2.Kết nối: GV chia bài học thành 2 tiết: Tiết 1:GV đưa ra dàn ý về bài báo cáo và cảnh thu thập các nguồn tài liệu: Hoạt động 1:Thu thập các tài liệu,thông tin: GV giới thiệu chung về tỉ[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết PPCT: Bài 44, 45: ĐẠI LÝ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu bài học: Sau bài học này học sinh có khoa khả năng: 1.Về kiến thức: Tìm hiểu địa lý địa phương theo chủ đề: Chủ đề 1:VTĐL,phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính Chủ đề 2:đặc điểm tự nhiên và TNTN tỉnh Chủ đề 3:Đặc điểm nhân cư và nguồn lao động Chủ đề 4:Đặc điểm KT-XH Chủ đề 5:Địa lý số ngành kinh tế chính 2.Về kỹ năng: Xác định trên đồ vị trí,giới hạn đơn vị hành chính Phân tích đồ,biểu đồ,bảng số liệu tỉnh,thành phố Viết và trình bày báo cáo theo chủ đề II.Các KNS giáo dục bài: - Tư duy:tìm hiểu và xử lý thông tin - Động não:thu thập các tư liệu cần thiết - Tự tin để trình bày trước đám đông IV.Phương pháp dạy học tích cực: Thảo luận nhóm,động não,trình bày phút… V.Tiến trình dạy học: 1.Khám phá: GV đặt câu hỏi:đối với địa phương mình em hãy cho biết số nét đặc trưng riêng mang tính biểu tượng 2.Kết nối: GV chia bài học thành tiết: Tiết 1:GV đưa dàn ý bài báo cáo và cảnh thu thập các nguồn tài liệu: Hoạt động 1:Thu thập các tài liệu,thông tin: GV giới thiệu chung tỉnh và thành phố địa phương GV yều cầu Học sinh thu thập các tư liệu và thông tin với các chủ đề sau: VTĐL,phạm vi lãnh thổ Đặc điểm tự nhiên và TNTN Đặc điểm KT-XH Địa lý số ngành kinh tế chính Hoạt động 2:Dàn ý bài báo cáo: GV chia lớp thành nhóm để viết bài báo cáo theo yêu cầu sau: Bước 1:giới thiệu chung Bước 2:tổng hợp,phân tích nội dung đã đưa thành hệ thống lôgic dẫn tới địa phương có thuận lợi và khó khăn gì KT-XH Bước 3:kết luận chung Hoạt động 3:Tìm hiểu số nguồn cung cấp tư liệu, thông tin: (2) Học sinh thu thập qua các bài báo,thông tin đại chúng Thông qua internet,các trang web tỉnh: Quangngai.gov.vn Google.com.vn (tìm kiếm) Học sinh hoàn thiện theo nhóm Tiết 2:Học sinh trình bày bài báo cáo: Phần 1: Đại diện nhóm trình bày: Yêu cầu; Học sinh trình bày ngắn gọn Nhóm còn lại lắng nghe ghi chép và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời GV nhận xét,làm rõ nội dung Học sinh chưa làm rõ Phần 2:GV trình bày sản phẩm Sau các nhóm trình bày xong kết quả,Gv cần nhấn mạnh các điểm bật tỉnh, thành phố có thể Gv đưa sản phẩm cụ thể mình Phần 3:GV đánh giá nhận xét chung: GV đánh giá, nhận xét các bài báo cáo Cho điểm nhóm (3)