có đầy đủ ba phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên , chân thực I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn tập, hệ thống số dạng toán đặc biệt đã học Kĩ năng: - Rèn kĩ giải toán có lời văn lớp (chủ yếu là phương pháp giải toán) Thái độ: - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy kiểm tra , bàng phụ II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: Bảng con, SGK, VBT, xem trước bài nhà (22) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định : Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu: GV ghi đề lên bảng Đề 1: Viết bài văn tả vật em yêu thích Nhớ viết lời mở bài cho bài văn theo kiểu giaùn tieáp Đề 2: Tả vật nuôi nhà Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở rộng Đề 3: Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc(hoặc xem trên ti vi), gây cho em ấn tượng mạnh GV cho HS nhaéc laïi daøn yù cuûa baøi vaên taû vaät GV vieát daøn yù leân baûng phuï: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: a Taû hình daùng b Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính cuûa vaät Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Cho HS làm bài vào GV chaám vaøi baøi vaø nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Ôn tập giải toán ® Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Ôn lại các dạng toán đã học Nhoùm 1: - Neâu quy taéc caùch tìm trung bình coäng cuûa nhieàu soá haïng? - Neâu quy taéc tìm toång bieát soá trung bình coäng? Nhoùm 2: - Học sinh nêu các bước giải dạng tìm số bieát toång vaø tæ? Nhoùm 3: - Học sinh nêu cách tính dạng toán tìm số bieát toång vaø hieäu? - Giaùo vieân yeâu caàu caùc hoïc sinh tìm caùch khaùc? Nhoùm 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các bước giải? Hoạt động 2: Phương pháp: Luyện tập, thực hành Baøi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm TBC ? Bài 2: Giáo viên gợi ý - Muốn tìm ngày thứ ba bán bao nhiêu mét ta làm nhö theá naøo? Baøi 3: GV yêu cầu HS tự làm bài GV thu số tập chấm Hoạt động 3: Củng cố - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Ôn lại các dạng toán điển hình đã học (23) Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - L4 L5 LTVC Địa lý Tiết 66 Tiết 33 TĐ4 Thêm trạng ngữ mục đính cho câu Ôn tập HKII TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu đặc điểm và tác dụng trạng ngữ mục đích (trả lời cho câu hỏi: Để làm gì? Nhaèm muïc ñích gì? Vì caùi gì? ) Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho câu II /CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp SGK III/ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định 2/ Baøi cuõ: MRVT: Laïc quan - HS em tìm từ có từ “lạc”, từ có từ “quan” - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ mục đích cho caâu Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét Yeâu caàu 1: - GV chốt ý: Trạng ngữ gạch chân “Để dẹp nỗi bực mình” bổ sung ýnghĩa mục đích cho câu + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Trạng ngữ mục đích bổ sung ý nghĩa gì cho caâu? - Trạng ngữ mục đích trả lời cho các câu hỏi nhö theá naøo? + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - Làm việc cá nhân, gạch SGK I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư và kinh tế châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương Kĩ năng: - Nhớ tên số quốc gia (đã học chương trình) châu lục kể treân - Chỉ trên đồ giới các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam Thái độ: - Yêu thích học tập môn II Chuaån bò: + GV: - Phieáu hoïc taäp in caâu 2, caâu SGK - Bản đồ giới + HS: SGK III Các hoạt động: Ổn định : Bài cũ: “Các Đại dương trên giới” - Đánh gía, nhận xét Giới thiệu bài mới: Ôn tập cuối năm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập phần Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành Bước 1: * Phöông aùn 1: Neáu coù phieáu hoïc taäp phaùt cho học sinh thì học sinh hoàn thành phiếu học taäp * Phướng án 2: Nếu có đồ giới thì giáo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân baûng chæ caùc chaâu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên đồ - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Đối đáp nhanh” tương tự bài để giúp các em nhớ tên số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu nào Ở trò chơi này nhóm gồm hoïc sinh (24) bút chì trạng ngữ mục đích câu + Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, + Vì toå quoác, + Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS, Baøi taäp 2: - HS trao đổi theo cặp, làm bút chì vào SGK - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: Laøm vieäc caù nhaân, laøm baèng buùt chì vaøo SGK Để mài cun đi, chuột găm các đồ vật cứng Để kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặt biệt đó dũi đất ) Cuûng coá – daën doø: - Làm bài tập vào - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ Lạc quan – Yêu đời L4 L5 Địa lý Tập làm văn Tiết 33 Tiết 65 Bước 2: - Giaùo vieân ñieàu chænh phaàn laøm vieäc cuûa hoïc sinh cho đúng Hoạt động 2: Ôn tập phần II Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành - Giáo viên kẻ sẵn bảng thống kê (như câu SGK) leân baûng Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại Toång keát - daën doø: - Ôn bài đã học - Chuaån bò: “Thi HKII” Nhaän xeùt tieát hoïc Ôn tập Ôn tập tả người TĐ4 TĐ5 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS biết - Xác định trên đồ Việt Nam vị trí dãy Hoàng Lieân Sôn, ñænh Phan – xi – paêng, Taây Nguyeân, các đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung & các thành phố đã học chương trình - Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc vùng, các thành phố đã học - Biết so sánh, hệ thống hoá mức đơn giản các kiến thức thiên nhiên, người, hoạt động sản xuất số vùng nước ta 2.Thái độ: -Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí I Muïc tieâu: Kiến thức: - Cung cố kĩ lập dàn ý cho bài văn tả người – dàn ý với đủ phần: mở bài, thân bài, kết luận – và các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực học sinh Kĩ năng: - Biết dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng đoạn bài văn rõ ràng, tự nhiên, dùng từ, đặt câu đúng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu quí người xung quanh, say mê sáng tạo II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghieäp Vieät Nam -Bản đồ khung Việt Nam treo tường -Phiếu học tập có in sẵn đồ khung -Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi sẵn đề văn Bút + 3, tờ giaáy khoå to cho 3, hoïc sinh laäp daøn yù + HS: (25) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Ổn định 2/ Bài mới: 3/ Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phieáu hoïc taäp Y/C HS điền các địa danh câu vào lược đồ khung cuûa mình Y/C HS lên điền các địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí các địa danh trên đồ tự nhiên Việt Nam Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau: Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt TP Hoà Chí Minh Caàn Thô GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày CC- Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp (tieát 2) III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu đề bài Giáo viên mở bảng phụ đã viết các đề văn, cùng học sinh phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng Cụ thể: Bài a) Tả cô giáo, thầy giáo) đã dạy dỗ em Bài b) Tả người địa phương Bài c) Tả người em mói gặp lần, ấn tượng saâu saéc Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn ý - Giaùo vieân phaùt rieâng buùt daï vaø giaáy khoå to cho 3, hoïc sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét Hoàn chỉnh dàn ý * Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù: daøn yù treân baûng laø cuûa baïn Em coù theå tham khaûo daøn yù cuûa baïn không nên bắt chước máy móc vì người phaûi coù daøn yù cho baøi vaên cuûa mình – moät daøn yù với ý tự em đã quan sát, suy nghĩ – ý rieâng cuûa em Hoạt động 3: Hướng dẫn nói đoạn bài vaên - Giáo viên nêu yêu cầu 2, nhắc nhở học sinh cần nói theo sát dàn ý, dù là văn nói cần diễn đạt rõ ràng, rành mạch, dùng từ, đặt câu đúng, sử dụng số hình ảnh cách so sánh để lời văn sinh động, hấp dẫn - Giáo viên nhận xét, bình chọn người làm văn noùi haáp daãn nhaát Hoạt động 4: - Giáo viên giới thiệu số đoạn văn tiêu biểu - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm 4/ Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh nhà viết lại vào đoạn văn đã làm miệng lớp Chuẩn bị: Viết bài văn tả người (tuần 33) (26) L4 L5 Toán LTVC Tiết 164 Tiết 66 TĐ4 I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Ôn tập quan hệ các đơn vị đo khối lượng -Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lượng -Giải bài toán có liên quan đến đại lượng II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 163 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài: -Trong học hôm chúng ta cùng ôn tập đại lượng đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan đến đại lượng này Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Viết lên bảng phép đổi sau: yeán = … kg taï 20 kg = … kg 1500 kg = … taï -Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi mình các trường hợp trên -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau: yeán = … kg Ôn tập Đại lượng Ôn tập dấu câu (dấu ngoặc kép) TĐ5 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức dấu ngoặc kép Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng dấu ngoặc keùp Thái độ: - Biết yêu thích Tiếng Việt, cách duøng daáu caâu vaên baûn II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, buùt daï, phieáu hoïc taäp + HS: Noäi dung baøi hoïc III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: MRVT: “Treû em”õ - Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp hoïc sinh (2 em) - Nêu thành ngữ, tục ngữ bài Giới thiệu bài mới: Ôn tập dấu câu _ Dấu ngoặc kép Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Mục tiêu: Học sinh nắm kiến thức dấu ngoặc keùp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Baøi 1: - Giáo viên mời học sinh nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép ® Treo bảng phụ tác dụng dấu ngoặc kép - Bảng tổng kết vừa thể tác dụng dấu ngoặc kép vừa có ví dụ minh hoạ phải gồm coät? - Giaùo vieân nhaän xeùt Giáo viên nhận xét – chốt bài giải đúng Baøi 2: - Giaùo vieân neâu laïi yeâu caàu, giuùp hoïc sinh hieåu yêu cầu đề bài - Giáo viên nhận xét và chốt bài đúng Baøi 3: - Giáo viên lưu ý học sinh: Hai đoạn văn đã cho có từ dùng với nghĩa đặc biệt (27) Ta coù yeán = 10 kg ; 10 = Vaäy yeán = kg taï 20 kg = … kg Ta coù taï = 100 kg ; 100 =700 ; taï = 700 kg Vaäy taï 20 kg = 700 kg + 20 kg = 720 kg 1500 kg = … taï Ta coù 100 kg = taï ; 1500 : 100 = 15 Vaäy 1500 kg = 15 taï -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi Nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, cần ghi kết đổi vào VBT -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài Baøi -Nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị so saùnh -GV chữa bài trên bảng lớp Baøi -Gọi HS đọc đề bài trước lớp -Hỏi: Để tính cá và mớ rau nặng bao nhieâu ki-loâ-gam ta laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Gọi HS chữa bài trước lớp 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau chưa đặt dấu ngoặc kép - Giáo viên nhận xét + chốt bài đúng Baøi 4: - Giáo viên lưu ý học sinh viết đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? - Thi ñua cho ví duï - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: MRVT: “Quyeàn vaø boån phaän” Nhaän xeùt tieát hoïc Thể dục Bài 66: Môn tự chọn I Muïc tieâu: - Ôn số nội dung môn tự chọn - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu tập đúng động tác và nâng cao thaønh tích II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: Mỗi hs dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn (28) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Định lượng Phần mở đầu: 6-10’ - Nhö baøi 65 Phaàn cô baûn: 18-22’ a Noäi dung kieåm tra: Taâng caàu đùi b Tổ chức và phương pháp kiểm tra : - Kiểm tra thành nhiều đợt c Cách đánh giá: đánh giá theo kỹ thuật và thành tích đạt học sinh - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Chưa hoàn thành Phaàn keát thuùc: 4-6’ - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Một số động tác hồi tĩnh - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV nhận xét đánh giá - GV cuøng hs heä thoáng baøi - ĐỨng chỗ vỗ tay hát - NHận xét lớp Ngày soạn 27/4/2010 L4 Khoa học L5 Toán TĐ4 haøng doïc haøng doïc Ngày dạy thứ sáu 30 /4/2010 Tiết 66 Chuỗi thức ăn tự nhiên – GD BVMT Tiết 165 Luyện tập TĐ5 I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Vẽ và trình bày mối quan hệ gữa bò và cỏ -Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhieân -Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 132,133 SGK Phương pháp tổ chức I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức giải toán Kó naêng: - Giuùp hoïc sinh coù kó naêng giaûi toán Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi (29) -Giaáy A 0, buùt veõ cho nhoùm + HS: SGK, baûng con, VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/Ổn định : 2/ Baøi cuõ: -Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ nào? III Các hoạt động: Ổn định : Baøi cuõ: Ôn tập giải toán - Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài mới: Giới thiệu: Luyeän taäp Bài “Chuỗi thức ăn tự nhiên” ® Ghi tựa Phaùt trieån: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ Hoạt động 1: thức ăn các sinh vật với và sinh - Ôn công thức quy tắc tính diện tích hình tam vật với yếu tố vô sinh giaùc, hình thang -Thức ăn bò là gì? Baøi 2: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi -Giữa bò và cỏ có quan hệ nào? bước tính dạng toán tìm số biết tổng và tỉ -Phaân boø phaân huyû thaønh chaát gì cung caáp cho coû? Bài 3: Giáo viên giúp học sinh ôn lại dạng toán -Giữa phân bò và cỏ có quan hệ nào? ruùt veà ñôn vò -Phaùt giaáy buùt veõ cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc Bài 4: Giáo viên gợi ý: nhóm vẽ sơ đồ thức ăn bò cỏ a/ Đề bài hỏi gì? Keát luaän: - Neâu caùch tìm soá lít xaêng caàn tieâu thuï chaïy Sơ đồ chữ 75 km? Hoạt động 2:Hình thành khái niệm chuỗi thức aên -Hs laøm vieäc theo caëp quan saùt hình trang 133 SGK: +Trước hết kể tên gì vẽ sơ đồ +Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó Keát luaän: -Những mối quan hệ thức ăn tự nhiên gọi là chuỗi thức ăn -Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường thực vật Thông qua chuỗi thức ăn, các yếu tố vô sinh và hữu sinh liên hệ mật thiết với thành chuỗi khép kín 4/ Cuûng coá - Daën doø: Toång keát – daën doø: -Chuỗi thức ăn là gì? - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc - Xem laïi noäi dung luyeän taäp - Ôn lại toàn nội dung luyện tập - Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc (30) L4 L5 TLV TLV Tiết 66 Tiết 66 TĐ4 Điền vào giấy tờ in sẵn Tả người (KTV) TĐ5 I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Hieåu caùc yeâu caàu Thö chuyeån tieàn Bieát ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo moät maãu Thö chuyeån tieàn I Muïc tieâu: Kiến thức: - Dựa trên dàn ý đã lập (từ tiết học trước), viết bài văn tả người hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu vaên coù hình aûnh, caûm xuùc, trình baøy saïch seõ Kĩ năng: - Rèn kĩ hoàn chỉnh bài văn rõ bố cuïc, maïch laïc, coù caûm xuùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh vaø say meâ saùng taïo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II Chuaån bò: + GV: - Dàn ý cho đề văn học sinh (đã lập tiết trước) + HS: SGK, nhaùp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định : Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS điền nội dung vào maãu Thö chuyeån tieàn Baøi taäp 1: Y/C HS đọc yêu cầu bài tập GV löu yù caùc em tình huoáng cuûa baøi taäp: giuùp meï điền điều cần thiết vào mẫu Thư chuyển tieàn veà queâ bieáu baø Giải nghĩa số từ viết tắt, từ khóhiểu GV hướng dẫn HS điền vào mẫu thư Y/C HS thực làm vào mẫu thư Một số HS đọc trước lớp thư chuyển tiền III Các hoạt động: Ổn định 2/ KTBC Giới thiệu bài mới: Các đề bài tiết Viết bài văn tả người hôm củng là đề tiết Lập dàn ý, làm văn miệng cuối tuần 32 Trong tiết học trước, các em đã trình bày miệng đoạn văn theo dàn ý Tiết học này các em viết hoàn chỉnh bài văn Một tiết làm văn viết (viết hoàn chỉnh bài) có yêu cầu cao hơn, khó nhiều so tiết làm văn nói (một đoạn) vì đòi hỏi các em phải biết bố cục bài văn cho hợp lí, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, bài viết thể quan sát riêng, câu vaên coù hình aûnh, caûm xuùc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài Đề bài: Chọn các đề sau: Tả cô giáo ( thầy giáo) đã dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp Tả người địa phương em sinh sống ( chú công an phường, chú dân phòng, bác tổ trưởng dân phoá, baø cuï baùn haøng …) Tả người em gặp lần đã để Baøi taäp 2: Y/C HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn để HS biết: Người nhận cần biết gì, vieát vaøo choã naøo maët sau thö chuyeån tieàn Người nhận tiền (31) phaûi ghi: Soá CMND, hoï teân, ñòa chæ, kieåm tra laïi soá tieàn, kí nhaän… Y/C HS viết vào mẫu thư chuyển tiền Từng em đọc nội dung mình Y/c Cả lớp nhận xét Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV HD HS làm tương tự Cuûng coá – daën doø: GV giáo dục học sinh Nhận xét tiết học L4 L5 Toán Khoa học Tiết 165 Tiết 66 TĐ4 lại cho em ấn tượng sâu sắc Hoạt động 2: Học sinh làm bài Phương pháp: Thực hành YC Hs làm bài Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu hoïc sinh veà xem laïi baøi vaên taû caûnh Chuaån bò: Traû baøi vaên taû caûnh Ôn tập đại lượng Tác động người đến môi trường đất TĐ5 I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Ôn tập quan hệ các đơn vị đo thời gian -Rèn kĩ đổi các đơn vị đo thời gian -Giải các bài toán đơn vị đo thời gian I Muïc tieâu: Kiến thức: - Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc môi trường đất trồng ngày càng thu hẹp và thoái hoá Kĩ năng: - Nắm rõ ảnh hưởng người đến đất trồng, gia tăng dân số Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc II Đồ dùng dạy học: II Chuaån bò: GV: - Hình veõ SGK trang 126, 127 Sưu tầm thông tin gia tăng dân số địa phương và các mục đích sử dụng đất trồng trước và HSø: - SGK III Hoạt động trên lớp: III Các hoạt động: 1.OÅn ñònh: Ổn định : 2.KTBC: Baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc - Sự sinh sản thú baøi taäp 2, cuûa tieát 164 ® Giaùo vieân nhaän xeùt -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu bài mới: Tác động người đến 3.Bài mới: môi trường đất trống Hoạt động : Giới thiệu bài: Phát triển các hoạt động: -Trong học hôm chúng ta cùng ôn tập Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận đại lượng đo thời gian và giải các bài toán có liên Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän quan đến các đơn vị đo thời gian - Giáo viên đến các nhóm hướng dẫn và giúp Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập đỡ Baøi (32) -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Viết lên bảng phép đổi sau: 420 giaây = … phuùt phuùt 25 giaây = … giaây theá kæ = … naêm 20 -Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi mình các trường hợp trên -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau: 420 giaây = … phuùt Ta coù 60 giaây = phuùt ; 420 : 60 = Vaäy 420 giaây = phuùt phuùt 25 giaây = … giaây Ta coù phuùt = 60 giaây ; 60 = 180 Vaäy phuùt = 180 giaây 3phuùt 25giaây = 18giaây + 25giaây = 205giaây theá kæ = … naêm 20 Ta coù theá kæ = 100 naêm ; 100 =5 20 Vaäy theá kæ = naêm 20 -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi Nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, cần ghi kết đổi vào VBT -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài Baøi -GV nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị so saùnh -GV chữa bài trên bảng lớp Baøi -Yêu cầu HS đổi các đơn vị đo thời gian baøi thaønh phuùt vaø so saùnh -Kiểm tra số HS, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ thực tế qua các câu hỏi gợi ý sau: + Nêu số dẫn chứng nhu cầu sử dụng diện tích đất thay đổi + Phân tích các nguyên nhân dẫn đến thay đổi đó ® Giaùo vieân keát luaän: Nguyên nhân chình dẫn đến diện tích đất trồng bị thu heïp laø daân soá taêng nhanh, caàn nhieàu dieän tích đất Hoạt động 2: Thảo luận Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình ® Keát luaän: - Để giải việc thu hẹp diện tích đất trồng, phaûi aùp duïng caùc tieán boä khoa hoïc kó thuaät caûi tiến giống vật nuôi, cây trồng, sử dụng phân bón hoá học, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu,… - Việc sử dụng chất hoá học làm cho môi trường đất bị ô nhiễm, suy thoái - Việc xử lí rác thải không hợp vệ sinh gây nhiễm bẩn môi trường đất Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại toàn nội dung ghi nhớ bài học - (33) Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Tác động người đến môi trường không khí và nước” Nhaän xeùt tieát hoïc L4 L5 Kĩ thuật Kĩ thuật Tiết 33 Tiết 33 Lắp ghép mô hình tự chọn Lắp ghép mô hình tự chọn TĐ4 TĐ5 I/ Muïc tieâu: -Biết tên gọivà chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo -Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình -Reøn luyeän tính caån thaän, kheùo leùo thao taùc thaùo, laép caùc chi tieát cuûa moâ hình I/ Muïc tieâu: -Biết tên gọivà chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo -Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình -Reøn luyeän tính caån thaän, kheùo leùo thao taùc thaùo, laép caùc chi tieát cuûa moâ hình II/ Đồ dùng dạy- học: II/ Đồ dùng dạy- học: -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Hoạt động dạy- học: (Tieát 1) 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ cuûa HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hoäp * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã choïn -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Hoạt động dạy- học: (Tieát 1) 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ cuûa HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hoäp * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã (34) +Lắp phận choïn +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh +Lắp phận * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập haønh -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản hành phẩm thực hành: -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản + Lắp mô hình tự chọn phẩm thực hành: + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình + Lắp mô hình tự chọn + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình xeäch + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc -GV nhận xét đánh giá kết học tập xệch HS -GV nhận xét đánh giá kết học tập -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp HS goïn vaøo hoäp -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp 4.Nhaän xeùt- daën doø: 4.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ , khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn HS -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ , khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn HS Sinh hoạt lớp : Tuần 33 I/ Mục tiêu : - GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp lớp sau tuần học tập Từ đó đề các hình thức khen thưởng, nhắc nhở động viên học sinh phát huy mặt tiến bộ, khắc phục yếu kém gặp phải để học tốt tuần tới - Phát động phong trào học tập chào mừng ngày giải phóng Miền Nam thống đất nước 30/4, 1/5 ngày quốc tế lao động - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém - Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học tuần 34 II/ Các hoạt động chính : 1/ Ổn định : HĐ GV HĐ HS 2/ Hoạt động chính : * HĐ1: Tổng kết tuần 33 GV yêu cầu học sinh báo cáo Cán lớp báo cáo tình hình lớp tuần qua: (35) Lớp phó học tập lớp báo cáo Lớp phó lao động báo cáo GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm tập thể, cá nhân * HĐ2: Tuyên truyền : Tuyên truyền ngày giải phóng miền nam thống đất nước * HĐ3 : Công bố công tác tuần 34: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 34 Lên kế hoạch cho học sinh khá kèm học sinh yếu * HĐ4 : Chơi trò chơi GV cho học sinh chơi trò chơi “Đố bạn ” Chủ đề “Toán ” HS lắng nghe, phát huy và rút kinh nghiệm HS lắng nghe , ghi nhớ và thực tốt HS lắng nghe , ghi nhớ và thực tốt HS chơi chủ động , có thưởng phạt Duyệt tổ khối trưởng Duyệt BGH (36) (37)