Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: 5/ MT: Ôn tập kiến thức cũ[r]
(1)TuÇn 1: Híng dÉn häc: Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS viết đúng Nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp khæ th¬ ®Çu bµi “ Hai bµn tay em” - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết bài : hai bàn tay em - Gv híng dÉn HS viÕt bµi - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt? - Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa? - GV đọc cho HS viết bài - Gọi HS đọc soát lỗi - HS theo dâi bµi viÕt - Lớp đọc đồng - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS viÕt bµi - So¸t lçi - Thu bµi *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trang + ch÷: A, An Kh¸nh, An D¬ng V¬ng vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài cho thật đẹp TuÇn 2: Híng dÉn häc: HS quan sat mÉu ch÷ Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt HS tËp viÕt b¶ng Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp HS viÕt bµi vµo vë Thu vë chÊm bµi - HS l¾ng nghe Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giỳp HS viết đỳng, đẹp Phân biệt đợc từ cú vần uụn/ uụng Từ cú chứa tiếng bắt đầu d/ gi/d; l/n Từ chứa tiếng có vần ân/âng (2) - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (10/) ChÝnh t¶ Bµi 1: §iÒn L hay n - HS lµm bµi ….¶i chuèi ……µng tiªn - Vài HS đọc bài làm mình, HS … o sî …… ìi … iÒm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt van µi … ung inh - So¸t lçi - Thu bµi …ªn xuèng ….o …ª Bài 2: Đọc tên và viết thật đẹp 10 chữ cái đầu b¶ng ch÷ c¸i *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - HS quan s¸t mÉu ch÷ - Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trang - HS tËp viÕt b¶ng + ch÷: ¡, ¢, Êp B¾c, Ên §é vµ c©u øng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp dông - HS viÕt bµi vµo vë - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - Thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (3/) Trß ch¬i - HS đọc nội dung bài, lớp - GV gắn bảng phụ nội dung bài tập lên bảng đọc thầm theo bạn - GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi -Các nhóm tiến hành chơi và thời gian chơi - Sau hoàn thành, Cả lớp và GV *Nội dung bài tập là: nhận xét; bình chọn nhóm thắng +N1: Tìm từ có vần uôn/ uông +N2: Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu d/ gi/d +N3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng - HS l¾ng nghe *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 3: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giỳp HS viết đỳng, đẹp Nghe viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng, đẹp đoạn bài Chiếc áo len - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: (3) Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - Gọi HS đọc lại đoạn 3, lớp đọc thầm theo bạn - GV đọc lần bài viết - HS nắm nội dung bài viết: - Híng dÉn HS nắm nội dung bài viết: - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng + Khi biết em muốn có áo len đẹp người mà mẹ lại không có tiền mua , Tuấn nói -HS tập viết các từ khó dễ sai và phân tích với mẹ điều gì? chính tả số từ VD: + Tuấn là người nào? thì thào, trầm xuống, khoẻ, - HS nhận xét chính tả : +Đoạn văn gồm có câu? + trầm = tr + âm + huyền + Những chữ nào đoạn văn cần viết +xuống = x + uông + sắc hoa ? - HS viết xong, dò lại bài cách đổi - GV đọc, HS viết bài vào vở cho để dò và ghi lỗi lề - GV chấm 8- 10 em, chữa lỗi *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi (tr 5) - HS quan sat mÉu ch÷ + ch÷: B, B×nh D¬ng, B¾c Kinh vµ - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt c©u øng dông - HS tËp viÕt b¶ng - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - Thu vë chÊm bµi - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài / *Hoạt động 3: (1 ) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà - HS l¾ng nghe luyện viết lại bài cho thật đẹp TuÇn 4: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS: Nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp khổ thơ 3, 4, bài Mẹ vắng nhà ngày bão - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần bài viết - GV híng dÉn HS nắm nội dung đoạn Hoạt động học - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS tr¶ lêi c©u hái vÒ nội dung đoạn viết (4) viết: +Vì mẹ vắng nhà ngày bão? - GV híng dÉn HS nhận xét chính tả: - HS nhận xét chính tả + Mỗi dòng thơ có khổ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào? - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả - Gióp HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: củi mùn, - HS viết bài vào nấu cha, bão qua + củi = c + ui + hỏi - HS viết xong, dò lại bài ghi lỗi lề + mùn = m + un + huyền - GV đọc, HS viết bài vào - GV chấm: - bài, nhận xét *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - HS quan sat mÉu ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt viết đẹp - HS tËp viÕt b¶ng - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi (tr 7) - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp + ch÷: C, Cµ Mau, Cæ Loa vµ c©u øng - HS viÕt bµi vµo vë dông - Thu vë chÊm bµi - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà - HS l¾ng nghe luyện viết lại bài cho thật đẹp TuÇn 5: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS: nghe viết chính xác trình bày đúng, đẹp đoạn và đoạn bài người lính dũng cảm - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : - S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV đọc lần bài viÕt - Gióp HS nắm nội dung bài viết: - HS nắm nội dung bài viết +Viên tướng hạ lệnh gì không tiêu diệt máy - HS nhận xét chính tả bay địch? +Thái độ viên tướng và người lính - HS viết từ khó dễ lẫn vào bảng nào? (5) +Ai là người dũng cảm truyện này? Vì sao? con: loạt đạn, tướng, thủ lĩnh, - HS nhận xét chính tả: luống hoa + Đoạn viết gồm có câu? +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - HS viết bài vào - GV đọc -HS viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết cho các - HS viết xong, dò lại bài ghi lỗi em lề - GV chấm bài, nhận xét - Thu vë ,chÊm bµi / *Hoạt động 2: (20 ) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - HS quan s¸t mÉu ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi (tr 9) - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt + ch÷: Ch, Chu V¨n an, Chñ tÞch níc vµ - HS tËp viÕt b¶ng c©u øng dông - Nhận xét chữ viết đúng, viết - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng đẹp - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - Thu vë chÊm bµi - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài / *Hoạt động 3: (1 ) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài cho - HS l¾ng nghe thật đẹp TuÇn 6: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS: HS nghe và viết chính xác trình bày đúng và đẹp bài thơ ngày khai trường Biết viết hoa các chữ đầu dòng thơ - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : - S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo +Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì với em? - HS nhận xét chính tả: + Bài viết có khổ? (5khổ) + Những chữ nào bài cần viết hoa? + Các chữ đầu câu cần viết nào? - GV chấm: bài, chữa bài - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết: - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: +trong xanh, cười hớn hở, gióng giả, gióng = gi + ong + dấu sắc giả = gi + a + dấu hỏi - HS viết bài vào - HS quan s¸t mÉu ch÷ (6) - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ viÕt - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - HS tËp viÕt b¶ng - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi (tr 11) - Nhận xét chữ viết đúng, viết + ch÷: D, §, D¬ng X¸, §iÖn Biªn vµ c©u đẹp øng dông HS viÕt bµi vµo vë - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng Thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài -Các nhóm chơi và trưng bày kết / *Hoạt động 3: (5 ) Trß ch¬i -GV chia lớp thành nhóm Phổ biến cách chơi, -GV đánh giá và nhận xét luật chơi Tìm nhanh từ ngữ sau: +Nhóm :Chứa tiếng bắt đầu s +Nhóm 2: Chứa tiếng bắt đầu x +Nhóm 3: Chứa tiếng có vần iêng - HS l¾ng nghe *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 7: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS: HS nghe và viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn bài Lừa và ngựa - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - §å dïng d¹y häc : - S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Vì ngựa không giúp lừa? - HS nhận xét chính tả: +Bài viết có câu? +Những chữ nào bài cần viết hoa? - GV đọc, HS viết bài vào - GV đọc câu ba lần, HS viết bài vào - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn - GV đọc cho HS dò lỗi *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 7(tr 13) + ch÷: E, £, Ea – sóp, £ - §ª vµ c©u øng - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết: - HS nhận xét chính tả: - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: +cưỡi ngựa, khẩn khoản, kiệt sức, cưỡi = c + ươi + dấu ngã; ngựa= ng + ưa + dấu ngã - HS viết bài vào - HS quan s¸t mÉu ch÷ - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch (7) dông viÕt - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS tËp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Nhận xét chữ viết đúng, viết - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë đẹp - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi *Hoạt động 3: (5/) Trß ch¬i -GV chia lớp thành nhóm Phổ biến cách chơi, - Các nhóm chơi và trưng bày kết luật chơi Tìm nhanh từ ngữ sau: +Nhóm :Tìm tiếng có vần ân - GV đánh giá và nhận xét +Nhóm 2: Tìm tiếng có vần âng +Nhóm 3: Tìm từ có hỏi *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em - HS l¾ng nghe viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 8: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: + Nghe và viết chính xác trình bày đúng và đẹp đoạn bài Những chuông reo +Rèn tính cẩn thận cho HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK - Gióp HS nắm nội dung bài viết: + Đoạn này tả cảnh gì? - HS nhận xét chính tả: +Bài viết có câu? +Trong đoạn văn có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ giáp tết, cái núm, xâu, gạch, - GV đọc câu ba lần, HS viết bài vào - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS - HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề - GV chấm 10-12 em ,nhận xét *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết - HS nhận xét chính tả - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề - HS quan s¸t mÉu ch÷ - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch (8) - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp viÕt - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 8(tr 15) - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết + ch÷: G, Gi, Gß C«ng §«ng, Gia ViÔn đẹp vµ c©u øng dông - HS viÕt bµi vµo vë - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - Thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß - HS l¾ng nghe -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 9: Híng dÉn häc: Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: - thực hành, rèn luyện theo mẫu - Rèn tính cẩn thận cho HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ ( Trß ch¬i) GV chia lớp thành nhóm Phổ biến cách chơi, luật chơi * Tìm nhanh từ ngữ sau: +Nhóm :Tìm từ có vần uôn/uông +Nhóm 2: Tìm từ có hỏi +Nhóm 3: Tìm từ có ngã -GV đánh giá và nhận xét Bài tập VBT ( tr 42, 43) -GV nêu yêu cầu bài tËp, vài HS đọc lại; lớp đọc thầm yêu cầu bài -GV theo dõi, chốt lời giải đúng -HS chữa bài tập vào *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 9(tr17) + ch÷: Gh, Ghi – nª, cÇu GhÒnh, Ghi x¬ng kh¾c cèt vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài -Các nhóm tiến hành chơi,sau đó trưng bày kết -GV đánh giá và nhận xét - HS làm bài vào bảng - HS chữa bài tập vào - HS quan s¸t mÉu ch÷ - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi (9) *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß - HS l¾ng nghe -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 10: Híng dÉn häc: Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Giúp HS nghe và viết chính xác trình bày đúng và đẹp đoạn 1& bài Thư gửi bà - Rèn tính cẩn thận cho HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc lần đoạn viết Cả lớp theo dõi SGK - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Đức kể tình hình gia đình và thân gì? -HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có câu? + Trong đoạn văn có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? + Lời hỏi thăm bà đánh dấu gì? - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: vẫn, năm ngoái, thả diều, kể chuyện, ánh trăng, - GV đọc câu ba lần, HS viết bài vào - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS - GV chấm 10-12 em, nhận xét *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - Yêu cầu HS lấy thực hành viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 10 (tr19) + ch÷: An Khª, B×nh §Þnh, CÇn Th¬, §µ N½ng vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết: -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ + vẫn: v + ân + dấu ngã + diều: d+ iêu + dấu huyền - HS viết bài vào - HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề - HS quan s¸t mÉu ch÷ - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi (10) *Hoạt động 3: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết - HS l¾ng nghe chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 11: Híng dÉn häc: Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - HS nghe và viết chính xác trình bày đúng và đẹp đoạn bài Chõ bánh khúc dì tôi - Rèn tính cẩn thận cho HS II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc diễn cảm đoạn lần - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Tác giả tả cây rau khúc nào? - HS nhận xét chính tả: +Đoạn viết có câu? +Trong đoạn văn có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS - Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS nắm nội dung bài viết: - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ: Mầm cỏ, lượt tuyết, sương sớm, long lanh, - HS viết bài vào - §æi vë so¸t lçi *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 11 (tr21) H, Hµ Néi, Hå ChÝ Minh vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (5/) Bµi tËp Bài 1: + Đặt câu có từ chứa vần ươn + Đặt câu có từ chứa vần ương Bài 2: Điền vào chỗ trống x/s Từ trên cao nhìn uống, hồ Gươm gương bầu dục lớn, áng long lanh Cầu Thê Húc màu on, cong cong tôm, dẫn vào đền Ngọc ơn Mái đền lấp ló bên gèc đa già rễ lá um ê *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi - HS nêu kết số em - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (11) -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết - HS l¾ng nghe chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài TuÇn 12: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Viết đúng các vần khó dễ lẫn, giải đúng câu đố, viết đúng số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: TuÇn 13: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 (12) Luyện Tiếng Việt: Híng dÉn häc: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bµi Ngêi cña T©y Nguyªn Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS nắm nội dung bài viết - GV đọc diễn cảm đoạn lần - HS nhận xét chính tả: - Gióp HS nắm nội dung bài viết: -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân + Đoạn này tả cảnh gì? tích chính tả số từ - HS nhận xét chính tả: VD: Bok Hồ, cuốc, huân chương, rửa + Đoạn viết có câu? + Trong đoạn văn có chữ nào viết tay thật +huân = h + uân hoa? vì sao? +rửa = r + ưa + dấu hỏi - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và - HS viết bài vào phân tích chính tả số từ -HS viết xong, dò lại bài cách đổi - GV đọc, HS viết bài vào vở cho để dò và ghi lỗi lề - GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài / *Hoạt động 2: (15 ) RÌn ch÷ - HS quan s¸t mÉu ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 13 (tr25) K, Kh, Kinh B¾c, Kh¸nh S¬n vµ c©u -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng øng dông - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Thu vë chÊm bµi - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - GV chia lớp thành nhóm Nghe phổ *Hoạt động 3: (5/) Trß ch¬i GV chia lớp thành nhóm phổ biến cách biến cách chơi, luật chơi -HS nối tiếp tham gia chơi trò chơi chơi, luật chơi Tìm nhanh từ ngữ sau: -Chốt lại lời giải đúng + Nhóm 1:Chứa tiếng có vần uyu/iu -2 HS đọc lại các từ ngữ đúng bảng + Nhóm 2:Chứa tiếng bắt đầu s -Cả lớp làm bài tập vào theo lời giải + Nhóm 3:Chứa tiếng bắt đầu x đúng -GV đánh giá và nhận xét / *Hoạt động 4: (1 ) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em - HS l¾ng nghe viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại TuÇn 14: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : (13) Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Một trường tiểu học vùng cao Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hµnh viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc diễn cảm đoạn lần - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Khi nghe Sùng Tờ Dìn giới thiệu trường, nếp sinh hoạt HS trường, người khách đã hỏi em điều gì? - Híng dÉn HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có câu? + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? vì sao? - Gióp HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV đọc, HS viết bài vào - GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 14 (tr27) H, I, K, Kh, hå Hoµ B×nh, s«ng Kinh ThÇy vµ c©u øng dông - HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS nắm nội dung bài viết: - HS nhận xét chính tả: - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: Dìn, buổi chiều, cải thiện +buổi = b + uôi + dấu hỏi +chiều = ch+ iêu + dấu huyền - HS viết bài vào - HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (5/) Trß ch¬i GV chia lớp thành nhóm phổ biến cách - GV chia lớp thành nhóm Nghe phổ biến cách chơi, luật chơi chơi, luật chơi Tìm nhanh từ ngữ sau: -HS nối tiếp tham gia chơi trò chơi + Nhóm 1: Có tiếng mang vần ươn +Nhóm 2: Có tiếng mang vần ương +Nhóm 3: Chỉ vật có tiếng bắt đầu gi - HS l¾ng nghe *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học TuÇn 15: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Nhà bố - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ lẫn II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp (14) III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc diễn cảm bài thơ lần - Gióp HS nắm nội dung bài viết: +Quê bạn Páo đâu? Câu thơ nào cho em biết điều đó? - HS nhận xét chính tả: + Bài thơ có khổ? + Trong bài thơ có chữ nào viết hoa? vì sao? + Tên bài và chữ đầu câu viết nào cho đẹp? - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV đọc, HS viết bài vào *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 15 (tr29) L, Lª QuÝ §«n, Lý Thêng KiÖt vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (5/) Bài tập 3a: -GV cho HS làm bài 3a: từ tìm phải chứa tiếng bắt đầu s/x -GV gắn băng giấy lên bảng, HS thi đua điền kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Câu b: sót - xôi - sáng *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß -GV nhận xét tiết học TuÇn 16: Híng dÉn häc: Hoạt động học - HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS nắm nội dung bài viết: - HS nhận xét chính tả: - HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: Páo, nhoà dần, ngước, sừng sững +Páo = P + ao+ dấu sắc +nhoà = nh+ oa + dấu huyền - HS viết bài vào - HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi Bài tập 3a: - HS đọc nội dung, lớp đọc thầm và theo dõi - Cả lớp làm bài vào - HS thi đua điền kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Câu b: sót - xôi - sáng - HS đọc lại các từ ngữ đúng bảng - Cả lớp làm bài tập vào theo lời giải đúng Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Hs viết đúng, chính xác và đẹp đoạn bài Ba điều ớc - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học (15) *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 lần - Gióp HS nắm nội dung bài viết: - Híng dÉn HS nhận xét chính tả: + Đoạn viết có câu? + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? vì sao? - Gióp HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV đọc, HS viết bài vào - GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài - HS nắm nội dung bài viết: - Híng dÉn HS nhận xét chính tả - Gióp HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV đọc, HS viết bài vào *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - HS quan s¸t mÉu ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 16 (tr31) M, M«ng cæ, M¹c §Ünh Chi vµ c©u øng -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng dông - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Thu vë chÊm bµi - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài *Hoạt động 3: (5/) Bµi tËp DiÒn vµo chç trèng im hay iªm ? Thanh k… ch©m b… x©u k…… B… tãc hoa s…… Kh…… tèn L… dim lìi l…… t… chñng - Hs ch÷a miÖng xong lµm bµi *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Tuyên dương em - HS l¾ng nghe viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại TuÇn 17: Híng dÉn häc: Thứ n¨m ngày tháng Luyện Tiếng Việt: năm 200 ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Hs viết đúng, chính xác và đẹp khổ thơ đầu bài Anh Đom Đóm - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (15/) ChÝnh t¶ - HS nắm nội dung bài viết: - GV đọc diễn cảm bài thơ lần - Gióp HS nắm nội dung bài viết: - Gióp HS nhận xét chính tả: + Bài thơ có - HS nhận xét chính tả (16) khổ? + Trong bài thơ có chữ nào viết hoa? - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn vì sao? và phân tích chính tả số từ + Tên bài và chữ đầu câu viết nào cho đẹp? - GV đọc, HS viết bài vào - Híng dÉn HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ - GV đọc, HS viết bài vào *Hoạt động 2: (15/) RÌn ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 17 (tr33) N, Ng, Nam §Þnh, NguyÔn KhuyÕn vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi *Hoạt động 3: (5/) Bµi tËp DiÒn vµo chç trèng d , gi hay r ? - HS tù lµm bµi - ThÇy … ¸o … ¶ng bµi - Hs ch÷a miÖng - ¨n mÆc …¶n …Þ - NhËn xÐt - Suèi ch¶y …ãc …¸ch - Níc m¾t …µn … ôa *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Tuyên dương em - HS l¾ng nghe viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại TuÇn 18: Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Híng dÉn häc: Luyện Tiếng Việt: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I - Mục đích, yêu cầu : - Ôn tập kiến thức đã học - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh II - §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (10/) ChÝnh t¶ - Gv híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp phÇn luyÖn - HS nắm nội dung bài tËp tËp VBT (TR 88, 90) - Thảo luận nhóm đôi làm bài - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhận xét chốt lời giải đúng - HS viết bài vào (17) *Hoạt động 2: (20/) RÌn ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi 18 (tr35) KiÕn An, Gia §Þnh, Hµ Nam, Lª Ngäc H©n, §inh Bé LÜnh, Ng« Gia Kh¶m vµ c©u øng dông - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài - HS quan s¸t mÉu ch÷ -Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt - HS tËp viÕt b¶ng - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - HS viÕt bµi vµo vë - Thu vë chÊm bµi *Hoạt động 3: (5/) Trß ch¬i GV chia lớp thành nhóm phổ biến cách chơi, luật chơi Tìm nhanh từ ngữ sau: + Nhóm 1: Có tiếng mang vần ¨c - GV chia lớp thành nhóm Nghe phổ +Nhóm 2: Có tiếng mang vần ¨t biến cách chơi, luật chơi +Nhóm 3: Chỉ vật có tiếng bắt đầu -HS nối tiếp tham gia chơi trò chơi d,gi,r *Hoạt động 4: (1/) Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại - HS l¾ng nghe (18) (19) (20) Luyện viết: Tiết: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Giúp HS viết đúng Hoạt động cụ thê -GV đọc, lớp viết bảng từ: Lanh lảnh mải miết, xanh biếc (21) PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (18/) Hướng dẫn HS nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ và PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng con, -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm -GV ghi đề bài lên bảng HS nhắc lại đề bài *B1: GV đọc diễn cảm đoạn lần -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Tìm hình ảnh thể không khí vui tươi xóm nhỏ? -HS nhận xét chính tả: +Bài thơ có khổ? Mỗi dòng có chữ? +Chữ đầu dòng thơ phải viết nào? +Giữa hai khổ ta trình bày nào? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: xóm nhỏ, ngõ, bịn rịn, rừng sâu *B2: GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài Hoạt động 2: (13/) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh PP: Trò chơi ĐD: Bảng, Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại chữ còn sai lỗi chính tả Chuẩn bị bài sau ……………………… Tuần 23 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết (22) Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 23 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Bài cũ: (4 ) - GV kiểm tra bài tập số em và chấm MT: Ôn kiến thức đã học -GV nhận xét, ghi điểm PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) Bài tập 1&2: MT:+Củng cố cách nhân hoá đã dùng bài thơ đã cho và tác dụng việc nhân hoá đó PP: Hỏi đáp, thực hành, ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng Bài 1: Đọc dòng thơ sau điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp: a Phì phò bễ Biển mệt thở rung b Ngàn sóng khoẻ Lon ta lon ton Từ ngữ nhân hoá dòng thơ phần a và b: -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Ghi lại từ ngữ đặc điểm và hoạt động người để lấy để tả đặc diểm và hoạt động vật các dòng thơ nêu bài tập Cho biết nghĩa từ ngữ đó -HS làm, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: Hoạt động 2: (15/) a Khi còn bé Anh-xtanh tinh nghịch MT: Củng cố hỏi- đáp b Mô-da là nhạc sĩ thiên tài câu hỏi nào? c Cầu thủe HỒng Sơn bóng điêu luyện + Đặt câu hỏi nào Bài 4:Điền tiếp phận trả lời câu hỏi nào câu văn đã nêu dòng sau đây thành câu PP: Thảo luận, hỏi đáp, a Mảnh vườn nhà bà em động não b Đêm rằm, mặt trăng ĐD: SGK c Mùa thu, bầu trời d Bức tranh đồng quê HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (23) Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: VĂN BÀI TUẦN 23 Tiết: LUYỆN TẬP LÀM Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ -GV chấm mọt số bài tập làm văn nói viết người lao động trí óc.( em) -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: -GV ghi đề bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) - Vài HS nhắc lại đề bài / Hoạt động 1: (15 ) Bài tập 1: MT: Biết kể rõ ràng tự -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp nhiên buổi biểu diễn đọc thầm theo bạn nghệ thuật đã xem -GV nhắc HS: gợi ý này là chỗ dựa Các PP: Thảo luận, hỏi đáp, em có thể kể theo cách trả lời câu hỏi gợi đàm thoại ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ĐD: -Bảng lớp viết các ý gợi ý cho bài kể - HS nối tiếp : trả lời theo các gợi ý Vở nháp - HS kể cho nghe theo nhóm đôi - GV gọi đại diện các nhóm kể trước lớp - GV theo dõi, nhận xét Cho điểm số em Hoạt động 2: (16/) Bài tập 2: MT: Rèn kĩ viết : -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe Dựa vào điều vừa -HS viết bài vào luyện tiếng việt điều vừa kể, viết đoạn văn kể cho rõ ràng, thành câu kể lại buổi biểu diễn ngghệ -HS đọc bài mình cho lớp nghe, nhận xét GV thuật chấm bài PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: -Một số tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, (24) VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chuẩn bị bài chu đáo, em chăm học -GV giao nhiệm vụ: +Về hoàn chỉnh lại bài viết +Chuẩn bị bài sau: N-K: Người bán quạt may mắn ………………… Tuần 24 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: Tiết: Các hoạt động NGÀY HỘI RỪNG XANH Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: Bảng Trong tiết chính tả hôm nay, Các em trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh *GV đọc lần bài viết -Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả số từ vào nháp *GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài bút chì và ghi lỗi lề *GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: (11/) Bài tập: Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung bài tập, lớp chú ý theo dõi (25) MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc PP: Thực hành, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: bạn đọc -GV nêu yêu cầu bài Cả lớp làm bài 2b vào -Mời HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm -Gió đừng làm ta đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng -Khen em làm bài tốt -Giao nhiệm vụ nhà: +Rèn luyện thêm chữ viết cho đúng, đẹp +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Phân biệt r/d/gi, ên/ênh …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) - GV kiểm tra và chám bài tập - em MT: Ôn kiến thức đã học - GV nhận xét và chữa bài PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: GV ghi tên bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) Bài 1: Gạch từ đặc điểm và hoạt động vật / Hoạt động 1: (15 ) tả người đoạn văn sau: MT:+ Củng cố từ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào đặc điểm vật tả mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng nó người gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội PP: Hỏi đáp, thực hành mùa xuân ĐD: Bảng phụ viết sẵn các -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào BT -GV chốt kết đúng Hoạt động 2: (15/) Bài 2: Chép lại phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong câu sau vào chỗ trống: (26) MT: Củng cố cách dùng dấu phẩy - Tìm phận trả lời cho câu hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK a Hội làng ta năm tổ chức sớm năm nửa tháng vì sửa chữa đình làng b Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khoẻ Phù Đổng c Lớp em tan muộn vì phải lại tập hát Bài 3: Chọn từ ngữ nguyên nhân ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho phù hợp: a Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm b Bạn Hoa không giải bài tập toán c Hôm qua cô giáo lớp em nghỉ dạy hai tiết cuối ( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó) HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài vào bài tập Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: - Nêu từ ngữ thường dùng để nói nghệ thuật - Gọi nhiều em trả lời GV chốt lại bài học -GV nhận xét tiết học Hướng dẫn học Luyện : Tập làm Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT: Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Người bán - HS đọc bài viết mình tiết học trước - GV nhận xét, chấm điểm GV ghi đề bài lên bảng a,HS chuẩn bị: -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp đọc thầm theo bạn -HS quan sát tranh minh hoạ: Bà bán quạt ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên quạt (27) quạt may mắn, nhớ b,GV kể chuyện: giọng thong thả nội dung câu - HS nhắc lại nghiã từ: chuyện, kể lại đúng +Lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ tự nhiên +Cảnh ngộ : tình trạng không may mà người ta gặp phải PP: Thảo luận, hỏi -HS trả lời câu hỏi : đáp, đàm thoại +Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì? ĐD: -Tranh minh +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt hoạ truyện Người nào? bán quạt may mắn +Vì người đua đến mua quạt? -Bảng lớp viết -GV gọi HS khá kể lại câu chuyện câu hỏi làm điểm c,HS thực hành kể chuyện: kể theo nhóm tựa để HS kể -Đại diện các nhóm thi kể chuyện.Vở nháp -GV và lớp nhận xét cách kể HS - GV gọi 2-3 HS xung phong kể lại câu chuyện *GV hỏi: +Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi Chi? (Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ.) +Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này? / Hoạt động 2: (16 ) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo bạn MT: HS trả lời - GV giao nhiệm vụ: Dựa vào nội dung câu chuyện các đúng các câu hỏi em đã nghe, các em hãy trả lời các câu hỏi PP: Thực hành, - GV gọi số em nối tiếp trả lời các câu hỏi đã làm đàm thoại, quan sát - GV nhận xét tuyên dương em trả lời trôi chảy rõ ràng ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: -GV giao nhiệm vụ:+Về tiếp tục luyện kể câu chuyện +Chuẩn bị bài sau: Kể lễ hội Tuần 25 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: Tiết: Các hoạt động NGÀY HỘI RỪNG XANH Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động cụ thể (28) 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: Bảng Trong tiết chính tả hôm nay, Các em trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh *GV đọc lần bài viết -Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả số từ vào nháp *GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài bút chì và ghi lỗi lề *GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: (11/) Bài tập: MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc PP: Thực hành, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b VBT Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung bài tập, lớp chú ý theo dõi bạn đọc -GV nêu yêu cầu bài Cả lớp làm bài 2b vào -Mời HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm -Gió đừng làm ta đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng -Khen em làm bài tốt -Giao nhiệm vụ nhà: +Rèn luyện thêm chữ viết cho đúng, đẹp +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Phân biệt r/d/gi, ên/ênh (29) Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 25 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Bài cũ: (4 ) -GV gọi HS lên bảng, lớp làm vào nháp MT: Ôn kiến thức đã học Điền tiếp từ ngữ nguyên nhân thích hợp vào chỗ PP: Thực hành, Hỏi-Đáp trống: ĐD: SGK a Bạn lan hôm nghỉ học b Hôm nay, Lớp em không lao động -Lớp cùng GV chữa bài GV chốt kết đúng 2.Bài mới: GV ghi tên bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) Bài 1: Tìm từ ngữ đoạn thơ sau để điền vào / Hoạt động 1: (15 ) chõ trống cho thích hợp: MT:+Tiếp tục rèn luyện a Dòng sông điệu làm cho HS phép nhân hoá: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha -Nhận biết tượng nhân b.Mặt trời lặn xuống bờ ao hoá Ngọn khói xanh lên lúng liếng PP: Hỏi đáp, thực hành Vườn sau gió chẳng đuổi ĐD: Bảng phụ viết sẵn các Lá bay vàng sân giếng BT Từ ngữ vật Từ ngữ nói người được nhân hoá dùng để nói vật a a -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào nháp -HS nêu kết quả, lớp nhận xét -GV chốt kết đúng Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi vì sao? câu sau Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố câu hỏi vì a Trẻ em thích xem hội vì biết nhiều điều lạ đã học lớp 2, tìm b Trong ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 Việt Nam vui vì đón nhiều phận trả lời câu bạn bè từ khắp nơi đến c.Thủ môn đội bóng đá 5A không sân vì bị đau chân hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? Do đâu? Tại để ĐD: SGK hỏi cho phận câu gạch Chép các câu hỏi đã đặt vào chỗ trống a Bạn Hoa và bạn Lê đã cãi vì chuyện nhỏ b Các bạn nhỏ vùng sâu phải học thuyền vì lũ lớn HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng / Hoạt động 3: (5 ) -Nêu nội dung bài? HS trả lời (30) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 25 Tiết Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ -3 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn, trả lời nội dung câu chuyện -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (31/) MT: Rèn kĩ nói: Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) SGK, HS chọn kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hổi ảnh PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -2 ảnh lễ hội SGK phóng to Vở nháp -Hôm chúng ta học bài “Kể lễ hội” GV gh đề bài lên bảng *Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: -HS đọc nội dung bài: em, lớp theo dõi SGK -GV viết bảng: +Quang cảnh ảnh nào? +Những người tham gia lễ hội làm gì? -GV gọi - HS khá giỏi kể trước lớp -HS quan sát ảnh kể theo nhóm -HS nối tiếp thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Ví dụ: Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người người tấp nập trên sân với quần áo đủ màu sắc Lá cờ ngủ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm, hiệu đỏ chúc mừng năm treo trước cửa đình Nổi bật trên ảnh là cảnh hai niên choi đu Họ nắm tay đu và đu bổng Người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai niên vẻ tán thưởng Ảnh2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to treo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục thuyền đua Các tay đua là niên trai tráng khoẻ mạnh Ái cầm tay chèo.Những thuyền lao vun vút (31) -Cả lớp và GV nhận xét lời kể, diễn đạt Bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn Cho điểm số em kể tốt Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ: +Về viết lại vào điều mình vừa kể +Chuẩn bị bài sau: Kể ngày hội Tuần 26 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: VĂN BÀI TUẦN 26 Tiết LUYỆN TẬP LÀM Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) Tổ chức, hướng dẫn HS Hoạt động cụ thể -2 HS kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội bài trước -GV nhận xét, ghi điểm Trong tiết học này, các em tiếp tục kể ngày hội mà em biết.GV ghi đề bài lên bảng a,Bài tập 1: (kể miệng) -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp (32) làm bài tập: MT: Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo các gợi ý - Lời kể rõ ràng tự niên giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý BT1 Vở nháp đọc thầm theo bạn -HS TLCH: Em chọn kể ngày hội nào? -GV nhắc HS: +Bài tập yêu cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội +Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim +Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện mình Tuy nhiên có thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội -2 - HS kể mẫu GV nhận xét - HS tiếp nối thi kể lượt Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Hoạt động 2: (16/) MT: Rèn kĩ viết: Viết đượoc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: VBT b,Bài tập 2: (kể viết) -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe -GV nhắc HS: viết điều các em vừa kể trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu -HS viết bài GV giúp đỡ em kém -GV chấm bài tiết trước chưa chấm, tuyên dương Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chuẩn bị bài chu đáo, em chăm học -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục hoàn thiện bài viết mình +Chuẩn bị bài sau: Kể lại trận thi đấu thể thao.Viết lại tin thể thao trên báo, đài Tuần 27 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện tếng việt: ÔN TẬP Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Bài cũ: (4 ) -GV kiểm tra và chấm bài tập số em (33) MT: Ôn kiến thức đã -GV nhận xét, ghi điểm học 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Giúp Hs hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội - Nhận biết tên số lễ hội, hội, số hoạt động lễ hội và hội PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT GV ghi tên bài lên bảng Bài 1: a.Ghi tên lễ hội que em vào chỗ trống: b Gạch tên các hoạt động có lễ hội nói trên: dâng hương, chơi cờ, đua thuyền, thi chọi gà, thi nấu cơm, thi đấu vật, hát chèo, hát ví, hát cải lương, hát vọng cổ, rước, chơi đu, chơi xổ số vui -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Nối tên các hội và lễ hội với tên vùng, miền có hội và lễ hội đó hội đền Hùng lễ hội đâm trâu Bắc Bộ hội chọi trâu họi đua voi trung Bộ hội lim lễ hội chùa Hương Tây Nguyên lễ hội đón năm dân tộc Khơ-me - GV chia lớp thành nhóm chơi tiếp sức làm vào bảng phụ Nhóm nào nối nhiều và đúng thì nhóm đó thắng GV nhận xét Hoạt động 2: (15/) MT: Yêu cầu HS dùng dấu phẩy đặt vào vị trí thích hợp câu văn đã nêu PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: Bài 3: Dùng dấu phẩy điền vào chỗ ngăn cách phận nguyên nhân với các phận khác câu sau: ……………… Hướng dẫn học a Vì chạy chôưi ngoài Long đã bị cảm sốt b Do điện liên hoan văn nghệ hội vui học tập phải kết thúc sớm c Nhờ giúp đỡ tận tình thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3c đã giành giải HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học (34) Luyện từ và câu …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Các hoạt động cụ thể 1.Hoạt động 1: (15/) B1: Lớp ca múa hát tập thể MT: Đánh giá tuần trước B2: Lớp trưởng điều khiển: PP: Thảo luận, đàm thoại, Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu bạn chăm quan sát siêng học tập tuần B3: GV nhận xét chung: -Các em đã biết giữ gìn chữ đẹp, sách đầy đủ Khen em: Minh Quân, Mỹ Linh, Đức Tuấn, Kiều Oanh -Trong tuần qua có em tiến học tập như: Phương Hoa, Cha Ly +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Minh Quân, Mỹ Linh +Những em tiến bộ: Văn Quỳnh +Bên cạnh đó còn có em chưa chăm học như: Văn Đoàn, Đức Trung +Đa số các em học đúng +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sẽ.Các em cần chú ý làm sinh trước sân trường và cầu thang Hoạt động 2: (10/) Phòng tránh bom mìn Phòng tránh bom mìn: Bài Như SGV Hoạt động 2: (15/) - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt MT: Kế hoạch cho tuần -Vệ sinh cá nhân tới - Không ăn quà vặt PP: Thuyết trình - Nói lời hay làm việc tốt -GV nhắc nhỡ em hay quên sách nhớ mang sách học đầy đủ Về nhà nhớ học bài và làm bài tập -Học thuộc các bảng nhân và bảng chia và các công thức toán đã học -Cần chú ý học -Thực tốt an toàn giao thông (35) -Chấp hành tốt nội quy nhà trường Tuần 28 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện tiếng viêt: CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / I.Khởi động:(3 ) HS chơi trò chơi : “Ai nhanh, đúng” MT: Giúp HS hứng thú -GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi học tập -HS tiến hành chơi GV quan sát, giúp đỡ -GV nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh, đúng 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) Chính tả MT: Giúp HS nhận lỗi sai mình để lần sau rút kinh nghiệm PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT GV ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại đề bài: 2-3 em - GV đọc điểm bài kiểm tra kiểm tra, nhận xét -GV phát bài kiểm tra cho HS a)GV nhận xét bài kiểm tra đúng, trình bày đẹp +Một số em viết đúng, trình bày đẹp em: Minh Quân, Mỹ Linh, Trà My, Bảo Ngọc +Các em viết sai chính tả số từ khó như: niêu, riêu, quẩn, Kết quả: +Một số em đạt điểm cao em: Bảo Ngọc, Đỗ Nguyễn Minh Quân, Trà My, Văn Tốp +Một số em điểm còn thấp em : Chí Nhân, Văn Đoàn, Văn Nhật -GV chọn bài kiểm tra có nhiều em làm sai để chữa bài rút kinh nghiệm Hoạt động 2: (20/) Tập làm văn: MT: HS thấy điểm sai sót mình và học tập bài viết tốt PP: Thực hành, hỏi đáp a.GV đọc mẫu bài viết tốt cho HS nghe Cả lớp chú ý lắng nghe -Từng HS nhận xét bài bạn b.GV đọc bài viết còn sử dụng từ thiếu chính xác câu què, câu cụt GV chữa câu cho HS *Lưu ý: Một số em viết còn sai lỗi chính tả quá nhiều (36) ĐD: SGK -Một số em vừa kể buổi văn nghệ trường vừa kể buổi văn nghệ nhà văn hoá Các em chưa đọc kĩ đề để làm văn -2 HS làm tốt đọc lại bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc, GV ghi điểm vào sổ Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau: Cùng vui chơi …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập và MT: Ôn kiến thức -GV nhận xét ghi điểm đã học GV giới thiệu nêu mục têu bài học ghi tên bài lên bảng 2.Bài mới: Bài 1: Đọc đoạn văn sau: Giới thiệu bài (1/) Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến vườn cây lại đầy tiếng Hoạt động 1: chim và bóng chim bay nhảy thím chích choè nhanh (15/) nhảu Những chú khước điều Những anh chào mào đỏm MT:+Giúp HS dáng Những bác cu gáy trầm ngâm hiểu cách cây cối, Tìm từ ngữ đoạn trên để điền vào ô trống cho phù hợp vật tự nói, tự Từ gọi chim gọi người Từ tả chim tả người giới thiệu mình và tác dụng kiểu nhân hoá đó -HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu bài tập + Yêu cầu HS tìm - Đại diện nhóm trình bày phận tả lời cho -GV chốt kết đúng câu hỏi Để làm Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: gì? Ở các câu văn a Đội đồng diễn thể dục tích cực tập luyện để chuẩn bị đã nêu trình diễn hội khoẻ Phù Đổng PP: Hỏi đáp, thực b.Hưng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị cho thi chọi gà hành ngày mai ĐD: Bảng phụ (37) viết sẵn các BT, c Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để chuẩn bị xem đấu vật phiếu bài tập -HS làm bài vào vở, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Hoạt động 2: Bài 3: Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống cho phù hợp Em Tuấn hỏi chị: (15/) MT: Củng cố - Chị Hồng ơi, có phải chiều có thi bơi ngoài sông không cách dùng dấu - Đúng chấm, dấu chấm - Chị em mình xem đi hỏi - Được thôi Nhưng em đã học xong bài chưa PP: Thảo luận, - Chị hãy giúp em làm bài tập làm văn nhé hỏi đáp HS thảo luận nhóm để làm bài tập ĐD: SGK -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài hôm các em nắm điều gì? Hoạt động 3: (5/) -HS trả lời Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Luyện viết ( N-V): Tiết: TIN THỂ THAO Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1.Bài cũ: (5/) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -GV đọc, lớp viết bảng từ: vẻ đẹp, hiệp sĩ Hùng dũng, ướt đẫm -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (18/) Hướng dẫn HS nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng -GV ghi đề bài lên bảng HS nhắc lại đề bài *B1: GV đọc diễn cảm đoạn lần -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Đoạn tin thể thao này muốn thông báo điều gì? -HS nhận xét chính tả: +Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? vì sao? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: võ thuật, SEA Gams, thượng võ *B2: GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài (38) Hoạt động 2: (13/) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh PP: Trò chơi ĐD: Bảng, Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: Bài tập : GV chia lớp thành nhóm, các nhóm thi tìm nhanh +Nhóm : Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu s +Nhóm 2: Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu l +Nhóm 3: Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu x -GV phổ biến cách chơi luật chơi -Các nhóm chơi theo hình thức tiếp sức -GV đánh giá và nhận xét -GV nhận xét tiết học - HS nhà viết lại chữ còn sai lỗi chính tả ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT: Rèn kĩ nói: Kể đưopực số nét chínhcủa trận thi đấu thể thoa đã xem, nghe tường thuật ( theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung trận đâú PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Tranh ảnh số thi đấu thể thao, báo có tin thể thao -Bảng lớp viết các gợi ý kể -3 HS đọc lại bài viết trò vui ngày hội Hôm các em tiếp tục ”Kể lại trận thi đấu thể thao và Viết lại tin thể thao trên báo, đài” GV ghi đề bài lên bảng Bài tập 1: HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -GV nhắc HS: Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti-vi; có thể kể buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách, báo +Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý VD: có thể bắt đầu sau: Chiều chủ nhật tuần trước, anh em cho em cùng xem trận bóng đá (39) trận thi đấu thể thao đội bóng trường anh và trường bạn -Máy cát-xét và băng có -2 HS giỏi kể mẫu GV nhận xét tin thể thao -HS tập kể theo nhóm Vở nháp -HS thi kể trước lớp, lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn / Hoạt động 2: (16 ) -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe MT: Rèn kĩ viết: Viết lại *Lưu ý: Tin cần thông báo phải là tin thể thao tin thể thao đọc chính xác Cần nói rõ em nhận tin đó từ (Hoặc nghe được, xem nguồn nào; đọc trên sách, báo hay tạp chí nào các buổi phát thanh, -HS viết bài truyền hình) - Viết gọn, rõ, đủ -HS đọc các mẫu tin đã viết thông tin -Cả lớp và GV nhận xét lời thông báo; cách PP: Thực hành, đàm thoại, dùng từ; mức độ rõ ràng; thú vị, mẻ quan sát thông tin ĐD: VBT - GV chấm số bài và nhận xét / Hoạt động 3: (3 ) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em Củng cố, dặn dò: viết bài tốt -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao +Chuẩn bị bài sau: Viết trận thi dấu thể thao Tuần 29 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 29 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (4/) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: Hoạt động cụ thể -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập và -GV bổ sung, ghi điểm GV nêu mục đích yêu cầu - ghi tên bài lên bảng (40) Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc củ điểm thể thao: Kể tên các môn thể thao, tìm đúng từ nói kết thi đấu PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố cách dùng dấu phẩy để ngăn cách các phận nguyên nhân mục đích với phận đứng sau câu PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: Bài 1: Nối từ cột trái vơia từ ngữ thích hợp cột phải để tạo thành tên môt môn thể thao Viết các tên nối vào chỗ trống Thi vật nhảy xa đấu kiếm chạy tiếp sức -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống tên địa điểm diễn các hoạt động thi đấu thể thao Sân vận động, nhà thi đấu -HS làm, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Bài 3: Ghi dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn sau Năm ngoái Tuấn đạt kết thấp môn thể dục Năm nhờ chăm tập luyện kết học tập Tuấn thể dục đã khá nhiều Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu 1: Có dấu phẩy Câu 2: Có dấu phẩy Câu 3: Có dấu phẩy - Bài hôm em đã nắm gì? - HS trả lời -GV nhận xét tiết học Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: VĂN BÀI TUẦN 29 Tiết LUYỆN TẬP LÀM Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể (41) 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ -3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (30/).Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Dựa vào bài làm miệng tuần trước, Hs viết đoạn văn ngắn câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho BT1 (tiết TLV tuần 28).Vở nháp Hôm chúng ta viết lại bài “Viết trận thi đấu thể thao”.GV ghi đề bài lên bảng -HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -3 HS đọc các câu hỏi gợi ý trên bảng -GV nhắc HS: +Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý BT1 - đó là nội dung cần kể người viết có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu +Nên viết vào nháp ý chính trước viết vào -HS viết bài -HS nối tiếp đọc bài viết GV chấm chữa nhanh số bài, cho điểm, nêu nhận xét chung Hoạt động 2: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chuẩn bị bài chu đáo, em chăm học -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà hoàn chỉnh bài viết +Chuẩn bị bài sau: Viết thư Tuần 30 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết (42) ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 30 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (4/) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Ôn luyện cách đặt câu hỏi gì? Tìm phận trả lời câu hỏi gì? trả lời đúng các câu hỏi gì? Và thực hành trò chơi hỏi đáp có sử dụng câu hỏi gì? PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT Hoạt động cụ thể -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập và -GV nhận xét, ghi điểm GV ghi tên bài lên bảng Bài 1: Điền từ ngữ hoạt động nhân dân khắp giới cùng làm vào chỗ trống cho phù hợp: Chống chiến tranh, gìn gĩư hoà bình, bảo vệ môi trường -HS đọc yêu cầu bài tập Thảo luận nhóm đôi, làm bài vào phiếu -GV chốt kết đúng Bài 2: Đặt cau hỏi cho phận gạch câu sau: a Những ngôi nhà làm tranh tre b Mẹ ru điệu hát ru c Nhân dân giới giữ gìn hoà bình tình đoàn kết hữu nghị Bài 3: Điền tiếp vào chỗ trống phận câu phương tiện câu sau: a Chúng em quét nhà b Chủ nhật trước em tham quan Bến Nhà Rồng -HS làm, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Hoạt động 2: (15/) MT: Bước đầu cho HS nắm cách dùng dấu hai chấm PP: Thảo luận, hỏi đáp Bài 4: Điền dấu hai chấm vào chỗ trống thích hợp đoạn sau: Học sinh trường em đã làm nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cây vườn trường, diệt bọ gậy bể nước chung (43) ĐD: SGK HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: VĂN BÀI TUẦN 30 Tiết LUYỆN TẬP LÀM Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (30/)2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Rèn kĩ viết: - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái -Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể tình cảm với người nhận thư PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: Vở nháp Hoạt động cụ thể -GV chấm bài viết tuần trước -Nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại đề tập làm văn tiết tập làm văn trước GV ghi đề bài lên bảng -HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -1 HS giải thích yêu cầu bài tập -GV chốt: +Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, qua các bài đọc giúp các em hiểu thêm nước bạn Người bạn nước ngoài này có thể là người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn đó là người nước nào Nói tên bạn thì càng tốt +Nội dung thư phải thể hiện: Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu mình là ai, người nước nào; thăm hỏi bạn ) Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: Trái đất -GV treo bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho HS đọc (44) -HS viết thư vào giấy rời -HS nối tiếp đọc thư Gv chấm bài viết hay -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư Hoạt động 2: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục hoàn chỉnh lá thư để gửi qua đường bưu điện +Chuẩn bị bài sau: Thảo luận bảo vệ môi trường Tuần 31 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 32 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu …………………………………………………………………………… ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn (45) Tuần 33 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 33 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 34 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết …………………………………………………………………………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu ……………………… (46) Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn (47)