Củng cố , kiểm tra đánh giá: _ Trả lời câu 1, 2 SGK/12 _ Gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi 3* * Bài tập : Có thể sử dụng câu hỏi dưới đây để giúp học sinh nắm vững đặc điểm đặc trưng củ[r]
(1)Tuần: THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA Tiết Ngaìy soản : / / 200 Ngaìy giaíng: / / 200 I Muûc tiãu baìi hoüc: Kiến thức: - Nêu đặc điểm chung thực vật - Tìm hiểu đa dạng, phong phú thực vật Kyî nàng: So Saïnh, quan saït Thaïi âäü: Học sinh thể tình yêu thiên nhiên, yêu thực vật hành động bảo vệ thực vật II Phæång phaïp: - Dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Kết hợp đánh giá thầy và tự đánh giá cuía troì II Phương tiện dạy học: Chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh khu rừng, vườn cây, vườn hoa, sa mạc, hồ nước, Giáo viên cho học sinh xem đèn chiếu băng hình hình ảnh thực vật sống trên trái đất (nếu có) Chuẩn bị học sinh: - Sưu tầm các loại tranh ảnh, họa báo, bìa lịch, có vẽ chụp ảnh các loài thực vật sống các môi trường khác - Ôn lại kiến thức quang hợp sách “tự nhiên và xã hội“ tiểu học IV Tiến trình bài giảng: Kiểm tra bài : Mở bài: (2) Thực vật đa dạng và phong phú chúng có điểm chung - Vậy chúng ta tìm hiểu đặc điểm chung thực vật Phát triển bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng và phong phú thực vật - Hoảt âäüng cuía Hoảt âäüng cuía Näüi dung ghi baìi thầy troì _ Chia lớp thành I Sæû âa daûng nhoïm nhoí _ HS các nhóm tiến và phong phú _ GV : Cho hoüc sinh haình q.saït tranh thực vật quan saït H 3.1, H 3.2,H theo sgk 3.3, H 3.4 SGK _ Kiểm tra tranh ảnh, _ Để tranh ảnh, hçnh veî caïc em âaî hçnh veî lãn baìn sưu tầm _ HS lớp q.sát _ GV :Treo tranh lãn tranh baíng , thảo luận theo _ GV : Lập bảng để nhoïm caïc cáu hoíi học sinh có sở trả SGK/11 lời câu hỏi SGK (kẻ trước baíng phuû) Hoüc sinh âoüc cáu hoíi SGK Những nơi TV TV _ HS :Dæûa vaìo baíng thực vật Tên phon kha để trả lời sống cáy g n _ Cử nhóm trưởng, phú hiế thæ kyï ghi näüi dung m câu trả lời nhóm Caïc Haìn Rãu X miề đới n Än luïa X khê đới mç,lã hậu Nhiệ cafe, X t đới ngô Caïc Đồi lim, X daûn nuïi trắc g âiaû Trung cheì,c X (3) hçnh Caïc mäi trườ ng sốn g du Đồn g bằn g Sa maûc Nướ c Trãn mặt đất oü luïa, ngä, khoai xæån g rồng beìo, rong sen, caì chua, caíi, đậu X X X X Nhận xét: Tiểu kết: _ Thực vật sống hầu hết nơi trên trái đất, có mặt tất các miền khí hậu _ Thực vật có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống khác Hoạt động 2: Đặc điểm chung thực vật Hoảt âäüng cuía thầy _ Lập bảng trang 11/SGK _ GV :Âæa caïc tượng: + Âaïnh choï, chó vừa chạy, vừa sủa; quật vào cây, cây đứng yãn + Khi trồng cây vào chậu đặt trên bệ cửa sổ, sau thời gian Hoảt âäüng cuía troì _ Kẻ bảng vào _ Thảo luận các tượng vừa nghe và đưa nhận xét: + Động vật có khả di chuyển, thực vật không có khả di chuyển +Thæûc vật phản ứng chậm với các kích thêch cuía mäi trường Näüi dung ghi baìi II Đặc điểm chung cuía thæûc vật Cáy xanh coï khaí tạo chất (4) cây cong phía có nguồn saïng Em hãy nhận xét vê duû trãn _ GV yêu cầu HS rút đặc điểm chung thực vật _ Rút đặc điểm chung cuía thæûc vật hữu từ nước, muối khoáng đất, khí cacbonic không khí nhờ ánh sáng mặt trời và diệp lục * Kết luận chung : hoüc sgk _ Đại diện HS đọc to phần KLC _ GV cho HS âoüc KLC V Củng cố , kiểm tra đánh giá: _ Trả lời câu 1, SGK/12 _ Gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi 3* * Bài tập : Có thể sử dụng câu hỏi đây để giúp học sinh nắm vững đặc điểm đặc trưng thực vật phân biệt với động vật và các sinh vật khác ( Ghi vào bảng sử dụng đèn chiếu) Đánh dấu x vào ô vuông đầu câu trả lời đúng Điểm khác thực vật với các sinh vật khác là: a Thực vật đa dạng và phong phú b Thực vật sống khắp nơi trên trái đất c Thực vật có khả tự tổng hợp chất hữu cơ, phần lớn không có khả di chuyển, phản ứng chậm trước các kích thích môi trường d Thực vật có khả vận động, lớn lên, sinh sản Âaïp aïn: Cáu c * Dặn dò : _ Quan sát cây xanh khác điền vào bảng SGK/12 vào _ Đem theo cây cải có hoa, cây dương xỉ, cây rêu để học bài _ Xem trước bài : Có phải thực vật có hoa (5)