- Bieát vaän duïng nhöõng hieåu bieát treân ñeå xaây döïng thaønh moät baøi vaên giaûi thích hoaøn chænh, coù boá cuïc roõ raøng, hôïp lí; baøi vieát phaûi coù vaên phong trong saùng, du[r]
(1)PHỊNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề)
Câu (2,0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ đoạn đầu văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Hãy cho biết tên tác giả hoàn cảnh đời văn ?
Caâu (1,0 ñieåm)
Em cho biết nội dung câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” cho biết câu sử dụng hoàn cảnh giao tiếp ?
Câu (1,0 điểm)
Thế câu chủ động ? Cho ví dụ ? Câu (1,0 điểm)
Nêu công dụng dấu chấm phẩy, công dụng cho ví dụ ? Câu (5,0 điểm)
Một năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng là: “Học tập tốt, lao động tốt” Em giải thích nội dung lời dạy
PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề)
Câu (2,0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ đoạn đầu văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Hãy cho biết tên tác giả hồn cảnh đời văn ?
Câu (1,0 điểm)
Em cho biết nội dung câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” cho biết câu sử dụng hoàn cảnh giao tiếp ?
Caâu (1,0 ñieåm)
Thế câu chủ động ? Cho ví dụ ? Câu (1,0 điểm)
Nêu công dụng dấu chấm phẩy, công dụng cho ví dụ ? Câu (5,0 điểm)
(2)PHỊNG GD&ĐT BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU NĂM HỌC: 2010-2011
Môn: Ngữ văn - Lớp 7 Câu (2 điểm)
- Ý 1: Chép đoạn văn: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” (1.0 điểm)
- Ý 2: Nêu tên tác giả là: Hồ Chí Minh (0.5 điểm)
- Ý 3: Nêu hoàn cảnh sáng tác: Bài văn trích báo cáo trị Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại hội lần thứ II, tháng năm 1951 (0,5 điểm)
Caâu (1 điểm)
- Ý 1: Dù nghèo khổ thiếu thốn phải sống sạch, không nghèo khổ mà làm điều xấu xa tội lỗi (0,5 điểm)
- Ý 2: Dùng để nhắc nhở cháu người rơi vào hoàn cảnh khốn khổ vật chất (0,5 điểm)
Câu (1 điểm)
- Ý 1: Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người khác (chỉ chủ thể hoạt động) (0,5 điểm)
- Ý 2: Cho ví dụ (0,5 điểm) Câu (1 điểm)
- Ý 1: Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp (0,25 điểm) - Ý 2: Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp (0,25 điểm) - Ý 3: Cho ví dụ, ví dụ được: 0,25 điểm
Câu (5 điểm) Bài viết học sinh trình bày theo cách khác nhau, song cần phải đảm bảo u cầu sau:
A/ Yêu cầu chung: 1 Nhận biết: 2,0 điểm
- Học sinh nhận biết kiểu bài: lập luận giải thích - Biết vận dụng kiến thức lí thuyết để làm
2 Thông hiểu: 1.5 điểm
Viết nội dung đề ( theo dàn ) 3 Vận dụng: 1,5 điểm
- Biết vận dụng hiểu biết để xây dựng thành văn giải thích hồn chỉnh, có bố cục rõ ràng, hợp lí; viết phải có văn phong sáng, dùng từ, đặt câu xác, chữ viết rõ ràng, sẽ, tả (1.0 điểm)
- Bài viết có kết hợp yếu tố biểu cảm, nghị luận, (0,5 điểm) B/ Yêu cầu cụ thể:
(3)- Giới thiệu luận điểm: “Học tập tốt, lao động tốt” năm điều Bác Hồ dạy Đó mục tiêu phấn đấu để người học sinh trở thành người lao động có văn hố góp phần xây dựng đất nước
- Trích dẫn b/ Thân bài:
* Học tập tốt ?
- Xác định động mục đích đắn, thái độ học tập cho đắn
- Cần cù chăm chỉ, vượt lên khó khăn khách quan của đời sống ngày - Không lùi bước trước vấn đề hóc búa kinh tế
- Kiên trì, nhẫn nại, chủ động
* Tại phải học tập tốt: để nắm bắt tri thức nhân loại * Muốn học tập tốt cần phải làm ?
- Có phương pháp học tập cho đắn - Nghe giảng chăm
- Sáng tạo có ý thức ghi lớp, giải tập nhà - Học sách vở, học thực tế, học thầy, học bạn
* Lao động tốt ? - Tạo nhiều sản phẩm tốt cho xã hội - Lao động có kỉ luật, kĩ thuật có suất
* Tại phải lao động tốt: để rèn luyện, học tập trở thành người lao động sau trường, trở thành người công dân tốt, người cộng sản tốt, người cán tốt
* Muốn lao động tốt phải làm ?
- Đảm bảo giấc, nội quy lao động, không tuỳ tiện hay chớ, tự giác tích cực, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, đảm bảo suất, chất lượng sản phẩm
- Sáng tạo cải tiến kó thuật c/ Kết bài:
- Khẳng định lời dạy Bác giúp học sinh hướng rèn luyện vào đời - Hứa thực tốt năm điều Bác Hồ dạy
C/ Cách cho điểm: * Điểm 4-5:
- Bài làm đảm bảo yêu cầu trên, có tính sáng tạo - Chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp
- Diễn đạt mạch lạc, không mắc hai lỗi tả, dùng từ, đặt câu… * Điểm 2-3,5:
- Bài viết diễn đạt tương đối đầy đủ ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt được, khơng mắc q năm lỗi tả, dùng từ, đặt câu…
* Điểm 0,5-1,5:
- Bài làm đạt số ý, diễn đạt lủng củng, rời rạc, sai nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu…
* Điểm 0: Bài khơng viết vài câu không rõ nghĩa
-*Ghi chuù:
(4)