Đang tải... (xem toàn văn)
Mai ông cháu mình sẽ cùng mẹ cháu đi mua kính mới */ Bài tập 3 - Gọi 2 em đọc yêu cầu, GV đọc bưư thiếp mẫu, hướng dẫn học sinh viết bưu thiếp, đọc bài của mình, GV nhận xét bài làm của[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 2/ 11/ 2012 Ngày dạy: Sáng, Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Hoạt động tập thể Tiết 11: CHÀO CỜ Tập đọc Tiết 31 + 32: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc bài biết nghỉ đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời câu hỏi 1,2,3, 5) - Rèn cho học sinh có kĩ đọc diễn cảm - Giáo dục học sinh biết thương yêu, kính trọng ông bà II/ Đồ dùng - dạy học: - GV: Tranh vẽ phóng to SGK ( 86 ) - HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Ổn định tổ chức: Lớp hát 1/ Kiểm tra bài cũ: - em đọc bài: Bưu thiếp + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy bài mới: Tiết a/ Giới thiệu bài: GV dùng tranh minh hoạ để giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng: Bà cháu b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần + lớp đọc thầm - Luyện đọc tiếp nối câu - Luyện đọc từ khó: Làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm - Luyện đọc câu dài ( ngắt nghỉ đúng các cụm từ, các dấu câu) Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ vất vả/ cảnh nhà lúc nào đầm ấm.// Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, / lá, / đơm hoa, / kết bao nhiêu là tráivàng,/ trái bạc.// Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.// * Luyện đọc đoạn trước lớp ( em đọc doạn ) - HS giải nghĩa từ: Đầm ấm ( cảnh người nhà ) gần gũi, thương yêu màu nhiệm ( Có phép lạ tài tình ) * Luyện đọc đoạn nhóm ( nhóm trưởng đạo ) * Thi đọc đoạn các nhóm, nhận xét, ghi điểm (2) * Lớp đọc đồng Tiết c/ Tìm hiểu bài: - GV gọi em đọc toàn bài + lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đoạn đến đoạn - GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét, sửa sai - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: +/ Trước gặp cô Tiên, ba bà cháu sống nào? - Cuộc sống nghèo khổ, thương +/ Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sung sướng, giàu sang - HS đọc đoạn 2, trả lời: +/ Sau bà hai anh em sống sao? - Khi bà hai anh em sống giàu có - HS đọc đoạn 4, trả lời: +/ Câu chuyện kết thúc nào? - Cuộc sống nghèo khổ, bà sống lại, ôm hai đứa cháu vào lòng - GV hướng dẫn học sinh nêu nội dung bài, GV nhận xét, bổ xung */ Nội dung: Tình cảm yêu thương, gắn bó sâu sắc bà và cháu */ Luyện đọc lại bài tập đọc - Các nhóm phân vai đọc lại chuyện ( người dẫn chuyện, cô tiên, hai anh em) - Bình chọn nhóm đọc hay nhất, tuyên dương, ghi điểm IV/ Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại bài học, nhận xét học, các em ôn lại bài Buổi chiều: Toán Tiết 51: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ số, thực phép trừ dạng 51 - 15, biết tìm số hạng tổng, biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập nhanh, đúng - Giáo dục học sinh yêu thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi em lên bảng làm, lớp làm bảng con, GV nhận xét, ghi điểm +/ Tính 61 - 34 27 - 91 49 - 42 26 81 55 (3) 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm này các em học tiết: Luyện tập b/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập ( 51 ) - Học sinh đọc yêu cầu, HS tính nhẩm, nêu kết quả, HS và GV nhận xét, chữa bài - HS tự tính nhẩm, nêu kết +/ Tính nhẩm: 11 – = 11 - = 11 - = 11 - = 11 – = 11 - = 11 - = 11 - = */ Bài tập cột 1,2 ( 51 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn HS làm bảng + em lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai +/ Đặt tính tính: a) 41 - 25 51 - 35 b/ 71 - 38 + 47 41 - 25 38 47 ❑❑ 51 - 35 ❑❑ 71 ❑❑ 16 16 62 85 */ Bài tập 3/ a,b ( 51 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - HS nhắc lại cách tìm số hạng tổng - Hướng dẫn HS làm bài vào nháp, đọc kết quả, GV nhận xét - HS làm bài +/ Tìm x: a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 – 18 x = 71- 23 x = 43 x = 48 */ Bài tập ( 51 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập, GV nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời, nhận xét - Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? - GV tóm tắt bài toán lên bảng Có: 51 kg táo Đã bán: 26 kg táo Còn: kg táo ? - Hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét Bài giải Cửa hàng còn lại số ki lô gam táo là: 51 -26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg táo IV/ Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học, các em ôn bài và làm BT ( 51 ) Tiếng việt ( luyện tập ) Tiết 31: LUYỆN ĐỌC BÀI ĐI CHỢ (4) I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật ( giọng cậu bé ngây thơ, giọng bà nhẹ nhàng, không nén buồn cười) - Rèn cho học sinh có kĩ đọc diễn cảm - Giáo dục học sinh yêu thích truyện cười dân gian Việt nam II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - em đọc tiếp nối bài Bà cháu, HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện để giới thiệu bài: Đi chợ b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần + lớp đọc thầm - HS luyện đọc tiếp nối câu - Luyện đọc từ khó: Hớt hải, phì cười, đi, ba chân bốn cẳng - Luyện đọc đoạn: HS đọc tiếp nối đoạn + ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Luyện đọc nhóm ( nhóm trưởng đạo ) - Thi đọc các nhóm, GV nhận xét, ghi điểm c/ Tìm hiểu bài: ( theo câu hỏi sgk) 3/ Luyện đọc lại - Luyện đọc theo vai ( Người dẫn chuyện, bà, cháu ) - Bình chọn bạn đọc hay nhất, tuyên dương, ghi điểm IV/ Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài,về nhà luyện đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài sau _ Tự học Tiết 13: LUYỆN VIẾT CHỮ I - ÍCH NƯỚC LỢI NHÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh nắm đặc điểm, cấu tạo chữ hoa I, biết viết chữ hoa I đúng cỡ chữ vừa và chữ nhỏ Viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà ( lần ) - Rèn cho học sinh có kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục các em có ý thức tự rèn sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu - HS: Vở luyện viết III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh, GV nhận xét, bổ xung (5) 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Tiết hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa: I - Ích nước lợi nhà b/ Hướng dẫn viết bài: - GV cho HS quan sát nhận xét chữ hoa: I ( độ cao, các nét chữ ) - GV viết mẫu lên bảng - HS theo dõi, quan sát - Luyện viết bảng chữ I - Ích, GV nhận xét, bổ xung - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở, GV theo dõi uốn nắn HS - GV thu bài chấm, nhận xét IV/ Củng cố - dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em viết phần tập viết thêm Ngày soạn: 3/ 11/ 2012 Ngày dạy: Chiều, Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Đạo đức Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I/ Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức kĩ đã học qua các bài đã học - Rèn cho học sinh có thói quen thực các hành vi đạo đức đúng - Giáo dục học sinh có cách ứng sử tốt đẹp sống hàng ngày II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu học tập - HS: Vở BT đạo đức III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi, gọi học sinh trả lời, GV nhận xét, ghi điểm - Thế nào là chăm học tập ? Chăm học tập mang lại lợi ích gì ? 2/ Hướng dẫn ôn tập: - HS nhắc lại tên các bài đạo đức đã học: Học tập sinh hoạt đúng Biết nhận lỗi và sửa lỗi Gọn gàng ngăn nắp Chăm làm việc nhà Chăm học tập - Thực hành nêu hành vi đạo đức tốt - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét: HS có hành vi đạo đức tốt là biết học tập sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi, biết giúp đỡ cha mẹ việc nhà phù hợp với khả năng, biết chăm học tập và biết giúp đỡ bạn bè cùng tiến */ Liên hệ giáo dục học sinh lớp - HS có hành vi đạo đức tốt - HS còn mắc lỗi, giúp các em biết để sửa lỗi IV/ Củng cố - dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài, GV nhận xét học (6) - Hướng dẫn nhà : Ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ và chăm học tập Tiếng việt ( luyện tập ) Tiết 32: RÈN VIẾT BÀI: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu: - Học sinh nắm nội dung bài, viết đúng đoạn bài: Bà cháu, viết không mắc lỗi chính tả, - Rèn cho học sinh có kĩ viết đúng, nhanh - Giáo dục học sinh có ý thức rèn sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Phiếu học tập - HS: Vở viết bài III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Giới thiệu bài: Tiết hôm cô hướng dẫn các em viết bài: Bà cháu 2/ Hướng dẫn viết bài: - GV đọc mẫu đoạn viết + lớp đọc thầm - GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, sửa sai +/ Trước gặp cô Tiên, ba bà cháu sống nào ? - Cuộc sống nghèo khổ, thương +/ Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sung sướng, giàu sang +/ Sau bà hai anh em sống sao? - Khi bà hai anh em sống giàu có +/ Câu chuyện kết thúc nào? - Cuộc sống nghèo khổ, bà sống lại, ôm hai đứa cháu vào lòng */ Hướng dẫn học sinh viết từ khó vào bảng con: Màu nhiệm, lâu đài, oà khóc, dang tay - GV nhận xét, bổ xung - GV đọc mẫu lần 2, đọc cho học sinh viết bài, đọc cho học sinh soát lỗi, GV thu bài chấm, nhận xét IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở - Dặn dò: Về nhà cac em viết lại bài này cho đẹp _ Toán ( luyện tập ) Tiết 21: LUYỆN TẬP DẠNG TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - 8, lập bảng 12 trừ số Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 - - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập nhanh, đúng (7) - Giáo dục học sinh yêu thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra phần bài tập nhà học sinh, GV nhận xét 2/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập - GV gọi em đọc yêu cầu bài tập, học sinh nhẩm, đọc kết quả, GV nhận xét, bổ xung +/ Tính nhẩm: + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 10 + = 12 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 10 */ Bài tập - GV gọi em đọc yêu cầu, cho học sinh làm vào bảng con, GV nhận xét, sửa sai +/ Tính: - 12 ❑❑ 12 ❑❑ - 12 ❑❑ - 12 ❑❑ - 12 ❑❑ */ Bài tập - Gọi em đọc yêu cầu, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV chấm điẻm, nhận xét Bài giải Số trứng vịt là: 12 - = (quả) Đáp số: trứng */ Bài tập - em đọc yêu cầu, em lên bảng làm, HS nhận xét chữa bài +/ Tìm x: x + 16 = 41 x + 44 = 81 x = 41 - 16 x = 81 - 44 x = 25 x = 37 IV/ Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét học, hướng dẫn tự học nhà Ngày soạn: 5/ 11/ 2012 (8) Ngày dạy: Sáng, Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Thể dục Tiết 22: TRÒ CHƠI: " BỎ KHĂN " ÔN BÀI THỂ DỤC I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách chơi và tham gia vào trò chơi: " Bỏ khăn " chơi chủ động, nhanh nhẹn Ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu học sinh học sinh tập đúng động tác, - Rèn cho học sinh có kĩ tập thông thạo - Giáo dục học sinh tập luyện thể dục thể thao II/ Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị cái còi, cái khăn III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Phần mở đầu - Lớp trưởng cho lớp tập hợp, điểm số, báo cáo giáo viên chủ nhiệm - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học, cho lớp khởi động: Đứng chỗ vỗ tay và hát ( phút ) giậm chân chỗ, đếm theo nhịp ( phút ) 2/ Phần */ Trò chơi: Bỏ khăn - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, giáo viên tổ chức cho học sinh chơi theo tổ, nhóm GV theo dõi và hướng dẫn thêm */ Ôn bài thể dục phát triển chung: lần, động tác x nhịp lớp trưởng điều khiển lớp tập, GV theo dõi, sửa sai - GV tổ chức cho học sinh thi các nhóm, nhận xét, đánh giá 3/ Phần kết thúc - Học sinh chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, theo vòng tròn và hít thở sâu ( lần ) - GV hệ thống lại bài, nhận xét tiết học _ Toán Tiết 54: 52 - 28 I/ Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập đúng, nhanh - Giáo dục học sinh yêu thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, que tính - HS: Que tính III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng thực phép tính, lớp làm vào bảng con, GV nhận xét ghi điểm - Học sinh thực phép tính vào bảng (9) +/ Tìm x: x + = 42 x = 42 - x = 35 + x = 62 x = 62 - x = 57 2/ Bài a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em học bài: 52 - 28 b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu học sinh xếp lên bàn 52 que tính ( học sinh tự xếp 52 que tính lên trên bàn - GV nêu bài toán có 52 que tính bớt 28 que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? - em nêu lại bài toán - GV hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả, nêu cách làm - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 24 - GV thao tác lại cho học sinh quan sát - GV hướng dẫn học sinh cách thực phép tính theo cột hàng dọc - GV nhận xét, sửa sai - em lên bảng thực phép tính - 52 28 ❑❑ 24 - không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ - thêm 3, trừ 2, viết - GV gọi học nhắc lại cách tính vài lần CN + ĐT c/ Luyện tập */ Bài tập ( dòng ) ( 54 ) - GV gọi em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào bảng con, GV nhận xét +/ Tính: 62 - 19 ❑❑ 32 82 - 16 92 - 37 ❑❑ - 23 ❑❑ ❑❑ 72 - 28 ❑❑ 43 16 45 69 44 */ Bài tập phần a, b ( 54 ) - GV gọi em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào nháp, đọc kết quả, GV nhận xét, sửa sai +/ Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: a/ 72 và 27 b/ 82 và 38 72 82 - 27 - 38 ❑❑ 45 ❑❑ 44 */ Bài tập ( 54 ) - Gv gọi em đọc yêu cầu bài tập, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét (10) - Học sinh làm bài tập vào Bài giải Đội trồng số cây là: 92 - 38 = 54 ( cây ) Đáp số: 54 cây IV/ Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em ôn bài và làm BT cột _ Luyện từ và câu Tiết 11: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT1 ) tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ: Thỏ thẻ ( BT2 ) - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập nhanh, đúng - Giáo dục học sinh biết làm việc nhà phù hợp với khả để giúp bố mẹ II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập, bảng phụ - HS: Bút III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét, ghi điểm +/ Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại ? ( Ông ngoại, bà ngoại, cậu, dì, mợ, bác ) +/ Tìm từ người gia đình, họ hàng họ nội ? ( Ông nội, bà nội, bác, chú, cô, thím ) 2/ Bài a/ Giới thiệu bài - Bài hôm các em học về: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà b/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập ( 90 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập GV treo tranh phóng to lên bảng - GV yêu cầu tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dựng để làm gì ? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và viết các đồ vật vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm trình bày: bát to để đựng thức ăn cái thìa để xúc thức ăn cái chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn ghế tựa để ngồi cái bàn đặt đồ và ngồi làm việc cái chổi để quét nhà đàn ghi ta để chơi nhạc cái cốc in hoa đựng nước chén to có tai để uống trà đĩa hoa để đựng thức ăn cái kiềng để bắc bếp bàn học sinh cái nồi để nấu thức ăn (11) - GV nhận xét, bổ xung */ Bài tập ( 91 ) - GV gọi em đọc yêu cầu bài tập: Tìm các từ ngữ việc làm bạn nhỏ bài thơ: Thỏ thẻ - GV đọc bài thơ + lớp đọc thầm - Hướng dẫn học sinh làm vào nháp, đọc bài làm mình, GV nhận xét +/ Việc bạn làm giúp ông: Đun nước, rút rạ +/ Việc bạn nhờ ông: Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói +/ Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều ? - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều +/ Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh ? - Bạn nhỏ bài muốn đun nước tiếp khách nên lại biết việc rút rạ nên ông phải làm hết, ông buồn cười thì lấy ngồi tiếp khách */ Ở nhà em thường làm gì giúp gia đình ? ( Học sinh tự trả lời ) IV/ Củng cố - dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em ôn lại bài Chính tả ( tập chép ) Tiết 21: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài: Bà cháu Làm BT2, BT3, BT(4) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn - Rèn cho học sinh có kĩ viết đúng, không mắc lỗi chính tả - Giáo dục học sinh ý thức rèn sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 2, 3, - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng - HS viết bảng con: Mạnh mẽ, lặng lẽ vươn + em lên bảng viết vai, thủ thỉ - GV nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Tiết hôm cô hướng dẫn các - Học sinh lắng nghe giới thệu bài em tập chép bài: Bà cháu 2/ Hướng dẫn tập chộp: - GV đọc mẫu đoạn viết + lớp đọc thầm.- HS đọc lại đoạn chép - GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, sửa sai: +/ Tìm lời nói hai anh em - Chúng cháu cần bà sống lại (12) bài chính tả ? +/ Lời nói viết với dấu câu nào ? - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng - GV nhận xét, bổ xung - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - HS nhìn bảng chép bài vài - Đọc cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập ( 88 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm mình, GV nhận xét, bổ xung */ Bài tập 3/ a, b ( 88 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS trả lời miệng, GV nhận xét, sửa sai */ Bài tập 4/ b ( 88 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học Buổi chiều: - Lời nói đặt dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm - HS viết bảng con: Màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - HS chép bài vào - Viết xong đổi kiểm tra chéo - HS soát lỗi bút chì - em nộp để chấm điểm - Học sinh tự làm vào phiếu học tập: - Ghi/ ghì, ghê/ ghế, ghé/ ghe/ ghè/ ghẻ/ ghẹ, gừ, gờ/ gở/ gỡ, ga/ gà/ gá/ gả/ gạ/ gù/ gụ/ gô/ gò, gộ/ gõ - Học sinh trả lời miệng a/ Trước chữ cái nào, em viết gh mà không viết g ? - Viết gh trước chữ i, e, ê b/ Trước chữ cái nào, em viết g mà không viết gh ? - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, - Học sinh làm vào b/ Ươn hay ương ? - Vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng - Học sinh nhắc lại nội dung bài Tập viết Tiết 11: CHỮ HOA I I/ Mục tiêu: - Học sinh viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: ích ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ích nước lợi nhà ( lần ) - Rèn cho học sinh có kĩ viết đúng mẫu, đẹp - Giáo dục học sinh có ý thức rèn sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Chữ mẫu - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (13) 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng chữ h, hai - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Tiết hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa I – ích nước lợi nhà b/ Hướng dẫn viết chữ hoa I - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ I cấu tạo nét ? +/ Cách viết - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng con, GV nhận xét c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - GV hướng dẫn HS giải nghĩa cụm từ - GV viết mẫu cụm từ ứng dụng - GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Các chữ cái còn lại cao li ? - Dấu viết ntn ? - Khoảng cách các chữ cái viết ntn ? - HS viết bảng con: h, hai - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài - HS quan sát chữ mẫu - Gồm nét - Nét 1: Kết hợp hai nét nét cong trái và nét lượn ngang - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1,đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét 1của chữ B, dừng bút trên đường kẻ - HS viết chữ I vào bảng - HS đọc: Ích nước lợi nhà - Đưa lời khuyên nên làm việc tốt có ích cho đất nước - HS quan sát, nhận xét - Cao 2,5 li: h, l - Cao 1li: c, ơ, n, a - Dấu sắc đặt âm chính - Bằng chữ o - Hướng dẫn HS viết vào bảng - HS viết bảng - GV quan sát hướng dẫn và sửa lỗi cho HS - Hướng dẫn viết bài vào tập viết - HS viết bài vào tập viết theo yêu cầu - GV hướng dẫn HS viết dòng chữ I GV cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ - dòng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận - Học sinh nhắc lại nội dung bài xét tiết học, các em viết phần tập viết nhà _ (14) Tiếng việt ( luyện tập ) Tiết 33: ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH - HỌ HÀNG I/ Mục tiêu: - Học sinh biết mở rộng và hệ thống hoá vốn từ người gia đình, họ hàng - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy viết văn - Giáo dục học sinh yêu quý người thân họ hàng nhà mình II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: Vở BT trắc nhiệm III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra phần bài tập nhà học sinh, GV nhận xét 2/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập 12 ( 37 ) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Gia đình em gồm có ? - HS tiếp nối kể người gia đình mình - HS tự viết vào vở, GV theo dõi hướng dẫn thêm */ Bài tập 13 ( 38 ) - Gọi em đọc yêu cầu: Điền vào chỗ trống (…) từ người thuộc họ hàng gia đình - GV hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm mình, GV nhận xét, bổ xung A/ Họ nội: chú, bác, ……………………………………………………………… B/ Họ ngoại: dì, cậu,……………………………………………………………… */ Bài tập 14 ( 38 ) - Gọi em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn thêm, GV thu bài chấm, nhận xét +/ Điền vào chỗ trống(…) dấu chấm hay dấu chấm hỏi ? */ Lần đầu tiên đến trường, bé Lan khoe với mẹ: A/ Cô giáo xinh mẹ ( ) B/ Thế cô dạy gì ( ) C/ Cô chẳng biết gì hết, luôn miệng hỏi: Ai cho cô biết nào ( ) IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em ôn lại bài _ Toán ( luyện tập ) Tiết 22: ÔN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Học sinh thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51 - 15 Biết tìm số hạng tổng Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - ( học (15) sinh khá giỏi giải bài toán phép tính: trừ, cộng) - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập đúng, nhanh - Giáo dục học sinh ham học môn toán II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: bảng phụ - HS: Vở bài tập trắc nghiệm toán III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bảng công thức 11 trừ số - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Hướng dẫn làm bài tập trang 35 */ Bài tập - GV gọi em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV nhận xét +/ Tìm x: a) x + 17 = 30 b) 28 + x = 60 x = 30 – 17 x = 60 – 28 x = 13 x = 32 */ Bài tập - em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bảng con, GV nhận xét +/ Phép tính nào đây có kết bé ? A 11 – B 21 – 16 C 41 – 12 D 51 – 37 */ Bài tập - em đọc yêu cầu bài tập, HS nối phép tính với kết phép tính đó - GV nhận xét, bổ xung */ Bài tập - Gọi em đọc bài toán: Hào có 21 viên bi, Hào có nhiều Hùng viên bi Hỏi Hùng có bao nhiêu viên bi ? - GV hướng dẫn HS làm vào phiếu học tập, đọc bài làm mình, GV nhận xét Bài giải Hùng có số viên bi là: 21 + = 26 ( viên bi ) Đáp số: 26 viên bi */ Bài tập - GV gọi học sinh đọc bài toán: Khuê cân nặng 21 kg, Quỳnh Anh nhẹ Khuê kg Hỏi: a) Quỳnh Anh cân nặng bao nhiêu lô gam ? b) Cả hai bạn cân nặng bao nhiêu ki lô gam ? - Hướng dẫn học sinh làm vào vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét Bài giải a) Quỳnh Anh cân nặng số ki lô gam là: 21 – = 18 ( kg) b) Cả hai bạn cân nặng số ki lô gam là; (16) 21 + 18 = 39 ( kg) Đáp số: a) 18 kg b) 39 kg IV/ Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét học, dặn dò chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 5/ 11/ 2012 Ngày dạy: Sáng, Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 55: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Học sinh thuộc bảng 12 trừ số, thực phép trừ dạng 52 - 28 Biết tìm số hạng tổng, biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập đúng, nhanh - Giáo dục học sinh yêu thích học môn toán II/ Đồ dàng dạy - học: - GV: Bnảg phụ, phiếu học tập - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi em lên bảng thực phép tính + lớp làm bảng con, GV nhận xét, ghi điểm +/ Tìm x: x + = 42 x = 42 - x = 35 + x = 62 x = 62 - x=5 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm các em học bài: Luyện tập b/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập ( 55 ) - GV gọi em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh nhẩm, đọc kết nối tiếp, GV nhận xét +/ Tính nhẩm: 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - 10 = */ Bài tập cột 1, ( 55 ) - Gọi em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào bảng con, GV nhận xét +/ Đặt tính tính: 62 - 27 72 - 15 53 + 19 36 + 36 (17) 36 36 ❑❑ 62 27 ❑❑ - 72 15 ❑❑ + 53 19 ❑❑ + 35 57 72 72 */ Bài tập 3/ a, b ( 55 ) - Gọi em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm vào nháp + em lên bảng làm, GV nhận xét, sửa sai +/ Tìm x: x + 18 = 52 x + 24 = 62 x = 52 = 18 x = 62 - 24 x = 34 x = 38 */ Bài tập ( 55 ) - Gọi em đọc yêu cầu, GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV thu bài chấm, nhận xét Bài giải Số gà là: 42 - 18 = 24 ( gà ) Đáp số: 24 gà IV/ Củng cố - dặn dò: GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học Tập làm văn Tiết 11: CHIA BUỒN, AN ỦI I/ Mục tiêu: - Học sinh biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể ( BT1, BT2 ) Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập đúng, nhanh - Giáo dục học sinh biết yêu quí, quan tâm đến gia đình mình II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: Vở BT Tiếng Việt III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi học sinh đọc bài văn kể người thân, nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn hôm các em học bài: Chia buồn, an ủi b/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bài tập - Gọi em đọc yêu cầu, GV hướng dẫn học sinh trả lời miệng, GV nhận xét và sửa cho học sinh VD: Ông ơi, ông làm ? cháu gọi bố mẹ cháu nhé / Ông ! Ông mệt à (18) cháu lấy nước cho ông uống nhé / Ông nằm nghỉ đi, để lát cháu làm, cháu lớn mà ông / */ Bài tập - Gọi em đọc yêu cầu, cho học sinh quan sát tranh, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, bổ xung +/ Bức tranh vẽ cảnh gì ? ( Hai bà cháu đứng cạnh mộy cây non đã chết ) +/ Nếu em là em bé đó, em nói lời an ủi gì với bà ? ( Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng cây khác./ Bà đừng tiếc bà ạ, bà cháu mình có cây khác đẹp +/ Chuyện gì sảy với ông ? ( Ông bị vỡ kính ) +/ Nếu là bé trai tranh, em nói gì với ông ? ( Ông kính đã cũ Bố mẹ cháu tặng ông kính mới./ Ông đừng buồn Mai ông cháu mình cùng mẹ cháu mua kính ) */ Bài tập - Gọi em đọc yêu cầu, GV đọc bưư thiếp mẫu, hướng dẫn học sinh viết bưu thiếp, đọc bài mình, GV nhận xét bài làm học sinh IV/ Củng cố - dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học, các em ôn lại bài _ Chính tả ( nghe viết ) Tiết 22: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I/ Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm các bài tập 2, bài 3/ a, b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - Rèn cho học sinh có kĩ viết đúng, đẹp, không mắc lỗi chính tả - Giáo dục học sinh ý thức rèn sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập - HS: Bảng con, phấn III/ Hoạt động dạy- học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng con: Gà gáy, ghế gỗ, sân trường - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiết chính tả hôm nay, cô hướng dẫn các em viết bài: Cây xoài ông em b) Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài viết lần + lớp đọc thầm - GV nêu câu hỏi, học sinh trả lời, GV nhận xét: +/ Tìm hình ảnh nói lên cây xoài đẹp ? - Hoa nở trắng cành, chùm to, đu đưu theo gió đầu hè, chín vàng +/ Mẹ làm gì đến mùa xoài chín ? - Mẹ chọn thơm ngon bày lên bàn thờ ông */ Hướng dẫn cách trình bày: (19) +/ Đoạn viết này có câu ? ( đoạn viết có câu ) - Gọi em đọc lại đoạn viết, GV nhận xét - Tìm chữ khó viết bài, luyện viết bảng con: Cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, trắng cành - GV nhận xét, bổ xung - GV đọc mẫu đoạn viết lần + lớp đọc thầm - GV đọc cho HS viết bài vào vở, đọc lại cho HS soát lỗi chính tả - GV thu bài chấm, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập: */ Bài tập ( 93 ) - HS đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập, đọc bài làm mình, GV nhận xét +/ Điền vào chỗ trông g hay gh ? - Lên thác xuống ghềnh - Con gà cục tác lá chanh - Gạo trắng nước - Ghi lòng tạc */ Bài tập 3/ b ( 93 ) - em đọc yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm vào vở, GV nhận xét: +/ Điền vào chỗ trống: b/ Ươn hay ương ? - Thương người thể thương thân - Cá không ăn muối các ươn - Con cãi cha mẹ trăm đường hư IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài tập, nhận xét tiết học, các em ôn lại bài Giáo dục ngoài lên lớp Tiết 13: HỘI VUI HỌC TẬP I/ Mục tiêu: - Hoạt động nhằm: Góp phần củng cố kiến thức, kĩ các môn học Hình thành và phát triển vai trò chủ động, tích cực học sinh Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập - Rèn kĩ giao tiếp, định cho học sinh - Giáo dục học sinh chăm học tập lớp nhà */ Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp II/ Tài liệu – phương tiện: - Địa điểm, trang trí sân khấu, tăng âm, micrô ( các hội thi quy mô khối lớp hay toàn trường ) - Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi, tình huống, bài tập, trò chơi và đáp án - Các phương tiện ( phù hợp với hình thức hoạt động ) sử dụng hội vui học tập ( cây xanh để cài các câu hỏi, bài tập, hình thức hái hoa dân chủ ) - Quà tặng, phần thưởng và hoa tươi phục vụ hoạt động hội thi - Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội thi học tập III/ Cách tiến hành: */ Bước 1: Chuẩn bị (20) - GV chủ nhiệm thông báo cho học sinh lớp nội dung ( giới hạn nội dung, chương trình theo các tuần phù hợp với kế hoạch năm học ) kế hoạch tổ chưc hội vui học tập - Họp ban cán lớp phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui học tập, hình thức tổ chức hội vui học tập phong phú và đa dạng Tùy theo quy mô tổ chức hội thi mà ban tổ chức lựa chọn các hình thức phù hợp, nhà trường có thể theo các hình thức sau: +/ Hái hoa dân chủ +/ Thi hiểu biết kiến thức */ Bước 2: Tiến hành - Bài trí không gian hội thi: Kê bàn ghế theo hình chữ U ( quy mô lớp ) hội trường có sân khấu ( quy mô khối lớp ) chuẩn bị các vị trí cho các đội thi, khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu, các vị trí có cổ động viên các lớp - Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình - MC thông báo nội dung chương trình - MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Mời ban tổ chức lên phát biểu khai mạc hội thi - Ban giám khảo nêu thể thức hội thi - Thực các phần thi +/ MC điều khiển hội thi: Lần lượt mời các cá nhân, đội thi lên thực phần thi mình +/ Nên tổ chức xen kẽ các phần thi với các phần chơi, các hoạt động văn nghệ tạo không khí nhẹ nhàng, vui tươi, hào hứng +/ Ban giám khảo đánh giá cho điểm sau các phần thi kết kết thúc - Tổng kết, đánh giá, công bố các cá nhân và các đội thi đạt giải - Mời các đại biểu lên trao quà, phần thưởng cho các cá nhân và các đội thi - Các đại biểu phát biểu ý kiến - Hội thi kết thúc tiếng hát tập thể lớp IV/ Củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại bài học, nhận xét tiết học, các em ôn lại bài Hoạt động tập thể Tiết 11: KIỂM ĐIỂM TUẦN 11 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 12 I/ Mục tiêu: - Học sinh biết nội dung sinh hoạt, thấy ưu, khuyết điểm tuần có hướng sửa chữa và phát huy - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy lớp - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Nội dung sinh hoạt - HS : Tư tưởng nhận thức III/ Các hoạt động dạy - học: 1/ Đánh giá hoạt động tuần 11 (21) - Đa số các em học đều, đúng giờ, mặc trang phục đúng theo qui định - Các em ngoan ngoãn, lễ phép biết chào hỏi thầy, cô giáo và người lớn tuổi: Điểm, Hằng, Loan, xuân Phúc, Xuân, Thuý - Các em có ý thức học tập, chú ý nghe giảng, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Điểm, Hằng, Loan, Xuân, Tuyển, Hiếu - Bên cạnh đó còn số em hay nói chuyện riêng lớp, chưa chú ý nghe giảng: Trường - Vệ sinh: Vệ sinh trường lớp sẽ, gọn gàng, vệ sinh các nhân còn số em ăn mặc luộm thuộm, đầu tóc chưa gọn gàng: Trường - Tuyên dương em có ý thức học giải toán trên mạng: Điểm 2/ Kế hoach tuần 12 - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11 - Duy trì nề nếp dạy và học, trì tốt sĩ số học sinh - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp lớp nhà +/ Đạo đức: Các em phải ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, kính trọng người lớn tuổi, biết đoàn kết yêu thương bạn bè, giúp đỡ bạn học tập +/ Học tập: Đi học đều, đúng giờ, có đầy đủ đồ dùng học tập đến lớp, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - Thể dục: Tập đặn các động tác bài thể dục đã học - Vệ sinh các nhân, vệ sinh lớp học sẽ, gọn gàng - Lao động: Phát quang bụi rậm xung quanh lớp học, nhổ cỏ đằng sau lớp học IV/ Củng cố - dặn dò - GV nhắc lại nội dung sinh hoạt Các em thực tốt phương hướng đề TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BGH KIỂM TRA (22)