b Khi bà bị vỡ cái kính Bà ơi bà đừng buồn chiều bố cháu về cháu nói bố cháu mua cho bà cái khác 3Hãy viết một bức thư ngăn thăm hỏi ông bà.Hoạt động cá nhân HS hoạt động cá nhân -Gọi HS[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n : 24 / 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 1.Đạo đức TiÕt 11: Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× I I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp HS thực hành các kĩ từ bài đến bài - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào sống II/ §å dïng d¹y häc: - SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS haùt 1.ổn định tổ chức: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Ôn tập các kĩ đã học: - Lập thời gian biểu làm việc ngày - HS làm giấy nháp - Từng HS trình bày - Goïi HS trình baøy - GV nêu số lỗi H thường mắc phải - HS tự nhận lỗi và sửa lỗi -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng ngaên naép moãi HS - GV nhận xét đánh giá tuyên dương - Các em cần làm gì nhà ngoài - HS trả lời hocï? - Những công việc đó em tự làm hay bố mẹ nhắc nhở? - Vì em cần học và đúng giờ? - Làm bài nghỉ có phải chăm hoïc khoâng? Vì sao? d) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Thực hành bài học vào thực tế -Giáo dục hs ghi nhớ thực theo bài học - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Tập đọc TiÕt 31 - 32: Bµ ch¸u I Mục đích yêu cầu -Nghỉ đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu nội dung:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (2) -Trả lời các câu hỏi SGK.( 1, 2, 3, 5) *Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà II Gi¸o dôc kĩ sống : - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - Giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk IV Hoạt động dạy học TiÕt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs lên đọc bài và trả lời câu hoûi nd baøi tríc - Gv: nx đn xét đánh giá Bài mới: Gth- chép đề bài *Hướng dẫn đọc câu: ( lần) -GV đưa từ khó, đọc mẫu -HD cho HS luyện phát âm -GV nhận xét, sửa chữa *Hướng dẫn đọc đoạn: -GV chia đoạn ( Gồm đoạn) -HD cho HS luyện đọc câu khó -GV đọc mẫu -HD cho HS luyện đọc +Đọc nối tiếp lần 1: +Đọc nối tiếp lần 2: -GV đưa từ mới.(SGK) -Gọi HS đọc chú giải *Luyện đọc nhóm: -Yêu cầu lớp đọc -GV nhận xét *Thi đọc các nhóm: -Tổ chức cho HS thi đua đọc -GV nhận xét, tuyên dương - HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV ñöa - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc - em đọc nối tiếp đoạn - HS nhận xét - 4em - HS đọc - HS đọc thầm - nhóm thi đua đọc đồng theo đoạn TiÕt b.Tìm hiểu bài: C1: Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống nào ? -GV nhận xét, bổ sung C2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì? C3:Sau bà mất, hai anh em sống ? - Sống vất vả đầm ấm - Khi bà mất, đem gieo hạt đào bên mộ thì hai đứa giàu sang sung sướng - Sống giàu sang buồn bã (3) -GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng C4:Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ? -GV nhận xét, giải thích C5: Câu chuyện kết thúc nào ? -GV nhận xét, giải thích thêm *Liên hệ giáo dục: giáo dục HS biết kính trọng, yêu quý ông bà -GV hệ thống rút ý nghĩa, ghi bảng c.Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc bài -HD cho HS đọc theo lời các nhân vật -GV nhận xét bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: -Nhaéc laïi ND baøi - Nx tiÕt häc - CB bµi sau: C©y xoµi cña «ng em - Hai anh em giàu có mà không cảm thấy sung sướng vì vàng bạc châu báu không thay tình cảm bà - Kết thúc câu chuyện là bà sống lại hai anh em lại sống với bà, không giàu sang lúc nào đầm ấm - Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc châu báu - HS đọc theo đoạn - HS thi đọc theo vai - HS nhận xét - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.To¸n TiÕt 51: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Học thuộc 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51-15 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 II Đồ dùng dạy - học: - GV: baûng phuï - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy - hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: - Neâu caùch tìm soá haïng moät toång ? -1 em neâu - Tìm x : x + = 47 x + 12 = 42 -2 em leân baûng laøm -Gọi em HTL bảng trừ 11 trừ số -1 em HTL bảng trừ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài -Luyeän taäp - hs nªu * Baøi : Tính nhÈm - Hs laøm baøi - Đặt tính bảng - Gäi hs nªu kq 11 – = 9; 11 – = 7; 11 – = (4) -Nhaän xeùt, cho ñieåm * Baøi : Yeâu caàu gì ? - em lên bảng làm Lớp làm bảng 11 – = 8; 11 – = 6; 11 – = 11 – = 3; 11 – = - Ñaët tính roài tính 41 71 51 -25 - -35 16 62 16 38 +47 85 -Nhaọn xeựt, đánh giá * Baøi : Muoán tìm soá haïng moät toång -Lấy tổng trừ số hạng em laøm ? a) x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43 -Nhaọn xeựt, đánh giá * Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi HS chữa bài Tóm tắt Có : 51 kg Bán : 26 kg Còn lại : … kg ? - GV hỏi và nhận xét đúng sai Củng cố dặn dò: - Heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại cách giải toán có lời văn - CB bị bài sau : 12 trừ số : 12 - - HS đọc đề bài - Cửa hàng có 51kg táo, đã bán 26kg táo - Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo Bài giải Số ki – lô – gam táo còn lại là: 51 - 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg _ Ngµy so¹n : 25 / 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2011 1.KÓ chuyÖn TiÕt 11: Bµ ch¸u I Mục đích yêu cầu -Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu *Phát triển: HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện *Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà II §å dïng d¹y häc: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (5) KTBC - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện "Sáng kiến bé Hà" - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi a.Hướng dẫn kể chuyện: 1)Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyên Bà cháu -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV treo tranh, giới thiệu -GV tranh, kể mẫu *Hướng dẫn cho HS luyện kể nhóm đôi -Yêu cầu HS tập kể -GV kiểm tra giúp đỡ HS *Luyện kể nhóm: -Yêu cầu HS kể -GV nhận xét, bổ sung *Thi kể trước lớp: -Yêu cầu các nhóm thi kể -GV nhận xét, tuyên dương 2) Kể lại toàn câu chuyện -Yêu cầu HS kể theo đoạn ( Lần 1) -GV nhận xét, bổ sung -HD cho HS thi kể toàn câu chuyện -Yêu cầu HS khá, giỏi thi kể -GV nhận xét, tuyên dương *Liên hệ: Giáo dục HS biết tỏ lòng kính trọng và yêu quý ông bà Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nx tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Sự tích cây vú sữa - hs kể - em - HS quan sát, nêu nội dung tranh - HS quan sát, lắng nghe - HS tập kể cho nghe - HS kể nối đoạn - HS nhận xét lời kể bạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - HS nhận xét lời kể bạn - em kể nối tiếp - – em - HS nhận xét - HS lắng nghe - Hs: nêu - HS lắng nghe - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 52: 12 trõ ®i mét sè 12 - I Mục đích yêu cầu -Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Que tính III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (6) KTBC: - Gọi HS lên bảng làm BT5 - GV nhận xét, chấm điểm Bài mới: Giới thiệu bài: *B1:Nêu bài toán -GV nêu bài toán *B2: Thao tác que tính -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi *B3:Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 12 - 12 – = B4: Lập bảng trừ: -GV viết phép tính -GV nhận xét, viết bảng -Luyện đọc và học thuộc bảng trừ * Thực hành Bài 1: a) Tính nhẩm ( Hoạt động lớp) -GV chép đề bài, hướng dẫn cách tính -Yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét, ghi bảng Bài 2: Tính ( Hoạt động cá nhân) -GV làm mẫu -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, sửa chữa Bài 4: Bài toán ( Hoạt động cá nhân) -GV đọc bài -Gọi HS đọc lại -HD phân tích đề toán, nêu câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài Củng cố - dặn dò: -Nhận xét học - CB bị bài sau: 32 – - HS lên bảng làm bài tập - HS lắng nghe - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu cách tính - HS nêu kết phép tính 12 - 3= 12 - 4= 12 - 5= 12 - 6= 12 - 7= 12 - 8= 12 - 9= - HS lắng nghe 9+3=12 8+4=12 7+5=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12 12-9=3 12-4=8 12-7=5 12-3=9 12-8=4 12-5=7 6+6=12 12-6=6 HS quan sát, trả lời 12 12 12 12 12 - - - - - HS theo dõi, lắng nghe Bài giải Số bìa xanh có là : 12 – = (quyển ) Đáp số: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ChÝnh t¶ ( TËp - chÐp ) TiÕt 21: Bµ ch¸u I Mục đích yêu cầu -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài bà cháu -Làm đúng các bài tập SGK bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Reøn tính caån thaän cho Hs vieát chính taû (7) II Đồ dùng dạy - học: - GV: BP: Viết sẵn đoạn viết - HS: Vở ghi, bảng III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC - Đọc số các từ khócho HS viết - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a.Hướng dẫn chép bài: -GV đọc bài -Gọi HS đọc lại *Giảng bài: -GV nêu câu hỏi C1: Tìm lời nói hai anh em bài chính tả ? C2:Lời nói viết với dấu câu nào ? b.Hướng dẫn viết từ ngữ khó: -GV gạch chân từ ngữ khó bài -Yêu cầu HS viết bảng -GV nhận xét, sửa chữa c.Hướng dẫn chép bài: -GV nhắc nhở HS cách trình bày bài -HD cho HS soát lỗi *Thu – chấm bài: -GV chấm, nhận xét bài d.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống : ( Hoạt động nhóm tổ) -GV hướng dẫn cách làm -Yêu cầu các tổ làm bài -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Nhận xét ( Hoạt động lớp) -GV nêu câu hỏi -GV nhận xét, ghi bảng Bài 3: Điền vào chỗ trống ?(HĐ cá nhân) -GV chép đề bài, HD cách làm -Yêu cầu làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò - Nx tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS lắng nghe - em - HS trả lời - Chúng cháu cần bà sống lại - Lời viết sau dấu hai chấm và với dấu ngoặc kép (mở và đóng) - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nhìn bảng chép bài - HS nhìn bảng chép bài vào - HS đổi soát lỗi - HS lắng nghe - HS điền đúng Gh : i; e; ê G: ư; ơ; a; u; ô; o a) S hay X ? - Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng b)ươn hay ương - vươn vai; vương vãi; bay lượn; số lượng (8) - CB bài sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.MÜ thuËt TiÕt 11: VÏ trang trÝ Vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu I Mục đích yêu cầu - Nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản - Vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm II Chuẩn bị đồ dùng: - Giáo viên: Một vài đồ vật đợc trang trí đờng diềm H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Häc sinh: GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh Bót ch×, tÈy, mµu, thíc kÎ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸c bíc vÏ ch©n dung - VÏ khu«n mÆt tríc, vÏ c¸c bé phËn m¾t mòi, miªng tai tãc vÏ mµu - GV: nx đánh giá Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: cho häc sinh quan s¸t số đồ vật đợc trang trí đờng diềm H§1: Quan s¸t nhËn xÐt - Cho học sinh quan sát sổ đờng điềm - Häc sinh quan s¸t ? có họa tiết nào đờng diềm - H×nh hoa, l¸ ? Các họa tiết đợc sếp nh nào - Xen kÏ, nh¾c l¹i ? Màu sắc đợc vẽ nh nào - Häa tiÕt gièng vÏ mµu gièng - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vë tËp vÏ H1 - Häc sinh quan s¸t ? Em có nhận xét gì đờng diềm này - đờng diềm hoàn chỉnh và cha hoµn chØnh - B«ng hoa vµ h×nh trßn ? Họa tiết đờng diềm - Xen kÏ ? c¸ch s¾p sÕp häc tiÕt ? Màu sắc đờng diềm GV yªu cÇu häc sinh vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ màu vào đờng diềm cha hoàn chỉnh H§2: C¸ch vÏ häa tiÕt - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh - Häc sinh quan s¸t - Quan s¸t h1 ? Häa tiÕt h×nh g×, mÊy c¸nh - H×nh l¸ c¸nh ? Chóng ta ph¶i vÏ nh thÕ nµo h×nh - VÏ vµo chç chÊm (9) nµy - Quan s¸t H2 vë tËp vÏ TiÕp tôc vÏ c¸c hoa thÞ theo nÐt chÊm, chó ý vẽ nét - Chọn màu thích hơp để vẽ, dùng3 đến - Học sinh lắng nghe mµu, häa tiÕt gièng vÏ mµu gièng nhau( nh¾c l¹i hoÆc xen kÏ) ? Cã nªn vÏ mµu nÒn kh«ng VÏ nh thÕ nµo - Nªn vÏ mµu nÒn, vÏ mµu nÒn vµ mµu häa tiÕt kh¸c nhau, nÒn ®Ëm th× häa tiÕt nh¹t vµ ngîc l¹i - Lu ý: chän mµu s¸ng, hµi hßa kh«ng vÏ mµu ngoµi häa tiÕt H§3: Thùc hµnh - Yêu cầu học sinh vẽ tiếp vào đờng diềm - Học sinh thực hành ë vë tËp vÏ - Vẽ họa tiết đều, cân đối - Chän mµu thÝch hîp, häa tiÕt gièng vÏ cïng mµu, mµu cã ®Ëm, cã nh¹t - GV quan x¸t, híng dÉn bæ xung Cñng cè dÆn dß: - Chän sè bµi cña häc sinh treo lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n - §¸nh gi¸ xÐp lo¹i - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Hoµn thµnh bµi vÏ( nÕu cha hoµn thµnh) - Quan s¸t c¸c lo¹i cê - ChuÈn bÞ vë vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ häc bµi sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5.ThÓ dôc ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) _ Ngµy so¹n : 26 / 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2011 1.Tập đọc TiÕt 33: C©y xoµi cña «ng em I Mục đích yêu cầu -Biết nghỉ sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ hai mẹ bạn nhỏ -Trả lời đựơc các câu hỏi SGK *Giáo dục bảo vệ môi trường (10) II Đồ dùng học tập: - GV: tranh minh họa - Hs: sgk III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GT - chép đề bài Luyện đọc:GV đọc mẫu *Hướng dẫn đọc câu: -GV đưa từ khó, đọc mẫu -HD cho HS luyện phát âm -GV nhận xét sửa chữa *Hướng dẫn đọc đoạn: -GV chia đoạn ( Gồm đoạn) -HD cho HS luyện đọc câu khó -GV đọc mẫu -HD cho HS luyện đọc +Đọc nối tiếp lần 1: +Đọc nối tiếp lần 2: -GV đưa từ ( SGK) -Gọi HS đọc chú giải *Luyện đọc nhóm: -Yêu cầu HS đọc thầm -GV nhận xét *Thi đọc các nhóm: -Tổ chức cho HS thi đua đọc GV nhận xét, tuyên dương *Thi đọc đồng toàn bài -Yêu cầu lớp đọc b.Tìm hiểu bài: C1:Tìm hình ảnh đẹp cây xoài -GV nhận xét, rút câu trả lời đúng C2: Qủa xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc nào ? C3: Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? -GV nhận xét, liên hệ giáo dục C4: Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? -GV gợi ý giúp HS trả lời -GV nhận xét, bổ sung thêm -GV hệ thống bài, liên hệ giáo dục, rút ý nghĩa ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em lên bảng đọc bài - HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS lắng nghe - HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - HS nhận xét - HS đọc - HS đọc theo cặp - Đại diện các nhóm thi đọc - HS nhận xét - Cây xoài cát cuối đông nở trắng cành, chùm to đu đưa theo gió, màu sắc đẹp - Qủa xoài cát mùi thơm dịu dàng,vị đậm đà, màu sắc vàng đẹp - Mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông vì kính trọng và thương nhớ ông - Vì noài vị ngon trái xoài và xôi nếp ăn kèm, còn có tình cảm thương nhớ ông, biết ơn ông - HS lắng nghe * Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn (11) c.Luỵện đọc lại: nhỏ -Gọi HS đọc bài ( nhắc HS thể đúng - HS đọc giọng đọc) Củng cố dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài - CB bài sau: Sự tích cây vú sữa - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 53: 32 - I Mục đích yêu cầu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – -Biết tìm số hạng tổng - Giáo dục HS yêu thích học toán và vận dụng toán học vào sống ngày II §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh, b¶ng cµi III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KTBC: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: GT- chép đề bài - Gọi HS đọc lại a Hoạt động 1: Gth phép trừ 11 – B1:Nêu bài toán -GV nêu bài toán, đặt câu hỏi B2: Thao tác que tính: -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi B3: Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 32 * không trừ 8, lấy 12 trừ - bắng 4, viết 4, nhớ 24 * trừ 2, viết 32 – = 24 b.Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính (Hoạt động lớp) -GV chép đề, hướng dẫn và làm mẫu -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính tính hiệu ( HĐ nhóm tổ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs lên làm phép tính - HS lắng nghe, trả lời - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu kết phép tính, đọc lại - Hs nêu đề - HS nêu lại kết 52 82 - - 43 78 - Hs nêu đề - HS theo dõi 22 - 19 62 - 55 42 - 36 (12) -HD cho HS chơi chơi tiếp sức -GV HD cách chơi, quy định thời gian -Yêu cầu các nhóm làm bài -GV nhận xét chung bài làm tổ Bài 3: Bài toán ( Hoạt động cá nhân) -GV đọc bài toán -Gọi HS đọc lại -HD phân tích, nêu câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, chữa bài Bài 4: Tìm x (Hoạt động cá nhân) -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS chữa bài a) 72 và 72 - 65 b) 42 và 42 - 36 - Hs: lắng nghe - Hs: nêu lại - HS theo dõi, trả lời - HS làm bài vào Bài giải Số nhãn còn lại là : 22 – = 13(nhãn ) Đáp số : 13 nhãn - Hs nêu đề - Hs: lắng nghe - Hs làm a) x + = 42 x = 42 – x = 35 b) + x = 62 x = 62 - x = 57 -GV nhận xét, chốt lại kết đúng Cñng cè dÆn dß : + GV nhËn xÐt tiÕt häc: - DÆn vÒ nhµ häc bµi lµm bµi tËp VBT - Xem tríc bµi 52 – 28 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 11: Tõ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Mục đích yêu cầu -Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1) -Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ thỏ thẻ (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC - GV kieåm tra baøi cuõ ë VBT hs - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: GTB Hướng dẫn làm bài tập: 1)Tìm các đồ vật vẽ ẩn tranh - cái ghế, cái bàn, cái đàn, cái và cho biết vật dùng để làm gì ? (13) ( Hoạt động nhóm tổ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV treo tranh giới thiệu -GV hướng dẫn HS làm bài -Yêu cầu các nhóm làm bài, GV quy định thời gian -GVchấm, nhận xét bài -GV chốt lại các câu trả lời 2): Tìm các từ ngữ việc mà bạn nhỏ bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp (Hoạt động cá nhân) -GV nêu yêu cầu và nội dung bài thơ -Gọi HS đọc bài thơ -HD cho HS gạch chân các từ ngữ cần tìm -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS nêu các từ tìm -GV nhận xét, rút kết luận chung Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - CB bµi sau chổi, cái thang, cái mắc áo, cái nồi, cái kiềng, cái thớt, 1cái chảo, dao, cái đĩa, cái cốc, cái tách, cái môi, cái bát to -Yêu cầu HS nêu tác dụng các đồ vật đó - bạn nhỏ bài thơ muốn làm giúp ông Ra sân rút rạ Đun nước - bạn nhỏ bài thơ muốn nhờ ông làm giúp Xách siêu nước, om vào, dập bớt lửa, thổi hết khói - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.¢m nh¹c TiÕt 11: Häc h¸t: Céc c¸ch tïng cheng Nh¹c: Phan §×nh B¶ng I Mục đích yêu cầu : - BiÕt tªn mét sè nh¹c cô gâ d©n téc: Sªnh, la, mâ, trèng - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca II ChuÈn bÞ : - Nhạc cụ gõ đệm : Thanh phách, trống nhỏ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KT bµi: - Gäi hs lªn h¸t bµi: Chóc mõng sinh nhËt - Hs h¸t Bµi míi : a.Hoạt động 1: Dạy hát bài "Céc c¸ch tïng cheng" - GV Giới thiệu nội dung bµi h¸t - HS: lắng nghe - Hướng dẫn h/s đọc lời ca - H/d h/s hát câu, chú ý đây là bài hát có - Chó ý lắng nghe và ghi nhớ câu hát câu chia làm câu nhỏ cần h/d h/s - Thực theo h/d (14) để hát cho đúng Mỗi câu hát 2-3 lần cho thuộc - Sau học xong cho h/s hát lại nhiều lần cho thuộc lời bài hát - Sửa sai cho h/s và nhận xét b Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - Hướng dẫn h/s chơi trò chơi - Chia lớp làm nhóm, nhóm tượng trung cho nhạc cụ bài hát Các nhóm hát nối tên nhạc cụ nhóm mình đến câu hát thứ lớp cùng vào - Cho h/s chơi trò chơi c Cñng cè - DÆn dß : - Cho h/s đứng lên hát lại bài hát kết hợp vỗ tay - Hỏi h/s nhắc lại nội dung bài vừa học, nhận xét, dặn h/s nhà học bài - Hát theo nhóm, tổ - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe và chơi trò chơi theo h/d - Thùc hiÖn - Nh¾c l¹i vµ chó ý lắng nghe _ Ngµy so¹n : 27 / 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2011 1.TËp viÕt TiÕt 11: Ch÷ hoa I I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa I, chữ Hai và câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà -Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mỹ Có ý thức rèn chữ II Đồ dùng học tập: -Mẫu chữ hoa, tập viết III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC : + Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra viết chữ H + Söa cho HS díi líp + Ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bài a.Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV treo chữ mẫu gth, nêu câu hỏi + Độ cao + Cấu tạo + Cách viết:GV vừa viết, vừa hướng dẫn *Hướng dẫn viết bảng: -Yêu cầu HS viết chữ I HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS lªn b¶ng viÕt ch÷ H hoa + HS viÕt ch÷ Hai + C¶ líp viÕt vµo b¶ng mét sè tõ, ch÷ c¸i GV nªu - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - Cả lớp viết bảng -Yêu cầu HS viết chữ I (15) -GV nhận xét, sửa chữa b.Hướng dẫn viết ứng dụng: -GV gth câu ứng dụng -Gọi HS đọc lại -GV giải nghĩa câu ứng dụng *Hướng dẫn quan sát, nhận xét -Độ cao, khoảng cách, dấu *Hướng dẫn viết chữ Ích: -Yêu cầu HS viết chữ Ích -GV nhận xét, sửa chữa c.Hướng dẫn viết vở: -Nhắc nhở HS viết đúng mẫu chữ *Thu – chấm bài: -GV chấm, nhận xét bài Củng cố, dặn dò - H«m nay, líp m×nh viÕt ch÷ hoa g× ? §äc c©u øng dông - Gv củng cố lại quy trình viết - Dặn dß Hs nhà viết bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xÐt tiết học -Gọi HS đọc lại - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS quan sát, trả lời - HS viết chữ Ích vào bảng - HS viết bài vào - HS thu chấm bài - Hs trả lời - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n TiÕt 54: 52 - 28 I Mục đích yêu cầu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 -28 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II §å dïng d¹y häc: - Gv: Que tÝnh , b¶ng gµi - Hs: Que tÝnh, VBT III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - Một học sinh lµm BT2 c - GV: Nhận xét và ghi điểm Dạy học bài a.Hoạt động 1: Gth phép trừ 31 – B1:Nêu bài toán -GV nêu bài toán, đặt câu hỏi B2: Thao tác que tính -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi B3:Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 51 *2 không trừ 8, lấy 12 trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs lµm - HS lắng nghe, trả lời - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu cách tính (16) - 28 4, viết 4, nhớ 24 *2 thêm 3, trừ 2, viết 52 – 28 = 24 b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính (Hoạt động lớp) -GV hướng dẫn, làm mẫu -Yêu cầu làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính hiệu -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài theo tổ -GV hướng dẫn, quy định cách chơi -Yêu cầu các tổ làm bài -GV nhận xét bài làm các tổ Bài 3: Bài toán:( Hoạt động cá nhân) -Gọi hs đọc bài toán -HD phân tích bài toán, nêu câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò - H«m häc bµi g× ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn PT: 62-19=? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp VBT xem bµi - HS nêu kết phép tính - Hs nêu y/c - HS theo dõi - Cả lớp làm bảng 62 32 82 92 - 19 - 16 - 37 - 23 43 16 45 69 - Hs nêu y/c HS theo dõi a) 72 và 27 72 - 27 46 72 - 28 44 b) 82 và 38 82 - 38 44 - Hs nêu y/c - HS theo dõi, trả lời - HS làm bài vào Bài giải Số cây đội trồng là : 92 – 38 = 54(cây) Đáp số: 54 cây - 52 – 28 - Tr¶ lêi - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) TiÕt 22: C©y xoµi cña «ng em I Mục đích yêu cầu -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm bài tập 2; bài tập a/b SGK, BTCT phương ngữ GV soạn -Reøn tính caån thaän cho HS II §å dïng d¹y häc - VBT, SGK III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC HOẠT ĐỘNG CỦA HS (17) -Goïi HS leân laøm baøi taäp -GV nhaän xeùt baøi Bµi míi GT – chép đề bài a.Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài -Gọi HS đọc lại *Giảng bài: C1:Cây xoài cát có gì đẹp ? b.Hướng dẫn viết từ ngữ khó: -Yêu cầu viết bảng -GV nhận xét, chữa bài c.Hướng dẫn viết bài: -GV đọc bài HS viết bài, viết xong soát lỗi -Yêu cầu soát lỗi *Thu chấm bài: -GV chấm, nhận xét bài d.Hướng dẫnlàm bài tập: Bài tập1: Điền vào chỗ trống g hay gh ? -GV hướng dẫn HS làm bài -Yêu cầu HS làm -Gọi HS lên chữa bài -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: a) Điền vào chỗ trống s hay x ? -Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm -Yêu cầu các nhóm làm bài b)Điền ươn, ương Củng cố dặn dò : - H«m viÕt bµi g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vë bµi tËp Xem bµi h«m sau häc - hs lµm -Gọi HS đọc bài - HS trả lời - trồng, xoài, lẫm chẫm, lúc lỉu, trắng cành - HS viết bảng - HS nghe, viết bài - HS đổi vở, soát lỗi Lên thác xuống ghềnh Con gà cục tác lá chanh gạo trắng nước ghi lòng tạc Nhà thì mát, bát ngon cơm Cây xanh thì lá xanh Cha mẹ hiền lành để đức cho Thương người thể thương thân Cá không ăn muối cá ươn Con cải cha mẹ trăm đường hư - Nghe viÕt bµi; “ C©y xoµi cña «ng em “ - HS chó ý - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Thñ c«ng Tiết 11: Ôn tập chủ đề gấp hình ( tiết 1) I Mục đích yêu cầu - Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp đợc ít hình để làm đồ chơi II Đồ dùng học tập: - Các mẫu hình gấp từ bài - bài (18) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm caùc em“ Kieåm tra chöông I” - GV ghi đề bài lên bảng -Gọi em nêu lại đề bài -GV neâu muïc ñích tieát kieåm tra : Gaáp sản phẩm đã học - Yeâu caàu hai em nhaéc laïi teân caùc hình gấp và cho lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui -Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra b) Đánh giá : -Nhận xét đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm qua mức : - Hoàn thành : - Chưa hoàn thành : - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp c) Cuûng coá - Daën doø -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ hoïc taäp hoïc sinh - Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp cắt daùn hình troøn ” Hoạt động trò -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị cuûa caùc toå vieân toå mình - Hai em nh¾c l¹i bµi häc - Hai em nêu lại đề kiểm tra - Laéng nghe naém baét yeâu caàu tieát kieåm tra - Neâu laïi teân caùc hình gaáp vaø quan saùt mẫu gấp các hình đã học Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực Gấp máy bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Lớp thực hành gấp hình đã học - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phaåm - Các tổ tự đánh giá sản phẩm tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối , đẹp mắt - Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chaám ñieåm - Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn ” _ Ngµy so¹n : 28 / 10 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2011 1.To¸n TiÕt 55: I Mục đích yêu cầu LuyÖn tËp (19) - Học thuộc 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52-28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52-28 II Đồ dùng học tập: - Gv: Que tÝnh - HS: VBT, que tÝnh III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC - Gäi hs lªn b¶ng lµm: -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính 12 - 32 - 52 - 28 -Baûng - Gv nhaọn xeựt, đánh giá Bµi míi : Gt baøi Baøi 1: Chơi đố bạn Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû - Gv nhaọn xeựt, đánh giá Baøi : Yeâu caàu gì ? -Laøm baûng ( cuûng coá caùch ®aët tính ) -Luyeän taäp - hs nªu y/c Hai đội chơi - Hs nhaåm neâu nhanh keát quaû - hs nªu y/c - Ñaët tính theo coät doïc 62 72 53 36 -27 -15 +19 +36 35 57 72 72 - Gv nhaọn xeựt, đánh giá - hs nªu y/c Baøi 3: -Lấy tổng trừ số hạng đã biết - Tìm moät soá haïng moät toång em - hs lên bảng, lớp làm laøm nhö theá naøo ? a) x + 18 = 52 b) x + 24 = 62 x = 52 – 18 x = 62 - 24 x = 34 x = 38 - Gv nhaọn xeựt, đánh giá Bài 4: Làm vào - Gọi em đọc đề Tãm t¾t Gµ vµ thá: 42 Thá : 18 Gµ :…con ? - Gv nhaọn xeựt, đánh giá Cñng cè dÆn dß: - Heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Tìm số bị trừ -1 em đọc đề và tóm tắt - hs lên bảng , lớp làm Bµi gi¶i Sè gµ cã lµ: 42 – 18 = 24 ( ) §¸p sè: 24 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (20) 2.TËp lµm v¨n TiÕt 11: Chia buån an ñi I Mục đích yêu cầu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể ( BT1, BT2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão( BT3) II Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: - Thể cảm thông - Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Tự nhận thức thân III §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ SGK IV Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC -Gọi HS lên bảng đọc lại bài văn kể - hs kể ông, bà em -GV nhận xét, bổ sung Bài mới: giới thiệu bài a.Hướng dẫn làm bài tập: 1) Ông em ( bà em) bị mệt Em hãy nói 2, câu để tỏ rõ quan tâm mình ( Hoạt động lớp) -Gọi HS đọc yêu cầu bài - §äc yªu cÇu -HD cho HS biết dùng lời thăm hỏi ông, bà bị ốm -Yêu cầu HS trả lời - Ông có mệt không ông, mẹ cháu mua thuốc cho ông Ông đừng -GV nhận xét, chốt lại nội dung bài lo thuốc không đắng đâu 2)Hãy nói lời an ủi em với ông, bà ( Hoạt động nhóm đôi) -GV nêu yêu cầu bài -HD cho HS thảo luận a) Khi cây hoa bà trồng bị chết Yêu cầu HS trả lời Bà cây chết không phải bà đâu, bà -GV HD cho HS lên đóng vai đừng buồn Hôm sau mình trồng cây -GV nhận xét, tuyên dương khác đẹp bà nhỉ? b) Khi bà bị vỡ cái kính Bà bà đừng buồn chiều bố cháu cháu nói bố cháu mua cho bà cái khác 3)Hãy viết thư ngăn thăm hỏi ông bà.(Hoạt động cá nhân) HS hoạt động cá nhân -Gọi HS nêu yêu cầu bài HS đọc bài mình vừa làm cho lớp -GV hướng dẫn HS cách làm bài cùng nghe -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS đọc bài (21) -GV chấm, nhận xét bài Cñng cè dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, lµm BT VBT - Xem tríc bµi tuÇn tíi häc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 11: Gia đình I Mục đích yêu cầu: - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà II Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình gia đình III Đồ dùng học tập: - GV: phieáu BT, tranh - HS:SGK IV Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: - Aên uống và vận động nào để khoẻ -HS trả lời mạnh và chóng lớn ? -Taïi phaûi aên uoáng saïch seõ ? -Làm nào để phòng bệnh giun ? - Gv: nx đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Gia ñình -Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” -Haùt “Caû nhaø thöông nhau” *Hoạt động : Làm việc theo nhóm -Quan saùt tranh +Để đạt mục tiêu1-HTTC: nhóm, lớp -Thảo luận nhóm - Hoạt động nhóm, giao nhiệm vụ -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung -Nhaän xeùt - Em có nhận xét gì các tranh - HSTL gia dình mai? -GV keát luaän :Gia ñình Mai goàm coù : Oâng baø, boá meï vaø em trai cuûa Mai Moïi người gia đình Mai tham -2-3 em nhắc lại gia làm việc nhà tuỳ theo sức và khả mình Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ laãn vaø phaûi laøm toát nhieäm vuï cuûa mình (22) *Hoạt động : Công việc thường ngày người gia đình Để đạt mục tiêu2,3- HTTC: cá nhân , lớp -GV yeâu caàu laøm vaøo phieáu BT ( Phaùt giaáy ) - Các bạn nhớ lại việc làm thường ngaøy gia ñình cuûa mình Keát luaän (SGV/ tr 44) -Khi em làm nhũng công việc vừa sức để giúp gia đình ngưới gia ñình coù vui khoâng? Cñng cè dÆn dß: - Để xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phuùc em caàn laøm gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - CB bài sau: Đồ dùng gia đình Aùm H nhớ và ghi lại - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt -Mọi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn và làm tốt công vieäc nhaø - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.ThÓ dôc ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - An toµn giao th«ng Tiết 11: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy ( Tiết 1) I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Học sinh bết qui định người ngồi trên xe đạp, xe máy - Học sinh mô tả các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy Kĩ năng: - Học sinh thể thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm Thái độ: - Học sinh thực đúng động tác và qui địng ngồi trên xe - Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy II ChuÈn bÞ: - tranh sách giáo khoa phóng to Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1 Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài - Em hãy kể tên số phương tiện giao - Xe máy, ô tô, tàu hỏa,… thông giới mà em biết? (23) - Hằng ngày các em đến trường - Đi phương tiện gì? Giới thiệu bài mới: Ngồi an toan trên xe đạp, xe máy HĐ2:Nhận biết các hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy Mục tiêu: - Giúp Học sinh nhận thức hành vi đúng, sai ngồi trên xe đạp, xe máy Cách tiến hành: - Giáo viên chia Học sinh thành nhóm, giao cho nhóm hình vẽ sách giáo khoa - Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ, - Các nhóm thảo luận nhận xét động tác đúng, sai người hình vẽ - Đại diện nhóm lên trình bày và giải thích c Kết luận: - Khi ngồi trên xe máy, xe đạp các em cần chú ý: + Lên, xuống xe phía bên trái, quan sát phía sau, trước lên xe + Ngồi phía sau người điều khiển xe + Bám chặt vào eo người ngồi phía trước bám vào yên xe +Không bỏ hai tay, không đung đưa chân + Khi xe dừng hẳn xuống xe Củng cố dÆn dß: - Học sinh nhắc lại qui định ngồi sau xe đạp, xe máy - Nx tiết học - Cb bài sau - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Sinh ho¹t tuÇn 11 NhËn xÐt tuÇn 11 I Mục đích yêu cầu: - HS tự đánh giá u khuyết điểm qua tuần học - §Ò ph¬ng híng rÌn luyÖn cho tuÇn sau - GD hs ý thức tu dỡng đạo đức II Sinh ho¹t líp: * GV nhËn xÐt chung: - GV nhận xét, đánh giá nề nếp tổ, lớp, có khen – phê tổ, cá nhân + NÒn nÕp:…………………………………………………………………………… (24) ………………………………………………………………………………………… + Häc tËp:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… + Các hoạt động khác: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III Ph¬ng híng tuÇn 12: + NÒ nÕp:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… + Häc tËp:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… + Các hoạt động khác: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KÝ duyÖt Tæ trëng: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… §inh ThÞ Thóy (25)