- Dựa vào các ý chính của từng đoạn, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ.. HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖnBT2.[r]
(1)TuÇn 10 Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 D¹y bµi s¸ng thø tuÇn10 Chµo cê ®Çu tuÇn ChiÒu: I Môc tiªu: Gi¸o ¸n viÕt tay -D¹y bµi s¸ng thø tuÇn 10 ThÓ dôc: Gi¸o ¸n viÕt tay To¸n : C« Thñy d¹y KÓ chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - Dựa vào các ý chính đoạn, kể lại đợc đoạn và toàn nội dung câu chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ.( HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn(BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n III Hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi - GV nªu mục tiªu yªu cầu học Híng dÉn HS kÓ chuyÖn a) Dùa vµo c¸c ý chÝnh, kÓ l¹i tõng ®o¹n: - HS đọc yêu cầu bài a Häc sinh kÓ dùa vµo c©u hái gîi ý cña mçi ®o¹n - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi s½n nh÷ng ý chÝnh cña bµi - Câu chuyện bé Hà đợc ngời coi là gì ? ( Cây sáng kiến ) - Tại bé Hà lại đa sáng kiến ? ( Vì ngời nhà có ngày lễ mình ,cßn «ng bµ th× cha cã ngµy nµo c¶ ) - Khi ngày lâp đông đến gần , bé Hà chọn đợc quà để tặng ông bà cha ? ( cha và bé phải suy nghÜ m·i ) - Ai gióp bÐ Hµ chän quµ cho «ng ,bµ ? - Đến ngày lập đông đã thăm ông bà ? - BÐ Hµ tÆng «ng bµ c¸i g× ? ( Chïm ®iÓm 10 ) - Thái độ ông bà món quà ? - GVhíng dÉn HS kÓ mÉu ®o¹n theo ý 1 HS kh¸ kÓ l¹i ®o¹n - HS kÓ chuyÖn tõng ®o¹n dùa vµo ý chÝnh theo nhãm bµn - sè HS kÓ tríc líp HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ b) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Gäi HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n cña c©u chuyÖn HS nhãm kh¸c kÓ - HS đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện - – HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß:(2’) - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe ChÝnh t¶ Ngµy lÔ I Môc tiªu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng các bài tập phân biệt c/k; l /n; hỏi/ ngã (2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi.(2’) Híng dÉn HS tËp chÐp(20’) a) Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ - GV treo b¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp chÐp - Gọi HS đọc bài (2 - 3HS) - HS nhËn xÐt: + GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi chÝnh t¶: Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc tế Lao động Những chữ nào tên các ngày lễ đợc viết hoa? (Chữ đầu phận tªn) - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai: Quèc tÕ, Phô n÷ b) HS chÐp bµi vµo vë GV theo dâi, uèn n¾n c) ChÊm, ch÷a bµi - HS đổi chéo để kiểm tra, dùng bút chì gạch chân lỗi sai - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.(12’) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng ch÷a bµi Con c¸, kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh - Gọi HS đọc các từ trên Bài 3: HS đọc yêu cầu BT GV yêu cầu HS làm BT3b - HS lµm bµi vµo vë, gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt nghØ häc, lo nghÜ, nghØ ng¬i, ngÉm nghÜ Cñng cè, dÆn dß(2’) - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë sè HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ch÷ hoa LuyÖnTiÕng ViÖt Luyện đọc bài : Sáng kiến bé Hà I-Môc tiªu: - Giúp HS luyện đọc bài Sáng kiến bé Hà, nắm kĩ nội dung bài tập đọc II- Hoạt động dạy học - Cho HS hoạt động nhóm đôi luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc , lớp nhận xét - GV chia lớp thành các nhóm , nhóm HS Yêu cầu các nhóm luyện đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Các nhóm luyện đọc - Các nhóm luyện đọc phân vai ( Ngời dẫn chuyện, bé Hà , ông, bà, bố ) - GV gọi nhóm thi đọc – Lớp nhận xét - Kiểm tra số HS đọc cha tốt buổi sáng ? Hà đã tặng ông bà món quà gì ? ? Em yªu nh©n vËt nµo chuyÖn ? * Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS luyện đọc thêm nhà LuyÖn ch÷; (3) I Môc tiªu: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ - Luyện viết chữ đúng cở, đúng mẫu, trình bày bài “Sáng kiến bé Hà” “ Ngày lập đông đến gần ôn thì ôm lấy bé Hà” - RÌn tÝnh cÈn thËn viÕt ch÷ * HS giỏi , chữ viết đẹp viết 60 chữ / 20 phút II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện viết a Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GV đọc bài viết - C¶ líp theo dâi - GV goị HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm b ViÕt tõ khã: - HS t×m tõ khã: suy nghÜ,uµ,g×, ®iÒu, cè g¾ng - GV đọc từ khó: suy nghĩ, quà, gì, điều, cố gắng HS viết bảng - GV nhËn xÐt c Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: - Bµi viÕt gåm mÊy c©u? (7 c©u) - T×m c¸c dÊu c©u bµi chÝnh t¶? (dÊu chÊm, dÊu hai chÊm) - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi? - V× ph¶i viÕt hoa? (ch÷ ®Çu dßng, tªn riªng ph¶i viÕt hoa) d ViÕt bµi: - GV đọc cho HS viết bài - HS viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi - Đọc khảo bài: HS đổi chéo - GV đọc cho HS khảo bài Nhận xét đánh giá: - NhËn xÐt tiÕt häc -LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu -Củng cố kĩ tìm số hạng tổng và đặt tính -RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n -Hs giải toán không cùng đơn vị đo II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh 37 + 47 67 + 23 89 + 11 88 + 12 -Hs nªu c¸ch thùc hiÖn vµ lµm b¶ng con, Hs lªn b¶ng lµm -Gv nhËn xÐt Bµi 2:T×m x x + = 27 + x = 18 x + = 29 x + = 15 -Muèn t×m sè h¹ng ta lµm thÕ nµo ?(ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia) -Hs lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, Hs nhËn xÐt -Gv ch÷a bµi :x + =27 x = 27 – x = 22 Bài 3:Trong lớp có 45 học sinh,trong đó có 14 học sinh nữ Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nam? -Hs đọc bài toán ?Bµi to¸n cho biÕt g× (4) ?Bµi to¸n hái g× ?Muèn biÕt häc sinh nam lµ bao nhiªu ta lµm phÐp tÝnh g× -Hs gi¶i vµo vë, 1Hs lªn b¶ng lµm -Gv cïng Hs ch÷a bµi *Dµnh cho Hs kh¸ giái Bµi 1:T×m x: + x = 9+7 x + = 38 -27 10 + x + = 20 Bài 2: Tìm số biết số đó cộng với 38 thì đựơc 52 -Gv :Ta coi sè cÇn t×m lµ :x vËy ta cã phÐp tÝnh x + 38 = 52 -Hs lµm vµo vë, -Hs ch÷a bµi :Sè cÇn t×m lµ :52 - 38 = 14 §¸p sè :14 Bài 2:Có bao gạo sau ngời ta thêm vào kg thì đợc 41 kg Hỏi bao gạo lúc đầu nÆng bao nhiªu kil«gam? -Hs đọc bài toán và giải vào Bµi gi¶i : Bao g¹o nÆng lµ : 41- = 36 (kg) §¸p sè :36 kg 3.ChÊm bµi : -Hs nép bµi Gv chÊm vµ nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß :(2’ ) -Gv hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc Thø ngµy14 th¸ng 11 n¨m 2012 H§TT Sinh ho¹t chñ ®iÓm I,Môc tiªu :Chµo mõng ngµy “ Nhµ gi¸o viÖt nam” Học sinh biết đợc kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam hàng năm vào ngày 20-11 BiÕt thi ®ua dµnh nhiÒu b«ng hoa ®iÓm 10 d©ng tÆng thÇy c« gi¸o H¸t mét sè bµi h¸t nãi vÒ thÇy c« gi¸o II, Hoạt động dạy và học H§ : T×m hiÓu lÞch sö ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam Gi¸o viªn nªu lÞch sö ngµy 20-11 H§ : T×m hiÓu mét sè bai h¸t ,bµi th¬ nãi vÒ thÇy c« gi¸o Gi¸o viªn cho häc sinh xung phong nªu tªn bµi h¸t Gi¸o viªn nªu mét sè bµi h¸t ( cã thÓ tËp h¸t cho häc sinh) 1, Bôi phÊn 2, C« gi¸o em HĐ3: Thi đọc số bài thơ nói thầy cô giáo Học sinh xung phong đọc Gi¸o viªn tuyªn d¬ng häc sinh thuéc nhiÒu bµi th¬ nhÊt Tæ chøc cho häc sinh tËp s¸ng t¸c th¬ nãi vÒ thÇy c« gi¸o -To¸n 11 trõ ®i mét sè: 11 - I.Môc tiªu -Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, lập đợc bảng 11trừ số -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 - * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi tËp 1(a), 2, II.§å dïng: -Que tÝnh, b¶ng cµi III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: ?TiÕt tríc ta häc bµi g× (5) 40 50 -HS lµm b¶ng - 07 - 17 ❑❑ ❑❑ -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11-5 vµ lËp b¶ng trõ : -GV híng dÉn HS lÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi ?Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh -HS lấy bó que tính và que tính rời đặt lên bàn và nêu kết quả.(Có 11 que tính) ?Cã 11 que tÝnh lÊy ®i que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh -HS thao tác trên que tính và nêu kết quả: GV đã biết kết là que tính ?Ta lµm phÐp tÝnh g× (PhÐp trõ) ?VËy 11-5 b»ng bao nhiªu (11 - = 6) -GVghi b¶ng: 11 - = -GV hớng dẫn cách đặt tính (Viết 11 phía trên, viết phía dới thẳng với hàng đơn vị) 11 -1HS nêu cách đặt tính - 05 ❑❑ 06 -Cho HS nh¾c 11-5 b»ng viÕt th¼ng cét víi vµ -HS tự thao tác trên que tính để lập bảng trừ -HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ GV ghi b¶ng 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = -HS đọc thuộc lòng bảng trừ lớp c.Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm a, + = 11 11 - = 2 + = 11 11 - = -Hs lµm miÖng: -Gv: phÐp trõ lµ phÐp ngîc l¹i cña phÐp tÝnh g×? Bµi 2: HS nªu yªu cÇu (TÝnh) -HS lµm b¶ng 11 - 08 ❑❑ 11 - 07 ❑❑ -GV nhËn xÐt -Cßn phÐp trõ cßn l¹i lµm vµo vë -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán, HS giải vào -GV tãm t¾t: Bµi gi¶i B×nh cã : 11 qu¶ bãng Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: Cho b¹n : qu¶ bãng 11 - = (qu¶ bãng) B×nh cßn : … qu¶ bãng? §¸p sè: qu¶ bãng bay -GV cïng HS ch÷a bµi -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nhắc lại tên bài và đọc bảng 11 trừ số Tập đọc Bu thiÕp I.Môc tiªu (6) -BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ -Hiểu tác dụng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lời đợc các câu hỏi SGK) II.§å dïng: -C¸c tÊm bu thiÕp III.Hoạt động, dạy học: A.Bµi cò: -3HS đọc đoạn bài sáng kiến bé Hà và trả lời câu hỏi + Bé Hà đã có sáng kiến gì? + V× Hµ cã s¸ng kiÕn tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Luyện đọc : a.GV đọc mẫu b.Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa -HS đọc câu +GV ghi b¶ng tõ khã: Bu thiÕp, VÜnh Long, Phan ThiÕt +GV đọc mẫu , HS đọc -Đọc trớc lớp bu thiếp và phần đề ngoài phong bì +GVgắn bảng phụ lên và đọc mẫu .Ngêi göi: // TrÇn Trung NghÜa // Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o B×nh ThuËn // Ngời nhận: //Trần Hoàng Ngân // 18 //đờng Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long // tỉnh Vĩnh Long // +GVnãi: g¹ch xiªn ta ng¾t, g¹ch xiªn ta nghØ h¬i +HS yếu đọc lại +1 HS đọc phần chủ giải +GV giíi thiÖu bu thiÕp -§äc nhãm -Thi đọc các nhóm -GV nhËn xÐt 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: (15’) ?Bu thiÕp ®Çu lµ cña göi cho (cña ch¸u göi cho «ng bµ) ?Gửi để làm gì (gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới) ?Bu thiÕp thø lµ cña göi cho (cña «ng göi cho ch¸u) ?Gửi để làm gì (Báo tin ông đã nhận đợc bu thiếp cháu và chúc tết cháu) ?Bu thiếp dùng để làm gì -HS viÕt mét bu thiÕp chóc thä hoÆc sinh nhËt -1HS đọc yêu cầu bài: -GV gi¶i: Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nhng chØ nãi chóc thä víi «ng bµ 70 tuæi - HS viÕt thiÕp vµ phong b× th -HS đọc bu thiếp và phong bì th mình 4.Cñng cè dÆn dß :(2’) -NhËn xÐt , giê häc -Về nhà nhớ đọc bài - GV lu ý HS cấn viết bu thiếp ngăn gọn; viết phong bì th, phải ghi rõ địa ngời nhận để bu điện chuyển th đến tay ngời nhận Cân ghi rõ địa ngời gửi - HS viÕt bu thiÕp vµ phong b× th - Nhiều HS đọc bài viết mình Cả lớp và GV nhận xét Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c HS nhí thùc hµnh viÕt bu thiÕp vµ phong b× cÇn thiÕt (7) - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu - Tìm đợc số từ ngời gia đình, họ hàng (BT1,BT2); xếp đúng từ ngời gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nôi, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:(miÖng) -HS đọc yêu cầu: Tìm từ ngời gia đình, họ hàng câu chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” -HS đọc thầm và tìm đọc tên: Bé Hà,bố, ông, bà, cô chú , cháu,.v.v -GV gi¶i thÝch: Bè cã thÓ gäi lµ ba Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu: KÓ thªm nh÷ng tõ chØ hä hµng mµ em biÕt -HS kÓ CËu, mù, d×, b¸c, «ng néi.v.v -GV nãi:VËy chóng ta muèn biÕt hä néi lµ nh÷ng ai, hä ngo¹i lµ nh÷ng c« cïng c¸c em sang bµi tËp Bµi tËp 3: -HS đọc yêu cầu: Xếp vào nhóm sáu từ ngời gia đình, họ hàng mà em biết -HS chơi trò chơi xếp nhanh xép đúng -GV chia líp thµnh mçi nhãm em: ViÕt hä néi vµ hä ngo¹i vµo b¶ng líp -GV: Hä néi lµ nh÷ng ngêi ruét thÞt víi bè hay mÑ? (bè) -HS ch¬i tiÕp søc (mét em ®Çu viÕt xong xuèng, em kh¸c lªn viÕt) -Nhóm nào xong trớc và đúng thì nhóm đó thắng -GV cïng líp nhËn xÐt Bài 4: GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi điền vào chæ trèng -HS đọc thầm và trả lời -GV: Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu và đọc cao giọng câu có dấu chấm hỏi: -HS đọc lại câu chuyện : Ngắt nghỉ đúng chỗ 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n l¹i bµi -LuyÖn TiÕng viÖt I.Môc tiªu ¤n luyÖn tõ vµ c©u :Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, dÊu chÊm hái -RÌn kÜ n¨ng nãi vÒ hä hµng (hä néi, hä ngo¹i) -RÌn kÜ n¨ng dïng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái -Hs biết dùng từ để đặc điểm, tính chất ngời, vật, vật II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn Hs lµm bµi tËp : (8) Bài 1:Ghi vào cột sau từ ngời gia đình, họ hàng em biết: Hä néi Hä ngo¹i -Hä néi lµ nh÷ng ngêi bµ bªn mÑ hay bªn bè? -Hs làm vào và đọc lên, lớp cùng Gv nhận xét Bµi 2:§Æt dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo « trèng Mét cô giµ lói hói ngoµi vên trång c©y na nhá Ngêi hµng xãm thÊy vËy, cêi b¶o; -Cô ¬i, cô nhiÒu tuæi cßn trång na Cô trång chuèi cã h¬n kh«ng -Hs làm vào và đọc lên, Hs lên bảng làm -Gv nhËn xÐt ch÷a bµi *Dµnh cho Hs giái Bài 1:Điền thêm từ ngữ đặc điểm, tính chất ngời,vật, vật câu sau: -Anh niªn cÇm c¸i cÆp -C« thiÕu n÷ mÆc chiÕc ¸o -Em bÐ ch¬i víi tr¸i bãng -Gv Muốn thêm từ đặc điểm, tính nết chúng cần đặt câu hỏi để biết đợc cần thêm vµo ë ®©u vµ thªm nh thÕ nµo? -VD:Anh niªn nh thÕ nµo? C¸i cÆp nh thÕ nµo ? -Anh niªn gÇy gß mÆc chiÕc ¸o xanh cÇm c¸i cÆp b»ng da -Hs làm vào và đọc lên -Gv ch÷a bµi Bµi 2:Tãm t¾t c©u chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ b»ng c©u -Hs làm vào và đọc lên - Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß :(2’) -Hs nh¾c l¹i tªn bµi häc -Gv hÖ thèng bµi häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp tæng hîp I,Môc tiªu Giúp học sinh củng cố lại số kiến thức đã học các phép tính cộng ,trừ đã học LuyÖn gi¶I to¸n cã lêi v¨n,c¸c bµi to¸n cã yÕu tè h×nh häc II, Hoạt động dạy và học Híng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp sau: C©u 1: Tự đặt tÝnh tÝnh: 16 + 34 56 + 36 ……… ……… 65 - 43 ……… 78 – 35 ……… ……… ……… ……… ……… ……… C©u : TÝnh : ……… ……… ……… + + =……… 18kg – 10kg + 5kg =…… 6l + 9l + 5l=……… C©u : Bao gạo c©n nặng 58 kg Bao ng« nặng h¬n bao gạo 23 kg Hỏi bao ng« c©n nặng bao nhiªu ki-l«-gam ? (9) Bài giải C©u : Điền số thÝch hợp vào « trống : + + 17 85 14 51 16 + 13 +1 C©u : Giải bài tãan theo tãm tắt sau : Gà cã : 48 Bài giải:…………………………………… Vịt Ýt h¬n gà : …………………………………… Vịt cã :… con? …………………………………… C©u : Khoanh vào chữ đặt tríc c©u trả lời đóng : Số h×nh tam gi¸c h×nh vẽ là: A B C D -Tù häc ¤n luyÖn chung I.Môc tiªu - Gióp häc sinh cã ý thøc tù häc tèt -Luyện cho học sinh kiến thức học sinh nắm cha vững nh: đọc , viết , tính toán II Hoạt động dạy - học : 1, Cho häc sinh nªu nh÷ng phÇn c¸c em häc cßn yÕu , n¾m bµi cha v÷ng , häc theo tõng nhóm đối tợng 2, Học sinh làm phần việc mình còn yếu theo nhóm dới định hớng giáo viªn - HS hoµn thµnh bµi tËp vë bµi tËp to¸n - Mét sè häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - Gv giải đáp số vấn đề học sinh còn phân vân nội dung bài học Thø ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn To¸n ChiÒu: §Æt tÝnh, tÝnh d¹ng 31 –5 I- Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ( cã nhí) sè bÞ trõ lµ sè cã hai ch÷ sè vµ ch÷ số hàng đơn vị là 1, số trừ là số có chữ số -RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II- Hoạt động trên lớp: 1: KiÓm tra: - GV kiÓm tra bµi tËp SGK - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt- GV kÕt luËn 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1:TÝnh (10) 31 - = 41 - = 51 - = 61 - = 41 - = 61 - = 81 - = 91 - = -Hs lµm b¶ng con, Hs lªn b¶ng lµm -Hs nhËn xÐt lÉn Gv ch÷a bµi Bµi 2:§Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn lît lµ: 41 vµ 51 vµ 71 vµ 81 vµ 21 vµ -Hs nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo vë -Hs lªn b¶ng lµm, Hs nhËn xÐt lÉn -Gv nhËn xÐt Bµi 3:TÝnh 81 - 09 ❑❑ 51 - 07 ❑❑ 41 - 07 ❑❑ 61 - 05 31 - 09 ❑❑ ❑❑ - Hs nªu c¸ch tÝnh vµ lµm vµo vë -Hs vµ Gv ch÷a bµi Bµi 4:Mét thïng dÇu cã 51 lÝt , ngêi ta rãt lÝt dÇu Hái thïng dÇu cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu? -Hs đọc bài toán và phân tích bài toán -Hs gi¶i vµo vë, Hs lªn b¶ng lµm -Gv ch÷a bµi *Híng dÉn HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau : Bµi : Tæng cña hai sè lµ 79, sè h¹ng thø nhÊt b»ng 46 T×m sè h¹ng thø hai ? Bài : Trong hộp có 12 viên kẹo An bỏ thêm số viên kẹo vào thì hộp đợc 21 viên kẹo Hỏi An đã bỏ thêm vào hộp bao nhiêu viên kẹo? 3.Cñng cã, dÆn dß: -Gv hÖ thèng l¹i bµi häc -VÒ nhµ nhí häc l¹i bµi NhËn xÐt giê häc L.tiÕng viÖt LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa H I Môc tiªu - Giúp HS luyện viết chữ hoa H Yêu cầu HS viết đúng kích cỡ, chữ đẹp II Hoạt động dạy học GV tæ chøc híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa H - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - HS viÕt vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt - HS viÕt vµo vë hµng ch÷ hoa H cì võa, hµng ch÷ hoa H cì ch÷ nhá, hµng c©u øng dụng: Hai sơng nắng cỡ chữ nhỏ, nét đứng - Với HS khá giỏi, chữ đẹp, yêu cầu HS viết thêm hàng chữ hoa H cỡ chữ nhỏ nét nghiªng; hµng c©u øng dông cì ch÷ nhá nÐt nghiªng ChÊm bµi vµ nhËn xÐt - GV tuyên dơng HS viết chữ đẹp, có tiến bộ; nhắc nhở HS viết chữ xấu nhà luyện viÕt thªm LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện đọc bài : Thơng ông I,Môc tiªu - Rèn kĩ đọc trơn toàn bài và thể đợc giọng đọc cho Hs khá giỏi - Rèn kĩ đọc trơn đoạn, bài cho Hs đại trà II.Hoạt động dạy học : 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Luyện đọc : (11) -Hs më s¸ch gi¸o khoa bµi Th¬ng «ng -Hs đọc nối tiếp câu -Hs vµ Gv nhËn xÐt -Hs đọc đoạn -Gv nhËn xÐt -Hs đọc bài +Gv nhắc lại cách đọc dời hình thức bài thơ học sinh thi đọc -Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gv nhËn xÐt giê häc Thø ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: ¤ng vµ ch¸u I.Môc tiªu -Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ -Làm đợc bài tập ; BT3 a/b III.Hoạt động dạy học: A.Bai cò: -Hs viết bảng con: Quốc khánh, Quốc tế lao động, Quốc tế Ngời cao tuổi -Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn Hs nghe viÕt a.Híng dÉn Hs chuÈn bÞ: -Gv đọc toàn bài chính tả 1lợt -2Hs đọc lại bài ?Có phải cậu bé bài thơ thắng đợc ông mình không? (Ông nhờng cháu, giả vờ thua cho vui) ?T×m c¸c dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp bµi -Hs tr¶ lêi: -Hs viÕt b¶ng con; vËt, keo, thua, hoan h«, chiÒu -Gv nhËn xÐt b.Gv đọc dòng thơ (mỗi dòng lần) -Hs viÕt vµo vë -Gv híngdÉn Hs c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ c.ChÊm ch÷a bµi: Gv chÊm vµ nhËn xÐt 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Tổ chức thi tiếp sức: chọn đội (2HS/ đội) thi tìm các tiếng có c/ k Nhận xét, kết luận đội thắng (12) c: ca, c«, c¸, cam, cao, cµo, cæng, cung, cong… k: kim, kiªm, k×m, kiªn, kiÕn, kÝnh, kinh, kiÒng… - HS nh¾c l¹i quy t¾c c/ k Bài 3: HS đọc yêu cầu BT - Híng dÉn HS lµm BT 3b - HS lµm vµo vë Gäi HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi, nhËn xÐt d¹y b¶o – c¬n b·o lÆng lÏ – sè lÎ m¹nh mÏ – søt mÎ ¸o v¶i – v¬ng v·i Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS hoµn thµnh VBT To¸n 51 – 15 I.Môc tiªu -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 - 15 -Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) II.§å dïng: -5 bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi: III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: -HS đọc thuộc lòng bảng11 trừ số -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.GV tæ chøc cho HS t×m kÕt qu¶: 51 - 15 -GV cho Hs lấy bó que tính và que tính rời đặt lên bàn bớt 15 que tính -HS t×m kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch lµm -Cã bã chôc vµ que tÝnh rêi (tøc lµ 51 que tÝnh) ta bít que tÝnh rêi ta bít que tính rời, sau đó tháo bó chục để đợc 10 que tính rời, bớt tiếp que tính nữa, còn lại que tÝnh (lóc nµy cßn bã chôc vµ que tÝnh rêi ) -Để bớt tiếp chục que tính, ta lấy tiếp bó, chục que tính tức là đã lấy “1 thªm b»ng bã chôc”, chôc bít chôc cßn chôc vËy chôc thªm que rêi cßn l¹i n÷a lµ 36 que tÝnh VËy 51 - 15 = 36 -Gv ta có cách đặt phép trừ theo cột dọc, ta thực từ phải sang trái: -HS nªu c¸ch tÝnh 51 - 15 1không trừ đợc 5, lấy 11 trừ 6, viết nhớ ❑❑ 36 thªm b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt VËy 51 - 15 = 36 .3.Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: (TÝnh) 81 - 46 ❑ ❑ - 31 17 ❑ ❑ - 51 19 ❑ ❑ - 71 38 ❑ ❑ (13) -HS lµm b¶ng -2HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch tÝnh -GV cïng líp nhËn xÐt Bài 2: HS đọc yêu cầu: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ a 81 vµ 44 ; b 51 vµ 25 ; -HS lµm vµo vë ?TÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g× ?Khi đặt tính ta đặt nh nào -2HS lªn b¶ng lµm, GVcïng líp nhËn xÐt Bµi 4: VÏ theo mÉu -HS vÏ vµo b¶ng -GV nhËn xÐt 4.ChÊm ch÷a bµi : -HS nép bµi GV chÊm vµ nhËn xÐt C.Cñng cè ,dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ nhí häc bµi -TËp lµm v¨n KÓ vÒ ngêi th©n I.Môc tiªu - BiÕt kÓ vÒ «ng, bµ hoÆc ngêi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý (BT1) -Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà ngời thân (BT2) II.§å dïng: -Tranh SGK III.Hoạt động dạy học: 1Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài tập GV lu ý HS kÓ, kh«ng ph¶i tr¶ lêi c©u hái - GV kh¬i gîi t×nh c¶m víi «ng, bµ, ngêi th©n cña HS - HS kh¸ kÓ GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - HS kể theo nhóm bàn, giúp đỡ kể - sè HS kÓ tríc líp C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt Bµi tËp 2: (ViÕt) HS đọc yêu cầu: Dựa theo lời kể các em bài tập để viết đoạn văn đến câu nãi vÒ ngêi th©n (14) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý viết lại gì em vừa nói BT1, cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng Viết xong, em phải đọc lại bài, phát và sửa lỗi - HS viết bài vào giấy nháp, số HS đọc bài trớc lớp Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS hoµn thµnh bµi vµo VBT Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - NhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn qua, phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi - Giáo dục HS chấp hành tốt Nội qui, qui định Trờng, lớp II Hoạt động chủ yếu NhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn qua - C¸c tæ trëng b¸o c¸o; líp phã, líp trëng b¸o c¸o - GV nhËn xÐt chung - Cho HS b×nh bÇu thi ®ua ( Tuyªn d¬ng, phª b×nh ) * HS đợc tuyên dơng hứa tiếp tục phát huy thành tích đã đạt đợc * HS bÞ phª b×nh høa quyÕt t©m s÷a ch÷a khuyÕt ®iÓm, cè g¾ng rÌn luyÖn Phè biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi - D¹y vµ häc tuÇn 11 - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt vÖ sinh, nÒ nÕp líp häc.SH 15 phót ®Çu giê cã chÊt lîng - Qu¸n triÖt tinh thÇn häc tËp tèt ( kh«ng cßn t×nh tr¹ng HS quªn s¸ch, vë, §DHT, kh«ng lµm viÖc riªng giê häc ) - X©y dùng nhiÒu giê häc tèt, chµo mõng Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 - Lµm tèt c«ng t¸c trùc tuÇn - Tiếp tục thực tốt công tác lao động phong quang trờng lớp (15) Thø n¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 ThÓ dôc Bµi 19 I Môc tiªu: - Thực đúng động tác bài thể dụ phát triển chung II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn Trªn s©n trêng ChuÈn bÞ mét cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - §i thßng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u PhÇn c¬ b¶n * Điểm số -2 , -2 theo đội hình hàng ngang: – lần - Gv híng dÉn cho tæ lµm mÉu, c¸c tæ kh¸c quan s¸t - GV h« nhÞp, c¶ líp thùc hiÖn, GV nhËn xÐt * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - GV h« nhÞp, c¶ líp thùc hiÖn - GV chia tæ tËp luyÖn - C¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn, GV nhËn xÐt PhÇn kÕt thóc - HS làm động tác thả lỏng ngời - C¶ líp vç tay vµ h¸t bµi - GV vµ HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc _ ThÓ dôc Bµi 20 I Môc tiªu: - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Trªn s©n trêng ChuÈn bÞ mét cßi, kh¨n III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS vç tay vµ h¸t bµi - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 – 80m - §i thêng theo vßng trßn hÝt thë s©u PhÇn c¬ b¶n * Ôn bài thể dục phát triển chung: lần, động tác ì nhịp Tập theo đội hình vòng tròn LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn, võa lµm mÉu, võa h« nhÞp LÇn 2: GV h« nhÞp, c¸n sù líp lµm mÉu LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ (16) - GV nhận xét, tuyên dơng tổ tập và đẹp * Trß ch¬i “ Bá kh¨n” - GV tæ chøc cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc - HS làm động tác thả lỏng ngời - C¶ líp vç tay vµ h¸t bµi - GV vµ HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc _ To¸n 31 – I môc tiªu: Gióp HS : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 31-5 BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31- NhËn biÕt giao ®iÓm cña ®o¹n th¼ng II Hoạt động dạy học A Bµi cò - Gọi số HS đọc bảng trừ 11 trừ số - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi GV tæ chøc híng dÉn HS t×m kÕt qu¶ phÐp trõ 31 – - GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 31 – cho HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm kết - HS thao tác trên que tính, nêu cách thực để tìm kết - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn: Bít que tÝnh rêi råi bít thªm que tÝnh rêi ® îc lÊy bó que tính Còn lại bó que tính và que tính rời, ta đợc 26 que tính Vậy: 31 – = 26 - GV hớng dẫn cách đặt tính và tính phép tính: 31 – = 26 - sè HS nh¾c l¹i Thùc hµnh Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài toán - HS lµm bµi vµo vë, gäi sè HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2: - HS thùc hiÖn trªn b¶ng - GV gọi HS nêu cách đặt tính và tính các phép tính Bµi 3: - HS tự đọc bài toán, tự tóm tắt và giải bài toán Tãm t¾t Bµi gi¶i Đàn gà đẻ: 51 trứng Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: MÑ lÊy: qu¶ trøng 51 - = 45 (qu¶ trøng) Cßn l¹i:… qu¶ trøng? §¸p sè: 45 qu¶ trøng Bµi 4: - HS đọc yêucầu và trả lời - GV híng dÉn HS nªu: §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm O - Víi HS kh¸, yªu cÇu HS nªu thªm c¸c c¸ch nãi kh¸c VD: Hai ®o¹n th¼ng AB vad CD c¾t t¹i ®iÓm O hoÆc O lµ ®iÓm c¾t cña hai ®o¹nn th¼ng Ab vµ ®o¹n th¼ng CD Cñng cè - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt - GV nhËn xÐt giê häc _ TËp viÕt Ch÷ hoa: H (17) I môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa H ( Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ )chữ và câu ứng dụng :Hai ( dßng cì võa, dßng cì nhá ) , Hai s¬ng mét n¾ng ( lÇn ) II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa: H - B¶ng phô chÐp s½n c©u øng dông III các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ, chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV nêu yêu cầu, mục đích học Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa 2.1 Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ H hoa - GV giíi thiÖu khung ch÷ vµ cÊu t¹o nÐt trªn b×a ch÷ mÉu: + Cao li ( đờng kẻ ngang) + Gåm nÐt: nÐt lµ kÕt hîp cña nÐt cong tr¸i vµ lîn ngang; nÐt lµ kÕt hîp nÐt: nÐt khuyết ngợc, nét khuyết xuôi, nét móc phải; nét 3: nét thẳng đứng - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt: + Nét 1: Đặt bút trên đờng kẻ 5, viết nét cong trái lựơn ngang, dừng bút trên đờng kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngợc, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lợn lên viết nét móc phải, dừng bút đờng kẻ + Lia bút lên quá đờng kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối hai nét khuyết, dừng bút trớc đờng kẻ - GV viÕt mÉu lªn b¶ng, võa viÕt, võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt 2.2 Híng dÉn häc sinh viÕt trªn b¶ng - HS tËp viÕt ch÷ H (2-3 lÇn) trªn b¶ng GV theo dâi, s÷a lçi, uèn n¾n cho häc sinh Híng dÉn HS viÕt côm tõ øng dông 3.1 Giíi thiÖu c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng: Hai sơng nắng + Em hiểu câu “Hai sơng nắng” có nghĩa gì? ( vất vả, đức tính chịu khó ngời lao động) 3.2 Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - GV lu ý HS cách đặt dấu các chữ cái, khoảng cách các chữ cái và các tiÕng - GV viÕt mÉu ch÷ Hai lªn b¶ng, lu ý HS nÐt nèi gi÷a ch÷ H vµ ch÷ a - HS viÕt ch÷ Hai vµo b¶ng con, viÕt c©u øng dông vµo b¶ng con, GV nhËn xÐt Híng dÉn HS viÕt vµo vë TËp viÕt - GV nªu yªu cÇu viÕt: + dßng cã hai ch÷ H cì võa vµ cì nhá + dßng ch÷ Hai cì võa, dßng ch÷ Hai cì ch÷ nhá + dßng c©u øng dông cì ch÷ nhá:Hai s¬ng mét n¾ng - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt tríc líp - Tuyên dơng HS viết đẹp, nhắc nhở HS viết cha đẹp Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt vµo vë TËp viÕt - GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc tham gia kÓ chuyÖn vµ kÓ tèt An toµn giao th«ng Phơng tiện giao thông đờng I Môc tiªu: (18) 1.KiÕn thøc: - HS biết số loại xe thờng thấy trên đờng - HS ph©n biÖt xe th« s¬ vµ xe c¬ giíi vµ biÕt t¸c dông cña c¸c lo¹i Ph¬ng tiÖn giao th«ng Kü n¨ng: - BiÕt tªn c¸c lo¹i xe thêng thÊy - Nhận biết đợc các tiếng động và tiếng còi xe ô tô và xe máy để tr¸nh nguy hiÓm Thái độ: - Không dới lòng đờng - Kh«ng ch¹y nh¶y ho¹c b¸m theo xe « t«, xe m¸y ®ang ®i II.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Hàng ngày, các em đến trờng loại xe gì? - Đi xe đạp, xe máy nhanh hay nhanh hơn? ( PTGT giúp cho ngêi ®i l¹i nhanh h¬n) Hoạt động :Nhận diện các phơng tiện giao thông a.Môc tiªu: - Giúp HS nhận biết số loại phơng tiện giao thông đờng - HS ph©n biÖt dîc xe th« s¬ vµ xe c¬ giíi b C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t H1 vµ H2 SGK, nhËn diÖn so s¸nh vµ ph©n biÖt hai loại PTGT đờng - C¸c PTGT ë H1 vµ H2 cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? c.KÕt luËn: - Xe thô sơ là các loại xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa… - Xe c¬ giíi lµ c¸c lo¹i xe: « t«, xe m¸y… - Xe th« s¬ ®i chËm , Ýt nguy hiÓm.Xe c¬ giíi ®i nhanh dÔ g©y nguy hiÓm - Khi trên đờng, chúng ta cần phải chú ý tới âm các loại xe để phòng tránh nguy hiểm GV giới thiệu thêm các loại xe u tiên Khi đờng gặp các loại xe u tiªn ph¶i nhêng cho xe u tiªn ®i tríc LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn : kÓ vÒ ngêi th©n I- Môc tiªu 1-RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : - Biết kể ông bà ngời thân, thể tình cảm ông , bà, ngời thân 2-RÌn kÜ n¨ng viÕt: ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n(3–5 c©u) Hoạt động trên lớp: H§1: Híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp SGK - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp SGK – HS tr×nh bµy bµi - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn chèt kiÕn thøc - ChÊm mét sè bµi ,ch÷a bµi - LuþÖn thªm : ( dµnh cho HS kh¸ giái ) 1- Hãy chọn và điền từ ngữ ngoặc đơn vào chổ trống thích hợp để tạo thành c©u hoµn chØnh : a- Mái toc bà đã…………………………………………… b- Ngµy nµo bµ còng………………………….cho em nghe c- Bµ lu«n …………………………….em cè g¾ng häc giái d-Bà thờng……………em không đợc ăn xanh, uống nớc lã 2- Từ câu đã đặt đợc trên, em hãy viết thêm số câu khác để tạo thành ®o¹n v¨n t¶ bµ cña em - HS luyện tập - GV bao quát giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm ch÷a bµi: Buæi chiÒu (19)