§Þnh nghÜa d©n chñ vµ kû luËt: - Dân chủ là mọi ngời đợc làm chủ công việc của tập thể, của xã hội; mọi ngời phải đợc biết, đợc cùng tham gia giám sát những công việc chung của tập thể h[r]
(1)I đề kiểm tra HọC Kì I NhËn biÕt Nội dung B¶o vÖ hoµ b×nh C©u (1®) C©u (1,5®) T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi D©n chñ vµ kû luËt Th«ng hiÓu VËn dông Mức độ Mức độ Tổng thÊp cao C©u1 (1® ) 2® C©u (1,5®) 3® C©u ý (1®) C©u ý2 (1®) C©u ý (1®) C©u ý2 (1®) C©u ý3(1 ®) 2® LÝ tëng sèng cña niªn 3® Tæng % 2® 20% 4,5® 45% 2,5® 25% 1® 4c©u 10% §Ò bµi C©u ( ®iÓm ): V× chóng ta ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ bình? Đất nớc ta đã và "Bảo vệ hoà bình" nh nào? C©u 2( ®iÓm): Quan hệ hữu nghị các dân tộc trên giới có ý nghĩa nh nào đối víi sù nghiÖp ph¸t triÓn cña mçi níc vµ cña toµn nh©n lo¹i? Học sinh phải làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị các dân téc trªn thÕ giíi? C©u ( 2®iÓm ): ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kû luËt? §Ó cã d©n chñ vµ kû luËt chóng ta cÇn ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? C©u (3 ®iÓm): Cã ý kiÕn cho r»ng : häc sinh ®ang ®i häc th× chØ cÇn chuyªn t©m häc tập mà không cần suy nghĩ các vấn đề sâu xa khác xã hội, không cần phải có trách nhiệm vì học sinh còn nhỏ, cha làm đợc gì Khi nào lớn, làm råi míi cã thÓ cèng hiÕn cho x· héi C©u hái: Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao? Theo em, học sinh có thể làm gì để thực lí tởng sống thân? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm C©u 1(2®) : - Ph¶i ng¨n ngõa chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh v×: (0,5®) Hoµ b×nh ChiÕn tranh - Đem lại sống bình yên, tự - Gây đau thơng, chết chóc, đói nghèo, - §êi sèng Êm no h¹nh phóc, bÖnh tËt, thÊt häc - Kh¸t väng cña nh©n lo¹i - Thµnh phè lµng m¹c bÞ tµn ph¸ - Th¶m ho¹ cña loµi ngêi 10® 100% (2) - Đất nớc ta luôn luôn bảo vệ hoà bình dân tộc Khi đất nớc bị xâm lợc, nhân dân sẵn sàng hi sinh để giành lại hoà bình Ngày nay, chúng ta luôn đề cao cảnh giác, hàng năm tuyển quân huấn luyện quân để sẵn sàng chiến đấu (1đ) C©u 2(3 ®iÓm): Quan hệ hữu nghị các dân tộc trên giới có ý nghiệp ph¸t triÓn cña mçi níc vµ cña toµn nh©n lo¹i lµ : - Tạo hội, điều kiện để các nớc, các dân tộc cùng hợp tác và phát triển (0,5®) - Gióp cïng ph¸t triÓn nhiÒu mÆt kinh tÕ, v¨n hãa, gi¸o dôc, y tÕ (0,5®) - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y m©u thuÉn c¨ng th¼ng (0,5®) Học sinh phải làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị các dân tộc trªn thÕ giíi: - Thùc hiÖn t×nh h÷u nghÞ, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ vµ ngêi níc ngoµi (0.75 ®) - Thái độ, cử chỉ, việc làm và tôn trọng, thân thuộc sống ngµy (0.75 ®) C©u ( 2®iÓm ): §Þnh nghÜa d©n chñ vµ kû luËt: - Dân chủ là ngời đợc làm chủ công việc tập thể, xã hội; ngời phải đợc biết, đợc cùng tham gia giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến ngời, đến cộng đồng và đất níc (0.5 ®) - Kỷ luật là tuân theo quy định chung cộng đồng tổ xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lợng, hiệu c«ng viÖc v× môc tiªu chung (0.5 ®) C©n rÌn luyÖn: - Mäi ngêi tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt - C¸c c¸n bé, c¸c tæ chøc x· héi t¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt (0.5 ®) - HS vâng lời bố mẹ, thực quy định trờng, lớp (0.5®) C©u (3®iÓm): Em không đồng ý với ý kiến trên (1®) - Häc sinh gi¶i thÝch v× (1®) 2.Theo em, học sinh có thể làm việc sau để thực lí tởng sống b¶n th©n: (1®) - Học tập và tu dỡng đạo đức thật tốt để xứng đáng là ngoan trò giỏi cháu ngoan b¸c Hå - Xác định đợc lí tởng sống thân mà lí tởng đó phải là đúng đắn, phù hîp víi c¸c chuÈn mùc cña x· héi - Đóng góp công sức nhỏ bé mình để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam giàu mạnh Không sa vào các tệ nạn xã hội hay có mục đích sống thực dụng, tầm thêng (3)