-GV phát cho mỗi nhóm một bảng hệ thống về Hoạt Đặc các thành phố như sau: Một động điểm -Yêu cầu HS các nhóm trình bày Tên thành phố số dân sản tiêu tộc xuất biểu chính Hà Nội - Nhận xé[r]
(1)i T34 I.Mục tiêu II Thiết bị -ĐDDH III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Củng cố -Dặn dò (3’) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy (2) ÔN TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP CUỐI NĂM I.Mục tiêu HS củng cố và mở rộng kiến thức về: - Mối quan hệ các yếu tố vô sinh và hữu sinh - Vai trò thực vật sống trên Trái Đất - Kĩ phán đoán, giải thích qua số bài tập nước, không khí, ánh sáng, nhiệt - Khắc sâu hiểu biết thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí, nước đời sống II Thiết bị -ĐDDH - GV: Phiếu ghi các câu hỏi Giấy khổ to, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động họccủa học sinh * HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - GV chia nhóm, nhóm HS cử đại diện lên trình - Đại diện lên trình bày bày câu mục Trò chơi trang 138 SGK câu mục Trò chơi trang 138 SGK - GV và vài HS đại diện ban giám khảo - Tiêu chí đánh giá: +Nội dung: đủ, đúng + Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục thể hiểu biết * HĐ2: Thảo luận - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp cho - Từng HS lên bốc thăm trả HS lên bốc thăm trả lời lời, các HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung câu trả - GV nhận xét, cho điểm lời bạn (3) * HĐ3: Thực hành - GV cho HS thực hành từ bài đến bài - Với bài cho HS làm việc theo nhóm Riêng bài 2, có thời gian GV cho HS chơi bài - HS thực hành từ bài đến bài * HĐ4: Trò chơi - GV chia lớp thành đội Hai đội trưởng bốc thăm xem đội nào đặt câu hỏi trước Đội này hỏi đội Nếu trả lời đúng hỏi lại - HS chơi theo hướng dẫn cuả GV Cách tính điểm : Đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời dúng đội đó thắng Mỗi thành viên đội hỏi trả lời lần, đảm bảo thành viên tham gia - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau kiểm tra - HS đọc to, lớp đọc thầm Củng cố -Dặn dò (3’) - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau kiểm tra IV Rút kinh nghiệm tiết dạy (4) ÔN (ÂM NHẠC, MĨ THUẬT,THỂ DỤC) ÔN THỂ DỤC I.Mục tiêu - Thự c, chân sau, số Thực hiệ cơ bả đúng động động tác nhả nhảy dây kiể kiểu chân trướ trước, số động động tác nhả nhảy nhẹ nhẹ nhàng, nhịp điệu Số Số lầ lần nhả nhảy càng nhiều càng tốt - Biế Biết cách chơ chơi và tham gia chơi được trò chơ chơi Dẫ Dẫn bóng II Thiết bị -ĐDDH - §Þa ®iÓm: S©n trêng, trêng, vÖ sinh, an toµn - Ph¬ng Ph¬ng tiÖn: cßi, bãng, d©y III Néi dung vµ ph¬ng ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung PhÇn më ®Çu §Þnh lîng lîng - 10 p Ph¬ng Ph¬ng ph¸p - §HTT - Líp trëng trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc GV - Xoay c¸c khíp: - ¤n bµi TDPTC - Trß ch¬i Phả Phản xạ xạ nhanh PhÇn c¬ b¶n: a Thự Thực hiệ cơ bả đúng động động tác nhả nhảy dây kiể c, chân sau kiểu chân trướ trước, 18 - 22 p - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, hs tập đồng lo¹t - Hs /1 nhãm tậ tập nhả nhảy dây - §HTL: TËp nhãm ngêi ngêi + + + + + (5) - Theo dõi chỉnh sủ sủa b Trò chơ chơi Dẫ Dẫn bóng - Nêu cách chơ chơi, luậ luật chơ chơi - Tỏ Tỏ chức chơ chơi thử thử, chơ chơi thậ thật 4-6p - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Nhậ ng Nhận xét, tuyên dươ dương - Hs chạ chạy mộ vòng quanh sân - Nhậ Nhận xét giờ họ học Củng cố -Dặn dò (3’) - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs chạ chạy mộ vòng quanh sân - Nhậ Nhận xét giờ họ học IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN ĐỊA LÍ I Mục tiêu: - Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: (6) +Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan- xi-păng; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây Nguyên +Một số thành phố lớn + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính… - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng - Hệ thống số dân tộc Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung, Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng: núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản dồ hành chính Việt Nam - Các bảng hệ thống cho học sinh điền III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ -Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có -2 HS nêu nhiều hải sản? -HS nối tiếp lên lên chỉ, các học sinh -Tài nguyên khoáng sản quan trọng khác theo dõi, nhận xét vùng biển Việt Nam là gì? +Dãy núi Hoàng Liên Sơnne đỉnh Phan –xi –păng; -GV nhận xét và ghi điểm đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng Giới thiệu bài duyên hải miền Trung; các cao nguyên Tây B, Hoạt động 2: Vị trớ địa lý Việt Nam (10’) Nguyên - Hs thảo luận cặp Trình bày -GV treo đồ địa lí Việt Nam +Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà -Yêu cầu HS lên các địa danh C, Hoạt động 3: Hệ thống số đặc điểm cỏc nẵng, Đà Lạt, Thành Phố Hồ Chớ Minh, Cần Thơ +Biển đông; quần đảo Hoàng Sa; các đảo Cát Bà,Côn thành phố lớn (16’) Đảo, Phú Quốc - Kể tên các thành phố lớn nước ta? -HS thảo luận nhóm và hoàn thiện bảng hệ thống Kể tên Biển, các đảo và quần đảo chính? -GV phát cho nhóm bảng hệ thống Hoạt Đặc các thành phố sau: Một động điểm -Yêu cầu HS các nhóm trình bày Tên thành phố số dân sản tiêu tộc xuất biểu chính Hà Nội - Nhận xét Hải Phòng *Củng cố dặn dò (4’) Huế -GV cùng học sinh hệ thống lại kiền thức Đà Nẵng vừa ôn tập Đà Lạt -Nhận xét tiết học Tp.H C Minh Cần Thơ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HÒA BÌNH HỮU NGHỊ I.Mục tiêu (7) - Học sinh hiểu ý nghĩa ngày 30/4 (Ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng) và ngày Quốc tế lao động 1/5 - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II Thiết bị -ĐDDH - Nội dung buổi sinh hoạt - Đàn – Một số bài hát, trò chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = hàng) lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp hiệu Đội - Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: * Học sinh trả lời câu hỏi: + Đố các bạn tháng có ngày lễ lớn nào? (Ngày 30/4 là ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng và 1/5 là ngày Quốc tế lao động + Liên đội ta phát động phong trào học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm tốt các em có đồng ý không? Nếu hưởng ứng hãy cho tràng pháo tay + Có nhiều bài hát, bài thơ viết hoà bình như: Hoà bình với bé, bầu trời xanh, em yêu hoà bình + Mời đại diện học sinh lên hát bài trên Dưới vỗ tay + Treo bước tranh có hình ảnh chim bồ câu trắng - Chim bồ câu tượng trưng cho hình ảnh nào? * Trò chơi: Thi hát bài hát có từ chim + Đội 1: Khối – (5 HS) + Đội 2: Khối 2- (5 HS) + Đội 3: Khối 4: (5HS) + TPTĐ điều khiển trên, đội thua thì phải nhảy lò cò trên sân khấu - Trên trái đất chúng ta còn nhiều nơi có chiến tranh xảy ra, nhiều người còn khổ cực, trẻ em không đến trường Vậy các em có thương các bạn không? Có nhiều bài hát nói lên tình hữu nghị đoàn kết các bạn nhỏ trên toàn giới, khác ngôn ngữ, mầu da chúng ta có phân biệt các bạn không? - Có nhiều bài hát nói lên tinh thần hứu nghị, đoàn kết các bạn nhỏ trên giới khác gnôn ngữ, màu da các bạn luôn đoàn kết thân ái - TPT: Bắt điệu cho toàn trường hát bài: “ Nhìn mặt nhau” HS nhắc lại buổi hoạt động - Nhận xét buổi HĐ Củng cố -Dặn dò (3’) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (8) I.Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép nhân và chia phân số - HS có hứng thú học toán, áp dụng vào sống II Thiết bị -ĐDDH - GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét Bài 1:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số trước làm bài - HS làm bài.Từng cặp HS sửa & thống - Yêu cầu HS tự làm bài kết a - Nhận xét, đánh giá 1x8 : = x = 15 x7 : 28 = x = 31 42 x 32 b 12 x 14 x 16 = 3x5 Bài 2: Yêu cầu HS tìm x theo c x = quan hệ thành phần & kết 5x5 25 = 54 = phép tính 14 x x 16 x = x x x 14 x 16 15 = 5: - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm xx = x: = - Nhận xét, chữa bài x= : x= x Bài 3:Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài 24 12 giải x = 25 x = 10 - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi - HS đọc và tóm tắt bài toán hình chữ nhật - 2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ - Yêu cầu HS làm vào nhật - Cả lớp làm 1HS làm bài trên bảng: Chu vi hình chữ nhật là: - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS nêu bài toán, tóm tắt, giải (9) bài toán - Gọi HS lên bảng làm bài 44 ) x ( m) 15 ( 44 m Đáp số: 15 - GV chấm bài, nhận xét - Nhận xét học - Dặn HS Ôn tập bốn phép tính phân số - HS làm bài vào vở, HS chữa bài Anh Hải đã được đoạn đường dài: 10 km 15 x Quãng đường anh Hải còn phải là: 15 – 10 = ( km) Đáp số: km Củng cố -Dặn dò (3’) - Nhận xét học - Dặn HS Ôn tập bốn phép tính phân số IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CÂU KỂ I.Mục tiêu - Củng cố ý nghĩa, cấu tạo ba kiểu câu kể đã học Đặt câu kể theo yêu cầu Xác định đúng cấu tạo câu Viết đoạn văn kể trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể - Rèn kĩ đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng II Thiết bị -ĐDDH - HS: Bảng , RKN III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) (10) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy giáo viên 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài Đặt câu - Yêu cầu HS đặt kiểu câu kể câu, nói rõ đó là kiểu câu kể nào? - Gọi số HS nối tiếp nêu miệng câu mình - GV nhận xét chốt câu đúng - Nêu đặc điểm loại câu kể? Bài 2: Xác định cấu tạo câu kể vừa đặt bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS chữa bài - Nêu đặc điểm CN, VN kiểu câu kể? Bài 3: Viết đoạn văn kể trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể - GV hướng dẫn làm bài, yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học học sinh - Lớp làm bài - HS chữa bài - Nối tiếp nêu miệng - HS làm bảng trình bày - Làm bài vào - HS làm bảng - HS trả lời - Đọc yêu cầu - HS làm bài, HS làm bảng nhóm-gắn bảng - Nối tiếp đọc bài - Nhận xét, bổ sung Củng cố -Dặn dò (3’) - Nhận xét học Dặn HS ôn bài, viết thêm các câu kể cho đoạn văn hay IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép nhân và chia phân số - HS có hứng thú học toán, áp dụng vào sống II Thiết bị -ĐDDH - GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) (11) Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số trước làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, đánh giá Bài 2: Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính - Nhận xét, chữa bài Bài 3:Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài giải - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán - Gọi HS lên bảng làm bài - GV chấm bài, nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS Ôn tập bốn phép tính phân số Hoạt động học - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - HS làm bài.Từng cặp HS sửa & thống kết a 1x8 : = x = 15 x7 : 28 = x = 31 42 x 32 14 x x 16 x = x x x 14 x 16 3x5 15 c x = = 5: 5x5 25 = 54 = b 12 x 14 x 16 = - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm xx = 5 x= : x= 3 x: = x= x 24 25 12 x = 10 - HS đọc và tóm tắt bài toán - 2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm 1HS làm bài trên bảng: Chu vi hình chữ nhật là: 44 ) x ( m) 15 ( 44 m Đáp số: 15 - HS làm bài vào vở, HS chữa bài Anh Hải đã được đoạn đường dài: 10 km 15 x Quãng đường anh Hải còn phải là: 15 – 10 = ( km) Đáp số: km HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực các phép nhân và chia phân số - HS có hứng thú học toán, áp dụng vào sống II Thiết bị -ĐDDH - GV: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu (12) ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số trước làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, đánh giá Bài 2: Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính - Nhận xét, chữa bài Bài 3:Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài giải - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS làm vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán - Gọi HS lên bảng làm bài - GV chấm bài, nhận xét - Nhận xét học - Dặn HS Ôn tập bốn phép tính phân số Củng cố -Dặn dò (3’) - Nhận xét học - Dặn HS Ôn tập bốn phép tính phân số Hoạt động học - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - HS làm bài.Từng cặp HS sửa & thống kết a 1x8 : = x = 15 x7 : 28 = x = 31 42 x 32 14 x x 16 x = x x x 14 x 16 3x5 15 c x = = 5: 5x5 25 = 54 = b 12 x 14 x 16 = - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm xx = 5 x= : x= 3 x: = x= x 24 25 12 x = 10 - HS đọc và tóm tắt bài toán - 2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm 1HS làm bài trên bảng: Chu vi hình chữ nhật là: 44 ) x ( m) 15 ( 44 m Đáp số: 15 - HS làm bài vào vở, HS chữa bài Anh Hải đã được đoạn đường dài: 10 km 15 x Quãng đường anh Hải còn phải là: 15 – 10 = ( km) Đáp số: km HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động Đội chi đội tuần qua (13) - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II Tiến trình sinh hoạt Đánh giá các hoạt động chi đội tuần qua a Các phân đội thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các đội viên - Phân đội trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Chi đội trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động chi đội - Báo cáo TPT kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại :Phân đội 1: xếp thứ 1; Phân đội 2: xếp thứ 3; Phân đội 3: xếp thứ b TPT nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động chi đội - Về học tập: Đa số đội viên có ý thức học tập - Về đạo đức: Chi đội thực tốt nề nếp - Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Tập - Về thi định kì lần 4: Đạt kết khá tốt Tuyên dương: Hiếu, Trường, Mơ, Phương, Hoàng Anh, Hằng, Hường, Lan có ý thức học bài, làm bài Phê bình: Dương, Tài, Quyên, Oanh, Phúc, Linh, Hậu, Vụ, Liêm chưa chăm học Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Duy trì tốt nề nếp lớp và nề nếp học tập - Ôn tập kiến thức và rèn chữ viết chuẩn bị cho làm bài khảo sát trường - Vệ sinh lớp đẹp, thân tT35 T35 ÔN TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬPCUỐI HỌC KÌ II I Mục tiêu - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn II Chuẩn bị: (14) - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ - Ai xây thành Cổ Loa? - Ai dời đô Thăng Long? Nhận xét – Ghi điểm - Hs trả lời Giới thiệu bài B, Hoạt động Ôn tập (28’) * Mục tiêu: Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn * Cách tiến hành: Chia nhóm, phát phiếu bài tập Nhóm 1: - Hs thảo luận nhóm (mỗi nhóm câu) + Câu 1:Nêu ý nghĩa chiến thắng Chi - Đại diện trình bày, các nhóm khác chia sẻ Lăng? + Chiến thắng Chi Lăng đã đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh Thua trận Chi Lăng và số trận khác buộc quân xâm lược nhà Minh phải đầu hàng, rút nước Lê Lợi lên ngôi hoàng đế, mở đầu thời Hậu Lê + Câu 2: Bộ luật Hồng Đức có nội + Bộ luật Hồng Đức có những nội dung bản là: Bảo vệ quyền lợi bản vua, quan lại, địa chủ; bảo vệ chủ dung nào? quyền quốc gia; khuyến khích phát triển kinh tế; giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc; bảo vệ số quyền lợi phụ nữ + Vào đầu kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt vì chính quyền nhà Lê suy yếu Các tập đoàn phong kiến xâu xé tranh giành ngai vàng Hậu quả đất nước bị chia + Câu 3: Do đâu mà vào đầu kỉ XVI, cắt, nhân dân cực khổ nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? + Vào kỉ XVI-XVII, số thành thị nước ta trở nên phồn thịnh Thăng Long, Phố Hiến, Hội An là những thành thị tiếng thời đó Nhóm + Câu 4: Vào kỉ XVI-XVII, số thành + Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân Bắc để tiêu diệt (15) thị nước ta nào? Hãy kể tên số chính quyền họ Trịnh Kết quả là: Nguyễn Huệ làm chủ thành thị tiếng thời đó được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng ngoài cho vua Lê (1786), mở đầu cho việc thống lại đất nước + Câu 5: Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân bắc để làm gì? Hãy trình bày kết việc đó + Sau vua Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần, lợi dụng hội đó, năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn, lập nên triều Nguyễn Nhà Nguyễn đã ban hành luật là luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, đề cao địa vị quan lại, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối + Câu 6: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào và đã ban hành luật gì? Nêu mục đích luật đó * Củng cố - Dặn dò (2’) - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dò: (3’) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ÔN (ÂM NHẠC, MĨ THUẬT,THỂ DỤC) HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP CUỐI NĂM I.Mục tiêu HS củng cố và mở rộng kiến thức về: - Mối quan hệ các yếu tố vô sinh và hữu sinh - Vai trò thực vật sống trên Trái Đất - Kĩ phán đoán, giải thích qua số bài tập nước, không khí, ánh sáng, (16) nhiệt - Khắc sâu hiểu biết thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí, nước đời sống II Thiết bị -ĐDDH - GV: Phiếu ghi các câu hỏi Giấy khổ to, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy * HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - GV chia nhóm, nhóm HS cử đại diện lên trình bày câu mục Trò chơi trang 138 SGK - GV và vài HS đại diện ban giám khảo - Tiêu chí đánh giá: +Nội dung: đủ, đúng + Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục thể hiểu biết * HĐ2: Thảo luận - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp cho HS lên bốc thăm trả lời - GV nhận xét, cho điểm * HĐ3: Thực hành - GV cho HS thực hành từ bài đến bài - Với bài cho HS làm việc theo nhóm Riêng bài 2, có thời gian GV cho HS chơi bài * HĐ4: Trò chơi - GV chia lớp thành đội Hai đội trưởng bốc thăm xem đội nào đặt câu hỏi trước Đội này hỏi đội Nếu trả lời đúng hỏi lại Cách tính điểm : Đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời dúng đội đó thắng Mỗi thành viên đội hỏi trả lời lần, đảm bảo thành viên tham gia * HĐ5: Củng cố- Dặn dò: GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau KT Hoạt động học - Đại diện lên trình bày câu mục Trò chơi trang 138 SGK - Từng HS lên bốc thăm trả lời, các HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung câu trả lời bạn - HS thực hành từ bài đến bài - HS chơi theo hướng dẫn cuả GV - HS đọc to, lớp đọc thầm HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HÒA BÌNH HỮU NGHỊ I.Mục tiêu - học sinh hiểu ý nghĩa ngày 30/4 (Ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng) và ngày Quốc tế lao động 1/5 - Các em học sinh thấy các trò chơi dân gian hay các buổi sinh hoạt ngoại khoá sau buổi học căng thẳng (17) - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II Thiết bị -ĐDDH - Nội dung buổi sinh hoạt – Một số bài hát, trò chơi dân gian kéo co, nhảy bao bố, mèo đuổi chuột III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = hàng) lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp hiệu Đội Hoạt động chính: - Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: * Học sinh trả lời câu hỏi: + Đố các bạn tháng có ngày lễ lớn nào? (Ngày 30/4 là ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng và 1/5 là ngày Quốc tế lao động + Liên đội ta phát động phong trào học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm tốt các em có đồng ý không? Nếu hưởng ứng hãy cho tràng pháo tay + Có nhiều bài hát, bài thơ viết hoà bình như: Hoà bình với bé, bầu trời xanh, em yêu hoà bình + Mời đại diện học sinh lên hát bài trên Dưới vỗ tay + Treo bước tranh có hình ảnh chim bồ câu trắng - Chim bồ câu tượng trưng cho hình ảnh nào? (Hoà bình và hữu nghị) * Trò chơi: Thi hát bài hát có từ chim + Đội 1: (5 HS) + Đội 2: (5 HS) + Đội 3: (5HS) + GV điều khiển trên, đội thua thì phải nhảy lò cò trên sân khấu Trên trái đất chúng ta còn nhiều nơi có chiến tranh xảy ra, nhiều người còn khổ cực, trẻ em không đến trường Vậy các em có thương các bạn không? Có nhiều bài hát nói lên tình hữu nghị đoàn kết các bạn nhỏ trên toàn giới, khác ngôn ngữ, mầu da chúng ta có phân biệt các bạn không? - Có nhiều bài hát nói lên tinh thần hữu nghị, đoàn kết các bạn nhỏ trên giới khác ngôn ngữ, màu da các bạn luôn đoàn kết thân ái – Phụ trách lấy số em làm trọng tài - Đội chơi trò chơi nhảy bao bố – Phụ trách nhận xét các trò chơi HS nhắc lại buổi hoạt động - Nhận xét buổi HĐ HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN ÔN TẬP CHUNG I.Mục tiêu Giúp HS - Rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó” - Tính toán thành thạo.Phân biệt rõ hai dạng bài II Thiết bị -ĐDDH (18) Bảng phụ chép bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy *HĐ1: HD làm bài tập Bài 1: GV treo bảng phụ - HS làm ngoài nháp Điền kết vào ô trống Bài 2: Tương tự bài - Củng cố hai dạng toán: Tổng- tỉ; Hiệu - tỉ Hoạt động học - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm bài vào HS lên bảng chữa bài Nhận xét Nhắc lại các bước giải chung HS làm bài vào HS lên bảng chữa bài Nhận xét Bài tập 3:Các hoạt động giải toán: Số thóc kho thứ là: - Phân tích đề toán 1350 : ( + 5) x 4= 600( tấn) - Vẽ sơ đồ minh hoạ Số thóc kho thứ hai là: - Thực các bước giải 1350 – 600 = 750 ( tấn) - Củng cố: Cho HS nhắc lại các bước Đáp số: Kho I: 600 giải chung Kho II: 750 Nhắc lại các bước giải chung Bài tập 5:Các hoạt động giải toán: */ HS đọc đầu bài Vẽ sơ đồ giải vào - Thực các bước giải tuổi mẹ HS lên bảng chữa bài: và tuổi sau năm Cửa hàng bán được số hộp kẹo là: *HĐ1: Củng cố - Dặn dò: 56 : ( +4) x = 24( hộp) - Nhận xét học Cửa hàng bán được số hộp bánh là: - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung 56 – 24 = 32( hộp) Đáp số: Kẹo: 24 hộp Bánh: 32 hộp Củng cố -Dặn dò (3’) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI Đề bài: Tả cây ăn mà em thích I.Mục tiêu Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả cây cối, học sinh viết bài văn miêu tả ăn mà em thích với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ quan sát và viết văn (19) II Thiết bị -ĐDDH - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả cây cối, tranh cây bàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng - Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm đặc trưng cây c Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học - em đọc yêu cầu - em nối tiếp đọc gợi ý - 1-2 em đọc dàn ý - em làm mẫu cách mở bài - em làm mẫu: Giới thiệu cây ăn mà em thích - em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: thân, cành, lá, hoa, quả, phát triển quả, ích lợi quả, - em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với cây, ích lợi cây ăn quả, - Học sinh làm bài vào - Nộp bài cho GV Củng cố -Dặn dò (3’) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu Giúp HS rèn ôn tập, củng cố : - Viết số Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số II Thiết bị -ĐDDH - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu (20) ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ(3’) Bài (33’) Hoạt động dạy *HĐ1: HD làm bài Bài 1: Viết số - Cho HS viết số và đọc số vừa viết - Nhận xét, đánh giá Bài 2: Đổi các đơn vị đo khối lượng Hoạt động học - HS làm và chữa bài - HS làm bảng con, Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 - HS làm vào và chữa bài HS lên bảng làm a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg (Bài còn lại làm tương tự) - HS làm vào và chữa bài - Củng cố cách đổi đơn vị đo khối lượng Bài 3: HS tự làm và chữa bài - Củng cố cách tính giá trị biểu thức với phân số Bài 4: HS tự làm và chữa bài - Lưu ý HS nhắc lại các bước làm dạng Tổng – Tỉ Bài 5: HS thảo luận nhóm đôi sau đó cử đại diện báo cáo - Hình vuông và hình chữ nhật cùng có đặc điểm gì? - Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có đặc điểm gì? *HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau kiểm tra 7 10 12 10 : : : 12 12 12 7 Còn lại làm tương tự - HS làm và chữa bài Bài giải Nếu biểu thị số HS trai là phần thì số HS gái là phần Số HS gái là: 35 : ( + 4) x 4= 20( HS) Đáp số: 20 học sinh - Thảo luận, trả lời câu hỏi -Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm sau: +Có góc vuông +Có hai cặp cạnh đối diện song song và +Có các cạnh liên tiếp vuông góc với - Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có đặc điểm: + Có hai cặp cạnh đối diện song song và HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM TUẦN 35 I.Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động lớp tuần, năm qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ hè - Sơ kết năm học - Bình bầu các danh hiệu lớp và cá nhân (21) - Giáo dục ý thức vui chơi lành mạnh, đảm bảo sức khỏe và an toàn nghỉ hè II Tiến trình sinh hoạt Đánh giá các hoạt động chi đội tuần, năm qua a Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ: Tổ 1: xếp thứ 1; Tổ 2: xếp thứ 3; Tổ 3: xếp thứ b Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp - Về học tập: Đa số HS có ý thức học và làm bài, thi định kì đạt tiêu Còn số chưa chăm học, chưa tự giác làm bài: Oanh, Tài, Dương, Quyên, Phúc - Về đạo đức: Ngoan, lễ phép, thực tốt nội quy trường, lớp - Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: tập chưa đều, chưa nhanh - Về các hoạt động khác: Chăm sóc cây thường xuyên và vệ sinh Tuyên dương: em Mơ, Trường, Phương, Hiếu, Hằng, Hường, Anh, Bằng, Hân, Thu Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ hè - Ôn tập kiến thức kĩ để đảm bảo cho năm học - Tích cực rèn chữ và cách trình bày bài - Tham gia đầy đủ các hoạt động Thiếu niên địa phương - Giữ gìn làng, xóm đẹp - Đảm bảo an toàn và sức khỏe dịp hè - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng cho năm học - Những em học TB yếu phải ôn tập thường xuyên để kiểm tra lại trước vào năm học (22) (23)