Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo] - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của co[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 17 Từ ngày: 7/12 - 11/ 12 THỨ Hai 7/12 K Ba 8/12 Tö 9/12 Naêm 10/12 Saùu 11/12 MOÂN Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ TIEÁT 49 50 81 17 17 TEÂN BAØI DAÏY Tìm ngọc Tìm ngọc Ôn tập phép cộng và phép trừ ( T1) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (T2) Toán Keå chuyeän Chính taû TN-XH Thể dục 82 17 33 17 33 Ôn tập phép cộng và phép trừ ( T2) Tìm ngọc N- V: Tìm ngọc Phòng tránh ngã trường T/C:“Bịt mắt bắt dê"và "Nhóm ba nhóm…” Mĩ thuật Thủ coâng Tập đọc Toán LT&C Tập viết Thể dục Toán Chính taû 17 17 51 83 17 17 34 84 34 TTMT: Xem tranh dân gian Đông Hồ Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Gà “ Tỉ tê” với gà Ôn tập phép cộng và phép trừ ( T3) Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? Chữ hoa Ô, Ơ T/ C: Vòng tròn và Bỏ khăn… Ôn tập hình học T/ C: Gà “ Tỉ tê” với gà AÂm nhaïc Toán TLV HÑTT 17 85 17 17 Học hát ; Dành cho địa phương tự chọn Ôn tập đo lường Ngạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu Sinh hoạt lớp Chào cờ Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2009 GHI CHUÙ DGDBVMT (2) Tập đọc: Tiết 49- 50 TÌM NGỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ kể thông minh và tình nghĩa chó, mèo Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo] - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định Bài cũ - Gọi HS đọc bài: “Thời gian biểu” và TLCH - GV nhận xét- đánh giá Bài mới: a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b Luyện đọc: * Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - GV theo dõi uốn nắn và HD đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn giọng số câu trên bảng phụ + Giải nghĩa từ: Long Vương Thơ kim hoàn Đánh tháo + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm + Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, c Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc và TLCH - HS nhắc lại - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu + toan rỉa thịt, đánh tráo,… - HS tiếp nối đọc đoạn + Xưa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua/ thả rắn đi.// + Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// ( giọng nhanh, hồi hộp) + Nào ngờ,/vừa quãng thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc bay lên cây cao.// ( giọng bất ngờ, ngạc nhiên.) - Vua sông biển truyện xưa - Người làm đồ vàng bạc - Lấy trọn vật tốt thay nó vật xấu - HS đọc theo nhóm - Đại diện thi đọc đoạn 2,3 - HS đọc Tiết 2: - HS đọc đoạn 1, (3) - Do đâu chàng trai cho viên ngọc quý? - Chàng cứu rắn nước, rắn là Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý Câu 2: - HS đọc đoạn 3, 4, - Ai đánh tráo viên ngọc - Một người thợ kim hoàn, biết đó là viên ngọc quý Câu 3: - HS đọc CH và thảo luận - Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại - Mèo bắt chuột tìm ngọc viên ngọc? Con chuột tìm - Ở nhà người thợ kim hoàn Mèo nghĩ - Mèo và chó rình bên sông thấy có kế gì để lấy lại viên ngọc? người đánh cá lớn, mổ ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy Câu 4:- Tìm bài từ khen - Thông minh, tình nghĩa ngợi mèo và chó? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Chó và mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ? d Luyện đọc lại: - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc toàn bài Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại chuyện - Chuẩn bị bài: Gà “tỉ tê” với gà - Nhận xét tiết học Toán: Tiết 81: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - 21 còn gọi là giờ? - 14 còn gọi là giờ? Bài mới: 1’ a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b Luyện tập: 7’ Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhậm và nêu kết Hoạt động HS - tối - chiều - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS làm bài sau đó HS nêu miệng + = 16 + = 12 + = 11 + 9=16 + = 12 + = 11 16 - = 12 - = 11 – = (4) 16 - = 8’ 5’ 7’ 3’ Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm bảng 12 - = - Đặt tính tính +38 + 47 + 36 -81 42 35 64 27 80 82 100 54 - HS nêu lại 11 – = - 63 18 45 - 100 42 58 - Nêu cách đặt tính và tính Bài 3: Số - Yêu cầu HS trao đổi và nêu KQ - Nhẩm - cộng mấy? + = 17 - Hãy so sánh 1+7 và 8? 1+7=8 - Vậy biết 9+1+7=17 có cần nhẩn - Không cần vì 9+8 = 9+1+7 ta ghi 9+8 không? vì sao? kết là 17 Bài 4: - Bài toán cho biết gì? - 2A trồng 48 cây, 2B nhiều 12 cây - Bài toán hỏi gì? - Hỏi 2B trồng được? cây - Bài toán thuộc dạng gì? - Dạng bài toán nhiều Tóm tắt: 2A trồng : 48 cây 2B trồng nhiều hơn: 12 cây 2B trồng nhiều hơn: … cây? Bài giải: Lớp 2B trồng số cây là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị T2 - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2009 Toán: Tiết 82: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán ít II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - Cả lớp làm bảng - GV nhận xét - ghi điểm Hoạt động HS + 38 42 80 - 63 18 45 - 100 42 58 (5) 6’ Bài mới: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết + Tính nhẩm 12 - = 6 + = 12 + = 18 13 - = 14 - = + = 15 17 - = 16 - = - Nêu cách tính nhẩm - HS nêu 8’ Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Đặt tính tính - Yêu cầu lớp làm vào vở- HS lên + 68 +56 - 82 -100 - 90 bảng 27 44 48 32 95 100 34 58 093 - Nêu cách đặt tính tính - HS nêu 5’ Bài 3: Số - HS đọc yêu cầu - Viết bảng ý a - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - Nhẩm 17 trừ mấy? - 17 trừ - 14 - Hãy so sánh + và Vậy biết - Không cần, vì 17 - - = 17 - 17 - - = có cần nhẩm 17 - không? vì sao? - Yêu cầu HS làm tiếp phần b 16 - =7 14 - = 16 - - = 14 – – = 10’ Bài 4: - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Thùng lớn đựng 60l nước, thùng bé ít 22l - Bài toán hỏi gì? - Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước - Bài toán thuộc dạng gì? - Bài toán ít - Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và Bài giải: giải Thùng bé đựng số lít nước là: 60 - 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít 3’ Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm BT VBT Chuẩn bị T3 - Nhận xét tiết học Kể chuyện: Tiết 17: TÌM NGỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ câu chuyện, kể lại đoạn và toàn câu chuyện ( HS khá, giỏi) cách tự nhiên kết hợp với điệu nét mặt Rèn kỹ nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DAY- HỌC: (6) - Tranh minh họa truyện Tìm ngọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng - HS kể xóm - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Bài mới: 1’ a GT bài: GV GT – ghi đầu bài - HS nhắc lại b Hướng dẫn kể chuyện: 17’ * Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát tranh - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm - Kể trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn người kể hay 10’ * Kể toàn câu chuyện - Mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn HS nhóm kể hay - Các nhóm thi kể chuyện 3’ Củng cố, dặn dò: - Khen ngợi HS nhớ chuyện, kể tự nhiên - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài: “ Ôn tập và KT cuối kì I” - Nhận xét tiết học Chính tả: (Tập chép) Tiết 33: TÌM NGỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ, lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Bài cũ: - GV đọc cho lớp viết bảng các - HS viết bảng con: trâu, nông gia, quản từ sau công (7) - Nhận xét bảng HS Bài mới: 1’ a GT bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 19’ b Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn lần - Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại * HD cách trình bày: - Chữ đầu đoạn viết nào? - Viết hoa lùi vào ô - Tìm chữ bài chính tả - Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa em dễ viết sai * HD viết từ khó: - Viết từ khó - HS viết bảng con: Long Vương, mưu mẹo * Chép bài: - HS viết vào - GV quan sát bao quát lớp * Soát lỗi chấm bài: - HS tự soát lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi - Đổi , mở SGK, dùng bút chì chấm lỗi - Chấm 5, bài nhận xét 8’ d Hướng dần làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS làm bài sau đó đọc bài - Cả lớp làm vào sách - Nhận xét- ghi điểm Bài 3: Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu a r, d hay gi ? a Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm 3’ Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết chữ viết sai - Chuẩn bị bài: Gà “tỉ tê” với gà - Nhận xét tiết học Tự nhiên- xã hội Tiết 17: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Kể tên hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường Biết cách xử lí thân hoawchj người khac bị ngã II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (8) TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Trong nhà trường gồm có thành viên nào? - Để thể lòng yêu quý và kính trọng thành viên nhà trường chúng ta nên làm gì? - GV nhận xet- đánh giá Bài mới: 1’ a GT bài: Khởi động: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê b Các hoạt động 14’ Hoạt động HS - Thầy (cô) hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên, HS, BV, thư viện… - Xưng hô lễ phép, biết chào hỏi gặp, giúp đỡ cần thiết, học tập tốt… Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Kể tên hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và người khác trường * Cách tiến hành: + Động não: - Hãy kể tên hoạt động dễ gây - Chạy đuổi nhau, xô đẩy cầu nguy hiểm trường? thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ… + Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, - HS quan sát hình - Chỉ và nõi hoạt động các bạn - Tranh 1: Các bán nhảy dây và tranh? chơi bi - Tranh 2: Các bạn với cành cây cửa số - Tranh 3: Chạy và xô đẩy qua cầu thang - Tranh 4: Các bạn đáng xếp hàng lên xuống cầu thang - HS quan sát hình 34, 35 * GV nhận xét- kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy và xô đẩy cầu thang trèo cây với cành cây cửa sổ… nguy hiểm 13’ Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích * Mục tiêu: HS có ý thức việc lựa chon trò chơi để phòng tránh ngã trường * Cách tiến hành + Làm việc theo nhóm - Chơi theo nhóm - Tổ chức cho HS nhóm trò (9) chơi + Làm việc lớp - Em cảm thấy nào chơi trò này? - Theo em trò chơi này có gây tai nạn cho thân và cho các bạn chơi không? - Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi này? Củng cố, dặn dò: - Em làm gì thân người khác bị ngã? - Thực điều đã học - Chuẩn bị bài: “Thực hành giữ trường lớp đẹp” - Nhận xét tiết học 3’ - Nhảy dây, đuổi nhau: Bịt mắt bắt dê - Rất thích - HS nêu - Không nên chơi đuổi Trong chơi không xô đẩy nhau… - Em gọi bạn, gọi thầy cô người khác đến giúp… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ Tiết 51: I MỤC DÍCH YÊU CẦU: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Biết ngắt, nghỉ đúng Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Hiểu nội dung bài: Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 4’ Hoạt động GV Bài cũ: - Đọc bài: Tìm Ngọc - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - GV nhận xét- ghi điểm Bài mới: 1’ a GT bài: GV GT- ghi đầu bài 15’ b Luyện đọc: * Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài: *HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Hoạt động HS - HS đọc, em đọc đoạn - Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người - HS nhắc lại - HS nghe - HS đọc toàn bài (10) 8’ 5’ 3’ + Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc và Cúc…cúc, gấp gáp,rooc… rooc, phát tín HD đọc từ khó hiêu,… + Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn? - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: các câu 1, (từ đầu đến nũng nịu đáp lời mẹt) - Đoạn 2: Các câu 3, - Đoạn 3: Còn lại - HS nối tiếp đọc đoạn - HD luyện ngắt giọng + Khi gà còn nằm trứng/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên trứng, còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// + Đàn xôn xao/ chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// - Giảng từ: Tỉ tê - Nói chuyện lâu, nhẹ nhàng, thân mật Tín hiệu - Âm thanh, cử chỉ, hình vẽ dùng để báo tin Hớn hở - Vui mừng lộ rõ, nét mặt + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV quan sát các nhóm đọc + Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc 1- c Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài Câu 1:- Gà biết trò chuyện với - Gà biết trò chuyện từ chúng mẹ từ nào? em nằm trứng - Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện - Gà mẹ gõ mỏ lên trứng, gà với cách nào? phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ Câu 2:- Nói lại cách gà mẹ báo cho biết? a Không có gì nguy hiểm? - Gà mẹ kêu đều "cúc, cúc, cúc" b Có mồi ngon lại đây? - Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh "cúc, cúc, cúc" b Tai hoạ, nấp nhanh - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp "roóc, roóc" d Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài Củng cố, dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Gà có tình cảm với chẳng khác gì người - Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài: “ Ôn tập và kiểm tra- cuối kì I” - NHận xét tiết học (11) Toán Tiết 83: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( T3) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính và cộng, trừ viết có nhớ phạm vi 100 - Củng cố tím thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ - Củng cố giải toán và nhận dạng hình tứ giác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Đặt tính tính - Nhận xét chữa bài 1’ 6’ 6’ 8’ 7’ Bài mới: a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b Ôn tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết Hoạt động HS - Cả lớp làm bảng - 90 + 56 32 44 58 100 -100 93 - HS nhắc lại + Tính nhẩm + = 14 + = 14 + = 14 + = 14 14 - = 12 - = - Nhận xét chữa bài 16 - = 18 - = Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu + Đặt tính tính + 36 - 100 + 48 -100 + 45 36 75 48 45 72 25 96 98 90 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Tìm x - Yêu cầu HS làm vào vở- HS lên x + 16 = 20 x - 28 = 14 bảng x = 20 - 16 x = 28 + 14 x=4 x = 42 35 - x = 15 x = 35 - 15 x = 20 Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì? - Anh nặng 50kg, em nhẹ 16kg - Bài toán hỏi gì? - Hỏi em cân nặng? kg - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán Tóm tắt: Anh nặng : 50 kg Em nhẹ anh: 16kg Em : …kg? (12) Bài giải: Em cân nặng là: 50 + 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg 3’ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài: “ Ôn tập hình học” - Nhận xét học Luyện từ và câu Tiết 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Mở rộng vốn từ: Các từ đặc điếm loài vật Bước đầu biết thể ý so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa phóng to các vật bài tập - Bảng phụ viết các từ bài tập và bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Bài cũ: - Tìm từ trái nghĩa với từ sau: Tốt, - HS tìm ngoan, nhanh, nhanh, trắng, cao, khoẻ - Nhận xét- ghi điểm Bài mới: 1’ a GT bài: GV nêu mục đích yêu cầu: b Hướng dãn làm bài tập: 8’ Bài 1: - HS đọc yêu cầu - GV treo vật - Gọi HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên - HS lên bảng tranh minh hoạ vật Trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, Thỏ nhanh - Các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm VD: Khoẻ trâu, chậm rùa, vật nhanh thỏ… 9’ Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ - Đẹp tranh (như hoa…) sau - Cao Sếu (như cái sào…) - Khoẻ trâu (như voi…) - Nhanh chớp (như điện…) - Chậm sên (như rùa…) - Hiền đất (như bụt…) (13) 9’ 3’ - Trắng tuyết (như bột lọc…) - Xanh tầu lá - Đỏ gấc (như son…) Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc bài, làm bài - Nhiều HS đọc bài mình tròn hòn bi ve / tròn hạt nhãn b Toàn thân nó phủ lớp lông màu - Như nhung, mượt tơ tro, mướt… c Hai cái tai nó nhỏ xíu… -… hai búp lá non Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài:“Ôn tập và KTĐK- CKI” - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 18 tháng 12 năm 2008 Tập viết Tiết 17: CHỮ HOA Ô, Ơ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết viết chữ Ô, Ơ hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Viết cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa Ô, Ơ đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ơn sâu nghĩa nặng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Viết chữ O hoa - Nhắc lại cụm từ đã học - Nhận xét- sửa sai Bài mới: 1’ a GT bài: GV nêu mục đích, yêu cầu 7’ b Hướng dẫn viết chữ hoa Ô, Ơ: *HD quan sát chữ Ô, Ơ và nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ - Các chữ hoa Ô, Ơ giống chữ gì đã học? - GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết 8’ * HD HS tập viết trên bảng c Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ ứng dụng Hoạt động HS - HS viết bảng - Ong bay bướn lượn - HS quan sát - Giống chữ O thêm các dấu phụ (ô có thêm dấu mũ, có thêm dấu râu) - HS tập viết Ô, Ơ hai lần - HS đọc: Ơn sâu nghĩa nặng (14) - Em hiểu cụm từ muốn nói gì? - Những chữ nào có độ cao 2, li ? - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? - Các chữ còn lại cao li? - Khoảng cách các chữ? * HD HS viết chữ Ơn - GV viết mẫu và HD cách viết - HD viết bảng 12’ d Hướng dẫn viết vở: - GV theo dõi HS viết bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện viết lại chữ Ô, Ơ - Nhận xét tiết học - Có tình nghĩa sâu nặng với - Ơ, g, h -s - Các chữ còn lại cao li - Bằng khoảng cách viết chữ cái o - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết - Viết theo yêu cầu giáo viên Toán Tiết 84: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, xác định điểm thẳng hàng - Tiếp tục củng cố xác định vị trí các điểm trên HS để vẽ hình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Cả lớp làm bảng con- HS lên bảng 1’ 6’ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b Ôn tập Bài 1: - Mỗi hình đây là hình gì? - Y/ C HS quan sát các hình trả lời a Hình a là hình gì? b Hình b là hình gì? - Những hình nào là hình vuông? 7’ - Hình nào là hình chữ nhật? Bài 2: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm Hoạt động HS x + 16 = 20 x = 20 - 16 x=4 35 - x = 15 x = 35 - 15 x = 20 - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS quan sát a Hình tam giác b Hình tứ giác c Hình tứ giác d Hình vuông g Hình vuông (hình vuông đặt lệch e Hình chữ nhật (15) - GV hướng dẫn HS vẽ - Đặt trước cho mép thước trùng với dòng kẻ, chấm điểm vạch thước dùng bút nối điểm vạch o với điểm vạch viết số đo độ dài đoạn thẳng - HS lên bảng - Cả lớp vẽ vào a b - Yêu cầu HS lên bảng vẽ 8’ 7’ 3’ - Nhận xét bài vẽ HS Bài 3: - Nêu tên điểm thẳng hàng - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ xác định - Nhiều HS nêu điểm thẳng hàng -Ba điểm A, B, E thẳng hàng -Ba điểm D, B, I thẳng hàng - Ba điểm D, E, C thẳng hàng Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Vẽ hình theo mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu chấm các điểm nối các điểm để có hình hình mẫu Củng cố, dặn dò - Về nhà làm BT VBT - Chuẩn bị bài: “ ÔN tập đo lường” - Nhận xét tiết học Chính tả: (Nghe - viết) Tiết 34: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài Gà tỉ tê với gà Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ Luyện viết đúng âm vần dễ lẫn: au/ao, r/d/gi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép đoạn chính tả - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 19’ b Hướng dẫn nghe - viết: Hoạt động HS - Cả lớp viết bảng - Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi (16) * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - Đoạn văn nói điều gì? 8’ 3’ - HS đọc lại bài - Cách gà mẹ báo tin cho biết "không có gì nguy hiểm" Lại đây mau các mồi ngon - Trong đoạn văn câu nào là lời -Cúc…cúc…cúc Những tiếng này gà mẹ nói với gà con? kêu đều nghĩa là không nguy hiểm * HD cách trình bày: - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà - Dấu hai chấm và ngoặc kép mẹ ? * HD viết từ khó - Viết từ khó - HS bảng con: Nũng nịu, kiếm mồi, nguy hiểm * HS nhìn bảng chép bài: - HS chép - GV theo dõi nhắc nhở HS tư ngồi viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề * Soát lỗi- chấm bài: - Chấm số bài nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống ao hay au - Yêu cầu lớp điền vào VBT - Sau đợt rét đậm, mùa xuân đã Trên cây gạo ngoài đồng, đàn sáo chuyền cành lao xao Gió rì rào báo tin vui, giục người ta mau đón chào - Nhận xét- ghi điểm xuân Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống r /d/gi - Gọi HS lên bảng- lớp làm vào a Bánh rán, rắn, dán giấy, dành VBT dụm, tranh giành, rành mạch - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương em viết đẹp - Về viết lại chữ mà các em viết sai Chuẩn bị bài: “ Ôn tâp và KTĐK- CKI” - Nhận xét tiết học Thủ công Tiết 17: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO CẤM ĐỖ XE (T1) I MỤC TIÊU: - HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt dán biển báo đỗ xe - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông (17) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: - Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe HS: - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 1’ a GT bài: GV GT- ghi đầu bài - HS nhắc lại 7’ b Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu hình biển báo - HS quan sát - Nêu giống, khác với biển đã - Giống hình thức học - Khác: Hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô, rộng ô 12’ c Hướng dẫn mẫu: - GV đưa quy trình cho HS quan sát - HS quan sát các bước Bước 1: Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe - Hình tròn màu có đỏ cạnh ô - Hình tròn màu đỏ cạnh ô - Hình chữ nhật dài ô, rộng ô - Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng ô Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán biển báo - Dán hình tròn màu đỏ - Dán hình tròn màu anh - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ 10’ d Tổ chức cho HS thực hành: - GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán - HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo biển báo cấm đỗ xe 3’ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị học sinh - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2008 Âm nhạc Tiết 17: I MỤC TIÊU: TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC (18) - Qua bài hát các em cảm nhận vẻ đẹp Đền Thượng với giai điệu vui, nhẹ nhàng - Biết lấy cuối câu hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc, băng nhạc - Trò chơi âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 4’ Bài cũ: 1’ Hoạt động GV Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: 14’ Hoạt động 1: - Giáo viên hát mẫu - Dạy hát câu Dạy bài: Về hội Đền Thượng - HS nghe - Đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát - HS học hát câu - Luyện bài hát theo tổ nhóm và cá nhân 13’ Hoạt động 2: Tập hát và vỗ tay theo nhịp - Có thể tập hát vỗ tay (dùng nhạc cụ gõ) đệm theo phách, đệm theo nhịp - GV hướng dẫn HS 3’ Hoạt động HS - Một vài HS hát lại bài: Chiến sĩ tí hon" Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập hát bài hát cho thuộc Toán Tiết 85: ÔN TẬP VỀ DÔ LƯỜNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố xác định khối lượng qua dụng cụ cân - Xem lịch để biết số ngày tháng và các ngày tuần lễ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cân đồng hồ, tờ lịch năm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Bài cũ: - Vẽ điểm cùng nằm trên đường - HS làm bảng thẳng và đặt tên cho điểm - HS lên bảng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: (19) 1’ a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b HD làm bài tập: 7’ Bài 1: a Con vịt nặng kg? b Gói đường nặng kg? - Lan cân nặng bao nhiêu kg? 10’ Bài 2: Xem lịch cho biết a Tháng 10 có bao nhiêu ngày? - Có ngày chủ nhật? - Đó là các ngày nào? b Tháng 11 có bao nhiều ngày? - Có ngày chủ nhật? - Có ngày thứ 5? c Tháng 12 có ngày? Có ngày chủ nhật? - Có ngày thứ bảy - Em nghỉ các ngày chủ nhật và các ngày thứ bảy, tháng 12 em nghỉ bao nhiêu ngày 10’ Bài 3: - Xem tờ lịch bài cho biết? a Ngày tháng 10 là thứ mấy? Ngày 10 tháng 10 là thứ mấy? b Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? - Ngày 30 tháng 11 là thứ mấy? c Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy? - Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ mấy? 3’ Củng cố, dặn dò: - Củng cố xem đúng - Về làm BT VBT Chuẩn bị bài: “ Ôn tập…” - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - Con vịt nặng 30kg - Gói đường cận nặng kg - Lan cân nặng 30kg - HS đọc yêu cầu - Tháng 10 có 31 ngày - Có ngày chủ nhật - Đó là, 5, 12, 19, 26 - Có ngày chủ nhật - Có ngày thứ - Có 31 ngày, có ngày chủ nhật - Có ngày thứ bảy - Nghỉ ngày - HS đọc yêu cầu - HS xem lại bài - Ngày tháng 10 là thứ tư, - Ngày 10 tháng 10 lá thứ sáu - Ngày 20 tháng 11 là thứ - Ngày 30 tháng 11 là chủ nhật - Ngày 19 tháng 12 là thứ sáu - Ngày 30 tháng 12 vào ngày thứ tư Tập làm văn Tiết 17: NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Rèn kĩ nghe và nói: - Rẽn kỹ nói: Biết cách thể ngạc nhiên thích thú Rèn kỹ viết: - Biết lập thời gian biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập (20) - Giấy khổ to làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV 4’ Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập (kể vật nuôi nhà) - Đọc thời gian biểu buổi tối em - Nhận xét- ghi điểm Bài mới: 1’ a GT bài: GV GT- ghi đầu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập 7’ Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh để hiểu tình tranh, hiểu lời nói cậu trai Hoạt động HS - HS kể - HS đọc - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - Lời nói cậu trai thể thích thú thấy món quà mẹ tặng: Ôi! sách đẹp quá! Lòng biết ơn mẹ (cảm ơn mẹ) 8’ Bài - HS đọc yêu cầu - Em nói nào để thể - Ôi! Con ốc biển đẹp quá! ngạc nhiên và thích thú ấy? - Con cảm ơn bố! - Sao ốc biển đẹp thế, lạ thế! 12’ Bài 3: HS đọc yêu cầu - Dựa vào mẩu chuyện sau hãy viết thời Cả lớp làm vào gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà: Vài em đọc bài mình Thời gian biểu sáng chủ nhật bạn Hà 30 đến Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt đến 15 Ăn sáng 15 đến 30 Mặc quần áo 30 Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ 10 Về nhà, sang thăm ông bà - Nhận xét- ghi điểm 3’ Củng cố, dặn dò: - Về nhà tự lập thời gian biểu cho mình - Chuẩn bị bài: “Ôn tập và KTĐK- CKI” - Nhận xet tiết học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I MỤC TIÊU: - Giúp HS thấy đựơc ưu khuyết điểm tuần - Xây dựng kế hoạch tuần 18 - GD HS tinh thần phê và tự phê II NỘI DUNG: (21) TG Hoạt động GV 2’ ổn định: 10’ Nhận xét đánh giá tuần 17 - GV HD HS nhận xét - đánh giá tuần 17 3’ 5’ Hoạt động HS - Hát - Các tổ tiến hành thảo luận, sau đó báo cáo các mặt hoạt động: HT, NN, VTM, LĐ,… - Lớp trưởng nhận xét - đánh giá.Các em khác bổ sung GV tổng hợp tất các ý kiến, sau đó nhận xét đánh giá - HS lắng nghe và tiếp thu ý kiến a.Nề nếp: Nhìn chung lớp trì và thực tốt nề nếp: Hát đầu giờ, giờ, cuối buổi đầy đủ… b Học tập: Nhìn chung các em có ý thức học tập tốt Học bài và làm bài nhà đầy đủ trước đến lớp Đến lớp tiếp thu và xây dựng bài đối tốt Bên cạnh đó có số em còn quên sách dụng cụ học tập:Ly, Lê Linh…; Còn nói chuyện riêng lớp: Vĩnh, An, … c Các hoạt động khác: - VS trường lớp VS cá nhân Song bên cạnh đó có số em VS thân thể chưa gọn gàng: Nhi Huệ, An,… - Sinh hoạt đầu đầy đủ và tốt - Tham gia sinh hoạt nhi đầy đủ Kế hoạch tuần 18: GV cùng HS xây dựng - Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có lí - Ôn tập củng cố kiến thức chuẩn bị KTĐK- CKI - Tích cực luyện viết nhà - Thu nộp các khoản tiền: Huệ - Đi học phụ đạo: Huệ, Thương, Hảo, An - VS thân thể VS trường lớp luôn luôn gọn gàng, ăn quà phải bỏ rác đúng nơi quy định Sinh hoạt văn nghệ: HS hát, đọc thơ, kể chuyện,…theo chủ đề tháng: “ Chúng em biết ơn Anh đội Cụ Hồ” (22)