hoạt động dạy và học : Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.KTBC : -GV goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi tập 1c, nêu cách thực hiện và kết quả của bài - 2 HS lên bảng làm bài[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Ngời tìm đờng lên các vì I MụC đích, yêu cầu : Đọc đúng tên riêng nớc ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dÉn chuyÖn Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công ớc mơ tìm đờng lên các vì (Trả lời đợc các CH SGK ) 3.HS häc tËp tÊm g¬ng kiªn tr× cđa «ng Xi-«n-cèp-xki để thực mơ ước mình II đồ dùng dạy học : - Tranh ¶nh vÒ khinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô,thÎ tõ, thÎ ý nghÜa - Baûng phuï viết sẵn câu, đoạn văn cần híng dẫn HS luyện đọc Tranh minh hoạ SGK III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi HS đọc bài Vẽ trứng Bµi míi: * GT bµi: Mét nh÷ng ngêi ®Çu tiªn tìm đờng lên khoảng không vũ trụ là nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki ngời Nga Ông đã gian khổ, vất vả nh nào để tìm đợc đờng lên các vì sao, bài học hôm giúp các em hiểu điều đó HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn Kết hợp söa sai ph¸t ©m vµ ng¾t h¬i, luyÖn c©u khã , dµi Hoạt động HS - em lªn b¶ng - L¾ng nghe - Xem tranh minh häa ch©n dung Xi-«n-cèp-xki - §äc lît : HS1: Từ đầu bay đợc HS2: TT tiÕt kiÖm th«i HS3: TT c¸c v× - GV gọi HS đọc đoạn lần HS4: Cßn l¹i - GV yêu cầu HS đọc thầm chú giải và - HS đọc đoạn lần và tham gia hoạt tham gia hoạt động thi ghép thẻ từ, thẻ ý động thi ghép thẻ từ, thẻ ý nghĩa nghÜa - Cho xem tranh khinh khÝ cÇu, tªn löa - Quan s¸t nhiÒu tÇng, tµu vò trô - Nhóm em luyện đọc.Thi đọc - Cho nhóm luyện đọc - em đọc - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm : giọng trang trọng, - Lắng nghe c¶m høng ca ngîi, kh©m phôc H§2: Híng dÉn t×m hiÓu bµi - Chia lớp thành nhóm em để các em tự - Nhóm em đọc thầm và trả lời các điều khiển đọc và trả lời các câu câu hỏi Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi, đối thoại trớc lớp dới hớng hái dÉn cña GV: mơ ớc đợc bay lên bầu trời + Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g× ? sống kham khổ để dành tiền mua + ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ íc cña m×nh s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm ¤ng nh thÕ nµo ? kiªn tr× nghiªn cøu vµ thiÕt kÕ thµnh c«ng tªn löa nhiÒu tÇng, trë thµnh ph¬ng tiÖn bay tíi c¸c v× (2) + Nguyªn nh©n chÝnh gióp «ng thµnh c«ng lµ g× ? - Gi¶i thÝch thªm vÒ Xi-«n-cèp-xki + Em hãy đặt tên khác cho truyện ? .cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc vµ quyÕt t©m thùc hiÖn íc m¬ Ngêi chinh phôc c¸c v× sao; Tõ m¬ íc bay lªn bÇu trêi + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôncốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu, kiên - GV ghi b¶ng, gäi sè em nh¾c l¹i trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm thµnh c«ng íc m¬ bay lªn c¸c v× - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện - em đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc đúng đọc "Từ đầu hàng trăm lần" - em đọc diễn cảm, lớp nhận xét - Yêu cầu luyện đọc - Nhóm em luyện đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn - em thi đọc - KÕt luËn, cho ®iÓm - HS nhËn xÐt DÆn dß: - Em học đợc gì qua bài tập đọc trên - L¾ng nghe - NhËn xÐt - CB : V¨n hay ch÷ tèt To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 (t 70) I MôC tiªu : - Gióp HS biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - Vận dụng để thực nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi c¸ch lµm vÝ dô IiI hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC : -GV goïi HS laøm baøi taäp 1c,4 cuûa tieát 60 , đồng thời kiểm tra bài tập nhà -2 HS lên sửa bài , HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm moät soá HS khaùc baïn 1c) 2057 x 23 6171 4114 47311 Baøi 4: Giaûi Số tiền bán 13 kg đường là: 5200 x 13 = 67 600 (Đồng) Số tiền bán 18 kg đường là: 5500 x 18 = 99 000 (Đồng) Số tiền bán tất là: 67 600 + 99 000 = 166 600 (Đồng) -GV chữa bài và cho điểm HS (3) 2.Bài : Đáp số: 166 600 đồng a) Giới thiệu bài -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát cách thực nhân nhẩm số có hai chữ số -HS nghe với 11 b ) Phép nhân 27 x 11 ( Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 ) -GV vieát leân baûng pheùp tính 27 x 11 -Cho HS đặt tính và thực phép tính -1 HS lên bảng làm bài , lớp treân laøm baøi vaøo giaáy nhaùp 27 x 11 27 -Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng cuûa 27 pheùp nhaân treân? 297 -Hãy nêu rõ bước cộng hai tích riêng -Đều 27 pheùp nhaân 27 x 11 -Nhö vaäy , coäng hai tích rieâng cuûa -HS neâu phép nhân 27 x 11 với chúng ta cần cộng hai chữ số ( + = ) viết vào hai chữ số số 27 -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp nhaân -Số 297 chính là số 27 sau 27 x 11 = 297 so với số 27 Các chữ số viết thêm tổng hai chữ số nó giống và khác điểm nào ? ( + = ) vào -Vậy ta có cách nhân nhẩm 27 với 11 sau: * coäng = * Viết vào chữ số số 27 297 -HS nhaåm * Vaäy 27 x 11 = 297 -Yêu cầu HS nhân nhẩm 41 với 11 -GV nhận xét và nêu vấn đề: Các số 27 , 41 … có tổng hai chữ số nhỏ 10 , với trường hợp hai chữ số lớn 10 các số 48 ,57 , … thì ta thực nào ? Chúng ta cùng thực phép nhân 48 x 11 -HS nhaân nhaåm vaø neâu caùch nhaân (4) c.Phép nhân 48 x11 (Trường hợp hai chữ số nhỏ 10) -Vieát leân baûng pheùp tính 48 x 11 -Yêu cầu HS áp dụng cách nhân nhẩm đã học phần b để nhân nhẩm với 11 -Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính treân -Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích rieâng cuûa pheùp nhaân treân ? -Hãy nêu rõ bước thực cộng hai tích rieâng cuûa pheùp nhaân 48 x 11 -Vậy em hãy dựa vào bước cộng các tích riêng phép nhân 48 x 11 để nhận xét các chữ số kết phép nhân 48 x 11 = 528 + laø haøng ñôn vò cuûa 48 + là hàng đơn vị tổng hai chữ số 48 ( + = 12 ) + là + với là hàng chục 12 nhớ sang -Vaäy ta coù caùch nhaân nhaåm 48 x 11 nhö sau + coäng baèng 12 + Viết vào hai chữ số 48 428 + Thêm vào 428 528 +Vaäy 48 x 11 = 528 -Cho HS neâu laïi caùch nhaân nhaåm 48 x 11 -Yêu cầu HS thực nhân nhẩm 75 x 11 - Híng dÉn HS rót c¸ch nh©n nhÈm d) Luyện tập , thực hành Baøi -Yeâu caàu HS nhaân nhaåm vaø ghi keát quaû vào vở, chữa bài gọi HS nêu caùch nhaåm cuûa phaàn Bµi 2:Dµnh cho HS K,G lµm ,GV hái c¸ch lµm nhaåm cuûa mình -1 HS lên bảng làm bài , lớp laøm baøi vaøo baûng x 48 11 48 48 528 -Đều 48 -HS neâu -HS nghe giaûng -2 HS nêu - HS lµm miÖng sè vÝ dô -HS nhaân nhaåm vaø neâu caùch nhaân trước lớp -Lớp làm bảng a) 34 x 11 = 374 b) 11 x 95 = 1045 82 x 11 = 902 -HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào c¸ch: (5) Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài - Gîi ý HS nªu c¸c c¸ch gi¶i - Cho HS tự tóm tắt đề và làm bài Gọi em lªn b¶ng gi¶i c¸ch -Yêu cầu HS làm bài vào Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Baøi Yªu caàu hs khaù ,gioûi laøm theâm ) -Cho HS đọc đề bài sau đó hướng dẫn : Để biết câu nào đúng, câu nào sai trước hết chúng ta phải tính số người có phòng họp, sau đó so sánh và rút kết quaû - Yêu cầu thảo luận nhóm đó có HSG - Gọi đại diện nhóm trình bày 3.Cuûng coá, daën doø : -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp cßn l¹i vaø chuaån bò baøi sau -Nhaïân xeùt tieát hoïc Baøi giaûi Số học sinh khối lớp là 11 x 17 = 187 ( hoïc sinh ) Số học sinh khối lớp có là 11 x 15 = 165 ( hoïc sinh ) Số học sinh củacả hai khối lớp 187 + 165 = 352 ( hoïc sinh) Đáp số 352 học sinh C2: Số hàng hai khối lớp xếp là 17 + 15 = 32 ( haøng ) Số học sinh hai khối lớp 11 x 32 = 352 ( hoïc sinh ) Đáp số : 352 học sinh -1 HS đọc đề - C¸c em th¶o luËn råi tr×nh bµy kÕt qu¶ b: đúng; a, c, d : sai - HS lµm vµ ch÷a bµi lớp Mü ThuËt Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm (gv chuyªn d¹y) §¹o §øc HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕp theo) I.MôC tiªu : Häc xong bµi nµy, HS : - Biết đợc cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ Để đền đáp công lao ông bµ, cha mÑ ®É sinh thµnh, nu«i nÊng, d¹y dç m×nh - Hiểu đợc : cháu có bổn phận hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ sống ngày gia đình (6) II đồ dùng dạy học : - Đồ hóa trang để đóng vai - Su tÇm c¸c c©u chuyÖn, th¬, bµi h¸t, ca dao, tranh vÏ nãi vÒ lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Giaáy, buùt vieát cho moãi nhoùm iii Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bµi cò : - V× chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ? - Em đã thể lòng hiếu thảo với ông bµ, cha mÑ nh thÕ nµo ? Bµi míi: H§1: §ãng vai (Bµi 3) - Chia nhóm em, nhóm 1- đóng vai theo tình và nhóm - đóng vai theo t×nh huèng - Gọi các nhóm lên đóng vai - Gợi ý để lớp vấn HS đóng vai ch¸u, «ng (bµ) - NhËn xÐt c¸ch øng xö cña c¸c nhãm - KL : Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, nhÊt lµ «ng bµ, cha mÑ èm ®au, giµ yÕu H§2: Bµi - Gọi em đọc yêu cầu Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp việc làm em đã làm lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - Gäi sè em tr×nh bµy - - Gv nhËn xÐt, khen ngîi c¸c em hs cã nh÷ng viÖc lµm bæ Ých thÓ hiÖn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ * Kết luận chung:Ông bà, cha mẹ đã có c«ng lao sinh thµnh nu«i dìng chóng ta nªn ngêi Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ H§3: Bµi - 6/ Keå chuyeän taám göông hieáu thaûo - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Phaùt cho HS giaáy buùt+ Yªu caàu caùc nhóm viết câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao, nói công lao ông bà, cha mẹ và hiếu thảo chaùu - Yªu cÇu HS tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c sáng tác t liệu su tầm đợc 3.Cñng cè - DÆn dß: - Em hiểu nào là hiếu thảo với Hoạt động HS - em tr¶ lêi - sè em tr¶ lêi - Nhóm em thảo luận chuẩn bị đóng vai - nhóm lên đóng vai - Líp pháng vÊn vai ch¸u vÒ c¸ch c xö vµ vai ông (bà) cảm xúc nhận đợc quan t©m, ch¨m sãc cña ch¸u - L¾ng nghe - Thảo luận nhóm đôi - em đọc, lớp đọc thầm - em cùng bàn trao đổi - em tr×nh bµy - L¾ng nghe - HS đọc lại toàn các ý kiến - HS laøm vieäc theo nhoùm + Keå cho caùc baïn nhoùm caùc caâu truyện, thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ nói lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Liệt kê giấy câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao - HS tù gi¸c tr×nh bµy - L¾ng nghe (7) oâng baø, cha meï? - Nếu cháu không hiếu thảo với oâng baø, cha meï chuyeän gì seõ xaûy ra? - Dặn dò:Về nhà em hãy làm việc cụ thể hàng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ - GV nhaän xeùt tieát hoïc,bieåu döông - CB : Bµi ChÝnh t¶ Nghe- viết: Ngời tìm đờng lên các vì I MôC §ÝCH, YªU CÇU : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Ngời tìm đờng lên các vì Làm đúng các bài tập 2a/2b 3a/bphân biệt các âm đầu l/ n, các âm chính (âm gi÷a vÇn) i/ iª TĐ : Yêu môn học, tính thẩm mĩ, có tinh thẩn trách nhiệm với bài viết II đồ dùng dạy học : - GiÊy khæ lín viÕt néi dung bµi tËp 2a - Giấy A4 để HS làm BT 3b III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi em đọc cho em viết bảng và líp viÕt nh¸p c¸c tõ ng÷ cã vÇn ¬n/ ¬ng Bµi míi : * GT bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy H§1: Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc đoạn văn -Híng dẫn tìm hiểu đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thầm tìm danh từ riêng vµ tõ ng÷ khã viÕt - §äc cho HS luyện viết từ ngữ khó1 sè tõ - Hoûi + nhaéc laïi caùch trình baøy baøi vieát - §äc cho HS viÕt - §äc cho HS so¸t lçi - GV chÊm vë, nhËn xÐt vµ híng dÉn söa lçi - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu T×m c¸c tÝnh tõ: - Cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng l - Cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng n - Ph¸t bót d¹ cho nhãm c¸c nhãm cßn Hoạt động HS vên tîc, thÞnh vîng, vay mîn, m¬ng m¸ng - HS đọc thầm đoạn viết Xi-«n-cèp-xki m¬ íc, g·y ch©n, rñi ro, thÝ nghiÖm - HS viÕt b¶ng - HS tr¶ lêi - HS viÕt bµi - HS so¸t lçi - HS tù chÊm bµi - em đọc - Nhãm em th¶o luËn t×m tõ ghi vµo phiÕu - HS nhËn xÐt, bæ sung thªm tõ (8) l¹i lµm phiÕu c¸ nh©n - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng - NhËn xÐt, kÕt luËn long lanh, lÆng lÏ, l÷ng lê n·o nïng, n¨ng næ, non nít Bµi 3b: - Gọi HS đọc BT 3b - Yêu cầu trao đổi nhóm đôi và tìm từ Ph¸t giÊy A4 cho nhãm - GV chốt lời giải đúng DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu viết các từ tìm đợc vào sổ tay tõ ng÷ - CB : Bµi 14 - 1em đọc các từ trên phiếu - em đọc - Nhãm em t×m tõ viÕt vµo phiÕu råi d¸n phiÕu lªn b¶ng - HS nhËn xÐt kim kh©u tiÕt kiÖm tim - L¾ng nghe Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ- NghÞ lùc I MụC đích, yêu cầu : 1.BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña ngêi ; bíc ®Çu biÕt t×m tõ (BT1), đặt câu (BT2) , viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hớng vào chủ ®iÓm ®ang häc HS làm đúng bài tập 3.TĐ : Giáo dục hs có ý chí, nghị lực sống II đồ dùng dạy học : - PhiÕu cì lín kÎ s½n c¸c cét a, b (BT1) thµnh c¸c cét DT - §T - TT (theo BT2) III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi HS nêu cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác các đặc điểm : đỏ - xinh Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết häc * Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc BT1 - Chia nhãm em yªu cÇu th¶o luËn, t×m tõ Ph¸t phiÕu cho nhãm - Gäi nhãm kh¸c bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn a QuyÕt t©m, bÒn chÝ, v÷ng lßng, v÷ng d¹, kiªn tr× b Gian khã, gian khæ, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, ch«ng gai Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động HS - em tr¶ lêi - em lªn b¶ng - L¾ng nghe - em đọc, lớp đọc thầm - Th¶o luËn nhãm - D¸n phiÕu lªn b¶ng - Bæ sung c¸c tõ nhãm b¹n cha cã - Đọc các từ tìm đợc - Lµm vë - em đọc - HS lµm vë (9) - Yªu cÇu tù lµm bµi - Gäi sè em tr×nh bµy Ví dụ:Lan tâm luyện chữ thật đẹp (§T) - Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ (DT) - C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ (TT) Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu + §o¹n v¨n yªu cÇu viÕt vÒ néi dung g× ? - sè em tr×nh bµy - Lớp nhận xét.HS thi đặt câu - em đọc mét ngêi cã ý chÝ, nghÞ lùc nªn đã vợt qua nhiều thử thách, đạt đợc thµnh c«ng + Bằng cách nào em biết đợc ngời đó ? b¸c hµng xãm cña em ngêi th©n cña em - Lu ý : Có thể mở đầu kết thúc em đọc trên báo đoạn văn thành ngữ hay tục - số em đọc các câu thành ngữ, tục ng÷ ngữ đã học đã biết - Gióp c¸c em yÕu tù lµm bµi - HS suy nghÜ, viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n - em tiÕp nèi tr×nh bµy ®o¹n v¨n - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã ®o¹n hay nhÊt DÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 26 To¸n Nh©n víi sè cã ch÷ sè I I MôC tiªu : Giuùp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - Tính đợc giá trị biểu thức -Áp dụng phép nhân với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Yeâu moân hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc II §å dïng d¹y häc :PhiÕu häc tËp iii Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC : -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm bài tập 1c,4, kiểm tra bài tập nhà - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi nhận xét bài làm cuûa moät soá HS khaùc baïn 1c) 82 x 11 = 902 - Neâu baøi giaûi cuûa baøi 4: Phoøng A coù 11 x 12 = 132 -GV chữa bài , nhận xét cho điểm HS người 3.Bài : Phoøng B coù x 14 = 126 a) Giới thiệu bài người -Giờ học toán hôm các em biết (10) cách thực phép nhân với số có chữ Vậy câu b đúng , các câu a , c, d soá sai b ) Pheùp nhaân 164 x 23 * Ñi tìm keát quaû -GV ghi leân baûng pheùp tính 164 x 123 , - HS nghe sau đó yêu cầu HS áp dụng tính chất só nhân với tổng để tính -Vaäy 164 x123 baèng bao nhieâu ? * Hướng dẫn đặt tính và tính -GV nêu vấn đề : Để tính 164 x 123, theo cách tính trên chúng ta phải thực pheùp nhaân laø 164 x100 , 164 x20 vaø 164 x , sau đó thực phép cộng số 16 400 + 280 + 492 - Thông thường ta đặt tính và tính sau: người ta tiến hành đặt tính và thực tính nhân theo cột dọc Dựa vào cách đặt tính nhân với số có hai chữ số, bạn nào coù theå ñaët tính 164 x 123 ? -GV nêu cách đặt tính đúng : Viết 164 viết 123 xuống , viết dấu nhân kẻ vaïch ngang -GV hướng dẫn HS thực phép nhân : +Lần lượt nhân chữ số 123 x164 theo thứ tự từ phải sang trái -HS tính nhö saùch giaùo khoa 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 -164 x 123 = 20 172 -1 HS lên bảng đặt tính , lớp đặt tính vaøo baûng -HS theo dõi GV thực phép nhaân -HS nghe giaûng 164 x 123 492 -1 HS lên bảng làm , lớp làm 328 baøi vaøo nhaùp 164 -HS neâu nhö SGK 20172 -GV giới thiệu : * 492 gọi là tích riêng thứ * 328 gọi là tích riêng thứ hai Tích riêng thứ hai viết lùi sang bên trái cột vì nó là 328 chục, viết đầy đủ là 280 (11) * 164 gọi là tích riêng thứ ba Tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái hai cột vì nó là 164 trăm, viết đầy đủ là 16 400 -HS nghe giaûng -GV cho HS đặt tính và thực lại phép nhaân 164 x 123 -Yêu cầu HS nêu lại bước nhân c) Luyện tập , thực hành Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Các phép tính bài là các phép tính nhân với số có chữ số các em thực tương tự với phép nhân 164 x123 -GV chữa bài, yêu cầu HS nêu -Đặt tính tính cách tính phép nhân - HS lên bảng làm bài , lớp laøm baøi vaøo baûng a) 248 b) 1163 x x -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 321 125 Baøi 2: Dµnh cho HS kh¸ giái 248 5815 496 2326 - Gọi HS đọc đề 744 1163 - GV treo bảng phụ , nhắc HS thực 79608 145375 pheùp tính nhaùp vaø vieát keát quaû tính vaøo baûng -HS đọc yêu cầu a 262 262 263 b 130 131 131 axb 34060 34322 34453 - HS lên bảng làm bài , lớp theo dâi laøm baøi vaøo vë -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Đoc đề,ph©n tích bài toán -Gọi HS đọc đề bài , yêu cầu các em tự - HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích laøm hình vuoâng - Gọi HS đọc đề Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích -1 HS lên bảng , lớp làm bài hình vuoâng vào -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi -Híng daãn nhËn xeùt, boå sung Diện tích mảnh vuờn là: - GV chữa bài 125 x 125 = 15 625 ( m2 ) -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Đáp số : 15 625 m2 3.Cuûng coá, daën doø : -Daën doø HS laøm baøi taäp cßn l¹i vaø chuaån (12) bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOỈC THAM GIA I MôC §ÝCH, YªU CÇU - Dựa vào sgk ,chọn câu chyện (chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiªn tr× ,vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện - Giáo dục hs có ý chí, nghị lực sống II đồ dùng dạy học : - Băng giấy viết đề bài III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò: - Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã nghe, đã đọc ngời có nghị lực Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ kÓ mét c©u chuyÖn vÒ nh÷ng ngêi cã nghÞ lùc ®ang sèng xung quanh chóng ta - KiÓm tra sù chuÈn bÞ tríc cña HS HĐ1: HD tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề, gạch chân dới các từ: chứng kiÕn, tham gia, kiªn tr×, vît khã - Gọi HS đọc phần gợi ý + ThÕ nµo lµ ngêi cã tinh thÇn kiªn tr× vît khã ? + Em kể ? Câu chuyện đó nh nµo ? - Yªu cÇu quan s¸t tranh minh häa SGK vµ m« t¶ nh÷ng g× em biÕt qua bøc tranh - Nh¾c HS : LËp nhanh dµn ý, xng h« lµ "t«i" HĐ2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn a) KÓ nhãm : - Gọi HS đọc lại gợi ý trên bảng phụ - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp råi trao đổi với bạn ý nghĩa truyện GV giĩp đỡ các em yếu b) KÓ tríc líp : - Tæ chøc cho HS thi kÓ - KhuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung, ý nghÜa c©u Hoạt động HS - em kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n vật hay ý nghĩa câu chuyện lớp đặt - L¾ng nghe - Nhãm em kiÓm tra chÐo - em đọc - em nối tiếp đọc kh«ng ng¹i khã kh¨n vÊt v¶, luôn cố gắng để làm đợc việc mình muèn - sè em nèi tiÕp tr¶ lêi - em giíi thiÖu - L¾ng nghe - em đọc - em cùng bàn trao đổi, kể chuyện - - em thi kể và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn (13) chuyÖn - NhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Gäi HS nhËn xÐt baïn keå chuyeän - Cho ®iÓm HS kÓ vµ HS hái -Lieân heä + giaùo duïc cho hs yù chí, nghò - L¾ng nghe lực Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - DÆn HS kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - CB : Bµi 24 ThÓ dôc động tác điều hòa bài thể dục (gv chuyªn d¹y) Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc I MụC đích, yêu cầu : V¨n hay ch÷ tèt Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn v¨n Hiểu ND bài: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành ngời viết chữ đẹp Cao Bá Quát ( Trả lời các câu hỏi SGK ) 3.Giaựo duùc hs tớnh kiên trỡ ,quyeỏt taõm,ủeồ thaứnh ngửụứi vieỏt chửừ đẹp II đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.Một số chữ đẹp HS trường, lớp ThỴ tõ thỴ ý nghÜa III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Gọi em đọc bài Ngời tìm đờng lên các - em lªn b¶ng v× vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi Bµi míi: * GT bµi: Ngµy xa ë níc ta cã hai ngêi văn hay, chữ đẹp đợc ngời đời ca tụng là Thần Siêu và Thánh Quát Bài đọc hôm - Lắng nghe kÓ vÒ sù khæ c«ng luyÖn ch÷ cña Cao B¸ Qu¸t HĐ1: HD luyện đọc - Gọi em lần lợt đọc tiếp nối đoạn, kết hîp söa sai ph¸t ©m, ng¾t giäng hs đọc bài-lớp thầm sgk /trang 129 -3 hs đọc nối tiếp đoạn - lớp theo dõi - LÇn 1:LuyÖn ph¸t ©m , c©u khã HS1: Tõ ®Çu s½n lßng HS2: TT cho đẹp - LÇn : luyÖn gi¶i nghÜa tõ: - Gọi HS đọc thầm chú giải và tham gia HS3: Còn lại hoạt động thi ghép thẻ từ thẻ ý nghĩa - HSđọc từ khó :cuoán saùch,suoát, (14) - Ñọc lại đoạn HS đọc thÇm chú giải vµ tham gia - Gọi HS đọc bài hoạt động thi ghép thẻ từ thẻ ý nghĩa - GV đọc mẫu : giọng từ tốn, phân biệt lời - Luyện đọc bài theo cặp (1’)- Vài cặp c¸c nh©n vËt thi đọc bài - lớp theo dõi, nhËn xét, H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc đoạn và trả lời các câu bình chọn - em đọc hái: + V× Cao B¸ Qu¸t thêng bÞ ®iÓm - L¾ng nghe kÐm ? + Thái độ Cao Bá Quát nhận - em đọc, lớp đọc thầm lêi gióp bµ cô hµng xãm ? - Yêu cầu đọc đoạn và trả lời các câu hỏi ch÷ viÕt rÊt xÊu dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay + Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát Ông vui vẻ và nói : "Tởng việc ph¶i ©n hËn ? g× khã, chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng" - em đọc, lớp đọc thầm + Theo em, bµ cô bÞ quan thÐt lÝnh đuổi về, Cao Bá Quát có cảm giác nào? Lá đơn ông viết vì chữ quá xấu, - Yêu cầu đọc đoạn cuối và trả lời các câu quan không đọc đợc nên thét lính đuổi bà cụ về, không giải oan đợc hái: - Cho HS luyện đọc theo cặp rÊt ©n hËn vµ tù d»n vÆt m×nh + Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ - em đọc nh thÕ nµo ? - Yêu cầu đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi S¸ng s¸ng, cÇm que v¹ch lªn cét nhµ cho ch÷ cøng c¸p Mçi tèi, viÕt + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? xong - GV ghi b¶ng, gäi em nh¾c l¹i mêi trang vë míi ®i ngñ HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm më bµi : c©u ®Çu - Gọi em nối tiếp đọc đoạn bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc "Thuở thân bài : hôm khác kÕt bµi : cßn l¹i học sẵn lòng".GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc phân vai C©u chuyÖn ca ngîi tÝnh kiªn tr×, - Tổ chức cho HS thi đọc quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao - NhËn xÐt, cho ®iÓm B¸ Qu¸t - Tổ chức HS thi đọc bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm - em đọc, lớp theo dõi tìm cách Cñng cè, dÆn dß: đọc - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? - Nhãm em -GV cho HS quan sát các bài viết chữ đẹp cña líp vµ liªn hÖ - nhãm Luyện đọc bài văn ChuÈn bị:Chú đất - em thi đọc nung- Nhaän xeùt tieát hoïc ,bieåu döông - L¾ng nghe (15) To¸n NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp theo) I Môc tiªu: Giuùp HS: -Biết cách nhân với số có chữ số mµ chữ số hàng chục là - HS hiểu và làm đúng bài - Yeâu moân hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc II đồ dùng dạy học :Phiếu học tập III hoạt động dạy và học : Hoạt động thày Hoạt động trò 1.KTBC : -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi tập 1c, nêu cách thực và kết bài - HS lên bảng làm bài, HS 2, kiểm tra bài tập nhà số HS lớp theo dõi nhận xét bài laøm cuûa baïn khaùc 1c) 3124 x 213 9372 3124 -GV chữa bài nhận xét cho điểm HS 6248 2.Bài : 665412 a Giới thiệu bài -Giờ học toán các em tiếp tục học cách thực nhân với số có ba chữ số -HS nghe b Pheùp nhaân 258 x 203 -GV vieát leân baûng pheùp nhaân 258 x 203 yeâu cầu HS thực đặt tính để tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp laøm baøi vaøo nhaùp 258 x 203 774 000 516 52374 -Em có nhận xét gì tích riêng thứ hai -Tích riêng thứ hai toàn gồm pheùp nhaân 258 x 203 ? chữ số -Vậy nó có ảnh hưởng đến việc cộng các tích -Không Vì số nào cộng rieâng khoâng ? với cũngbằng chính số đó (16) -Giảng vì tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số nên thực đặt tính 258 x 203 thông thường chúng ta không viết tích riêng này Khi đó ta viết sau : 258 x 203 774 516 52374 -Các em cần lưu ý viết tích riêng thứ ba 516 phải lùi sang trái hai cột so với tích riêng thứ -Cho HS thực đặt tính và tính lại phép -HS làm vào nháp nhaân 258 x 203 theo caùch vieát goïn c Luyện tập , thực hành Baøi - HS lên bảng làm bài , lớp -Yêu cầu HS tự đặt tính và tính laøm baøi vaøo baûng -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS a) 523 x 305 2615 1569 159515 -HS đổi chéo bảng để kiểm tra Baøi baøi cuûa -Yêu cầu HS thực phép nhân 456 x 203, -HS làm bài sau đó so sánh với cách thực phép nhân +Hai cách thực đầu là sai , này bài để tìm cách nhân đúng , cách cách thực thứ ba là đúng nhaân sai + Hai cách thực đầu tiên -Theo các em vì cách thực đó sai? sai vì 912 là tích riêng thứ ba , phaûi vieát luøi veà beân traùi coät so với tích riêng thứ cách lại viết thẳng cột với tích riêng thứ , cách viết luøi coät -Cách thực thứ ba là đúng vì đã nhân đúng, viết đúng vị trí -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cuûa caùc tích rieâng Bài HSK, làm bài vào (17) -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Toùm taét ngaøy gaø aên : 104 g 10 ngaøy 375 gaø aên : ? -HS đọc đề toán Baøi giaûi Số kg thức ăn trại đó cần cho ngaøy laø: 104 x 375 = 39 000 ( g ) 39 000 g = 39 kg Số kg thức ăn trại đó cần 10 ngaøy laø: 39 x 10 = 390 ( kg ) 3.Cuûng coá, daën doø : Đáp số: 39 kg -Daën doø HS laøm baøi taäp cßn l¹i vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I MụC đích, yêu cầu : Biết rút king nghiệm bài TLV kể chuyện ( đúng ý, bố cục, dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ) Tự sửa đợc các lỗi đã mắc bài viết theo hớng dẫn GV BiÕt tham gia söa lçi chung Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay bạn II đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi trớc số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý cần sửa chung tríc líp III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài ,ghi đề NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS : - Gọi HS đọc lại đề bài + §Ò bµi yªu cÇu g× ? - GV nhËn xÐt chung : * ¦u ®iÓm : - Hiểu đề, biết kể thay lời nhân vật và mở bài theo lèi gi¸n tiÕp - C©u v¨n m¹ch l¹c, ý liªn tôc - C¸c sù viÖc chÝnh nèi kÕt thµnh cèt truyÖn râ rµng - sè em biÕt kÓ tãm lîc vµ biÓu lé c¶m xóc - Tr×nh bµy râ phÇn vµ bµi lµm Ýt sai chÝnh t¶ - Các em có bài làm đúng yêu cầu, lời kể hấp dÉn, më bµi hay : * Tån t¹i : - HS đọc các đề bài,lớp nghe phát biểu yêu cầu đề -Theo doõi, laéng nghe nhaän xeùt veà baøi vieát (18) - Một vài em còn nhầm lẫn đại từ nhân xng, thiÕu t×nh tiÕt vµ tr×nh bµy c©u héi tho¹i cha đúng - Cã vµi em cha biÕt kÓ b»ng lêi nh©n vËt - ViÕt trªn b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn, yªu cÇu HS th¶o luËn ph¸t hiÖn lçi vµ t×m c¸ch söa lçi - Tr¶ vë cho HS Híng dÉn HS ch÷a bµi: - Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cña m×nh b»ng cách trao đổi với bạn bên cạnh - Giúp đỡ các em yếu Häc tËp bµi v¨n hay, ®o¹n v¨n tèt : Gäi c¸c em đọc đoạn văn bài - Sau HS đọc, hỏi để HS tìm cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n : - Gîi ý HS chän ®o¹n viÕt l¹i: sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ sai câu, diễn đạt rắc rối… dïng tõ cha hay… cha ph¶i lµ më bµi gi¸n tiÕp - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại - Nhận xét, so sánh đoạn cũ và để HS hiÓu vµ viÕt bµi tèt h¬n Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt - Yêu cầu các em viết bài cha đạt viết lại - CB : ¤n tËp v¨n KC -Nhaän baøi - HS đọc kỹ lời phê GV và tự sửa lỗi - Nêu lỗi và cách sửa lỗi ,đổi bài + kiểm tra sửa lỗi - HS lắng nghe, trao đổi - Những học sinh viết sai, viết lại đoạn văn - Một vài học sinh đọc hai đoạn văn để so sánh Kü thuËt Thªu mãc xÝch (gv chuyªn d¹y) Khoa häc Níc bÞ « nhiÔm I MôC tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu đợc đặc điểm chính nớc và nớc bị ô nhiễm - Níc s¹ch: suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng chøa c¸c vi sinh vËt hoÆc c¸c chÊt hßa tan cã h¹i cho søc khoÎ ngêi - Níc bÞ « nhiÔm: cã mµu, cã chÊt bÈn, cã mïi h«i, chøa vi sinh vËt nhiÒu qu¸ møc cho phÐp; chøa c¸c chÊt hßa tan cã h¹i cho søc kháe ngêi - Luôn có ý thức giữ gìn và sử dụng nước sạch, không bị ô nhiễm II §å dïng d¹y häc : -GV chuaån bò: - Kính luùp theo nhoùm - Mẫu bảng tiêu chuẩn đánh giá (phôtô ) - DÆn HS chuÈn bÞ theo nhãm : chai níc ao, chai níc läc ; hai chai kh«ng ; hai phÔu läc vµ b«ng iii Hoạt động dạy học : (19) Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Trình bày vai trò nớc thể ngêi? - Con ngêi cßn sö dông níc vµo nh÷ng viÖc g× kh¸c ? - em lªn b¶ng em nêu vai trò nước đời sống người em nêu vai trò nước động vật và thùc vật s¶n xuất Bµi míi: n«ng nghieäp vaø c«ng nghieäp? Laáy ví HĐ1: Tìm hiểu số đặc điểm duï níc tù nhiªn - Chia nhãm vµ yªu cÇu nhãm trëng b¸o -Lớp nhận xét cáo việc chuẩn bị đồ dùng làm TN - Yêu cầu HS đọc các mục Quan sát và Laứm thớ nghieọm: nửụực saùch, nửụực bũ Thực hành trang 52 SGK để làm TN - GV kiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt, khen oâ nhieãm theo nhoùm 4(5’) ngîi Cử đại diện trình bày trước lớp + T¹i níc s«ng, hå, ao hoÆc dïng råi + HS trình baøy vaø boå sung đục nớc ma, nớc máy ? GV ø ghi nhanh ý kiến các - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhoùm + Nhaän xeùt, tuyeân döông bị lẫn nhiều đất, cát có phù + Yêu cầu HS lên quan sát nước ao sa hoỈc níc hå ao cã nhiỊu t¶o sinh (hoà, soâng) qua kính hieån vi ñöa sèng nªn cã mµu xanh gì em nhìn thấy nước đó - Kết luận: nước sạch, nước bị ô nhieãm HĐ2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nớc bÞ « nhiÔm vµ níc s¹ch - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a c¸c - HS tù th¶o luËn, kh«ng xem SGK tiªu chuÈn vÒ níc s¹ch vµ níc bÞ « nhiÔm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy theo mẫu : màu - mùi - vị - vi sinh vật - - Các nhóm tự đánh giá xem nhóm mình làm đúng / sai c¸c chÊt hßa tan - HS nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu mở SGK đối chiếu - HS tr¶ lêi Tiªu chuÈn Níc bÞ « Níc s¹ch đánh giá 1, Mµu nhiÔm Cã mµu, vÈn đục Cã mïi h«i Kh«ng mµu, suèt 2, Mïi Kh«ng mïi 3, VÞ Kh«ng vÞ 4, Vi sinh vËt NhiÒu qu¸ Kh«ng cã møc cho hoÆc cã Ýt phÐp không đủ gây 5, C¸c chÊt Chøa c¸c h¹i hoµ tan chÊt hoµ tan Kh«ng cã cã h¹i cho hoÆc cã c¸c søc khoÎ chÊt kho¸ng cã lîi víi tØ lÖ thÝch hîp - GV kÕt luËn nh môc B¹n cÇn biÕt + Níc « nhiÔm lµ níc nh thÕ nµo ? + Níc s¹ch lµ níc nh thÕ nµo ? - em đọc - L¾ng nghe (20) Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - DÆn HS t×m hiÓu vÒ nguyªn nh©n g©y « nhiễm nớc địa phơng và tác hại nguån níc bÞ « nhiÔm g©y - Nhận xét học, tuyên dương Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u C©u hái vµ dÊu chÊm hái I MụC đích, yêu cầu : Hiểu tác dụng câu hỏi, dấu hiệu chính để nhận biết chúng( ND ghi nhớ) Xác định đợc câu hỏi văn bản(BT1,mục III) , bớc đầu biết đặt câu hỏi dể trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trớc(BT2, BT3) - HS khá giỏi đặt đợc câu hỏi tự hỏi mình theo 2,3 nội dung khác HS Coự yự thửực sửỷ duùng ủuựng taực duùng cuỷa caõu hoỷi vaứ daỏu chaỏm hoỷi, có thái độ đúng hỏi II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô kÎ c¸c cét : C©u hái - Cña - Hái - DÊu hiÖu theo ND bµi tËp 3/ I - Phiếu khổ lớn và bút để làm bài III III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Gọi em đọc đoạn văn viết ngời có ý chí, nghị lực (Bµi 3) Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: H»ng ngµy, nãi vµ viÕt, c¸c em thêng dïng lo¹i c©u : c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn Bµi häc h«m gióp c¸c em t×m hiÓu kÜ vÒ c©u hái HĐ1: Hớng dẫn HS làm việc để rút bài học 1, PhÇn nhËn xÐt : - Bµi 1: Yêu cầu đọc truyện :Ngời tìm đờng lên các vì - Treo b¶ng phô kÎ s½n c¸c cét - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời - GV chÐp c©u hái vµo b¶ng phô Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Xác định câu hỏi truyện, câu hỏi đó là ai, hái ai? -DÊu hiÖu nhËn c¸c c©u hái? - Gäi HS tr¶ lêi - GV ghi vµo b¶ng C©u hái Cña ai? Hái DÊu hiÖu ai? - V× Xi-«n-cèptù hái Cã tõ V× qu¶ bãng xki Cã dÊu chÊm hái kh«ng cã Hoạt động HS - em đọc - HS nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - em đọc - Từng em đọc thầm Ngời tìm đờng lên các vì sao, ph¸t biÓu - sè em tr×nh bµy - em đọc lại kết - em tr¶ lêi, líp bæ sung - em đọc - Lớp đọc thầm (21) c¸nh mµ bay đợc? - CËu lµm mét ngêi b¹n Xi-«n Cã tõ ThÕ nµo thÕ nµo -cèp- Cã dÊu chÊm hái mµ mua ®xki îc nhiÒu s¸ch vµ dông cô thÝ nghiÖm nh thÕ? - Em hiÓu thÕ nµo lµ c©u hái ? H§2 : Nªu Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ, yêu cầu HS lấy ví dụ H§3: LuyÖn tËp Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm vë, ph¸t phiÕu cho em Bµi 1: §äc truyÖn Hai bµn tay vµ truyÖn Tha chuyÖn víi mÑ, ghi b¶ng c¸c néi dung: + C©u hái + Cña + Hái + Tõ nghi vÊn - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV chốt lời giải đúng + Lu ý : cã c©u cã c¶ cÆp tõ nghi vÊn Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Mêi cÆp HS lµm mÉu, GV viÕt c©u lªn b¶ng, em hỏi và em đáp trớc lớp - Nhãm em lµm bµi - Gäi sè nhãm tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - em đọc - HS tù lµm bµi - D¸n phiÕu lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung HS tr¶ lêi theo ghi nhí - Hs đọc ghi nhớ sgk HS lÊy vÝ dô - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs hoµn thµnh b¶ng - Hs tr×nh bµy c¸c néi dung theo yªu cÇu cña bµi - em đọc - em lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - em cïng bµn th¶o luËn lµm bµi - nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Chọn cặp hỏi đáp thành th¹o, tù nhiªn nhÊt - em đọc Bµi 3: - HS tự làm phiếu và đọc - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gợi ý : tự hỏi bài học đã qua, sách cần câu hỏi mình đã đặt t×m - HS giỏi lên thực - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng haønh hoûi maãu - đến cặp HS trình DÆn dß: baøy - Gäi em nh¾c l¹i Ghi nhí - em đọc - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - CB : Lµm hoµn thµnh vµo vë vµ CB bµi 27 to¸n LUYEÄN TAÄP I I MụC tiêu - Thực đợc nhaõn vụựi soỏ coự hai ,ba chửừ soỏ (22) -BiÕt vËn duïng tính chaát cuûa pheùp nhaân thùc hµnh tÝnh - Biết công thức tính ( chữ) và tính đợc diện tích hình chữ nhật -Tính giá trị biểu thức số, giải bài toán có lới văn II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III II hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò 1.KTBC : -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm bài tập 1b,c/73, kiểm tra bài tập -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn nhaø cuûa moät soá HS khaùc 1b) 563 1c) 1309 x x 308 202 4504 2618 1689 2618 2.Bài : 173404 264418 a) Giới thiệu bài -GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng -HS nghe b) Hướng dẫn luyện tập Baøi -Các em hãy tự đặt tính và tính -GV chữa bài và yêu cầu HS -1 HS lên bảng , lớp làm bài vào + Neâu caùch nhaân nhaåm 345 x 200 -HS nhaåm : 345x = 690 Vaäy 345x200 = 69 000 + Nêu cách thực 273 x 24 và 403 x + HS nêu trước lớp 364 (laøm baøi baûng con) 1b) 237 1c) 346 x x 24 403 948 1038 474 1384 -GV nhaän xeùt cho ñieåm 5688 139438 Baøi 2.Yªu cÇu HSK,G lµm vµ ch÷a bµi -Cho HS nêu đề bài , sau đó tự làm bài - HSG lên bảng làm bài , lớp làm -GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách bài vào 2c) 95 x 11 x 206 nhaân nhaåm 95 x11 = 1045 x 206 = 215270 -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? (23) -GV yêu cầu HS làm bài vào -GV chữa bài và hỏi : + Em đã áp dụng tính chất gì để biến đổi 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18 ) haõy phaùt bieåu tính chaát naøy? -GV hỏi tương tự với các trường hợp còn laïi -GV hoûi theâm veà caùch nhaân nhaåm 365 x 10 vaø 100 x 18 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Hs: Tính baèng caùch thuaän tieän a) 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 +18) = 142 x 30 = 4260 b) 49 x 365 – 39 x 365 = 365 x (49 – 39) = 365 x 10 = 3650 c) x 18 x 25 = x 25 x18 = 100 x 18 = 1800 +Áp dụng tính chất số nhân với tổng : Muốn nhân số với tổng ta có thể nhân số đó với số haïng cuûa toång roài coäng caùc keát quaû lại với + Áp dụng tính chất số nhân với moät hieäu + Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân -HS neâu -1 HS đọc Bµi 4: Yªu cÇu HSK,G lµm vµ ch÷a bµi Baøi -Gọi HS nêu đề bài -Hình chữ nhật có chiều dài là a , chiều rộng là b thì diện tích hình tính - S = a x a nhö theá naøo ? -Neáu a = 12 cm , b = cm thì : -Yeâu caàu HS laøm phaàn a S = 12 x = 60 (cm2) -Neáu a = 15 m , b = 10 m thì : S = 15 x 10 = 150 (m2 ) 3.Cuûng coá, daën doø : -Daën doø HS laøm baøi taäp cßn l¹i vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS Khoa häc Nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm I MôC tiªu : - Nêu đợc số nguyên nhân làmô nhiễm nguồn nớc : + X¶ r¸c, ph©n, nuíc th¶i bõa b¶i (24) + Sö dông ph©n bãn hãa häc, thuèc trõ s©u + Khãi bôi, khÝ th¶i tõ c¸c nhµ m¸y, xe cé + Vỡ đờng ống dẫn dầu - Nêu đợc tác hại việc sử dụng nguồn nớc bị ô nhiễm sức khỏe ngời: lan truyÒn nhiÒu bÖnh, 80% c¸c bÖnh lµ sö dông nguån níc bÞ « nhiÔm *GDMT :(tÝch hîp bé phËn) HS cã ý thøc b¶o vÖ nguån níc II §å dïng d¹y häc : - H×nh trang 54 - 55 SGK - Su tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nớc địa phơng và tác h¹i iii Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - ThÕ nµo lµ níc bÞ « nhiÔm ? - ThÕ nµo lµ níc s¹ch ? Bµi míi: H§1: T×m hiÓu mét sè nguyªn nh©n lµm níc bÞ « nhiÔm - Yêu cầu HS quan sát các hình từ H1 đến H8 SGK, tập đặt câu hỏi và trả lời cho tõng h×nh - Yêu cầu các nhóm làm việc nh đã HD - GV giúp đỡ các nhóm yếu - Yêu cầu liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nớc địa phơng - Gäi sè HS tr×nh bµy - GV sử dụng mục Bạn cần biết để đa kÕt luËn - Nªu vµi th«ng tin vÒ nguyªn nh©n g©y « nhiễm nớc địa phơng (do bón phân, phun thuốc, đổ rác ) *GDMT : cã ý thøc b¶o vÖ nguån níc H§2: Th¶o luËn vÒ t¸c h¹i cña sù « nhiÔm níc - Yªu cÇu HS th¶o luËn + §iÒu g× sÏ x¶y nguån níc bÞ « nhiÔm ? - GV sö dông môc B¹n cÇn biÕt trang 55 để đa kết luận Cñng cè, dÆn dß: - Nªu nguyªn nh©n lµm nguån níc bÞ « nhiÔm ? - T¸c h¹i cña nguån níc bÞ « nhiÔm ? - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 27 - em lªn b¶ng - em lµm mÉu : H×nh nµo cho biÕt níc m¸y bÞ nhiÔm bÈn ? Nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn lµ g× ? - em cïng bµn hái vµ tr¶ lêi - Mçi nhãm nãi vÒ ND - em nh¾c l¹i - L¾ng nghe Hs tr¶ lêi - HS quan s¸t c¸c h×nh vµ môc B¹n cần biết và thông tin su tầm đợc để tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe ©m nh¹c «n tËp bµi h¸t:cß l¶ Tập đọc nhạc số (gv chuyªn d¹y) Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011 TËp lµm v¨n (25) ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I MụC đích, yêu cầu : HS nắm đợc số đặc điểm văn kể chuyện( nội dung,, nhân vật, cốt truyÖn) Kể đợc câu chuyện theo đề tài cho trớc,nắm đợc nhân vật, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn, kiểu mở bài và kết thúc câu chuyện 3.HS tù gi¸c vµ tÝch cùc häc bµi II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô ghi tãm t¾t mét sè kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Bµi cò : - Em hiÓu thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? - Cã mÊy c¸ch më bµi kÓ chuyÖn ? - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi kÓ chuyÖn ? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc h«m lµ tiÕt häc thø 19 - tiÕt cuèi cïng d¹y v¨n kÓ chuyÖn ë líp Chóng ta h·y cïng ôn lại kiến thức đã học * Híng dÉn «n tËp : Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời c©u hái - Gäi HS ph¸t biÓu Hoạt động HS - em lªn b¶ng - HS nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - em đọc - em cùng bàn trao đổi, thảo luận §Ò lµ thuéc lo¹i v¨n KÓ chuyÖn v× nã yªu cÇu kÓ c©u chuyÖn cã nh©n vËt, cèt truyÖn, diÔn biÕn, ý nghÜa Nh©n vËt nµy lµ tÊm g¬ng rÌn luyÖn th©n thÓ, nghÞ lùc vµ quyÕt t©m cña nh©n vËt + Đề và đề thuộc loại văn gì ? Vì đáng đợc ca ngợi, noi theo em biÕt ? + §Ò thuéc lo¹i v¨n viÕt th Bµi 2-3 : + §Ò thuéc lo¹i v¨n miªu t¶ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS phát biểu đề tài mình chọn - em tiếp nối đọc a KÓ nhãm : - - em ph¸t biÓu - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi c©u chuyÖn theo cÆp - em cùng bàn kể chuyện, trao đổi, - GV treo b¶ng phô : söa ch÷a cho theo gîi ý ë b¶ng V¨n kÓ chuyÖn : phô + KÓ l¹i chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi, cã liên quan đến số nhân vật + Mỗi câu chuyện nói lên điều có ý - HS đọc thầm nghÜa Nh©n vËt : + Là ngời hay các vật, cây cối, đồ vật đợc nhân hóa + Hành động, lời nói, suy nghĩ nh©n vËt nãi lªn tÝnh c¸ch nh©n vËt + §Æc ®iÓm ngo¹i h×nh tiªu biÓu nãi lªn tÝnh c¸ch, th©n phËn nh©n vËt Cèt truyÖn : + cã phÇn : + cã kiÓu më bµi (trùc tiÕp hay gi¸n (26) tiÕp) vµ kiÓu KB (më réng hoÆc kh«ng më réng) b KÓ tríc líp : - Tæ chøc cho HS thi kÓ - - em thi kÓ - KhuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái b¹n - Hái vµ tr¶ lêi vÒ néi dung truyÖn theo c¸c gîi ý ë BT3 - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - DÆn häc thuéc c¸c kiÕn thøc cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i v¨n KC vµ CB bµi 27 To¸n LUYÖN TËP CHUNG I MôC tiªu : - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng, diện tích (cm2 dm2, m2) - Thực đợc với nhân với số có hai , ba chữ số - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh - HS tÝch cùc häc bµi II §å dïng d¹y häc -Đề bài tập viết sẵn lên bảng phụ II hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động củ trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài HS lên bảng làm bài, HS lớp tập 2a,b; 4/74, kiểm tra bài tập nhà theo dõi nhận xét bài làm bạn 2a) 95 + 11 x 206 2b) 95 x 11 + cuûa moät soá HS khaùc 206 = 95 + 2266 = 1045 + 206 = 2361 = 1251 Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho moãi phoøng hoïc laø: 500 x = 28 000 ( đồng ) Số tiền cần để mua bóng điện lắp đủ cho 32 phoøng laø: -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 28 000 x 32 = 896 000 ( đồng ) 3.Bài : Đáp số : 896 000 đồng a) Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng b ) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1(coät cuûa caùc phaàn a,b,cHS K,G lµm c¶ bµi - HS leân baûng laøm phaàn, moãi em -GV yêu cầu HS tự làm bài làm phần, HS lớp làm bài vào (27) PBT -GV sửa bài yêu cầu HS trả lời cách + Vì 100 kg = tạ đổi đơn vị mình : Maø 1200 : 100 = 12 + Nêu cách đổi 200 kg = 12 tạ ? Neân 1200 kg = 12 taï + Nêu cách đổi 15 000kg = 15 ? + Vì 000kg = taán 2 + Nêu cách đổi 800 cm = dm Maø 15000 : 1000 = 15 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Neân 15000 kg = 15 taán Baøi HS K,G lµm c¶ bµi +Vì 100 cm2 = dm2 -GV yeâu caàu HS laøm baøi Maø 800 : 100 = a) 268 b) 475 Neân 800 cm2 = dm2 x x 235 205 -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1340 2375 phần (phần a , b phải đặt tính ), lớp 804 950 làm bài vào 536 97375 c) 45 x 12 + 45 x (12 + 8) 62980 = 540 + = 45 x 20 -GV chữa bài và cho điểm HS = 548 = 900 Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV gợi ý : Áp dụng các tính chất đã học -1 HS nêu cuûa pheùp nhaân chuùng ta coù theåå tính giaù trò -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm biểu thức cách thuận tiện phần, lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a) x 39 x = x x 39 Baøi HSK,G lµm bµi = 10 x 39 = 390 -GV gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - HS đọc đề toán +Để biết sau 15 phút vòi chảy bao nhiêu lít chúng ta phải biết gì ? +Phải biết sau 15 phút vòi chảy bao nhiêu lít nước, sau đó Baøi giaûi tính tổng số lít nước vòi 15 phút = 75 phút -Cho HS làm bài vào Số lít nước vòi chảy là 25 x75 = 875 ( lít ) Số lít nước vòi chảy là 15 x75 = 125 ( lít ) Trong 15 phút vòi chảy vào bể số lít nước là 1875 + 1125 = 3000 ( lít ) Đáp số : 3000 lít (28) Baøi HSK,G lµm bµi -Caùc em haõy neâu caùch tính dieän tích hình vuoâng ? -Goïi caïnh cuûa hình vuoâng laø a thì dieän tích cuûa hình vuoâng tính nhö theá naøo ? 4.Cuûng coá, daën doø : -Daën doø HS laøm baøi taäp coät cuûa baøi 1a,b,c; vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -Muoán tính dieän tích hình vuoâng chuùng ta laáy caïnh nhaân caïnh -Laø a x a -HS ghi nhớ công thức -HS LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø hai (1075 -1077) I MôC tiªu : Häc xong bµi nµy, HS : - BiÕt nh÷ng nÐt chÝnh vÒ trËn chiÕn t¹i phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt (cã thÓ sö dông lợc đồ trận chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt và bài thơ tơng truyền Lý Thờng Kiệt) - Lý Thờng Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Nh Nguyệt + Quân địch Quách Quì huy từ bờ Bắc tổ chức tiến công + Lý Thờng Kiệt huy quân ta công bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đờng tháo chạy - Vµi nÐt vÒ c«ng lao Lý Thêng KiÖt: ngêi chØ huy cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø hai th¾ng lîi *HSK,G:Nắm đợc nội dung chiến đấu quân Đại Việt trên đất Tống - BiÕt nguyªn nh©n dÉn tíi th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn : trÝ th«ng minh , lßng dòng c¶m cña nh©n d©n ta , sù tµi giái cña Lý Thêng KiÖt -TĐ :Tự hào truyỊn thống chống giặc ngo¹i xâm, kiên cường, bất khuất d©n toäc ta II §å dïng d¹y häc:Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt chèng qu©n Tèng lÇn thø 2( phoùng to).Phieáu hoïc taäp cho HS iii Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bµi cò : - Vì dân ta tiếp thu đạo Phật ? - Vì dới thời Lý, nhiều chùa đợc XD ? Bµi míi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu HS đọc SGK "Sau thất bại rót vÒ" - Đặt vấn đề cho HS thảo luận : + Việc Lý Thờng Kiệt cho quân sang đất Tèng cã hai ý kiÕn : §Ó x©m lîc nhµ Tèng §Ó ph¸ ©m mu x©m lîc níc ta cña nhµ Tèng +Theo em, ý kiến nào đúng ? Vì ? Hoạt động HS - em lªn b¶ng - §äc thÇm - HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt : ý kiến thứ hai đúng vì : trớc đó, lîi dông viÖc vua Lý lªn ng«i cßn nhỏ, quân Tống đã chuẩn bị xâm lợc ; Lý Thờng Kiệt cho quân đánh sang đất Tống triệt phá quân lơng kéo vÒ níc (29) H§2: Lµm viƯc c¶ líp- GV treo lược đồ kháng chiến, sau đó trình bày diễn biến trước lớp -GV hoỷi laùi để ồHS nhụự vaứ xaõy dửùng caực yự chính cuûa dieãn bieán khaùng chieán choáng quân xâm lược Tống -GV gọi đại diện HS trình bày truớc lớp GV keát luaän - Lắng nghe và quan sát lợc đồ kh¸ng chiÕn - em tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc kháng chiến dựa vào sơ đồ + Quân địch Quách Quì huy từ bê B¾c tæ chøc tiÕn c«ng + Lý Thêng KiÖt chØ huy qu©n ta tÊn công bất ngờ đánh thẳng vào doanh tr¹i giÆc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đờng tháo chạy - Nhóm em hoạt động và trình bày - Líp nhËn xÐt, bæ sung H§3: Th¶o luËn nhãm - HS tr¶ lêi - Đặt vấn đề : + Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi - em đọc - Hs chó ý nghe, ghi nhí kÕt qu¶ cuéc kh¸ng chiÕn ? - KL: Do quân ta dũng cảm và Lý Th- quân ta đã đạt đợc kháng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn êng KiÖt lµ mét tíng tµi H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Hái : KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn ? - Gọi HS đọc bài học Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 12 Thể dục OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIÓN CHUNG Trß chơi " CHIM VEÀ TOÅ " §Þa lý Ngời dân đồng Bắc Bộ I MôC tiªu : Biết đồng Bắc Bộ là nơi dân c tập trung đông nớc, ngời dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là ngời Kinh - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống ngời dân đồng B¾c Bé - Nhà thờng đợc xây dựng chắn xung quanh có sân, vờn, ao - Trang phục truyền thống nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên mặc áo yếm đỏ, lng thắt khăn lụa dài, đầu vÊn tãc vµ chÝt kh¨n má qu¹ HSK,G: Nêu đợc mối quan hệ thiên nhiênvà ngời qua cách dựng nhà ngời dân đồng Bắc Bộ:để tránh gió,bão , nhà đợc dựng vững ii đồ dùng dạy học : - Tranh, ¶nh nhµ ë truyÒn thèng vµ nhµ ë hiÖn nay, c¶nh lµng quª, trang phôc, lÔ héi cña ngêi d©n §B B¾c Bé IiI hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - §B B¾c Bé nh÷ng s«ng nµo båi - HS lªn b¶ng (30) đắp nên ? - Trình bày đặc điểm địa hình và sông ngßi cña §B B¾c Bé ? Bµi míi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp a Chñ nh©n cña §B : - Yªu cÇu HS dùa vµo SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái : + ĐB Bắc Bộ là nơi đông dân hay tha d©n ? + Ngêi d©n sèng ë §B B¾c Bé chñ yÕu lµ d©n téc nµo ? H§2: Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo SGK, tranh, ¶nh th¶o luËn c¸c c©u hái sau : + Lµng cña ngêi Kinh ë §B B¾c Bé cã đặc điểm gì ? + Nêu các đặc điểm nhà ngời Kinh ? Vì có đặc điểm đó ? - HS đọc thầm và trả lời : dân c tập trung đông đúc nớc chñ yÕu lµ ngêi Kinh - HĐ nhóm em, đại diện nhóm trình bày nhiÒu ng«i nhµ qu©y quÇn bªn Nhà đợc XD chắn vì hay có bão Nhà có cửa chính quay hớng Nam để tránh gió rét và đón ánh nắng vào mùa đông, đón gió biển vào mùa hạ thêng cã lòy tre xanh bao bäc, mçi làng có đình thờ Thành hoàng + Làng Việt cổ có đặc điểm gì ? Lµng cã nhiÒu nhµ h¬n NhiÒu nhµ + Ngµy nay, nhµ ë vµ lµng xãm ngêi x©y cã m¸i b»ng hoÆc cao - tÇng, nÒn Kinh ĐB Bắc Bộ có thay đổi nh lát gạch hoa Đồ dùng nhà tiện nghi h¬n nµo ? H§3: Th¶o luËn nhãm b Trang phôc vµ lÔ héi : - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo tranh, ảnh và SGK, vốn hiểu biết để thảo - Nhãm em th¶o luËn vµ tr×nh bµy luËn : + M« t¶ trang phôc truyÒn thèng cña Nam : quÇn tr¾ng, ¸o the dµi, kh¨n xÕp ngêi Kinh ë §B B¾c Bé ? ®en Nữ : váy đen, áo dài tứ thân, yếm đỏ, l+ Ngời dân thờng tổ chức lễ hội vào ng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc chít khăn thêi gian nµo ? má qu¹ + Trong lÔ héi cã nh÷ng H§ g× ? KÓ tæ chøc vµo mïa xu©n vµ mïa thu tªn mét sè H§ lÔ héi mµ em biÕt cã tæ chøc tÕ lÔ vµ c¸c H§ vui ch¬i, + Kể tên số lễ hội tiếng giải trí nh thi nấu cơm, đấu cờ ngời, vật, chäi tr©u ngời dân đồng Bắc Bộ ? Cñng cè, dÆn dß: Héi Lim, héi Chïa H¬ng, Héi Giãng - Gọi HS đọc Ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi 13 - em đọc - L¾ng nghe (31) (32)