GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CHO HS LỚP 5B Trong tình hình Đất nước đang chuyển mình vào xu thế hội nhập toàn cầu, Trường TH số 2 Phú Bài đang tiến đến mục tiêu kh[r]
(1)GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI VIỆC HÌNH THÀNH “NHÂN CÁCH” CHO HS LỚP 5B Trong tình hình Đất nước chuyển mình vào xu hội nhập toàn cầu, Trường TH số Phú Bài tiến đến mục tiêu khẳng định thương hiệu mình, đổi phương pháp đào tạo nhằm phát huy tính tích cực học tập hoạt động học sinh là các phương hướng cải cách giáo dục nhằm tạo người lao động sáng tạo, làm chủ thân, làm chủ đất nước – có đức lẫn tài Bởi “Có đức mà không có tài – làm việc gì khó Có tài mà không có đức là người vô dụng” Thật vậy, song song với việc “dạy chữ” cho các em, chúng ta cần quan tâm đến việc: “Dạy người” Vì đây là nghiệp giáo dục toàn Đảng, toàn dân mà đó ngành sư phạm giữ vai trò then chốt ‘Tiên học lễ – hậu học văn” chân lí đó tồn từ bao đời và không phai nhạt Nên vấn đề tu dưỡng đạo đức cho học sinh nhà trường là trách nhiệm tất Thầy Cô, đặc biệt là người Thầy làm công tác chủ nhiệm việc hình thành “Nhân cách” các em Do vậy, chúng ta cần phải làm gì để quá trình giáo dục này tiến hành cách chu đáo, có kế hoạch, phương pháp thích hợp nhằm xây dựng lớp học thành tập thể đoàn kết, tích cực, chủ động hoạt động, mang tính chất giáo dục toàn diện, phát huy khả tự quản, tự giác học sinh đạo thống công tác chủ nhiệm nhà trường Là giáo viên trực tiếp giảng dạy thân tôi nhận thấy rằng: Sản phẩm giáo dục mà chúng ta tạo không thể biết trước chính xác kết bao sản phẩm các ngành nghề khác Đặc biệt là hình thành phẩm chất đạo đức học sinh không phải ngày, buổi là có mà phải trải qua thời gian dài rèn luyện, cho nên để đảm nhận công việc này chúng ta phải thật kiên trì, nhẫn nại, chịu khó và phải tốn nhiều thời gian công sức để tìm hiểu; lắng nghe tâm tư nguyện vọng đối tượng học sinh lớp Như GVCN pảhi đề kế hoạch, phương pháp giáo dục thích hợp cho trường hợp đặc biệt lòng yêu thương, nhân ái người Thầy Sau đây, tôi xin tổng hợp các kinh nghiệm mang tính thiết thực đã tích lũy qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp Rất mong trao đổi, phản hồi và góp ý xây dựng quý đồng nghiệp MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1.GVCN cần phải nắm vững các văn qui định nhiệm vụ học sinh nhà trường; qui định khen thưởng và kỷ luật; nội qui và cách xếp loại mặt giáo dục; phổ biến đến đối tượng học sinh Ngoài ra, chúng ta cần nắm và hiểu rõ chức và nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm để thực công tác cách hiệu quả; tối ưu nhất, có tính thuyết phục dựa trên luận cứ, luận chứng rõ ràng (Luật giáo dục, Điều lệ Nhà trường, Qui chế đánh giá xếp loại học sinhTH, …) 2.GVCN nắm đặc điểm tình hình lớp để có cách tổ chức, quản lý, điều phối các hoạt động Tổ chức tốt tiết sinh hoạt lớp hàng tuần: Tổng kết ưu, khuyết điểm, có hướng khắc phục mặt yếu; phát huy mặt mạnh đã đạt Khen trước lớp: Những học sinh có biểu tốt hành vi đạo đức, học tập, hoạt động văn – thể – mỹ… Tổ chức tốt các hoạt động ngoài lên lớp Để thay đổi tích cực các hoạt động, tạo sân chơi lành mạnh và bổ ích cho các em nhằm giúp các em nhận thức “Vui để học” tạo hứng thú và luôn nghĩ “Một ngày đến trường là ngày vui” Trên tin thần đó các em có ý thức thi đua lành mạnh, thoải mái, xác định đúng động học tập cùng rèn luyện và cùng giúp đỡ tiến Do việc tổ chức tiết sinh hoạt ngoài có ý nghĩa quan trọng việc thực hành theo phương pháp tích cực Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh (2) Giáo viên chủ nhiệm phải thường xuyên liên lạc, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập các em nhà trường (qua số điện thoại, liên lạc trực tiếp…) Như biết “Lúc nhà mẹ là cô giáo” còn đến trường “Cô giáo mẹ hiền” từ lời bài hát đã thể ân cần chăm sóc cô và mẹ Phối hợp với giáo viên môn: Trong nhà trường các em cần học tốt tất các môn theo qui định GVCN cần phải phối hợp với giáo viên môn để nắm rõ tình hình học tập cảu HS Ngược lại, giáo viên môn nắm, hiểu sâu sắc đối tượng học sinh mình để có cách cư xử khéo léo, có phương pháp giảng dạy thích hợp cho lớp nhằm đạt hiệu cao tiết dạy Phối hợp cùng Đội TNTP HCM nhà trường Kết hợp cùng Đội lên kế hoạch hoạt động tuần, tháng, học kỳ qua các văn cụ thể Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động: Học tập theo gương Bác Hồ, thi tìm hiểu Luật Giao Thông, thi đố vui, thi văn nghệ (20/11)… Những học sinh có thành tích cao như: Học sinh giỏi cấp tx trở lên, học sinh đạt giải cao thi Olympic, Thi học sinh giỏi; …đề nghị khen thưởng kịp thời… V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua quá trình tìm hiểu công tác chủ nhiệm giáo viên có kinh nghiệm lâu năm tôi rút bài học kinh nghiệm sau: Phải thương yêu, gần gũi, quan tâm lo lắng các em đứa yêu quí mình học sinh đã nói “Cô mẹ hiền” Vì hãy thể hết khả và tinh thần trách nhiệm mình để việc giáo dục này đạt kết cao Một yếu tố không thể thiếu là: Người Thầy luôn trau dồi, tìm kiếm, trao đổi kinh nghiệm với các bạn đồng nghiệp, xây dựng nên phương pháp giáo dục thích hợp, kịp thời uốn nắn, sửa chữa sai lầm các em, giúp các em nhận lỗi và có hướng khắc phục Bên cạnh đó phát huy tài sẵn vốn có “Cây nhà, lá vườn” các em học sinh, nâng cao ý thức tự giác, tự quản Nghiêm túc – liên tục thực đúng qui định các kế hoạch đã đề lớp Sẽ phản tác dụng giáo viên chủ nhiệm không thực đúng yêu cầu này Đây là yếu tố giúp giáo viên chủ nhiệm hoàn thành tốt công tác “dạy người” nhà trường Bản thân giáo viên chủ nhiệm phải là gương sáng cho học sinh noi theo Muốn vậy, người thầy phải gương mẫu chấp hành tốt điều mình đã đề Vì vốn các em thích học theo người lớn, thích bắt chước nên tư các em có suy luận định Các em phân vân, nghi ngờ người thầy nói lý thuyết suông mà không thực hành Thường xuyên giáo dục tư tưởng cho các em, biết yêu thương, đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ cùng tiến Mạnh dạn phê và tự phê để thấy rõ khuyết điểm hay khó khăn cần vượt qua thử thách để làm chủ thân Luôn hướng tới sống “Khỏe – đẹp, có ích cho gia đình và xã hội” đạt tới đỉnh “Chân – thiện – mỹ” Phải bao dung, tha thứ cho học sinh mắc sai lầm, động viên, khuyên bảo, đặc biệt quan tâm giúp đỡ các em vật chất lẫn tinh thần “Nhân vô thập toàn” Từ đó cảm hóa các em trở thành người tốt Trên đây là điều đã học hỏi đồng nghiệp và kinh nghiệm thân, tôi mạnh dạn chia sẻ với quí Thầy Cô Rất mong giúp đỡ, góp ý chân thành để tôi làm tốt công tác chủ nhiệm mình Phú Bài, ngày 20/9/2011 (3) GV: Lê Thị Vy (4)