Kỹ năng : Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – góc – cạnh.. Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn và c[r]
(1)Tuần: 13 Tiết: 26 Ngày soạn: 19/11/2012 Ngày dạy :22/11/2012 LUYỆN TẬP §4 I Mục Tiêu: Kiến thức: Củng cố trường hợp cạnh – góc – cạnh hai tam giác Kỹ : Rèn kĩ chứng minh hai cạnh hai góc cách sử dụng chứng minh hai tam giác theo trường hợp cạnh – góc – cạnh Thái độ: Rèn tính nhanh nhẹn và cẩn thận cho HS II Chuẩn Bị: 1- GV: Bộ thước , bảng phụ, giáo án 2- HS: Học bài và làm bài tập nhà , đồ dùng học tập III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số : 7A1 : ………………………………………………………………… 7A5 : Kiểm tra bài cũ: (10’) GV nêu yêu cầu : HS1 : Phát biểu trường hợp cạnh – góc – cạnh hai tam giác Phát biểu hệ HS2 :Lên bảng làm bài tập 27 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động :Bài 26: (10’) GV cho HS đọc kĩ đề bài phút Sau HS đọc kĩ đề bài xong, GV cho HS thảo luận bài tập này GV cho HS nhận xét bài làm các nhóm GV chốt lại bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Bài 26: HS đọc đề bài toán HS thảo luận HS nhận xét bài làm các nhóm HS chú ý theo dõi Giải: Xét AMB và EMC có: MA = ME (gt) AMB EMC (đối đỉnh) MB = MC (gt) Do đó: AMB = EMC (c.g.c) Suy ra: MAB MEC (hai góc tương ứng) Mà hai góc này vị trí sole (2) Hoạt động 2: Bài 28 (10’) GV cho HS đọc kĩ đề bài HS đọc đề bài toán toán nên suy ra: AB // CE Bài 28: GV cho HS thảo luận theo HS thảo luận theo nhóm nhóm để tìm hai tam giác để tìm hai tam giác bằng nhau 180 E K D KDE ta có: D Xét HS chú ý theo dõi và thảo HD: Tính Tìm hai tam giác 180 80 40 D 60 D có đủ hai cạnh và góc xen luận Xét ABC và KDE ta có: AB = KD (gt) D 600 B Hoạt động 3: Bài 29 (12’) GV cho HS đọc đề bài GV vẽ hình BC = DE (gt) Do đó: ABC = KDE (c.g.c) HS đọc đề bài toán HS theo dõi và vẽ hình Bài 29: vào ABC và ADE đã có AB = AD ( cách vẽ) A là góc chung các yếu tố nào nhau? Cần chứng Ta cần có cặp cạnh nào cặp cạnh AE = AC nữa? AE tổng hai AE = AB + BE đoạn thẳng nào? AC tổng hai AC = AD + DC đoạn thẳng nào? AB = AD So sánh AB và AD BE = DC So sánh BE và DC AE = AC Vậy AE = AC không? minh Giải: Ta có: AE = AB + BE; AC = AD + DC Mà: AB = AD; BE = DC (cách vẽ) Nên: AE = AC Xét ABC và ADE ta có: AB = AD ( cách vẽ) A là góc chung AE = AC (chứng minh trên) Do đó: ABC = ADE (c.g.c) Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà : (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm tiếp các bài tập 30, 31”sgk” Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3) ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (4)