Tuan 14 chuan KTKN

- Luyện tập nhận biết các câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung; bớc đầu viết đợc 1-2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Ma.. -Gi¸o dôc Hs tù gi¸c, tÝch cùc[r]

TuÇn 14 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Tiết 27 : Chó §Êt Nung I- Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, rành mạch, đúng các tiếng, từ và câu Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bớc đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời ngời kÓ víi lêi nh©n vËt - Biết đọc diễn cảm bài văn thể đúng diễn biến việc, tính cách nhân vật -Hiểu nội dung ( phần đầu) truyện Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành ngời khoẻ mạnh, làm đợc nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: Bµi: V¨n hay ch÷ tèt - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, ( SGK ) -Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Chñ ®iÓm TiÕng s¸o diÒu -Chñ ®iÓm TiÕng s¸o diÒu sÏ ®a c¸c em ®i vµo thÕ giíi vui ch¬i cña trÎ th¬ Trong tiÕt học mở đầu chủ điểm, các em đợc làm quen với các nhân vật đồ chơi truyện Chó §Êt Nung (GV giíi thiÖu tranh minh ho¹) Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -§o¹n 1: dßng ®Çu -§o¹n 2: dßng tiÕp -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i ( Chó bÐ §Êt trë thµnh §Êt Nung) *Từ ngữ khó đọc: bảnh, nắp tráp, đoảng, khoan kho¸i… * Tõ ng÷ khã hiÓu: kÞ sÜ, tÝa, son, ®o¶ng, đống dấm, hòn dấm… -GV định số HS nói lại nghĩa từ chú gi¶i, gi¶ng thªm nh÷ng tõ HS th¾c m¾c b) T×m hiÓu bµi §o¹n 1: -Gọi HS đọc đoạn 1, HS khác đọc thầm, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Hoạt động HS - HS nối tiếp đọc bài råi tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt HS nối đọc đoạn truyện ( theo d·y bµn hµng ngang hoÆc hµng däc) - HS nêu từ ngữ khó đọc - HS luyện đọc cá nhân - HS đọc đồng từ khó - HS đọc thầm chú giải các từ sau bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS đọc đoạn - HS đọc thầm bài văn, trả lời các câu hái - Cu Ch¾t, Chó bÐ §Êt sau trë thµnh §Êt Nung, chµng kþ sÜ cìi ngùa, nµng c«ng chóa b»ng bét nÆn, «ng Hßn RÊm -Đó là đồ chơi Cu Chắt nhng biết nói năng, suy nghĩ, hành động nh ngêi - Chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa lµ mãn quµ ngày tết Trung thu cu Chắt đợc tặng Các đồ chơi này đợc làm bột nặn, - Chú bé Đất, chàng kỵ sĩ, nàng công chúa màu sắc sặc sỡ trông đẹp cã ph¶i lµ ngêi kh«ng? -§Êt tõ ngêi cu §Êt gi©y bÈn hÕt quÇn ¸o - Cu Chắt có đồ chơi gì? Chúng khác nh thÕ nµo? Chú bé Đất là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc cã h×nh ngêi * ý 1: Giới thiệu đồ chơi cu Chắt §o¹n 2: - Chó bÐ §Êt lµm quen víi hai ngêi bét, kÕt qu¶ sao? * ý 2: Chó bÐ §Êt vµ hai ngêi bét lµm quen víi §o¹n 3: - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? cña hai ngêi bét Chµng kÞ sÜ phµn nµn Cu Ch¾t bá riªng hai ngêi bét vµo lä thuû tinh - Đất nhớ quê, tìm đờng cánh đồng gặp trời đổ ma, chú ngấm nớc rét quá -V× chó sî bÞ «ng Hßn RÊm chª lµ nh¸t”, hoÆc : - Vì chú muốn đợc xông pha làm nhiều viÖc cã Ých - Ph¶i rÌn luyÖn thö th¸ch, ngêi míi trë thµnh cøng r¾n, h÷u Ých - Vợt qua đợc thử thách, khó khăn, ngêi, míi trë lªn m¹nh mÏ, cøng cái - Vì chú bé Đất định trở thành chú - Lửa thử vàng, gian nan thử sức, đợc tôi §Êt Nung? luyÖn gian nan, ngêi míi v÷ng vµng dòng c¶m -HS nêu đại ý - Chi tiÕt “ Nung löa” tîng trng cho ®iÒu g×? - HS nêu cách đọc diễn cảm *ý 3: Chó bÐ §Êt trë thµnh §Êt Nung * Đại ý: Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành ngời khoẻ mạnh , làm đợc nhiều việc có ích đã - HS luyện đọc Thi đọc diễn cảm, đọc cá dám nung mình lửa đỏ nhân, đọc phân vai ( Ngời dẫn chuyện, c) §äc diÔn c¶m: chó bÐ §Êt, chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm) - GV đọc mẫu bài - Giäng ngêi kÓ: hån nhiªn, khoan thai - Giäng chµng kÞ sÜ :kªnh kiÖu - Giäng «ng Hßn DÊm: vui, «n tån - Giäng chó bÐ §Êt: chuyÓn tõ ng¹c nhiªn sang mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu C Tæng kÕt, dÆn dß: - Chuẩn bị bài sau - GV giới thiệu phần tiếp truyện đợc học tiết tập đọc sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n Tiết 66 : Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu: - BiÕt chia mét tæng cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè (th«ng qua bµi tËp) - Bíc ®Çu biÕt vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn thùc hµnh tÝnh - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp -Bài tập cần làm : BT1 ; BT2 II §å dïng: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A KiÓm tra: - TÝnh: (13 + 21) : vµ 13 : + 21 : - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt chÊm ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng *Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nhận biết tính chÊt mét tæng chia cho mét sè a)TÝnh - Gv viÕt lªn b¶ng: TÝnh 164 x 123 = ? vµ 35 : + 21 : = ? - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV cho HS so sánh hai kết tính đó để cã: (35 + 21) : = 35 x + 21 x * Rót kÕt luËn vÒ mét tæng chia cho mét sè *Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - Bµi y/c lµm g×? - GV viÕt biÓu thøc lªn b¶ng vµ y/c HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc theo hai c¸ch - GV y/c HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch lµm * GV hái vµ kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè C Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng lµm -HS nhËn xÐt - HS tÝnh: 123 = 100 + 20 + nªn 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x - HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt, vµ viÕt b»ng phÊn mµu kÕt qu¶ - Vµi HS nh¾c l¹i -HS nªu hai c¸ch lµm - HS lªn b¶ng lµm theo hai c¸ch - HS lµm vµo vë, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đọc y/c bài - HS tự làm bài sau đó chữa bài - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt mét hiÖu nh©n víi mét sè _ MÜ thuËt Tiết 14 : VTM : Mẫu có hai đồ vật (GV chuyªn d¹y) Đạo đức Tiết 14 : Biết ơn thầy giáo , cô giáo I : Mục tiêu : - Biết công lao thày giáo , cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo II- Đồ dùng - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ 2- Bài : GTB 1- Hoạt động : Xử lí tình - HD học sinh quan sát hình vẽ SGK dựa vào kênh chữ để TLCH ? Dự đoán các bạn làm gì trả lời đề nghị Vân ? Vì - GV kết luận : Thầy cô là người dạy dỗ chubgs ta, cho ta kiến thức nên ta phải tỏ lòng quan tâm kính trọng vsf biết ơn thầy cô 2- Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi ( BT1) - ? HĐ nào tranh thể lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo ? Vì ? 3- Hoạt động : Thảo luận nhóm (BT2) - GV phát phiếu học tập HDHS thảo luận ? Tìm việc làm thể lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo - Cho HS liên hệ thực tế - Ghi nhớ : SGK 3- Củng cố - Dặn dò -Nhận xét học -HD nhà -1,2 HS đọc tình SGK - HS quan sát hình vẽ theo HD GV - Các bạn trí vì thương yêu, kính trọng thầy cô giáo - HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời theo yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - ý a,b, d, đ e, g thể lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo - HS tự liên hệ - Chuẩn bị bài sau _ ChÝnh t¶ Tiết 14 : Nghe- viÕt: ChiÕc ¸o bóp bª I- Môc tiªu: - HS nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê - Rèn cho HS kĩ viết nhanh, đều, chính xác, phân biệt đúng chúng tả s/x ât/ấc Tìm đúng, nhiều từ có âm đầu s/x tiếng chứa vần vần ât/âc -Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm bµi tËp 2, bót d¹, phÊn mµu III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ chøa tiÕng cã ©m ®Çu x /s ? - GV nhận xét, bổ sung, đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng -Nêu mục đích, yêu cầu học 2- Híng dÉn HS nghe- viÕt: a- T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc đoạn văn trang 135 SGK - Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê chiÕc ¸o nh thÕ nµo? - Bạn nhỏ búp bê nh nào? b- Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, dÔ lÉn viÕt vµ luyÖn viÕt c- ViÕt chÝnh t¶: d- So¸t lçi vµ chÊm bµi - GV đọc cho HS soát lỗi 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi 1: - Yêu cầu HS làm bài tập lựa chọn để HS söa lçi l/n.HS tù t×m tõ hay lÉn theo nhãm - GV theo dâi, nhËn xÐt * Bµi 2: a- Gọi HS đọc đề - Yªu cÇu d·y HS lªn b¶ng lµm tiÕp søc - Mçi HS chØ ®iÒn tõ - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV theo dõi, nhận xét lời giải đúng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh b- HS tiÕn hµnh t¬ng tù phÇn a * Bµi 3: a- Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV ph¸t b¶ng nhãm HS thi ®ua lµm - Theo dâi HS lµm - NhËn xÐt, bæ sung - Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm đợc b- Híng dÉn t¬ng tù phÇn a Hoạt động HS -2HS lªn viÕt - Díi líp thùc hiÖn viÕt nh¸p - HS đọc đoạn văn - Chiếc áo búp bê đẹp - RÊt yªu quý bóp bª - HS t×m tõ khã, luyÖn viÕt c¸c tõ khã - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS viÕt - HS đổi chéo soát lỗi bài cho bạn - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS líp chia nhãm lµm bµi - lãng l¸nh/ nãng nùc; nân nµ/ bµn lµ - NhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đề, lớp đọc thầm, thi tiếp sức - NhËn xÐt, bæ sung - Ch÷a bµi: Xinh xinh, xãm, xum xuª, mµu xanh, ng«i sao, khÈu sóng, sê, xinh nhØ, nã sî - Lời giải: Lất phất, đất, nhấc, bật lên, nhiÒu, bËc tam cÊp, lËt, nhÊc bæng, bËc thÒm HS đọc yêu cầu bài HS lµm b¶ng nhãm HS c¸c nhãm d¸n, tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung, chèt bµi: SÇu, siªng n¨ng, sung síng, s¶ng kho¸i, s¸ng l¸ng, s¸ng ngêi Xanh, xa, xÊu, xanh biÕc C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá học - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau - HS l¾ng nghe Xem tríc bµi sau Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 27 ; LuyÖn tËp vÒ c©u hái I- Môc tiªu - Đặt đợc câu hỏi cho phận xác định câu - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn - Bớc đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn nhng không dùng để hỏi -Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II- §å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 3, giÊy khæ to viÕt s½n lêi gi¶i BT III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A- KiÓm tra: - Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ - HS nèi tr¶ lêi c©u hái - NhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng dÊu hiÖu - HS nhËn xÐt, nµo? Cho vÝ dô -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng -Nêu mục đích, yêu cầu học Híng dÉn luyÖn tËp Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu, định hớng cách làm, GV hớng dẫn HS - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thÇm l¹i, viÕt c©u hái vµo nh¸p trung b×nh, yÕu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? xÐt b)Tríc giê häc, c¸c em thêng lµm g×? c) BÕn c¶ng nh thÕ nµo? d) Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc Bµi tËp 3: thÇm l¹i, g¹ch díi b»ng bót ch× mê tõ nghi Lêi gi¶i: a) Cã ph¶i chó §Êt trë thµnh chó §Êt Nung vÊn c¸c c©u hái - HS nèi tiÕp lªn b¶ng g¹ch tõ nghi kh«ng ? b) Chú Đất trở thành chú Đất Nung, phải vấn bài tập đã đợc viết sẵn trên bảng phô kh«ng? - C¶ líp nhËn xÐt c) Chó §Êt trë thµnh chó §Êt Nung µ? -GV nhận xét, đến lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp 4: VD: - Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu - Mỗi HS đặt với từ cặp từ nghi vÊn ë bµi tËp mét c©u hái (viÕt vµo nh¸p, kh«ng ? - Xi- «n - cèp - xki ngµy nhá bÞ ng· g·y mçi em c©u) - HS nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt - ch©n v× muèn bay nh chim ph¶i kh«ng? em Ýt nhÊt c©u - Bạn thích chơi bóng đá à? Bµi tËp 5: - GV lu ý cho HS nhËn biÕt c©u hái Lời giải: Trong số câu đã cho, có; -2 c©u lµ c©u hái: a) B¹n cã thÝch ch¬i diÒu kh«ng? (Hái b¹n ®iÒu cha biÕt) d) Ai dạy bạn làm đèn ông đấy? ( Hái b¹n ®iÒu cha biÕt) -3 câu không phải là câu hỏi, không đợc dïng dÊu chÊm hái: Gv nhận xét đến lời giải đúng C Tæng kÕt, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ c©u hái ë bµi häc tríc - HS có thể làm việc cá nhân trao đổi nhãm - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi To¸n Tiết 67 : Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè nhanh, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc HS ch¨m chØ, tÝch cùc häc tËp - Bài tập cần làm : BT1dòng ,2 ; BT2 II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A KiÓm tra: - §Æt tÝnh råi tÝnh: 28472 : = ? - Trong phÐp tÝnh chia trªn sè bÞ chia lµ sè cã mÊy ch÷ sè? Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phép tính đó? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng * Hoạt động 1: Chia số có sáu chữ số cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt) a) GV viÕt lªn b¶ng: VÝ dô : 128472 : = - GV nªu : chia sè cã s¸u ch÷ sè cã mét ch÷ sè c¸ch thùc hiÖn t¬ng tù nh chia sè cã năm chữ số cho số có chữ số (đã học líp 3) - Thùc hiÖn lÇn lît tõng phÐp chia - Nhận xét kết quả, từ đó cho biết đặc điểm cña phÐp tÝnh nµy * Hoạt động 2: Chia số có sáu chữ số cho sè cã mét ch÷ sè (cã d) - GV mêi HS thùc hiÖn phÐp tÝnh: VÝ dô 2: 230 859 : - So s¸nh víi vÝ dô trªn, gièng ë ®iÓm nµo? Kh¸c ë ®iÓm nµo? * Hoạt động : Thực hành Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi råi ch÷a bµi - HS tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸ lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh C¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt - HS nêu đặc điểm phép chia này - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë vµ nªu nhËn xÐt Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Hái: H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? -GV chú ý nhiều đến HS trung bình, yếu -GV ch÷a bµi, nhËn xÐt chèt c¸ch chia cho sè cã ch÷ sè Bµi 2: Gi¶i to¸n: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm C Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS - HS nªu y/c cña bµi - HS tự làm, sau đó HS lên bảng chữa bµi - HS tù tãm t¾t - HS tr×nh bµy bµi gi¶i - c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ HS nªu nhËn xÐt KÓ chuyÖn Tiết 14 : Bóp bª cña ai? I Môc tiªu: - Nghe cô giáo kể câu chuyện Búp bê ai, nhớ đợc câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện, kể lại đợc câu chuyện lời búp bê, phối hợp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt -HiÓu truyÖn, biÕt ph¸t triÓn thªm phÇn kÕt cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn II-§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Kể câu chuyện em đã đợc chứng kiÕn hoÆc tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn vît khã? -GV nhận xét, bổ sung, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng GV kÓ chuyÖn: Bóp bª cña ai? - GV kÓ hoÆc lÇn - LÇn 1: HS nghe - LÇn 2: GV kÓ vµ chØ vµo tõng tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn (nÕu cÇn) Híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu Bµi tËp 1: T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - GV nh¾c HS chó ý t×m mçi tranh lêi thuyÕt minh ng¾n gän b»ng c©u - Gv híng dÉn HS lµm BT - GV gắn lời thuyết minh đúng lên b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña bóp bª - Híng dÉn HS: KÓ theo lêi bóp bª lµ nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyÖn, nãi ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n Hoạt động HS - HS lªn kÓ vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn -Nhận xét, đánh giá -Më SGK -HS l¾ng nghe -HS l¾ng nghe, quan s¸t tranh - Một HS đọc đề bài - HS xem tranh minh hoạ, cặp trao đổi, t×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - HS tr×nh bµy - HS đọc lại các lời thuyết minh - HS đọc y/c bài - HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS thi kÓ: mçi HS kÓ chuyÖn xong, cïng b¹n vËt Khi kÓ, ph¶i xng t«i, tí, m×nh, em - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän Bµi tËp 3: KÓ phÇn kÕt cña c©u chuyÖn víi t×nh huèng míi -Cho HS tù kÓ theo trÝ tëng tîng cña m×nh -GV nhận xét, động viên HS C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc -C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ cho tiÕt KC tuÇn sau trao đổi, đối thoại nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyÖn - HS đọc y/c bài, suy nghĩ, tởng tîng nh÷ng kh¶ n¨ng cã thÓ x¶y t×nh huèng c« chñ cò gÆp l¹i bóp bª trªn tay c« chñ míi - Hs thi kÓ phÇn kÕt cña c©u chuyÖn -HS nªu ThÓ dôc Tiết 27 : ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: §ua ngùa (GV chuyên dạy) Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Tiết 28 : Chó §Êt Nung (tiÕp theo) I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hồn nhiên khoan thai; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời ngời kể víi lêi c¸c nh©n vËt (chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa, chó bÐ §Êt) HiÓu nghÜa tõ ng÷ míi bµi HiÓu ý nghÜa cña bµi: Muèn lµm mét ngêi cã Ých ph¶i biÕt rÌn luyÖn, kh«ng sî gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành ngời hữu ích, chịu đợc nắng ma, cứu sống đợc hai ngời bột yếu đuối II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - §äc nèi tiÕp hai ®o¹n cña bµi Chó bÐ §Êt Nung (phÇn 1) - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng - Quan s¸t tranh minh häa SGK LuyÖn tËp vµ t×m hiÓu néi dung bµi a) Luyện đọc - §äc nèi tiÕp, kÕt hîp söa lçi vÒ ph¸t âm, giọng đọc - GV sửa cho HS - Đoạn 1: Từ đầu đến vào cống tìm công chóa -Đoạn 2: Tiếp theo đến chạy trốn Hoạt động HS - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi -NhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - 4HS đọc nối tiếp đoạn (2, lợt) - HS bàn cùng luyện đọc - 1, HS đọc bài -Đoạn 3: Tiếp theo đến vớt lên bờ phơi n¾ng cho se bét l¹i - §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Luyện đọc theo cặp - Đọc bài, - GV đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi - C©u hái : - KÓ l¹i tai n¹n cña hai ngêi bét? - Chú bé Đất đã làm gì thấy hai ngêi bét gÆp n¹n? - V× §Êt Nung cã thÓ nh¶y xuèng níc, cøu hai ngêi bét? - C©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung ë cuèi truyÖn cã ý nghÜa g×? c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - §äc tiÕp nèi ®o¹n -Tìm hiểu giọng đọc bài văn và thể diÔn c¶m - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n tiªu biÓu - Nªu ý nghÜa cña bµi C.Tæng kÕt, dÆn dß: - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trao đổi, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái - HS ph¸t biÓu -HS nhËn xÐt, bæ sung - Một tốp 4HS đọc toàn bài - Thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc bài - HS ph¸t biÓu -HS tù nªu _ To¸n Tiết 68 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng (hoÆc mét hiÖu) cho mét sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia , gi¶i to¸n nhanh, chuÈn - Gi¸o dôc ý thøc kiªn tr×, chÞu khã - Bài tập cần làm : BT1 : BT2/a ; BT4/ a II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra: - Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã hai - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi råi ch÷ sè, ba ch÷ sè, cho vÝ dô minh ho¹? ch÷a bµi - HS nhận xét các kết tìm đợc - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giê häc 2-Thùc hµnh: - HS đọc y/c bài Bµi 1: TÝnh - Nêu lại cách chia số có nhiều chữ số - HS tự làm bài sau đó chữa bài - HS lªn b¶ng ch÷a cho sè cã mét ch÷ sè? - GV lu ý vÒ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d -HS nhËn xÐt, ch÷a bµi -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng -GV ch÷a bµi, chèt c¸ch chia Bµi 2: - HS cã thÓ t×m sè bÐ tríc, hoÆc t×m sè lín tríc - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i b»ng hai c¸ch - GV kết luận đúng, sai -GV nhận xét, động viên HS Bµi 4- Gv híng dÉn HS lµm - Muèn chia mét tæng cho mét sè ta lµm thÕ nµo? -GV chú ý nhiều đến HS trung bình, yếu C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS - HS nªu y/c cña bµi - HS tự làm, sau đó HS lên bảng chữa bµi - HS nªu nhËn xÐt - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS đọc y/c bài - C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch lµm - HS tự làm và đổi chéo chấm cho _ TËp lµm v¨n Tiết 27 : ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? I- Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là văn miêu tả - Luyện tập nhận biết các câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung; bớc đầu viết đợc 1-2 câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Ma -Gi¸o dôc Hs tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp II- §å dïng d¹y -häc: - 4, tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung bµi tËp ( phÇn NhËn xÐt) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu t×nh huèng PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: Các vật đợc miêu tả đoạn văn: C©y såi, c©y c¬m nguéi, l¹ch níc Bµi 2: GV gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi tËp vµ híng dÉn HS lµm Th Tªn H×nh Mµ ChuyÓ TiÕng ø sù d¸ng u n động động tù vËt s¾c M: C©y Cao L¸ L¸ rËp sßi lín đỏ r×nh chãi lay läi động nh nh÷ng đốm lửa đỏ C©y L¸ L¸ lay c¬m vàn động nguéi g nh rùc nh÷ng rì đốm Hoạt động HS -HS më SGK -HS đọc đề bài, xác định yếu tố đợc miêu t¶ ®o¹n v¨n - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tự gạch dới tên vật đợc miêu tả đoạn v¨n - HS đọc yêu cầu bài, đọc các cột theo chiÒu ngang, - C¸c nhãm HS lµm viÖc : ghi vµo phiÕu to - §¹i diÖn mçi nhãm d¸n lªn b¶ng, tr×nh bµy - 1, HS đọc lại kết trên bảng - HS nªu yªu cÇu L¹ch níc löa vµng Trên lªn mÊy t¶ng đá, luån díi mÊy gèc c©y - HS tr¶ lêi mét sè c©u hái -Dùng mắt để nhìn Rãc r¸ch -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: - Để tả đợc hình dáng cây sồi, màu sắc cña l¸ såi vµ l¸ c©y c¬m nguéi, t¸c gi¶ ph¶i dùng giác quan nào để quan sát? - Để tả đợc chuyển động lá cây, lạch nớc, tác giả phải dùng giác quan nào? - Nhờ giác quan nào tác giả biết đợc nớc ch¶y rãc r¸ch ? - VËy muèn miªu t¶ sù vËt, ngêi viÕt ph¶i lµm g×? Ghi nhí Miêu tả là vẽ lại lời đặc điểm næi bËt cña c¶nh, cña ngêi, cña vËt, gióp ngời nghe, ngời đọc có thể hình dung đợc các đối tợng LuyÖn tËp Bµi 1: Nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ truyÖn Chó §Êt Nung: §ã lµ mét chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh, cìi ngùa tÝa, d©y c¬ng vµng vµ mét nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng, ngåi m¸i lÇu son Bµi 2: VD: -Em thÝch h×nh ¶nh: SÊm ghÐ xuèng s©n khanh kh¸ch cêi Cã thÓ t¶ h×nh ¶nh nµy nh sau: Sấm rền vang nhiên “đùng đùng, đoàng đoàng” làm ngời giật nảy m×nh, tëng nh sÊm ®ang ë ngoµi s©n, cÊt tiÕng cêi khanh kh¸ch - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C Tæng kÕt- DÆn dß: - GV chèt bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS tập quan sát cảnh vật trên đờng em tíi trêng - Dùng mắt để nhìn -Nhê tai nghe - Quan sát kĩ đối tợng nhiều giác quan - HS đọc ghi nhớ, lớp dọc thầm - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn miêu tả - HS đọc yêu cầu - HS lµm viÖc c¸ nh©n: ghi l¹i nh÷ng h×nh ảnh bài mà em thích sau đó viết 1, câu tả lại hình ảnh đó - Lần lợt HS tiếp nối đọc bài làm m×nh -HS l¾ng nghe _ KÜ thuËt Tiết 14 : Thªu mãc xÝch ( TiÕt ) (Gvchuyên dạy) _ Khoa häc Tiết 27 : Mét sè c¸ch lµm s¹ch níc I-Môc tiªu: - Nêu đợc số cách làm nớc và hiệu cách mà gia đình, địa phơng đã áp dụng -Biết đợc cần thiết phải đun sôi nớc trớc uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nớc -Luôn có ý thức giữ nguồn nớc gia đình, địa phơng II-§å dïng d¹y häc: - Hình minh họa SGK (tr 56-57), cốc đựng nớcđục, hai chai nhựa giống nhau, giấy lọc, cát, than bét III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A-KiÓm tra: -Nguyªn nh©n nµo lµm níc bÞ « nhiÔm ? -Nguồn nớc bị ô nhiễm gây tác hại gì søc kháe cña ngêi ? -GV nhận xét, bổ sung, đánh giá B-Bµi «n: Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 1:Các cách làm nớc thông thêng -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp Gia đình địa phơng em đã sử dụng cách nào để làm nớc ? -C¸c c¸ch lµm nh vËy ®em l¹i hiÖu qu¶ nh thÕ nµo ? * KÕt luËn: Th«ng thêng ngêi ta lµm s¹ch níc b»ng c¸ch: läc níc b»ng giÊy läc, b«ng để tách các chất không bị hòa tan khỏi nớc; lọc cách khử trùng, cho vào nớc gia-ven để diệt vi khuẩn; lọc cách đun s«i níc * Hoạt động 2: Tác dụng lọc nớc -GV làm thí nghiệm lọc nớc đơn giản các dụng cụ đã chuẩn bị, cho HS quan sát, nhËn xÐt -Em cã nhËn xÐt g× vÒ níc tríc läc vµ sau läc? -Nớc sau lọc đã uống đợc cha ? Vì sao? -Khi tiến hành lọc nớc đơn giản chúng ta cÇn cã nh÷ng g× ? -Than bét cã t¸c dông g× ? -VËy c¸t hay sái cã t¸c dông g× ? -GV giíi thiÖu d©y chuyÒn s¶n xuÊt níc s¹ch cña nhµ m¸y níc -GV võa gi¶ng võa chØ vµo h×nh minh häa -Yªu cÇu HS lªn b¶ng m« t¶ l¹i d©y chuyÒn s¶n xuÊt níc s¹ch vµ cung cÊp s¹ch cña nhµ m¸y níc *Kết luận:Nớc đợc sản xuất từ các nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại bỏ các chÊt kh«ng tan níc vµ s¸t trïng * Hoạt động 3: Sự cần thiết phải đun sôi nớc tríc uèng -Nớc đã làm cách lọc đơn giản Hoạt động HS -HS tù tr¶ lêi -HS nhËn xÐt, bæ sung -HS më SGK -Hs nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi -Dùng bể cát, sỏi để lọc; dùng bình lọc nớc; dùng bông lót phễu để lọc; dùng nớc vôi trong; dùng phèn chua; than củi; ®un níc s«i; -Làm cho nớc hơn, loại bỏ đợc sè vi khuÈn g©y bÖnh cho ngêi -HS quan s¸t GV lµm thÝ nghiÖm vµ ®a nhËn xÐt -Nớc trớc lọc có màu đục, có nhiều t¹p chÊt Níc sau läc suèt, kh«ng cã t¹p chÊt -Nớc sau lọc cha uống đợc vì loại bỏ đợc tạp chất, còn các vi khuẩn mà mắt thờng không nhìn thấy đợc - cÇn cã than bét, c¸t hay sái - cã t¸c dông khö mïi -C¸t hay sái cã t¸c dông lo¹i bá c¸c chÊt kh«ng hßa tan -HS l¾ng nghe -HS lªn b¶ng m« t¶ l¹i d©y chuyÒn s¶n xuÊt vµ cung cÊp níc s¹ch cña nhµ m¸y níc -Cả cách làm trên cha uống đợc Chúng ta cần đun sôi nớc trớc uống để diệt hết các vi khuẩn nhỏ hay nhà máy sản xuất đã uống đợc cha? V× cÇn ph¶i ®un s«i níc tríc uèng ? -§Ó thùc hiÖn vÖ sinh dïng níc c¸c em cÇn lµm g× ? -Chóng ta cÇn sö dông níc tiÕt kiÖm nh thÕ nµo ? -GV nhËn xÐt, kÕt luËn C-Tæng kÕt, dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc, dÆn HS häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt, chuÈn bÞ bµi sau sống nớc và loại bổ các chất đọc cßn tån t¹i níc -CÇn gi÷ vÖ sinh nguån níc chung vµ nguồn nớc gia đình Không để nớc bÈn lÉn níc s¹ch -HS nªu Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 28 : Dùng câu hỏi vào mục đích khác I- Môc tiªu HS biết đợc số tác dụng phụ câu hỏi: Hiểu đợc câu hỏi ngoài việc dùng để hỏi, còn đợc dùng để thể thái độ khen chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muèn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ HS nhận biết đợc tác dụng câu hỏi và bớc đầu biết đặt câu hỏi theo các mục đích không phải để hỏi - HS khá giỏi: Nêu đợc vài tình có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác 3.Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II- §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV A- KiÓm tra: - Nªu néi dung ghi nhí vÒ c©u hái vµ dÊu chÊm hái ? - Ch÷a BT ( tr 148 ) - GV đánh giá, cho điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi 2.PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: -Yêu cầu HS dựa vào dấu hiệu câu hỏi để tìm các câu hỏi có đoạn văn đó - Sao chó mµy nh¸t thÕ? - Nung Êy ¹? - Chø sao? -NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Hoạt động HS - HS nªu néi dung ghi nhí - HS ch÷a miÖng BT - HS nhËn xÐt, - HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn RÊm víi chó bÐ §Êt - Cả lớp đọc thầm lại, tìm câu hái ®o¹n v¨n - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, phân - C©u hái cña «ng Hßn RÊm : “ Sao chó mµy tÝch c©u hái cña «ng Hßn RÊm nhát thế?” có dùng để hỏi điều cha biết -Câu hỏi này không dùng để hỏi điều cha biết; thể thái độ ông kh«ng? Hßn RÊm cho Chó bÐ §Êt lµ nh¸t -§Ó chª chó bÐ §Êt - Ông Hòn Rấm đã biết chú bé Đất nhát, còn phải hỏi? Câu hỏi này dùng để làm gì? - C©u “ Chø sao?” cña «ng Hßn RÊm cã dïng để hỏi điều gì không? - VËy c©u hái nµy cã t¸c dông g×? -Câu hỏi này không dùng để hỏi điều gì -Câu hỏi này là câu khẳng định: đất có thÓ nung löa Bµi 3: Lêi gi¶i: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc - C©u: “C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng?” thÇm l¹i, suy nghÜ tr¶ lêi là câu hỏi nhng không dùng để hỏi Câu hái nµy thÓ hiÖn yªu cÇu cña ngêi bªn c¹nh: phải nói nhỏ hơn, không đợc làm ảnh hởng đến ngời khác Ghi nhí - HS đọc nội dung ghi nhớ, lớp đọc Nhiều ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện: thầm - Thái độ khen chê - Sự khẳng định, phủ định - Yªu cÇu, mong muèn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - HS nối tiếp đọc yêu cầu a) Câu hỏi đợc mẹ dùng để bảo nín khóc BT, lớp đọc thầm b) Câu hỏi đợc bạn dùng để thể ý chê - HS làm việc cá nhân, làm bài vào tr¸ch nh¸p c) Câu hỏi đợc chị dùng để thể ý chê em - HS phát biểu ý kiến vÏ ngùa kh«ng gièng d) Câu hỏi đợc bà cụ dùng để nhờ cậy giúp đỡ Bµi tËp 2: §Æt c©u: - HS nối tiếp đọc yêu cầu a) B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t, chóng bµi mình cùng nói chuyện đợc không? - HS lớp đọc thầm, suy nghĩ làm b) Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ, ng¨n n¾p thÕ? việc theo nhóm sau đó các nhóm trình c) Bµi to¸n kh«ng khã nhng m×nh lµm phÐp bµy kÕt qu¶ lµm viÖc nh©n sai Sao mµ m×nh ló lÉn thÕ nhØ? d) Ch¬i diÒu còng thÝch chø? Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài - Tỏ thái độ khen chê: - HS cã thÓ lµm viÖc c¸ nh©n Em bé mẫu giáo đợc phiếu bé ngoan Em - HS tiếp nối trình bày khen em bÐ: Sao bÐ ngoan thÕ nhØ? - Khẳng định, phủ định: Mét b¹n chØ thÝch häc ngo¹i ng÷ TiÕng Anh Em nãi víi b¹n: TiÕng Ph¸p còng hay chø? -HS nhËn xÐt, bæ sung bµi cho b¹n - ThÓ hiÖn yªu cÇu mong muèn: CËu em nghÞch ngîm lóc chÞ ®ang ch¨m chó häc bµi ChÞ nãi víi em: Em cã thÓ ngoài chơi cho chị học bài đợc không? C Tæng kÕt, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi tËp 2,3 phÇn luyÖn tËp vµo vë TV.( Vµo tiÕt tù häc ) _ To¸n Tiết 69 : Chia mét sè cho mét tÝch I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè cho mét tÝch - áp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Bài tập cần làm : BT1 : BT2 II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A KiÓm tra: - TÝnh: 67494 : 42789 : - GV nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng * Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất chia mét sè cho mét tÝch a) So s¸nh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc - GV viÕt lªn b¶ng: 24 : (3 x 2) 24 : : 24 : : - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV cho HS so s¸nh ba kÕt qu¶ tÝnh đó để có: 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 :2:3 b) TÝnh chÊt mét sè chia cho mét tÝch GV hỏi để rút kết luận - Rót kÕt luËn vÒ mét sè chia cho mét tÝch * Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - Bµi y/c lµm g×? - GV viÕt biÓu thøc lªn b¶ng vµ y/c HS nªu ba c¸ch tÝnh Bµi 2: ChuyÓn mçi phÐp chia thµnh phÐp chia mét sè chia cho mét tÝch råi tÝnh Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng lµm - HS nªu c¸ch tÝnh - HS đọc các biểu thức - HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt, vµ viÕt b»ng phÊn mµu kÕt qu¶ - Vµi HS nh¾c l¹i - Vµi HS nh¾c l¹i -HS nªu hai c¸ch lµm - HS lªn b¶ng lµm theo hai c¸ch - HS lµm vµo vë, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đọc y/c bài - HS tự làm bài sau đó chữa bài C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS ¢m nh¹c Tiết 14 : Ôn tập bài hát -Ngựa ta phi nhanh - Khăn quàng thắm mãi vai em (GVchuyªn d¹y) Khoa häc Tiết 28 : B¶o vÖ nguån níc I- Môc tiªu : -HS nêu đợc số biện pháp bảo vệ nguồn nớc - Kể việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc - Cã ý thøc b¶o vÖ nguån níc vµ tuyªn truyÒn nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn II-§å dïng d¹y häc: - Các hình minh hoạ SGKtrang 58, 59, Sơ đồ dây chuyền sản xuất và cung cấp níc s¹ch cña nhµ m¸y níc III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái néi dung bµi tríc - T¹i chóng ta cÇn ph¶i ®un s«i níc tríc uèng? B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1- Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nớc - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ, tr¶ lêi: - H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy h×nh vÏ? - Theo em, việc làm đó nên hay không nên lµm? V× sao? - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Nghe tr×nh bµy, nhËn xÐt, biÓu d¬ng Hoạt động HS - HS em tr¶ lêi, nªu ghi nhí - NhËn xÐt, bæ sung - HS thảo luận hình vẽ đợc giao, quan s¸t, tr¶ lêi + H1: Vẽ biển cấm đục phá ống níc v× l·ng phÝ níc + H2: Hai ngời đổ rác thải, chất bẩn xuèng ao kh«ng nªn lµm + H3: Vẽ sọt đựng rác thải: việc làm đó nªn lµm + H4: Nhà tiêu tự hoại Việc làm đó nên lµm, ng¨n kh«ng cho chÊt th¶i GV yªu cÇu HS nªu môc b¹n cÇn biÕt + H×nh 5: VÏ G§ ®ang lµm vÖ sinh 2- Hoạt động 2: Liên hệ quanh giÕng níc - GV giíi thiÖu nhµ tiªu hai ng¨n, nhµ tiªu c¶i + H×nh 6: C¸c c« chó c«ng nh©n ®ang t¹o, hÖ thèng níc th¶i, níc ma lµ c«ng viÖc x©y dùng hÖ thèng tho¸t làm lâu dài để bảo vệ nguồn nớc níc - Vậy các em đã và làm gì để bảo vệ nguồn - 2-3 HS đọc trớc níc? - GV nghe HS nªu, nhËn xÐt - HS quan s¸t, l¾ng nghe 3- Họat động 3: Thi đội tuyên truyền giái - Em dän vÖ sinh s©n giÕng, kh«ng vøt - GV tæ chøc cho HS vÏ tranh theo nhãm rác xuống sông, không đục phá đờng ống - Nội dung: Vẽ tranh tuyên truyền cổ động mäi ngêi b¶o vÖ nguån níc - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - GV nghe, theo dâi, nhËn xÐt, biÓu d¬ng C- Tæng kÕt, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá học - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau dÉn níc - HS vÏ theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµi - Giíi thiÖu ý tëng nhãm m×nh - HS c¸c nhãm nhËn xÐt, b×nh chän - HS l¾ng nghe - Xem tríc bµi sau _ Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Tiết 28 : Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I-Môc tiªu: - HS nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật; các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miªu t¶ phÇn th©n bµi - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trèng trêng -Gi¸o dôc HS ch¨m chØ häc tËp, rÌn luyÖn II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n dµn ý cña bµi tËp ( phÇn luyÖn tËp) III- Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ miªu t¶? - §äc bµi lµm 2(phÇn luyÖn tËp)tr 153 SGK - GV đánh giá, cho điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: -Cho HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - Bµi v¨n t¶ c¸i g×? - T×m c¸c phÇn më bµi vµ kÕt bµi Mçi phÇn Êy nãi ®iÒu g×? + PhÇn më bµi: -C¸i cèi xinh xinh xuÊt hiÖn nh mét giÊc méng, ngåi trÔm trÖ gi÷a gian nhµ trèng + PhÇn kÕt bµi ? C¸i cèi xay còng nh c¸c đồ dùng đã sống cùng tôi….theo dõi bíc anh ®i - Các phần mở bài và kết bài đó giống víi nh÷ng c¸ch më bµi, kÕt bµi nµo mµ các em đã học? - PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi xay theo thø tù nµo? Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS đọc bài làm - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc bài chính tả Chiếc áo búp bê SGK tr 146 - c¸i cèi xay g¹o b»ng tre - giới thiệu cái cối - đồ vật đợc miêu tả -Nªu kÕt thóc cña bµi – t×nh c¶m th©n thiÕt các đồ vật nhà với bạn nhỏ - PhÇn më bµi theo kiÓu trùc tiÕp, kÕt bµi theo lèi më réng - T¶ h×nh d¸ng theo tr×nh tù tõ bé phËn lín đến phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ chính đến phụ Sau đó, vào tả công dụng cña c¸i cèi -HS t×m vµ nªu nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh, -T×m thªm nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh , nh©n ho¸ nh©n ho¸ bµi? Bài 2: - Khi tả đồ vật, chúng ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau đó vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật Ghi nhí (SGK) * Khi tả các phận đồ vật ta nên chọn tả phận có đặc điểm bật, không nên tả đầy đủ, chi tiết phËn T¶ nh thÕ bµi viÕt dÔ lan man, dµi dßng, thiÕu hÊp dÉn §Ó t¶ nh÷ng bé phËn næi bËt, ph¶i quan s¸t kÜ vµ biÕt c¸ch quan s¸t LuyÖn tËp: Bµi 1: a) C©u v¨n t¶ bao qu¸t c¸i trèng: Anh chµng trèng nµy trßn nh c¸i chum, lóc nµo còng chÔm chÖ trªn mét c¸i gi¸ gç kª ë tríc phßng b¶o vÖ b) Tên các phận cái trống đợc miªu t¶: m×nh trèng, lng trèng, hai ®Çu trèng c) Nh÷ng tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m cña trèng: trßn nh c¸i chum, tiÕng trèng åm åm giôc gi·,……… - Gv chèt bµi, nhËn xÐt, dÆn dß C Tæng kÕt- DÆn dß: - GV chèt bµi, GV nhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS quan sát cảnh vật trên đờng - Cả lớp đọc thầm yêu cầu, dựa vào kết cña bµi c¸c em suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - HS đọc ghi nhớ, lớp dọc thầm - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm ,tìm câu văn miêu tả - Lần lợt HS tiếp nối đọc bài làm m×nh - C¶ líp nhËn xÐt To¸n TIẾT 70 : Chia mét tÝch cho mét sè I Môc tiªu: Gióp HS : - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tÝch chia cho mét sè - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn thùc hµnh tÝnh - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Bài tập cần làm : BT1 ; BT2 II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra: - TÝnh: 72 : ( x 8) 28 : (7 x 2) - HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - HS nªu c¸ch tÝnh B Bµi míi: 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng 2-Hoạt động 2: Tính và so sánh giá trị cña biÓu thøc (trêng hîp c¶ hai thõa sè chia hết cho số chia) - GV viÕt lªn b¶ng: (9 x 15) : 3; x (15 :3); (9 : 3) x 15 - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV cho HS so s¸nh ba kÕt qu¶ tÝnh đó để có: (9 x 15) : = x (15 :3 )= (9 : 3) x 15 * Rót kÕt luËn vÒ mét tÝch chia cho mét sè 3-Hoạt động 3:Tính và so sánh giá trị hai biÓu thøc (trêng hîp cã mét sè kh«ng chia hÕt cho sè chia) - GV ghi biÓu thøc vµ nªu y/c: (7 x 15) :3 x (15 : 3) - Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc nh thÕ nµo? * Rót kÕt luËn: x (15 : 3) = (7 x 15) : - V× ta kh«ng tÝnh b»ng biÓu thøc (7 : 3) x 15 ? * GV kÕt luËn 4-Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1: - Bµi y/c lµm g×? - GV viÕt biÓu thøc lªn b¶ng vµ y/c HS nªu hai c¸ch tÝnh Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt -GV nªu: TÝnh thuËn tiÖn lµ tÝnh cho nhanh nhÊt -GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc -Khi chia mét tÝch cho mét sè c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS - HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt, vµ viÕt b»ng phÊn mµu kÕt qu¶ - Vµi HS nh¾c l¹i - HS lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp lµm nh¸p HS tr¶ lêi HS kÕt luËn - HS đọc kết luận SGK -HS nªu hai c¸ch lµm - HS lªn b¶ng lµm theo hai c¸ch - HS lµm vµo vë, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đọc y/c bài - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ _ LÞch sö Tiết 14 : Nhµ TrÇn thµnh lËp I-Môc tiªu: - HS biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nớc là Đại ViÖt - Biết hoàn cảnh đời nhà Trần -Về bản, nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nớc, luật pháp và quân đội §Æc biÖt lµ mèi quan hÖ gi÷a vua víi quan, vua víi dÈnÊt gÇn gòi - HS khá giỏi biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nớc: chú ý xây dựng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất II- ChuÈn bÞ: III-Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A-KiÓm tra: -Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m l-HS tr¶ lêi îclÇn thø hai diÔn vµo thêi gian nµo ? Do -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung lãnh đạo ? Kết ? -Nhận xét, bổ sung, đánh giá B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi -Nêu mục đích, yêu cầu học -HS më SGK * Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời nhà Trần -Yêu cầu HS đọc thầm phần SGK và trả lời c©u hái: -Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? -GV nhËn xÐt, bæ sung, tãm t¾t ý chÝnh: Cuèi thÕ kØ XII, nhµ Lý suy yÕu.Trong t×nh thÕ triÕu đình lục đục, nhân dân cực lầm than, giặc ngo¹i x©m ®e däa Lý Chiªu Hoµng lªn ngôi lúc tuổi, vào năm 1226 nhà Trần đợc thµnh lËp * Hoạt động 2: Những chính sách nhà Trần (hoạt động nhóm) -Yêu cầu HS đọc thầm SGK, nghiên cứu, thảo luận nhóm để tìm hiểu các chính sách nhµ TrÇn -§øng ®Çu nhµ níc lµ ? Nhµ TrÇn thùc hiÖn nh÷ng chÝnh s¸ch g× ? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết -GV nhËn xÐt, bæ sung chèt vÒ nh÷ng chÝnh s¸ch cña nhµ TrÇn, cÇn cho HS thÊy râ sù kh¸c biÖt gi÷a nhµ TrÇn vµ nhµ Lý -Nh÷ng viÖc lµm nµo bµi chøng tá r»ng gi÷a vua víi quan vµ vua víi d©n chóng díi thêi nhµ TrÇn cha cã sù c¸ch biÖt qu¸ xa ? -Gäi HS ph¸t biÓu -NhËn xÐt, chèt: §Æt chu«ng ë thÒm cung ®iÖn cho dân đến đánh có điều gì cầu xin, oan øc; ë triÒu, sau c¸c buæi yÕn tiÖc , vua cïng c¸c quan cã lóc n¾m tay nhau, ca h¸t vui vÎ C-Tæng kÕt, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi -NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau -HS đọc thầm SGK, nghiên cứu để trả lêi -HS tù tr¶ lêi -C¸c HS kh¸c bæ sung -Th¶o luËn nhãm -HS đọc SGK, thảo luận, thống kÕt qu¶ -§øng ®Çu nhµ níc lµ vua -Nh÷ng chÝnh s¸ch: LËp c¸c chøc quan nh: Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, §ån ®iÒn sø ; §Æt chu«ng tríc cung ®iÖn, -NhËn xÐt, bæ sung -§Æt chu«ng cho d©n kªu oan, vua quan cïng n¾m tay móa h¸t vui vÎ -NhËn xÐt, bæ sung -HS nh¾c l¹i -L¾ng nghe _ ThÓ dôc Tiết 28 : ¤n Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (Gv chuyên dạy) §Þa lý Tiết 14 : Hoạt động sản xuất ngời dân đồng b»ng B¾c Bé I- Môc tiªu: - HS Trình bày đợc số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi cña ngêi d©n ë §BBB: Nã lµ vùa lóa thø hai cña c¶ níc, lµ n¬i nu«i nhiÒu lîn, gµ, vÞt n¬i trång nhiÒu rau xø l¹nh - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: Thánh 1,2,3 nhiệt độ dới 20oC, từ đố biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh - HS kh¸ giái: + Giải thích vì lúa gạo đợc trồng nhiều đồng Bắc Bộ + Nêu đợc các công việc chính phải làm quá trình sản xuất gạo - Giáo dục HS tích cực tìm hiểu hoạt động sản xuất ngời dân ĐBBB II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sơ đồ, hình 1,2,3,4,5,6,7 SGK III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña ngêi d©n ë §BBB? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1- Hoạt động 1: ĐBBB- vựa lúa lớn thứ c¶ níc - GV treo đồ, đồ vị trí ĐBBB - GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận cặp, trả lời - Tìm nguồn lực chính để giúp ĐBBB trở thành vựa lúa đứng thứ nớc? §BBB vùa lóa thø Hoạt động HS - 2-3 HS nªu - HS nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm - HS quan s¸t - §äc SGK, th¶o luËn, tr¶ lêi: - Đại diện nhóm lên điền vào sơ đồ §Êt phï sa mµu mì Nguån níc dåi dµo Ngêi d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm trång lóa níc - HS t×m, nªu: - H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ kinh - Lóa chiªm lÊp lã ®Çu bê nghiÖm trång lóa cña ngêi d©n ë §BBB? HÔ nghe tiÕng sÊm phÊt cê mµ lªn - GV nghe, khuyÕn khÝch HS t×m - Kho¹i ruéng l¹, m¹ ruéng quen - GV treo tranh giíi thiÖu c«ng viÖc trång lóa gåm nhiÒu c«ng ®o¹n: - HS quan s¸t, nªu c¸c c«ng viÖc theo - GV cho nhóm lên xếp theo đúng thứ tự đúng thứ tự: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng viÖc s¶n xuÊt lóa - HS lªn b¶ng thùc hiÖn g¹o cña ngêi d©n ë §BBB? - Nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi vÒ sù vÊt v¶ - GV nghe, chèt: Ngêi d©n §BBB tÇn t¶o, vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n lµm h¹t g¹o nắng hai sơng để sản xuất lúa gạo, chúng ngon thơm ta cần quý trọng sức lao động họ Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy 2- Họat động 2: Cây trồng và vật nuôi thDẻo thơm hạt,đắng cay muôn ¬ng gÆp ë §BBB: phÇn - GV yêu cầu HS đa tranh đã su tầm cây trång, vËt nu«i ë §BBB - HS quan s¸t, b»ng nh÷ng hiÓu biÕt - Kể tên các loại cây trồng, vật nuôi đó? để trả lời: - GV nghe, chèt: Ngoµi lóa, g¹o, ngêi d©n cßn C©y trång VËt nu«i trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, ch¨n nu«i Ng«, khoai,l¹c, Tr©u, bß, lîn, nhiÒu gia sóc, gia cÇm - ĐBBB có điều kiền thuận lợi gì để phát triển ch¨n nu«i lîn, gµ, vÞt, t«m, c¸? - GV kÕt luËn: Do lµ vùa lóa thø nªn cã s½n nguån thøc ¨n cho c¸c gia sóc, gia cÇm 3- Hoạt động 3: Vùng trồng rau xứ lạnh: - GV đa bảng nhiệt độ- HS quan sát, trả lời: - Hà Nội có tháng nào nhiệt độ < 20 0C ? - §ã lµ thêi gian cña mïa nµo? - Mùa đông lạnh ĐBBB kéo dài tháng? đỗ, cây ăn vÞt, gµ, nu«i, đánh bắt cá - HS l¾ng nghe, bæ sung - HS quan s¸t, th¶o luËn cÆp, tr¶ lêi - Th¸ng 12,1,2 - Mùa đông - Mùa đông lạnh kéo dài 3-4 tháng - Vào mùa đông nhiệt độ giảm nhanh nào? - Mỗi có đợt gió mùa thổi - Thời tiết mùa đông thích hợp cây nào ? - Trång c¸c lo¹i rau xø l¹nh - GV yêu cầu HS kể số biện pháp để bảo vệ - Phủ kín ruộng mạ, sởi ấm cho gia c©y trång, vËt nu«i thêi tiÕt qu¸ rÐt? cÇm, lµm chuång kÝn giã - GV nghe, chốt: Khí hậu có mùa đông lạnh giúp - HS 2-3 em nêu lại ĐBBB trồng đợc nhiều loại cây có biện pháp - HS lắng nghe b¶o vÖ c©y trång, vËt nu«i C- Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nªu bµi häc SGK - Nhận xét, đánh giá học, dặn dò